【推薦】感恩節(jié)作文集合八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的感恩節(jié)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩節(jié)作文 篇1
我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的老師，嚴(yán)厲的學(xué)生老師和幽默的老師......但是只有這位老師給我留下了深刻的印象。
潘先生有一雙明亮的大眼睛，黑色的眉毛和薄嘴唇。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。很體貼，但對(duì)我們很?chē)?yán)格。如其名，它外表柔軟，內(nèi)心堅(jiān)硬。
我記得當(dāng)我四年級(jí)的足球隊(duì)在訓(xùn)練長(zhǎng)跑時(shí)，我不小心摔倒了，在操場(chǎng)的橡膠跑道上擦了幾米的膝蓋。突然間，膝蓋變得血肉模糊，躺在地上，拿出口袋里的紙，使勁蓋住傷口。當(dāng)王鴻飛看到這一幕時(shí)，他迅速地把我?guī)У搅死蠋煹霓k公室。
當(dāng)潘先生看到這一幕時(shí)，他迅速?gòu)墓褡永锬贸稣从芯凭木凭兔藓灒蝗�，一股濃濃的酒精味沖進(jìn)了我的鼻子。他感到非常害怕，心想:有多疼？”““疼嗎？”潘先生關(guān)切地問(wèn)�！蔽野蛋狄Ьo牙關(guān)，不讓潘小姐為我擔(dān)心。“不，不疼�！辈镣曛�，潘老師小心翼翼地給我貼上紗布，馬上覺(jué)得紗布不是貼在傷口上，而是貼在心臟上。
潘先生，我想對(duì)你說(shuō):你給了我學(xué)習(xí)的信心；是你給了我生活的勇氣，是你給了我努力工作的動(dòng)力，是你給了我奔向美好未來(lái)的希望，是你是我智慧的墊腳石。你是我幸福的金鑰匙。你是我人生旅途中的向?qū)�。你是我的指揮家，演奏生命的音樂(lè)。
感恩節(jié)作文 篇2
親愛(ài)的媽媽：
您好！
今天是感恩節(jié)，感恩誰(shuí)呢？我想到了您。
作為我的媽媽，您是我生命的創(chuàng)造者。記得您曾說(shuō)過(guò)：在我出生時(shí)，醫(yī)生問(wèn)過(guò)保大人，還是保小孩。您說(shuō)保小孩。我聽(tīng)完后，十分感動(dòng)。我有一個(gè)好媽媽，一個(gè)敢于用生命換取孩子生命的媽媽。醫(yī)生或許也被感動(dòng)，一聲響亮的啼哭聲宣布了生命的到來(lái)。
1-4歲的記憶我記不清了。但我仍然記得5歲時(shí)，我與您手拉手一起爬山，一起玩耍；7歲時(shí)，與我一起吃團(tuán)年飯時(shí)一個(gè)個(gè)趣味玩笑；8歲時(shí)，在刺骨北風(fēng)、漫天大雪中運(yùn)送雪人“兔子大白”；9歲時(shí)，我生病時(shí)口中一口口甜稀飯；10歲我骨折時(shí)，您不眠不休的守護(hù)；還有現(xiàn)在那小山包似的書(shū)本。
我的11年是您陪我度過(guò)的，我記不得小時(shí)的頑皮，卻想得出您的勞累。您知道嗎？當(dāng)您要我為您拔白頭發(fā)時(shí)，我所看到的是一層黑發(fā)下的無(wú)數(shù)白發(fā)。那是，我很想說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！”
現(xiàn)在，您又為我傾盡心血，無(wú)論身體多差，也要送我去上興趣班。與我共同學(xué)習(xí)，共同前進(jìn)�？梢哉f(shuō)您與我之間已有了一層超過(guò)朋友關(guān)系的朋友關(guān)系，這層關(guān)系飽含著愛(ài)與淚水。
我無(wú)比清楚，那一次我考試考出了好成績(jī)，您滿臉喜色。是啊，母親是兒子的動(dòng)力，我渴望得到更多的表?yè)P(yáng)，您也渴望更多表?yè)P(yáng)我，不是嗎？
我也無(wú)比清楚，我犯錯(cuò)時(shí)，您那嚴(yán)厲的表情，那沉重語(yǔ)氣。我忘不了那帶有怒氣的語(yǔ)氣，我不愛(ài)聽(tīng)，您也討厭說(shuō)，不是嗎？
我更無(wú)比清楚，在我的內(nèi)心深處，有一個(gè)慈愛(ài)的身影，您的心中也一定有一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的身影。我愛(ài)您，您也肯定愛(ài)我。在此，我要對(duì)您大聲說(shuō)：“媽媽，謝謝您！我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)成為您的驕傲的！”
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
愛(ài)您的兒子：張文軒
11月26日
感恩節(jié)作文 篇3
一個(gè)“感恩”的詞語(yǔ)，讓我驀地發(fā)現(xiàn)有那么多人、那么多事需要我從心底感恩。再哼起那首旋律悠揚(yáng)的《感恩的心》，別有一番滋味――是酸楚還是甜蜜，是圣潔抑或和諧？我想，應(yīng)該都有吧。
慶幸的是——感恩之旅，我邁出了第一步……
我們每個(gè)孩子都是一只小小鳥(niǎo)，它不能總依靠在父母的翅膀下，總有一天，它飛出去。仰首是春，俯首是秋；月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。伴隨著時(shí)間的腳步，我們漸漸長(zhǎng)大了。我們要學(xué)會(huì)如何感恩父母、感恩老師。
母親常告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào)，把經(jīng)歷中最刻苦銘心的片斷“引”起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不緊想起了我的啟蒙老師，是她牽著我走進(jìn)人生大門(mén)，教會(huì)我如何做人；是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中，成為我心靈深處的寶石。
父親常告訴我：孩子，人生是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí)。面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，省略些吧，這樣，你才微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì)了一顆包容萬(wàn)物的心靈。
可父母又在耳邊經(jīng)常提醒我，其實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)，正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！笨少F的是，你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的，而是過(guò)程。最重要的，也是這個(gè)過(guò)程。我突然發(fā)覺(jué)，在我尋求“句號(hào)”的過(guò)程中成功。我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為始、不以為終的過(guò)程。于是，我學(xué)會(huì)了如何珍惜我所經(jīng)歷的一切。
父母這樣教導(dǎo)我讓我懂得許多道理，使我以后成長(zhǎng)的道路上少了很多困難，又使我明白了父母為了把我從一個(gè)不懂事的孩子教育培養(yǎng)成一個(gè)健康、性格開(kāi)朗、有理想的少年，花費(fèi)了不少心血，回想起這么多年來(lái)，每次學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都是你親自為我開(kāi)。每當(dāng)我有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你們不放過(guò)，總是耐心開(kāi)導(dǎo)，嚴(yán)格要求。所以，以后我要用我的行動(dòng)去回報(bào)你們，回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，回報(bào)您對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)之恩。
感恩節(jié)作文 篇4
“感恩的心，感謝有你，讓我一生，讓我重新做回我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)去珍惜......”
生活需要互相關(guān)心、互相幫助，當(dāng)然不可缺少的是常懷一顆感恩的心和一顆為別人著想的愛(ài)心。世界因?yàn)閻?ài)變得美麗；生活因?yàn)閻?ài)變得和諧；人與人之間因?yàn)閻?ài)變得接近、融洽、、、、這一切都是因?yàn)閻?ài)！愛(ài)，是看不見(jiàn)的語(yǔ)言；愛(ài)，是摸不到的感覺(jué)；愛(ài)，是我們多付出一點(diǎn)點(diǎn)；愛(ài)，仰著頭的喜悅；愛(ài)，是說(shuō)不出的感謝.。
這些都是因?yàn)橛袗?ài)和一顆感恩的心才能創(chuàng)造出這么神奇的奇跡！
在大牌明星中，劉德華是最懷有感恩之心的典型例子。在他的一部電影《投名傳》快要?dú)⑶鄷r(shí)，他捧著五十幾本他的最新單曲和電影CD發(fā)到打光師、化妝師等各個(gè)工作人員的手里。上面寫(xiě)著：非常感謝打光師為我打光，讓我在拍攝中更出色......最?lèi)?ài)你們的華仔！
一般大牌明星在拍攝完的電影后，要么拍拍屁股走人，要么摸摸口袋大請(qǐng)一頓。而劉德華卻是花了一整夜的時(shí)間親手一本本地在上面寫(xiě)上他在拍攝中，工作人員對(duì)他的幫助，他真心地感謝他們。這些東西雖然不是很貴重，但‘禮輕情義重’。這些感謝語(yǔ)帶著劉德華的感恩之心和最真摯的心情，發(fā)到各位工作人員手中，工作人員看了十分感動(dòng)，兩淚“唰——”地一聲流了下來(lái)。
這不僅是在娛樂(lè)圈里的典型例子，在平常生活中也能感受到。
這是一個(gè)這是一個(gè)真實(shí)的故事。一個(gè)小男孩“哇——”地一聲降臨在世間，但父母沒(méi)有能力撫養(yǎng)他長(zhǎng)大，把他扔到一個(gè)三岔路口。一天，一位四十多歲左右、身著寒酸的婦女發(fā)現(xiàn)了他，這位婦女看到后毫不猶豫地把他抱回家。這位婦女省吃儉用地把他撫養(yǎng)大。現(xiàn)在的他已是一位某大集團(tuán)的總經(jīng)理，在大城市里交了個(gè)‘女強(qiáng)人’的女朋友。后來(lái)，他知道自己的身世后，放棄自己在城里總經(jīng)理的工作，與女友分手�；氐洁l(xiāng)下耕田鋤地，照顧生病的養(yǎng)母直到死去。
多讓人感動(dòng)��！這位男孩感謝養(yǎng)母辛辛苦苦地把自己撫養(yǎng)長(zhǎng)大，給他親母般的溫暖。雖然他明知這之間對(duì)養(yǎng)母的感恩是一輩子都還不清的。但是，他用自己所有的力量在養(yǎng)母逝世前回報(bào)她。讓養(yǎng)母知道她那么多年為他付出的并沒(méi)有白費(fèi)，讓她沒(méi)有任何遺憾地歸天！
感謝陽(yáng)光，感謝上天，感謝今天的擁有......人只要常懷一顆感恩的心，人生之路必能走得更暢順，更有意義！
讓愛(ài)的花粉傳播出去，灑落在每個(gè)人的心田，開(kāi)出一朵朵感恩之花！
感恩節(jié)作文 篇5
在美國(guó)，我?guī)缀跆焯於寄芸吹娇蓯?ài)的小松鼠，尖尖的小腦袋，毛灰灰的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴、靈活的動(dòng)作······簡(jiǎn)直就讓我神魂顛倒，一看見(jiàn)小松鼠我就尖叫不已，一看見(jiàn)小松鼠我就想抓一只回家做玩伴，嗚嗚，可是小松鼠實(shí)在是太靈活了，一看到我就馬上開(kāi)始警惕，豎起腦袋細(xì)聽(tīng)動(dòng)靜。我只要稍一靠近，它就機(jī)警地跑遠(yuǎn)了。
前天我們?nèi)テ樟炙诡D大學(xué)游玩，在還沒(méi)有去的時(shí)候我就想，哈！環(huán)境那么優(yōu)美的地方，肯定有好多的小松鼠，我興奮極了！
我們一個(gè)早上都在普林斯頓大學(xué)里參觀，但是人太多了，一個(gè)小松鼠都沒(méi)看見(jiàn)。到了下午，我們來(lái)到了樹(shù)木比較多的地方，金黃、紅彤彤、綠油油的樹(shù)葉在微風(fēng)中搖曳，還有許多松樹(shù)呢！我想，這里一定有松鼠！過(guò)了一會(huì)兒，我們就看見(jiàn)一個(gè)毛茸茸的小東西在跑，我定睛一看，差點(diǎn)沒(méi)驚叫起來(lái)：“�。∷墒�！”我趕緊跑過(guò)去，可是這松鼠靈活極了，一看見(jiàn)我就往樹(shù)上竄，我又不能爬樹(shù)啊，只好眼巴巴地看著松鼠在樹(shù)枝上津津有味地吃著小橡果。我一連追了好幾次，都沒(méi)有抓到。唉，giveup吧！再?gòu)拈L(zhǎng)計(jì)議吧。
過(guò)了一會(huì)兒，我說(shuō)：“松鼠不是喜歡吃松果嗎？我們?nèi)ニ蓸?shù)下面撿一些不就行了？”然后我就撿了一大堆松果，悄悄地等待著松鼠。哈！小松鼠來(lái)了。我先模仿小松鼠“嘰嘰嘰嘰”的叫聲，把它的注意力引到我們這邊來(lái)，然后我就用手把松果往松鼠那邊送，它開(kāi)始慢慢地往我們這邊靠近，我又驚又喜，差點(diǎn)就叫了起來(lái)，可是這 松鼠狡猾得很，等離我們大約30厘米的時(shí)候，它卻又突然往左轉(zhuǎn)了，我們只好趕緊追，�。∮稚蠘�(shù)去了！沒(méi)辦法。我們繼續(xù)用這個(gè)方法引小松鼠過(guò)來(lái)，試了幾次都結(jié)果都一樣，真是狡猾的松鼠！最后一次，我就差一點(diǎn)點(diǎn)就摸到松鼠的尾巴了，唉，可惜它又跑掉了！
到了下午4點(diǎn)多，我們要回家了，媽媽叫了我半天我都不想離去，盡管松脂都已經(jīng)弄到手上、身上到處都是了，我還是樂(lè)此不彼。
開(kāi)車(chē)之前，我還看到了一只黑色的松鼠呢！
唉！為什么這里的小松鼠不能像我們語(yǔ)文書(shū)里的小松鼠那樣，跑進(jìn)家來(lái)，很快就和主人相熟了呢？
感恩節(jié)作文 篇6
記得4月份的一天，廣州忽然下起了大雨，同學(xué)們雖然都帶了雨傘，可都被淋得渾身濕淋淋的。
一回到教室，曾老師就逐個(gè)逐個(gè)家長(zhǎng)打電話，讓他們將干凈的衣物帶來(lái)給我們換，一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的趕過(guò)來(lái)了。
在眾多家長(zhǎng)中，我們時(shí)常能看到一位家長(zhǎng)的`身影D那就是楊柏輝的媽媽。她剛開(kāi)始只是想為自己的孩子帶來(lái)溫暖，可當(dāng)曾老師請(qǐng)求她幫其他的孩子也帶一些衣服來(lái)的時(shí)候，她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊柏輝的衣服給男孩子穿，她甚至把家里的拖鞋和自己已經(jīng)穿不下的小的衣服帶來(lái)給女孩子們，盡力讓全班同學(xué)都能在溫暖中上課。
我沒(méi)有受到她的恩惠，但當(dāng)我看見(jiàn)她的行動(dòng)時(shí)，我的身體仿佛一剎那間給陽(yáng)光包裹住了。我想對(duì)她說(shuō)一聲：“謝謝�！边@是一句發(fā)自內(nèi)心的感謝，是一句真誠(chéng)的感謝。
感恩節(jié)作文 篇7
那一天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：回家后認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)媽媽說(shuō)一聲“媽媽，我愛(ài)你”。
這可把我難住了，畢竟長(zhǎng)這么大，我很少用這樣的方式對(duì)媽媽表達(dá)過(guò)愛(ài)。放學(xué)一回家，我就把書(shū)包放在一邊，靜下心來(lái)思考該怎樣完成老師布置的作業(yè)。這時(shí)，媽媽還沒(méi)有下班。我想，趁著媽媽還沒(méi)回家，不如我先來(lái)練習(xí)練習(xí)吧。于是，我站到了寬大的穿衣鏡前，對(duì)著鏡子演示起來(lái)。可是鏡子中的我不是表情不自然就是話語(yǔ)不親熱，感覺(jué)就像一個(gè)蹩腳的演員在對(duì)著劇本背臺(tái)詞一樣，干巴巴的，一點(diǎn)感情也沒(méi)有。這可怎么辦呢
��？想來(lái)想去，我終于想出了個(gè)好辦法。我閉上了眼睛，想象著媽媽仿佛就站在我的眼前，在對(duì)著我柔情微笑。想著想著，我的微笑油然而生，嘴里便也脫口而出：“媽媽，我愛(ài)你！”
“昊子，你在干什么呀？”突如其來(lái)的一聲喊，把我驚了一跳。一回頭，媽媽站在了我的面前。面對(duì)著媽媽，剛才練習(xí)了好多遍的話一下卡在了喉嚨口，怎么也說(shuō)不出來(lái)。媽媽見(jiàn)我漲紅著臉，吞吞吐吐的樣子，奇怪地問(wèn)：“昊子，你怎么啦？是不是病啦？”被媽媽這么一問(wèn)，憋在我喉嚨口的話更難以啟齒了。不顧媽媽的驚詫，我扭頭沖上樓，逃也似的進(jìn)了自己的房間�；氐椒坷�，我暗暗地責(zé)怪自己：昊子啊昊子，你怎么就這么缺乏勇氣呢？……
“快去吧，像個(gè)小男子漢的樣子，大聲對(duì)媽媽說(shuō)出你的愛(ài)！”這時(shí)，心底里仿佛有個(gè)聲音在鼓勵(lì)我。是啊，從小到大，媽媽不知為我操過(guò)多少心，付出了多少愛(ài)，現(xiàn)在去對(duì)媽媽說(shuō)一句‘我愛(ài)你’又有何難？男子漢應(yīng)該具有勇氣！對(duì)，大聲地向媽媽說(shuō)出我的愛(ài)！堅(jiān)定了決心之后，我的心情完全放松了。我深深地吸了一口氣，調(diào)整好了心態(tài)，微笑著下了樓，來(lái)到了媽媽面前，很自然地很大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”媽媽
似乎有些意外，她愣了一下，但隨即，她的臉綻開(kāi)了一朵花，柔聲說(shuō)道：“好孩子，媽媽也愛(ài)你�！薄@一刻，我忽然感覺(jué)到了：愛(ài)的滋味如此美妙！
感恩節(jié)作文 篇8
今天是感恩節(jié)，一大早我就興奮不已，因?yàn)橄挛缥揖鸵タ赐謩e已久的俞老師、同學(xué)啦！我盼啊盼，可今天時(shí)間好像過(guò)得特別慢，好不容易終于熬到了下午，我在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了我的母校。
我拿著信和康乃馨，興沖沖地跑到俞老師的辦公室。到了門(mén)口我大聲地喊“俞老師，我來(lái)看你來(lái)啦！”俞老師驚訝的說(shuō)：“王洵，你怎么來(lái)啦？今天不上學(xué)嗎？”“今天是感恩節(jié)，我們學(xué)校組織了回望恩師的活動(dòng)，所以我要來(lái)感謝您��！”我邊說(shuō)邊把信拿給俞老師，“看，我還給您寫(xiě)了一封信呢！”“真的啊，那我要馬上看看了！”俞老師激動(dòng)地說(shuō)。看著看著，俞老師臉上露出了喜悅的表情，我心里也甜滋滋的�？赐炅�，俞老師摸了摸我的頭說(shuō)：“你還是那樣粗心，你看這里有一個(gè)錯(cuò)別字�！蔽衣�(tīng)了，感覺(jué)害羞極了。
我還眉飛色舞地和俞老師說(shuō)了現(xiàn)在學(xué)校——南湖國(guó)際的一些事情，俞老師都認(rèn)真地聽(tīng)著。接著，我還給俞老師表演了唱歌，其實(shí)我有點(diǎn)害怕，但看著俞老師鼓勵(lì)的眼神，我還是把歌給唱完了。
時(shí)間過(guò)得真快，到了要臨走的時(shí)候了，我又依依不舍地看了俞老師一眼，我發(fā)現(xiàn)他還是那樣的和藹可親，而且還溫柔多了，漂亮多了。我還是那么喜歡他，我想以后我要經(jīng)常來(lái)看望他。
感恩節(jié)不僅要感謝老師，還要感謝媽媽，是媽媽把我養(yǎng)大，所以我也跟媽媽說(shuō)：“謝謝您，媽媽！祝您感恩節(jié)快樂(lè)！”
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