精選學(xué)會(huì)感恩作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)感恩作文6篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇1
生活是一首經(jīng)久不息的歌，當(dāng)你熟悉它的旋律之后，就會(huì)體驗(yàn)到真正的美。在我的生活中，有這樣一曲主旋律，一直縈繞在我的耳畔，那就是感恩。
在我很小的時(shí)候，媽媽就喜歡聽(tīng)一首歌，后來(lái)才知道，那是《感恩的心》。媽媽說(shuō)，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)手舞足蹈，有一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。我在感恩的旋律里成長(zhǎng)，在感恩的節(jié)奏中蛻變，又怎能不對(duì)這世界充滿感恩之情呢？
我要感恩這個(gè)世界，是這個(gè)奇妙的世界無(wú)償提供給我陽(yáng)光、空氣和水，讓我能夠在自由自在的環(huán)境里健康成長(zhǎng)。我要珍惜每一縷陽(yáng)光，讓它普照到更多的地方；我要珍惜每一片空氣，讓它為更多的人帶來(lái)新鮮和自然；我要珍惜每一滴水，讓它成為這個(gè)藍(lán)色星球上永不缺失的資源。
我要感恩我的國(guó)家，是祖國(guó)母親為我們這些花朵塑造了一個(gè)優(yōu)雅的大花園，讓我能夠在其中享受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。我要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，在將來(lái)用自己的學(xué)識(shí)和才干來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。
我要感恩我的家庭，是這個(gè)溫馨的家為我?guī)?lái)歡笑和成長(zhǎng)，讓我在一個(gè)輕松自如的地方逐漸學(xué)會(huì)理解親情。父母之恩、兄弟姐妹之情，總讓人感動(dòng)、讓人難忘。我要善待父母、善待兄弟姐妹，在成長(zhǎng)的道路上，一家人其樂(lè)融融、攜手同行。
我要感恩我的老師，是他們給我汲取知識(shí)的力量，打開(kāi)了通向知識(shí)殿堂的大門(mén)，語(yǔ)文從拼音“aoe”起步，數(shù)學(xué)從“1+1=2”開(kāi)始，英語(yǔ)從“ABC”開(kāi)始，讓我在知識(shí)的海洋里不斷地學(xué)習(xí)、探索，讓我感悟到知識(shí)的力量，讓我學(xué)會(huì)做人，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)，立志做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
我要感恩我的同學(xué)，是他們給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，讓我擁有了快樂(lè)的童年和朝陽(yáng)般的少年時(shí)光。我要與他們一起分享我的快樂(lè)，一起迎接明天的太陽(yáng)。
我要感恩我的“小伙伴”，那些小貓、小狗和小烏龜，是他們讓我對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，開(kāi)始了探索科學(xué)的道路。我要讓他們更好地成長(zhǎng)，不浪費(fèi)每一分每一秒與他們共度的時(shí)光。
要感恩的實(shí)在太多太多，用我的筆，已經(jīng)無(wú)法記錄下這一切。我希望，隨著自己一天天長(zhǎng)大，我對(duì)這些人、事、物的認(rèn)識(shí)更加的完備，更加的生動(dòng)。
同學(xué)們，感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩是世界上最美好的情感。讓我們學(xué)會(huì)感恩，牢記常行感恩之事，常做感恩之人，并且把關(guān)愛(ài)和幸福傳遞給別人，讓我們的學(xué)習(xí)和生活更加幸福。相信世界一定會(huì)因此更加和諧美好！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”每當(dāng)這優(yōu)美的旋律在我的耳畔響起，我總會(huì)在腦海中不由自主地浮現(xiàn)出你——媽媽。媽媽?zhuān)兄x你十月懷胎，讓我誕生；感謝你給我一雙明亮的眼睛，去看遍世界；感謝你賜予我雙腿，讓我有幸去走遍世界；感謝你給我一對(duì)靈敏的耳朵，讓我聆聽(tīng)世界……花兒的芬芳離不開(kāi)雨露的灌溉，青青小草離不開(kāi)大地的懷抱，而我的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的陪伴。
運(yùn)動(dòng)
媽媽?zhuān)�記得嗎？小時(shí)候，我身體素質(zhì)特差，您為了我的健康，決定帶著我每天進(jìn)行晨跑和其他運(yùn)動(dòng)。凌晨六點(diǎn)，在您的“生拉硬拽”下我和您開(kāi)始了運(yùn)動(dòng)。您在前面跑，我在后面追；有時(shí)候我跑累了，您便在后面“追趕”。就這樣，我們娘倆風(fēng)雨來(lái)雨里去，六年來(lái)，一直堅(jiān)持著運(yùn)動(dòng)。想想，要沒(méi)有您六年來(lái)的堅(jiān)持，怎么會(huì)有我現(xiàn)在強(qiáng)健的體魄呢？
“戀愛(ài)”風(fēng)波
媽媽?zhuān)�記得那一次的“戀愛(ài)”風(fēng)波嗎？記得是這樣的：一次，上體育課。因?yàn)轶w育老師突然有事，便讓我們自習(xí)。那時(shí)正值夏天，太陽(yáng)火辣辣地高掛在萬(wàn)里無(wú)云的天空上，見(jiàn)外面如此炎熱，我便想在教師里看書(shū)，也涼快些！最后，教師里只剩下我和一位男同學(xué)。只因我們都十分熱愛(ài)為學(xué)，有共同的話題，就津津有味地聊了起來(lái)。其他愛(ài)談八卦的同學(xué)，就說(shuō)我們“有意思”。我是很清白的，所以我更不可能早戀。但對(duì)于他們，解釋沒(méi)有用。不知怎么回事，這件事傳到了你的耳朵里。我想這次一定是“跳進(jìn)黃河也洗不清了”，但沒(méi)想到您的態(tài)度讓我震驚。您堅(jiān)決肯定自己的女兒不會(huì)這樣，還向?qū)W校和老師們澄清。正因?yàn)橛心@份肯定，這場(chǎng)“戀愛(ài)”風(fēng)波很快就平息了。
像空氣一樣的母愛(ài)
媽媽?zhuān)?qǐng)?jiān)徟畠旱牟欢�。也許是因?yàn)樵驴技磳?lái)臨，所以我的心情異常煩躁。夜深人靜時(shí)，我還捧著語(yǔ)文書(shū)，卻怎么也讀不進(jìn)去。這時(shí)，您推開(kāi)門(mén)，端了一碗熱騰騰的“八寶粥”放到我的書(shū)桌上，一邊關(guān)切地說(shuō)：“阿萍，太晚了，明天再讀吧！”我就像一只刺猬，而你就成了我的發(fā)泄對(duì)象�！澳悴灰獰┪�！我明天就要考試了！還吵我！”我一開(kāi)口，有些尖酸刻薄的話就像炮彈一樣射了出去，您被我扎得遍體鱗傷。您什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕地關(guān)上門(mén)，我只聽(tīng)見(jiàn)你一聲輕輕的嘆氣……
媽媽?zhuān)年P(guān)懷會(huì)一直陪伴我，不管我今后走到哪里，我的心中一定會(huì)有您，無(wú)論什么時(shí)候，女兒永遠(yuǎn)眷念您！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇3
我學(xué)會(huì)了感恩我洗完臉，感恩水，她讓我有一張干凈的臉……
吃完早飯，我背起書(shū)包，又蹦又跳地到了學(xué)校，又一天與老師開(kāi)始親密接觸。老師教我們?cè)S許多多的知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)勤勉、愛(ài)國(guó)、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng)傷；在我們快樂(lè)的時(shí)候，老師與我們一起分享著快樂(lè)，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時(shí)候，老師嚴(yán)肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高；我感恩老師，她從不要求自己的學(xué)生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉，她常對(duì)我們說(shuō)，每個(gè)人都有自己的閃光處，只要你堅(jiān)持不懈地去挖掘，總還是有的。她說(shuō)，鮮花沒(méi)有綠葉的`陪襯也是顯現(xiàn)不了它的美的。盡管她不是一位哲學(xué)家，只是一位平凡的老師，但她一番話，讓我學(xué)會(huì)了感恩，讓我們懂得什么才是真正的生活。
當(dāng)我結(jié)束一天的學(xué)校生活，背著沉沉的書(shū)包回家的時(shí)候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個(gè)美好的家——我的情感驛站，我的安全避風(fēng)港。
感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個(gè)心存感恩的人，這樣的世界不是很美好嗎？
學(xué)會(huì)感恩作文 篇4
情濃意深感恩無(wú)限感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……
當(dāng)你由一個(gè)嬰兒呱呱墜地，媽媽就用深情的目光注視著你，爸爸就用寬大的手掌撫著你，奶奶就用粗糙的手掌牽著你……成長(zhǎng)的每一段時(shí)光不都是生命最美好的嗎？
世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。
曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因?yàn)槲覀兪歉改甘中睦锏膶�；曾記否，父母把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，因?yàn)槲覀兪歉改傅慕Y(jié)晶，是愛(ài)的延續(xù)。曾記否，你討厭父母的嘮叨，無(wú)意間，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔�？墒强傄鹊阶约菏軅�，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。我不是詩(shī)人，也不是歌唱家，既不會(huì)用精湛的詞藻來(lái)贊揚(yáng)父母，也不會(huì)用唯美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)歌贊父母，我只能用點(diǎn)滴行動(dòng)來(lái)感恩父母。生活中，你為父母做的每一件小事，其實(shí)都是在感恩父母。曾聽(tīng)說(shuō)一個(gè)非常有趣的故事：一戶家庭的三個(gè)兒女每天必做的事是寫(xiě)一封感謝信，其中的內(nèi)容確是諸如“昨天爸爸買(mǎi)的匹薩餅真香”，“媽媽給我講了一個(gè)非常有趣的故事”之類(lèi)的簡(jiǎn)單句，我心頭一震，原來(lái)他們給父母寫(xiě)信，不是因?yàn)楦改笌土怂麄兌啻蟮拿�，而是記錄下他們幼小的心靈中感覺(jué)到幸福的一點(diǎn)一滴，他們也許不知道什么叫大恩大德，只知道對(duì)美好的事物心存感激。聽(tīng)了這則小故事，有沒(méi)有觸動(dòng)你的心靈，如果有，從現(xiàn)在起，當(dāng)父母為你嘔心瀝血時(shí)，對(duì)父母道上一句“謝謝”！當(dāng)父母疲勞時(shí)，為他們到上一杯濃茶，幫他們捶捶背；當(dāng)父母生病時(shí)，躲在病床前陪陪他們，陪他們多說(shuō)會(huì)話；當(dāng)你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)時(shí)，給父母打上一個(gè)電話，捎上一句祝福……風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因?yàn)樗麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛?感謝父母的鞭策/因?yàn)樗麄兪菫橄闱靶械恼系K/感謝父母的斥責(zé)/因?yàn)樗麄兪菫榱酥L(zhǎng)你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩父母。
早就想給您們寫(xiě)信了，正好借此信與您們溝通一下。
早上起床，空氣中略帶著寒意，桌上已擺著熱氣騰騰的早餐了，其中蘊(yùn)涵了您們深沉的愛(ài)，我是否曾經(jīng)感恩？您們?nèi)蝿谌卧�，每�?dāng)我遇到困難時(shí)，您們總在身邊默默地支持我、幫助我，我感恩了嗎？
記得有一次，我發(fā)燒體溫到了40°，還拉肚子。媽媽你背著我去區(qū)醫(yī)院，爸爸跟在后面。到了醫(yī)院，連續(xù)打了三瓶點(diǎn)滴，也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。就坐車(chē)到安順的表姑媽家，姑媽拿來(lái)一粒米粒大小的藥給我吃，聽(tīng)說(shuō)能治腹瀉�？墒浅粤撕筮�是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，媽媽你馬上帶我去婦幼保健院打點(diǎn)滴，來(lái)個(gè)我輸液的是一位實(shí)習(xí)護(hù)士，她怎么也找不到血管，疼得我哭個(gè)不停，媽媽抱著我流淚著，說(shuō)：“換一個(gè)護(hù)士來(lái)！”這時(shí)不知從哪傳來(lái)了一聲，“讓我來(lái)�！痹瓉�(lái)是醫(yī)生來(lái)了，一會(huì)兒就弄好了。幾天后，我的病好了，就出院回家了。擁有關(guān)心我的親人，我卻抱怨他們太過(guò)嘮叨。我似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵(lì)，哪怕只有一句，我也會(huì)感恩；忘記了曾經(jīng)無(wú)助時(shí)，有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我同樣會(huì)感恩……
您們的愛(ài)猶如大海，而我需要細(xì)細(xì)地體會(huì)，靜靜地聆聽(tīng)，深深地感恩。在每天以一顆感恩的心去品味生活。
祝您們身體健康！新年快樂(lè)！
您們的兒子：xxx
從古至今，中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先，歷史的滾滾長(zhǎng)河中，孝順的事例數(shù)不勝數(shù)，俗語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長(zhǎng)輩。
有一次偶爾在看一本雜志的時(shí)候，在其中一頁(yè)不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動(dòng)，一個(gè)9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂，這多么讓人感動(dòng)啊！
心情久久不能平靜，想到自己的父母，我為他們做的實(shí)在是太少了，還記得父母曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛(ài)情的結(jié)晶，我們要讓你生活的快樂(lè)，幸福！我笑著說(shuō)，爸媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候會(huì)講這么肉麻的話了！我一直以為你們對(duì)我的付出是理所當(dāng)然的，是應(yīng)當(dāng)?shù)模瓉?lái)這么多年來(lái)我一直忽略了你們的感受，直到讀到這篇文章之后，我才知道我的想法一直都是錯(cuò)的，原諒我幼稚的想法。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當(dāng)我取的優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，是你們?cè)谏磉吂膭?lì)我，不要驕傲，要繼續(xù)努力；在我遇到困難的時(shí)候，你們更在我身邊支持我，使我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷，勇敢的向自己的目標(biāo)追逐，XX年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最?lèi)?ài)的爸媽?zhuān)?/p>
翻開(kāi)那一本發(fā)黃的照相冊(cè)，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現(xiàn)早已布滿了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也夾雜著根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。
那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，XX年來(lái)父母對(duì)我的愛(ài)，我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，父母的愛(ài)原來(lái)時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；一個(gè)夾菜的動(dòng)作；一段關(guān)心的話語(yǔ)……都體現(xiàn)了父母對(duì)我的愛(ài)，就在那一刻，我明白了，我學(xué)會(huì)了感恩！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇5
【教學(xué)目標(biāo)】
1、 知識(shí)與能力：把握“感恩”話題作文的立意、選材角度，掌握一些寫(xiě)作技巧，提高寫(xiě)作能力。
2、 過(guò)程與方法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，點(diǎn)撥誘導(dǎo)，在充分理解“感恩”含義的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出真情并有所創(chuàng)新。
3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀：明確感恩的重要性，學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)良好的心態(tài)，樹(shù)立正確是人生觀、價(jià)值觀。
【教學(xué)重點(diǎn)】
把握立意、選材的角度。
【教學(xué)難點(diǎn)】
寫(xiě)出真情并能創(chuàng)新。
【教學(xué)方法】
情景陶冶法 點(diǎn)撥法 練習(xí)法
【教學(xué)準(zhǔn)備】
影音資料 多媒體課件
【教學(xué)課時(shí)】
1課時(shí)
【教學(xué)設(shè)想】
唯情能動(dòng)人，唯情才成文。感恩，源于心靈深處的感動(dòng)與真誠(chéng)，源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以，我想通過(guò)大量的音頻、視頻、文字資料，引起學(xué)生的情感共鳴，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。同時(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際，點(diǎn)撥誘導(dǎo)，幫助學(xué)生立意選材，掌握一些寫(xiě)作技巧。這樣，在一定程度上給學(xué)生課后作文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、課前準(zhǔn)備
播放歌曲《感恩的心》，營(yíng)造氛圍。
二、視頻導(dǎo)入
播放視頻：汶川地震新聞實(shí)錄--敬軍禮的孩子。
學(xué)生自由發(fā)言：這個(gè)孩子為什么要敬禮？看著這幅畫(huà)面你想說(shuō)什么？
教師總結(jié)：小小的孩子，忍著巨大的傷痛，也要微笑著以一個(gè)軍禮來(lái)表達(dá)他的感激之情，這就是感恩。我想災(zāi)區(qū)的人們，只要懷著這樣一顆感恩的心，就一定會(huì)化悲痛為力量，重建自己的美好家園。今天我們就以“感恩”為話題做一番感悟，寫(xiě)一篇習(xí)作（示題）。
三、真情感受
播放手語(yǔ)操 “感恩的心”視頻，師生一起做，感受感恩的力量。
四、構(gòu)思引導(dǎo)及技法點(diǎn)撥
1、學(xué)生自由發(fā)言：為什么感恩？感恩誰(shuí)？感恩什么？
教師總結(jié)：父母的呵護(hù)、哺育；老師的指導(dǎo)、教誨；朋友的關(guān)心、提醒；自然的恩賜、賦予；失敗的鞭策、啟迪；（后兩點(diǎn)要適時(shí)引導(dǎo)）……
點(diǎn)撥一：多角度立意，拓寬選材空間，形式上可以鏡頭式組合，小標(biāo)題式串聯(lián)，同時(shí)注意多種表達(dá)方式的運(yùn)用。
2、 具體怎樣感恩？舉例說(shuō)明。
教師舉例：如感恩父母，我們可以送水拿藥，好好學(xué)習(xí)，也可以�；丶铱纯矗⑺⒖曜酉聪赐耄鹊�。
學(xué)生討論發(fā)言。
點(diǎn)撥二：集中選材，具體地，有詳有略地描述，評(píng)議，正反對(duì)比。
3、 投影故事《我要給媽媽洗頭》
老師正在做一次如何感恩父母的調(diào)查。
一個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)：“等我長(zhǎng)大的時(shí)候，我要送一套很大很大的別墅給他們。”其他的同學(xué)露出驚奇和羨慕的目光。
另一個(gè)同學(xué)接著說(shuō)：“我要請(qǐng)爸爸媽媽出去旅游，南極的冰川和北極的極光就是我送給他們的禮物！”其他的同學(xué)傳出不小的贊嘆聲。
只有一個(gè)女孩怯怯地說(shuō)：“我要給媽媽洗頭，讓……讓她的長(zhǎng)發(fā)飄逸起來(lái)……”空氣在這一刻凝固了，教室里靜得能聽(tīng)見(jiàn)心跳聲。
“為什么？”老師不解地問(wèn)。
“在一次車(chē)禍中，媽媽的雙手致殘了，只有我給她洗頭……對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，洗頭是種幸福！”
教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
學(xué)生討論發(fā)言：小女孩為什么會(huì)獲得雷鳴般的掌聲？
點(diǎn)撥三：感恩來(lái)自心靈深處的真誠(chéng)，不一定要驚天動(dòng)地，所以要注意寫(xiě)出真情，關(guān)注細(xì)節(jié)，以小見(jiàn)大，以點(diǎn)代面。
4、投影《千手觀音》圖片，講述邰麗華的故事。
點(diǎn)撥四：縱橫古今，引用故事，借題發(fā)揮，豐富文章內(nèi)容。
五、實(shí)踐演練
1、 仿寫(xiě)
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒(méi)有多少人能真正地沉下心來(lái)領(lǐng)略其中的美。就像人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。
2、根據(jù)前面的感悟，自主寫(xiě)一片段。
學(xué)生任選一題，寫(xiě)好后，可采取教師點(diǎn)評(píng)，學(xué)生點(diǎn)評(píng)等多種方式相互交流評(píng)價(jià)。
六、習(xí)作布置
在本節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以“感恩”為話題，寫(xiě)一篇600字左右的作文。體裁不屑題目自擬，下一節(jié)課交稿互評(píng)。
七、 教學(xué)寄語(yǔ)
有了一顆感動(dòng)的心，你就會(huì)覺(jué)得每一天都是美好的，每一件小事都是有意義的。如果我們?cè)袆?dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果我們?cè)袆?dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果我們?cè)袆?dòng)于羔羊跪乳、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根，那么，請(qǐng)你拿起筆，記錄下自己的情感歷程，用自己的智慧，去品味多彩的生活，懷一顆感恩的心，去感受生活中的美。
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