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感謝的作文

時(shí)間:2024-04-12 12:57:59 感謝 我要投稿

感謝的作文實(shí)用(4篇)

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的感謝的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

感謝的作文實(shí)用(4篇)

感謝的作文 篇1

  在人生的漫漫旅途中,總會(huì)遇到黑暗。當(dāng)你在黑暗中茫然無(wú)措時(shí),是否會(huì)遇到一抹溫暖的亮光?那抹亮光,那盞燈,照亮了前方的道路,也溫暖了整個(gè)心房。

  那是初中開(kāi)學(xué)的時(shí)候了,當(dāng)時(shí),班級(jí)里在競(jìng)選崗位,那時(shí)的我“初生牛犢不怕虎”,在第一志愿上填上了副班長(zhǎng)。不幸的是,我被選中了。既然上天眷顧了我,那我就只能硬著頭皮去競(jìng)選了。寫(xiě)好了競(jìng)選稿,我又連續(xù)修改并背誦了許多遍。修改復(fù)修改,終于,我覺(jué)得萬(wàn)無(wú)一失了。

  但是,在這千鈞一發(fā)之際,我居然把演講稿忘在家里了!這對(duì)于本就沒(méi)有信心的.我是多么大的打擊呀!我慌了神,同桌察覺(jué)出了我的異樣,關(guān)切地詢問(wèn)到“怎么了?”我懊惱道:“這下可糟糕了,我把演講稿忘在家里了。我還要怎么演講呀!”他一聽(tīng),也緊張了起來(lái),說(shuō):“前幾天你不是說(shuō)你已經(jīng)把演講稿背下來(lái)了嗎?”我無(wú)奈地說(shuō):“忘了好多了。我干脆放棄吧,還有那么多人,而且比我好的人有更多!蔽曳路鹬蒙碛诤诎抵,伸手不見(jiàn)五指,孤獨(dú)而又無(wú)助。

  同桌有點(diǎn)急了:“你不能輕易放棄啊,這是初中三年唯一一次競(jìng)選班委的機(jī)會(huì),相信我,你一定會(huì)成功的!”我沒(méi)想到我的同桌才相識(shí)不久,竟能給我這么大的鼓勵(lì)和信任,那一刻仿佛有一道光照在我身上,讓我冰冷和慌張的心慢慢平復(fù)下來(lái),甚至多了一絲繼續(xù)堅(jiān)持的勇氣。我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯,我會(huì)努力的!”我坐在位置上,繼續(xù)開(kāi)始回憶我的演講稿。

  沒(méi)一會(huì)兒,老師宣布要開(kāi)始抽簽排順序了。這時(shí),我的心里仿佛有一只受驚的兔子——七上八下。我故作坦然,走了上去,拿起了一張紙條,在外人看來(lái)我靜如止水,其實(shí)我早已緊張的快暈眩了!還好,我抽到的是第六個(gè),我有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)我的演講稿。不聽(tīng)不知道,一聽(tīng)嚇一跳:所有人都有過(guò)豐富經(jīng)驗(yàn),唯獨(dú)我是個(gè)“小白”。我又慌了神,看向同桌,他也看著我,眼神里充滿了堅(jiān)定,仿佛迷霧中的燈塔,給我指引方向,鼓勵(lì)我前進(jìn)。

  到我了,我走上臺(tái),平靜地念起了我的演講稿。結(jié)果是我并沒(méi)有獲得副班長(zhǎng)的職位,但我卻收獲了友誼,收獲了勇氣!

  謝謝你,我的同桌,在那一刻,沒(méi)有你的鼓勵(lì),我想我會(huì)放棄,是你在一旁為我提燈,照亮我暗夜中前行的路,讓我朝成功又進(jìn)了一步!

感謝的作文 篇2

  你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷:在人生最低谷、最黑暗、沒(méi)有絲毫希望,甚至感覺(jué)快要瘋掉的時(shí)候,卻猝不及防地看到一盞明燈出現(xiàn)在你眼前,燈旁便是為你帶來(lái)光明的人。

  感謝那個(gè)為你提燈的人吧,可能在人的一生里,碰不到幾個(gè)給予你希望和力量的提燈人,但卻能讓你記一輩子。而我在遭遇人生第一次低谷的時(shí)候,是他,為我提起了希望的燈。

  他——我的單簧管老師,四五十歲,身材不算高大也不算矮小。濃濃的劍眉下,一雙布滿血絲的眼睛經(jīng)常會(huì)閃出智慧的光芒。他總能在我灰心喪氣的時(shí)候給予我鼓勵(lì),在我驕傲的時(shí)候給予我打擊?梢院敛豢鋸埖卣f(shuō),碰到他,是我人生最大的幸運(yùn)。

  他對(duì)我很?chē)?yán)厲。一首曲子,他會(huì)讓我反復(fù)練習(xí),不能有一絲差錯(cuò),連我錯(cuò)半拍,他都要狠狠地吵我,但我從來(lái)不抱怨。他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話就是:“孩子,不要浮躁,要靜下心來(lái),有時(shí)候一念之差就會(huì)決定你的未來(lái)。”

  記得那時(shí),剛上初中的我成績(jī)直線下滑,補(bǔ)都補(bǔ)不回來(lái)。我每天都灰心喪氣的,甚至有時(shí)候莫名其妙地想哭。但是自從遇見(jiàn)他,我的人生就改變了。他說(shuō)我是他教過(guò)的最好的一個(gè)學(xué)生,他很重視我。那時(shí),我知道,世界上除了爸爸、媽媽還有人在乎我,還會(huì)給予我鼓勵(lì)與信心。我的心中又燃起了希望,為了他對(duì)我的厚望,也為了我的未來(lái),我開(kāi)始拾起信心,不再灰心。我付出了比其他人更多的努力,我的成績(jī)又上去了,再也不是班里拖后腿的人了,而且我的.單簧管演奏技術(shù)也爐火純青。

  我覺(jué)得我們的關(guān)系很奇妙,是師生?是朋友?是忘年交?好像都是,又好像都不是。他除了教我練習(xí)樂(lè)曲,還會(huì)和我談做人的道理,甚至?xí)臀艺勂鹚某鯌、他的家庭。我知道,他是在間接地告訴我在學(xué)校的任務(wù)首先是要做好自己!現(xiàn)在每次碰到挫折,我一想到他,心里就充滿動(dòng)力……

  謝謝您老師,感謝您對(duì)我的厚望!謝謝您的那盞明燈,我一定會(huì)高舉那盞心中的明燈勇往直前,永不退縮!

感謝的作文 篇3

  爸爸的那句話給我溫暖,給我力量,更給予我希望,正是這句充滿愛(ài)的話,陪伴在我的身邊,時(shí)時(shí)刻刻幫助我化解困難。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和其他小朋友正在玩耍,絲毫沒(méi)有在意那堆積成山的作業(yè),天漸漸暗了下來(lái),夜色漸濃,我們各自回了家,這時(shí),我才想起來(lái)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)!我拼了命地往作業(yè)桌那里跑,可為時(shí)已晚,爸爸已經(jīng)坐在那里,等著我“凱旋歸來(lái)”。

  爸爸說(shuō):“兒子,你長(zhǎng)大以后想當(dāng)什么?”我支支吾吾地回答:“漫……漫畫(huà)家!薄澳悄阍趺礃硬拍軐(shí)現(xiàn)理想呢?”爸爸又說(shuō)道,“好好學(xué)習(xí),天天向上”,”兒子,爸爸希望你將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人,但你現(xiàn)在必須要付出百倍的努力,以后才能收獲千倍的成果,才能實(shí)現(xiàn)你偉大的理想,可以嗎?”爸爸的表情嚴(yán)肅而認(rèn)真,“可以!”我堅(jiān)定地回答!拔蚁嘈拍悖煤⒆!卑职譁厝岬卣f(shuō),“好了,快去寫(xiě)作業(yè)吧。”

  在以后的日子里,爸爸的這句話時(shí)刻激勵(lì)著我,使我全力以赴地面對(duì)學(xué)習(xí),不敢有一絲的怠慢,每當(dāng)我快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候,爸爸的這句話就回響在我的`耳邊,給了我繼續(xù)堅(jiān)持的動(dòng)力。

  爸爸,感謝你的諄諄教誨,你的話將一直陪伴著我,讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

感謝的作文 篇4

  烈日炎炎時(shí),如果有人為你撐起一把遮擋酷熱的雨傘;狂風(fēng)驟雨中,如果有人為你阻擋暴雨的沖洗;迷霧重重時(shí),如果有人為你提燈照亮人生前進(jìn)的方向,你是否會(huì)心存感激?

  時(shí)光飛逝,滄海桑田,回首往事,深深留戀。人生匆匆,遇到的人也重重,有些人有如生命的過(guò)客,隨風(fēng)而逝;有些人卻像一盞明燈,為我指明了前進(jìn)的方向。這種人,可遇而不可求。一旦遇到,請(qǐng)好好珍惜。

  也許,我是幸運(yùn)的……

  “……你這段時(shí)間怎樣搞的,試卷給你做成這樣,名次還下降這么多……”我低頭不語(yǔ),看著窗外的雨淅淅瀝瀝,淚水模糊了眼睛,我強(qiáng)忍著不要讓她落下。回到座位,不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了下來(lái),我輕輕拭去,不想被任何人發(fā)現(xiàn)。可是,還是被細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)了。他輕輕安慰我,說(shuō):“一次考試代表不了什么,況且你成績(jī)那么好,這次肯定是失誤。失誤嘛,難免的,對(duì)不對(duì)……”

  我靜靜地聽(tīng)他說(shuō),感覺(jué)內(nèi)心慢慢平靜下來(lái)。雨,停了。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑滿整個(gè)教室,照在我的臉上。那些悲傷與壓力隨著窗外的風(fēng),流向天際。他還說(shuō)自我以往考過(guò)班級(jí)倒數(shù)的,內(nèi)心的'壓力與失衡沒(méi)有打倒他,而是給了他動(dòng)力。為他下次取得的優(yōu)秀成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。所以,我就更不應(yīng)當(dāng)放棄了。

  雖然他的話語(yǔ)沒(méi)有華麗的辭藻,生動(dòng)的語(yǔ)言,可是在我的內(nèi)心產(chǎn)生極大感觸。我不明白為什么,也不想明白。

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