感謝的作文(必備8篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的感謝的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝的作文 篇1

　　感謝老師的“偏心眼”

　　在我兩歲的時(shí)候，爸爸因小煤窯的垮塌被埋在了里面，媽媽承擔(dān)不起這負(fù)重的生活，撇下我和姐姐，至今杳無(wú)音信。從此，我便成了沒(méi)爹疼沒(méi)媽愛(ài)的一個(gè)孤兒，成天總是衣衫襤褸、蓬頭垢面的。

　　上學(xué)了，看到別的小朋友被爸爸媽媽接走時(shí)，我只能羨慕；看到別的小朋友在爸爸媽媽的懷里撒嬌時(shí)，我只能幻想；看到同學(xué)們穿的干干凈凈上臺(tái)演出時(shí)，我只能扮演一個(gè)忠實(shí)的觀眾……。

　　后來(lái)我的角色有了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，我在生活和學(xué)習(xí)中不那么孤獨(dú)、自卑了。

　　三年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，進(jìn)來(lái)了一位兇巴巴的老師，經(jīng)她介紹，才知道是我們新的語(yǔ)文老師。膽小懦弱的我上課不敢正視她，起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，腳不由自主地顫抖，老師的提問(wèn)，我更不敢舉手了。

　　可后來(lái)，我變得自信、膽大、不再懦弱了。

　　一天中午，我突然覺(jué)得不舒服，渾身沒(méi)勁兒，便趴在桌子上睡著了，老師走過(guò)來(lái)叫醒了我，我無(wú)助地慢慢抬起頭，老師驚叫了一聲：“哇，臉這么紅，咋了？”隨后用手在我額頭上摸了摸，“喲，好燙�。　蔽业难蹨I也不聽(tīng)使喚的流了出來(lái)。這時(shí)，老師從衣兜里掏出一張皺巴巴的紙巾幫我擦了眼淚，還一把將我摟在懷里對(duì)我又是安慰又是詢問(wèn)，剛好耳朵聽(tīng)到了老師心臟的跳動(dòng)，鼻子嗅到了老師身上母親一樣的味道，老師急匆匆送我去醫(yī)院時(shí)的緊張樣和她在醫(yī)院陪護(hù)我期間，讓我更加享受到了母愛(ài)般的溫暖，此時(shí)，我好想大聲叫她一聲“媽媽”！

　　從那以后老師不僅在物質(zhì)上給了我?guī)椭�，還常常在生活中培養(yǎng)我的自信�！傲�一”兒童節(jié)，老師讓全班同學(xué)一起上臺(tái)表演，她說(shuō)要給每一個(gè)同學(xué)都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，我便有了人生中的第一次登臺(tái)，而且還站在了隊(duì)伍的前排呢！去年，學(xué)校舉行演講比賽，老師指名讓我參加，我懵了，心想：“班上優(yōu)秀同學(xué)這么多，怎么就我去了呢？老師，你偏心了吧！”老師看到我膽怯的'眼神，便鼓勵(lì)我，說(shuō)：“相信你，一定行，老師沒(méi)看錯(cuò)人��！”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我只能跟著老師認(rèn)真練習(xí)了，在老師的精心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，結(jié)果這次演講我還獲得了***呢！現(xiàn)在，我站起來(lái)回答問(wèn)題腳不抖了，舉手的次數(shù)也大大增加了，上學(xué)期的期末考試，我還從過(guò)去的倒數(shù)第一、第二，上升到了前十名呢！

　　老師用自己寬廣的胸懷，讓我學(xué)會(huì)了寬容與忍讓，她是我心靈的吸塵器，吸走我心中的陰云，讓我由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是老師在我心中播下了成功的希望，她是我心中最美麗、最偉大、最無(wú)私老師，是我生命中最偉大的媽媽。我一定要努力學(xué)習(xí)，像小草感恩博大的土地一樣用自己的行動(dòng)去感謝我的老師。

　　老師，請(qǐng)?jiān)试S我叫您一聲——媽媽！

感謝的作文 篇2

　　看著老爸鞠樓的身影，我偷偷的流淚了�！�—題記

　　出去奔波一天，帶著一身疲憊回到了家，那是爸爸。深夜，我未入睡，隱隱約約聽(tīng)到爸爸的打鼾聲，漸漸地，越來(lái)越響，爸爸工作得疲憊不堪，連夜晚睡覺(jué)都不得安寧。此時(shí)此刻，我已淚流滿面，我不敢哭出聲，擔(dān)心驚醒睡夢(mèng)中爸爸。啊!我親愛(ài)的爸爸，您辛苦了。

　　每天早出晚歸，在外頭留宿分餐，那是爸爸。每次提著點(diǎn)心去爸爸工作的地方，看著爸爸在風(fēng)日下辛苦的工作，我的.鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)又流下來(lái)了。望著爸爸鞠樓的身影，我的心情越來(lái)越沉重。勉勵(lì)自己一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答爸爸。啊!爸爸你的背影我難以忘懷。

　　一年到頭未買過(guò)一件新衣服，每天都是穿著破舊的衣裳在人群中穿梭，那是爸爸。爸爸辛苦大半輩子，沒(méi)穿過(guò)幾件像樣的衣服，雖然沒(méi)有華麗的衣服裝飾，但爸爸依然是那么的帥氣魁梧，永遠(yuǎn)以高大的形象佇立在我心中。啊!我敬重的爸爸，我愛(ài)您。

　　一直一直努力地告訴自己一定要好好學(xué)習(xí)。用一次次進(jìn)步的成績(jī)，用一張張光榮的獎(jiǎng)狀，用一聲聲溫馨的問(wèn)候……博得爸爸的一笑。

　　親愛(ài)的爸爸，您辛苦了，我愛(ài)您!

感謝的作文 篇3

　　常常的，我們會(huì)因?yàn)榉N種事情，感謝我們的父母、教師朋友，甚至是陌生人。而現(xiàn)在我最想感謝的，是我那細(xì)心的數(shù)學(xué)老師——趙老師。

　　五年級(jí)時(shí)的我，雖然在數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)部分學(xué)得很扎實(shí)，但大概是因?yàn)閷W(xué)習(xí)奧數(shù)比較晚的緣故，一見(jiàn)到奧數(shù)題我就發(fā)愁，而那時(shí)往往單元驗(yàn)收中的最后一、兩題總是奧數(shù)類的難題，讓我丟了不少分。那是，我真是又急又悔——恨我為什么不早些學(xué)奧數(shù)，害得我現(xiàn)在干著急。我多么希望老天爺能派下一個(gè)神女姐姐來(lái)幫幫我，告訴我該怎么辦�。�

　　不久，我的焦慮就被細(xì)心的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。一天下了課，趙老師向我的座位方向招招手，嚴(yán)肅地說(shuō)：“郭靜雯，跟我來(lái)一下�！蔽也唤麌樍艘惶�，心想：肯定又是數(shù)學(xué)惹婁子了，于是惴惴不安地來(lái)到了數(shù)學(xué)辦公室。

　　“這幾次驗(yàn)收時(shí)你最后一題總是出錯(cuò)，是不是對(duì)奧數(shù)很發(fā)愁�。俊壁w老師親切地問(wèn)道。

　　“我…哦是…”我有些難為情地回答。

　　“這時(shí)，趙老師不慌不忙地打開(kāi)抽屜，拿出好像早已準(zhǔn)備好的一體練習(xí)題，笑瞇瞇地遞給了我，說(shuō)：”來(lái)，試著做一做，我認(rèn)為這些題不錯(cuò)。老師相信以你這聰明的腦瓜兒，一定能行！“”哦，謝謝趙老師！“說(shuō)著，我感激地接過(guò)了習(xí)題，可心里卻不禁有些打鼓——不會(huì)做怎么辦呢？趙老師好像看出了我的心思，說(shuō)：”不會(huì)的不要緊，拿過(guò)來(lái)問(wèn)，我來(lái)給你講啊�！奥�(tīng)到這話，我感覺(jué)心里豁然開(kāi)朗起來(lái)，多少天來(lái)壓在心里的這塊巨石總算落了下來(lái)。

　　從那天起，我每隔一天，就會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)去找趙老師判題或講題，趙老師總是會(huì)十分耐心地為我講解，直到明明白白為止。郭靜雯

　　而有一天的課堂上，老師的臉色十分難看，還不時(shí)地咳嗽。我知道我們辛苦的趙老師一定是生病了。我暗想：今天讓老師休息休息吧，不能再去勞累她了。于是放學(xué)時(shí)，我背好書(shū)包，默默地從老師身邊走了過(guò)去。而趙老師猛一抬頭，一下子叫住了我，好像是有些生氣地說(shuō)：“郭靜雯，今天怎么沒(méi)來(lái)找我��？”我忙轉(zhuǎn)過(guò)身，支支吾吾地說(shuō)：“老師…我看您不舒服，不忍心再找您了…”“那有什么呢，快，咱們開(kāi)始吧！”

　　我的耳邊又響起了趙老師那熟悉的講解聲，而咳嗽聲卻不時(shí)地打斷它。我每明白了一點(diǎn)，就頻頻點(diǎn)頭，生怕老師多說(shuō)一個(gè)字。趙老師為我講完，淚水也已經(jīng)打濕了我的眼眶。望著老師那干澀的雙唇、疲憊的身影，我心中暗想：教師帶病堅(jiān)持為我們上課、為我講題，可全都是為了我們呀，我一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好！

　　就這樣，我的成績(jī)一次又一次的`提高了，以往對(duì)數(shù)學(xué)的自信仿佛又回到了我的身上，讓我對(duì)奧數(shù)也由懼怕變?yōu)榱讼矏?ài)。我明白：這提高與自信和趙老師辛勤的指導(dǎo)是分不開(kāi)的。

　　因?yàn)橛辛粟w老師的細(xì)心，我才在奧數(shù)解難題方面有了很大提高；因?yàn)橛辛粟w老師崇高的責(zé)任感，自信才又重新回到了我的身上。我要真心地對(duì)趙老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”

感謝的作文 篇4

　　我最感謝的人是我的爸爸。

　　他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，但是卻炯炯有神，像老鷹的眼睛一樣鋒利，總是能看穿我的小心思。大大的嘴里長(zhǎng)著一排整齊的牙，笑起來(lái)很迷人。爸爸有點(diǎn)胖，肚子里好像放著一塊大西瓜一樣。

　　他每天陪伴著我一起寫作業(yè)。每當(dāng)我遇見(jiàn)不會(huì)的題目，而且絞盡腦汁時(shí)都不會(huì)的時(shí)候，他就會(huì)過(guò)來(lái)，告訴我解題的思路。他還會(huì)陪我玩耍，只要我寫完作業(yè)，并且在晚上7點(diǎn)之前就可以陪我下去打羽毛球、踢足球、打籃球……

　　有一次，我去參加足球比賽，我心里非常緊張，因?yàn)閷?duì)手很強(qiáng)大，我擔(dān)心會(huì)輸?shù)暮軕K。就在這時(shí)，爸爸看出了我的顧慮，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不必要擔(dān)心，只要努力拼搏了就很了不起，輸贏都沒(méi)有關(guān)系。而且我很看好你，一定要加油！”爸爸的話給了我很大的.信心，結(jié)果我們隊(duì)真的贏了，我還打進(jìn)了一球。

　　我很感謝我的爸爸。

感謝的作文 篇5

　　感謝那些一直陪伴我的人，感謝老師、感謝父母、感謝好友……感謝你們一直陪伴我。

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名初三學(xué)生了。夜晚，路上燈閃著微弱的光，行人正迫不及待地向家趕去，麻雀以上了樹(shù)，棲息在自己的小窩里，云姐姐害羞地藏起來(lái)了臉。

　　昏暗的燈光下，我正埋在于成堆的作業(yè)中，奮筆疾書(shū)。抬起頭看著小山似的資料，我不禁嘆了口氣。腳步聲漸漸清晰，媽媽正端著牛奶從樓上走下來(lái)。媽媽對(duì)著我笑著，我竟一時(shí)看呆了。媽媽的笑好溫暖，好似三月春光般和煦，又好似春光明媚般溫暖�？粗鴭寢尩男Γ�我頓時(shí)感到困意全消。媽媽，謝謝你一直在我身邊。

　　我感謝，今生是你的女兒，感謝能依偎在你的身旁，能夠開(kāi)放在你的手心。媽媽，不幸是我們共同的命運(yùn)。幸福，卻是更深切的主題。你說(shuō)的.每一句陪伴我都銘記在心田！感謝你風(fēng)雨無(wú)阻，不離不棄，這份感情任時(shí)間流逝也不敢隔斷！

　　老師，謝謝你一直在我身邊。

　　此時(shí)，我已經(jīng)被這道題困擾了十分鐘，真想打電話問(wèn)老師，可是老師有空嗎？現(xiàn)在打過(guò)去，會(huì)吵到老師休息嗎？已經(jīng)這么晚了耶。猶豫了很久，我鼓起勇氣撥通了號(hào)碼，篤篤篤……，十幾秒過(guò)去了，我的心也隨之緊張起來(lái)，正當(dāng)我想掛斷電話時(shí)，電話那頭傳來(lái)了數(shù)學(xué)老師熟悉的聲音。她耐心地詢問(wèn)我題目，細(xì)致地講給我聽(tīng)，我的緊張不安也隨之消失無(wú)蹤。只一會(huì)兒工夫，困擾多時(shí)的難題就迎刃而解了。老師感謝您一直在我身邊。

　　感謝一路上有你的陪伴，讓我有勇氣面對(duì)烏云，感謝一路上有你陪伴，我有信心面對(duì)失敗，感謝一路上有你的陪伴，讓我體會(huì)成功的喜悅，一路上感謝有你陪伴！

　　體育課上，同學(xué)們歡笑著、追逐著，盡情地宣泄著�；@球場(chǎng)上，男生正在上演三步上籃的好戲，精彩的進(jìn)球贏得一片喝彩；操場(chǎng)上，女生踢毽子的腳步變化多端，盤、拐、繃、蹬踢出來(lái)的花樣讓人眼花繚亂。同學(xué)們，感謝你們一直在我身邊。

　　感謝那些關(guān)心我的朋友們，是你們讓我知道我們彼此從未分開(kāi)過(guò)，也是你們讓我知道友誼是什么，對(duì)于你們的關(guān)心我不勝感激！

　　藍(lán)天因?yàn)橛续B(niǎo)陪伴，所以更加湛藍(lán)，花兒因?yàn)橛芯G葉陪伴，所以更加?jì)赡�，河水因�(yàn)橛恤~(yú)兒陪伴，所以更加清澈，而我的生命中以為有你陪伴，所以更加絢麗多彩。

　　一顆感恩的心，真情永長(zhǎng)存。感謝你們的陪伴，感謝你們?cè)谖业纳�命中出現(xiàn)。

感謝的作文 篇6

　　感謝！感謝！一個(gè)令人感動(dòng)不已的名詞。但是什么是感謝？感謝又有什么意義？

　　同學(xué)們。朋友們。感謝是在幫助別人或者被他們幫助后一句感人肺腑的語(yǔ)言，無(wú)比的真誠(chéng)，無(wú)比的實(shí)樸這一句話不需要任何風(fēng)花雪月詞句的修飾。它是從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的一種芬芳。聞了之后令人久久沉陷在其中�；匚稛o(wú)窮。讓人久久的無(wú)法忘懷。要我說(shuō)在幫助后一句謝謝比任何的物質(zhì)回報(bào)都要吸引人，因?yàn)檫@一句話包含了他人多少的心情��！

　　感謝是精神上對(duì)別人的致敬！使疲憊不堪的身體在聽(tīng)到這句話的瞬間充滿了動(dòng)力。在幫助別人找回遺失的物品時(shí)一句謝謝。是否使你的.身體立刻從疲勞中給拉了出來(lái)。使我們永遠(yuǎn)充滿了活著的動(dòng)力和那一顆幫助他人的熱忱。這難道不是感謝的意義所在么？

　　朋友們！讓我們學(xué)會(huì)感謝。學(xué)會(huì)感激。不要讓幫助我們的人感到自己的幫助沒(méi)有意義。也許我們不是很富有無(wú)法給感謝的人物質(zhì)上的回報(bào)。但是感謝這個(gè)詞語(yǔ)比物質(zhì)的回報(bào)更要崇高的多！

　　朋友們!讓我們從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)感謝和接受別人感謝這難道不是一件很有意義的事情么？

感謝的作文 篇7

　　每個(gè)人都有一位最感謝的人吧，我最感謝的一個(gè)人，是我親愛(ài)的媽媽！

　　我的'媽媽一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)中摻了幾根白發(fā)，像歲月和辛苦給媽媽的長(zhǎng)發(fā)上了色，媽媽帶著眼鏡讓人感覺(jué)非常親切。

　　為什么那么說(shuō)呢？

　　記得有一次學(xué)校考完試，我數(shù)學(xué)連80分也沒(méi)考到，媽媽的最低要求也要85呀……放學(xué)時(shí)我只能硬著頭皮向家的方向走去。在路上我的心像一面鼓在咚咚的響，我傷心得快流眼淚了，想：回到家媽媽一定會(huì)很生氣的，我好擔(dān)心會(huì)被罵呀，怎么辦。我想完默默無(wú)聲地又流下了兩滴眼淚。到了家，我的心像一只小兔子在四處亂撞，我緩緩舉起手向門小心翼翼地敲了幾下，小聲說(shuō)：“我回來(lái)了�！眿寢尨蜷_(kāi)門后的做法讓我十分意外和奇怪。

　　媽媽親切地問(wèn)：“成績(jī)單和試卷給我看看好嗎？”我一邊拿出試卷，一邊傷心的說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我錯(cuò)了�！闭f(shuō)完眼淚忍不住又滴落下來(lái)，媽媽牽著我走到書(shū)桌旁，看著我的數(shù)學(xué)卷子，又摸著我的頭說(shuō)：“一次考試又怎么樣呢？”接著她又開(kāi)始耐心地給我講錯(cuò)題，說(shuō)哪里不該錯(cuò)，這次做錯(cuò)，下次不能錯(cuò)了……

　　沒(méi)過(guò)多久又考了一次，聽(tīng)了媽媽的話，我這次十分認(rèn)真的做題，果然考好了，也應(yīng)了那句古話，“失敗是成功之母�！彼�以啊，我非常感謝媽媽。

感謝的作文 篇8

　　我有一位我一直都非常尊敬的老師……

　　她從我一年級(jí)開(kāi)始教我學(xué)：“a，o，e……”一直教我到四年級(jí)，教我學(xué)、理解：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠；總還是有的。”的意思。她總是教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，好好向上；她總是教育我們要節(jié)約資源，愛(ài)國(guó)，將來(lái)做個(gè)報(bào)效國(guó)家之人……我的老師是個(gè)漂亮之人，有一對(duì)炯炯有神的大眼睛市場(chǎng)看穿我們的心事，還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道、關(guān)心著大家的嘴巴。

　　記得有一次，咱班舉行朗誦賽，老師讓大家踴躍參加。我猶豫不決，心想：我到底要不要參加呢？參加呢，我沒(méi)膽；不參加呢，我又會(huì)不甘愿；那到底殘不參加呢？這是，老師仿佛看穿了我的心，老師她居然點(diǎn)名讓我參加，這真讓我意想不到。

　　還有一次，四年級(jí)的時(shí)候，老師非常認(rèn)真的在給我們上課，而我也目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師看，聽(tīng)老師講課。而這時(shí)，老師要提問(wèn)問(wèn)題，她的目光在教室中來(lái)回循環(huán)——不料，這時(shí)，她的目光降落在我的身上，她的目光好似月光照亮了我心坎，我的不解之謎，我的苦思冥想全部已經(jīng)被老師看在眼里了。我原本以為，她會(huì)讓我回答問(wèn)題，接著回答不出來(lái)，再狠狠的數(shù)落我一番。然而老師并沒(méi)有這樣做，反而用目光告訴我：“孫中山不懂就問(wèn)，那你是不是應(yīng)該也如此學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢？”于是，我鼓足勇氣站了起來(lái)，也讓我的'所有“問(wèn)號(hào)”得到了解答。

　　老師，她也有與眾不同的一面哦！同學(xué)沒(méi)做作業(yè)，她不會(huì)懲罰他們，而是會(huì)與他們好好溝通一番；同學(xué)打架，她不會(huì)讓他們寫檢討書(shū)，而是會(huì)與他們講為人處事的道理；同學(xué)們說(shuō)臟話，她也不會(huì)置之不理，但是她絕對(duì)不會(huì)當(dāng)眾對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)的，而是會(huì)告訴同學(xué)們：“以后如果說(shuō)臟話，要記得把我找來(lái)，讓我也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦！”然而這樣同學(xué)們就都不敢說(shuō)臟話了。

　　老師，您的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，目光傳送的是溫暖的春天。

　　……

　　“老師，您辛苦了，我將永遠(yuǎn)敬佩您……

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