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在留白中成長(zhǎng)高二作文（精選16篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的在留白中成長(zhǎng)高二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在留白中成長(zhǎng)高二作文 1
一個(gè)書(shū)名號(hào)加上一段空白，這也許是一本書(shū)，是作者粗心忘記寫(xiě)上書(shū)名了嗎?不，這一定是作者有意而為之，意在為書(shū)留白，為此書(shū)留下一片想象的空間。
留白這種手法在中國(guó)古代歷史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中國(guó)傳統(tǒng)的國(guó)畫(huà)最講究留白。整幅畫(huà)若填充得密不透風(fēng)，就會(huì)給人一種難以呼吸的感覺(jué)，讓人心中感到壓抑。在該省略的地方留下空白，使人茅塞頓開(kāi)，神清氣爽，使畫(huà)作充滿(mǎn)大氣。近代畫(huà)家齊白石最擅長(zhǎng)畫(huà)蝦。畫(huà)蝦的人數(shù)不勝數(shù)，為何他能夠一舉成名?因?yàn)樗奈r中無(wú)時(shí)無(wú)刻不留著空白，齊白石把蝦生活的池塘留白，便使得蝦更加活靈活現(xiàn)，暢快自在，有了“若游于空明而無(wú)所依”的感覺(jué)，是中國(guó)國(guó)畫(huà)中的經(jīng)典代表。與之相對(duì)的是西方油畫(huà)，整幅畫(huà)作密不透風(fēng)，到處填充的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，沒(méi)有任何留白，仿佛有侵略的感覺(jué)。
留白在其他方面也非常重要。懂得圍棋的人在對(duì)弈時(shí)不會(huì)總想著多占位置，而是留下“氣眼”，如果不留“氣眼”，自認(rèn)為全盤(pán)據(jù)為己有，其實(shí)很容易被反包圍�？梢�(jiàn)，“留白”的技藝在圍棋中是舉足輕重的。
人與生物是相輔相成的.，既然萬(wàn)物在很多方面都要留白，我們的人生更要留白。我們的成熟、穩(wěn)妥、厚重便是從留白中吸取教訓(xùn)，得到經(jīng)驗(yàn)從而一步步發(fā)展來(lái)的。
佛教的禪語(yǔ)中便有留白，且留的恰到好處。一句“吃茶去”就告訴我們?cè)摮燥埑燥�。該睡覺(jué)睡覺(jué)，這恰到好處，非常明了。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定會(huì)碰上各種各樣的問(wèn)題，并不是憑著我們個(gè)人能力能夠解決問(wèn)題的，我們要承認(rèn)自己能力有限，將這些困難問(wèn)題留白，再去詢(xún)問(wèn)別人，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)點(diǎn)而成長(zhǎng)。作為學(xué)生的我們，留白顯得尤為重要，如果碰上實(shí)在無(wú)法解決的難題，我們也應(yīng)留白，將來(lái)問(wèn)別人把他弄懂，并且深深的記憶在腦子里。那種抄襲他人的做法無(wú)疑是錯(cuò)誤的，雖然將問(wèn)題都答得天衣無(wú)縫，可自己最終什么也沒(méi)有得到。人生也許處處是考場(chǎng)，我們總會(huì)有不會(huì)做的時(shí)候，我們要敢于留白。
見(jiàn)慣了滿(mǎn)月光年，完滿(mǎn)無(wú)缺，那一彎玄月卻以沉默而睿智的空缺，讓孤獨(dú)者窺視人生的真諦。觀(guān)遍了浩蕩滄海，無(wú)邊無(wú)涯，那一涓細(xì)流卻以靈動(dòng)而雋永的渺小，讓思想者探究生命的奧秘。識(shí)盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沉穩(wěn)而清新的寂寥，讓歸隱者頓悟宇宙的深意。而后，生命以退讓?zhuān)圆煌隄M(mǎn)的空缺顯現(xiàn)。于擁堵中開(kāi)辟沉寂，于完滿(mǎn)中留下空白……
留白，留下的是一片海闊天空，讓我們?cè)谄渲猩羁谭此甲约�，在留白中成長(zhǎng)。
在留白中成長(zhǎng)高二作文 2
寒來(lái)暑往，一季又一季的輪回。
有時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)給自己留一段空白。
有人說(shuō)，旅行是一種清空。不盡然，真正的清空，是在自己最真的狀態(tài)下，清理自己的內(nèi)心。讓自己的心靈，安靜的放著禪意。
人活在世上，都是會(huì)累的。
如果，背負(fù)的包袱太多，如何能承受生命之重？
留白，這個(gè)詞�？粗褪悄菢拥募儍�。
生命是一架高梯，攀登起來(lái)會(huì)很用力。時(shí)常給自己一段留白，在感覺(jué)累了的時(shí)候。在這段空白里，可以盡情的去閱讀，去臨摹，去寫(xiě)意。在心里，筑一方庭院，種上桂花的清香，坐在樹(shù)下，什么也不用想。讓一切都安靜下來(lái)，空白出一段時(shí)光。
來(lái)往于生命里的人，會(huì)有很多。形形色色的.，不計(jì)其數(shù)。
要學(xué)會(huì)階段性的刪除，刪除那已經(jīng)過(guò)去了的痕跡。既然，已經(jīng)走遠(yuǎn)，又何必念念不忘。
學(xué)會(huì)遺忘，學(xué)會(huì)清空，學(xué)會(huì)留白。
心，不是很大，能裝的東西有限。停留在過(guò)去，怎么能迎接未來(lái)呢？
愛(ài)一個(gè)人吧，只愛(ài)那一個(gè)人。就把這一個(gè)人放在心間，其余的情感全部空白。那么，天上月亮?xí)χ�，拋出紅線(xiàn)，讓一世情緣得于圓滿(mǎn)。太雜亂的生活，是不能勝任這千古的愛(ài)情流傳。在愛(ài)情里，留下一個(gè)人的身影，所有的人都是空白吧。
一個(gè)人的時(shí)候也是不寂寞的。
空白的心間，可以盛裝閱歷的經(jīng)典。把過(guò)去串成一線(xiàn)書(shū)籍，翻閱，品讀，回味。
想要清爽的心情，就月白風(fēng)清的活著。
不該要的不要，不該愛(ài)的就別愛(ài)。
向前，向前，輕裝才能走得更遠(yuǎn)。讓我們的雙肩，只用來(lái)?yè)?dān)負(fù)責(zé)任的重?fù)?dān)。
人生哪能多如意，萬(wàn)事只求半稱(chēng)心。
記住要記住的，忘記該忘記的。留白，其實(shí)就是一種簡(jiǎn)單。心清，心靜，心留白。
情深緣淺，一切隨緣。
在留白中成長(zhǎng)高二作文 3
一個(gè)會(huì)布局人生的人，絕不會(huì)讓生活變得太滿(mǎn)。留白，讓生活更美好。
人生總是需要一點(diǎn)“留白”。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都會(huì)不停地忙碌，緊繃著神經(jīng)，注意力高度集中，不容片刻的放松懈怠，就如同一臺(tái)機(jī)器一般不停的運(yùn)轉(zhuǎn)著。這樣的生活太滿(mǎn)，太累。
我們應(yīng)該讓人生中擁有一些留白。
人生留白不是懈怠，不是偷懶，更不會(huì)影響我們的生活質(zhì)量。相反，它是一種自我豐富、自我完善。我們的人生就如同一張畫(huà)紙，聊聊數(shù)筆丹青于白宣紙上，這就是中國(guó)畫(huà)，中國(guó)畫(huà)的最高境界就在于水墨留白，因此我們?nèi)松淖罡呔辰绫闶侨松舭住?/p>
有句話(huà)這樣說(shuō)：“人生的`跑道上有人在五千米賽跑，有人在百米沖刺，而你卻在清晨散步，你會(huì)害怕自己被淘汰了嗎?”不，不會(huì)。我給我們的人生留白，停下忙碌的腳步，散會(huì)步兒，賞賞風(fēng)景，心情變得平和安適，緊繃著的肌肉得到舒緩時(shí)意能成功。這份成功的喜悅與豁達(dá)安適的心情，是一味塞滿(mǎn)人生，庸庸碌碌的人無(wú)法體會(huì)的。
留白讓我們安適卻不會(huì)讓我們落后，反而能讓我們生活學(xué)習(xí)更有效率。身處高年級(jí)，面對(duì)數(shù)不清的考試，每個(gè)人把時(shí)間的海綿擠了又?jǐn)D，每天的時(shí)間都被學(xué)習(xí)塞滿(mǎn)，被大段大段的課文填滿(mǎn)。我們需要充實(shí)學(xué)習(xí)是毋庸置疑的，但是過(guò)度甚至完全將讀書(shū)塞入人生，卻容易適得其反。不妨給自己的時(shí)間留些空白，放下手中的筆，到戶(hù)外走走，呼吸幾口新鮮空氣之后再學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)思緒更加明晰，學(xué)習(xí)效率自然提高。
生活需要留白。圍棋，要“留眼”;說(shuō)話(huà)，要“留心”;而人生，則需要留白。一個(gè)會(huì)布局人生的人，絕不會(huì)讓生活變得太滿(mǎn)，留白讓生活更美好!
在留白中成長(zhǎng)高二作文 4
鑒賞齊白石大師的《和平鴿》，首先映入眼簾的就是一大片空白，其次才是活靈活現(xiàn)的和平鴿，其大片空白不禁讓我聯(lián)想翩翩：假如這幅畫(huà)沒(méi)有這一巧妙設(shè)計(jì)，它還能如此強(qiáng)烈地表達(dá)其主題思想嗎?留白不僅是畫(huà)家的選擇，更是人生的選擇。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中需要學(xué)會(huì)處世的留白，因?yàn)樗鼘⑹姑總�(gè)人的生命更有意義。
留白是一種為人處世的氣概。
自由與和平的斗士——曼德拉，他是積極的反種族隔離人士，同時(shí)也是非洲國(guó)民大會(huì)的武裝組織民族之矛的領(lǐng)袖，他將的一生都貢獻(xiàn)于南非民主共和中，在獄中服刑了27年。假若他沒(méi)有無(wú)畏的.氣概、堅(jiān)定的信念，那么還能成就反種族這番偉大壯舉嗎?留白就是曼德拉面對(duì)困難、面對(duì)挫折那不放棄的奮斗精神!
留白是退一步的海闊天空。
志存高遠(yuǎn)的英雄——司馬遷，是中國(guó)歷史上偉大的史學(xué)家，他因直言進(jìn)諫而慘遭宮刑，卻因此更加發(fā)憤著書(shū)，創(chuàng)作了名震古今的史學(xué)著作《史記》。假若他沒(méi)有堅(jiān)定的信念，沒(méi)有永不退縮的決心，那么還能留下“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》嗎?留白就是司馬遷刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己那高尚品質(zhì)!
留白是一種不折不撓的態(tài)度。
挑戰(zhàn)生命極限的作家——史鐵生，這個(gè)曾在病痛中苦苦掙扎的漢子，在病榻上創(chuàng)作出了廣為人知的文學(xué)作品，用堅(jiān)忍的意志和富有人生哲理的的文字，引導(dǎo)、催促我們矢志不渝地去追求美麗、燦爛的人生。假若他沒(méi)有自立自強(qiáng)、勇于進(jìn)取的人生態(tài)度，那么還會(huì)有這些積人上進(jìn)的文字嗎?
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難和挫折，留白就是一座煉鋼爐，能經(jīng)受考驗(yàn)的就是能成為真正的鋼鐵。擁有了它，你的人生將閃爍光芒!
在留白中成長(zhǎng)高二作文 5
無(wú)論何種年紀(jì)，無(wú)論身兼何職，無(wú)論何時(shí)何地，請(qǐng)記住，給你的夢(mèng)想一點(diǎn)留白。
姥姥已年過(guò)七旬，可她的夢(mèng)想不老，在她那樣的年紀(jì)，她依舊有夢(mèng)。我常常聽(tīng)媽和阿姨們抱怨姥姥，說(shuō)她脾氣太犟，非要在菜市口擺攤賣(mài)菜。姥姥的子女都有能力贍養(yǎng)她，可她就是閑不下來(lái)，她的那片菜地似乎有她未了的心愿。一天我心不甘情不愿地奉老媽之命來(lái)到了菜地幫姥姥打理菜園，姥姥見(jiàn)到我很是高興。她帶著我參觀(guān)了她的菜園，諾，這兒是茄子，那片綠的'是芹菜，再過(guò)一陣子黃瓜就要長(zhǎng)出來(lái)了……姥姥得意地介紹著自己的菜園，就好像在展示自己的作品一樣，我看到姥姥的眼睛閃著光芒，那是出生的紅日��！
從姥姥的菜園回來(lái)，我久久難以釋?xiě)�。也許姥姥并不是要想著要賺多少錢(qián)，她只是想留在菜園，留住那片綠，留住自己的夢(mèng)想。那一簇簇綠蔥，那一掛掛青豆，那一棵棵大蒜，這些不就是姥姥栽下的夢(mèng)嗎？
央視的一檔欄目曾以流水線(xiàn)上的女工為主題做了一期節(jié)目，那些女工都是些低學(xué)歷、家庭條件差的人。但是，好像所有人都不甘于現(xiàn)狀，她們每天都刷新著自己的記錄，竭力完成每天的目標(biāo)。其中一個(gè)女工甚至一直懷著學(xué)習(xí)的熱情，她從車(chē)間普通車(chē)工一直打拼到了車(chē)間副經(jīng)理，她對(duì)著鏡頭說(shuō)自己還要學(xué)習(xí)，否則會(huì)被后來(lái)的人趕上。她報(bào)名了工廠(chǎng)舉辦的函授課程，心中一直夢(mèng)想著做上更高的職位。另一個(gè)女工，一直藏著舞蹈的藝術(shù)夢(mèng)，她在工廠(chǎng)的聯(lián)歡會(huì)上當(dāng)了領(lǐng)舞之一，這使她想起了自己深藏的夢(mèng)想。她說(shuō)她要努力嘗試一下，就算失敗了也了無(wú)遺憾。
這就是夢(mèng)想，即使你再平庸、即便你再貧窮，你若不離不棄，它便生死相隨。
給你的夢(mèng)想留白吧，幸運(yùn)將會(huì)眷顧你。
在留白中成長(zhǎng)高二作文 6
身處塵世，被功利、得失鞭趕著前行，奔波勞累之余便想擁有這樣一個(gè)時(shí)刻——長(zhǎng)長(zhǎng)地松口氣，靜靜地獨(dú)處一會(huì)兒，給生命留一段空白。
留白是畫(huà)家的藝術(shù)，也是生命的藝術(shù)�；ㄖx了可以再開(kāi)，燕子去了可以再來(lái)，而生命屬于人生只有一次，一旦逝去即無(wú)法追回，所以在填充生命內(nèi)容的同時(shí)，更要懂得珍惜生命。很多的時(shí)候盤(pán)旋在我們腦海里的是工資、物價(jià)、職稱(chēng)、房子、孩子等，疲于奔命，忙于應(yīng)付，工于算計(jì)。終于在生猛海鮮、聲光色味的享受之后，暮然發(fā)現(xiàn)，我們遺失了生命中太多的樂(lè)趣。這時(shí)候，我們需要的是在奔波勞碌之余，為自己的生命留下一段空白，靜靜地享受生命和生活。
給生命留白，不要讓?xiě)n愁和煩悶占去太多的時(shí)間。疲乏了出去走走，讓大自然的美景平抑你內(nèi)心的躁動(dòng)、消融你胸中的不快；煩悶時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓輕松悠揚(yáng)的旋律撫慰你勞累的身心。給生命留白，可以擺個(gè)舒適的姿勢(shì)，捧一本書(shū)，不為寫(xiě)書(shū)著述，也不為閑談買(mǎi)弄，就為著一份怡然自得的樂(lè)趣，為著淡淡的墨香，讀書(shū)本身就是目的。也可以打開(kāi)音響，靜靜地聽(tīng)一兩首曲子，感受那些一個(gè)個(gè)騰跳的充滿(mǎn)靈性的.音符。
如果能夠?yàn)樽约哼@難得的生命空白而陶醉，為自己的選擇而自豪，并能收獲寫(xiě)沉甸甸的感受，那么我們還有什么理由埋怨生命的無(wú)聊與清淡呢？給生命留白，淡然看待人生的得失、榮辱與成敗。心胸豁達(dá)些，一切不過(guò)是過(guò)眼煙云，真正能永恒的是人的精神！寵辱不驚，笑觀(guān)天邊云展云舒；去留無(wú)意，閑看庭前花開(kāi)花落；不失信心，不失樂(lè)趣地介入生命，創(chuàng)造生命。
給生命留白，就是充實(shí)生命。
在留白中成長(zhǎng)高二作文 7
人生要留白，一方凈土，卻趣味橫生。
留白，像語(yǔ)文中的古詩(shī)，寥寥幾語(yǔ)卻能描繪出一幅幅寓意深邃的畫(huà)卷；留白，像文章中的`省略號(hào)，僅僅幾點(diǎn)卻能給讀者留下無(wú)限的遐想空間；留白，像樂(lè)曲中的休止符，小小的休止符能讓一段激昂的樂(lè)曲錦上添花；留白，像山林間的小涼亭能為人們?cè)谏接觑w濺時(shí)遮風(fēng)擋雨。
有一則寓言：一個(gè)老鐘表，對(duì)一個(gè)剛要走上工作崗位的新鐘表說(shuō)，當(dāng)一個(gè)鐘表很難，一年要走幾十萬(wàn)下，新鐘表為此愁得坐立難安。另外一個(gè)老鐘表聽(tīng)說(shuō)后，笑著對(duì)新鐘表說(shuō)，當(dāng)一個(gè)鐘表很容易，只要等那么一會(huì)，動(dòng)那么一下就行了。結(jié)果，新鐘表信心大增，不知不覺(jué)地完成了使命。
鐘表需要等那么一會(huì)，動(dòng)一下。那么在人的生活中是否也需要等那么一會(huì)呢？其實(shí)，人應(yīng)當(dāng)像熊那樣到時(shí)候就冬眠；像湖水那樣到時(shí)候就冰封。人生暗藏?zé)o限玄機(jī)。許多時(shí)候，馬不停蹄，綿延不絕可能是一種愚蠢，而且行且正、時(shí)斷時(shí)續(xù)才是一種智慧。
小時(shí)候，我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)的是從前有一個(gè)人提著網(wǎng)去打魚(yú)，不巧這時(shí)下起了大雨，他一賭氣將網(wǎng)撕破了。網(wǎng)破了還不夠，又因一時(shí)氣惱一頭栽進(jìn)了池塘，再也沒(méi)爬上來(lái)�，F(xiàn)在想來(lái)，這個(gè)故事還真是寓意深厚。
下雨天不能打魚(yú)，等天晴就是了。不要讓一場(chǎng)雨下進(jìn)你的靈魂，不要讓一口氣久久不能蒸發(fā)，從而輸?shù)粢磺�，甚至輸�(shù)粢簧焓志驼玫降男腋�。所以，人生要留白，不要讓生命失去本色�?/p>
輕剪一段時(shí)光，笑看似水年華。留白，是人生的真理，是生活的智慧。留白，讓生命煥發(fā)光彩，為人生畫(huà)龍點(diǎn)晴。
在留白中成長(zhǎng)高二作文 8
有一種幸福，不唯美、不綺麗、不矯情，平凡、樸實(shí)卻也不乏在茶米油鹽醬醋茶中勾勒出幸福的模樣，因?yàn)樘?shí)、從容是這種幸福的留白。
留白，辭海中解釋說(shuō)是指在書(shū)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作中為使整個(gè)作品畫(huà)面、章法更為協(xié)調(diào)精美而有意留下的相應(yīng)空白，和想象的空間。也許從藝術(shù)的角度來(lái)說(shuō)，留白是一種藝術(shù)技巧，適度的留白，給人以想象的空間，在空白之處盡顯錦繡，那么如果從生活的角度來(lái)說(shuō)，留白不僅是擁有幸福的技能，更是讓幸福永恒的一種藝術(shù)。懂得為幸福留白，才懂得怎樣去一直幸福。
幸福猶如一盤(pán)沙，抓的越緊，越容易漏掉的越多。沒(méi)有想象空間的幸福，是令人窒息、令生活窒息的'空殼，學(xué)會(huì)給生活留白、給愛(ài)情留白，才能學(xué)會(huì)給幸福留白，懂得尊重彼此、理解彼此，才能懂得如何為幸福留白。幸福，需要留白，需要氧氣，水滿(mǎn)則溢。
學(xué)會(huì)為幸福留白，幸福沒(méi)有模板，每個(gè)幸福各自有著不同的模樣，當(dāng)用畫(huà)面、文字、語(yǔ)言去描繪、書(shū)寫(xiě)或表達(dá)出幸福的模樣卻總是不盡相同，而唯一相同的是不能言表的幸福留白。
學(xué)會(huì)為幸福留白，才能一直快樂(lè)著，不痛；學(xué)會(huì)為幸福留白，才能一直幸福著，不停。時(shí)常在心里辟一片安靜的地方，為幸福留白；偶爾，回閱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)如今的幸福滿(mǎn)滿(mǎn)，是源于曾經(jīng)那些幸福的留白。
時(shí)間溫度正好，歲月的溫存依舊，每一刻幸福的留白都需承載著恰到好處的智慧，生活中以一種從容的氣度、淡然的方式相處，帶著一顆留白的心在生活中踏歌行板，學(xué)會(huì)為幸福留白，才能真正擁有靈魂深處渴望的真情和綿長(zhǎng)的幸福！
在留白中成長(zhǎng)高二作文 9
古人說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！彼坪踔挥袑⑸械姆址置朊攵祭玫们〉胶锰�，生命才不算是虛度�？墒�，當(dāng)生命中的某個(gè)時(shí)刻，我們停下匆忙的腳步，剪一束菩提般簡(jiǎn)寧的時(shí)光，看一縷微云無(wú)聲的滑過(guò)天際，一枚葉子安靜的飄落塵埃，一株素色的荷蓮寂然的綻放，一樹(shù)寒梅孤獨(dú)的于某個(gè)流年渡口凋零。雖然光陰一如繼往的匆匆走過(guò)，但這樣的時(shí)候你會(huì)覺(jué)得，生命中總要有這樣的一些時(shí)刻是用來(lái)浪費(fèi)的。生活應(yīng)該是濃淡相宜的，生命中總要有一些恰當(dāng)?shù)牧舭�，讓穿行在紅塵陌上的靈魂得到休憩，讓生命注入一絲簡(jiǎn)寧、安靜、禪意的芬芳
就像窗外的一米陽(yáng)光，悄悄走過(guò)千山萬(wàn)水，卻不留一絲痕跡，時(shí)間似乎走的很快又似乎走的很慢，在光陰的年輪里，我們還只是時(shí)間的'提線(xiàn)木偶。這塵世太過(guò)于嘈雜，于紅塵煙雨中行走，總有一些倦怠感不期而至。夢(mèng)太美、太真，只是現(xiàn)實(shí)過(guò)于冷酷，理想的翅膀想要穿越風(fēng)霜，逆風(fēng)起航著實(shí)不易�？倳�(huì)有一些這樣的時(shí)刻，想要安靜的端坐于塵世之外，哪怕只是暫時(shí)的遠(yuǎn)離蕪雜紛擾，讓疲憊的心靈得以安放、休憩。卻發(fā)現(xiàn)，亦成了一種簡(jiǎn)單的奢望。
“走著走著，花就開(kāi)了�！毕矚g這樣的話(huà)語(yǔ)和意境，簡(jiǎn)單的字句里充滿(mǎn)了芬芳的禪意。想來(lái)，應(yīng)該是一顆安靜恬淡的心吧，才能在一路風(fēng)雨，一路泥濘中從容的行走，才能用一顆淡然易感的心去聆聽(tīng)歲月中細(xì)微的花開(kāi)的聲音。
流年似水。春草年年綠，春亦年年如約而至，攜著星星點(diǎn)點(diǎn)的明媚，潤(rùn)物無(wú)聲的緩緩浸染，無(wú)際鋪陳成一片姹紫嫣紅的花事�！疤一ㄒ琅f笑東風(fēng)�！敝皇墙袢罩︻^上的這朵，又豈是舊年里極盡鮮妍的那一朵嗎?
愿時(shí)光安好，歲月徑流。
在留白中成長(zhǎng)高二作文 10
人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，這僅有的一次生命度過(guò)呢？每當(dāng)回首往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命的全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類(lèi)的解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。
這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金說(shuō)的一段話(huà)，說(shuō)明了生命的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。
給生命留白，就是要享受生命，不要讓?xiě)n愁和煩悶占去了太多的時(shí)間。疲乏了就出去走走，讓大自然的美景抑制住你內(nèi)心的躁動(dòng)，消融你心中的.不快。煩悶時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓輕松悠揚(yáng)的旋律撫慰你勞累的身心。讓自己的生活豐富多彩，富有價(jià)值，讓自己的生命充實(shí)，彰顯生命的價(jià)值。
給生命留白，讓我們珍惜生命中的每分每秒。生命屬于人生只有一次，一旦逝去即無(wú)法追回，所以填空生命內(nèi)容的同時(shí)，更要謹(jǐn)慎珍惜生命。花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，鳥(niǎo)有回來(lái)日，人無(wú)回首時(shí)。
給生命留白，就是讓我們正視現(xiàn)在，因?yàn)檠┤R曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。正確看待人生的得失、榮辱與失敗。心胸豁達(dá)些，一切不過(guò)是過(guò)眼云煙，真正能永恒的是人的精神和努力。笑看云卷云舒，靜觀(guān)花開(kāi)花落，寵辱不驚，不失信心，讓有限的生命得到最充實(shí)的利用。
生命如白駒過(guò)隙，倏忽而已。生命有限，我們不可能把人生之路延長(zhǎng)，但我們有能力把它拓寬。正如哲人所說(shuō)，生命的價(jià)值不在于能活多久，而在于怎么活。給生命留白，讓我們回憶往事時(shí)，再無(wú)遺憾。
給生命留白，也就是充實(shí)生命。
在留白中成長(zhǎng)高二作文 11
時(shí)光流逝，歲月如雪片片紛飛，紛繁的夏花盛放不休�；秀遍g，已陪我走過(guò)了十五個(gè)春秋。
多少雨雪霏霏的日子在我指尖悄然流逝，像一指流沙，不留半絲痕跡。校園靜靜地躺在悠長(zhǎng)的夢(mèng)里，每一片斑駁的樹(shù)影都烙印上我走過(guò)的足跡，每一滴淚與汗，都凝結(jié)著記憶中成長(zhǎng)的模樣。
時(shí)間像一葉扁舟，送走了太多一個(gè)個(gè)懷著夢(mèng)想和為了向往遠(yuǎn)方而擺渡的人。然而，要遠(yuǎn)航就要忘記彼岸，船槳所激起的浪花，終是在憂(yōu)傷那心間一泓淡淡的離愁。
恍惚間，仿佛還是昨天，你明媚的笑靨，溫暖了我陌生的心田。我們這一幫稚嫩的笑臉，因緣分而聚到天際的這一邊，恍惚間，仿佛還是昨天，操場(chǎng)上流的汗，模糊了我的'視線(xiàn)，不見(jiàn)了的心愛(ài)的紙飛機(jī)，又輕輕落到了誰(shuí)的腳邊。許下的青春不散的愿，又成了誰(shuí)口中的輕嘆。
初中的時(shí)光曾經(jīng)那么慢，現(xiàn)在卻為何如此短暫。
中考還未來(lái)臨，可分別似乎就在眼前，看吧，它盡扭著腰肢，讓過(guò)往的一切變成顆顆的催淚彈，逗人悲傷。
可是，這真實(shí)的三年難道只剩下了苦澀的眼淚了嗎？
“離別時(shí)重逢的開(kāi)始”。不由得想起這樣一句話(huà)來(lái)。是啊，沒(méi)有離別怎會(huì)有重逢呢？天下沒(méi)有不散的宴席，任何人生難免要經(jīng)歷離別，而我們更多的應(yīng)該不是憂(yōu)傷，而是將他轉(zhuǎn)記成一種積極的能量，支撐著我們?nèi)ミh(yuǎn)航。
人生就像一條曲折悠長(zhǎng)的路，不探索，便永遠(yuǎn)無(wú)法走到盡頭。我們的未來(lái)不會(huì)就此停留。世界又真的很小，說(shuō)不定跨越一道陌生的門(mén)，那熟悉記憶中熟悉的面孔，就在轉(zhuǎn)角。
所以請(qǐng)快快收起將你涂抹得面目全非的憂(yōu)傷和陰郁，打開(kāi)你的心扉，讓夢(mèng)想的陽(yáng)光照進(jìn)你心靈的窗下，剎那間，鋪下一季春光。
在留白中成長(zhǎng)高二作文 12
有句話(huà)說(shuō)：“人因夢(mèng)想而偉大”，這句話(huà)的含義也許就是要我們好好的過(guò)人生，別讓自己徒留遺憾或空白。我們經(jīng)常會(huì)覺(jué)得“夢(mèng)想”似乎遙不可及，所以才能叫夢(mèng)想，如果真的那么容易實(shí)現(xiàn)，還能叫夢(mèng)想嗎？因?yàn)檫@樣的想法，我們低估了自己的能力，讓珍貴的人生留下了空白，我們都應(yīng)該換個(gè)想法，好好對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
記得我最喜歡的歌手曾經(jīng)在一次采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)過(guò)：“記得讓你的夢(mèng)想更大，因?yàn)槟惚饶阆胂蟮母心芰θネ瓿蓧?mèng)想。”當(dāng)時(shí)的我，被這些話(huà)激勵(lì)到心里，我常覺(jué)得夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)，不然就不會(huì)被稱(chēng)之為夢(mèng)想了，而這些話(huà)也提醒了我們別輕易的妄自菲薄，低估了自己能夠完成夢(mèng)想的能力，最可惜并不是做不到放棄，而是我本來(lái)可以，當(dāng)你真的努力達(dá)成了，才會(huì)明白人生的意義就是勇往直前，別讓人生留下空白。
要怎么不讓人生留下空白？除了勇敢地完成夢(mèng)想或目標(biāo)以外，生活中的`大小挑戰(zhàn)、工作的理想等等，都可以是我們用來(lái)豐富人生的拼圖，拼圖少了一片就會(huì)變得不完整，如同人生留下了空白造成遺憾與后悔，因?yàn)椴幌肓粝逻z憾而選擇填滿(mǎn)那片空白，填滿(mǎn)那片空白的過(guò)程，我們一定可以從中體會(huì)和學(xué)習(xí)到珍貴的經(jīng)驗(yàn)，只有自己能明白的經(jīng)驗(yàn)，并從中讓我們成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。
你是否還想著該不該做某件事？如果這件事能帶給你一個(gè)精彩的人生經(jīng)驗(yàn)，那不妨就去做吧！拿出你最深的真心與誠(chéng)意去完成，不讓自己的人生留下無(wú)法回去的空白，而是只屬于你的豐富人生。
在留白中成長(zhǎng)高二作文 13
在我的臥室里，有一個(gè)小小的水晶球，水晶球里終年下著積雪，一座小木屋被積雪覆蓋，木屋前有一張小小的椅子，上面有兩個(gè)相依相偎的小男孩。每當(dāng)我看到這個(gè)水晶球，腦海中就會(huì)略過(guò)一絲溫馨、一絲惆悵、一絲快樂(lè)。
那是一個(gè)冬天的下午，一輪溫暖的冬陽(yáng)掛在當(dāng)頭，你在公園的.椅子上等著我，午后的陽(yáng)光懶洋洋的照在你的臉上，反射出一片耀眼的白光�！澳銇�(lái)了！”你微笑著對(duì)我說(shuō)。你站起來(lái)，“你怎么這么遲才來(lái)呀？”你說(shuō)，“都快急死我了�！薄奥�(tīng)說(shuō)前面有一家不錯(cuò)的紀(jì)念品店，我們?nèi)タ纯窗�！”你�?duì)我說(shuō)。你一向那么樂(lè)觀(guān)，以至于到分別之日仍那么快樂(lè)。我們并肩向那家店走去，昨天下的雪還余留在草坪上，像一層薄紗，披在草上，披在心頭。紀(jì)念品店離這兒不遠(yuǎn)。走了一會(huì)兒就到了，你拉著我的手，直接走了進(jìn)去。
店鋪是簡(jiǎn)約的歐式風(fēng)格，白磚白瓦，大面積的落地窗，走進(jìn)里面，更是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了，四排縱放的柜子，收銀臺(tái)在最里面，大理石的吊燈，淡灰色的內(nèi)墻……到處充滿(mǎn)了哲學(xué)的氣息。你盡心為我挑選了一只水晶珠，我給了你一件禮物。你微笑地結(jié)了帳�！拔颐魈煲乩霞伊�，以后可能不能再見(jiàn)面了。”你說(shuō)，“人總會(huì)有離別的時(shí)候，也不要太傷心，快點(diǎn)放下對(duì)方，你會(huì)交到更好的朋友的。”說(shuō)著說(shuō)著，臉上兩道淚痕……
陽(yáng)光下，水晶球折射出刺眼的反光，雪是純潔的，就像我們的友誼一樣。陽(yáng)光下，你的背影純潔、透明，你向那個(gè)方向走去，留下潔白的的身影。
在留白中成長(zhǎng)高二作文 14
留白不僅僅是畫(huà)家的選取，更是人生的選取。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中需要學(xué)會(huì)處世的留白，因?yàn)樗鼘⑹姑總�(gè)人的生命更有好處。
留白是一種不折不撓的態(tài)度。
挑戰(zhàn)生命極限的作家——史鐵生，這個(gè)曾在病痛中苦苦掙扎的漢子，在病榻上創(chuàng)作出了廣為人知的文學(xué)作品，用堅(jiān)忍的意志和富有人生哲理的的文字，引導(dǎo)、催促我們矢志不渝地去追求秀麗、燦爛的人生。假若他沒(méi)有自立自強(qiáng)、勇于進(jìn)取的人生態(tài)度，那么還會(huì)有這些積人上進(jìn)的文字嗎？
留白是退一步的海闊天空。
志存高遠(yuǎn)的英雄——司馬遷，是中國(guó)歷史上偉大的史學(xué)家，他因直言進(jìn)諫而慘遭宮刑，卻所以更加發(fā)憤著書(shū)，創(chuàng)作了名震古今的史學(xué)著作《史記》。假若他沒(méi)有堅(jiān)定的.信念，沒(méi)有永不退縮的決心，那么還能留下“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》嗎？留白就是司馬遷刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己那高尚品質(zhì)！
留白是一種為人處世的氣概。
自由與和平的斗士——曼德拉，他是用心的反種族隔離人士，同時(shí)也是非洲國(guó)民大會(huì)的武裝組織民族之矛的領(lǐng)袖，他將的一生都貢獻(xiàn)于南非民主共和中，在獄中服刑了27年。假若他沒(méi)有無(wú)畏的氣概、堅(jiān)定的信念，那么還能成就反種族這番偉大壯舉嗎？留白就是曼德拉應(yīng)對(duì)困難、應(yīng)對(duì)挫折那不放棄的奮斗精神！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難和挫折，留白就是一座煉鋼爐，能經(jīng)受考驗(yàn)的就是能成為真正的鋼鐵。擁有了它，你的人生將閃爍光芒！
在留白中成長(zhǎng)高二作文 15
在這個(gè)世界上，有些人信神，有些人不信，由此而區(qū)分為有神論者和無(wú)神論者、宗教徒和俗人。不過(guò)，這個(gè)區(qū)分并不是非常重要。還有一個(gè)比這要緊得多的區(qū)分，便是有些人相信神圣，有些人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。
一個(gè)人可以不信神，但不能不相信神圣。是不是相信上帝、佛、真主或別的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取決于個(gè)人所隸屬的民族傳統(tǒng)、文化背景和個(gè)人的特殊經(jīng)歷，甚至取決于個(gè)人的某種神秘體驗(yàn)，這是勉強(qiáng)不得的。一個(gè)沒(méi)有這部分宗教信仰的人，仍然可能是一個(gè)善良的人。然而，假如不相信人世間有任何神圣價(jià)值，百無(wú)忌諱，任性妄為，如此的人就與禽獸無(wú)異了。
相信神圣的'人有所敬畏。在他的心目中，總有一些東西屬于做人的根本，是褻瀆不得的。他并非害怕受到懲罰，而是不肯喪失基本的人格。不論他對(duì)人生如何充滿(mǎn)著欲求，他始終了解，一旦人格掃地，他在自身面前竟也失去了做人的自信和尊嚴(yán)，那樣，所有欲求的滿(mǎn)足都不可以挽救他的人生的徹底失敗。
相反，那種不知敬畏的人是從不在人格上檢討我們的。假如說(shuō)“知恥近乎勇”，那樣，這種人由于不知恥便顯出一種卑怯的放肆。只須不受懲罰，他敢于踐踏任何美好的東西，包括愛(ài)情、友誼、榮譽(yù)，而且內(nèi)心沒(méi)有絲毫不安。如此的人盡管有再多的艷遇，也沒(méi)有能力真正愛(ài)一回；結(jié)交再多的哥們，也體味不了友誼的純正；獲得再多的名聲，也不知啥是光榮。不相信神圣的人，必被世上所有神圣的事物所拋棄。
在留白中成長(zhǎng)高二作文 16
有一首鋼琴曲-《雨的印記》，它是我最喜愛(ài)的旋律，空閑時(shí)間，一次次的聆聽(tīng)成了我不可缺少的一個(gè)項(xiàng)目，人生便充實(shí)了許多。
當(dāng)夜深人靜，春雨迷朦。趁著夜色，此時(shí)閑暇無(wú)事，打開(kāi)播放機(jī)，清脆悅耳的旋律傳入耳朵。驀的，有一種超凡脫俗之感，音樂(lè)的起伏和著雨聲把我?guī)нM(jìn)了輕快的.夢(mèng)境。我深深地陶醉了，我愿化作一縷清風(fēng)，融入這純凈怡然的情景了。
很多時(shí)候，盤(pán)旋在人們心中的就是房子、工資、成績(jī)等。疲于奔波勞累，忙于應(yīng)付，工于算計(jì)。驀然回首，我們已喪失了生命中的真諦，這時(shí)候，我們是否應(yīng)該在奔波勞累之余，為自己的生命留下一片空白，靜靜的享受生活。
疲乏了出去走走，讓大自然的美景平抑你內(nèi)心的躁動(dòng)，消融你內(nèi)心的不快。煩悶時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓輕松悠揚(yáng)的聲音慰藉你勞累的身心。
空余閑暇時(shí)，我會(huì)打開(kāi)音響，靜靜的聽(tīng)這首曲子，尋求另一種形式的樂(lè)趣，感受另一個(gè)騰跳在充滿(mǎn)靈性的音符里自由的我。
給生命留白，淡然看待人生的得失、榮辱與成就，正如這純美的旋律，不留一絲雜音。心胸豁達(dá)些，一切不過(guò)是過(guò)眼云煙，真正永恒的是人的精神。笑看云卷云舒，靜觀(guān)花開(kāi)花落，寵辱不驚，去留無(wú)意，不失信心。
世間的繁雜鎖事，生活的磨難坎坷，粗糙了一顆原本溫柔濕潤(rùn)的心。給生命留白就是享受生活。暫時(shí)從塵世中超脫，以“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的飄然。笑看生命，讓生命于寧?kù)o淡薄的休息之后，帶著超然，含蓄繼續(xù)前進(jìn)。給生命留下印記，這便是它的主旋律。
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