感謝的作文(范例6篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的感謝的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝的作文 篇1

　　我的對(duì)手不是同學(xué)也不是伙伴，而是媽媽。

　　我媽媽是一個(gè)很認(rèn)真的人，只要一有空閑，她總會(huì)拿出計(jì)算器，一支筆和一個(gè)本子，好像她有寫(xiě)不完的字，就是因?yàn)閶寢屒趭^，所以她才那么有成就。

　　我暗暗把媽媽訂為我的`對(duì)手。

　　寒假的一天，我早早地起來(lái)了，看見(jiàn)媽媽在寫(xiě)計(jì)劃寫(xiě)，我看見(jiàn)了，也不認(rèn)輸，把作業(yè)拿起來(lái)寫(xiě)。

　　真是奇怪！平時(shí)不喜歡做作業(yè)的我，今天卻一動(dòng)不動(dòng)地坐了兩個(gè)小時(shí)，而且是在寫(xiě)作業(yè)。還把一大半的英語(yǔ)做完了。

　　我想：哎都做那么多了，下去公園跑一跑，玩一玩吧！我問(wèn)媽媽：“媽！和我一起到樓下玩吧！”她沒(méi)看我，眼睛還是盯著計(jì)劃書(shū)，說(shuō)：‘你自己下去吧！我沒(méi)有寫(xiě)完這個(gè)，我寫(xiě)完下去！“

　　對(duì)��！我的”對(duì)手“還沒(méi)累，自己卻想著玩了，不行，我一定要超越媽媽。于是我又坐回椅子上寫(xiě)�！眴�！還蠻乖的嘛！“媽媽說(shuō)。我說(shuō)：”我要超過(guò)你！“媽媽只是笑了笑，又埋頭寫(xiě)計(jì)劃書(shū)了。當(dāng)時(shí)，我看到媽媽笑，還以為她在想：呵！超過(guò)我，怎么可能？

　　現(xiàn)在，我知道媽媽在笑什么了，她在笑，她的女兒會(huì)找對(duì)手了。已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　對(duì)手是讓你有動(dòng)力的”加油站“。我們應(yīng)該謝謝我們的對(duì)手。如果沒(méi)有對(duì)手，根本不會(huì)有動(dòng)力！

　　我謝謝我的對(duì)手——媽媽。

感謝的作文 篇2

　　長(zhǎng)這么大，我最應(yīng)該感謝的人是我的外婆。她總是在我身邊無(wú)微不至地照顧我，關(guān)心我。

　　記得有一天，我感冒發(fā)燒了，躺在床上不想起來(lái)。外婆發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)起床，連忙走進(jìn)我的房間，關(guān)心地問(wèn)：“可以，你怎么沒(méi)有起床？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“外婆，我頭好熱，好難受。”外婆聽(tīng)了，急忙拿來(lái)溫度計(jì)來(lái)給我量體溫，溫度計(jì)上顯示著38。5度，外婆看了立刻變得驚慌失色。給我穿上衣服帶我去醫(yī)院，檢查、配藥，外婆一直陪伴在我的身旁。

　　現(xiàn)在我上小學(xué)二年級(jí)了，每天都有香噴噴、美味的早餐，都是外婆的功勞。外婆每天6：00起床了，給我做早餐，做完早餐還要做家務(wù)，每天都叫我起床，為我梳頭發(fā)，等我享用了早餐后，去上學(xué)，外婆才可以輕松一些。

　　我多么想對(duì)外婆說(shuō)：“感謝您在我生病的時(shí)候一直陪伴我，照顧我。為了我，您付出了很多心血。我會(huì)越來(lái)越懂事，不惹您生氣，做一個(gè)最乖的'好孩子。”

感謝的作文 篇3

　　青春是一個(gè)令人憧憬的時(shí)光。雖然青春的旅途沒(méi)開(kāi)始前就困難重重，但青春卻是沖滿歡聲笑語(yǔ)的。

　　有人告訴我：當(dāng)你正憧憬那羞澀的青春時(shí)，而我卻在做一道沒(méi)有做完的題；當(dāng)你渴望交到新朋友時(shí)，而我卻正在惱怒朋友的背叛；當(dāng)你正幻想著新的環(huán)境有多么美好時(shí)，而我卻一刻也不想待下去；當(dāng)你正糾結(jié)穿什么上學(xué)時(shí)，而我?jiàn)^筆疾書(shū)寫(xiě)完當(dāng)天作業(yè)后，只想和枕頭來(lái)個(gè)親密接觸；當(dāng)你早早起床就在梳妝打扮時(shí)，我正打著哈欠匆匆趕在上學(xué)的路上。

　　青春，既能像漫畫(huà)書(shū)里那些男女主角，穿著漂亮的校服置身于環(huán)境一流的校園。更能像現(xiàn)實(shí)生活中，每天嚴(yán)重缺覺(jué)的我們，頂著個(gè)雞窩頭嘴旁邊的牙膏沫都還沒(méi)擦干凈就往教室狂奔的樣子。每個(gè)人的`青春都不一樣，正憧憬青春的少年們醒醒吧！如果青春真如那般美好的話，那我們都可以像漫畫(huà)書(shū)里那樣成天玩世不恭的玩著。鬧著，毫不顧及身邊的人和事，那我們將變的頹廢。墮落。我們還是好好面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！

　　我們00后的青春都存在于一個(gè)小小的。擁擠而溫暖的時(shí)代。就像一杯咖啡，喜歡它的人覺(jué)得甜，而不喜歡的人就會(huì)聞而卻步。這就是我們的青春，當(dāng)我們?cè)谂�力�?zhēng)取時(shí)，它卻遲遲不肯到來(lái)，但我們準(zhǔn)備放棄時(shí)，它卻盛裝蒞臨在我們心們外，讓我忍不住想將它牢牢緊握在手中。我們的青春又好像是一場(chǎng)接一場(chǎng)的鬧劇永無(wú)止境，不經(jīng)意間美好的年華已消失在昨天，那個(gè)曾經(jīng)懵懂的少女一定會(huì)堅(jiān)持不懈的走下去。

　　有限的青春時(shí)光不是用來(lái)給我們揮霍的，而是讓我們用自己的努力來(lái)描繪這幅絢麗的畫(huà)卷。成長(zhǎng)的大門時(shí)刻為我們敞開(kāi)，讓我們盛裝蒞臨屬于我們的青春吧！

感謝的作文 篇4

　　光陰如箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我就從初一的一名新生變成了即將面臨中考的畢業(yè)生了，在此，我特別要感謝那些給予我鼓勵(lì)的人。

　　一、感謝我的班主任

　　初中生活有三年，雖然您只是陪我走過(guò)短暫的一年，但這一年是我人生一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，您也將一輩子留在我的腦海中。記得剛進(jìn)入初三的班級(jí)，我的`成績(jī)?cè)诎嗌?9名。但在下一次考試中，我通過(guò)自己的努力取得了前13的不錯(cuò)成績(jī)。我興奮極了，在周記中對(duì)您寫(xiě)道：我下次要進(jìn)全班前10名！您看了周記之后，找到我，對(duì)我說(shuō)：“你只要努力，別說(shuō)班里前10名，前5名都有希望！”

　　頓時(shí)，我信心倍增，一想到您鼓勵(lì)我的話，我便更加振作起了精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　二、感謝我的媽媽

　　我的媽媽從小就陪著我學(xué)習(xí)，從咿呀學(xué)語(yǔ)到如今算得上“博學(xué)多識(shí)”，都是媽媽陪我一路走來(lái)。媽媽雖然只是高中畢業(yè)，但一直努力教我不會(huì)的題目。如今初三了，數(shù)學(xué)習(xí)題的難度可不小，但凡有不會(huì)或我做錯(cuò)的題目，媽媽總會(huì)憑她所還記得的知識(shí)與我討論。有時(shí)，我做題目一連幾個(gè)都不會(huì)做時(shí)，便會(huì)鬧起情緒：“我怎么這么笨��？這些題目怎么都不會(huì)做啊！都快中考了，我這樣怎么進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校進(jìn)重點(diǎn)班�。∥也幌胱x書(shū)了，哇哇……”有時(shí)，我真的會(huì)因?yàn)樽霾怀鲱}而哭起來(lái)，并說(shuō)出不想中考的極端話。這時(shí)，媽媽便會(huì)鼓勵(lì)我：“題目不會(huì)做沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，我和你一起想。你這么優(yōu)秀卻說(shuō)不想讀書(shū)，那些在你后面的同學(xué)都還在繼續(xù)努力讀書(shū)呢！”

　　每每聽(tīng)到這些鼓勵(lì)的話，我便會(huì)振作起來(lái)，繼續(xù)思考。

　　三、感謝我自己

　　說(shuō)了這么多我要感謝的人，當(dāng)然還一個(gè)我應(yīng)該感謝的人，那就是我自己。雖然這聽(tīng)上去有些奇怪，但這卻是不爭(zhēng)的事實(shí)，我所經(jīng)歷過(guò)的磨難與挫折，一路上我都能挺過(guò)來(lái)，如今回過(guò)頭想想，我真心佩服我的毅力。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，別人可能不知道，但我自己卻十分清楚�。∶慨�(dāng)我想要放棄時(shí)，別人不是我肚里的蛔蟲(chóng)，但我知道啊！一路上，我之所以始終沒(méi)有放棄，是因?yàn)槲易约涸谛闹邪蛋档卣f(shuō)：“堅(jiān)持��！別放棄！勝利就在前方！”是我自己讓我走到了現(xiàn)在。

　　一路上，有您、有他、有我的相伴和鼓勵(lì)，我一輩子都不會(huì)忘記，我一輩子都要受恩感激。

感謝的作文 篇5

　　北京的秋風(fēng)，吹動(dòng)著枯枝與落葉，帶有幾絲蕭索，殘葉盡黃，在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我站在長(zhǎng)城之上，擦干眼角淚痕，心中不由得生出一股豪情，夾雜著幾分感動(dòng)，俯瞰下方的林海。

　　那一日，我翻越了心中的長(zhǎng)城。

　　毛主席曾有“不到長(zhǎng)城非好漢”一句，贊揚(yáng)長(zhǎng)城的險(xiǎn)峻與雄偉。在北京，難得去一次長(zhǎng)城，不把握機(jī)會(huì)，確實(shí)可惜。

　　但是我內(nèi)心并不想去，并非是懶惰與不屑，而是恐懼。我生來(lái)恐高，懼攀高峰，更別提險(xiǎn)峻的長(zhǎng)城了。我遲疑著，抗拒著，直到父親信誓旦旦地緊牽我的手，我才敢一步步登上長(zhǎng)城。

　　秋高氣爽，長(zhǎng)城上也有涼風(fēng)迎面而至，吹得人面目精神都煥然一新。我漸登漸高，仰視藍(lán)天，俯瞰林海，萬(wàn)千豪情與無(wú)法形容的雄偉壯觀從心中泛起。

　　但突然，父親放開(kāi)了我的手！

　　一瞬間，我仿佛失去了腳踩的大地，頭重腳輕。習(xí)習(xí)的'秋風(fēng)不再吹拂了，取而代之的，是兇暴的狂風(fēng)，吹得層林翻動(dòng)，吹得落葉紛飛，更好像要把我吹下了長(zhǎng)城。我不敢在路旁了，我想挪到路中間去，卻兩腿發(fā)軟，不斷抖動(dòng)，手緊緊地抓住城墻，難以移動(dòng)半步。向前看，家人們漸行漸遠(yuǎn)，向下看不，我不敢向下看，我只敢抱住城磚，忍住不向下看，瑟瑟發(fā)抖。

　　剛剛的豪情到哪里去了？剛剛的氣概到哪里去了？我內(nèi)心咆哮著�？粗�那一行漸行漸遠(yuǎn)的身影，我越來(lái)越恐懼，也越來(lái)越掙扎，充滿著對(duì)父親的怨懟。但此刻，勇氣也越來(lái)越強(qiáng)大。最終，我顫抖著，邁出一步。腿一軟，我險(xiǎn)些跪下，但我終究沒(méi)有。這一刻，仿佛世界都靜止了，只有我在邁出第二步，第三步，第四步

　　我跑起來(lái)了！

　　腳步越來(lái)越堅(jiān)實(shí)，于恐懼中孕育勇氣，勇氣中誕出動(dòng)力。我的周圍，響起了掌聲，我卻不管不顧，直至沖上頂端！

　　狂風(fēng)消失了，還是那習(xí)習(xí)的秋風(fēng)。這一刻，所有的恐懼都轉(zhuǎn)為了莫大的歡喜與幾分感動(dòng)，又轉(zhuǎn)化為男兒的豪情與幾分感謝。我摸了摸臉，原來(lái)，我早已淚流滿面。我卻笑著，轉(zhuǎn)向父親：

　　“爸，多謝你沒(méi)牽著我。”

感謝的作文 篇6

　　時(shí)間過(guò)得真快，一晃我都是四年級(jí)的學(xué)生了。我剛上一年級(jí)的時(shí)候，特別膽小。陌生的老師、陌生的同學(xué)讓我很不習(xí)慣。是羅老師幫助我克服這些困難的：在課堂上，給我回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)；每當(dāng)我有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，老師都看在眼里，及時(shí)得表?yè)P(yáng)我，讓我慢慢地自信起來(lái)。在和羅老師朝夕相處的三年多時(shí)間里，她就像媽媽一樣，關(guān)心、培育著我們。有一次，學(xué)校廣播站叫我去播音，要求找有關(guān)“綠色地球”的資料。但是我沒(méi)有這方面的書(shū)，只好去找羅老師借�？墒牵�碰巧那天羅老師去參加教研活動(dòng)去了，結(jié)果就沒(méi)有播成。從廣播站出來(lái)回教室的路上，我心里難過(guò)極了，滿腦袋都在想：要是羅老師在那該多好��！

　　羅老師不光在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，課間還會(huì)抽時(shí)間和我們一起玩游戲。記得有一次，一位同學(xué)帶了一盒“老虎、山羊”棋來(lái)，在下課的時(shí)候，我和同學(xué)就玩了起來(lái)。正當(dāng)我們玩得起興，羅老師剛好忙完了手里的'事，就被吸引過(guò)來(lái)了。我們邀請(qǐng)羅老師加入我們的“戰(zhàn)斗”，羅老師高興地答應(yīng)了。于是我和羅老師重新選擇了各自的棋子。我選擇的是山羊棋，羅老師選擇的是老虎棋。擺好了棋子，我們就開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了。不一會(huì)兒，我就被羅老師殺得人仰馬翻，幸好這時(shí)打上課鈴了，不然我的山羊就要被吃得干干凈凈了。

　　雖然這只是一件很小的事，但卻給我留下了很深地印象。它讓我對(duì)羅老師多了一份親近，學(xué)會(huì)勇敢地亮出自己的特點(diǎn)�，F(xiàn)在，我想對(duì)羅老師說(shuō)聲：謝謝！