感謝五年級(jí)作文
作文一：感謝
有人問(wèn)：你最值得感謝的人是誰(shuí)？答案紛紜得很。有人說(shuō)是醫(yī)生，有人說(shuō)是老師，有的人說(shuō)是幫助過(guò)自己的人。
我認(rèn)為世界上最值得我感謝的人是：同學(xué)、養(yǎng)育我一生的父母、教我如何做人的老師們
同學(xué)，這名字已在我腦海中是個(gè)“�？汀绷�，同學(xué)中最讓我想感謝的人是我們班學(xué)習(xí)的佼佼者：顏婷婷、葛行路、唐加成、蘇航。這幾位都是曾經(jīng)在我起跑時(shí)摔倒的時(shí)候，鼓勵(lì)我，激勵(lì)我。使我再次從起跑線上重新開(kāi)始。顏婷婷，我們班的班長(zhǎng)。在上學(xué)期期末即將開(kāi)始前，我在這緊急萬(wàn)分的時(shí)刻中向顏婷婷討教了幾個(gè)我不會(huì)的題目。我不會(huì)的題目有很多，可是顏婷婷還是細(xì)心地教我每一道不會(huì)的題目。如果換了別人，早已不耐煩了。
蘇航，我們班的數(shù)學(xué)天才。他的數(shù)學(xué)已達(dá)到了初中水平。蘇航不僅成績(jī)優(yōu)異而且是一個(gè)關(guān)心他人的好孩子。記得在一學(xué)期中，我被別人罵哭了，蘇航在我面前勸我心里想開(kāi)點(diǎn)，我的淚水還是像捏不緊的水龍頭一樣 撲簌簌地流了出來(lái)。蘇航故意逗我笑，我看了之后，破涕為笑。如果沒(méi)有像他們這樣的同學(xué)我早就變成一個(gè)壞學(xué)生了。值得我感謝的同學(xué)很多，在這里不能一一記述。
老師，每一個(gè)人在成長(zhǎng)當(dāng)中都會(huì)有幾位老師教你如何做人。倪老師和茅老師是我值得感謝的好老師。倪老師是三年級(jí)時(shí)的班主任。三年級(jí)，我把同學(xué)打哭了，我被倪老師叫到辦公室里去。倪老師沒(méi)有批評(píng)我，只跟我講了一些做人的道理，從中讓我領(lǐng)悟到做人的一些必備需求。
俗話說(shuō)得好，三人行必有我?guī)煛Ｃ├蠋熓俏乙?jiàn)過(guò)所有老師中最好的一位老師。他是一位嚴(yán)肅而不兇狠，幽默而不松懈的好老師。因?yàn)橛辛怂也哦昧耸裁唇凶鋈�。做人能令我以后在社�?huì)上有立足之地。正因?yàn)橛辛嗣├蠋�，我才真地學(xué)會(huì)了怎樣才能做一個(gè)堂堂正正的人。
每一個(gè)學(xué)子都會(huì)有兩位生他養(yǎng)他的父母。父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。只有這種愛(ài)才會(huì)讓我去感謝。有些父母父母愿盡其一生為別人作牛作馬，使人使喚，可賺來(lái)的錢(qián)卻給自己的子女當(dāng)作學(xué)費(fèi)。有些父母寧愿自己受點(diǎn)苦受點(diǎn)累也不讓孩子受罪。
一個(gè)不會(huì)懂得感謝的人是不會(huì)有前途的。
作文二：感謝你
人生之中，我要感謝的人實(shí)在太多了，感謝老師們對(duì)我的教導(dǎo)、感謝朋友們對(duì)我的支持、感謝同學(xué)們對(duì)我的照顧，我最要感謝的還是爸爸媽媽?zhuān)麄儗?duì)我的栽培和愛(ài)是無(wú)微不至的，我永遠(yuǎn)忘不了的他們的恩情。
我首先要感謝我的媽媽?zhuān)莻�(gè)老師，但也是我的知心朋友。小時(shí)候，我一遇到不開(kāi)心或難過(guò)的事，總是找媽媽傾訴，媽媽在怎么忙也要放下手頭的工作，不厭其煩的聽(tīng)著我那些充滿稚氣的言語(yǔ)，聽(tīng)完后，媽媽總是說(shuō)些好話來(lái)哄我開(kāi)心，總之我一遇到不開(kāi)心的事，第一個(gè)想到的就是媽媽?zhuān)苍S，有人會(huì)問(wèn)為什么呢？我總是笑著回答道：因?yàn)閶寢屖俏业呐笥�，因�(yàn)閶寢屖俏业呐笥选２还苁且郧斑�是現(xiàn)在，一遇到不開(kāi)心的事，第一個(gè)想到的就是媽媽。感謝媽媽?zhuān)兄x我的知心朋友。
當(dāng)然，媽媽不僅是我的知心朋友，還是我的“好老師”。每天我放學(xué)回家，如果沒(méi)做作業(yè)就要玩耍，媽媽就會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“佳宏，你能不能先把作業(yè)做完在玩呢？”我也會(huì)紅著臉回答道：“好的，”漸漸的我就改掉了這個(gè)壞毛病，學(xué)習(xí)的時(shí)候，我要是遇到不會(huì)的題目，媽媽總是，會(huì)走過(guò)來(lái)，給我一遍一遍的講解，直到我明白，你說(shuō)我這個(gè)好老師是不是很稱(chēng)職啊。感謝媽媽?zhuān)兄x我的“好老師”。
媽媽既是我的“好老師”還是我的“守護(hù)神”。一個(gè)夜晚，爸爸出差去了。我忽然覺(jué)得全身像有無(wú)數(shù)的針在刺般難受，像躺在火爐上一樣熱，喉嚨特別難受。媽媽看出了我的異常，摸了模我的額頭，說(shuō)道：“這么燙啊，可能發(fā)高燒了�！彼皿w溫計(jì)一量，“啊，40℃”，得趕快送醫(yī)院，”說(shuō)罷，抱著我便奔向附近的醫(yī)院急診室，讓醫(yī)生幫我診脈。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生說(shuō)我患了流行感冒，發(fā)高燒，要打點(diǎn)滴。我一聽(tīng)要打點(diǎn)滴還要打針，腿一下軟了（因?yàn)槲易钆麓蜥槪�，�?jīng)媽媽一番苦口婆心地勸說(shuō)，我終于還是咬緊牙關(guān)，接受了治療。當(dāng)大針小針輪流扎我，我痛得受不了不了，眼淚“巴嗒巴嗒”地掉了下來(lái)。媽媽一邊幫我擦掉腮邊的淚水，一邊鼓勵(lì)我：“孩子，勇敢些。這是生活對(duì)我們的考驗(yàn)，挺過(guò)去，你就是小男子漢了！”聽(tīng)了媽媽的話，我的心情平靜了許多，不知不覺(jué)中，我躺在病床上睡著了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，媽媽還守在我旁邊。你們說(shuō)我這個(gè)“守護(hù)神”是不是很盡心盡力啊，啊，感謝媽媽?zhuān)兄x我的“守護(hù)神”！
感謝生活，感謝大地，更感謝我的媽媽?zhuān)軔?ài)我，我也愛(ài)他們更感謝他們，真希望能報(bào)答他們，所以我要更加的努力，要飲水思源。
作文三：感謝
老師在人們的心里的形象總是高大的，有的溫柔，有的嚴(yán)厲，有的……今天我要說(shuō)的是教我語(yǔ)文的趙老師。
趙老師對(duì)學(xué)生很?chē)?yán)格，每天布置的家庭作業(yè)很多，而且寫(xiě)作業(yè)時(shí)字要寫(xiě)得認(rèn)真，否則重寫(xiě)。這樣一來(lái)，我們班的那幾個(gè)差生可糟了殃。剛開(kāi)始我不明白 老師為什么這樣做，字寫(xiě)得不好就不好唄，干嘛那么嚴(yán)格呀！老師好像看穿了我的心思，說(shuō)：“字就像人的臉面一樣，寫(xiě)得一手好字，別人就會(huì)佩服你。假如你寫(xiě)的字亂七八糟，被別人看到了，那豈不是很沒(méi)面子？”“知道了�！蔽易炖锸沁@樣說(shuō)，可心里卻一點(diǎn)也不服氣，字又不能當(dāng)飯吃，寫(xiě)好有什么用！但是為了不被重寫(xiě)，我只好一筆一劃認(rèn)真寫(xiě)。
時(shí)間如流水，我的字一天天的變好變漂亮了。有一次學(xué)校組織書(shū)法比賽，我抱著試一試的心理報(bào)了名。沒(méi)想到，我居然得了三等獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我突然 明白了 老師的苦心，當(dāng)時(shí)我真想對(duì)坐在主席臺(tái)上的老師說(shuō)幾百遍、幾千遍謝謝呀！
如今，我轉(zhuǎn)學(xué)了，但老師的教誨我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，我跟您說(shuō)一聲：感謝您，老師！
作文四：感謝
我們要學(xué)會(huì)感謝，這是每一個(gè)人都應(yīng)該具有的美德。
感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予我們生命；感謝老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們知識(shí)；感謝摯友，因?yàn)樗麄冏屛覀兌昧擞颜x。
感謝是一種財(cái)富。它可能會(huì)隨著時(shí)間離我們而去，所以我們要牢牢守住這筆財(cái)富，不能讓它丟失。感謝不能被名利而誘走，也不能被沽名所奪走，更不能因屈于強(qiáng)權(quán)而去包裝它。感謝是純潔的，是不能受到玷污的。它不可丟，也不可辱。學(xué)會(huì)了它，就擁有了一筆巨大的財(cái)富。
感謝是一種魅力。它以一種獨(dú)特的方式展現(xiàn)了我們每一個(gè)人的品格。感謝是民族的瑰寶，永垂不朽。感謝是光芒四射的、耀眼的大鉆石，美麗而永恒。
如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)了感謝，這個(gè)世界就會(huì)充滿陽(yáng)光，充滿愛(ài)，沒(méi)有一處地方是黑暗的。如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)了感謝，那么人間會(huì)處處有真情，遍地是真愛(ài)。讓感謝成為我們生活中的一部分吧！
感謝，一個(gè)多么耀眼的詞語(yǔ)，它如同一個(gè)小太陽(yáng)，點(diǎn)亮了漫漫長(zhǎng)夜。這個(gè)詞，我現(xiàn)在要對(duì)世界上的每一個(gè)好心人說(shuō)，盡管我們可能不熟識(shí)。我希望在不久的將來(lái)，世界上將沒(méi)有一個(gè)壞人，到那時(shí)，我就可以對(duì)世上的每一個(gè)人說(shuō)一句：“感謝！”
作文五：感謝
在我成長(zhǎng)的歲月中，我要感謝很多人。而今天，我要感謝的是培養(yǎng)了我五年的母校里的老師。
在五年以前，幼稚的我剛剛踏進(jìn)校門(mén)，好奇的打量著這個(gè)陌生的地方。在我剛剛踏進(jìn)教室里的時(shí)候什么都不懂，是老師在生活和學(xué)習(xí)上給了我許許多多的幫助。 五年過(guò)后，我已經(jīng)長(zhǎng)成了羽毛漸豐的翩翩少年，在知識(shí)的海洋中遨游。在小學(xué)生涯中，我有許多事想要感謝老師。
記得有一次，學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都積極地報(bào)名，剛剛過(guò)了幾天，許多的項(xiàng)目已經(jīng)報(bào)名滿了，可是在實(shí)心球投擲這個(gè)項(xiàng)目中，還空著一個(gè)位子沒(méi)有人愿意。就在這個(gè)時(shí)候，老師讓我去這個(gè)項(xiàng)目。我聽(tīng)了后，馬上就想要回絕掉。
這是為什么呢？原來(lái)我這個(gè)人生性膽小，而且從上幼兒園開(kāi)始，我的體育就不行。在體育課跑步練習(xí)中，不是包尾就是倒數(shù)的。而且我的力氣在班級(jí)了也不算大，而更加關(guān)鍵的一點(diǎn)，是我根本就沒(méi)有自信去參加比賽，害怕沒(méi)有弄好，丟了班級(jí)的臉。
老師聽(tīng)了我的話，沒(méi)有說(shuō)什么。在中午吃完飯后，老師把我叫到了她的辦公室。我丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師叫我干什么，但是我也去了。
在老師的辦公室里，她給我講了一個(gè)關(guān)于自信的故事。聽(tīng)了老師的一席話，我頓時(shí)有了自信。老師最后對(duì)我說(shuō)：“要相信自己�！�
在這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我在這個(gè)項(xiàng)目中取得了第二名的成績(jī)。我這個(gè)成績(jī)，沒(méi)有老師的幫助，是不可能的一件事！我要感謝我的老師！
因?yàn)槔蠋煹囊幌拵椭腋淖兞四懶�、沒(méi)有自信的缺點(diǎn)。
五年來(lái)老師不僅教給我知識(shí)，而且還教會(huì)我要勇于面對(duì)困難，樹(shù)立信心。
謝謝老師！謝謝老師五年來(lái)的教育和培養(yǎng)。
作文六：感謝自己
如果說(shuō)，要感謝一位人，那么，親人，老師，朋友也許你都會(huì)想到，但是，你卻忘了一個(gè)人——自己。
我要感謝我自己，做任何事情都喜歡嘗試，因?yàn)橹挥袊L試才會(huì)有希望。嘗試后，就算沒(méi)成功，但是，你同樣進(jìn)步了。也可以為下次的比賽做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。這對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是有益無(wú)害的。
我要感謝我自己，都那么有自信。上課發(fā)言時(shí)，有事，我并不確定我的答案是正確的，但是我還是舉手了。因?yàn)槲覉?jiān)信，只有勇敢把自己心中的想法說(shuō)出來(lái)，才可以知道是對(duì)是錯(cuò)。每當(dāng)有什么活動(dòng)，比如說(shuō)讀書(shū)會(huì)，別人可以上臺(tái)自己推選一本書(shū)，為什么我不可以。于是又看到一只手高高舉起。
我要感謝自己的與眾不同。我并不認(rèn)為失敗是一件很不好的事，但是，是免不了傷心和淚水。不是每個(gè)人都能受到成功之神的青睞。失敗時(shí)成功之母。只有品嘗過(guò)失敗，才能取得真正的成功。讓我們一起努力，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片艷陽(yáng)天。
我要感謝我自己，總是可以為自己負(fù)責(zé)。我會(huì)為自己，總是可以為小組，付出一切。上課的表現(xiàn)不只是為了自己。還有一半是為了小組。因?yàn)�，雖然我只是二號(hào)，但是，我會(huì)為了自己，也會(huì)為了小組，盡自己所有的力量。而且，我如果有想法，一直悶在心里，也不好受，如果上課沒(méi)說(shuō)，下課后，也會(huì)找老師，把我的想法告訴她。
我要感謝我自己，總能在朋友寂寞時(shí)，給她快樂(lè)，讓她脫離寂寞之神。讓她能感受到有我這個(gè)朋友，她是世上最快樂(lè)的人。在她失望時(shí)，我講是她再次燃起的希望之燈。
我感謝我自己，我感謝自己總能給我快樂(lè)，總能給我自信，總能?chē)L試任何事情，總能與眾不同……
作文七：感謝
我天生就膽小，連每次晚上上廁所也成了我的負(fù)擔(dān)。也許是我鬼片看多了，只要是在漆黑的夜晚，就會(huì)讓我想起那些妖魔鬼怪。最煩惱的是，有一個(gè)魔怪的形象總是釘在我的腦海里。它的腳像柱子，鼻子像喇叭，口像山洞，耳朵像扇子。害得我每次上完廁所就像打魔仗一樣，嚇得自己跑到媽媽的懷抱里，半天還回不過(guò)神來(lái)。真煩人��！
我很怕獨(dú)處。記得有一天晚上我要上廁所了，可爸媽都不在家。突然，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，屋子里一片漆黑。我想我本來(lái)就是個(gè)膽小鬼，又加上這樣惡劣的天氣，使我更加害怕了。我馬上跳到床上用被子握住我的頭，經(jīng)過(guò)反復(fù)給自己壯膽，我終于借著天空那閃電的光，把燈打開(kāi)了。屋子里突然明亮起來(lái)。我感覺(jué)每一束燈光都照亮著我的心靈，上完了廁所，我感覺(jué)舒服多了。也許你認(rèn)為膽小是件小事，但是它一直就這樣困擾著我。
最近我們的習(xí)作是《說(shuō)出你心中的煩惱》，我馬上想到了“膽小”這件事，認(rèn)為機(jī)會(huì)終于來(lái)了。但是我又害怕說(shuō)出來(lái)同學(xué)們會(huì)笑我。正當(dāng)我欲說(shuō)又止的時(shí)候，老師似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“有什么事說(shuō)出來(lái)吧，讓大家和你一起幫你想辦法！”于是，我借著這次機(jī)會(huì)把我怕黑的這事說(shuō)出來(lái)了，沒(méi)想到同學(xué)們不但沒(méi)有笑話我，還幫我出高招，真有一吐為快的感覺(jué)！熱心的黃田力說(shuō)：“告訴你吧，每次上廁所拿支手電照一照不就不怕了嗎？”吳華說(shuō)：“每次上廁所叫你媽一起去，這樣就不怕了�！焙斡隄嵕停骸鞍�，世上根本就沒(méi)有什么鬼，你干嘛自己嚇自己呢？”大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了。何雨潔的話讓我豁然開(kāi)朗，是的，同樣是差不多年齡的同學(xué)，為什么她們這樣大膽？真是讓我太佩服了，我想世上本來(lái)就沒(méi)有鬼魔，干嘛自己嚇自己。從此我就克服了恐懼。
從這件事中我明白了一個(gè)道理，無(wú)論什么事遇到困難都要與朋友交流，不要憋在心里，要不然會(huì)憋出病來(lái)，她們幫我驅(qū)趕了恐懼，真是太好了，我由衷地感謝她們！
作文八：感謝挫折
人的一生有許多人要感謝：父母的恩情，老師的教育，但是可能沒(méi)人會(huì)想經(jīng)歷挫折，更沒(méi)有人會(huì)感謝挫折，而我卻要對(duì)它誠(chéng)懇的說(shuō)一聲：謝謝你！
我為什么要感謝挫折呢？因?yàn)槭撬刮矣辛藞?jiān)強(qiáng)的意志；也是它，讓我有了強(qiáng)壯的身體�？梢哉f(shuō)，一個(gè)人如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，他即使再聰明也一無(wú)是處。是挫折打磨了我，讓我變的強(qiáng)大，也是挫折教育了我，讓我學(xué)會(huì)如何生活
記得以前我總是不把東西放到一個(gè)固定的地方，所以，總是丟東西，有一次，我和哥哥去北京參加夏令營(yíng)，走進(jìn)一個(gè)首飾店，我在眾多的首飾中精挑細(xì)選，最后花了三十元給媽媽買(mǎi)了一個(gè)景泰藍(lán)手鐲，我對(duì)這個(gè)手鐲愛(ài)不釋手，，不管到哪我都帶著它，直到晚上熄燈……第二天早上，指導(dǎo)員叫我們集合出發(fā)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，給媽媽買(mǎi)的手鐲不見(jiàn)了！可是由于時(shí)間緊迫，不允許我找了，我只好無(wú)奈地上了火車(chē)�；丶液螅覀牡陌咽虑榈膩�(lái)龍去脈告訴媽媽?zhuān)瑡寢尣](méi)有責(zé)怪我，反而安慰我，因?yàn)樗溃何倚睦镞�有她。但即使這樣，我的心里還是很慚愧。我決定改掉這個(gè)毛病，來(lái)補(bǔ)償我心靈的損失。從此以后，不管是什么東西，我都把它放到一個(gè)固定的地方，丟東西的事情也就很少發(fā)生了！
挫折，我感謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了如何生活。
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