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留心觀察的作文(通用23篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的留心觀察的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

留心觀察的作文 1
眼前的事物
同學(xué)們一定會(huì)覺得童年很快樂。比如:被爸爸、媽媽、爺爺、奶奶疼愛你;被老師表揚(yáng),被同學(xué)羨慕。這些都是你的快樂之處。但是,這不夠。同學(xué)們應(yīng)擦亮自己的小眼睛,觀察你和某人說話;那個(gè)人怎么樣表情;以后科技怎么樣先進(jìn)……這樣你就會(huì)得到快樂,可不要想著自己的缺點(diǎn)。
我就看到了一些人很溫和,很熱情。比如:我家那棟樓的12樓,住著一位老爺爺。那位爺爺很熱情,每次見到我和媽媽的時(shí)候,都微笑地對(duì)著我們。一放學(xué),我們都會(huì)相遇。因?yàn)槔蠣敔斆刻於嫉戎覀,還有他的孫子也是在昌崗中路小學(xué)讀書的`,但是他知道了我的住所后,就每次幫我按“18”樓。我對(duì)他們爺孫倆非常有好感。
我們也不能忘記教導(dǎo)我們的老師。我就說我的班主任傅老師,她非常喜歡我們班的45位同學(xué),她容易笑,都是被我們這群“小淘氣”氣得哭笑不得;另一方面,傅老師很容易生氣,為什么呢?因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)馬虎!傅老師一生氣,就會(huì)“怒氣沖天”!
我們的未來也不能“丟棄”!我們可以想象:未來的汽車會(huì)飛,車上有電腦,能潛水;家里有很多自動(dòng)式裝備……
如果你一想,它就會(huì)帶你進(jìn)入想象的空間,頓時(shí)你就會(huì)覺得無比歡暢!
我們的世界是多姿多彩的。如果我們擦亮自己的眼睛,就-會(huì)-感-到-無-比-的-歡-暢!
留心觀察的作文 2
自從科學(xué)老師讓我們留心觀察植物,這個(gè)畫面讓我一直都沒有忘記,一直記在心里。
有一天,我閑著無聊,就去玩玩別的游戲,可是,那些游戲我都玩膩了,于是,我蹲了下來,手碰一下地,我看了看,是一朵桃花。心想:哎!我可以觀察植物!
于是,我就來到了我們家的小院,里面的花有幾十種,然后,我就去觀察杜鵑花,杜鵑花的種類有:毛鵑、夏鵑、西洋鵑、羊躑躅、迎紅杜鵑、馬銀花、云銀杜鵑。
觀察好了這種,就去觀察別的花,這些花并排讓我目不暇接。忽然,我看到了一種紅色的'花,這種花的名字叫玫瑰花。玫瑰真紅啊!紅得像一塊紅布鋪在上面;玫瑰真香!香得連失去嗅覺得病人都能聞得見;玫瑰真美啊!美得讓我陶醉。牡丹、桃花、菊花、桂花、油菜花等。這些花不僅美若天仙,而且沁人心脾。
觀察好后,我就去觀察陽臺(tái)上的植物了。陽臺(tái)上的植物有:仙人掌和巴蕉葉等。每當(dāng)下起狂風(fēng)暴雨,它們就像守護(hù)神一樣站在前面遮風(fēng)擋雨,我真敬佩他們。
留心觀察的作文 3
這一陣子,天氣的變化很大。
天晴的前一天晚上,如果有滿天的星星,第二天一定是晴天。天晴了,人們有的把衣服拿到陽臺(tái)上曬,有的結(jié)伴去郊游,還有的到公園去鍛煉身體……
下雨之前,感覺天黑沉沉的壓下來,很悶熱。下雨了,沒帶傘的人拼命往家里跑,帶了傘的`人急忙把傘撐開。遇到下陣雨,即使撐了傘也會(huì)變成“落湯雞”。
對(duì)于我們小朋友來說,一般都喜歡晴天,不喜歡雨天;但花草樹木們還是喜歡雨天的。
留心觀察的作文 4
君子蘭原產(chǎn)于南非,它的拉丁文名字有著富貴、高尚、美好、壯麗的意思。君子蘭的花瓣一般為桔紅色中帶著一些黃色;花瓣形成了許多一小簇的喇叭花,數(shù)十朵喇叭花又形成了一個(gè)更傘形花團(tuán),好似一個(gè)大繡球。它的葉子厚而修長,呈劍形,是墨綠色的`,使人感覺充滿了生命力;葉鞘成鱗狀,所說的人們所說的座形就是指葉鞘在根莖上部編成的假鱗莖的形狀。座形主要有元寶形(梯形)、柱形(方形)、楔形(倒梯形)。它的葉子一片連著一片,多而密,從兩側(cè)相對(duì)迭生,先端鈍圓,挺拔而舒展。葉脈稠密而清晰,清晰而均勻,摸上去給人一種舒適感。
經(jīng)過調(diào)查君子蘭22個(gè)染色體攜帶數(shù)萬個(gè)遺傳基因,決定著君子蘭的不同性狀。其排列組合千變?nèi)f化,好的性狀都顯性存在于一棵君子蘭之上極難。所以君子蘭精品的價(jià)格居高不下就是不足為怪了。君子蘭不僅價(jià)格高昂,而且生命力極強(qiáng),從土中拔出一兩個(gè)月不死。抹頭了還能發(fā)芽,根全爛掉了能再發(fā)新根。
君子蘭的葉子也有各種顏色(一株只有一種),以此也可分別君子蘭的優(yōu)劣。葉面顏色的優(yōu)劣依次為:
單色是:黃、黃綠、綠、墨綠
黃色
黃綠色
綠色
墨綠色
復(fù)色是:
彩練:葉脈墨綠、葉肉黃
葉脈綠、葉肉黃
葉脈墨綠、葉肉黃綠
葉脈綠、葉肉黃綠
不僅如此,看君子蘭的座形也可以分出君子蘭的優(yōu)劣。座形的優(yōu)劣依次為:元寶形、塔形、低柱形、高柱形、低楔形、高楔形。
君子蘭是一種寶貴的植物,我們不僅要了解它,而且要保護(hù)它,讓它在世界上永遠(yuǎn)生長。
留心觀察的作文 5
有一次,爸爸帶我去農(nóng)家樂,我看見地上長了許多草,枯枯的,不那么鮮嫩,但又長得很茂密,一下子吸引了我的注意力。
回家之后,我查了資料,我知道了那種植物叫“斷腸草”,他的宿根有一尺多長,獨(dú)莖從根部長出,從不分叉。葉子是綠色的梭形,互生。花是一簇一簇的,每一簇都有許多小花,大概有四五朵吧!下面粉紅上面純白的花瓣,一簇花從四周往里開,開后就像一團(tuán)雪。有時(shí)四周開了,里面還有粉紅色的花蕾,花托就是下面的.葉子。
斷腸草上開起來的小花總是讓人感覺很溫暖,但是為什么叫斷腸草呢?我還想一直研究下去,大家如果有興趣,歡迎和我一起討論。
留心觀察的作文 6
記得以前寫過一篇短短的小小說、是寫在我的腦海里已經(jīng)快要消失的那些記憶、記憶是美好的、回想也是美好的、現(xiàn)在、我有自己的朋友、不管這些是真心的、還是表面上的、都是美好的記憶。在一起照樣可以快樂、可以交談心事、我沒有太多真心朋友、記得有一次和朋友在一起討論一個(gè)女生、同在的.一個(gè)男生說:‘你們女生都是這樣、在背后說別人、我們男生都沒有這樣的’我怔然了、真心朋友?或許是沒有的吧、但還是美好的。
總是會(huì)想、如果我是一只狗狗、或者小貓、生活會(huì)不會(huì)比現(xiàn)在美好、我現(xiàn)在的新新解釋是‘當(dāng)什么都不比當(dāng)自己好、我現(xiàn)在的生活沒什么不好、一個(gè)12歲女生沒有資格想生活’生活是美好的、我是美好的、。
回憶中每個(gè)事物都是美好的、每個(gè)瞬間也是美好的。
留心觀察的作文 7
有一天,我去朋友黃櫻芝家看見里面有一只小狗。這只小狗長著一身淡黃色的毛,一雙水汪汪的眼睛。
這只小狗很聰明,我用手做個(gè)OK的手勢(shì),它就往我手上鉆,這可是抖音上的動(dòng)作,它竟然會(huì),真是一只神狗。
最讓人驚訝的是,這只狗竟然會(huì)畫畫。有人可能會(huì)問:“小狗怎么會(huì)畫畫?”這其實(shí)很簡(jiǎn)單,先把小狗的小爪子涂上你喜歡的顏料,再讓小狗把手掌放好,也可以放在紙上,就這樣,一朵漂亮的梅花就畫好了。
還有,我只要把雞腿放在桌子上,這只小狗就飛快地跑到桌子下面,爬上去三下五除二吃我的'雞腿。等到我發(fā)現(xiàn)時(shí),小狗已經(jīng)把我的雞腿吃個(gè)精光。
哦,對(duì)了。我好像沒有和你們說:“這只小狗叫什么名字?”我現(xiàn)在就告訴你們:“這只小狗叫檸檬,因?yàn)樗L得很可愛!边@就是我朋友家的小狗,你喜歡這只小狗嗎?
留心觀察的作文 8
說起特別的植物,我就要寫寫公園
里的含羞草了。
前幾天,我去公園,草地上全都是碧綠碧綠的含羞草,含羞草旁還長著一朵粉紅粉紅
的花朵,這朵粉紅色的花就像是一位美麗的小仙女。
因?yàn)楹卟輰?shí)在太可愛,所以我就輕輕
地碰了一下,沒有想到的是,含羞草竟然合攏了,就像害羞的小姑娘低下了頭,但沒過五分鐘,含羞草又張開了……
我不知道含羞草為什么手一碰就會(huì)合上,于是我就去查手機(jī),這才明白,原來葉柄和葉子的'基部,有個(gè)叫做葉枕的部位,葉枕中間有個(gè)維管束,四周充滿了薄壁組織,葉枕受到觸碰時(shí)會(huì)引起葉枕內(nèi)上半部薄壁細(xì)胞液被排出,產(chǎn)生上下兩半膨脹壓力不平衡的狀態(tài),導(dǎo)致葉片閉合下垂。
多么可愛的草地!多么有趣的含羞草!從此以后,含羞草成了我最喜愛的一種草。它和我一起散步,和我一起唱歌。
留心觀察的作文 9
聽爺爺說,一般的雞蛋在水里是不會(huì)浮起來的。我想親自做個(gè)實(shí)驗(yàn),觀察雞蛋在怎樣的條件下才能浮起來。
我先把生雞蛋分別放在裝有冷水和熱水的容器里,但是雞蛋沉到水底了;那么用熟雞蛋來實(shí)驗(yàn),是否會(huì)浮起來呢?我又把熟雞蛋分別放在冷水和熱水里,雞蛋還是沉到水底了,試驗(yàn)兩次都失敗了,我心里很難受。就跑去請(qǐng)教爸爸,爸爸說:只有改變水的`密度,雞蛋才能浮起來!
把水里加入適量的鹽,雞蛋就可以浮起來了!
我按照爸爸教我的方法,先放了20克的鹽,雞蛋還是沒有浮起來,我又加了20克,也沒有浮起來,再加10克,雞蛋就緩緩的浮了起來!
我高興的告訴爸爸:我成功了!這次試驗(yàn),我學(xué)到了一個(gè)道理:只有在水里加適量的鹽,雞蛋才能浮起來。
留心觀察的作文 10
生姜是我們生活中常見的一種調(diào)味品,它可以用來炒菜、燉菜和蒸魚等,它的主要作用是去腥味。
冬天冷的時(shí)候喝上一杯姜糖水就會(huì)全身熱熱的;要是生病了,可以煮一杯可樂姜茶,喝了病就很快好了;暈車的'時(shí)候含上一片姜糖就不會(huì)那么暈了,它的作用真是太多了。
你們見過在家里做調(diào)味品的生姜,但是你們見過種在土里的生姜嗎?昨天,我去地里面仔細(xì)觀察了一下,發(fā)現(xiàn)生姜旁一定會(huì)有一個(gè)排水溝,因?yàn)樯滤坏┫掠耆绻麤]有排水溝把水排走,生姜就會(huì)壞掉的。一株生姜會(huì)長出十幾條桿子,一條桿子上面有十幾片葉子,它的葉子細(xì)細(xì)尖尖的有點(diǎn)像竹葉。
我問了一下奶奶生姜是什么時(shí)候可以播種,什么時(shí)候收?奶奶告訴我,生姜春節(jié)后就可以種了,國慶節(jié)前后就能收獲了。生姜要經(jīng)常給它施肥,不可以澆太多水,不然它的根會(huì)爛掉的。
原來生姜有這么多習(xí)性,下次種姜時(shí),我一定要注意。
留心觀察的作文 11
我的作文獲獎(jiǎng)后,許多同學(xué)都問我寫作文有沒有竅門。要說竅門,只能歸功于關(guān)注生活、留心觀察了。
我媽媽是一名生物老師。也許是受媽媽影響,我從小就喜歡養(yǎng)一些花草和小動(dòng)物,出于對(duì)它們的喜歡們的喜歡,我常常靜靜地欣賞它們,于是就養(yǎng)成了愛觀察的習(xí)慣。隨著年齡的增長,一人一物,一景一事,甚至一草一木都是我觀察的對(duì)象。自從升入三年級(jí),老師讓我們每天堅(jiān)持寫日記。于是,我就把這些觀察所得都寫在日記上,這樣天天練筆,我的作文水平提高得還真挺快。
老師為了讓我們寫好這篇寫景的習(xí)作,把我們帶到了小花園進(jìn)行觀察。面對(duì)眼前的.景物。我很快就寫出了《校園一角》這篇作文,而且還獲了獎(jiǎng)。我想。這也許是我平時(shí)留心觀察、天天堅(jiān)持寫日記的緣故吧。
留心觀察的作文 12
一天早晨,我和媽媽一起去公園散步。早晨的公園里空氣十分清新,我一邊走一邊吸著新鮮的空氣,渾身感到舒服極了。
走到一個(gè)亭子里,我剛想坐下來休息一會(huì)兒,突然看見一群黑黑的小東西沿著我的腳邊爬過,我連忙蹲下來仔細(xì)地看了看,原來是一群螞蟻在搬運(yùn)食物。只見它們抬著一些面包屑正齊心協(xié)力地向前方爬著,螞蟻的隊(duì)伍排得非常整齊,連成了一條流動(dòng)著的黑線,就象一支前進(jìn)著的軍隊(duì),很壯觀!不遠(yuǎn)處還有一群螞蟻圍在一塊在它們眼里象一座大山似的面包屑邊,有的在前面拉,有的.在后面推,可是面包屑還是紋絲不動(dòng)地躺在那里,好像故意在和螞蟻?zhàn)鲗?duì)。后來,不知道是哪只螞蟻想出來的辦法,它們把面包屑一口一口地咬下來,分成了好幾塊,然后再把分好的面包屑搬去它們的“家里”。
小螞蟻它們不怕困難,堅(jiān)強(qiáng)不息,團(tuán)結(jié)一致的精神真值得我學(xué)習(xí)!
留心觀察的作文 13
我最喜歡家鄉(xiāng)的田野,那里景色優(yōu)美,是一個(gè)特別美麗的地方。
一走出老家大院的大門,就可以看見高低不平的野山,花花綠綠的田野,彎彎曲曲的小路。田野的`四周,種著很多花,有桃花、鳳凰花、菊花、水仙花、木棉花……美麗極了!
夏天,小溪的水淙淙地流著,發(fā)出“叮叮咚咚”的響聲,仿佛在彈奏著美妙的鋼琴樂曲。走進(jìn)樹林,不會(huì)覺得熱,因?yàn)槟且黄苊苈槁榈拇髽,就如同大大的遮陽傘,為我們擋住了炎熱的太陽。坐在樹下,聽著樹上的鳥兒唱著歌,那感覺實(shí)在是太美妙了。
秋天,果實(shí)累累的季節(jié)又到了,農(nóng)民們正在收割著他們辛勤耕種的稻谷。放眼望去,可以看到紅紅的蘋果、黃黃的麥子、如同一幅金色的圖畫、粉紅的水蜜桃……各種各樣的水果和谷物應(yīng)有盡有,五顏六色,就如同一幅五彩繽紛的秋景圖。
這就是我家鄉(xiāng)的田野,我愛我家鄉(xiāng)的田野!
留心觀察的作文 14
周末的一個(gè)早晨,我若無其事地散著步,走著,走著,來到了一個(gè)池塘邊,我就被眼前的景色所吸引住了——
放眼望去,滿滿的一池塘荷葉,翠綠的荷葉,渾厚而又圓潤。它們像一個(gè)個(gè)深綠的大盤子,又像一把把碧綠的遮陽傘。
荷花亭亭玉立地站在池塘中間,有的含苞待放,像一位羞答答的少女;有的競(jìng)相怒放,一個(gè)比一個(gè)開得燦爛;有的“才露尖尖角”,迫不及待想要看看這個(gè)美麗的世界。荷花有的是白色的,有的是玫紅色的,有的是粉紅色的,它白的是那么潔白無瑕,紅的`是那么驕陽似火,粉的是那么讓人浮想聯(lián)翩——。忽然,一陣微風(fēng)吹來,飄來了陣陣的清香。蜻蜓被荷花的香味給吸引來了,它一會(huì)兒在荷花的上空飛舞,跳著優(yōu)美的舞蹈,像是在表演節(jié)目給荷花看,一會(huì)兒又立在荷花上,像在和荷花竊竊私語,像是在討論節(jié)目的精彩度,有趣極了。
走近一看,咦,荷葉上還有露珠,在荷葉上歡快的滾來滾去,像一顆顆晶瑩剔透的水晶,又像一只只頑皮的小眼睛,在那里快樂的眨著。再看,池塘里的水清澈見底,“魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北”,它們?cè)跉g快地嬉戲。突然,聽到一聲“哇哇”的聲音,來了一位不速之客,原來是青蛙也被這景色所吸引,從水底跳到了荷葉上,歡快地唱著歌。
池塘邊的那一片景,讓人目不暇接,令人如癡如醉。
留心觀察的作文 15
星期五下午班主任老師說,星期天下午將帶我們?nèi)セ▓@留心觀察事物。同學(xué)們高興極了,盼著這一天早點(diǎn)到來,星期六同學(xué)們都準(zhǔn)備星期天去觀察事物。
星期天的下午終于來了,同學(xué)們洗了個(gè)澡,準(zhǔn)備好之后就出發(fā)了,同學(xué)們一路坐在車上有說有笑,有的同學(xué)看看風(fēng)景,準(zhǔn)備回家寫一篇作文,有的同學(xué)在玩猜謎的游戲,可開心了,不知不覺小區(qū)到了,同學(xué)們下了車向小區(qū)花園走去。
在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們來到小區(qū)花園內(nèi),春天的景色真是豐富多彩,老師向大家說“、同學(xué)們,請(qǐng)聽我說幾句話,我向大家推薦幾個(gè)事物,你們可以留心觀察一下,你們可以分成幾個(gè)小組一起以觀察兩個(gè)小時(shí)后,我們就討論一下你們發(fā)現(xiàn)了什么,這后就坐車回家好不好?同學(xué)們都異口同聲地回答”好。之后大家分散后就組成了幾個(gè)組。
小區(qū)花園的高樓一幢幢拔地而起,花園里的小橋流水讓人感到一種愉快的心情,小河旁有一座假山,同學(xué)們特別注意了小河旁的'一棵小柳樹,柳樹的樹桿是比直的,顏色是棕色的,樹皮粗糙,柳枝是下的,枝條上綴滿的綠色的葉子,綠綠的,一陣微風(fēng)吹來,枝條輕輕擺動(dòng)。一片片葉子在枝頭飛,像一根根辮子。它雖然不是那么高大,但還是吸引了很多同學(xué),兩個(gè)小時(shí)很快過去了,同學(xué)們和老師戀戀不舍的離開了花園小區(qū)。
同學(xué)們雖然有點(diǎn)累,但是學(xué)到了很多東西。
留心觀察的作文 16
抬頭一看,窗外的暴雨依然“嘩啦”—— “嘩啦”地下個(gè)不停,像是有人捅破了天。期末考試失敗的陰影涌上心頭,近乎無限的作業(yè)壓得我喘不過氣來,一想起媽媽留的任務(wù)還沒完成,一陣壓抑感不禁襲來。
不知不覺中,已經(jīng)過去了幾個(gè)小時(shí),作業(yè)才寫了零星一點(diǎn)。轉(zhuǎn)身走向書架,想從中找一本書,目光卻落在書旁的照片上。那是朋友給的,上面也同樣有令人不快的景色:一座孤零零的小山上,只有枯葉落在上面,山上全是嶙峋的石頭,鮮有林木,路邊的小草也沒有精神。想起朋友說過:“這是一張與眾不同的照片。但是,如果你換一種看法,它就會(huì)更加與眾不同”。我照著朋友說的做,仔細(xì)地左看右看,仍然沒有看出什么,除了荒涼,什么也看不出來。心里想:這是我看過的最差的照片。
半年過去了,這回的期末考試出乎意料的'好,心情也不知不覺地好了起來。一天,整理書架時(shí)照片從書中掉了下來。再次拿起這張照片,我卻看到了別樣的風(fēng)景:路邊的小溪雖然幾乎干涸,但是它依然涓涓地流淌;山上的石頭雖然嶙峋,但不久之后,它將是萬物之本的土壤;山上的小路雖然泥濘,但是,不久之后,這里就會(huì)鋪上石板小路;山上雖然林木稀疏,但幾年以后,這里將會(huì)是一片森林。
換個(gè)角度看事物,事物會(huì)更美!
留心觀察的作文 17
夸父,一個(gè)大家熟悉的神話人物,對(duì)夸父追日,大家也有不同的感慨。有人說,夸父是一個(gè)志向宏大,勇于追求的人,也有人說,夸父是個(gè)自不量力的人。其實(shí)對(duì)任何一件事物不同的人也會(huì)給出不同的評(píng)價(jià),而各類說法也有它不同的道理。
你說夸父志向宏大,勇于追求難道不對(duì)嗎?對(duì),夸父熱愛光明勇于追求太陽,留住太陽的腳步不就是志向宏大,勇于追求探索事物的表現(xiàn)嗎?或許也有人許多人想留住太陽,想與太陽賽跑,可他們之中又有誰有夸父的勇于追求,他們不過是想想罷了,而從不去實(shí)踐。
那既然說夸父志向宏大,勇于追求是對(duì)的,那說他自不量力就錯(cuò)了嗎?夸父逐日,為什么而逐日呢?為的就是光陰,而太陽落山代表的不僅是舊的一天過去了,同時(shí)也代表新的一天即將來臨。那么夸父又何苦讓時(shí)間停止在這一天,讓光明永遠(yuǎn)停止在這一刻,而不去期待更精彩的'下一天呢?由此可見,夸父的行為是多么不值得。
生活中,其實(shí)也有許多這樣的例子,比如說,我們犯了錯(cuò)都很懊悔,因?yàn)樗o我們帶來了損失?纱蠹彝豢吹搅朔稿e(cuò)所帶來的壞處而沒有發(fā)現(xiàn)犯錯(cuò)為你帶來的經(jīng)驗(yàn)。俗話說:吃一塹,長一智。犯了一個(gè)錯(cuò)誤,當(dāng)你下次再遇到類似事件時(shí),就會(huì)想到上次的事,犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)也下降了。
所有的東西都有他的兩面性,在有積極一面的同時(shí),也會(huì)有隨之而來的消極的一面。
留心觀察的作文 18
眼前的事物
同學(xué)們一定會(huì)覺得童年很快樂。比如:被爸爸、媽媽、爺爺、奶奶疼愛你;被老師表揚(yáng),被同學(xué)羨慕。這些都是你的快樂之處。但是,這不夠。同學(xué)們應(yīng)擦亮自己的小眼睛,觀察你和某人說話;那個(gè)人怎么樣表情;以后科技怎么樣先進(jìn)……這樣你就會(huì)得到快樂,可不要想著自己的缺點(diǎn)。
我就看到了一些人很溫和,很熱情。比如:我家那棟樓的12樓,住著一位老爺爺。那位爺爺很熱情,每次見到我和媽媽的時(shí)候,都微笑地對(duì)著我們。一放學(xué),我們都會(huì)相遇。因?yàn)槔蠣敔斆刻於嫉戎覀,還有他的孫子也是在昌崗中路小學(xué)讀書的,但是他知道了我的住所后,就每次幫我按“18”樓。我對(duì)他們爺孫倆非常有好感。
我們也不能忘記教導(dǎo)我們的老師。我就說我的班主任傅老師,她非常喜歡我們班的45位同學(xué),她容易笑,都是被我們這群“小淘氣”氣得哭笑不得;另一方面,傅老師很容易生氣,為什么呢?因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)馬虎!傅老師一生氣,就會(huì)“怒氣沖天”!
我們的未來也不能“丟棄”!我們可以想象:未來的汽車會(huì)飛,車上有電腦,能潛水;家里有很多自動(dòng)式裝備……
如果你一想,它就會(huì)帶你進(jìn)入想象的.空間,頓時(shí)你就會(huì)覺得無比歡暢!
我們的世界是多姿多彩的。如果我們擦亮自己的眼睛,就-會(huì)-感-到-無-比-的-歡-暢!
曹駿浩
留心觀察的作文 19
世界萬物,它們都是多面的。美好的事物也有反面,不好的事物也有正面。
記得有這樣一個(gè)故事。一個(gè)一年級(jí)的小男生在考試卷上遇到了這樣一個(gè)問題:雪化后是什么?所有的同學(xué)幾乎都認(rèn)為雪化后是水,而那個(gè)小男孩卻認(rèn)為雪化后是春天,老師在改卷子的時(shí)候在他的卷子上打了個(gè)錯(cuò)號(hào)。卷子發(fā)后,小男孩委屈得對(duì)老師說,雪化后確實(shí)是春天。老師經(jīng)過一番思考認(rèn)為小男孩是對(duì)的',并當(dāng)眾夸獎(jiǎng)了他。
同樣是一個(gè)問題,但它能從多方面思考。就像雪化后是什么這個(gè)問題,它的答案可以是水,還可以是春天......然而,在人們眼中看起來最惡心的東西,它也有正面。
蛆,一個(gè)令人聽起來就惡心的東西,但它也為醫(yī)學(xué)事業(yè)做過貢獻(xiàn),挽回了一個(gè)外國婦女的一條手臂。
有一個(gè)外國婦女,她的胳膊上長這一個(gè)罕見的大膿瘡,里面有許多爛肉,使胳膊上的膿瘡總不出新肉來。醫(yī)生們想過很多辦法,但仍不見效。醫(yī)生說,如果不行就可能截肢。后來醫(yī)生們經(jīng)過多次討論,生出了一個(gè)大膽的治療方案。就是把蒼蠅繁殖出的蟲卵種在她胳膊傷的大膿瘡里,讓蟲卵吃掉那些頑纏的爛肉,這樣,她胳膊就能長出新肉來了。經(jīng)過醫(yī)生的一番努力,果然見效了。
從中,我們可以看出,凡是,我們都要從多方面來看,不能總認(rèn)為美好的事物沒有反面,不好的食物沒有正面。就像上面故事里的蛆,別看它平常一無事處,并且令人惡心,但它卻挽回了外國婦女的一條胳膊。所以,我們必須得兒從多方面看待事物,了解事物呀!
留心觀察的作文 20
那天早晨,我在我家墻角發(fā)現(xiàn)一張蜘蛛網(wǎng),上面正趴著一只蜘蛛,好奇心驅(qū)使著我捉一只螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上,過了一會(huì)兒,蜘蛛在螞蚱身上涂了一層絲,然后,我發(fā)現(xiàn)蜘蛛正在往螞蚱體內(nèi)注射一種東西,蜘蛛便回洞了。 第二天,我看見蜘蛛網(wǎng)上只剩下了螞蚱殼。我百思不得其解:這究竟是怎么回事?蜘蛛為什么不吃殼?
為了尋找答案,我便回家去請(qǐng)教我的小老師《十萬個(gè)為什么》,在百般忙碌之中,我終于找到了答案,書上說:蜘蛛為了吃上食物,便在昆蟲外皮上先吐上一層絲,包上昆蟲,過一會(huì)兒,等昆蟲不掙扎了,便在昆蟲體內(nèi)注射一種叫消化液,這種消化液可以把昆蟲體內(nèi)的肝臟全部消化成一種液體,便后,蜘蛛就可以吮吸昆蟲體內(nèi)的液體了,之所以昆蟲的外殼不被消化掉,是因?yàn)槔ハx的'外殼不使用蛋白質(zhì)組成的,所以,昆蟲的外殼就會(huì)落在網(wǎng)上了。 我終于知道了,蜘蛛吃食物的原因了。我懂得了:留心處處皆觀察,只有細(xì)心觀察生活中的一點(diǎn)一滴,才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的秘密。四年級(jí):孫翰林
留心觀察的作文 21
暑假看什么書呢?請(qǐng)看看作文庫推薦的書籍
暑假,我每天到媽媽的單位寫作業(yè)。今天,我發(fā)現(xiàn)媽媽單位新買了一缸金魚。
這缸金魚可漂亮了!它們頭上凸起,像戴著一頂大官帽;眼睛圓鼓鼓的,但小得出奇;可愛的小嘴一張一合,吐出一串串珍珠般的水泡來;身上披著鱗片,在陽光的照射下渾身金光閃閃,游動(dòng)時(shí)一搖一擺,如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚(yáng)的將軍;可愛的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花,又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。
我看著它們不停地在水中游動(dòng)穿梭,快樂的樣子,我很好奇:這些金魚好像從來不用睡覺似的,不累嗎?怎么不休息呢?為了解開疑惑,我開始了仔細(xì)的觀察,并查閱有關(guān)的'資料:原來金魚是會(huì)睡覺的。因?yàn)樗鼈儧]有眼瞼,所以只能睜著眼睛睡覺。如果看到金魚在巖石縫里一動(dòng)不動(dòng),眼珠也不轉(zhuǎn)動(dòng),只有魚鰓蓋不停地在一張一合,輕輕地翻動(dòng)著,其實(shí)就是金魚在睡覺。只不過它是屬于淺度睡眠狀態(tài),所以一有動(dòng)靜,就會(huì)醒過來。
我終于知道了金魚是會(huì)睡覺的,而且是怎樣睡覺的,也明白了一個(gè)道理:留心處處皆學(xué)問!
留心觀察的作文 22
那天早晨,我在我家墻角發(fā)現(xiàn)一張蜘蛛網(wǎng),上面正趴著一只蜘蛛,好奇心驅(qū)使著我捉一只螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上,過了一會(huì)兒,蜘蛛在螞蚱身上涂了一層絲,然后,我發(fā)現(xiàn)蜘蛛正在往螞蚱體內(nèi)注射一種東西,蜘蛛便回洞了。
第二天,我看見蜘蛛網(wǎng)上只剩下了螞蚱殼。我百思不得其解:這究竟是怎么回事?蜘蛛為什么不吃殼?為了尋找答案,我便回家去請(qǐng)教我的小老師——《十萬個(gè)為什么》,在百般忙碌之中,我終于找到了答案,書上說:蜘蛛為了吃上食物,便在昆蟲外皮上先吐上一層絲,包上昆蟲,過一會(huì)兒,等昆蟲不掙扎了,便在昆蟲體內(nèi)注射一種叫消化液,這種消化液可以把昆蟲體內(nèi)的肝臟全部消化成一種液體,便后,蜘蛛就可以吮吸昆蟲體內(nèi)的液體了,之所以昆蟲的`外殼不被消化掉,是因?yàn)槔ハx的外殼不使用蛋白質(zhì)組成的,所以,昆蟲的外殼就會(huì)落在網(wǎng)上了。
我終于知道了,蜘蛛吃食物的原因了。我懂得了:留心處處皆觀察,只有細(xì)心觀察生活中的一點(diǎn)一滴,才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
留心觀察的作文 23
為什么小彬的座位熱鬧非凡呢?
哦,原來是小彬所發(fā)出去的話題稿被錄取了,我們大家都為小彬而高興。當(dāng)我無意間聽到小彬說這篇稿是他爸爸輔助他寫的,讓我覺得有一點(diǎn)不足。因?yàn)殡m然小彬覺得這樣很開心,但我卻不覺得很好。因?yàn)樵谛”虻慕嵌葋砜矗且粋(gè)新的突破,但正因?yàn)椴皇亲约旱腵真情實(shí)感,顯得有點(diǎn)美中不足。而從我個(gè)人角度來看,要用自己的努力,用真情實(shí)感,嘔心瀝血來寫出的作文、稿件才能被自己、別人認(rèn)同;而且要經(jīng)過自己的努力嘔心瀝血的創(chuàng)造才能滿足自己、滿足別人,這樣才能有成就的感覺。
而攝影,也要用到不同的角度去看事物才能照出一張張好的照片。因?yàn),?dāng)你像獵人一樣,找到“獵物”時(shí),你就要考慮該在哪個(gè)方向去照,應(yīng)該是靠近還是遠(yuǎn)離,都要去像一像各種角度。因?yàn)樵诟鞣N角度下去看事物時(shí),走到每個(gè)角度,都有一些微略的變化,而且,有些事物是偶然的,一定要快速去考慮才行。
我希望小彬能繼續(xù)努力,讓他能漸漸擺脫要爸爸輔助來寫,讓他能發(fā)揮自己獨(dú)特的才華,寫出一些讓我們看了都心服口服的作文,小彬,我期待著這一天的到來!
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