以感謝為話題的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的以感謝為話題的作文，希望能夠幫助到大家。

以感謝為話題的作文1

　　他是一個(gè)送報(bào)工，在這條街上送報(bào)近一年了。

　　在這之前，他原本是一家企業(yè)的職工，兢兢業(yè)業(yè)地干了十幾年，雖然最終沒(méi)有混上什么職位，但大大小小的榮譽(yù)證書拿過(guò)不少。他其實(shí)也不鶩求什么，只要能得到別人的承認(rèn)尊重就足夠了。不如人愿的是，企業(yè)一天天的跨了下來(lái)，最后，他下了崗。在人才市場(chǎng)輾轉(zhuǎn)了一段時(shí)間之后，他找到了這份送報(bào)的工作，工資很薄，活很簡(jiǎn)單，每天早早的去領(lǐng)了報(bào)紙，然后騎著自行車往各個(gè)居民樓派送。干了一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)，這份活單調(diào)而又枯燥。尤其讓他不能忍受的是，每天面對(duì)的只是這些冷冷冰冰的鐵皮打制的信箱，沒(méi)有人和他說(shuō)話，只有開關(guān)柜子的聲音，哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)卦诳湛盏臉堑览锘仨�。他覺(jué)得這樣的生活空落落的，沒(méi)有一點(diǎn)兒意思。

　　有一個(gè)雨天，他怕雨水把報(bào)紙淋濕了，便把報(bào)紙嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包好，雨剛剛小的時(shí)候，就匆匆地王居民樓點(diǎn)趕。在一處居民樓樓道里，他碰到了一對(duì)夫婦，本來(lái)他想和人家打個(gè)招呼，結(jié)果人家看他窸窸窣窣在地下擺弄報(bào)紙，不懷好意地看過(guò)一眼后，就匆匆的離開了。在另一處居民樓，他倒是看到了一個(gè)小伙子取報(bào)紙，結(jié)果報(bào)紙剛拿出來(lái)，嘴里就嘟嚷：“都什么時(shí)候了，才把報(bào)紙送來(lái)�！�

　　他越來(lái)越覺(jué)得這樣的生活灰暗，沒(méi)有樂(lè)趣。轉(zhuǎn)眼已是冬天了，冷冷地穿梭在一條大街和另一條街道之間，他實(shí)在沒(méi)有耐心在堅(jiān)持下去了，于是他想，明年春天時(shí)候，一定要另找一份工作去做。

　　一天，那是過(guò)年的時(shí)候，他照例去送報(bào)紙，只剩下幾棟樓的報(bào)紙了，他有些冷，想早點(diǎn)回去，就在不經(jīng)意間，他突然發(fā)現(xiàn)在一家信箱上，貼著一張紙條。紙條上是歪歪扭扭的幾個(gè)字：謝謝你，送報(bào)紙的叔叔，爸爸媽媽說(shuō)，這一年你沒(méi)有送錯(cuò)過(guò)一張報(bào)紙。那一刻他猛然間有些哽咽，眼里噙著淚花，內(nèi)心深處涌動(dòng)著一股說(shuō)不出的滋味。看字跡，那是一顆童心散射出的心靈的光芒，就是這樣一句短短的話語(yǔ)，他足足讀了幾分鐘，心中默念了幾十遍。下邊沒(méi)有落款，信箱上也沒(méi)有主人的名字，他不知道這是誰(shuí)寫的'，但這似乎已經(jīng)不重要。他把報(bào)紙整整齊齊地放進(jìn)信箱，輕輕地合上后，淚水朦朧中，他對(duì)著那張紙條說(shuō)了一句話：謝謝。外面的風(fēng)更大了，似乎還裹著些雪花，踏上自行車的時(shí)候，有一種暖意在他的周身奔涌著，讓他的心里暖融融的。那一天，他極認(rèn)真地送完了最后的報(bào)紙�；厝ブ�后，他把這件事告訴了妻子。他說(shuō)：“你知道嗎？孩子的一句話，像一盞燈照亮了我的內(nèi)心，給了我信心和力量。同時(shí)更重要的是，這句感謝的話讓我認(rèn)識(shí)到：不論人生落到什么地步，只要自己做的優(yōu)秀，一樣能贏得尊重�！�

以感謝為話題的作文2

　　一個(gè)人，一段曲，一架鋼琴，就這樣與時(shí)光邂逅。

　　小時(shí)候，記得一次音樂(lè)會(huì)，臺(tái)上的鋼琴演奏者手舞飄揚(yáng)，五指在黑白鍵上穿梭，那靈活的手指猶如精靈跳舞，那時(shí)起，心里便種下了一顆鋼琴的種子。

　　當(dāng)我用稚嫩的童音說(shuō)出要學(xué)鋼琴時(shí)，被大人認(rèn)為只是玩玩的一種想法，后來(lái)因?yàn)榕嘤?xùn)班時(shí)間的安排重疊，就漸漸擱置了，所以就被時(shí)光暫時(shí)忘卻了。直到我到了六年級(jí)時(shí)，機(jī)緣巧合，真正踏上學(xué)鋼琴的旅程，重溫了兒時(shí)在音樂(lè)會(huì)上的記憶，現(xiàn)在才知道，當(dāng)時(shí)我是那么迷戀，仿佛就是磁鐵的南北極似的。

　　第一天，我懷著忐忑的心見到了我人生中的第一個(gè)鋼琴老師。她看上去很年輕，卻長(zhǎng)著一副死板臉，要求極其嚴(yán)格，從彈琴的指法，手型的要求，到曲譜的節(jié)奏，都要一絲不茍。教學(xué)的時(shí)候，她總是拿著一根細(xì)細(xì)的桿子，指著曲譜說(shuō)：“這是鋼琴的五線譜，這是d，這是re……”。到我彈琴的時(shí)候，她總是重復(fù)幾句，“手指抬起來(lái)”，“節(jié)奏慢半拍了”，“你難道五線譜都不會(huì)看了”，諸如此類的話，讓我不敢怠慢，始終懷著一顆初見的心對(duì)待。

　　剛開始練琴的時(shí)候，每次練習(xí)幾個(gè)音階真是枯燥無(wú)比，我便經(jīng)常偷懶，專門去找課外“高難度”的曲譜輕松輕松，自得其樂(lè)，錯(cuò)誤百出而不自知。此時(shí)，隔壁琴房傳來(lái)一陣優(yōu)美的樂(lè)曲，時(shí)而跌宕起伏；時(shí)而余音繞梁；時(shí)而排山倒海；時(shí)而柔情似水。我一陣羞愧，老師的話又縈繞于心：“注意打好基礎(chǔ)，這是彈琴的關(guān)鍵”。

　　當(dāng)我把反復(fù)練習(xí)的曲目《天真爛漫》終于熟練的彈下來(lái)的時(shí)候，在鋼琴課上終于沒(méi)有被老師批評(píng)，成就感油然而生。老師糾不出錯(cuò)只能無(wú)奈地說(shuō)“再來(lái)一遍”時(shí)，我暗暗喜悅——這是我第一次彈新曲目沒(méi)有被老師批。

　　之后，鋼琴就成了我伙伴。每天放學(xué)，夕陽(yáng)恰好，我就背著書包屁顛屁顛地來(lái)到琴房；或者有一些情緒或不快的.時(shí)候，我就會(huì)去琴行。黑白鍵的彈奏讓我靜心，給我快樂(lè)。慢慢地，不光是鋼琴?gòu)椬嗉夹g(shù)，還有對(duì)樂(lè)曲的欣賞能力，更讓我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)是如此的美好。

　　初中忙碌了起來(lái)，我的練琴時(shí)間也在逐倍增加，學(xué)習(xí)亦是如此。琴，還剩兩節(jié)課。學(xué)與不學(xué)只是我一霎那的決定，記得母親總是跟我說(shuō)：“選擇了就不要后悔”，這時(shí)，我猶豫了。

　　最終，我選擇在初中好好學(xué)習(xí)，暫時(shí)先告別鋼琴課。九月三十日晚，上完了最后一節(jié)鋼琴課，我背著沉甸甸的書包出來(lái)了，一個(gè)小孩，正在門口等著他的第一節(jié)課，他活潑地跑進(jìn)琴房，坐在琴凳上。老師依然拿著她的桿子在跟他講五線譜，講d,re,i，跟一年前的我一樣。這時(shí)，對(duì)面琴房傳來(lái)一陣錯(cuò)誤百出的曲子《天真爛漫》，我輕輕關(guān)掉了琴房的門，走出了陪伴了我一年的琴行，坐著平時(shí)的電梯從四樓到一樓。一出門，正巧，夕陽(yáng)正值恰好時(shí)期，我看著夕陽(yáng)晚霞，久久不肯離去……

　　再見了，我的琴，感謝這一年中的的陪伴，感謝有你！

以感謝為話題的作文3

　　歲月的喧囂早已遠(yuǎn)去，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，一道道傷痕匯成清澈明亮的小溪，在我的胸口不停擠壓著，就像要穿破似的，在心中翻來(lái)覆去，洶涌澎湃。感謝你，孤獨(dú)與寂寞，正是你們，教會(huì)了我成長(zhǎng)�！�—題記

　　一些時(shí)光，像陳舊的老照片留存在心里，不停地徘徊著，帶給我黑與白的記憶，孤獨(dú)便縈繞在我的身旁，默默守護(hù)著我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。但我不曾后悔，感謝你，我親愛的知音，孤獨(dú)與寂寞！

　　你教會(huì)了我笑看人生，安靜地度過(guò)每一天，每一分鐘，讓我不喜張揚(yáng)，只喜歡一個(gè)人默默學(xué)習(xí)、生活，更理智地看待問(wèn)題。你讓我明白平平淡淡最美好，讓自己的`大腦清靜，留給自己更美好的藍(lán)天。曾經(jīng)，我很沖動(dòng)，看問(wèn)題從來(lái)都不分析本質(zhì)，也經(jīng)常輕易做出決定，而現(xiàn)在，你讓我的心里沒(méi)有一絲雜質(zhì)，向天空一樣蔚藍(lán)，像小溪一樣純凈，我拋棄了所謂的真真假假，拋棄了我曾膚淺的思想，朝著自己的目標(biāo)，一個(gè)人不受干擾的執(zhí)著向前。寂寞，你讓我明白，我只要看好自己腳底下的路，一直往前走，不用害怕其他人的質(zhì)疑。孤獨(dú)的我學(xué)會(huì)了理智思考問(wèn)題的本質(zhì)所在，學(xué)會(huì)了不顧風(fēng)雨，勇往直前。

　　你教會(huì)了傾吐煩惱，丟掉自己所有的負(fù)擔(dān)，好讓自己更加精神抖擻地往前走。每當(dāng)我受到了挫折與委屈，我會(huì)一個(gè)人蜷縮在床角，聆聽黑夜所帶給我的孤單。冷風(fēng)化成一層漣漪，擴(kuò)散在我的周圍，那些涼意使我的心中更添一份憂愁，仿佛感受到亙古突然就埋葬到了心底。這時(shí)，我會(huì)輕哼一首溫暖的曲子，鼓舞自己，然后在柔和泛黃色的燈光下，靜靜寫著日記。有時(shí)，突然會(huì)抬起頭，在黑暗的庇護(hù)下與你傾吐身上的包袱，一直認(rèn)為，也只有你能懂我，能給我以心靈的冷靜，是我在同齡人中，顯得更為成熟。孤獨(dú)的我學(xué)會(huì)了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，懂得了生活的艱辛。

　　你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。在成長(zhǎng)的道路上，我沒(méi)有多少朋友，因?yàn)槲业男愿�，是我與他們分道揚(yáng)鑣。我喜歡對(duì)著你宣泄，發(fā)泄自己的不滿，最后，我會(huì)振作起來(lái)，將更多的精神投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我成績(jī)平平，沒(méi)有老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕，每當(dāng)寂寞時(shí)，我總是忍住心中的痛苦，任由它憋在心中攪拌著我的心，但有時(shí)候就是不爭(zhēng)氣，那該死的液體還是會(huì)情不自禁留下來(lái)。你會(huì)帶來(lái)一道陽(yáng)光、一陣清風(fēng)，撫摸著我……孤獨(dú)帶給了我失去后的珍惜，使我懂得了如何去愛，去把握。

　　感謝孤獨(dú)，是你讓我守望寧?kù)o，在安靜中成長(zhǎng)，蛻變自己，拔掉了心中的雜草，這些雜草，正是嫉妒、貪婪與自私。

　　感謝你，孤獨(dú)寂寞。如今我已學(xué)會(huì)笑看人生，我會(huì)丟掉煩惱，努力上進(jìn)。我知道，縱然全世界都拋棄我，唯獨(dú)你不會(huì)丟掉我，你值得我去珍惜，你一定也愿意陪我吧？別人會(huì)笑我瘋瘋傻傻，唯獨(dú)你最懂我。

　　也許幸福很簡(jiǎn)單吧，十分平淡，追求心靈上的安靜，是我最大的樂(lè)趣。成長(zhǎng)的火車快速行駛著，勾勒記憶，珍惜時(shí)光，點(diǎn)綴夢(mèng)想。心是一座孤城，感謝有孤獨(dú)相伴的日子，老哥，今晚我們不醉不歸……

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