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責(zé)任與人生高一作文

時(shí)間:2025-04-10 17:15:17 藹媚 高一作文 我要投稿
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責(zé)任與人生高一作文600字(精選14篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的責(zé)任與人生高一作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

責(zé)任與人生高一作文600字(精選14篇)

  責(zé)任與人生高一作文 1

  在這個(gè)世界上,每個(gè)人從一出生開(kāi)始,肩上便擔(dān)起了責(zé)任。這份責(zé)任是他們所必須承擔(dān)的,正是由于這份責(zé)任感,使人們負(fù)重走向成功。

  責(zé)任使人意志堅(jiān)定。在人生的道路上,沉重的責(zé)任感壓在人們身上,他們知道,為了成功,他們必須堅(jiān)持不懈的走下去,這份責(zé)任感在人們想要半途而廢時(shí),提醒著他們:你們還有許多未做完的夢(mèng),你們有什么理由停下腳步?偉人之所以偉大,是因?yàn)樗麄冃闹杏幸环輳?qiáng)烈的責(zé)任,促使他們堅(jiān)定的走下去。

  責(zé)任使人奮起。人們常說(shuō):人生而平等,可有些人卻生來(lái)不平等。貧窮與富裕,就是不平等的。而生在了貧困家庭的孩子們,從一出生開(kāi)始,肩上擔(dān)著的責(zé)任便比普通人多。這份沉重的責(zé)任壓抑著他們,在他們心中生根發(fā)芽。艱難的生活處境與責(zé)任,在他們成長(zhǎng)的道路上,磨礪了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志與艱苦奮斗的精神。俗話說(shuō):沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑。這句話是頗有道理的,雨水打在身上,正如那份沉重的責(zé)任,使他們?cè)陲L(fēng)雨中更艱難前行,磨礪他們堅(jiān)強(qiáng)的意志,使他們明白要努力拼搏去改變自己的命運(yùn)!

  責(zé)任使人成功。我國(guó)著名學(xué)者魯迅,他看到了祖國(guó)面臨的艱難處境,他知道,他是中國(guó)人,他有責(zé)任保護(hù)中國(guó),使國(guó)人醒悟。于是他棄醫(yī)從文,在中國(guó)文學(xué)史上取得了巨大的成就,也為中國(guó)作出自己的.不朽貢獻(xiàn)!正是由于這份責(zé)任,使魯迅獲得了成功。責(zé)任,使人有了拼搏下去的動(dòng)力,使人充滿干勁地滿懷信心地走向成功。那些內(nèi)心沒(méi)有責(zé)任意識(shí)的人,往往不會(huì)取得大的成就。

  在我們的生活舞臺(tái)上,每個(gè)人都扮演著不同的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任,而我們要將這份責(zé)任放在心中,讓他們來(lái)磨礪我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,使我們奮起,從而譜寫出絕美的篇章,彈奏出人生的輝煌!

  責(zé)任與人生高一作文 2

  新學(xué)期開(kāi)始,校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們讀書(shū)是為了什么?于是有人回答說(shuō):“是為了家父讀書(shū)!庇腥嘶卮穑骸盀槊鞫Y而讀書(shū)!币灿腥苏f(shuō):“為光耀門楣而讀書(shū)!碑(dāng)校長(zhǎng)點(diǎn)名要坐在后排的同學(xué)回答時(shí),他站起來(lái),莊重的回答:“為中華之崛起而讀書(shū)!边@個(gè)人就是周恩來(lái),他用青春點(diǎn)燃了責(zé)任的火焰,在人生的旅途中,始終信奉著以責(zé)任為首,撐起了中華民族的脊梁,譜寫了自己輝煌的人生。

  人生需要責(zé)任,不管是偉人,還是普通人,都必須時(shí)刻去盡責(zé)。

  一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后幾分鐘里,做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開(kāi),讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車和乘客、行人的安全。當(dāng)他做完了這三件事,便安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這是人生的升華,因?yàn)樨?zé)任,他在死亡的邊緣第一個(gè)想到的不是自己,而是別人,確保了別人的生命。

  或許你還是不知責(zé)任與你有何聯(lián)系,報(bào)以無(wú)所謂的態(tài)度,那我只好再舉一個(gè)發(fā)生在我身邊的例子來(lái)說(shuō)明。

  我是一個(gè)中學(xué)生,每天走進(jìn)班級(jí),總會(huì)遇到這樣的、那樣的事情,看到有人抄作業(yè),隨便扔了一張紙等等,心里常感到不解:抄作業(yè)與做作業(yè)一字之差,為什么表現(xiàn)出來(lái)差那么多呢?做學(xué)生這樣對(duì)老師負(fù)責(zé)嗎?老師無(wú)非為你好,何必呢?非得搞得讓老師討厭你,然后不相信你,最后放棄你,這也太麻煩了。做子女這樣對(duì)父母負(fù)責(zé)嗎?面對(duì)血肉相連的'親人,看著他們對(duì)你失望,我不相信你能從中得到什么。做人就是這樣對(duì)自己負(fù)責(zé)嗎? 每個(gè)人都知道那是不屬于你的,你卻還要自鳴得意,讓人家在心里把你當(dāng)笑話,顏面掃地。說(shuō)得光冕堂皇點(diǎn),你無(wú)所謂,但只有你心里才知道是否真的“無(wú)所謂”?

  扔紙的也是一樣,完全沒(méi)有一絲對(duì)班級(jí)的責(zé)任之心,對(duì)自己形象的負(fù)責(zé)表現(xiàn)。

  人生路很長(zhǎng),無(wú)論你打算怎么做,要知道都脫離不了責(zé)任,任你不可抵賴。

  責(zé)任與人生高一作文 3

  太陽(yáng)的責(zé)任是把陽(yáng)光照射到大地上,使大地充滿生機(jī);鮮花的責(zé)任是把美麗奉獻(xiàn)給大自然,使自然多姿多彩;面包的責(zé)任是把能量傳遞給人們,使人們走向成功。那么,我的責(zé)任在哪里?

  我要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

  作為一名中學(xué)生,最大的責(zé)任莫過(guò)于學(xué)習(xí)。從第一天進(jìn)入學(xué)校,就意味著我要對(duì)我的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任。小學(xué),輕松而又快樂(lè)的六年,F(xiàn)在,我正處于最重要的初三,面對(duì)重重的.學(xué)習(xí)壓力,我要選擇負(fù)責(zé)。還記得進(jìn)入初三的第一次月考,我考的橫遭。那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有真正意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,沒(méi)有付出應(yīng)有的努力。當(dāng)我明白這些后,便開(kāi)始了很努力的學(xué)習(xí),并且,把那次失敗銘記在心,下定決心要考上好高中。應(yīng)為,我有我的對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

  我要對(duì)自己的朋友負(fù)責(zé)。

  我不敢說(shuō)朋友是什么,我只能說(shuō)朋友像什么。朋友想是一張白紙旁的彩色筆,有了他的點(diǎn)綴,紙上才變得豐富。很慶幸,我有一個(gè)知心朋友,和她認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在,她都是我最好的朋友,相信以后也是!別人都說(shuō),我和她有時(shí)候像是一個(gè)人。因?yàn)槲覀冃愿裣嗨,打扮相似,二姐我們?jīng)常形影不離。記得去年,她有段時(shí)間心情極差,父母都外出打工,家里有弟弟,妹妹和年邁的奶奶。于是,她讓我到她家住一段時(shí)間,陪陪她。我有些為難,畢竟自己家里也有人?上胂牒螅覜Q定陪她。就這樣,我們每天黏在一起,開(kāi)心時(shí)大瘋一場(chǎng),累了就一起躺在床上。大概過(guò)了一個(gè)星期,她的心情還多了,我便回家了。其實(shí)可以不用陪她的,可我做了。不為別的,我的對(duì)我家“親愛(ài)的”負(fù)責(zé)。

  我要對(duì)自己的心情負(fù)責(zé)。

  晴天,心情好,下雨天,心情差。這是個(gè)習(xí)慣吧!可心情往往是做任何事的基礎(chǔ),我不能讓他這么變幻無(wú)常。于是,我努力的遠(yuǎn)離煩惱,跟緊快樂(lè)的節(jié)奏。讓自己在遇到困難時(shí)能走一步,再走一步,讓自己盡量擁有面對(duì)一切微笑的力量。因?yàn)椋业膶?duì)心情負(fù)責(zé)。

  多彩的人生,多姿的責(zé)任,需要我去填寫。

  責(zé)任人生,我要做那太陽(yáng),像話,面包。

  責(zé)任與人生高一作文 4

  人的一生,好比一本精彩的書(shū),每一頁(yè),都有不同的故事,或悲傷,或成功,或不幸。而責(zé)任,卻是和人生密不可分,有了人生,就等于有了不可分割的責(zé)任。

  然而,在生活中,卻一直存在著這樣的情況。在學(xué)校里,最為多的是為高中生至大學(xué)以上,常?梢钥吹揭恍⿲W(xué)生在教室里玩手機(jī),而大部分都是羽網(wǎng)絡(luò)游戲里。不僅僅是這些學(xué)生,就連在中的人們,都時(shí)常拿著手機(jī)……他們把所有的心思都放在了這虛擬的網(wǎng)絡(luò)里,遺忘了他們的人生和責(zé)任。學(xué)生本應(yīng)該在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)的,擔(dān)任其對(duì)國(guó)家未來(lái)的責(zé)任,而在中的人們,責(zé)任的擔(dān)子卻比學(xué)生大得多,本應(yīng)該完成自己所做的事物和撫養(yǎng)孩子,而不是把人生浪費(fèi)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里。

  只是這種現(xiàn)象卻十分難。作為在這中生活的人,應(yīng)該要看清人生。人生何長(zhǎng)?一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。人生就如短暫,又怎能浪費(fèi)?而正因?yàn)楣怅幎虝,我們才?yīng)該好好珍惜,對(duì)和國(guó)家作出貢獻(xiàn),完成自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

  或許有些人認(rèn)為,他們的人生還長(zhǎng),而不認(rèn)真去學(xué)習(xí)。而實(shí)際,他們的這種觀念是錯(cuò)誤的。人生本不長(zhǎng),也不可以重新再來(lái)一次,而最主要的,是他們不僅浪費(fèi)了自己的人生,又拋開(kāi)了責(zé)任。從根本上講,責(zé)任感就缺失在外表之處。如果他們都不對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),又怎么去對(duì)自己的父母負(fù)責(zé),更何況是對(duì),對(duì)國(guó)家?

  所以,我們就應(yīng)該好好對(duì)待自己的.人生,自己,承擔(dān)起自己本應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。而不是活在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里,或是虛度時(shí)光了。我們正處于青少年時(shí)期,國(guó)家的未來(lái)就掌握在我們手上,我們應(yīng)該承擔(dān)好自己的責(zé)任,應(yīng)該好好把握自己的人生,把握未來(lái)。

  所謂少年智,則國(guó)智;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年雄與地球,則國(guó)雄與地球。人生就是如此攀登高峰的,責(zé)任則是自己應(yīng)該承擔(dān)的,我們不應(yīng)該浪費(fèi)人生,不應(yīng)該推卸責(zé)任、

  人生好比一本書(shū)。而我們有了人生,就等于有了責(zé)任,人生就是如此,和責(zé)任不密不可分。

  責(zé)任與人生高一作文 5

  點(diǎn)一把香燭,捧一脈花香,翻一頁(yè)書(shū)卷,攝一襲情懷,攜一份責(zé)任,走在生命的兩旁,將這一段長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得花香彌漫。

  責(zé)任,在硝煙里滋長(zhǎng)。

  六出祁山,七擒孟獲,排八陣,演七星,東結(jié)外吳,西和羌族,北據(jù)曹魏,南下平夷。中軍帳里,他運(yùn)籌帷幄。赤壁火溫暖了東吳,草船上刻滿了他的智慧,翠屏山下留有他的足跡。鞠躬盡瘁,死而后已,他忠貞職守,盡了身為人臣的責(zé)任。他本可以在戰(zhàn)火硝煙的三國(guó),隱于山中,淡看世態(tài),閑度一生,亦度一生,亦可得志。但為了統(tǒng)一大業(yè),為了蜀漢江山,他依然出山,用一生詮釋了責(zé)任的力量。

  壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。如此豪情壯志卻被昏庸皇帝二十二道金牌召回臨安,英雄難以再拼力保家衛(wèi)國(guó)?v然是空悲切白了少年頭的辛酸悲慨也抵不過(guò)朝野中奸佞小人之讒言媚語(yǔ),依然拒絕敵人誘降,卻最終以莫須有的罪名飲恨長(zhǎng)辭。但那句“待從頭收拾舊山河,朝天闕”的豪言壯語(yǔ)激蕩著他愛(ài)國(guó)的責(zé)任。

  孔明和岳飛用責(zé)任演繹了他們精彩的一生,歷史的河畔蒸騰著責(zé)任的芳香。

  責(zé)任,在你我心中流淌。

  他,一名普通公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:第一,把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;第二,把車門打開(kāi),讓乘客安全的下了車;第三,將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事后,安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這位司機(jī)叫黃志全,所有的大連人都記住了他的名字。他用責(zé)任,挽救了全車乘客的生命,他的生命也因此而不平凡。

  責(zé)任,在危機(jī)中堅(jiān)強(qiáng)。

  席卷了全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)蕭條了整個(gè)華爾街,拖垮了雷曼兄弟,無(wú)論是美國(guó)還是歐盟都在這場(chǎng)金融風(fēng)暴中承受著巨大的.壓力。而這時(shí)一直在大洋彼岸的中國(guó)卻拿出四萬(wàn)億救世,默默地履行著一個(gè)大國(guó)的責(zé)任。即使有了安逸的生活,責(zé)任永遠(yuǎn)不能丟。

  此時(shí)此刻,我又想起了在玉樹(shù)地震中那些殉職的武警戰(zhàn)士們,他們本可以擁有美好的人生,絢麗的未來(lái),卻毅然將生命獻(xiàn)給了人民,他們是好樣的!

  責(zé)任,猶如沙漠中的曼陀鈴,能奏出天籟之音,猶如宮澤賢筆下的文學(xué)能營(yíng)造出空靈優(yōu)美的世界責(zé)任。生命,因責(zé)任而綻放一世華彩!

  責(zé)任與人生高一作文 6

  責(zé)任是個(gè)恒古的話題,看似淺顯,實(shí)則深刻。而尤為不可或缺。缺少了個(gè)人的責(zé)任,便會(huì)虛度光陰,彷徨終日;缺少了社會(huì)責(zé)任,即便實(shí)現(xiàn)自我,也不會(huì)對(duì)國(guó)家民族有貢獻(xiàn);缺少了歷史責(zé)任,就拋棄了使命,無(wú)所作為。所以說(shuō),責(zé)任是人生的基石,一旦缺少,再高的高樓也會(huì)坍塌,我們青年人需要有責(zé)任感。

  對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé),才會(huì)生出前行的愿望,不斷奮進(jìn)。個(gè)人的責(zé)任就是對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé),要懂得自己要成為怎樣的人。列夫·托爾斯泰年輕時(shí)也曾迷茫,他不過(guò)是一個(gè)富家子弟,并未考慮要怎樣成就自己。然而在廣闊的世界里,他看到了也明白了要成為一個(gè)怎樣的人。他為之奮斗,于是有了他對(duì)人生的苦苦追求,成就了他的高尚。責(zé)任是人生的基石,奠定了個(gè)人責(zé)任這一塊才能站得正,行的端,無(wú)畏拼搏,實(shí)現(xiàn)自己。所以,我們需要有責(zé)任感。

  對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),才能充分發(fā)揮自己的能力,成為棟梁。古人有云:修身,齊家,治國(guó),平天下。則其中就包含著對(duì)一個(gè)人社會(huì)責(zé)任感的需求,無(wú)論是治國(guó)還是平天下,總是要對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。而只有擁有社會(huì)責(zé)任,才能以天下為己任,心系蒼生。才能真正的發(fā)揮自己的能力,做出更大的貢獻(xiàn)。責(zé)任是人生的基石,奠定了社會(huì)責(zé)任,才能站的'高,看的遠(yuǎn),關(guān)注社會(huì),有所作為。

  對(duì)歷史負(fù)責(zé),對(duì)人類負(fù)責(zé),才能真正將自己升華,也了悟了生命的真諦。人與動(dòng)物的區(qū)別正在于此,動(dòng)物降生后只有一個(gè)目標(biāo)——生存,使個(gè)體生存,使種群繁衍。而人生來(lái)就背負(fù)著一個(gè)責(zé)任,便是推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,每一代人都有這個(gè)責(zé)任,而這份責(zé)任也如同火炬一樣傳承,不斷推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。人生的意義也正在于此。在歷史的長(zhǎng)河中,每個(gè)人不過(guò)是其中的一滴水,而正是靠一滴滴水不斷匯集,推動(dòng),長(zhǎng)河才會(huì)流動(dòng),人類才會(huì)進(jìn)步,這也正是季老所言的那份“承前啟后,承上啟下”的責(zé)任感。責(zé)任是人生的基石,只有擁有了歷史責(zé)任感才能站得足夠高,推動(dòng)時(shí)代的巨輪,不斷前進(jìn)。

  所以,請(qǐng)接受這一份責(zé)任,這不只是一種壓力,也是一種動(dòng)力,奠下責(zé)任之基,才能使人生之路走得更穩(wěn)更直。擁有責(zé)任感,做好自己,時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的使命,才能實(shí)現(xiàn)自己,推動(dòng)社會(huì),才能鑄就成功,鑄就未來(lái)。

  責(zé)任與人生高一作文 7

  大雪紛飛,一片素裹,似乎這雪不會(huì)喘口氣,肆意飄灑在人間的角落,給寒冬抹上重重的冷酷。去年也是這樣的寒冬,我感受到了肩上的責(zé)任,同時(shí)發(fā)現(xiàn)承擔(dān)責(zé)任讓人生更美好。

  那時(shí),作為班干部的我,看著這雪天,心里煩躁不安。班主任老師讓我們幾個(gè)同學(xué)到操場(chǎng)上,把我們班的新課本搬回教室。我“抱怨著”廢棄的課本最外層臟兮兮的包裝,齟齬不前。

  “每班的課本快要分完了!崩蠋熆纯次,笑著說(shuō)道,她是提醒我要擔(dān)起這份責(zé)任。而我卻漫不經(jīng)心:外面那么冷,書(shū)那么沉,去搬書(shū)太辛苦了。猶豫多時(shí),我才跨出了教室的門,像打了霜的茄子蔫頭蔫腦地晃悠悠走下樓梯。

  走了足足十分鐘我才到了操場(chǎng),心想磨蹭一會(huì)是一會(huì),只要到了操場(chǎng),證明我來(lái)了,就還是一個(gè)稱職的班干部。越晚到越好,這樣不就能少搬些書(shū)了嗎?一念及此,我的心開(kāi)了花。為我的“聰明”而沾沾自喜?墒蔷驮谶@時(shí),又有一批新課本不期而至地運(yùn)到了操場(chǎng),班級(jí)的課本擺放處又堆了半米高。我又想能不能跟老師說(shuō)我有點(diǎn)不舒服,在教室里休息就在我左思右想時(shí),卻看到其他同學(xué)早已搬完了七堆課本中的四堆,第五堆也搬完了大半,他們爭(zhēng)先恐后,奮力抱起一大包書(shū)大步流星向教室走去。巨大的書(shū)堆現(xiàn)在只剩一點(diǎn)書(shū)本。我臉上火辣辣的,心中立即充滿了愧疚,像被扇了十幾個(gè)大大的巴掌,極想痛打自己一小時(shí)身為班級(jí)干部,平時(shí)有監(jiān)督其他同學(xué)的.權(quán)利,但是更多的要承擔(dān)責(zé)任。這時(shí),同桌摟著我的肩說(shuō):“你來(lái)了,我們都等你領(lǐng)大家沖擊呢!蔽铱嘈α艘幌拢菏前!責(zé)任是用來(lái)承擔(dān)的,不是用來(lái)推脫的!想到這,我趕緊彎下腰,抱起一大摞書(shū)向教室奔去,抓緊時(shí)間拼力“戰(zhàn)斗”。

  我氣喘吁吁,心中有了一股暖流,體味到勇?lián)?zé)任后的欣慰。原來(lái)每個(gè)人都知道自己的責(zé)任,勇于承擔(dān)責(zé)任,才會(huì)有溫馨美妙的人生,才會(huì)有豐富的令自己滿意的人生。只有自己做一個(gè)能承擔(dān)責(zé)任的人,才會(huì)品嘗到人生的幸福。似錦的未來(lái)才會(huì)與你擁抱,更美好!腳踏實(shí)地地履行義務(wù),才是責(zé)任的價(jià)值所在。

  “人生須知道負(fù)責(zé)任的苦處,才知道盡責(zé)任的樂(lè)趣!蔽覍(duì)梁?jiǎn)⒊脑捰辛烁形。?zé)任不在于知道與否,而在于扛起與否。雪后,覆蓋了方才操場(chǎng)上凌亂的腳印,卻在我心中留下了那份沉重的責(zé)任感。

  責(zé)任與人生高一作文 8

  古希臘人說(shuō),人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭,事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字:責(zé)任!}記

  俗話說(shuō)“天下興亡,匹夫有責(zé)!币馑季褪敲總(gè)人要有責(zé)任。什么是責(zé)任?責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。因此,我們要心懷責(zé)任,鑄造不朽人生。

  談起責(zé)任,就油然而生出一種敬意。一個(gè)公交汽車司機(jī)在拉運(yùn)乘客途中,突然心臟病發(fā)作,極度痛苦,公共車面臨失控的危險(xiǎn),但他仍堅(jiān)持著做完了三件事:一是把車慢慢靠到路邊;二是踩下剎車;三是打開(kāi)車門,看著乘客一個(gè)個(gè)都下去了,才無(wú)力地爬在方向盤上,再?zèng)]有醒過(guò)來(lái)。為什么司機(jī)這么偉大呢?正是因?yàn)樗莻(gè)有責(zé)任的人,懂得在生死攸關(guān)的重要關(guān)頭,保證乘客的安全,完成自己的使命,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  自幼失去父母是李密的不幸,但祖母卻用自己的`溫暖,讓這個(gè)可憐的孩子長(zhǎng)大成人,且名揚(yáng)四方,為官作宰是多少讀書(shū)人夢(mèng)寐以求的期盼,十年寒窗不正為一朝為官?然而當(dāng)這個(gè)機(jī)會(huì)真正來(lái)臨時(shí),李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)樗馈白婺笩o(wú)臣無(wú)以終余年”。在名利與報(bào)恩之間,他選擇了后者,向世人彰顯了“久病床前有孝子”。為什么這樣呢?正是因?yàn)樗莻(gè)有責(zé)任感的人,心懷責(zé)任,懂得感恩,報(bào)答祖母的養(yǎng)育之恩,用感恩溫暖了自己,感動(dòng)了后人。

  責(zé)任,是不可丟棄的使命,它肩付在人們的身上。讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心,一旦失去責(zé)任后果將不可設(shè)想。馬大成多次購(gòu)進(jìn)劣質(zhì)奶粉,銷售外地劣質(zhì)奶粉流入阜陽(yáng)給當(dāng)?shù)亍按箢^娃娃”造成了巨大傷害。使自己賠上了巨額金錢。為什么這樣呢?正是因?yàn)樗鄙儇?zé)任,危害社會(huì),才使自己有如此下場(chǎng)。

  殺人奶粉”事件雖然暫時(shí)只發(fā)生在安徽阜陽(yáng)的農(nóng)村地區(qū),卻很快造成了全國(guó)性的影響。由此聯(lián)系到近年來(lái)一些地方出現(xiàn)的假酒、毒酒、致癌劣質(zhì)大米,以及不法分子用病死變質(zhì)的母豬肉炮制“鮮”肉松,等等,無(wú)不令人觸目驚心,痛感食品安全形勢(shì)之格外嚴(yán)俊,危害社會(huì)。

  愛(ài),可以讓我們將事情做好。責(zé)任,卻可以讓我們將事情做完整。讓90后的我們動(dòng)起來(lái),心懷責(zé)任,鑄造不朽人生。

  責(zé)任與人生高一作文 9

  從來(lái)到這個(gè)世界上起,每個(gè)人人生的背包里就有一樣不可缺少的東西——責(zé)任。例如:

  公交車司機(jī):他們的責(zé)任在于把每個(gè)乘客平安快捷的送到目的地,安全行駛便是他們最大的責(zé)任。記者:他們的責(zé)任在于把天天世界上發(fā)生的新聞?wù)鎸?shí)、正確的報(bào)導(dǎo)出來(lái)。老師呢,在我腦海里,他們的責(zé)任并不壓于爸爸媽媽,他們除了要把知識(shí)傳授給學(xué)生,還必須具有良好的品德。

  當(dāng)然,我作為學(xué)生,也有自己該肩負(fù)起的責(zé)任。我在班級(jí)里擔(dān)任語(yǔ)文課代表一職,工作雖簡(jiǎn)單但卻重要,那就是天天早上準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。早讀是天天學(xué)習(xí)良好的開(kāi)始,所以我天天都不能遲到。作為班干部,我明白:我不是小老師,和同學(xué)不是上下屬關(guān)系,我們是同等的,我想讓大家明白,我們?cè)谝黄鹬皇菫榱烁玫膶W(xué)習(xí),共同進(jìn)步。還有,天天幫老師收作業(yè)時(shí),大家配合我,我心里就會(huì)布滿感激,覺(jué)得自己在一個(gè)溫馨的班級(jí)里,幸福感油然而生。老師把這么重要的工作交給我,那我就一定要嚴(yán)格要求自己,把工作做好,所謂責(zé)任,便在于此。

  最近,老師還根據(jù)兩次月考的成績(jī)?cè)诎嗌戏至薃、B兩組,A組的同學(xué)是成績(jī)比較好而且踏實(shí)點(diǎn)的,好處呢,就是天天的語(yǔ)文作業(yè)會(huì)少點(diǎn),需要背的,B組同學(xué)要抄寫,A組的自己溫習(xí)就行。實(shí)際上A組同學(xué)不進(jìn)步就會(huì)退步,B組的可以進(jìn)A組,但假如A組的`同學(xué)進(jìn)了B組,那就是最糟糕的事,所以我一定不能松懈自己,對(duì)學(xué)習(xí)保持更多的熱情,這是我作為學(xué)生的責(zé)任!

  每個(gè)人在人生不同的階段,都有不同的角色和責(zé)任。肩負(fù)起自己的責(zé)任,便是我們做人的根本!

  責(zé)任與人生高一作文 10

  點(diǎn)綴時(shí)樹(shù)枝上的樹(shù)葉,使綠樹(shù)更加蓬勃。點(diǎn)綴是玫瑰上的嫩刺,使玫瑰更顯妖媚。點(diǎn)綴是夏日里池沼中的蓮花,給予綠色池塘,點(diǎn)點(diǎn)星光。

  寬容的點(diǎn)綴:你的人生不能沒(méi)有寬容的點(diǎn)綴,藺相如曾經(jīng)寬容過(guò),以“先國(guó)家之急而后私仇”的理論,寬容了廉頗,“負(fù)荊請(qǐng)罪”傳為佳話。林肯也寬容過(guò),講敵人轉(zhuǎn)化為朋友,才造就了美國(guó)的未來(lái)。古今中外,凡是成就大事業(yè)的人,都心懷一顆寬容之心,如果天空不寬容,不能寬容狂風(fēng)的一時(shí)躁動(dòng),何來(lái)它的湛藍(lán)。如果大海不寬容,寬容不了驚濤的`一時(shí)狂虐,何來(lái)他的遼闊。如果宇宙不寬容,寬容不了星座的一時(shí)裂變,何來(lái)他的深邃。如果一個(gè)人不寬容,寬容不了社會(huì)的因因果果,何來(lái)他的成就?

  挫折的點(diǎn)綴:挫折給予了你點(diǎn)綴,財(cái)富離你也不會(huì)太遠(yuǎn)。沮喪說(shuō),挫折是漫無(wú)目的的未來(lái),失敗說(shuō),挫折是被擊敗后的失落。懦弱說(shuō),挫折是坎坎坷坷的生活。而我說(shuō),其實(shí)挫折是人生給予我們最最寶貴的財(cái)富。人生中,挫折會(huì)使我們成長(zhǎng),會(huì)給我們樹(shù)立走向成功的航標(biāo)。面對(duì)挫折,貝多芬發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”的實(shí)驗(yàn),終成為一代樂(lè)圣。編隊(duì)挫折,愛(ài)迪生發(fā)出了“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千多種不適合做燈絲的材料”的樂(lè)觀理念。面對(duì)挫折,有些人可以坦然面對(duì),而有的人卻悲觀消極。挫折是燈,照亮理想之路;挫折是路,

  點(diǎn)燃希望之火;挫折是火,給予你前進(jìn)的動(dòng)力。你還在抱怨嗎?你依舊畏縮不前嗎?不要停留,大膽向前,尋找打敗挫折的未來(lái)。 我的人生需要點(diǎn)綴,點(diǎn)綴使我的人生更加絢爛,是的,我的人生需要挫折。你的人生,被點(diǎn)綴點(diǎn)亮了嗎

  責(zé)任與人生高一作文 11

  碌碌無(wú)為,非少年本色。

  ——題記

  在這個(gè)萬(wàn)千的世界中,我們每個(gè)人都將扮演著不同的角色,然而每一個(gè)角色的背后都會(huì)有一份責(zé)任,正因?yàn)橛辛素?zé)任,我們才有了動(dòng)力,正因有了動(dòng)力才能驅(qū)使我們不斷前進(jìn),我們才能享受快樂(lè)。

  對(duì)自己盡責(zé),我們常說(shuō)的一句話---最大的敵人是自己。是的,再?gòu)?qiáng)大的敵人都是由自己而來(lái),F(xiàn)在我們有了自己的價(jià)值觀,常常在“該”與“不該”之間徘徊,而錯(cuò)失良機(jī)。在一些問(wèn)題上我們能不能做到盡責(zé)呢?像魯迅先生那樣為了早到學(xué)堂,毅然地在自己的課桌上刻了一個(gè)“早”字,如果你有魯迅先生那份執(zhí)著,恭喜你,你一定會(huì)嘗到勝利的果實(shí),畢竟“天道酬勤”!

  對(duì)父母盡責(zé),“百善孝為先”。父母是我們最親的人,“二十四孝”的故事,有人讀過(guò)吧!我們有沒(méi)有做到像古人那樣?作為子女的我們必須做到孝敬父母,這不僅是社會(huì)美德,而且還是法律賦予的責(zé)任,每個(gè)人都能盡到責(zé)任,那么我們將會(huì)在愛(ài)的.港灣中享受無(wú)限的溫馨。

  對(duì)父母盡責(zé),你用你一生賺到的,減去你為這個(gè)世界付出的,便是你最后所得到的財(cái)富。有些人平淡的度過(guò)一生,正如我們這十幾年的懵懵懂懂一樣,沒(méi)有回報(bào)社會(huì)或是接受社會(huì)給予的比回報(bào)的要多。但在我們現(xiàn)實(shí)的生活中也有鮮活的例子,支教老師,義務(wù)志愿者等,他們的付出是無(wú)償?shù),他們也許得不到物質(zhì)上的財(cái)富,但他們卻得到比物質(zhì)上還要寶貴的精神財(cái)富,只有這樣的走進(jìn)社會(huì),才會(huì)看到生命的花朵綻放出光芒。

  失敗的感嘆不該屬于我們,心靈的傷痛不該屬于我們,悔恨的眼淚不應(yīng)該屬于我們!屬于我們的是成功,屬于我們的是喜悅,屬于我們的是笑容。

  責(zé)任與人生高一作文 12

  作為子女,我們有責(zé)任為父母分憂;作為學(xué)生,我們有責(zé)任認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí);作為公民,我們還要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任。

  ——題記

  責(zé)任是人之所需,它能夠點(diǎn)燃希望,喚醒靈魂。

  初中是個(gè)讓人心煩的階段,這個(gè)階段學(xué)習(xí)任務(wù)很重,每天都有做不完的作業(yè),算不盡的數(shù)學(xué)題,尤其是九年級(jí)同學(xué),每天還要挑燈夜戰(zhàn)。真可謂是廢寢忘食。古人有“頭懸梁,錐刺骨”,而在21世紀(jì)的今天,同學(xué)們卻也有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著。這種生活雖苦,但我們能夠堅(jiān)持,為什么呢?因?yàn)槲覀兠靼住@是我們的`責(zé)任。家長(zhǎng)寄予你殷切的希望,老師寄托你無(wú)限期望,這一切無(wú)疑使你的責(zé)任更重,所以,你必須學(xué)習(xí)。

  生活就是生活,不可能事事順利。

  記得一次數(shù)學(xué)考試,我考了個(gè)不及格。但我并沒(méi)有灰心,只是更加努力,更加刻苦地去學(xué)習(xí)。多少次,我把眼淚奉獻(xiàn)給無(wú)人知道的黑夜;多少次,真想拋開(kāi)書(shū)本大玩特玩;多少次,忍痛割愛(ài)把一些活動(dòng)推遲到考試后……有時(shí)候,年輕的心被壓抑的久了,真想找一座大山一口氣奔向山頂,對(duì)天空發(fā)出驚天動(dòng)地的呼喊,讓我感受世界的存在,讓世界感受到我的存在,可是,我理解我為什么而努力,而奮斗,我告訴自己:安于現(xiàn)狀,苦悶雖多,但只要你努力,努力,再努力,那么你的人生將不會(huì)留下遺憾。終于,又一次考試中,我數(shù)學(xué)考了第一名,我很高興,是責(zé)任,是它賦予了我前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣!讓我懂得了一分辛苦,一分收獲的人生哲理。

  責(zé)任讓我徹徹底底地明白了:只要堅(jiān)守自己的信念,也不失為一道獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。樹(shù)立了理想與目標(biāo)就給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力,給生命一份堅(jiān)實(shí)的承諾。

  人生跋涉,有責(zé)任真好。

  責(zé)任與人生高一作文 13

  沒(méi)有大山的脊梁,就沒(méi)有大山的巍峨,沒(méi)有責(zé)任的沉重,就沒(méi)有人生的壯觀。

  窗外是清冷的月光,窗內(nèi)是憂淡的惆悵。站在窗前捧一杯清茶,凝望蔚藍(lán)的天空,希望茶能沖開(kāi)自己的愁緒,任思想在廣闊的時(shí)空中張開(kāi)翅膀。

  什么是責(zé)任?

  從母親口中得知,“院中的桂樹(shù)捧著鳥(niǎo)巢,鳥(niǎo)巢里有新銜來(lái)的泥,有最柔軟的飛絮、羽毛,還有待哺的雛鳥(niǎo),還有辛勤的鳥(niǎo)媽媽!痹谀赣H看來(lái),責(zé)任是全身心的投入,是沉甸甸的使命。

  從現(xiàn)實(shí)中得知,每個(gè)人都肩負(fù)著一份責(zé)任,花朵裝飾世界是她的責(zé)任,月亮按時(shí)升起是她的責(zé)任,我們慢慢成長(zhǎng)是時(shí)光的責(zé)任。責(zé)任有很多種,人們?cè)诓煌瑫r(shí)期以不同身份扮演不同角色時(shí),就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。

  人生必須得知道有負(fù)責(zé)任的苦處,才方可知道有盡責(zé)任的樂(lè)處,責(zé)任是要解除了才會(huì)沒(méi)有,并不是卸下便消失。

  梁?jiǎn)⒊壬鴮戇^(guò)這樣一句話“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年!辈唤(jīng)陷入深思,我們少年是否也應(yīng)該有所責(zé)任?

  任何一個(gè)有思想的人,都會(huì)有他自己的.責(zé)任,并會(huì)為這個(gè)責(zé)任付出很多努力。有些責(zé)任,僅僅是撐起一片藍(lán)天,而有些責(zé)任卻是守護(hù)一片藍(lán)天的責(zé)任。不論責(zé)任大小,都是一個(gè)初心,有擔(dān)當(dāng),并努力奔向目標(biāo)不斷前進(jìn),一步一步成就目的的。

  時(shí)代是一艘船,它會(huì)給每個(gè)人準(zhǔn)備的時(shí)間,你若是能夠滑動(dòng)起這份責(zé)任的船槳,便會(huì)成功登上時(shí)代這艘大船,駛向壯闊的人生大海。

  責(zé)任是什么?

  責(zé)任是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài),責(zé)任是對(duì)自己要去做的事情有一種熱愛(ài)。

  責(zé)任與人生高一作文 14

  責(zé)任是天生的,當(dāng)你呱呱墜地時(shí),你就背負(fù)著責(zé)任,而責(zé)任則會(huì)一直伴隨著你走到生命的盡頭。責(zé)任不是躲就能躲得掉的,它充斥著世間的每個(gè)角落:作為學(xué)生,責(zé)任就是要認(rèn)真學(xué)習(xí),及時(shí)完成作業(yè);作為醫(yī)生,責(zé)任就是醫(yī)治好每一個(gè)病人;作為掃地工,責(zé)任就是清掃大地,讓人們生活在一個(gè)一塵不染的環(huán)境中……責(zé)任雖艱辛,但我們卻要持之以恒地堅(jiān)持著。

  責(zé)任有大有小,小到黃香溫席,孔融讓梨,大到“天下興亡,匹夫有責(zé)”“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”……責(zé)任是無(wú)形的,它看不見(jiàn)也摸不著,但我們卻能真切地感受它的存在,感受到它帶給我們的壓力。

  一年三百六十五天,每天都有各種各樣的'事情等著我們?nèi)プ,每天都很匆忙,卻也很充實(shí)快樂(lè)。我們一天天長(zhǎng)大,責(zé)任也隨之變重,它有時(shí)壓得我們幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。有的人放棄了它,最終被湮滅在歷史的潮流中;有的人接受了它并堅(jiān)持下來(lái),那些人的精神則被永遠(yuǎn)地鐫刻在歷史的書(shū)卷上。

  細(xì)細(xì)品味,責(zé)任也并非那般困難,不破壞花草,不亂丟垃圾,做到“紅燈停,綠燈行”,這些都是微不足道的小事,但也恰恰是責(zé)任所在。

  做人要有責(zé)任感,不僅是人,世間萬(wàn)物都有自己的責(zé)任,我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,盡自己所能去承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任不應(yīng)該是嘴上說(shuō)的,它應(yīng)該體現(xiàn)在行動(dòng)上,對(duì)自己負(fù)責(zé),就是對(duì)別人負(fù)責(zé)。

  今天,你負(fù)責(zé)任了嗎?

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