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感謝同學(xué)的作文（精選35篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的感謝同學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝同學(xué)的作文 1
那天，我和她開始了第一天的同桌生涯，還記得她別扭的問(wèn)好的情景。
之后，我們漸漸熟悉了，我和她變得十分要好，如果有什么趣事我們一定會(huì)一起分享。因?yàn)槲冶容^拖拉，所以經(jīng)常忘記帶鉛筆尺子等文具，她總是大方的借給給我。
還記得，有一次語(yǔ)文模擬考試。我得了全班最高分，我高興得眉毛都飛上了天，還不停的炫耀。再改正時(shí)有一個(gè)同學(xué)告訴老師看錯(cuò)了他一個(gè)題，他自己發(fā)現(xiàn)了。那位同學(xué)得到了老師的表?yè)P(yáng)。我擔(dān)心的檢查了一遍后就欣喜若狂—原來(lái)，經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)檢查我發(fā)現(xiàn)老師只給我看錯(cuò)了一道題，只減0.5分。這樣我不但還是第一名，而且還能得到老師的表?yè)P(yáng)，我小心放好試卷去上廁所，回來(lái)的時(shí)候看到同桌正拿著卷子仔細(xì)的看，她看到我過(guò)來(lái)了，就小聲的對(duì)我說(shuō)：“喂，老師看錯(cuò)了你兩個(gè)題，一共要減1.5分呢！”我當(dāng)時(shí)驚呆了，心里苦澀澀的，我又變成了第二名。
回到家，我就向媽媽抱怨，她為什么搶走我的第一名！媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的'對(duì)我說(shuō)：“她這樣對(duì)你來(lái)說(shuō)是好的，這樣你就能從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣下一次也能考第一名，我們也要公平，只有這個(gè)成績(jī)才是你真正的成績(jī)，你的同學(xué)幫了你這么多，你應(yīng)該謝謝她呀！”最紅我下定決心，去道謝。
謝謝你，同學(xué)！
感謝同學(xué)的作文 2
最近幾天，我的同學(xué)小哲幫我做了一件好事，所以我要感謝他。
小哲是我的好朋友，他是班里體育委員，學(xué)習(xí)還行，有點(diǎn)調(diào)皮，喜歡打乒乓球，下課時(shí)經(jīng)常找我玩。
記得那天上最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我準(zhǔn)備做題，可是我的鋼筆找不到了。我左找找、有找找，沒(méi)找到；又仔細(xì)找了找，還是沒(méi)找到。我大驚失色，只好用不好用的鋼筆來(lái)做題了。放學(xué)時(shí)，我把事情告訴了小哲，他同意幫我找鋼筆。等所有人都走后，我和小哲就“開工”了。桌洞里沒(méi)有，地下沒(méi)有…幾乎找了無(wú)數(shù)個(gè)地方了，還是沒(méi)找到。正在我們垂頭喪氣時(shí)，小哲突然想起一個(gè)地方——我的書包。我們又要“開工”了，拼命地找起來(lái)，終于在我的書包里找到了。我對(duì)小哲說(shuō)了聲“謝謝”后，就一起背著書包回家了。
小哲幫我找鋼筆，既浪費(fèi)了做作業(yè)的時(shí)間，又讓自己回家很晚，我心里非常感謝他。在小哲找不到東西時(shí)，我也要好好幫助他，因?yàn)槲乙貓?bào)他。
感謝，就是一盞剛點(diǎn)亮的燈，讓我們開始了美好的生活。感謝，就是一顆顆閃閃發(fā)光的北斗七星，讓我們享受著美好的.生活。在生活中要感謝別人，才能有更多的朋友。
感謝同學(xué)的作文 3
謝謝你，同學(xué)——小璇。謝謝你，同學(xué)，你總是在我遇到了難題時(shí)耐心地給我講解；謝謝你，同學(xué)，是你讓我在每時(shí)每刻都感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和珍貴的友誼……
記得在上次的數(shù)學(xué)作業(yè)中有一道求圓周率的題目我不是特別的理解題意，當(dāng)時(shí)我就拿著那道題去問(wèn)你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止；你用那溫柔又清脆的語(yǔ)調(diào)給我分析著題目；那一幕幕真叫人難忘��！你不愧是我們的一班之長(zhǎng)��！
我還清楚的記得在不久前才發(fā)生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊(duì)干部嗎？在回班的時(shí)侯，事情發(fā)生了，周老師剛把話說(shuō)完，一大組的'有一位同學(xué)，就說(shuō)了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話，里面有你的話也有那位同學(xué)的話，但是，你的話讓我感受到了友誼的珍貴；在那位同學(xué)的話音剛落，你的臉便馬上嚴(yán)肅了起來(lái)，再也沒(méi)有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門，你卻在旁邊安慰著我……”
謝謝你，同學(xué)——小璇你的鼓勵(lì)、安慰、關(guān)心。
感謝同學(xué)的作文 4
感恩是好的如果你對(duì)別人心存感激，你就會(huì)幸福如果你對(duì)別人心存感激，你不僅快樂(lè)，而且滿足我有太多的人要感恩，父母，老師今天，我要感恩做我的同學(xué)。
我們彼此不認(rèn)識(shí)，為了學(xué)習(xí)，一起在這個(gè)美麗的校園里。我們現(xiàn)在是一起學(xué)習(xí)的學(xué)生，是一起玩耍的伙伴，是分享歡樂(lè)和悲傷的朋友。我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，同學(xué)們！”
炎熱的.太陽(yáng)在天空中，在炎熱的日子里，很少有人在操場(chǎng)上。順便說(shuō)一下，體育教育將在星期二晚些時(shí)候舉行。所以我們一排排地走了下去�！白筠D(zhuǎn)！慢跑兩圈，回來(lái)集合！”體育老師有力地說(shuō)�！疤鞖膺@么熱，我為什么不跑快點(diǎn)回來(lái)，在陰涼處休息一下呢？”我也想。
不知怎的，我的腳扭，所以不要它的重量拉，我的臉重重地摔在地上，他的腳一樣扭曲！恰在這時(shí)，小朱曾經(jīng)把我扶起來(lái)，不一會(huì)兒，一群學(xué)生圍過(guò)來(lái)，他們雨傘，拿著水給我，其他一些同學(xué)扶著我，有的給我吃藥，沒(méi)有抱怨的話。還有一句，“沒(méi)事吧？”在這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得學(xué)生與學(xué)生之間的深厚友誼！這些學(xué)生關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我仍然記得和記住它�，F(xiàn)在，六年級(jí)，當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶給我最美好的祝愿！謝謝。
感謝同學(xué)的作文 5
在我的記憶長(zhǎng)河里面，有許許多多閃亮的貝殼，每一個(gè)貝殼都代表著一件美好的事情。下面，我要拾起一個(gè)閃亮的貝殼，與大家共同分享我這段美好的往事。
記得一年級(jí)時(shí)的那一天，中午吃飯的時(shí)候，趁媽媽沒(méi)注意我偷偷地吃了兩塊雪糕。當(dāng)時(shí)覺(jué)得涼涼爽爽的，真舒服呀!可下午剛放學(xué)十幾分鐘，我和同學(xué)陳靜、袁一諾說(shuō)說(shuō)笑笑，走在回家的路上。突然，我鬧起了肚子痛，那時(shí)還小剛上一年級(jí)，就賴在一塊大石頭那兒痛的不想回家。為了能讓我盡快回家休息，于是她們兩個(gè)就想出了一個(gè)辦法：有一個(gè)人悄悄去我后面幫我拿著沉重書包，在前面跑，把我引回奶奶家，有一個(gè)人在后面扶著我。
“說(shuō)干就干”!陳靜在前面拿著我的書包一路小跑，袁一諾在后面扶起我，開始追。因?yàn)樗齻兒ε挛沂懿涣耍谑菙v著我跑跑停停，停停跑跑。就這樣，她們兩個(gè)就用這種小孩子的'可愛(ài)辦法，累得大汗淋漓，把我送回了家。
事情雖然過(guò)去兩年了，但每當(dāng)我想起這件事情，心里都暖暖的。同學(xué)、我感謝你們!是你們?cè)谖彝纯鄷r(shí)，理解我、關(guān)心我、幫助我。你們是我最好的伙伴，你們是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)、最好的朋友!
同學(xué)、我感謝你們!
感謝同學(xué)的作文 6
臨近畢業(yè)的我們才知道有告別母校的那一天，回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么令人懷念。我們依依不舍的離開了母校，去一片更廣闊的天地，現(xiàn)在想起來(lái)我們?cè)摱嗝锤兄x母校啊，是它教我們學(xué)習(xí)做人，是它讓我們認(rèn)識(shí)朋友，是它……校園里的一草一木，一沙一土是那么的清楚。
看到校園，一想到的便是老師。老師從沒(méi)像我們要過(guò)什么，總是默默無(wú)聞。夜深了唯一亮著的燈一定是還在為我們批改作業(yè)的老師。唐朝詩(shī)人李商隱寫的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”多么好啊。老師就是春蠶和蠟炬，為人們默默地奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)。
如果我們是花朵老師就是園丁，為我們修剪著枝丫，讓我們張成參天大樹，沒(méi)有歪枝，不怕風(fēng)雨。還記我們才寫作文時(shí)，因?yàn)闆](méi)有積累寫的總是不好。但老師并沒(méi)有因?yàn)檫@件事大發(fā)雷霆，罵我們一頓，而是給我們借來(lái)了許多的書，讓我們看和積累。慢慢的.我們的作文有了起色，你總會(huì)夸獎(jiǎng)我們說(shuō)這是我們自己積累結(jié)果。我們都知道這是你的功勞，如果當(dāng)年你沒(méi)有給我們借書，我們就沒(méi)有這么多的詞匯了，感謝你。
走進(jìn)校園耳邊總能想起嬉笑打鬧聲。這不禁讓我想起了昔日的同學(xué)，曾經(jīng)我們一起笑過(guò)，哭過(guò)，打過(guò)，鬧過(guò)，還為了一件事爭(zhēng)執(zhí)過(guò)……以前我們一起上課，一起讀書，一起做作業(yè)……數(shù)也數(shù)不清，但每一件我都?xì)v歷在目，仿佛昨天才發(fā)生。感謝同學(xué)。
感謝母校的老師和同學(xué)，感謝你們。
感謝同學(xué)的作文 7
在我需要幫助的時(shí)候，她總是會(huì)和我一起渡過(guò)難關(guān)；在我傷心的時(shí)候，她總是第一個(gè)在我身邊逗我開心；在我沮喪的時(shí)候，她安慰我，讓我重拾信心；我考試的成績(jī)好，她會(huì)為我喝彩；我考試成績(jī)差，她會(huì)說(shuō)些鼓勵(lì)我話……這個(gè)人就是——小璠。
她，一頭黑發(fā)，個(gè)子大約長(zhǎng)我半頭，臉上總掛著一副快樂(lè)的笑容，從此她成了我的朋友，她的人緣很好，每次她們來(lái)叫她去玩，她總是拉上我，但是，那個(gè)時(shí)候我還和她們不熟悉，她便照顧著我，從此我們從此成了人人羨慕的好朋友。
還記得四年級(jí)的時(shí)候，在發(fā)試卷的那天，由于我的粗心大意沒(méi)有認(rèn)真檢查，只考了70多分，我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有始以來(lái)最糟糕的成績(jī)呀！這時(shí)，你來(lái)了，你帶著你的安慰來(lái)了，你說(shuō)：考試不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些挫折，我們要勇敢的面對(duì)，努力向前。我的心情慢慢平靜下來(lái)了，仔細(xì)地分析每一道題，吸取教訓(xùn)。但你，卻因?yàn)闆](méi)考好而在角落里偷偷的哭。
還記得那次，我沒(méi)有帶卡紙，于是便向周圍的.同學(xué)借，但是周圍的同學(xué)都在忙便沒(méi)有理我，我當(dāng)時(shí)很生氣，你見了，就把你的卡紙遞給我，而你卻用了一張壞了的卡紙。
還記得那次……
感謝你，小璠，感謝你對(duì)我的幫助！下輩子，我們還要做好朋友！
感謝同學(xué)的作文 8
可愛(ài)的同學(xué)，是你在我最需要有人來(lái)幫助我的時(shí)候來(lái)幫助我；可愛(ài)的同學(xué)，是你在我最孤單的時(shí)候來(lái)陪伴我；可愛(ài)的同學(xué)，是你在我傷心的時(shí)候來(lái)安慰我。今天，我要感謝你，真摯的感謝你。希望咱們友誼長(zhǎng)存！
記得有一次，咱們倆鬧別扭了，當(dāng)晚我出去和李璇姐姐玩，而你在和保玉婷玩。我見李璇姐姐能從單杠上翻一圈，而我卻不會(huì)，但我非常想試一試，便開始試驗(yàn)，我雖然翻了過(guò)去，但是頭先著的地。啊！好痛啊，便大哭起來(lái)。在涼亭里的你和保玉婷聞聲趕來(lái)。你立刻過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“黃宇欣，不哭了好嗎？”我一聽是你的聲音，我把不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這時(shí)，我才感到，你的`聲音對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的熟悉��！到時(shí)我就對(duì)你說(shuō)：“哈玉，咱們和好吧，是我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫摇！蹦阄⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
多少個(gè)日日夜夜過(guò)去了，不知道你幫了我多少次。你每次都是在我最無(wú)助的時(shí)候出現(xiàn)，來(lái)幫助我。我雖然不知道你幫了我多少次，但是我卻知道咱們永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)是世界上最好的一對(duì)朋友！
感謝同學(xué)的作文 9
每當(dāng)想起那件往事，我都會(huì)說(shuō)一聲“同學(xué)，謝謝你！”
那是三年級(jí)的一天，老師在講臺(tái)上坐著，同學(xué)們?cè)诎察o地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著，突然鋼筆寫不出水來(lái)了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫……就差最后一點(diǎn)時(shí)，我的鋼筆徹底罷工了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結(jié)果寫不出字了。
講臺(tái)上，老師笑瞇瞇地望著我們說(shuō)：“第一個(gè)寫完的有獎(jiǎng)勵(lì)喲！”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫完了。這時(shí)候偏偏就寫不出來(lái)了。10分鐘后，朱珂瑩寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點(diǎn)哭出來(lái)，第一名應(yīng)該是我呀！那時(shí)，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀，全班同學(xué)都把我叫成朱珂瑩。我的朋友也很少，如果我去找別人借鋼筆，他們會(huì)借給我嗎？可是，也不能不寫��！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉(zhuǎn)暴雨，大聲說(shuō)道：“朱……那個(gè)什么，熊楓，就差你們兩個(gè)了，快點(diǎn)！”我要嚇傻了，小聲地對(duì)周圍的同學(xué)說(shuō)：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的'意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花，還說(shuō)我寫得最好。
同學(xué)們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著濃厚的同學(xué)之情。如今我也變得引人注目了，這是因?yàn)槟銈兘o了我一樣?xùn)|西自信。同學(xué)，謝謝你！
感謝同學(xué)的作文 10
我感謝的人有很多，比如，父母、老師、鄰居……但我最要感謝的是我的同學(xué)丁鴻列了。我之所以要感謝他，是因?yàn)槊慨?dāng)我最需要幫助的時(shí)候，他都會(huì)毫不猶豫的來(lái)幫助我，幫助我度過(guò)困境。
記得三年級(jí)下冊(cè)期末考試前，我高高興興地來(lái)到班里，突然想起自己忘記帶尺子了。我急的就像熱鍋上的螞蟻。我急忙向同學(xué)借，可是大家都只有一塊尺子，都沒(méi)法借給我。這時(shí)，丁鴻烈二話沒(méi)說(shuō)，便拿出了他自己的尺子，用力的一按，尺子被他按成了兩段，并把其中較長(zhǎng)的一段給了我。我感動(dòng)極了，鼻子一酸，激動(dòng)的淚頓時(shí)在眼眶中打，卻流不下來(lái)。我把眼淚擦干，笑著說(shuō)：“謝謝你，丁鴻烈�！彼残χf(shuō)：“這點(diǎn)小事，應(yīng)該的`啦。”
還有一次，我和別的同學(xué)鬧矛盾，丁鴻烈來(lái)叫我別哭了，我反倒不聽，反而把氣出在了他的頭上。事后，一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我有一題不會(huì)做，老師叫幾個(gè)同學(xué)各改一組，丁鴻烈正好改我這組。他看到我不會(huì)做了，便走過(guò)來(lái)熱情地教會(huì)我，直到我教會(huì)了為止。
這就是我的同學(xué)丁鴻烈，他是我最應(yīng)該感謝的人。
感謝同學(xué)的作文 11
在學(xué)校的每一天，我都被身邊的一些事感動(dòng)著。在各個(gè)方面，裴子涵對(duì)我的幫助最大，我最想親口對(duì)裴子涵說(shuō)：“謝謝你，裴子涵！”
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我們班上體育課，熱得我大汗淋漓，并且喉嚨干渴得直冒煙，嗓子像一團(tuán)火在燃燒，急需用水來(lái)澆滅它，此時(shí)此刻，我感覺(jué)自己像一塊干渴的海綿，真想一下子跳到河里把水吸個(gè)夠，急得我到處找水壺，把書包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找到。忽然想起今天上學(xué)時(shí)太匆忙，把裝好水的水壺忘帶了，怎么辦？我急得抓耳撓腮。就在這時(shí)，一個(gè)水杯出現(xiàn)在我的面前“忘拿水壺了吧，給，喝我的吧！”“謝謝！”轉(zhuǎn)眼間，水杯里的`水就剩一點(diǎn)根了，真過(guò)癮！這時(shí)，我才想到裴子涵還沒(méi)喝呢，我有感激又不好意思地說(shuō)：“我喝完了，你喝什么呀？”裴子涵說(shuō)：“我不渴�！蔽抑溃隍_我，因?yàn)槲铱吹剿淖齑礁傻靡验_似的，此時(shí)，一股暖流涌上心頭，鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，“謝謝”兩字已無(wú)法表達(dá)我的千言萬(wàn)語(yǔ)，只能用感激的淚水表達(dá)我對(duì)他的深深謝意。
謝謝你，裴子涵，你讓我感受到同學(xué)之間的友誼是多么的純潔和溫暖。
感謝同學(xué)的作文 12
一個(gè)沒(méi)有在集體中生活過(guò)的人，是無(wú)法知道得到幫助和關(guān)心是什么滋味的。對(duì)于同學(xué)的幫助和關(guān)心，我深有體會(huì)。正是他們的幫助和關(guān)心，才使我愉快地度過(guò)了小學(xué)的美好時(shí)光。
小學(xué)六年，我和同班同學(xué)只相處了五年，因?yàn)槲沂窃谏隙昙?jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的。當(dāng)時(shí)，本身就膽小的我，面對(duì)的是新集體、新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，有很多的不適，不敢去和同學(xué)玩兒，不敢去問(wèn)老師。但同學(xué)們下課以后，都過(guò)來(lái)主動(dòng)找我玩兒，我缺什么，他們都很樂(lè)意借給我。當(dāng)時(shí)，我的書本不全，每次上課時(shí)都是看同桌的，為此我十分介意，但同桌同學(xué)卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。我有什么不會(huì)的問(wèn)題，他們總是很熱心地為我解答。很快，我對(duì)同學(xué)們有了新的認(rèn)識(shí)，他們非常熱心、愛(ài)幫助人、心地善良。
同學(xué)，如果不是你那時(shí)對(duì)我的關(guān)心和幫助，我也不會(huì)像今天這樣。是你們，讓我感受到了同學(xué)之間的友愛(ài)和班集體的溫暖，讓我在集體中快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。
同學(xué)，記得無(wú)數(shù)次，你耐心為我解題。演草紙上密密麻麻的算式，一道道的方程，都是耐心、精心的講解，可過(guò)后我來(lái)連謝謝的'話都沒(méi)有說(shuō)。在我受傷時(shí)是你扶著我到醫(yī)務(wù)室，是你鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，下課了，同學(xué)們都出去了，我一個(gè)人坐在教室里無(wú)事可干，是你給我逗樂(lè)使我開心，是你陪我聊天兒使我不覺(jué)得寂寞。
同學(xué)，你對(duì)我的關(guān)心和幫助，是用千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完的。在此我將我所有相對(duì)你說(shuō)的話都濃縮為五個(gè)字：謝謝你，同學(xué)!
感謝同學(xué)的作文 13
在生活中，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到一些麻煩。還記得在我有一次遇到麻煩的時(shí)候，有一個(gè)熱心的小朋友幫助了我，讓我特別感動(dòng)。她就是我的同學(xué)——張彤萱，小名萱萱。
記得在一年級(jí)的某一天，數(shù)學(xué)華老師讓我們把口算本交上去。我在書包里找了半天也沒(méi)找到，我心急如焚坐立不安。交完口算本的張彤萱走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“曦曦，你怎么了？”我急得快哭了，回答道：“我找不到口算本了。”萱萱和我一起去問(wèn)華老師怎么辦，華老師溫和地對(duì)我說(shuō)：“你問(wèn)一下小朋友們，有沒(méi)有人看到你的口算本�！�
當(dāng)時(shí)我很膽小，不敢在班里問(wèn)大家�！罢l(shuí)看到31號(hào)的口算本了？”她好像看透了我的`心思，大聲說(shuō)。
可是有一些聽到了的小朋友都說(shuō)沒(méi)有，還有一些小朋友根本沒(méi)聽到，我很傷心，萱萱安慰我說(shuō)：“你再找?guī)妆�，我�(guī)湍愕街v臺(tái)上找一找�！�
我們找了又找，還是沒(méi)找到，我沮喪到極點(diǎn)，差點(diǎn)要哭出來(lái)了。萱萱又去翻自己書包，還是沒(méi)找到。她拉起我的手，從第一排一個(gè)挨著一個(gè)幫我問(wèn)過(guò)去，問(wèn)到的同學(xué)都說(shuō)沒(méi)看到。可她毫不放棄，依然陪著我一邊找，一邊問(wèn)。忽然，她好像想起了什么，對(duì)我說(shuō)：“你再看看地上有沒(méi)有？”我急忙回到座位，果然看到我的口算本正“躺”在同桌的椅子下面“睡大覺(jué)”，我高興地說(shuō)：“找到了，找到了！”
我連忙撿起口算本，快步走上講臺(tái)交給了華老師，心里的一塊石頭終于落地了。我要感謝我的同學(xué)，這位熱心的朋友，是她陪我度過(guò)了這個(gè)難關(guān)。
感謝同學(xué)的作文 14
謝謝你，小萱。你周三時(shí)把老師布置的作業(yè)告訴我以后，使我能按時(shí)完成作業(yè)。
每周三四點(diǎn)到六點(diǎn)我都要去吹樂(lè)器，上不了最后兩節(jié)語(yǔ)文課，老師布置的作業(yè)也沒(méi)辦法抄。學(xué)完大雅，回到家，我知道自己的.作業(yè)沒(méi)抄，急得像熱鍋上的螞蟻，搜腸刮肚地也只能想出一兩項(xiàng)作業(yè)。
于是我問(wèn)媽媽：“我不知道作業(yè)，完不成作業(yè)怎么辦？”媽媽回答：“問(wèn)小萱把�！蔽艺f(shuō)：“媽媽那請(qǐng)你幫我聯(lián)系�！庇谑菋寢寭茈娫挘@時(shí)候我很緊張，因?yàn)槲遗滦≥嫒ヅ嘤?xùn)了，那樣我就完不成作業(yè)，被老師批評(píng)。
電話終于撥通了，我接過(guò)電話，我的心里長(zhǎng)舒了一口氣，便問(wèn)：“你好，小萱。今天的作業(yè)是什么？”于是小萱把作業(yè)一一告訴了我。她說(shuō)得很詳細(xì)，有的地方對(duì)我說(shuō)要簽字，有的地方要背誦，我聽了以后踏實(shí)了許多，也知道怎么樣做作業(yè)了。我說(shuō)：“謝謝”。
于是我開始寫作業(yè)了，我覺(jué)得寫得特別順溜。
還有一次小萱對(duì)我說(shuō)：“得乙甲+的是字跡不好要重抄”。我也是乙甲+，我覺(jué)得小萱很關(guān)心我。
我以為我成績(jī)差，沒(méi)人關(guān)心我，其實(shí)有很多人關(guān)心我。小萱就是其中一個(gè)。她在告訴我作業(yè)時(shí)，很耐心，一點(diǎn)也不嫌我煩，也不怪我打擾她，在她寫作業(yè)時(shí)問(wèn)她。
作業(yè)對(duì)我很重要，可以知道當(dāng)天學(xué)得怎么樣，還可以鞏固知識(shí)。我從心底謝謝你，小萱。
感謝同學(xué)的作文 15
鄰近結(jié)業(yè)的我們才了解有告辭母校的那成天，追念起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么使人思念|。我們戀戀不舍的離開了母校，去一片更雄偉的天下，此刻想起來(lái)我們?cè)撊缭S感激母校啊，是它教我們學(xué)習(xí)做人，是它讓我們看法朋友，是它……校園里的一草一木，一沙一土是那么的清楚。
看見校園，一想到的`就是老師。老師從沒(méi)像我們要過(guò)啥，老是沒(méi)沒(méi)無(wú)聞。夜闌了唯獨(dú)亮著的燈肯定是還在為我們修改功課的老師。唐代書生李商隱寫的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”如許好啊。老師即是春蠶和蠟炬，為人們悄悄地貢獻(xiàn)著，不求回報(bào)。
假如我們是花朵老師即是花匠，為我們修剪著枝丫，讓我們張成參天大樹，沒(méi)有歪枝，不怕風(fēng)雨。還記我們才寫稿文時(shí)，由于沒(méi)有積存寫的老是欠好。但老師并沒(méi)有由于這件事暴跳如雷，罵我們一頓，而是給我們借來(lái)了很多的書，讓我們看和積存。漸漸的我們的作文有了張開，你總會(huì)贊美我們說(shuō)這是我們本人積存結(jié)局。我們都了解這是你的貢獻(xiàn)，假如昔日你沒(méi)有給我們借書，我們就沒(méi)有那么多的辭匯了，感激你。
走進(jìn)校園耳邊總能想起嘲笑打鬧聲。這不由讓我想起了以前的同學(xué)，已經(jīng)我們一塊笑過(guò)，哭過(guò)，打過(guò)，鬧過(guò)，還為了一件事爭(zhēng)吵過(guò)……過(guò)去我們一塊上課，一塊念書，一塊做功課……數(shù)也數(shù)不清，但每件我都耿耿于懷，似乎昨天賦產(chǎn)生。感激同學(xué)。
感激母校的老師和同學(xué)，感激你們。
感謝同學(xué)的作文 16
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多人幫助過(guò)我，向體貼入微的長(zhǎng)輩，知書達(dá)理的老師，朝夕相處的同學(xué)……有時(shí)即使是一次失敗，或一點(diǎn)挫折也能給予我向上的動(dòng)力。陪我度過(guò)重重難關(guān)。
記得是在昨日，天陰沉沉的烏云密布，像是要下傾盆大雨似的`。一走進(jìn)教室一陣“危險(xiǎn)”氣息撲面而來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。只見賀老師拿著卷子走了進(jìn)來(lái)，狠狠的把卷子摔在講桌上，只聽“砰”的一聲，賀老師的眉毛揚(yáng)了起來(lái)，開始訓(xùn)斥我們：“這次考試一個(gè)個(gè)考的亂七八糟，好好反省省�！闭f(shuō)完，賀老師便走了。
同學(xué)們聽了后顫顫巍巍的走向講臺(tái)，把試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生怕自己沒(méi)考好，回家領(lǐng)罰。試卷發(fā)下來(lái)后，有的同學(xué)笑容滿面，有的同學(xué)痛哭流，我看了我的試卷，后悔莫及，直到中午的時(shí)候，我吃著飯時(shí)心不在焉，心想：回家該怎么和爸爸媽媽交代？正當(dāng)我思考之時(shí)，一個(gè)聲音打破了周圍的寧?kù)o那就是我的好朋友，她跑了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你考了多少分？”“不理想！”她聽了后，開導(dǎo)我：“哎，沒(méi)關(guān)系，就是一次小考試而已，下次考好點(diǎn)不就行了。”聽了她的開導(dǎo)后，我思考良久心想：哎，也對(duì)，反正也是一次小考試。嘛。下次努力點(diǎn)就好啦！
聽了我的故事，你們是不是也很想要這樣的好朋友呢？快來(lái)和我一起分享吧。
感謝同學(xué)的作文 17
在我的生活中，有許許多多的人想要感謝，有老師、有我的親人，也有我的同學(xué)朋友，可我卻最想感謝他……
他是我的同學(xué)也是我最好的朋友，還是我學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好一些，可是他從來(lái)不驕傲，依然謙虛的對(duì)待我。這時(shí)，我便從他身上學(xué)到了為人處事不應(yīng)該驕傲，要懂得謙遜。他不僅謙虛，而且為人也很大氣。常常把自己喜愛(ài)的東西給別人分享。也不會(huì)為一些小事而生氣，而是盡量的去原諒寬容別人，他的大氣也值得我學(xué)習(xí)。所以，漸漸地我也改掉了自己小氣的毛病。
他不僅是我生活中的學(xué)習(xí)榜樣，在學(xué)習(xí)上，也是我的“小老師”。
記得有一次，我上完奧數(shù)課回家做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一題我不會(huì)做，便跑去問(wèn)媽媽，可她卻和我一樣，也答不出來(lái)。無(wú)奈之下，我只好把這道題空著，決定周一去問(wèn)問(wèn)他。我等待著周一時(shí)的上課鈴聲……終于，它被敲響了，我走向了教室，把我自己不會(huì)的一道題告訴了他，他聽了，快速地說(shuō)出了自己想到的答案，我把答案帶到題目里試了試，“正確！”我心里說(shuō)了句�？墒�，我卻不知道這道題的`解題思維。于是，我把這個(gè)問(wèn)題告訴他，他聽了，快速的將解題思維說(shuō)了一遍，于是我，茅塞頓開，十分興奮。
��！這就是我的好朋友——秦子凱，一個(gè)我要感謝的人。
感謝同學(xué)的作文 18
感恩，是一種美德。學(xué)會(huì)感恩，是一種快樂(lè)。在人生的大道上，只有學(xué)會(huì)感恩，人生才有意義。
我要感謝許多許多人。有父母，他們含辛茹苦把我養(yǎng)育成人；有老師，她們教給了我為人處世的大道理；有同學(xué)，他們讓明白學(xué)習(xí)如逆水行舟——不進(jìn)則退；有朋友，他們?cè)谖倚枰獛椭鷷r(shí)，沒(méi)有袖手旁觀，而是守望相助。
我最要感謝的人是同學(xué)。如果我做了錯(cuò)事，想欲蓋彌彰時(shí)，同學(xué)會(huì)首先揭穿我，讓老師來(lái)教育我。
在學(xué)習(xí)上，是他們給了我動(dòng)力。當(dāng)我因粗心大意與高分失之交臂時(shí)，他們的.成績(jī)會(huì)名列我之上�？墒撬麄儾粫�(huì)在我面前耀武揚(yáng)威，他們會(huì)來(lái)指出我的不足，讓我改正。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)感受到友誼的存在。
在生活上，他們也給了我不少幫助。當(dāng)我忘記帶文具盒時(shí)，他們會(huì)慷慨地借給我筆，不論他們有多少筆。當(dāng)我玩鬧時(shí)受傷，他們會(huì)想盡一切辦法來(lái)幫助我。我跟他們不和時(shí)，他會(huì)不計(jì)前嫌，來(lái)幫助我。
就算在玩耍時(shí)，他們也會(huì)給我?guī)椭�。一次，我作業(yè)還沒(méi)完成就出去玩，他們見到我，馬上就問(wèn)：“你作業(yè)做完了嗎？”“沒(méi)有�！蔽覍�(shí)話實(shí)說(shuō)，這時(shí)，他們的一句話讓我自愿回到了家中：“既然這樣，你應(yīng)該先回去完成作業(yè)。學(xué)要學(xué)得認(rèn)真，玩要玩得痛快，你說(shuō)是嗎？”我無(wú)言以對(duì)，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。
感謝你，我的同學(xué)。是你，給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力；是你，解決我生活上的困難；是你，在玩耍上教給了我道理。
感謝你，我的同學(xué)！
感謝同學(xué)的作文 19
歲月悠悠，漫長(zhǎng)的六年，似短似長(zhǎng)，一段坎坷并快樂(lè)的旅程，回首遙望，春夏秋冬般的感覺(jué)，綠色，涼爽，收獲，空白。如果說(shuō)全部是因?yàn)闀r(shí)間沒(méi)有帶我走，那么錯(cuò)了，是你，友誼，忘了帶我走……因?yàn)樵龠^(guò)那么屈指可數(shù)的幾天，同學(xué)們便要各自奔東西了，但唯一僅存的只有那本黃色的相冊(cè)罷了……
翻開�；貞洝Ｒ粡堈掌袅顺鰜�(lái)，是那時(shí)候……
那是一個(gè)陰云密布的`天氣，天，隨時(shí)像要下雨一般。我望著天空，略帶無(wú)奈，爸怎么還不來(lái)？沉著臉摸了摸肚子，哎~！餓~！“轟隆�。 庇陜A盆而下，路上的行人全部急匆匆地回了家，只剩我一個(gè)人在校門口徘徊……
說(shuō)實(shí)話，我從小吧，就愛(ài)寫作文。可是呢，又沒(méi)有發(fā)展的地方，這讓我很沮喪，甚至還放棄了寫作。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)充滿文學(xué)趣味的，才知道原來(lái)我的作文存在的價(jià)值。我的作文寫得不好，我也不求別人會(huì)給我點(diǎn)個(gè)贊，評(píng)論什么的。只要開心，我就會(huì)寫吧。
我寫作文在這個(gè)上得到了發(fā)泄，可這一切一切都源自于這個(gè)。因?yàn)樗业淖魑牟艜?huì)發(fā)表出來(lái)，讓大家看見，雖然說(shuō)寫得不是很好�？墒敲慨�(dāng)我看見我的作文發(fā)出去，別人給我點(diǎn)了個(gè)贊時(shí)，我表面面不改色，其實(shí)心里是小鹿亂撞，心撲通撲通跳，所以，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)感謝。
感謝！感謝你們給我支持！感謝給我這個(gè)機(jī)會(huì)！
感謝同學(xué)的作文 20
每當(dāng)看到胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我就不由自主地想起二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，想起那位為我及時(shí)伸出援手的`小同學(xué)。
記得那天早上，我睡過(guò)了 頭，便匆匆吃完了早飯，背起書包，騎上單車，飛快地往學(xué)校趕去，我一邊騎車，一邊心里默默念著：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，不要遲到了，不要遲到了�！边�好，趕到校門 口時(shí)，上課鈴聲還沒(méi)響，我正準(zhǔn)備進(jìn)校門，值日生卻攔住了我，對(duì)我說(shuō)：“要進(jìn)校門必須戴好紅領(lǐng)巾，你看看你�！毖剑愀�，紅領(lǐng)巾剛才落在家里了，眼看就要上 課了，怎么辦呢？學(xué)校對(duì)面的文具店有，可此時(shí)我身無(wú)分文，又怎能買得到呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，一位低年級(jí)的同學(xué)朝我走了過(guò)來(lái)，關(guān) 切地問(wèn)：“小姐姐，你是沒(méi)帶紅領(lǐng)巾嗎？”我愁眉苦臉地對(duì)她說(shuō)：“我正著急呢！”那個(gè)小妹妹說(shuō)：“我這有紅領(lǐng)巾，先借你用用！”我接過(guò)紅領(lǐng)巾，剛想說(shuō)聲謝 謝，可轉(zhuǎn)念一想：“那她自己沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，怎么進(jìn)去呢？”小妹妹似乎看出了我的心思，笑著說(shuō)：“我書包里還有一條剛買的紅領(lǐng)巾，這條紅領(lǐng)巾就送給你吧！我先 走了�！蔽彝俏簧屏肌⒖蓯�(ài)的小女孩進(jìn)了校園，我也趕緊戴好紅領(lǐng)巾，匆匆進(jìn)了校園，還好，上課鈴聲響了……
雖然這件事過(guò)去了很久，每當(dāng)我看到這條紅領(lǐng)巾，就想起了那位小同學(xué)。我還想再次對(duì)那位小女孩說(shuō)：“謝謝你，小同學(xué)�！�
感謝同學(xué)的作文 21
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感謝我的同學(xué)，因?yàn)槟愕某绨葑屛抑匦抡一刈孕拧?/p>
我們眼看就要畢業(yè)了，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重，再加上我和朋友鬧矛盾，還有別人的流言蜚語(yǔ)，所以我常常失落沮喪。記得那天，我正百無(wú)聊賴時(shí)，隨手翻開同學(xué)錄，我瞟了一眼，突然在某一個(gè)同學(xué)的檔案中“最崇拜的偶像是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題停留下來(lái)，因?yàn)槲铱吹降紫碌拇鸢干蠈懼木故俏业拿帧Ｎ页粤艘惑@，又揉了揉眼睛，才相信這是真的。我感到不可思議，因?yàn)槲铱傆X(jué)得比別人矮了一截似的.，我這樣一個(gè)平平凡凡的學(xué)生，不被人關(guān)注的學(xué)生，竟然會(huì)有同學(xué)崇拜我，以我為偶像，為榜樣。這時(shí)我的心中突然有一種莫名的感覺(jué)，有一種動(dòng)力。我的心中不再迷茫，不再落寞，也不再自卑。我想：既然你崇拜我，那么我就一定不會(huì)讓你失望。我要努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)證明我不比別人差﹗從那刻起我知道，我又自信了，而且更加堅(jiān)定了﹗
同學(xué)，你的崇拜就像一股涓涓細(xì)流，慢慢滋潤(rùn)我的內(nèi)心；你的崇拜就像一抹金色的陽(yáng)光，為我指明方向，你的崇拜給了我莫大的鼓舞和勇氣﹗你的崇拜將使我以后的人生更精彩﹗同學(xué)，我要用最真摯的話跟你說(shuō)一聲：“感謝你的崇拜﹗”
感謝同學(xué)的作文 22
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我背著書包高興地來(lái)到學(xué)校。
一進(jìn)校門，映入眼簾的就是那美麗的三角梅。三角梅像一個(gè)個(gè)小巧的鈴鐺掛在樹上，讓人覺(jué)得十分舒服。我繼續(xù)向班級(jí)走去，看到了菊花姐姐和蘭花姐姐正向我打招呼呢！
來(lái)到班級(jí)，那悅耳、優(yōu)美的讀書聲從教室里傳來(lái)。我走進(jìn)教室，拿起語(yǔ)文書，認(rèn)真地讀了起來(lái)。
邱老師從走廊來(lái)到班級(jí)，原本嚴(yán)肅的'神情，聽了我們的讀書聲，變得笑容滿面。老師走進(jìn)教室，給了我們一個(gè)美好的笑容。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，邱老師抱著一疊厚厚的考卷向我們走來(lái)，莊重嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在，我們要來(lái)進(jìn)行一次單元考，加油，老師相信你們一定能夠取得好成績(jī)！”說(shuō)完，老師就一組一組地發(fā)試卷了。
試卷發(fā)下來(lái)了，我正準(zhǔn)備寫姓名班級(jí)，才發(fā)現(xiàn)，我的水筆沒(méi)水了。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：“這該怎么辦啊，水筆沒(méi)水就考不了試了�！蔽艺跓⿶罆r(shí)，坐在旁邊的曉慧，似乎知道我在想什么，毫不猶豫地向我遞來(lái)一支可擦水筆，微笑的說(shuō)：“你先用吧，考完之后再還給我！”“謝謝你，曉慧，你真是我的救命恩人啊！”我感激地說(shuō)�！安挥弥x，我們是朋友嘛，本來(lái)就該互相幫助！”曉慧說(shuō)完，就埋頭考試了。我也在認(rèn)真審題、答卷了。
過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，我考了97分，我高興得一蹦三尺。
曉慧，我要謝謝你，是你讓我懂了，什么是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
感謝同學(xué)的作文 23
“鼓勵(lì)”是人生旅途的航標(biāo)，大海中的燈塔，沙漠里的綠州……“鼓勵(lì)”是生活中一個(gè)小小的行為，一句親切的話語(yǔ)，一個(gè)關(guān)懷的眼神……
記得是四年級(jí)初的一天，我畫了一幅火柴人漫畫，我得意的把它給同學(xué)們看�！昂贸螅 薄叭颂L(zhǎng)了！”“衣服太難看了！”這左一個(gè)不好看，右一人不好看，前一個(gè)不好看，后一個(gè)不好看，搞得我不太好意思，低下了頭。我下定決心要畫好。我畫了一個(gè)人又一個(gè)人，越畫越燥，直到受不了了。我把筆一扔，靠在椅子上，打算不干了。這時(shí)，“葉子”走過(guò)來(lái)，她看出了我的不對(duì)勁，便問(wèn)道：“怎么了？”我十分嘆氣的一五一十的跟她說(shuō)。好怕嘴角微微一抬，笑著說(shuō)：“你把身體畫短一點(diǎn)，認(rèn)真畫，試試看吧！”我認(rèn)真畫著，不知是不是想起了同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)，我開始煩躁起來(lái)，渾身不自在。葉子她發(fā)現(xiàn)了我煩躁不安的心情，輕輕的`對(duì)我說(shuō)：“慢慢來(lái)，別著急，加油！”她拿出筆，在紙上畫了一個(gè)火柴人，手把把教我：“這臉型最好是方形的，這表情豐富一點(diǎn)……”她指導(dǎo)完后，說(shuō)了句“加油”轉(zhuǎn)身離去。這句話使我煩躁不安的心情漸漸平靜下來(lái)。也許是“加油”這兩個(gè)字讓我感覺(jué)到一股暖流分散到我的全身，我又有了信心，一筆一畫的畫著。到了期中考試后，我又畫了一幅畫，大家都說(shuō)：“太好看了！”“太細(xì)致了！”“精彩！”我十分得意。
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿，是人生中互相依持的拐杖。
感謝同學(xué)的作文 24
我要感謝的是一名經(jīng)常完不成作業(yè)的女生。一名學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的女生，一名長(zhǎng)得不算丑，卻又說(shuō)不上漂亮的女生，她叫小顏。
小顏就坐在我的`前桌我們的關(guān)系也算得上是鐵哥們，她幫過(guò)我很多次，但讓我印象最深的還是一次有關(guān)于我哭了的事情。
那是4年級(jí)發(fā)生的事，我被bzh推倒在地，因?yàn)槲覜](méi)有注意，所以膝蓋重重地磕在地上，突如其來(lái)的疼痛讓我哭了一趟，這時(shí)他便開始推卸他的責(zé)任，說(shuō)是另外幾個(gè)男孩和他打鬧，才不小心推倒我的，這時(shí)候想小顏上前扶起了我關(guān)心的問(wèn)了我一句你還好吧我抽噎著點(diǎn)了點(diǎn)頭，便要開始收拾書包第二天早上上學(xué)的時(shí)候，我早已把這件事拋在腦后。大概七點(diǎn)的時(shí)候時(shí)候，小顏才姍姍來(lái)遲，還好老師還沒(méi)有到，這時(shí)她一邊放下了書包，一邊看著我，“你沒(méi)事兒吧？”我心中疑惑著什么事啊，想著便問(wèn)：“怎么了，我沒(méi)事啊�！薄澳阕蛱觳皇强蘖藛�？還疼嗎？我跟你一樣我，以前就會(huì)這個(gè)樣子，聽你一倒在地上的聲音那么響亮，再聽你一哭肯定很疼吧�！痹谒f(shuō)到“還疼嗎”的時(shí)候我本想說(shuō)沒(méi)事了，可是我老是沒(méi)有插上話，“沒(méi)事啦�！薄澳蔷秃��！�
僅僅幾句話卻讓我感動(dòng)，這件事我都忘了，從一個(gè)經(jīng)常連作業(yè)都會(huì)忘記說(shuō)的人口里說(shuō)出來(lái)都有點(diǎn)不可思議，小顏我感謝你，感謝你對(duì)我一次次的幫助；感謝你一次次的安慰；感謝你一次次給予我的鼓勵(lì)。
小顏，謝謝你。
感謝同學(xué)的作文 25
三年級(jí)上時(shí)，我的腳骨折了，已經(jīng)兩周沒(méi)有去上學(xué)，同學(xué)們都很想我。有的同學(xué)給我打電話，問(wèn)我好一點(diǎn)兒沒(méi)有，還有的特意上門來(lái)看我呢！等到第三周我拄著拐杖上學(xué)去時(shí)，同學(xué)們都很高興，主動(dòng)跟我分享那些我不在的時(shí)候發(fā)生的事情。
在我拄拐上學(xué)的那段時(shí)間，我最大的困難就是上廁所了。于是老師找班上問(wèn)：“誰(shuí)愿意幫助張笑奕上廁所？誰(shuí)愿意幫她交作業(yè)？”讓我最感動(dòng)的是幾乎所有同學(xué)都舉手了，無(wú)論是男生還是女生。最后，老師還是選了我最要好的朋友——小葉和小琦。
記得有一次下課，老師讓我們做剛上完的新課的《課堂作業(yè)本》，前幾名做完的.同學(xué)又星星獎(jiǎng)勵(lì)。教室里靜悄悄的，幾乎沒(méi)有人站起來(lái)。我從座位上站了起來(lái)，很想上廁所，但行動(dòng)非常不方便，所以我想去叫小葉�？墒俏液懿缓靡馑迹�?yàn)槿绻阄胰ド蠋�，那她做作業(yè)的速度就慢了，小葉會(huì)責(zé)備我嗎？正當(dāng)我猶豫不決到底要不要叫小葉時(shí)，她已經(jīng)放下了手中的筆和本子，悄悄走到我身旁，問(wèn)道：“需要上廁所嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲“謝謝！”
小葉慢慢地扶我去上廁所，途中一點(diǎn)兒也沒(méi)有怨言。上到一半，我對(duì)她說(shuō)：“要不你先回去寫作業(yè)吧，我上完后自己……”“不用了，我等你吧！”我話還沒(méi)說(shuō)完，小葉就已經(jīng)拒絕了我。
那時(shí)，我很感動(dòng)，有說(shuō)不完的“謝謝”。在我腳受傷的那段時(shí)間，有這么多同學(xué)的關(guān)心和幫助，讓我覺(jué)得很溫暖，爸爸媽媽因此也很放心。
謝謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)們！
感謝同學(xué)的作文 26
同學(xué)，我想說(shuō)聲謝謝你從小學(xué)一年以來(lái)，我一直接受著同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和幫助，我也關(guān)心、幫助過(guò)同學(xué)。同學(xué)們幫助過(guò)我很多，我有什么不懂的問(wèn)題他們都能幫我一一解答，我有什么困難他們都很樂(lè)意幫我，讓我實(shí)在不知道該怎么感謝他們。
幫我忙最大的還要屬她，她是一名小隊(duì)長(zhǎng)，雖然看起來(lái)有些嚴(yán)肅，但是對(duì)同學(xué)都一直和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她。她同時(shí)又是數(shù)學(xué)課代表。我的數(shù)學(xué)一直很差，她還是一直很耐心的教我，絲毫沒(méi)有因?yàn)槲覕?shù)學(xué)差而不理睬我。
有一次，我有一道題不懂準(zhǔn)備去問(wèn)她。再問(wèn)她之前，我在想：這么簡(jiǎn)單的題目她會(huì)不會(huì)不回答我，說(shuō)‘你這么簡(jiǎn)單的.問(wèn)題都需要問(wèn)我’呢？但是看到她，我把一切顧慮都打消了，我認(rèn)為大不懂的題目搞懂才不丟臉呢！我認(rèn)真仔細(xì)地聽她把這道再簡(jiǎn)單不過(guò)的題目講了一遍。這不?我一聽全懂了，下次考試這里肯定不會(huì)再丟分了。
之后，我一有不懂的問(wèn)題就問(wèn)她，她也不厭其煩地教我。在她的幫助和我的努力下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有所提高。雖然進(jìn)了中學(xué)也當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)和課代表，但是我還一直忘不了她耐心教我的一幕，一幕又一幕……像電影一樣在我的腦海里回放，那一幕幕是開在記憶深處的感恩的花朵，那一次又一次的開放，使我永遠(yuǎn)都忘不了這位天使姐姐對(duì)我的恩惠。別人可能沒(méi)有碰到過(guò)向這位天使姐姐一樣的天使，如果你肯向她學(xué)習(xí)的話，也許，也同樣會(huì)有人感謝你。
也許，這正是所謂的羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情的含義吧！
感謝同學(xué)的作文 27
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多幫助過(guò)我的人，而今天，我要感謝的就是曾經(jīng)幫我找回水杯的陳梓妍。
那天下午，剛剛上完體育課，我和晗晗有說(shuō)有笑地走回了教室。“啊啊啊，渴死我了，娜娜，給我一點(diǎn)水！“我的同桌林寧可憐巴巴地朝我說(shuō)道�！焙�！“我毫不猶豫答應(yīng)道，誰(shuí)讓林寧是我的好朋友呢？我翻了翻書包，發(fā)現(xiàn)我那剛剛買的水壺不見了！我心想：算了，反正也是一個(gè)舊水杯，改天再買一個(gè)就行了�！睂帉�，我的'水杯丟了，不能給你喝水了�！拔覄倓傉f(shuō)完，在一旁一絲不茍地寫字的陳梓妍突然問(wèn)我：”你把水壺放哪了？“”剛剛咱們玩游戲的地方。“我隨口說(shuō)道，”哎，可能被哪個(gè)同學(xué)撿走了放在體育組了吧�！啊蹦悄阍趺床蝗ツ醚剑俊傲謱帨愡^(guò)來(lái)問(wèn)我�！斌w育組的那個(gè)老師好兇哩！我不去！”我急忙搖頭。我繼續(xù)和林寧討論數(shù)學(xué)老師布置的奧數(shù)題，絲毫沒(méi)有注意到一旁的陳梓妍不見了。
放學(xué)了，我和晗晗有說(shuō)有笑地走出了教室，突然，陳梓妍氣喘吁吁的向我走來(lái)，手里還拿著一個(gè)水杯�！澳饶�，這是你的水杯吧�！蔽乙宦牐闷鹚种械乃豢�，果然是我剛剛丟失的水杯！“謝謝你��！”我感動(dòng)地說(shuō)。我壓根兒就沒(méi)想到我隨口地一說(shuō)，她居然就幫我找來(lái)了！”沒(méi)事，大家都是同學(xué)嘛！啊，這么晚了，我要回家了，拜拜！“說(shuō)完，她就直接跑走了。我望著手中的水杯，感動(dòng)到不能用言語(yǔ)來(lái)形容！
梓妍，謝謝你！
感謝同學(xué)的作文 28
今天，我感謝的是我同學(xué)，那是因?yàn)楹芫靡郧暗囊患�。想知道原因，�?qǐng)看下文。
期末考試那天早上我在拼命復(fù)習(xí)，想考個(gè)好成績(jī)，誰(shuí)知，我唯一的一只黑筆，在我翻書時(shí)，被我用手肘碰掉了。也許是筆尖著地，我撿起來(lái)一看，筆斷墨了。我便開始了“求筆之旅”。
旅途第一站：葛家升。我走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“老葛，借我一支筆唄！”他“嗯，嗯”地答應(yīng)著，找出一支筆給我。我看出了他眼里壓抑不住的笑意，心中生疑，打開筆蓋一看，沒(méi)筆芯。我知道，他存心想戲弄我，也就轉(zhuǎn)身去向別人借�？烧伊撕脦讉�(gè)人都說(shuō)沒(méi)有，眼看離考試只剩一分鐘了，監(jiān)考老師都進(jìn)教室了，我還沒(méi)借到筆，急得我焦頭爛額。
突然一個(gè)聲音如救命稻草似的傳入我耳中：“康揚(yáng)風(fēng)，你是在借筆嗎？來(lái)，我借你�！蔽遗ゎ^一看，啊，是徐振洋。我連忙跑過(guò)去，他讓我在筆袋里隨便挑選一只筆，我選了一支漂亮一點(diǎn)的筆，趕緊坐四座位準(zhǔn)備開考。
考完試，我忘了還筆，便和別的同學(xué)去玩了。玩的時(shí)候，我一不小心撞到了桌子，把借來(lái)的筆撞掉在了地上。我光顧著玩，沒(méi)察覺(jué)，踩了一腳時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)地上的筆。這時(shí)，我撿起來(lái)一看，呀，筆頭都給我踩斷了�！把�，不好�！蔽蚁胫靶煺裱罂隙ㄒ椅衣闊┑�'。”想到這兒，我心里“咯噔”一下，“說(shuō)謊又不好，徐振洋他挺溫和，還是？實(shí)話實(shí)說(shuō)吧！”我拿著筆，忐忑不安的走到徐振洋面前，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)？對(duì)不起？我？我把你的筆？弄壞了�！蔽业椭^，正準(zhǔn)備挨一頓罵呢，誰(shuí)知，他一擺手，笑著說(shuō)：“算了吧，沒(méi)事的，不就一只筆嗎？”我瞪大了眼，他反而對(duì)我微微一笑。
后來(lái)我才知道，這支筆是他的生日禮物。自己的生日禮物被我弄壞了，也不生氣。你說(shuō)，我不感謝他，還感謝誰(shuí)？
感謝同學(xué)的作文 29
小鳥問(wèn)雄鷹：你應(yīng)該感謝誰(shuí)?雄鷹說(shuō)：我應(yīng)該感謝藍(lán)天，是藍(lán)天，讓我自由的飛翔;小鳥問(wèn)魚兒：你應(yīng)該感謝誰(shuí)?魚兒說(shuō)：我應(yīng)該感謝大海，是大海，讓我自由的暢游;小鳥問(wèn)花朵：你應(yīng)該感謝誰(shuí)?花朵說(shuō)：我應(yīng)該感謝陽(yáng)光，是陽(yáng)光，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng);而在我心里，我應(yīng)該感謝同學(xué)，是友愛(ài)，讓我鼓起生命的力量，去遠(yuǎn)行!
記得八歲那年，我一個(gè)人帶了五元錢在跳跳虎游樂(lè)場(chǎng)里玩兒。玩兒了差不多半個(gè)小時(shí)，就碰見了我們班的兩位同學(xué)——王經(jīng)文和時(shí)心雨，我們便一起玩兒。我們來(lái)到滑梯前，就迫不及待地“嗖”一下“沖”了下去，跌到了滑梯下的沙坑里。玩兒累了，就到‘吊床區(qū)’四仰八叉的'躺著。突然，王經(jīng)文一下子從吊床上坐了起來(lái)，滿臉興奮的樣子，好像剛剛得到了什么啟發(fā)，說(shuō)：“哎哎哎，咱三人兒去玩手搖船吧!不是都帶錢了嗎!”話音剛落，我也一個(gè)激靈坐了起來(lái)，拍著胸脯說(shuō)：“就沖這話，我舉雙手贊成!”
說(shuō)走就走，我們?nèi)藘壕推嵠嵉呐艿搅藙澊瑢Ｓ玫狼�，�?duì)著一位大姐姐說(shuō)：“姐姐，我們要?jiǎng)澊?”大姐姐說(shuō)：“好，來(lái)!”正當(dāng)我們要付錢的時(shí)候，我一掏兜：“呀，我的5元錢呢!?”我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!沒(méi)辦法，只能自認(rèn)倒霉了。這時(shí)，王經(jīng)文和時(shí)心雨想了一會(huì)兒，眼神對(duì)視了一下，說(shuō)：“我們請(qǐng)你吧!我們每人可帶了10元呢!”說(shuō)完，又沖我眨了眨眼睛。
那一次，我玩兒的最開心，因?yàn)槲抑溃和瑢W(xué)之間的愛(ài)，是最真摯的!謝謝你，謝謝你幫我把尷尬畫上了圓滿的句號(hào)。
感謝同學(xué)的作文 30
“叮叮�！逼鸫驳聂[鐘又在叫喚了。
哦，今天該我們小警察執(zhí)勤了，早上必須7點(diǎn)半前趕到學(xué)校。我趕緊換好衣服，正要刷牙，忽然，一股血腥味從鼻子里傳出來(lái)，嘴巴感覺(jué)熱乎乎的，我一抹，手上頓時(shí)沾滿了鮮血。糟了——流鼻血了。
我換了好幾次紙，終于止住血了，再一看表，都七點(diǎn)二十了，我顧不得吃早飯，抓起書包就拼命地向?qū)W校趕，心想：今天怕是又要受罰了。學(xué)校規(guī)定小警察執(zhí)勤早上必須7點(diǎn)半前趕到，對(duì)于遲到者，隊(duì)長(zhǎng)就會(huì)罰隊(duì)員跑圈。當(dāng)我氣喘吁吁地趕到校門口，還沒(méi)站定就被眼尖的隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，“天祥，你遲到了六分鐘，去受罰吧�！�
“媽呀，我緊趕慢趕，居然還是遲到了六分鐘，按照規(guī)定我要繞操場(chǎng)跑六圈，要放在平時(shí)那是小菜一碟，可今天我有些沒(méi)力氣�！蔽倚睦镆贿呧止局�，一邊去跑圈。
前三圈還好，到了第四圈時(shí)，我只覺(jué)得眼前一片模糊，頭熱得像生了火的爐子，耳朵嗡嗡直響，突然一暈，便跌倒在地上，才發(fā)覺(jué)又流鼻血了。
這時(shí)平常跟我不太打交道的張仁靜走過(guò)來(lái)，“哎呀！你鼻子出血了�！彼匕盐曳銎饋�(lái)，馬上遞給我一張紙讓我堵住鼻孔，給我接滿了一杯水，送到我面前。說(shuō)：“流鼻血了，要多喝水�！闭f(shuō)完，又把我扶到教室讓我坐下，我正有氣無(wú)力地趴在座位上，一張濕巾出現(xiàn)在我面前，又是張仁靜，我拿著濕巾擦了一下頭，便感到頭不那么暈了。
上課了，不知怎么的，我一直沒(méi)精神，眼睛總是想閉起來(lái)。再睜開時(shí)，黑板上已是密密麻麻的'板書，一看就讓人頭暈?zāi)垦�。下課時(shí)，張仁靜又拿來(lái)她的筆記，讓我抄。我都不知道該怎么感謝她了。
感謝你，我的同學(xué)，感謝你在我需要幫助時(shí)，送上我最需要的溫暖和關(guān)懷。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，我也會(huì)把這份溫暖傳遞下去。
感謝同學(xué)的作文 31
我的同學(xué)，現(xiàn)在的我想對(duì)你說(shuō)一句話，感謝你，感謝你在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助。
我的同學(xué)是班上成績(jī)的佼佼者，至于我，我與我的這位同學(xué)恰恰相反。在班級(jí)的學(xué)習(xí)上，我的成績(jī)一直都算不得好，很多時(shí)候我也想要自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提上來(lái)，可是我卻一直找不到適合我的學(xué)習(xí)方法。直到我的同學(xué)出現(xiàn)。
在一次班級(jí)排座位的時(shí)候，老師將我與她排在了一起。這樣一來(lái)，我有了一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同桌。在之后的學(xué)習(xí)上，她對(duì)我的幫助也顯而易見。
很多我不懂的問(wèn)題，只要問(wèn)她，她幾乎都能解答出來(lái)，這確實(shí)讓我對(duì)我這位同學(xué)敬佩起來(lái)。我的這位同學(xué)是真真切切的學(xué)霸，她幫我分析了一番我歷來(lái)的學(xué)習(xí)狀況，最后也根據(jù)我的一些性格特點(diǎn)，為我找到了一種合適的學(xué)習(xí)方法。
同學(xué)說(shuō)，我這個(gè)人在學(xué)習(xí)上是很努力，但是卻始終得不到進(jìn)步，最大的問(wèn)題在于我的努力并沒(méi)有放在正真我缺陷的知識(shí)點(diǎn)上。這也就造成了我懂的始終都知道，不懂的也至始至終不知道。同學(xué)對(duì)我的一番分析，也讓我覺(jué)得頗為有理。之后我接受了朋友給我建議，將自己的精力攻克在我所不懂的.知識(shí)點(diǎn)上。
一段時(shí)間過(guò)后，我果然有了很大的進(jìn)步，這些進(jìn)步是明顯的。特別是一場(chǎng)綜合考試過(guò)后，我的試卷成績(jī)比以往都好。當(dāng)我看到了我的成績(jī)那一刻，我真的特別感激我的這位同學(xué)，是她幫助了我很多。
感謝你，我的同學(xué)，是你讓我在學(xué)習(xí)上迷茫得不知所措的時(shí)候，給我?guī)?lái)的前進(jìn)的方向；感謝你，我的同學(xué)，是你幫助了我解決了很多的知識(shí)難點(diǎn)，讓我迎來(lái)了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。真的很感謝你，我的同學(xué)！
感謝同學(xué)的作文 32
“糟糕”，我忽然發(fā)現(xiàn)我忘帶卡紙了，這可怎么辦呢?那個(gè)王老師，平時(shí)要是忘帶什么東西，就會(huì)叫我們做下蹲100個(gè)，還要罰站呢!我可不想。我的內(nèi)心十分焦急，心情十分混亂，我是抓頭撓耳，總想不出辦法。
問(wèn)旁邊的同學(xué)借吧?我低著頭，不好意思地走到他面前，說(shuō)：“你可以借我一張卡紙嗎?”只見那同學(xué)埋頭做著作業(yè)，頭都不抬一下，簡(jiǎn)直當(dāng)我是耳邊風(fēng)!眼里似乎還有一種瞧不起人的味道，我真是氣死了!我還是不死心，強(qiáng)忍著氣憤，板著難堪的面孔，走向另外一位同學(xué)，忍氣吞聲地問(wèn)：“你……可以借我一張卡紙嗎?”心里有種被拒絕的害怕感。沒(méi)想到這位同學(xué)更離譜、更過(guò)份，他猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，兇巴巴地說(shuō)：“你煩什么呀煩!沒(méi)看見我在趕作業(yè)嗎?”我只能委屈地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起!”心里懊惱透了，有什么了不起的，不就一張卡紙嗎?垂頭喪氣地回到自己的座位上，眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去，離上課只有2分鐘了，心想：完了，完了，聽天由命吧，大不了就讓老師罰站吧，誰(shuí)讓我不長(zhǎng)記性呢?自作自受唄!
就在這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，班里一位女同學(xué)，平時(shí)我和她不太多說(shuō)話的，而且我也和別的同學(xué)一樣有點(diǎn)看不起她，因?yàn)樗峭獾剞r(nóng)村的，這學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們班的，可是偏偏就是這個(gè)人，這時(shí)候卻毫不猶豫地撕了半張卡紙給我，說(shuō)：“先用著吧，應(yīng)應(yīng)急!”她幫度過(guò)了這緊急時(shí)刻，使我沒(méi)被老師罰，此時(shí)的`我，心里感到一陣陣的羞愧，在內(nèi)心深處對(duì)她——崔彥妮說(shuō)聲“謝謝你!”以后不管別的同學(xué)怎么看你，你都將是我的好朋友。
對(duì)呀，同學(xué)之間是應(yīng)該有友誼的，互相幫助也是應(yīng)該的。以后我也要向崔同學(xué)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向需要幫助的人伸出自己的雙手。
感謝同學(xué)的作文 33
同學(xué)是在我們學(xué)習(xí)生涯中一直陪伴著我們的人，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。我們的同學(xué)在方方面面都給予了我們不少的幫助。
在學(xué)習(xí)上，同學(xué)既是我們的朋友，又是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們每天里一起在課堂上認(rèn)真的聽講，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在課后，我們也會(huì)一起討論題目，一起取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)是那個(gè)在我們遇到不懂難題時(shí)，主動(dòng)幫助我們解答疑惑的人。
在我們的學(xué)習(xí)上，同學(xué)也與老師一樣，一點(diǎn)都不吝嗇自己所學(xué)到的'知識(shí)。永遠(yuǎn)都是知無(wú)不言言無(wú)不盡，很不得將知道的全都告訴我們。
在這一點(diǎn)上，我要感謝你，我的同學(xué)。同學(xué)的你一直都是班級(jí)里的佼佼者。課后時(shí)間里面對(duì)我的提問(wèn)，同學(xué)你一直都非常耐心的為我解答。說(shuō)了一遍我不懂后，你又緊接著說(shuō)第二遍，就算還要說(shuō)上第三遍，你都還是那么的充滿耐心。
感謝你，我的同學(xué)。正是在你的幫助之下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)得到如此大的提升。你在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助，我一直都記在心里。
在校園生活中，作為同學(xué)的你也都是細(xì)心的。當(dāng)我感冒的時(shí)候，你是第一個(gè)發(fā)覺(jué)了我的異樣，也是你攙扶著我將我送去了校園的醫(yī)務(wù)室。并且在我之后恢復(fù)的幾天里，你也都在主動(dòng)的關(guān)心詢問(wèn)著我。感謝你同學(xué)，是你讓我在校園生活里感受到了家的溫暖。
校園里寄宿的我們，在每日學(xué)習(xí)之后，宿舍就是我們的家。也是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)你的關(guān)心，讓這個(gè)特殊的家也變得溫馨起來(lái)。
感謝你同學(xué)，感謝你在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助，感謝你在校園生活里對(duì)我的關(guān)心。你是我的同學(xué)，是我的朋友，在一定程度上也是我的家人。感謝你同學(xué)，我會(huì)在心里一直銘記你的好。
感謝同學(xué)的作文 34
感謝是一種溫暖的傳達(dá)，是人與人之間愛(ài)護(hù)的體現(xiàn)，也是搭建友誼的橋梁。世界上有許許多多值得我們感謝的人和事。今天，我要在這感謝我的同學(xué)，是他在我最需要幫助的時(shí)候給予了我?guī)椭?/p>
那天中午放學(xué)回到家，只見桌上放著一杯牛奶，外婆對(duì)我說(shuō)：“這是你昨天晚上倒了沒(méi)喝的牛奶，快喝了吧，不要浪費(fèi)�！蔽乙豢跉夂认铝伺Ｄ�，吃完午飯睡了會(huì)午覺(jué)后，我和平常一樣來(lái)到學(xué)校，殊不知災(zāi)難的種子已經(jīng)在我肚子里埋下。
下午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師正聲情并茂得講著課，我坐在座位上感覺(jué)胃里一陣絞痛，我忍到了下課。下課后，同學(xué)們正在開心地聊著天，我突然感到一陣頭暈，頭上開始出冷汗，胃里緊接著翻騰起來(lái)，好像胃酸和食物快要噴出來(lái)一樣，我繼續(xù)忍著，等待英語(yǔ)老師來(lái)上課。
誰(shuí)知英語(yǔ)課剛上課5分鐘左右，胃里的第一批食物火山噴發(fā)似的要出來(lái)，我實(shí)在忍不住了，便舉起了手，可還是為時(shí)已晚，我剛起身站起來(lái)就吐了出來(lái)。當(dāng)時(shí)同學(xué)們有的大叫：“啊，好惡心，我都快吐了！”有的臉上立馬變出厭惡的神情，有的還從座位上一躍而起，把頭伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，好像那是一團(tuán)惡臭的垃圾，避而遠(yuǎn)之。這時(shí)只有小王絲毫不慌張，只見他立刻沖到教室的衛(wèi)生角，拿起拖把，急忙跑到我旁邊，對(duì)我說(shuō)：“你先去衛(wèi)生間，把能吐的都吐了，這里交給我�！闭f(shuō)著，他把窗子打開，用拖把賣力地拖著有我嘔吐物的地方。過(guò)了一會(huì)兒，我從衛(wèi)生間回來(lái)，只見小王還在我座位旁賣力地拖著地，看見他滿頭大汗的樣子，我十分不好意思又十分感激他。
他就是我要感謝的人——小王同學(xué)，他是我們班的衛(wèi)生小能手，平時(shí)也十分樂(lè)于助人，你想要認(rèn)識(shí)他嗎？
感謝同學(xué)的作文 35
漫長(zhǎng)的生活中，你在一個(gè)班級(jí)里總會(huì)有許多熱心的手來(lái)幫助你逃出困境，脫離苦海，這一只只不知名的手，正是我們的同學(xué)。
一次失敗的考試，讓我一蹶不振，一句溫暖的話語(yǔ)，傳入我的耳朵：“不要灰心，下次肯定能考好！只要努力，一切功能都迎刃而解！”我回過(guò)頭去，一張陽(yáng)光的笑臉展現(xiàn)在我的眼前，似乎一切煩惱都與他無(wú)關(guān)，這時(shí)我的心結(jié)一下解開了，是啊，一次考試算什么？做好下一步該干的事，才是明智之舉啊！他走過(guò)來(lái)搭著我的肩說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)敗？只要樂(lè)觀，沒(méi)有過(guò)不了的關(guān)�！闭f(shuō)完還比了一個(gè)“耶”形。改良的'話語(yǔ)，幽默的動(dòng)作也令我舒暢樂(lè)觀起來(lái)。感謝曾經(jīng)的你，讓我重新拾回了心。
我以前很是浮躁、不耐煩，作業(yè)總是胡亂、潦草的畫完就丟一邊玩去了。老師的沉默讓我一如既往的我行我素。一遇到難題，解了一會(huì)兒，解不開就不想解了�？荚嚂r(shí)急急忙忙的寫完后就去干自己的事，不檢查一下就丟在那里不管了。這讓身為朋友的你很是著急，挺身而出了，不知何時(shí)，桌上出現(xiàn)了一張紙條，上面寫著“你不能一繼續(xù)放縱自己了，我知道你是個(gè)好學(xué)生，加油！”這些警險(xiǎn)的話語(yǔ)，讓我臉上不禁有些發(fā)紅，你走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，臉上都是對(duì)我充滿信心的笑容，讓我端正態(tài)度，自律起來(lái)，才有了我今天的沉著、穩(wěn)重。感謝你，我的同學(xué)，是你的提醒，讓我重新找到了自己。
你背負(fù)著朋友、“老師”和同學(xué)三重身份，在我人生道路上不停糾正我、鼓勵(lì)我。因?yàn)橛心�，我才能在人生的道路上繼續(xù)走著；感謝你，讓我在正確的人生道路上一直走下去。
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