關(guān)于寫(xiě)感恩作文500字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的寫(xiě)感恩作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)感恩作文500字 篇1
四十年后，當(dāng)美穗子帶著她的親人來(lái)到聶元帥家里，美穗子差點(diǎn)就沒(méi)認(rèn)出聶帥來(lái)，因?yàn)槁檸涬m然還是那么的神采奕奕，但畢竟是老了。
見(jiàn)到自己日思夜想的恩人，美穗子按耐不住自己激動(dòng)的心情，她恭恭敬敬地向聶帥深深一鞠躬，接著，拉過(guò)了聶帥的手，用日本的最高禮節(jié)，將自己的額頭觸在聶帥手上，用還不太熟練的中文連連向聶帥道謝說(shuō)：聶將軍，我和我的家人永遠(yuǎn)都感謝您，要是沒(méi)有您40年前的救助，就不會(huì)有我們這一家子人��！您和您的軍隊(duì)，是我的再生父母，也是我們?nèi)业拇蠖魅搜健?/p>
聶帥說(shuō)：我希望日本政府能認(rèn)真吸收那次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的教訓(xùn)，希望你們能為中日友好多做些工作，使我們兩國(guó)永做好鄰居、好朋友；我們的子孫后代，世世代代都和睦相處，中日友誼能更加牢固，中日兩國(guó)永不言戰(zhàn)。只有這樣，才不會(huì)再有像你這樣的孤兒，中日兩國(guó)的人民才能家家都過(guò)著闔家歡樂(lè)的幸福生活。
中午，聶帥陪同美穗子和她的家人吃完午飯，又邀請(qǐng)美穗子和她的家人一起，到處走走，讓她們切身感受一下新中國(guó)的建設(shè)成就。
美穗子重訪了石家莊和當(dāng)年自己被救的井陘煤礦火車(chē)站，又前往杭州、上海參觀。每到一處都受到了熱情的接待，都深深地感受到了中國(guó)人民的友善和熱情。更是親眼目睹了偉大的中國(guó)人民在偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，把一個(gè)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷的舊中國(guó)，建設(shè)得現(xiàn)在這樣的美好富強(qiáng)，心里真是說(shuō)不出的激動(dòng)和高興。
結(jié)束了感恩之旅的美穗子，即將踏上返回日本的路程，聶將軍又對(duì)美穗子和她的家人做了深情的話別，美穗子說(shuō)：親愛(ài)的聶將軍，我一定還會(huì)再來(lái)看望您的，我也一定會(huì)為增進(jìn)中日和世界的友誼而努力。
回到日本的美穗子，為了中日兩國(guó)的友好，從此做著自己微薄但是不懈的努力。直到現(xiàn)在，聶將軍救孤女的傳奇故事，還一直在中日兩國(guó)人民中流傳，我相信，這的美好而又動(dòng)人的故事，一定會(huì)世世代代流傳下去。
寫(xiě)感恩作文500字 篇2
9月10號(hào)是什么日子？對(duì)啦，是我們最最親愛(ài)的老師們的節(jié)日——教師節(jié)。在這特殊的日子里，我參加了小記者活動(dòng)“做不織布花束，感恩老師�！�
“做不織布花束”活動(dòng)開(kāi)始了�！敖裉焓墙處煿�(jié)，我們要送給親愛(ài)的老師一個(gè)什么樣驚喜呢？送朵自己親手做的花，怎么樣呀？接下來(lái)就讓我先來(lái)教你們做花朵吧！”橙子姐姐清脆的聲音一下子吸引了我們。她一邊慢慢地示范著，一邊繼續(xù)說(shuō)，“現(xiàn)在大家手上有花邊、花萼，花莖和葉子。首先將花邊撕開(kāi)，用膠水將花邊與棒子連在一起，然后先緊緊繞兩圈粘住，后面繞得越松越好，每繞兩圈粘一次，別越繞越上或越繞越小哦。如果你這樣繞的話，花朵會(huì)變成筍的�！惫〕茸咏憬闾哪��！白鐾赀@一步，再將花萼粘上去，與花朵粘在一起，上半部分就做完了�！背茸永辖憬憷^續(xù)一邊示范一邊耐心清楚地解釋著�！白詈螅覀儊�(lái)粘葉子。在葉上涂膠水，輕輕粘在棒上。整朵花束就做好了�！闭f(shuō)完，橙子姐姐就向我們展示了美麗的花束作品�！芭叮饶銈冏鐾炅嘶ㄊ�，我會(huì)發(fā)小卡片給你們，大家可以在卡片上寫(xiě)祝福語(yǔ)哦。”橙子姐姐補(bǔ)充說(shuō)。
“現(xiàn)在咱們可以自己動(dòng)手做花束了�！背茸咏憬阍捯魟偮�，我便迫不及待地開(kāi)始做花束啦。我先做花朵，沒(méi)想到看看容易做做難呀。第一次粘的時(shí)候太緊，重做；第二次做到一半時(shí)全松開(kāi)了，；第三次差不多做好了，但不完美，再重做。經(jīng)過(guò)前幾次的失敗，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始有規(guī)律地繞，慢慢地粘，終于成功了。一片完美的花朵呈現(xiàn)在我的面前。做完花朵，接下來(lái)的工序就簡(jiǎn)單了，粘上花萼，裝上葉子就完工啦。緊接著我又在卡片上寫(xiě)下了我最最誠(chéng)懇的祝福語(yǔ)。
這次感恩教師做花束活動(dòng)意義非凡，讓我體驗(yàn)到了這個(gè)節(jié)日的真正意義。明天我要將這份遲到的'禮物送給我最最親愛(ài)的班主任一一傅老師，祝她節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕快樂(lè)。
寫(xiě)感恩作文500字 篇3
小時(shí)侯，爸爸媽媽無(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我，待我長(zhǎng)大后，一定要感恩父母。我的第一次感恩還是在前年的母親節(jié)時(shí)，雖然只是一碗為媽媽做得酸奶水果沙拉，但卻包含了我的一片心意……
那天下午，媽媽正在睡覺(jué)，我寫(xiě)完作業(yè)后準(zhǔn)備溜出去看報(bào)紙，但猛地一想，今天是個(gè)特別的日子，我要為媽媽做些什么。從果筐中拿出一個(gè)大蘋(píng)果、一個(gè)梨、一根香蕉，再?gòu)谋鋬?nèi)取出一盒酸奶。我跑到廚房準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，竊喜母親還沒(méi)有醒來(lái)。我拿著刀子，笨拙地削著蘋(píng)果，心里既興奮又緊張，我非常希望能給她一個(gè)驚喜。果皮隨著小刀轉(zhuǎn)動(dòng)著，一圈圈地退下來(lái)，我仿佛也一起回到了童年：那時(shí)我體弱多病，在母親的攙扶下，跌跌撞撞地長(zhǎng)了起來(lái)，母親在我身上要比一般的媽媽花費(fèi)的時(shí)間與精力更多。她現(xiàn)在比以前老了許多，身體也不再那么健康了，再經(jīng)過(guò)一天的工作，她常常疲憊不堪，她需要我的幫助。
梨是甜蜜的，純潔無(wú)暇的，就像媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)一樣。小時(shí)侯，媽媽對(duì)我精心呵護(hù)，總是想方設(shè)法滿足我的心愿。我那時(shí)特別愛(ài)逛公園，可爸爸又時(shí)常不在家，只好媽媽帶我去公園。在公園里，總會(huì)看到一位媽媽拉著一個(gè)胖乎乎的小孩蹦蹦跳跳。我們的足跡幾乎遍布了北京所有的公園。
香蕉是甜蜜而細(xì)膩的，正像在我病中待我非常體貼的媽媽。小時(shí)，我患上了“傳單”（一種疾�。�，幼兒園沒(méi)上幾天便住進(jìn)了醫(yī)院。別的小朋友在童年時(shí)糖吃得多，在幼兒園的時(shí)候多；而我的童年中有兩年是呆在醫(yī)院和家里的，取代糖的是治病的苦藥湯。媽媽好不容易把我拉扯大，現(xiàn)在我是又結(jié)實(shí)，又能吃了。打球游泳，把我的身體鍛煉得更強(qiáng)壯。而媽媽卻憔悴了許多，仿佛她把她的健康給了我一樣。
酸奶嫩滑、純潔，把三種水果融合在一起。我把它獻(xiàn)給媽媽。雖然我只回報(bào)了母親對(duì)我如大海一般付出中的一個(gè)點(diǎn)滴，但卻包含我一片心意。我把沙拉放在桌上，看看母親，她正在熟睡哩！
寫(xiě)感恩作文500字 篇4
親愛(ài)的金老師：
您好！
人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵�，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師金老師。
金老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課，更愛(ài)上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。
雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞了！”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了！”
您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了�？山Y(jié)果吃批評(píng)的，不是我們，而是您敬愛(ài)的金老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了！
金老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)！
您的學(xué)生
寫(xiě)感恩作文500字 篇5
同學(xué)們，大家都有老師，老師對(duì)我們的恩情其實(shí)不比父母給的恩情少，我最感恩的老師是我的啟蒙老師----呂老師。
我初上學(xué)時(shí)還小，離不開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢屢蛔呶揖烷_(kāi)始大哭起來(lái)。呂老師見(jiàn)我哭得這么傷心便給我買(mǎi)了許多棒棒糖，呂老師一遍給我吃一邊哄我，說(shuō)：“倩，別哭了，乖，媽媽要回家做飯，倩先來(lái)跟老師一起玩兒。我聽(tīng)了覺(jué)得呂老師挺溫柔，挺和藹的，我就點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著呂老師去上課。從那一節(jié)課開(kāi)始，我便覺(jué)得呂老師是個(gè)天使：呂老師上課給我們講故事，下課陪我們一起玩兒……我們也算沒(méi)辜負(fù)呂老師的期望，呂老師教出的學(xué)生都是心理素質(zhì)好，學(xué)習(xí)又好的學(xué)生。
既然呂老師對(duì)我們這么好，我們也應(yīng)該報(bào)答呂老師��！
今年暑假，我們準(zhǔn)備給呂老師一個(gè)驚喜。我們分配任務(wù)制作驚喜：由呂老師教的第一批學(xué)生中的女生共畫(huà)50張畫(huà)，第一批學(xué)生中的男生負(fù)責(zé)把50張畫(huà)貼在墻上成一個(gè)心形，代表我們對(duì)呂老師的心。有第二批學(xué)生中的女生做8張窗花以及20只紙鶴，第二批學(xué)生中的男生把窗花和紙鶴貼起來(lái)，第三批學(xué)生……剩下的最后一批學(xué)生布置剩下的一切瑣碎事物。分配完畢后，由我和甜甜去跟呂老師借鑰匙打開(kāi)我們以前上課的教室。到教室后，我們立即按剛才的布置開(kāi)始行動(dòng)，一切布置完畢后我們覺(jué)得好像還少了點(diǎn)什么，啊，對(duì)了！還有黑板報(bào)，我們一起用心制作了一幅以感恩為題的漂亮的黑板報(bào)。然后我和甜甜又去請(qǐng)老師過(guò)來(lái)，老師剛到，我們便一起唱起了彩排已久的歌<<感恩的心>>，呂老師一下子就被這場(chǎng)面所震憾了，差點(diǎn)兒激動(dòng)的哭了出來(lái)。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了一個(gè)愉快的下午。
同學(xué)們，懂得感恩吧！希望大家都有一顆感恩的心。
寫(xiě)感恩作文500字 篇6
你是否因?yàn)橐恍├_而抱怨，你是否因?yàn)槟臣虏蝗缫舛J(rèn)為自己運(yùn)氣不好，你是否認(rèn)為自己很倒霉而感到苦惱。其實(shí)，事實(shí)上你很幸運(yùn)，只是沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已。平常一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都值得我們?nèi)ジ卸�，所以多一點(diǎn)感恩少一些抱怨吧。
為什么要感恩，感恩是自己知足常樂(lè)，對(duì)身邊的人與事物感到滿意而不由自主地感謝。其實(shí)，感恩無(wú)處不在，關(guān)鍵在于你的看法，有的時(shí)候你認(rèn)為自己已經(jīng)夠倒霉了，可依然有一些幸運(yùn)的事情。冰島文學(xué)家拉克斯內(nèi)斯在《冰島之鐘》里曾說(shuō)過(guò)，“眼淚無(wú)法洗去痛苦”，同樣，抱怨也無(wú)法帶來(lái)快樂(lè)，只能使自己更加生氣。既然抱怨不能讓自己更快樂(lè)，那我們又何必抱怨呢。不妨在黑暗時(shí)期，想想有沒(méi)有一些人一些事值得感恩。這樣，就好像在黑暗中點(diǎn)亮了一盞明亮的燈，給你照明，給你溫暖。感恩身邊每個(gè)人，因?yàn)樗麄兘M成了你的人生，讓你的人生多姿多彩。
讓我們來(lái)作一個(gè)假設(shè)，就比如說(shuō)你上學(xué)帶了鑰匙，你應(yīng)該感恩自己或家人沒(méi)忘記放好。如果自己沒(méi)帶鑰匙可敲門(mén)時(shí)有人開(kāi)，你應(yīng)該感謝家里有人，沒(méi)有讓你被鎖在門(mén)外喝西北風(fēng)。如果情況更糟一些的話，那就是家里沒(méi)有人，又沒(méi)帶鑰匙怎么辦？你可以問(wèn)其他人打電話給家長(zhǎng)，同時(shí)更應(yīng)該感恩借你電話的好心人，至少有人還愿意幫助你，在緊急時(shí)刻給你希望。
既然這樣又有誰(shuí)能說(shuō)自己不幸運(yùn)呢？身邊處處有感恩，給予你幫助的人，讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)的人，使自己勇敢自信的人。讓生活變得美好的，不就這是感恩嗎？我們之所以快樂(lè)，是因?yàn)闃?lè)觀的感恩。
感恩，無(wú)處不在。所以多一點(diǎn)感恩，少一些抱怨。
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