感謝小學(xué)作文(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的感謝小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

感謝小學(xué)作文1

　　感謝母校，放飛理想。如果你要問(wèn)我世界上感謝什么？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“母校�！比绻�你要問(wèn)我世界上最令我難忘的是什么？我會(huì)說(shuō)：“母校�！比绻�你問(wèn)我世界上最令人懷念的是什么？我還是會(huì)說(shuō)：“母�！�

　　老師，是您引領(lǐng)著我走向知識(shí)的殿堂；是您帶領(lǐng)著我遨游在知識(shí)的海洋里；您為我打開(kāi)知識(shí)的黃金大門(mén)。您是辛勤的園丁，我是祖國(guó)的花朵。為我無(wú)怨無(wú)悔的付出全部而不求任何回報(bào)。老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的'諄諄教誨；忘不了您那慈祥的面龐；忘不了您為我操心的日日夜夜；忘不了您為我嘔心瀝血的一點(diǎn)一滴……老師，您默默無(wú)聞地在自己的崗位上奮斗，培育了祖國(guó)的花朵。您是辛勤的園丁，您是陽(yáng)光，您是月光……

　　老師，我即將小學(xué)畢業(yè)，懷著對(duì)您的深深眷戀，我要說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”

　　親愛(ài)的同學(xué)們，在六年的小學(xué)生活中，我們一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，一起歡笑，一起流淚。因?yàn)橛辛四銈�，我的生活更加精彩，也更加充�?shí)了。也許我們會(huì)就此分開(kāi)，但不要傷心，因?yàn)槲乙呀?jīng)把你們給牢牢記住了。我們的美好友情，就像朵朵鮮花，無(wú)時(shí)無(wú)刻都散發(fā)著芬芳。親愛(ài)的同學(xué)們，相信自己，勇于拼搏，我們都會(huì)前程似錦的。

感謝小學(xué)作文2

　　時(shí)間流逝得如此之快，一眨眼六年過(guò)去了，我的六年間在我的小學(xué)里度過(guò)了，我的母校寄托著我六年間的童年記憶，這六年的記憶是何其的珍貴和寶貴，每一段記憶都是我和同學(xué)和母校的珍貴記憶，無(wú)論是好的是壞的這也是我童年中寶貴的記憶，童年里在母校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我刻骨銘心，我從母校里的同學(xué)得到了快樂(lè)，在老師那得到知識(shí)，是母校讓我認(rèn)識(shí)了怎么多的朋友同學(xué)和老師，是他們讓我明白了真正的道理只有詩(shī)書(shū)才能造出國(guó)家的棟梁，母校讓我懂得了熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民，怎樣自己成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人，使得我們?cè)谝徊揭徊降淖呦蚰菑?fù)雜的社會(huì)，母校讓我懂得怎樣與社會(huì)上的人打交道。

　　在母校里，那瑯瑯的書(shū)聲，那令人尊敬的神圣的升旗儀式，那和同學(xué)一起玩耍的.操場(chǎng)，雖然那操場(chǎng)不大但是它也讓我得到了快樂(lè)，在母校中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使得我記憶猶新。

　　再見(jiàn)了母校，在母校里栽種的一花一草，是你們才使的我們校園的空氣更加的清新使得我們?cè)谛�園生活的更加開(kāi)心。

　　再見(jiàn)了，我忘不了那美麗的校園，忘不了那朝夕相處的同學(xué)，忘不了那叫我們知識(shí)的老師。再見(jiàn)了！

感謝小學(xué)作文3

　　人無(wú)完人，金無(wú)足赤。人一生是不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些挫折，但有時(shí)，挫折后總會(huì)成功。

　　有一次，我學(xué)騎車(chē)，學(xué)的.時(shí)候不知跌了多少次跟頭，跌了20多次后，我干脆扔下車(chē)，不騎了！媽媽這時(shí)卻說(shuō)：“人不可能一帆風(fēng)順，風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹！堅(jiān)持下去，就是勝利！”

　　我聽(tīng)了媽媽的話(huà)信心一下子全部上來(lái)了，信心百倍，我又踏上自行車(chē)，重新騎了起來(lái)。由于有了信心，我3分鐘后會(huì)騎了！這就是挫折后見(jiàn)成功。

　　還有一次，要期末考試了。我一直盡心準(zhǔn)備。可是過(guò)后，我一看成績(jī)，靠，英語(yǔ)太低了。才88。5分。雖然語(yǔ)文第一，數(shù)學(xué)第四，但英語(yǔ)太低了，怎么辦呢？回到家，我十分不高興。媽媽見(jiàn)了，問(wèn)我怎么了，我把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)很盡力了，忘記我跟你說(shuō)的話(huà)了嗎？雨后見(jiàn)彩虹�！蔽矣涀×诉@句話(huà)，第二次考試，我考了全班第三。

　　同學(xué)們，記住，堅(jiān)持下去，才能勝利，風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹！

感謝小學(xué)作文4

　　在黑龍江的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫李四的年輕人因?yàn)槠��?chē)“拋錨”被困在郊外。正當(dāng)他萬(wàn)分焦急的時(shí)候，有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過(guò)這里。

　　見(jiàn)此情景，這位男子二話(huà)沒(méi)說(shuō)便用馬幫助李四把汽車(chē)?yán)�到了小�?zhèn)上。事后，當(dāng)感激不盡的李四拿出不菲的鈔票對(duì)他表示酬謝時(shí)，這位男子說(shuō)：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他人�！�

　　于是，在后來(lái)的日子里，李四主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒(méi)有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話(huà)給所有被他幫助的人。許多年后的一天，李四被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年竟然也說(shuō)出了那句李四曾說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的話(huà)：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾……”

　　李四的胸中頓時(shí)涌起了一股暖暖的.激流：“原來(lái)，我穿起的這根關(guān)于愛(ài)的鏈條，周轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)的人，最后經(jīng)過(guò)少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！”

感謝小學(xué)作文5

　　靈寶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（8）班余雯靜輔導(dǎo)老師：常曉君從小到大，爸爸經(jīng)常在外地工作，在我的印象里總是媽媽陪我成長(zhǎng)，給我講故事，那一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一杯杯可口的牛奶，一頓頓香甜的飯菜，都包含著濃厚的深情。為了感謝媽媽對(duì)我這么多年來(lái)的關(guān)愛(ài)，三八婦女節(jié)前夕，我為準(zhǔn)備禮物絞盡腦汁，我準(zhǔn)備拿零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)一條珍珠項(xiàng)鏈�？捎忠幌�，不行，媽媽平時(shí)總干家務(wù)不愛(ài)打扮，買(mǎi)了也白買(mǎi)，送花又太俗了，別人都送花我也送沒(méi)創(chuàng)意，想來(lái)想去什么都不行，我又分析了媽媽想要的東西，她不需要我對(duì)她回報(bào)，只想讓我快樂(lè)長(zhǎng)大，于是我決定在三八婦女節(jié)那天送給媽媽一份特殊的禮物―一個(gè)甜蜜的吻。一個(gè)吻，可能有人嘆氣了，平時(shí)給過(guò)媽媽吻嗎？平時(shí)的`吻是有心的，可這個(gè)吻沒(méi)有，它帶著我對(duì)媽媽的愛(ài)和感謝，那天早上，我把這件特殊的禮物送給媽媽?zhuān)瑡寢屝睦锖芨吲d，美滋滋的，從臉上洋溢出幸福的微笑，我猜想她心里一定想著我女兒長(zhǎng)大了，知道回報(bào)母親了，我懂她的心。

感謝小學(xué)作文6

　　歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長(zhǎng)大，在告別母校時(shí)，我們必須會(huì)依依不舍的離去。校園里的一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對(duì)往事的完美回憶。我們的班主任一向陪著我從6歲到13歲，一向陪著我成長(zhǎng)，我們一起玩耍，一起做作業(yè)……這些情景我們都無(wú)法忘懷。

　　記得一次，學(xué)校放寒假，我們依舊到學(xué)校，我們幾個(gè)同學(xué)，在一起玩耍，我們爬上二樓追逐。當(dāng)時(shí)我和一位同學(xué)在追逐，我們爬樓梯，一不留意，我摔了下去，當(dāng)時(shí)不明白就是誰(shuí)將我抱起，立刻送去校務(wù)室。等我醒來(lái)，原先就是我們班的班主任——葉老師。當(dāng)時(shí)的我十分激動(dòng)，老師，此時(shí)如果當(dāng)日不就是您救了我，我還不明白自己能不能活在這個(gè)世界上……

　　還記得一次，我們大家和老師您一起玩丟手帕的.游戲，輪到我了，我繞了大家?guī)兹Γ瑢⑹峙凛p輕地放在您的背后，便立刻跑了起來(lái)，您看見(jiàn)我跑了，便轉(zhuǎn)身看了一下，你發(fā)現(xiàn)了，可您發(fā)現(xiàn)晚了，此時(shí)我已經(jīng)到了您蹲的位置。“哈哈…”不知就是誰(shuí)笑了起來(lái)，“老師，來(lái)個(gè)節(jié)目�！薄昂冒�，，好啊”“……”……

　　老師，我愛(ài)您，可還就是要感謝母校，如果沒(méi)有母校，我還不明白我們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面……老師我愛(ài)你！

感謝小學(xué)作文7

　　同學(xué)們，從小到大，我們有太多的人要感謝：感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)和朋友，你們最想感謝誰(shuí)呢？我最想感謝我的老師。因?yàn)�，自從我�?lái)到雙溪小學(xué)，學(xué)習(xí)就變得比以前更加好了。以前我是個(gè)寫(xiě)字難看，學(xué)習(xí)不怎么好，也不積極的孩子，但是自從我來(lái)到這里，就進(jìn)步了很多，這都要感謝我的陶老師。

　　陶老師總是鼓勵(lì)我，能發(fā)現(xiàn)我的`進(jìn)步，我的閃光點(diǎn)。一次講評(píng)課上，陶老師的鼓勵(lì)，讓我知道我進(jìn)步了。那是一次試卷講評(píng)課，1、2、3題老師讓我們按照班長(zhǎng)的試卷自己改，第4、5、6、7、8題，老師認(rèn)真地講解。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)得很認(rèn)真，積極回答老師問(wèn)的問(wèn)題。老師一直夸我認(rèn)真、有想法，能夠很快地做出回應(yīng)，老師讓我繼續(xù)保持，我大受鼓舞。從此，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上也越來(lái)越有自信。

　　老師，真的非常感謝你教我，支持、鼓勵(lì)我，贊美我，讓我有了學(xué)習(xí)的自信和勇氣。真的非常感謝！

感謝小學(xué)作文8

　　生活就像一場(chǎng)電視劇，收藏著你很的很多東西！

　　小時(shí)候的酸甜苦辣！長(zhǎng)大后的幸�？鞓�(lè)！往往都會(huì)成為我們的'紀(jì)念！我們的思索！

　　不是嗎？但誰(shuí)曾想過(guò)父愛(ài)！母愛(ài)！生活他們給予你了多少？你卻回報(bào)了他們多少？想想！早上起來(lái)是誰(shuí)給你做早餐？誰(shuí)每天早出晚歸為你而工作？是誰(shuí)不論刮風(fēng)下雨都來(lái)接你？是誰(shuí)給予你了父愛(ài)與母愛(ài)？想一想！是媽媽每天早上為你做早飯！是爸爸每天早出晚歸的為你工作！是爸爸，媽媽無(wú)論刮風(fēng)下雨都來(lái)接你！是生活予你了父愛(ài)和母愛(ài)！他們給予你了太多。你的父親！母親！你會(huì)過(guò)頭看看他們他蒼老的臉！白花花的頭發(fā)！他們多渴望你能回到他們的身邊呀！

　　同學(xué)們讓我們一起去面對(duì)生活感謝生活！為我們擁有一個(gè)快樂(lè)的生活！與父母的關(guān)懷！一起去喝彩！一起感謝生活！感謝我們的父母！為我們的未來(lái)增添另一份光輝燦爛的未來(lái)！

感謝小學(xué)作文9

　　這個(gè)星期天，我和爸爸隨著晚報(bào)小記者團(tuán)來(lái)到內(nèi)鄉(xiāng)云露山游玩。

　　進(jìn)入景區(qū)，我和爸爸沿著水邊的道路向前走，只見(jiàn)道路兩旁一座一座的青山長(zhǎng)著茂密的樹(shù)木，使人心情舒暢。我們走著，來(lái)到了龍?zhí)�，清澈的水，溜亮溜亮的石頭，好多人都下去了，我也跟著下去了，爸爸不時(shí)提醒我注意安全。走到一塊很高的石頭前，因?yàn)榭吹接袃扇齻�(gè)人都在這里摔倒了，所以爸爸對(duì)我說(shuō)“我抱你下去�！庇谑牵�爸爸抱著我下來(lái)了。可誰(shuí)知，爸爸剛把我放下，忽然一下踩到一塊很光的'石頭，腳下一滑，膝蓋就磕在了石頭上。因?yàn)楹芴�，所以爸爸在石頭上坐了很長(zhǎng)時(shí)間起不來(lái)。后來(lái)，我們開(kāi)始慢慢往前走，可是剛走了一會(huì)兒爸爸就疼得走不動(dòng)了，我便對(duì)他說(shuō)：你坐這兒，我去喊人。我往前走，看到單記者在路邊的亭子里，就對(duì)他說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。單記者趕緊跑過(guò)來(lái)帶爸爸去診所，醫(yī)生進(jìn)行了簡(jiǎn)單的處理，由于爸爸疼得不能走路，所以我們就坐在大廳里等。

　　集合的時(shí)間到了，我們坐觀光車(chē)來(lái)到山下，坐上大巴車(chē)踏上歸途。看著爸爸疼得那么痛苦，我好心疼。感謝爸爸，要不是你，摔的就是我了。

感謝小學(xué)作文10

　　當(dāng)你看到這個(gè)題目，一定會(huì)奇怪，感謝對(duì)手?沒(méi)有了對(duì)手不就沒(méi)有人和你爭(zhēng)搶了嗎?其實(shí)我們離不開(kāi)對(duì)手。

　　有一個(gè)小故事：齊紅和鄧亞萍是大家熟知的對(duì)手。當(dāng)時(shí)齊紅穩(wěn)居第一，可以說(shuō)沒(méi)有對(duì)手。之后，鄧亞萍出道了，一直為對(duì)手而煩惱的齊紅，十分高興。再之后，鄧亞萍成功取代了齊紅的第一，而齊紅只屈居第二。當(dāng)記者采訪(fǎng)齊紅時(shí)，齊紅卻顯得十分高興說(shuō)：“如果沒(méi)有她，我就只安于現(xiàn)狀，無(wú)法提高技術(shù)，難道我不該感謝她嗎?”

　　這個(gè)真實(shí)的故事難道沒(méi)有告訴我們，我們應(yīng)該感謝自己的`對(duì)手嗎?我在繪畫(huà)班的時(shí)候，也像齊紅一樣，我每次交上的作品，都會(huì)被進(jìn)行展覽。久而久之，我便也像齊紅一樣苦惱起來(lái)：為什么沒(méi)有人可以超過(guò)我?難道就真的不能了嗎?之后，又來(lái)了一個(gè)人--楊宇寧。她對(duì)畫(huà)畫(huà)有獨(dú)特的見(jiàn)解，畫(huà)工扎實(shí)，線(xiàn)條柔和，人也非常努力、刻苦。這一次我終于棋逢對(duì)手，她的作品也非常有個(gè)性。不久，她就取代了我的位置。這少有壓力就像一座山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我更加努力練習(xí)線(xiàn)條和配色。終于，第一名的寶座又回來(lái)了!

　　對(duì)此，我想說(shuō)，假如你有對(duì)手，那么請(qǐng)珍惜吧!他會(huì)是你的寶貴財(cái)富。

感謝小學(xué)作文11

　　人的一生有很多朋友，可是真正的好朋友卻沒(méi)有多少。你為我的生活增添了光彩，陪我度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。感謝你，朋友。

　　你的成績(jī)很好，我有時(shí)絞盡腦汁都想不出來(lái)的問(wèn)題，正當(dāng)山窮水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，大救星你來(lái)了，你可是語(yǔ)數(shù)英樣樣都出彩的學(xué)霸，經(jīng)你的一指點(diǎn)，我頓悟，真是柳暗花明又一村呀！當(dāng)時(shí)，你可是我學(xué)習(xí)上的救世主�。】涩F(xiàn)在你有點(diǎn)松懈了，你要加油哦！我們一起進(jìn)步。

　　你熱心奉獻(xiàn)。記得學(xué)校組織研學(xué)活動(dòng)時(shí)，我們要爬一座高高的'大山，當(dāng)時(shí)同學(xué)們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采、口渴難耐，我們就開(kāi)始獻(xiàn)愛(ài)心了，用自己的錢(qián)買(mǎi)了一些冰棍，發(fā)給同學(xué)，我們還幫同學(xué)背包。到了山頂，要爬上石頭拍合照，你一個(gè)個(gè)的把同學(xué)扶上去。等同學(xué)們走后，你又整理了垃圾。下山時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)著幫我和你拿書(shū)包，我們拒絕了，你無(wú)私的為同學(xué)們服務(wù)，受到了老師的夸獎(jiǎng)，得到了大家的敬佩。

　　六年了，我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)，矛盾過(guò)、誤會(huì)過(guò)、委屈過(guò)、忍讓過(guò)，更多的是朋友之間的團(tuán)結(jié)、關(guān)愛(ài)、理解與謙讓。時(shí)光一去不復(fù)返，一切美好的回憶，都將珍藏在時(shí)間寶庫(kù)里，永駐在我心間。

　　朋友一生一起走，那些困難不再有愿你我永遠(yuǎn)都是好朋友。謝謝你，朋友。

感謝小學(xué)作文12

　　自從我呱呱落地的那一刻起，母親就為我付出了母愛(ài)。

　　小時(shí)候，每當(dāng)我從噩夢(mèng)中驚醒時(shí)，看到的是母親那親切的臉龐；小時(shí)候，被小朋友欺負(fù)時(shí)，的到的是母親那鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)；小時(shí)侯，每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，得到的是母親嚴(yán)厲的.批評(píng)。這是母親對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)。

　　母親就像陽(yáng)光，永遠(yuǎn)照耀在我的道路上；母親就像一只巨大的手，永遠(yuǎn)的守護(hù)在我的身邊；母親就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)，永遠(yuǎn)栓在我這只風(fēng)箏的身上。這是母親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　母親呵！你為我付出了這么多愛(ài)，我又要怎樣報(bào)答您呢?就像陸游寫(xiě)的《游子吟》一樣——“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！庇羞@樣一則真實(shí)的故事：再一次大地震中，地震像一個(gè)惡魔摧毀了一切。搜救隊(duì)員到處搜尋幸存的人。他們忽然在一塊巨大的鋼板下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女人，這個(gè)女人硬是撐起了幾百斤重的鋼板。搜救隊(duì)員先是驚訝，接著在場(chǎng)的人都非常感動(dòng)。原來(lái)在這個(gè)女人的懷里還有一個(gè)熟睡的小寶貝。是什么令這位母親擁有如此大的力量撐起了鋼板呢?——是母愛(ài)，是母愛(ài)啊！母愛(ài)是一種神奇的力量，它不分時(shí)間，不分國(guó)界，超越時(shí)空，穿越未來(lái)。這就是母愛(ài)�。�

　　在母愛(ài)的呵護(hù)下，我正在茁壯成長(zhǎng)。

感謝小學(xué)作文13

　　二年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，一位和藹可親的老師走進(jìn)了我們的教室，他不高不低，不胖也不瘦。一雙睿智的大眼睛，慈祥和藹的面龐。他就是我們的新老師——李延生。李老師不僅為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)海中遨游，還告訴我們?cè)S多生活道理給我們指引方向。他是我最尊敬而喜愛(ài)的一位老師。

　　李老師特別會(huì)鼓勵(lì)人，給人自信。期中考試我考的很不理想，被同學(xué)嘲笑的我，覺(jué)得自己很沒(méi)用。下了課我一個(gè)人默默地坐在教室里，念叨我自己；我真沒(méi)用，還想當(dāng)什么特種兵呢？撿垃圾都沒(méi)人要。這時(shí)傳來(lái)老師親切的聲音：“木子，你這么不出去玩呀？”我說(shuō)：“老師我沒(méi)用，我考的很不好�！崩罾蠋熣f(shuō)：“木子，你很棒的！”我半信半疑地問(wèn)：“是嗎？”李老師說(shuō)：“只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，改掉粗心馬虎的壞毛病，下次考試你一定會(huì)取得好成績(jī)的`�！蔽衣�(tīng)了老師的鼓勵(lì)自信又回來(lái)了。在老師的鼓勵(lì)下，期末考試我果然有進(jìn)步。

　　老師謝謝您！是您的鼓勵(lì)給了我自信，給了我力量！

感謝小學(xué)作文14

　　今年我八歲了，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有許許多多需要感謝的人，但我最想感謝的是我的班主任——陳老師。

　　記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們要參加為期一周的軍訓(xùn)，整個(gè)軍訓(xùn)在您和一位教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行，由于我們都是剛?cè)雽W(xué)的新生，從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)這樣正規(guī)的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，常常因?yàn)榕抨?duì)、左右轉(zhuǎn)、齊步走等簡(jiǎn)單的動(dòng)作，讓您及教官喊破喉嚨。當(dāng)然了我也是您“頭痛”的名單之一，我的問(wèn)題出在齊步走上，總是跟不上教官的口號(hào)，節(jié)奏慢半拍的我不是踩前排同學(xué)的鞋子就是被后排的人踩掉自己的鞋子，一臉不耐煩樣子的我不停地左顧右盼。

　　站在一旁的您早就看出了我的心思，走到我跟前對(duì)我說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)。不要灰心，老師相信你一定行……”經(jīng)過(guò)您不斷耐心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我終于能跟上隊(duì)伍的節(jié)奏了，開(kāi)心的我也露出了笑容。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上三年級(jí)了，在過(guò)去的日子里您總是扮演著許許多多的角色，一年級(jí)的時(shí)候，您就像我們的`父母，耐心地帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；二年級(jí)的時(shí)候，您就像一位園丁，辛勤的勞作把我們精心呵護(hù)，讓我們健康成長(zhǎng)。

　　陳老師您辛苦了！我要謝謝您！是您站在那小小的講臺(tái)上，給我們傳授知識(shí)，指引我們前進(jìn)的方向；是您用那一支支粉筆為我們繪畫(huà)著美好的明天！

感謝小學(xué)作文15

　　這是對(duì)人的磨煉，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程。

　　挫折作為一種情緒狀態(tài)和一種個(gè)人體驗(yàn)，各人的耐受性是大不相同的'。有的人經(jīng)歷了一次次挫折，仍然能夠堅(jiān)韌不拔，百折不撓；有的人稍遇挫折便意志消沉，一獗不振，甚至痛不欲生。有的人在生活中受多大的挫折都能忍受，但不能忍受事業(yè)上的失��；有的人可以忍受工作上的挫折，卻不能經(jīng)受生活中的不幸。

　　當(dāng)你處在順境的時(shí)候，你會(huì)看不到自己的不足和弱點(diǎn)，當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，才會(huì)反省自身，搞清自己的弱點(diǎn)和不足，并認(rèn)真加以總結(jié)，改進(jìn)。所以說(shuō)，挫折就是人生的催熟劑，我們都應(yīng)該感謝挫折，而不是躲避挫折。

　　經(jīng)受挫折是必修課，但也不是讓自己經(jīng)常陷入挫折之中。

　　因此，我們面對(duì)挫折只要認(rèn)真分析原因，正確面對(duì)，采取措施改變挫折，同樣可以變逆鏡為順境，變失敗為成功。

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