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丟了可貴的公德心作文（精選12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的丟了可貴的公德心作文，希望能夠幫助到大家。
丟了可貴的公德心作文 1
曾經(jīng)有一位女校長(zhǎng)，當(dāng)她看見(jiàn)學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時(shí)，總是要追上那人，溫和地提醒他：嗨，你掉了一樣?xùn)|西。有學(xué)生反應(yīng)遲鈍，居然對(duì)她感激地笑笑說(shuō)：沒(méi)有啊，校長(zhǎng)。她便指著地上的東西給他看，那學(xué)生于是臉紅紅地拾起垃圾，跑掉了。
你掉了一樣?xùn)|西，到底掉了一樣什么東西呢？同學(xué)們也許會(huì)說(shuō)，不就是掉了樣垃圾嗎？不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了可貴的公德心，失去了提高自己修養(yǎng)，讓自己成為品行高尚的人的機(jī)會(huì)，你的心中也便沒(méi)有對(duì)大自然、對(duì)土地的熱愛(ài)。
也有一位女士，她穿著一條不太方便的長(zhǎng)裙在月臺(tái)上追一張被風(fēng)吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那么辛苦，以為那張紙一定很重要，紛紛跑過(guò)去幫她追。終于有人捉住了，把紙交給那位女士，只見(jiàn)她把那重要的紙片放進(jìn)了垃圾筒里。
同學(xué)們，這位女士那么執(zhí)著地要把一張已經(jīng)飄飛的紙片放進(jìn)垃圾筒里，是為什么呢？因?yàn)樗且粋�(gè)有公德心的人，是一個(gè)行為高尚的人，她不會(huì)因?yàn)槿魏吻闆r而放松對(duì)自己的要求。在我們的校園里，常常見(jiàn)得到隨手扔棄的垃圾，卻很少見(jiàn)得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來(lái)，教室里，操場(chǎng)上紙片滿地，同學(xué)們便在這臟亂的環(huán)境中成長(zhǎng)，丟掉了可貴的.公德心。
其實(shí)，你也能很容易再擁有它，不隨意地撕毀你的作業(yè)紙、草稿紙，不隨意扔掉任何垃圾，而是走到垃圾筒前輕輕地，準(zhǔn)確地把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里。這樣你的公德心就又回到你的心里，你也因此會(huì)為自己而自豪因?yàn)槟闶且粋�(gè)行為高尚的人。愿我們每個(gè)人都記住，當(dāng)你隨手亂扔垃圾時(shí)，你就掉了一樣可貴的東西。
丟了可貴的公德心作文 2
在生活中有一種人很有社會(huì)公德心，如：扶老人過(guò)馬路，不串隊(duì)，出口不說(shuō)臟話等等。而另一種人則恰恰相反沒(méi)有社會(huì)公德心。今天我看了一幅漫畫就是在批評(píng)及諷刺他們的。
漫畫中畫著在一塊“母子上車處”旁卻站著四位高大而結(jié)實(shí)的青年，其中一個(gè)是富人一個(gè)是軍人一個(gè)是老師一個(gè)是醫(yī)生，他們目不斜視，而本應(yīng)享受這些特權(quán)的一對(duì)母子卻被擠到一旁，我為之而感到義憤填膺。他們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而小孩還一直哭鬧著。
看到了這幅漫畫，我為畫中的男人感到羞恥，他們不僅裝作若無(wú)其事，還在閉目養(yǎng)神，難道他們不會(huì)受到良心的譴責(zé)嗎？
我由《假文盲》這幅漫畫聯(lián)想到了生活中的假文盲如：在一個(gè)周末，我到公園去游玩，看見(jiàn)了一位盲人老爺爺，觀察了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他總是遠(yuǎn)離草坪，就算到了草坪邊際，他也決不會(huì)去踩到小草，他每走一步總是用拐杖試探著，一試探到是草他就去試探另一個(gè)地方，總是不愿踩到小草，就在這時(shí)，對(duì)面走來(lái)了兩位年輕人，他們踩著草坪，還有說(shuō)有笑的，還歧視那位老爺爺，被他們踩過(guò)的小草都彎下了腰，直不起來(lái)，仿佛都在抱怨著他們，此時(shí)，我心想：難道他們沒(méi)有看到旁邊的牌子嗎？我看，他們才是真正的“盲人”，太沒(méi)有社會(huì)公德心了。
每每想到這時(shí)我又想到了在網(wǎng)上看到的一段話：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一位知識(shí)青年在公園里散步，當(dāng)他感到口渴時(shí)，就到對(duì)面的小賣部買了一瓶礦泉水，可是當(dāng)他把礦泉水喝完后，便隨手扔在了一旁，真是一個(gè)沒(méi)有社會(huì)公德心的.知識(shí)分子，況且恰恰就在前面不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾箱，旁邊還立著一個(gè)警示牌，上面寫著“垃圾也有家，請(qǐng)讓它回家”，他明明看到了，卻無(wú)動(dòng)于衷，依舊漫步在公園，難道他連這幾米的路都懶的走嗎？不，是因?yàn)樗麤](méi)有社會(huì)公德心。
這種假文盲的例子在我們的身邊數(shù)不勝數(shù)，如果每一個(gè)人都對(duì)提示語(yǔ)或警告語(yǔ)視而不見(jiàn)，甘愿做一個(gè)假文盲的話，那么這個(gè)世界將會(huì)變成沒(méi)有道德，沒(méi)禮節(jié)的世界；如果每一個(gè)人都能遵守社會(huì)公德，互相尊重，那么這個(gè)世界將會(huì)變得越來(lái)越美麗！愿大家做一個(gè)有社會(huì)公德心的人！
丟了可貴的公德心作文 3
公路上，寒風(fēng)呼呼地吹著，車站上站滿了人，人們都想早點(diǎn)上車，因?yàn)閷?shí)在是太冷了。在‘母子上車處’前站著幾個(gè)人高馬大的人。他們難道一點(diǎn)兒沒(méi)看見(jiàn)在他們的前面有一個(gè)瘦弱的母親抱著一個(gè)剛滿月的嬰兒?jiǎn)幔侩y道他們沒(méi)看見(jiàn)那幾個(gè)字嗎？難道他們不識(shí)字嗎？不！不是的！他們個(gè)個(gè)穿的衣冠楚楚怎么可能不識(shí)字呢？只不過(guò)是因?yàn)樗麄儧](méi)公德心罷了！他們只顧自己吃飽穿暖一點(diǎn)也不管別人。
看到這里我不由的想起上一次我們坐公交車時(shí)發(fā)生的事了：一位孕婦上了車可是沒(méi)人給這位孕婦讓座明明有些座位上標(biāo)明了“老弱孕殘”專坐。那寫字那么大難道他們都沒(méi)看見(jiàn)嗎？不！是他們坐位上粘了502嗎？不！是因?yàn)樗麄儧](méi)有公德心！就這樣那位孕婦就在一開一停一剎車的車上站著。人們?nèi)粢暉o(wú)睹沒(méi)有人讓座。最后一位七八十歲的老爺爺站起來(lái)準(zhǔn)備給孕婦讓座，可老爺爺一站起來(lái)時(shí)，一位律師模樣的人就立馬坐了下去。閉著眼睛假裝睡覺(jué)……孕婦和老爺爺只好站著…再看那律師…唉... 再看看那一車人，他們雖然看見(jiàn)了，可是因?yàn)楹妥约簺](méi)關(guān)系所以理都不理。
這樣的事例在生活中不是一兩件了，而是隨處可見(jiàn)了。因?yàn)槲覀兪茄S子孫所以我們每一個(gè)人都有責(zé)任改變這種現(xiàn)象，改變這種現(xiàn)象我們是義不容辭。
“假文盲”他們比文盲更可恥，文盲他們雖然不識(shí)字，但他們有一顆火熱而富有激情的心，而假文盲也就是一些有知識(shí)的人，有學(xué)歷的`人他們的心反而更冰冷！他們反而更沒(méi)有公德心！處處只為自己著想。
難道生活中沒(méi)有人會(huì)為他人著想嗎？如果真的是這樣的話那世間將只增加幾顆冰涼而無(wú)情的心那么人與人將變得……人與人之間不應(yīng)該有一堵冰冷的墻，只有多為他人想想那世間才會(huì)變的更多彩，更絢麗。
丟了可貴的公德心作文 4
在13課《釣魚的啟示》中我們明白了不能做對(duì)不起自己良心的事，要做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的人。但在我們五（6）班里有些同學(xué)的所作所為，讓我覺(jué)得他們?nèi)鄙俟滦摹?/p>
在星期二的時(shí)候，課間我坐在位上整理著我那雜亂的抽屜。一不小心，英語(yǔ)書掉在了地上，手上因?yàn)樘嗟臅九踔�，沒(méi)能騰出手去撿書。當(dāng)我準(zhǔn)備把手上的`書本先放到桌上再去撿書時(shí)，我眼睜睜地看著我的英語(yǔ)書還一直躺在地上，而此時(shí)路過(guò)的同學(xué)竟沒(méi)有一絲絲的不忍心，就這樣“安然”地踩著英語(yǔ)書過(guò)去。當(dāng)?shù)谝煌瑢W(xué)踩著時(shí)，我心里想可能她是沒(méi)看見(jiàn)，不小心的�？墒墙佣B三地同學(xué)們邊說(shuō)邊笑地踩著書本走過(guò)去時(shí)，我仿佛聽到英語(yǔ)書在哭泣著說(shuō)道：“啊！好痛啊，求求你們，別踩我呀！”，此時(shí)我心中不由地生起一絲憤怒和悲傷，不僅為英語(yǔ)書感到痛苦，更為同學(xué)們的所作所為感到悲哀。
記得還有一次，潘同學(xué)的桌子翻倒在地上，抽屜里的書本就像瀑布一樣傾瀉下來(lái)，弄得滿地全是書本。路過(guò)的同學(xué)看到后，有的往旁邊走，有的繞過(guò)書走，最可惡的是有個(gè)別同學(xué)在書本上踩兩腳走過(guò)去，甚是有的同學(xué)竟然去效仿他，好像很過(guò)癮似的�？吹酵瑢W(xué)做出這樣惡劣的舉動(dòng)，我不禁在心里說(shuō)道：“書是神圣不可侵犯的，為什么同學(xué)們就沒(méi)有一絲不安呢？�！庇浀糜旯�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是改造人類的靈魂的工具。”我們這樣做，不是在踐踏人類的靈魂嗎？！
有公德心的人不會(huì)眼睜睜地看著書躺在地上，會(huì)小心地幫忙撿起；有公德心的人會(huì)幫忙潘同學(xué)一起整理散亂一地的書本，更不會(huì)在書上……細(xì)節(jié)往往容易被人忽略，但一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，則能反映出一個(gè)人修養(yǎng)。公德心是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是現(xiàn)在大家漸漸地忽視了，我們應(yīng)該要讓自己的“公德”住進(jìn)心房，希望五（6）班的同學(xué)們個(gè)個(gè)都有一顆“公德心！
丟了可貴的公德心作文 5
“哎呀，這人莫不是碰瓷的吧？”“現(xiàn)在這些老人，誰(shuí)敢扶�。 薄霸趺崔k啊，萬(wàn)一是碰瓷的怎么辦？”走進(jìn)那條熟悉的街道，正在等候閨蜜的我，便聽到了這些可惡的言語(yǔ)。這本該是一個(gè)晴朗的周末，見(jiàn)陽(yáng)光大好的我便約了閨蜜一起出來(lái)玩，不料，這次出游，竟改變了我對(duì)這整個(gè)世界的認(rèn)知！
嘴上哼著小曲兒，正準(zhǔn)備插上耳機(jī)靜靜等候閨蜜的我，靠在奶茶店的墻上。過(guò)了一會(huì)兒，我才注意到，一旁用來(lái)過(guò)路的青石板小路上，突然間圍滿了人，那些人的嘴里還不停的說(shuō)著些什么，我不禁感到好奇，想要一探究竟，便慢慢靠了上去。
原來(lái)，是一個(gè)“疑似”心臟病突發(fā)的老奶奶，痛苦地躺在地上，由于她背對(duì)著我，我并未看到她的臉。從那些圍觀人的話語(yǔ)中，我漸漸知道，那些人都把這位老奶奶當(dāng)成碰瓷的，所以誰(shuí)都不敢去扶她。我一時(shí)間也并未分別出誰(shuí)是誰(shuí)非，所以并未做出舉動(dòng)。很快，我就后悔了。
過(guò)了好一會(huì)兒，我可算是看見(jiàn)了老奶奶的容顏。一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，皺紋像蛆蟲般爬滿了老人家的臉，眼窩已經(jīng)深深的凹了進(jìn)去……一時(shí)間，/我大腦像宕機(jī)般停了下來(lái)，幾乎一片空白。隨后，我便馬上將老奶奶扶起來(lái)，淚水已經(jīng)涌出來(lái)，嘴里大喊：“王奶奶，王奶奶！你們快打120��！”！
不錯(cuò)，這就是一位心臟病晚期的病人，也是我干媽（我閨蜜的媽媽）的病人，早些時(shí)候，我和閨蜜去干媽醫(yī)院的時(shí)候，便見(jiàn)過(guò)這位和藹可親的老人，她待我們一直很好，給我的印象十分深刻。我頓時(shí)覺(jué)得十分愧疚，如果當(dāng)時(shí)我可以早點(diǎn)去扶王奶奶，也許就可以讓王奶奶少一些痛苦。
也許是已經(jīng)見(jiàn)我去扶了王奶奶，那些圍觀的人們，便也沒(méi)有后顧之憂了，立馬打了120的電話。在等待120的這段時(shí)間，閨蜜也正好趕來(lái)了，看到蹲在地上的我和王奶奶，她就明白王奶奶心臟病又發(fā)了！頓時(shí)間，她也泣不成聲，趕緊跑過(guò)來(lái)和我一起扶著王奶奶。
120終于來(lái)了，我們趕緊幫醫(yī)護(hù)人員扶著王奶奶上了救護(hù)車。我們也因?yàn)閾?dān)心王奶奶，趕緊“鉆”上了車。在車上，我們不知道對(duì)王奶奶說(shuō)了多少安慰的話，可王奶奶卻總說(shuō)，她自知時(shí)日無(wú)多，叫我們不必安慰她。每每聽見(jiàn)，閨蜜便哭的越來(lái)越大聲。
總算是到了醫(yī)院，我們把王奶奶推進(jìn)了手術(shù)室，目光停留在那塊“手術(shù)中”的發(fā)亮牌子上。就這樣，目光呆滯的'我好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)。跟閨蜜說(shuō)：“你知道那些圍觀的人嗎？他們那些可惡的嘴臉，真的讓我好震驚��！我從沒(méi)想過(guò)我心中美好的世界，竟是這般模樣�！�
閨蜜不知道發(fā)生了什么，便向我急切的問(wèn)道。我告訴她事情的一切，告訴她那些人是多么的可惡，因?yàn)楹ε峦跄棠膛龃�，連扶都不敢扶一下，就連120都不敢打，“他們都是一群自私自利、從不為他人考慮的人！王奶奶她那么好，竟然也會(huì)遇到這種人！可憐的王奶奶啊！”
是��！那些人是多么的可惡！我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次聽見(jiàn)老師教育我們要懂得社會(huì)公德，助人為樂(lè)，慷慨大方。那些人啊，你們不覺(jué)得愧對(duì)于“公德”這兩個(gè)字嗎？公德心，人人應(yīng)有！
丟了可貴的公德心作文 6
社會(huì)公德是什么？它是人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德。我認(rèn)為，社會(huì)公德，要從我做起，否則，一個(gè)連自己都沒(méi)公德心的人，又如何為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢？
要提起社會(huì)公德，也許大家會(huì)覺(jué)得是老生常談，像“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”、“以愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”等等的口號(hào)也許誰(shuí)都能說(shuō)上幾句吧！可是，真正在現(xiàn)實(shí)生活中做到的人又有多少呢？只要細(xì)心觀察，發(fā)生在我們身邊的破壞公物的行為光是在校園里，就比比皆是了：有的同學(xué)為了求近路，不惜踐踏綠油油的.草坪；在校園的地板上還時(shí)常見(jiàn)到垃圾；班級(jí)里的墻上、桌上，密密麻麻地刻滿、畫滿了各種各樣的涂鴉；有些同學(xué)課件時(shí)追追打打，弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門……但是不管這些事情是否是有意的，這些行為都給別的同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活造成了不便之處與麻煩，也給學(xué)校增加了不必要的維修費(fèi)用。更別說(shuō)是在更廣大的社會(huì)上了。每每看到這些無(wú)公德的事，我便會(huì)情不自禁地嘟噥一句：真缺德！是啊，他們就是缺少了人們最最重要的公德心！不遵守社會(huì)紀(jì)律，不講公德。大家是否有想過(guò)，我們也是這些公物的“主人”，這些公物是大家公用的，難道大家不應(yīng)該自覺(jué)地遵規(guī)守紀(jì)，從自己本身做起，一起來(lái)愛(ài)護(hù)、保護(hù)這些公共財(cái)物嗎？“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。
社會(huì)公德是多么重要��！一個(gè)人是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處講，是體現(xiàn)了個(gè)人的道德素質(zhì)高低，還有一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是否端正的問(wèn)題；而從大處講，是體現(xiàn)了一個(gè)民族乃至國(guó)家的品德素質(zhì)的高低。古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！敝灰覀儽３种活w有道德的心，從我們身邊做起，為大家、為學(xué)校著想，處處遵循學(xué)校的規(guī)章制度，那么我們就能保證公共財(cái)產(chǎn)的安全與正常使用。處在一個(gè)文明、環(huán)境良好的學(xué)校里，誰(shuí)不想呢？莎士比亞說(shuō)過(guò)：生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。是的，讓我們從自己本身做起，弘揚(yáng)社會(huì)公德！
丟了可貴的公德心作文 7
這周星期一升旗時(shí)，四年級(jí)教師國(guó)旗下講話的題目是：撿起你的公德心。
我聽后十分震憾，因?yàn)槲以瓉?lái)不怎么在乎這些芝麻大小的事，有時(shí)隨手亂丟廢紙的毛病，總認(rèn)為這沒(méi)什么了不起的，干嘛非要跑遠(yuǎn)路去扔進(jìn)垃圾箱里？可是聽了今天的講話，感覺(jué)老師講得很在理。我校有三千多學(xué)生，如果我們每人都丟一張紙的話，那我們學(xué)校就變成垃圾場(chǎng)了。
從前，我也曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事，故事里的'那位女校長(zhǎng)讓我非常敬佩。
故事是這樣的。
一天，女校長(zhǎng)在操場(chǎng)的一處坐著，很多學(xué)生在操場(chǎng)上玩。突然，女校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生丟了一團(tuán)紙，她立刻追上去，微笑著對(duì)他說(shuō)：“嗨，你丟了一樣?xùn)|西。”這個(gè)學(xué)生連忙看看口袋，發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)少。便微笑地回了一下校長(zhǎng)：“沒(méi)有啊，校長(zhǎng)�！�
女校長(zhǎng)立刻撿起那團(tuán)紙，走到學(xué)生身旁：“我糾正一下，你丟的是這團(tuán)紙，看是去只是一團(tuán)紙，實(shí)際上代表了你的公德心。撿起你的這團(tuán)紙，就相當(dāng)于撿起了你的公德心�！毙ｉL(zhǎng)邊說(shuō)邊把那團(tuán)紙塞給了那個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生愣了一下，然后連連點(diǎn)頭。
仔細(xì)想來(lái)，女校長(zhǎng)的話是多么的有道理，我們都應(yīng)該象女校長(zhǎng)那樣，不僅自己在這方面做得好，也不讓自己身邊的人丟失公德心。
親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)記住這句話吧：撿起你的公德心，然后緊緊握住，永遠(yuǎn)不要再丟掉它。
丟了可貴的公德心作文 8
圖畫上用簡(jiǎn)單的線條勾勒出四個(gè)強(qiáng)壯的大漢和一位抱著孩子的婦女。瞧，第一個(gè)目不斜視的男子，挺著個(gè)“將軍肚”；再看看第二個(gè)男子，穿著軍衣，眼睛微閉，一副旁若無(wú)人的樣子；第三位較矮的男子，也不失學(xué)者風(fēng)度，一副心安理得的樣子；站在最后的那位男子，則戴著口罩，身上的大衣、皮鞋使他看起來(lái)像個(gè)當(dāng)官的樣子。但如果仔細(xì)地觀察畫面，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這幾個(gè)衣著光鮮的男子站的位置是“母子上車處”。而那位穿著單薄，抱著孩子的真正的母子則被他們排擠到了上車處的外邊。在寒風(fēng)中無(wú)奈地看著這幾個(gè)彪形大漢。
看過(guò)這幅漫畫，我掩卷沉思，我在心里不得不承認(rèn)這個(gè)缺少愛(ài)的社會(huì)是顯得多么的冷酷無(wú)情。在平常的生活中，這種缺少公德的事情也時(shí)常在我身邊發(fā)生：有的水池邊已經(jīng)貼有“節(jié)約用水”的'標(biāo)語(yǔ)，可水池上的水龍頭還是“滴滴嗒嗒”地滴著水；有的草坪上明明插著“綠草茵茵，請(qǐng)行人愛(ài)護(hù)！”的警示牌，可在草坪上玩耍、行走的人還是絡(luò)繹不絕；有的人為了圖方便，少走幾步路，就將垃圾隨處亂扔，也不愿將垃圾扔到只有幾步路遠(yuǎn)的垃圾箱中，更有甚者，有的住在高樓的住戶，將家中的廢棄物從幾十層高的窗戶中隨意往下扔，而不顧樓下行人的安全……。
我不止一次地問(wèn)自己，這到底是怎么回事呢？，這些假文盲中，到底有幾個(gè)是真正不認(rèn)識(shí)字的呢？難道是懲罰力度太小了嗎？也許有一小部分原因是這樣，但更重要的原因是我們的社會(huì)普遍缺乏公德心�，F(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)邁入獨(dú)生子女的時(shí)代，人們普遍都以自我為中心。在人們腦海的潛意識(shí)中，這些破壞環(huán)境、侵犯他人權(quán)益的事情不僅不會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)和懲罰，相反還能使自己無(wú)時(shí)無(wú)刻“享受生活”，我們的良心早已隨著貪欲和利欲而逐漸流失。我們看到的只是眼前的好處，根本沒(méi)有考慮到在做這些不道德的事情時(shí)，會(huì)使自己心靈中的那份純潔被壞習(xí)慣的種子慢慢吞噬，等到最后是自己品嘗自己釀下的苦酒。
一切事情從小處做起，要改變這些不文明、缺乏公德的現(xiàn)象，我們?nèi)巳硕家谧约旱男闹袙焐弦豢诰�，時(shí)刻也不能松懈。我們?cè)谧雒考虑闀r(shí)，都要換位思考一下。只有徹底告別“假文盲”這種不良習(xí)慣，才有可能找回被遺忘的公德心。社會(huì)就像一張大網(wǎng)，將好與壞交織在一起，如果道德這一根絲被人們剪斷，那以后社會(huì)將會(huì)如何發(fā)展？良好的品德和健康的心態(tài)是做人之本，假若人們連這個(gè)也丟失了，那文明的城市還會(huì)文明嗎？
丟了可貴的公德心作文 9
那是今年夏天的一個(gè)下午，天熱得像一個(gè)火爐，烤得我臉上淌滿汗水。
放學(xué)后，我準(zhǔn)備到商店去買鋼筆。只見(jiàn)一家店門前擠滿了買冰棒的人。我實(shí)在抵擋不住誘惑了，擠進(jìn)人群里，掏出2元錢買了一支雪糕。然后習(xí)慣性地隨手把包在外面的紙一扔，紙片飄落在地上。
我正要離開，突然看到了一個(gè)果皮箱。我愣了一下，對(duì)剛才自己亂扔紙屑的行為感到有些羞愧，但轉(zhuǎn)念一想：“未必我要把紙屑撿起來(lái)再扔進(jìn)去嗎？算了吧�！庇谑�，我乘了一輛公交車到商店買鋼筆去了。
買完鋼筆，我往家里走，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩親昵地喊著：“爸爸，你看�！彼贿吅�，一邊舉起手上的兩只雪糕。他剝?nèi)ネ饷娴募�，用小手把雪糕送進(jìn)爸爸的嘴里，另一只手正要扔掉包在外面的紙。他父親的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，然后表情嚴(yán)肅地對(duì)小男孩說(shuō)：“好孩子，那邊有果皮箱，別把紙亂扔在地上。如果別人都像你這樣亂扔果皮紙屑，那這些地方會(huì)變成垃圾堆。你不是愛(ài)干凈嗎？地也愛(ài)干凈呀，你把地弄臟了，土地爺爺會(huì)不高興的。”小男孩眨了眨眼睛，轉(zhuǎn)身向果皮箱跑去。
見(jiàn)此情景，我的臉感到微微發(fā)燙。剛才那父子倆的舉動(dòng)，像一顆小石子投入了我原本平靜的`心海，心潮一下子起伏動(dòng)蕩了。我的嘴機(jī)械的吮吸著雪糕，卻吃不出味兒。心里像打翻了五味瓶似的。我的心里隱隱作痛，感到愧疚。我若有所思，我才發(fā)現(xiàn)自己丟失了公德心。
丟了可貴的公德心作文 10
走在城市的大街小巷，本應(yīng)是整潔有序、文明和諧的景象，然而，現(xiàn)實(shí)卻常常令人失望。隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞公共設(shè)施等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，這些行為背后，是人們公德心的缺失。
在繁華的商業(yè)街上，垃圾桶近在咫尺，可有些人卻隨手將垃圾扔在地上，煙頭、廢紙、食品包裝袋等散落一地，破壞了街道的整潔美觀。在公交車上，年輕人坐在愛(ài)心專座上，對(duì)站在身邊的老人、孕婦視而不見(jiàn)，毫無(wú)讓座之意，自私自利盡顯。在公園的長(zhǎng)椅上，有人隨意踩踏，甚至在上面刻字涂鴉，好好的公共設(shè)施變得傷痕累累。
公德心的缺失，不僅影響了城市的.形象，也給他人的生活帶來(lái)諸多不便。臟亂的環(huán)境讓人心情不悅，破壞的設(shè)施給人們的出行和休閑帶來(lái)困擾。長(zhǎng)此以往，社會(huì)的文明程度將大打折扣，人與人之間的關(guān)系也會(huì)變得冷漠。
我們應(yīng)深刻反思，從自身做起，撿起丟失的公德心。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，尊重他人權(quán)益，讓我們的城市重新煥發(fā)出文明的光彩。
丟了可貴的公德心作文 11
公共交通，作為城市運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)脈，承載著無(wú)數(shù)人的日常出行，本應(yīng)是展現(xiàn)文明風(fēng)貌的流動(dòng)窗口，可如今卻常常淪為公德心缺失的重災(zāi)區(qū)。
高峰時(shí)段的地鐵車廂里，人潮擁擠。有的人旁若無(wú)人地大聲喧嘩，手機(jī)外放著嘈雜的音樂(lè)或視頻，全然不顧周圍乘客渴望安靜的眼神。還有人在車廂內(nèi)毫無(wú)顧忌地進(jìn)食，刺鼻的.氣味彌漫開來(lái)，食物殘?jiān)搽S意掉落。更有甚者，為了爭(zhēng)搶座位，不惜推搡他人，將尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德拋諸腦后。
公交車上，也時(shí)有不文明現(xiàn)象發(fā)生。乘客不排隊(duì)上車，一擁而上，導(dǎo)致秩序混亂。有些乘客在下車時(shí)，不提前做好準(zhǔn)備，慢悠悠地挪動(dòng)，耽誤其他乘客的時(shí)間。還有些乘客將垃圾隨手扔在車廂內(nèi)，給清潔人員增加了額外的負(fù)擔(dān)。
這些行為看似微不足道，卻嚴(yán)重影響了公共交通的秩序和其他乘客的出行體驗(yàn)。它破壞了公共空間的和諧氛圍，讓原本疲憊的旅途變得更加煩躁。長(zhǎng)此以往，還會(huì)侵蝕社會(huì)的文明根基，讓冷漠與自私在人群中蔓延。
我們應(yīng)當(dāng)明白，公共交通是公共資源，每個(gè)人都有責(zé)任維護(hù)它的良好秩序。我們要學(xué)會(huì)約束自己的行為，尊重他人的權(quán)益，在享受公共交通帶來(lái)便利的同時(shí)，也為他人創(chuàng)造一個(gè)舒適、文明的出行環(huán)境。從輕聲細(xì)語(yǔ)、有序排隊(duì)、不隨地丟棄垃圾這些小事做起，重新找回丟失的公德心，讓公共交通成為文明出行的美好旅程。
丟了可貴的公德心作文 12
在醫(yī)院掛號(hào)窗口前，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍本應(yīng)是有序的等候，可總有人試圖插隊(duì)，理直氣壯地站到隊(duì)伍前面，面對(duì)他人的指責(zé)，還擺出一副無(wú)所謂的樣子。在熱門餐廳門口，食客們焦急地等待著叫號(hào)，一些人卻耐不住性子，不斷地向服務(wù)員詢問(wèn)，甚至想通過(guò)各種關(guān)系提前入座，破壞了公平的排隊(duì)規(guī)則。在景區(qū)售票點(diǎn)，大家都在烈日下排隊(duì)購(gòu)票，有人卻趁著人群擁擠，偷偷地往前擠，擾亂了隊(duì)伍的秩序。
排隊(duì)，本是一種簡(jiǎn)單的規(guī)則，它體現(xiàn)的是公平與尊重。然而，公德心的缺失讓這一規(guī)則屢屢被打破。插隊(duì)行為不僅損害了其他排隊(duì)者的利益，讓他們的等待時(shí)間無(wú)端延長(zhǎng)，還容易引發(fā)爭(zhēng)吵和沖突，破壞了公共場(chǎng)所的和諧氛圍。當(dāng)越來(lái)越多的人無(wú)視排隊(duì)規(guī)則，社會(huì)的.秩序和公平將受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。
我們需要重拾公德心，自覺(jué)遵守排隊(duì)規(guī)則。每個(gè)人都應(yīng)明白，只有大家都遵守規(guī)則，社會(huì)才能有序運(yùn)轉(zhuǎn)。在排隊(duì)時(shí)，要學(xué)會(huì)耐心等待，尊重他人的權(quán)益，不隨意插隊(duì)。同時(shí)，對(duì)于插隊(duì)等不文明行為，我們要敢于制止，共同維護(hù)公共場(chǎng)所的秩序。讓我們?cè)谂抨?duì)中展現(xiàn)出良好的公德素養(yǎng)，讓文明之花在公共場(chǎng)所綻放。
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