感謝的作文錦集(10篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的感謝的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

感謝的作文 篇1

　　在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，許多人給過(guò)我溫暖，許多人給過(guò)我關(guān)懷，許多人給過(guò)我快樂(lè)。我都想感謝他們，但我最要感謝的是媽媽。

　　記得四年級(jí)上學(xué)期的第三周，也不知道是怎么回事，右腿一坐在椅子上，大腿就特別痛。一回家，我就讓媽媽給我看一下。

　　“哎呀！”妹妹突然大叫起來(lái)，“媽媽說(shuō)你大腿上長(zhǎng)膿了！”

　　“媽媽?zhuān)】禳c(diǎn)幫我把膿去掉！”

　　“別急別急！你沒(méi)聽(tīng)老師所過(guò)嗎？子曰：‘欲速則不達(dá)’！”

　　“行了！媽媽?zhuān)�快點(diǎn)吧！別‘達(dá)不達(dá)’的了！”

　　“媽媽?zhuān)�別炸我！很痛的！”

　　“別動(dòng)！你看妹妹！”

　　我一轉(zhuǎn)眼看妹妹，簡(jiǎn)直就要笑出來(lái)了。他一會(huì)兒跳個(gè)“芭蕾舞”， 一會(huì)兒假裝彈電子琴；一會(huì)兒裝小貓睡覺(jué)，一會(huì)兒裝小狗舔我的`手； 一會(huì)兒唱首歌，一會(huì)兒撓我的癢癢……

　　“好了！”媽媽松了口氣，說(shuō)，“今天的膿去掉了，明天繼續(xù)！”

　　“什么！還有！”我不耐煩地說(shuō)。

　　“今天還沒(méi)有徹底清除膿的源頭，明天還是會(huì)長(zhǎng)的！所以，你只能忍耐了！”

　　“好吧！”

　　就這樣，媽媽日復(fù)一日地幫我去膿：他用針戳破膿包，用針尖小心翼翼地將膿挑出來(lái)，有時(shí)候都挑出了血。直到第7天，膿的源頭挑出來(lái)了，我的右腿也就此不痛了。那時(shí)，我心里有說(shuō)不出的感激。

　　直到現(xiàn)在，我始終沒(méi)有忘記這件事。一回想起這件事，我心中的感激就像潮水一樣涌現(xiàn)出來(lái)了。

感謝的作文 篇2

　　時(shí)間的車(chē)輪打著轉(zhuǎn)，碾過(guò)了春的山、夏的水、秋的落葉和冬的飛雪。一眨眼，我也長(zhǎng)大了。一路上，我多次摔倒，被困難的荊棘刺得鮮血直流，而屢次向我伸出友誼之手的卻是我的對(duì)手——曾曉娟。

　　從一年級(jí)起，她的'成績(jī)就跟我不分上下，可我很不服氣。漸漸地，這股不服氣逐漸形成了很強(qiáng)烈的嫉妒心。我就喜歡跟她唱反調(diào)，對(duì)她愛(ài)理不理。

　　但是，開(kāi)學(xué)后的那件事使我徹底改變了以往的態(tài)度。那天，一來(lái)到學(xué)校，我就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在討論昨天的測(cè)試答案。我也忙去湊熱鬧，一聽(tīng)，不禁沾沾自喜。哎呀！真是天助我也！我那個(gè)對(duì)手的答案竟與我不同，這次我一定能穩(wěn)坐第一的寶座。“哈哈……”一陣狂笑聲從我心底發(fā)出。

　　可考卷一到我手中，我頓時(shí)傻了眼：是79分？不是97分嗎？我頓時(shí)覺(jué)得五雷轟頂，滿腦子全是對(duì)手那神氣的樣子。她似乎在對(duì)我說(shuō)：“看，還是我厲害吧！”我覺(jué)得無(wú)地自容，內(nèi)心無(wú)比懊悔：在對(duì)手面前，我怎么可以這么馬虎呢？

　　這時(shí)，有人輕輕地拍了我的肩膀。我抬頭一看，是她！“放松點(diǎn)吧！每個(gè)人的人生道路上都會(huì)有攔路虎。如果你現(xiàn)在連一點(diǎn)兒小小的磨難都挺不過(guò)去，那你今后要怎樣走完這人生之路呢？”說(shuō)完，她還沖我笑了笑。放學(xué)后，她還特地來(lái)我家，跟我探討試題，分析原因。我被她這份熱情打動(dòng)了，心中那座冰山也慢慢融化。就這樣，在她的勸勉下，我心中豁然開(kāi)朗：其實(shí)，我不應(yīng)該驕傲。于是我總結(jié)教訓(xùn)，更加勤奮認(rèn)真地學(xué)習(xí)。果真，在又一次考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我真的從心底感謝我的對(duì)手對(duì)我的鼓勵(lì)，感謝她讓我不斷完善自我。

　　以前的我，認(rèn)為“對(duì)手”這個(gè)字眼就是“敵人”的代言詞�？涩F(xiàn)在的我，改變了觀點(diǎn)：其實(shí)對(duì)手也是朋友。我喜歡對(duì)手，并感謝對(duì)手作文，希望我今后有更多的對(duì)手。

感謝的作文 篇3

　　有很好的唱歌，“寧?kù)o的夜晚中的星星閃閃發(fā)光，光亮如老師的窗口，當(dāng)我輕輕地進(jìn)你的`窗前，明亮的光在我的心臟閃亮，”像什么老師，老師喜歡種植，膠囊播下種子在我們心中的智慧;像什么老師，老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人;它是什么樣的老師，老師就像辛勤工作的園丁，培育我們。老師是什么，老師是一位慈祥的母親，一直照顧我們，什么是老師，老師是......

　　記得我上幼兒園對(duì)于小班時(shí)，老師學(xué)生總是教我們可以唱歌、跳舞，還為社會(huì)我們不能梳頭，剪指甲，其中一個(gè)最令我難忘的就是有一次自己爸爸也是因?yàn)槠髽I(yè)加班已經(jīng)忘了接我，就這樣，我一直等，一直等，等了很久沒(méi)有很久，學(xué)校教育的人都走光了，卻不見(jiàn)爸爸的蹤影，我哇哇大哭起來(lái)，老師學(xué)習(xí)知道了，就把我領(lǐng)到了發(fā)展辦公室，還給我端飯，讓我吃飯，到了國(guó)家很晚，爸爸才回來(lái)接我，老師還特地選擇送給我一朵小紅花，我心里非常高興極了，直到中國(guó)現(xiàn)在，我想起這件事，心里問(wèn)題還是一種暖洋洋的。

　　啊!老師，我很感激，我贊美你，你是燈我的漫漫人生路，提出了指導(dǎo)我們的方式，給我勇氣和力量，給我們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天！

感謝的作文 篇4

　　如果當(dāng)初沒(méi)有那位旅行者，它將什么都不是。

　　山中的石頭，是一塊有夢(mèng)想的石頭。它想過(guò)做一座石橋，渡人們過(guò)河；它想過(guò)做一塊上好的奠基石，為人們蓋房子。它敢想，可它無(wú)能為力，它對(duì)夢(mèng)想無(wú)力，對(duì)裹挾著將它帶下山的山洪也無(wú)力，對(duì)想要把它推下山崖的村民們更無(wú)力！

　　可是最終，它還是遇到了那個(gè)懂它的人，那個(gè)足以改變它一生的人。

　　世有伯樂(lè)，然后有千里馬。

　　當(dāng)時(shí)那個(gè)瘦骨嶙峋的馬也是有過(guò)夢(mèng)想的吧？它夢(mèng)想著自己有一天會(huì)吃得飽飽的，皮毛油亮，任性馳騁，可是它能怎樣呢？不論是誰(shuí)看來(lái)，它都是一匹連車(chē)都拉不好的又丑又瘦的馬。如果那天它沒(méi)有遇到伯樂(lè)，它將永遠(yuǎn)只是一個(gè)連車(chē)都拉不好的馬，又談什么去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值呢？設(shè)想當(dāng)初它遇到的是伯樂(lè)的兒子，它會(huì)以一種什么樣的表情看著他擦肩而過(guò)走向旁邊的泥塘，去找青蛙呢？

　　三顧茅廬，終得一賢相。

　　說(shuō)到千里馬，就讓我想起了諸葛亮。孔明的智慧當(dāng)然不止千里馬那么簡(jiǎn)單。雖說(shuō)他有意出山，卻畢竟是文人，放不下面子。他想過(guò)投身曹操，卻無(wú)疾而終。自然，他也不會(huì)甘心一輩子窩在臥龍村里，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。他是一塊美玉，他需要一個(gè)識(shí)貨人來(lái)請(qǐng)自己出山。終于，劉皇叔來(lái)了！三顧茅廬，三分天下，青史留名。如果沒(méi)有劉玄德的慧眼一雙，哪有人會(huì)認(rèn)識(shí)一位姓諸葛的村夫呢？

　　這樣的事情比比皆是，如果武松在柴進(jìn)的莊園里遇到的不是宋江；如果玉環(huán)在那次宴會(huì)上遇到的不是明皇；如果嬛嬛在秋千上吹簫時(shí)沒(méi)有遇到假扮果郡王的皇上。他們的人生都不會(huì)像史書(shū)記載或小說(shuō)描寫(xiě)的'那樣精彩絕倫。

　　在這個(gè)世界上，才子不在少數(shù)，佳人也絡(luò)繹不絕，可是如果沒(méi)有人去欣賞那份才華，沒(méi)有人去尋找那份清秀，他們也只能被埋沒(méi)。

　　當(dāng)初梵高的畫(huà)和他整個(gè)人都不被世俗理解，但是，他的作品經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)，為整個(gè)繪畫(huà)史做出了的貢獻(xiàn)。只可惜，他生前寂寞，死后輝煌。對(duì)于他個(gè)人而言，這一切有什么意義呢？他又得到了什么呢？他始終沒(méi)有遇到懂他的那個(gè)人，他只能在精神病院里了卻殘生。

　　他心靈的痛與折磨從未得到真正的理解與安慰，甚至可以說(shuō)，他那孤獨(dú)的靈魂至今依然傷痕累累。對(duì)他而言，自己那些被拍賣(mài)出天價(jià)的作品和自己沒(méi)有任何關(guān)系，因?yàn)闆](méi)有人真的看懂。

　　擁有一個(gè)人的懂是幸福的，珍惜每一個(gè)欣賞和理解我們的人，感謝他們的存在，是他們的欣賞使我們的生活更完美，記得對(duì)他們大聲說(shuō)感謝你的懂！

感謝的作文 篇5

　　我在小學(xué)1～5年級(jí)的時(shí)候，自認(rèn)為數(shù)學(xué)成績(jī)還算優(yōu)異，至少在班上不是第一就是第二，現(xiàn)在我六年級(jí)了，班上有一個(gè)同學(xué)，前三次數(shù)學(xué)考試都比我高。

　　有一天，那人走到我的面前，說(shuō)聲謝謝就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，讓我感到莫名其妙。當(dāng)天正巧輪到她打掃，我正好有時(shí)間問(wèn)他，因?yàn)槔蠋熀苌傧抡n，他似乎有些不想說(shuō)的意思，但他還是老實(shí)交代了，他告訴我，因?yàn)榈谝淮慰荚嚨臅r(shí)候我的成績(jī)和他，的`只隔一分，讓他有了壓力，在之后兩次中都保住了第一的王座

　　我想了想，我也應(yīng)該向他道謝，因?yàn)樗�的存在使我的能量就要爆發(fā)了，果真在第二個(gè)星期的月考我比他高了兩分，我準(zhǔn)備謝謝他，可他又來(lái)信，我說(shuō)如果我在不超過(guò)他，他就要失去興致了。

　　他的語(yǔ)言甚至讓我有些憤怒，我更想每次都超越他了，我更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，可我和他的競(jìng)爭(zhēng)卻依舊沒(méi)有減弱，所以在每次數(shù)學(xué)成績(jī)公布的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師總說(shuō)班上，彌漫著一股濃濃的火藥味，但我倆之間只有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)并沒(méi)有敵意。

　　有時(shí)我和他還互相請(qǐng)教問(wèn)題，被訓(xùn)了也相互安慰，在其他方面，語(yǔ)文、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)……，方面也競(jìng)爭(zhēng)起來(lái)。

　　我非常感謝他，是他讓我感到壓力更加緊迫。

感謝的作文 篇6

　　你將我從絕望的深淵中拉了出來(lái)，你在我傷心時(shí)給予我心靈的安慰，你在我遭遇困難時(shí)給予我?guī)椭�。感謝有你。

　　“噠噠噠”我奔跑在跑道上，在你追我趕中，比賽結(jié)束了。

　　比賽成績(jī)出來(lái)了，我在榜單中尋找著自己的名字，在瀏覽了一遍后，我絕望了，我與第一名僅差了零點(diǎn)零九秒，我與決賽失之交臂了（注：每組的第一名可進(jìn)入決賽）。我沮喪地回到了家，傷心地大哭了一場(chǎng)。

　　在接下來(lái)的幾天校園生活中，我都是頹廢的，直到……

　　只見(jiàn)他滿臉笑容地望著我，向我友好地伸出了手：“我們聊聊天吧�！边@句話仿佛是一縷柔和的陽(yáng)光，照進(jìn)了我心中陰暗的空間，我那顆冰凍的心，漸漸地開(kāi)始變溫暖了。

　　“你有什么心事嗎？”他問(wèn)道，我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我在比賽中失敗了，我真沒(méi)用。”我一下子又變得沮喪了起來(lái)。他呵呵地笑了，“梆”的'一聲他彈了一下我的腦袋：“清醒了沒(méi)有？你已經(jīng)盡力了，你有時(shí)間沮喪，倒不如多加練習(xí)，讓失敗屬于過(guò)去，成功才屬于未來(lái)。”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不過(guò)，你剛才竟然彈我的頭！我要教訓(xùn)你�！蔽一芜^(guò)神來(lái)，便去找他算賬。“哈哈哈哈……”我們的笑聲在天邊回蕩著……

　　在我傷心時(shí)感謝有你，我的朋友。

感謝的作文 篇7

　　記憶是一朵無(wú)花的薔薇，永不會(huì)凋落。外婆，你在我腦海中的記憶是那樣清晰，你的一舉一動(dòng)都充滿你對(duì)我的愛(ài)。而我卻從未對(duì)你說(shuō)出：謝謝。

　　一陣涼風(fēng)撩起了我腦海中的回憶，撩起了我記憶中的您。

　　小時(shí)候，每逢夏天，你總會(huì)帶著我在庭院中賞花，那氣味濃郁的梔子花常常是我掙開(kāi)你的懷抱，沖向那花叢。而您，總是會(huì)默默地站在旁邊，看著我跑，看著我笑，已完全忘卻夏天的炎熱。我總是覺(jué)得這一切事理所當(dāng)然

　　到了夜晚，您總會(huì)抱著我，坐在藤椅上，在那芳香的花香中，看著夜空，感受著夏風(fēng)。我做在您的懷中，數(shù)著星星，聽(tīng)著您唱的歌謠。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)——在您的懷中，那溫暖，香甜的懷中。您總會(huì)一點(diǎn)不動(dòng)地等我熟睡，任憑蚊子的叮咬。這一切的一切都源于你對(duì)我的愛(ài)，只是我從來(lái)都沒(méi)有對(duì)你說(shuō)過(guò)謝謝。

　　歲月如潮水，涼涼地漫過(guò)了沒(méi)一寸皮膚，又如花粉，隨分而散，散在沒(méi)一個(gè)鮮活生動(dòng)的角落，不如往年。現(xiàn)在，我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，只是節(jié)假日，只是那短短的幾天。可我每每回去，桌上都是我喜歡吃的菜，我總是狼吞虎咽的，外婆您都會(huì)笑瞇瞇地看著我吃，臉上的沒(méi)一條皺紋都閃耀著別樣的光彩，都是陷在回憶中的愛(ài)。每一次我的離開(kāi)，您都看著我的.背影，總帶著一種悲傷，一種惋惜，甚至是那一絲絲的絕望……

　　外婆，現(xiàn)在的我，可以了解你的內(nèi)心。

　　如今，每當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí)，我會(huì)用心地，用心地，帶著我那深深的愛(ài)，帶著我那深深的歉意。我多想對(duì)你說(shuō)聲謝謝，只是愛(ài)在心口難開(kāi)。我只能留著我那兒時(shí)的純真，留這我那兒時(shí)的依賴(lài)，去回報(bào)你那陽(yáng)春般的愛(ài)，讓這份曾為說(shuō)出的感謝在我心中開(kāi)出幸福的花朵。

感謝的作文 篇8

　　青澀的校園時(shí)代，充斥著來(lái)自對(duì)方的相互吶喊，這有來(lái)自內(nèi)心深處的每一份堅(jiān)定的力量，推動(dòng)著我與你走向成功的終點(diǎn)，所以，感謝你所以給予我的力量。

　　你，來(lái)自校園，卻鼓舞著我在校內(nèi)和校外不斷前進(jìn)。還記得你在月考低落時(shí)，面對(duì)我一副頹廢不堪的樣子絲毫沒(méi)有嫌棄，也許是來(lái)自于你和我之間熟練的'默契，你拍拍我耷拉下去的肩膀，“這有啥嘛？這才會(huì)促使你進(jìn)步，頹廢的樣子最看不慣了！”你越說(shuō)越激動(dòng)，更甚于怒目圓睜，滿臉通紅，卻更像一副長(zhǎng)輩恨鐵不成鋼的樣子，確實(shí)扮演著不同的角色，怒斥這我與你一起拼搏，我甚至有些不敢違抗，面對(duì)你這種來(lái)自“責(zé)罵”的力量，我感謝你所給予給我。

　　將視線轉(zhuǎn)移到別處，仍能看到你隨風(fēng)飄灑的力量分子，它們凝聚在紅色跑道上，也愿意一同奔跑。1000米的痛苦長(zhǎng)跑，我聽(tīng)著腿就不時(shí)哆嗦，也更是在這等緊張的情況下，硬著頭皮卻也是跑了800米，正向我呼吸幾乎要停止時(shí)，放慢我的腳步，你卻是從后面五指抓住我的衣袖，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方，扯著我大力向前，我揮手拒絕，有氣無(wú)力的說(shuō)不了，你卻二話不說(shuō)，只把我向最后沖刺的中點(diǎn)拉。我知道正是這種你所具有的堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，促使了我能走到成功，我感謝你給予給我。

　　你仿佛是長(zhǎng)輩，就像眼里容不得沙子；你仿佛是知心，就像成功就是要堅(jiān)持；你仿佛是力量，就是彼此前進(jìn)的動(dòng)力。你給予我的，不僅僅是你對(duì)我的訓(xùn)斥，卻是你體現(xiàn)在你那一份責(zé)任心，更是不難想來(lái)自于你家庭的熏陶對(duì)你的種種嚴(yán)厲的教導(dǎo)，才會(huì)是你有了如此正直的品格，從而是我感受到你內(nèi)心中給予我的一份真摯的力量。這份力量，又傳播著堅(jiān)持不懈與永不言棄的繼續(xù)，更是一種中華民族精神所擁有的這一份力量，充滿剛健與毅力，傳承著屬于中國(guó)的力量。你將這份力量接力于我，我也會(huì)將這份力量接力于他，從而延續(xù)到整個(gè)中華大地，傳承于整個(gè)中國(guó)復(fù)興的時(shí)代！

　　感謝你，給予我這份煥然；感謝你給予我這份拼搏；感謝你，給予我這份力量。我當(dāng)然會(huì)不負(fù)眾望，將這份力量展現(xiàn)在作為我國(guó)人的身上！

感謝的作文 篇9

　　在我的生活中有許多值得我感謝的人，但我最感謝的還是我五年級(jí)時(shí)的班主任——宋老師。

　　記得，那是五年級(jí)的第二學(xué)期。我性格剛烈、倔強(qiáng)、率直，心里想說(shuō)什么嘴上就說(shuō)什么。正是這一點(diǎn)哪個(gè)老師都喜歡我。我也有志氣，不讓自己丟臉，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)讓他們更加喜歡我�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，快期中考試了，我卻因?yàn)橐粫r(shí)的.糊涂和魯莽逃了學(xué)。原因很簡(jiǎn)單和同……學(xué)吵架了，一時(shí)氣不過(guò)，所以就……唉！現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。當(dāng)晚，老師和家長(zhǎng)找了我一夜，但沒(méi)有找到我。他們?cè)诮辜焙偷却�中度過(guò)了一個(gè)不眠之夜……第二天，他們才在我姑媽家找到我。當(dāng)時(shí)我父母非常生氣，要揍我。是老師左解釋又求情，勸住了我父親。后來(lái)老師單獨(dú)和我談了一次話，給我講了許多道理。教育我如何理解父母，如何正確處理同學(xué)間的矛盾……

　　現(xiàn)在，我一想到那一幕，內(nèi)心就非常感動(dòng)。但是，本學(xué)期，我沒(méi)有考出好的成績(jī)，沒(méi)有進(jìn)到年級(jí)組前30名，沒(méi)有被評(píng)上三好學(xué)生。對(duì)此，我心中非常愧疚。宋老師，我辜負(fù)了您的期望，我向您道歉。今后我以后一定要好好學(xué)習(xí)，一定要好好做人，努力在期末考試中考出好的成績(jī)。我想只要我不懈的努力，我一定會(huì)做到的。老師，請(qǐng)您等著我的好消息吧。

　　啊，老師，我愛(ài)您。你確實(shí)是我最值得感謝的恩師！

感謝的作文 篇10

　　那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀�，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺(jué)得昏昏沉沉，無(wú)所事事。

　　那天是星期一上午，我們剛剛到校。隨著預(yù)備鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書(shū)，翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去�！瓣悑�，你出來(lái)一下�！边@一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。

　　當(dāng)走到教室門(mén)口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來(lái)，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來(lái)，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng)，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。

　　老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開(kāi)始和我談話�！靶氯A，你覺(jué)得這一陣子的`學(xué)習(xí)怎么樣？”我把頭低下，默默無(wú)語(yǔ)。老師緊接著又追問(wèn)了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭扎得更低了，不爭(zhēng)氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說(shuō)：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對(duì)失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對(duì)癥下藥，這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來(lái)，敢天面對(duì)生活！”

　　我抬起頭和老師面對(duì)面站著，燦爛陽(yáng)光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫(huà)。這時(shí)老師又開(kāi)口了：“生命的意義在于過(guò)程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？”

　　就是在我極度的想得到別人安慰的時(shí)候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢(mèng)想，重新開(kāi)始把奮斗的道路確定。

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