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關(guān)于感動(dòng)話(huà)題作文600字匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的感動(dòng)話(huà)題作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)話(huà)題作文600字 篇1
陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕；波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽(yáng)光在長(zhǎng)河里最終映照出一道道令人感動(dòng)的目光。
專(zhuān)注的目光
“劉翔……劉翔……”賽場(chǎng)上的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，站在起跑線(xiàn)上的劉翔似乎并沒(méi)有聽(tīng)到，他邊凝神邊做著準(zhǔn)備工作。一位政府要員走上前去，拍拍他的肩膀說(shuō)了些什么，劉翔竟毫無(wú)反應(yīng)，更沒(méi)有抬頭看別人一眼。見(jiàn)此，電視機(jī)前的我不禁為他捏了一把汗：“難道劉翔今天的`狀態(tài)不好？”
發(fā)令 槍響了，劉翔似離弦的箭一般沖出去，奮力跨越一道道欄桿，眼神似鷹一般專(zhuān)注。最終，“12秒88”，劉翔打破了世界紀(jì)錄！
賽后，記者采訪(fǎng)了劉翔：“你跨欄時(shí)知不知道有人就快要趕超上你了？”劉翔微笑：“比賽時(shí)，我只看到終點(diǎn)�！�
鎖定目標(biāo)，專(zhuān)注于此，只有全神貫注，才能擊敗敵人。飛人劉翔的精神令我欽佩，他專(zhuān)注的眼神更令我感動(dòng)。
堅(jiān)定的目光
“背著妹妹上學(xué)”的洪戰(zhàn)輝是個(gè)相貌普通、衣著平凡的青年。在他還是一個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的孩子的時(shí)候，命運(yùn)就讓他失去溫暖的家庭，一個(gè)稚氣的孩子竟要承擔(dān)起整個(gè)家庭的生活重?fù)?dān)，可他沒(méi)有泄氣，咬緊牙關(guān)，微笑面對(duì)，他用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭，用堅(jiān)定的目光告訴世人，好日子就在前頭。當(dāng)同齡人還在父母懷中嬉笑時(shí)，男子漢的氣節(jié)已在他心間發(fā)芽。
類(lèi)似的故事也許還有很多，或許更加令人感動(dòng)，可是，洪戰(zhàn)輝的眼神告訴所有的人，再苦再難我也會(huì)堅(jiān)持的。這樣執(zhí)著的信念，如此堅(jiān)定的目光，感到了中國(guó)所有的人。
避讓的目光
薩科齊先生選法國(guó)總統(tǒng)后，曾來(lái)中國(guó)紡問(wèn)，并來(lái)到中國(guó)最高學(xué)府清華大學(xué)與那里的學(xué)子親切交談。會(huì)上，薩科齊溫文爾雅的氣質(zhì)與謙遜的態(tài)度讓人難忘，尤其是他的睿智更讓我想起了他成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，就是他那睿智的避讓。
感動(dòng)話(huà)題作文600字 篇2
呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，曾為花苞突破障礙，嘭然綻放而拍手叫好，只因感動(dòng)；蹣跚學(xué)步時(shí)，曾為蠶破繭而出，展翅飛翔而蹦蹦跳跳，只因感動(dòng)；正值妙齡時(shí)，曾為某人拾金不昧，歸還失主而豎起手指，只因感動(dòng)；豆蔻年華時(shí)，曾為某人樂(lè)于助人，扶助解難而贊不決口，只因感動(dòng)……而現(xiàn)在，一個(gè)字，一句話(huà)，一首歌，一個(gè)人，一言一行，一舉一動(dòng)都能讓我感動(dòng)。身體在長(zhǎng)大，身心在成熟，而我卻更易感動(dòng)，不知為何……
看到過(guò)這樣一段話(huà)：天空不斷有流星劃過(guò)，然后隕落，不知去向，時(shí)光在逐漸增加它流動(dòng)的速度。當(dāng)我不再只是懂得用哭來(lái)表達(dá)內(nèi)心悲傷，當(dāng)所有的美麗幻想不再只是用表情畫(huà)出，當(dāng)生命的底蘊(yùn)不知不覺(jué)深植在我的內(nèi)心，回頭一望，我才幕然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，伴隨著成長(zhǎng)的忤逆也已萌芽。接下來(lái)即是一步步走向成熟，走向成功。跨入理想的大門(mén)，為下一站的大門(mén)鋪上閃光的一幕……
不知不覺(jué)，兩行冰涼的液體從臉頰滑落……或許這就是感動(dòng)�；厥孜阴怎咱剢茏哌^(guò)的道路，那崎嶇＇坎坷不平的道路，原來(lái)我已離起點(diǎn)那么遠(yuǎn)�！疤炜瘴戳粝馒B(niǎo)兒的痕跡，但我已飛過(guò)�！甭飞衔戳粝挛业哪_印，但我已走過(guò)。曾經(jīng)置疑過(guò)我是否能行，我在人生之路上是否能走遠(yuǎn)，沒(méi)想到，不經(jīng)意間，我已走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……時(shí)間悄然而逝，我卻毫無(wú)感覺(jué)，一味地向前，或許我該駐足觀賞一路的好風(fēng)景。
不管長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么，青春的.日記還是蹉跎，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲也煌男那槎鴾簟?/p>
不經(jīng)意的感動(dòng)讓我醒悟，我不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間思考我該怎么做，我的身體會(huì)感知到應(yīng)該前行的方向。“何不委心任去留？”我捫心自問(wèn)……
常常感動(dòng)，善于感動(dòng)，我將領(lǐng)悟更多。
感動(dòng)話(huà)題作文600字 篇3
在腦海里有一片星空，雖然沒(méi)有月亮做主體，但是這片星空依然光芒不減！這里的每一顆星星都是別人給予我的每一份感動(dòng)。它們有可能是公交車(chē)上的一次讓座，也有可能是困難中投來(lái)的一份微笑……它們平凡而又偉大。在這片星空中有許多閃光的令人難忘的記憶，但是最令我揮之不去的還是那顆最大最亮的星星……
這是一次數(shù)學(xué)課，這節(jié)課的要求是畫(huà)一條折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，可是粗心的我偏偏忘記帶鉛筆了。我茫然的看著同桌的鉛筆在圖紙上跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，急得我用手猛敲桌子，突然過(guò)了一道念頭“為什么不找同學(xué)借呢？”說(shuō)干就干！我伸出手碰了碰同桌的`手臂，“你要干嘛？”同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)粗聲粗氣的說(shuō)。我看著同桌的鉛筆小聲的說(shuō)；“可以借支鉛筆嗎？”同學(xué)搖搖頭說(shuō)；“我只有一支了。”說(shuō)完他又聚精會(huì)神的到紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去了。接著我又問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，可還是沒(méi)有借到。我實(shí)在沒(méi)辦法了，在桌子上輕輕的敲來(lái)敲去以發(fā)泄我的苦惱。這時(shí)我前面的那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)；“可愛(ài)的陳弋宇小同學(xué)��！是不是沒(méi)有鉛筆��？”說(shuō)完他還彈了一下我的臉�！翱蓯喊�！你小子是不是找‘屎’��！”我用力的抓住了他的手臂，雙眼直瞪著他。這時(shí)他從抽屜里拿出一支鉛筆在我的眼前晃來(lái)晃去，鉛筆很短只有五厘米，鉛筆的另一端還有被折過(guò)的痕跡，可這支鉛筆這時(shí)在我看來(lái)卻十分珍貴，我立刻松開(kāi)了緊抓著他的手，把鉛筆一把搶了過(guò)來(lái)問(wèn)“這支鉛筆是借給我的嗎？”“不，是送給你的�！彼χf(shuō)。這時(shí)我開(kāi)心極了，急忙對(duì)他不斷的道謝，終于在這支鉛筆的幫助下我圓滿(mǎn)的完成了統(tǒng)計(jì)圖。我開(kāi)心的看著他，可我的眼睛卻濕潤(rùn)了，我看見(jiàn)他拿著一支也是五厘米左右，另一端的折痕可以和我那支的折痕完全吻合的鉛筆在一張紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)……
我已經(jīng)欣賞了這顆星星，它依然那樣令我感動(dòng)，我又小心翼翼的就這顆星星放回原處，雖然已經(jīng)飽經(jīng)歲月的沖刷，可它還是和以前一樣閃耀。現(xiàn)在我趴在草地上繼續(xù)欣賞這片星空……
感動(dòng)話(huà)題作文600字 篇4
母愛(ài)偉大，父愛(ài)深沉。在這沉甸甸的親情中，不善表達(dá)的父愛(ài)往往會(huì)在炫目的母愛(ài)下失去光輝。其實(shí)，在看似木納、嚴(yán)肅的外表下也藏著一顆關(guān)愛(ài)兒女熾熱的心。
北風(fēng)呼呼地吹，刺骨的寒風(fēng)吹到臉上，就像許多針扎在臉上，我不禁咬著牙向?qū)W校跑去。一節(jié)一節(jié)時(shí)間很快地飛走了�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)的時(shí)間到了，同學(xué)們陸續(xù)地走出教室，只剩下我一個(gè)人了，看著窗外下著的`大雪，聽(tīng)著窗外咆哮著的寒風(fēng)，我不禁打了一個(gè)寒顫。我心想；反正雪下的正大，不如在班里學(xué)習(xí)會(huì)，雪小些再回家。我便專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我正要起身走，看見(jiàn)雪下的更猛、更大了。正在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影，他慢慢地向我走來(lái)，我仔細(xì)一看，��！是爸爸。爸爸手里拿著用白布包的東西，走近了，爸爸說(shuō)：“走，趕緊進(jìn)教室，我們?cè)诩业攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，見(jiàn)你也不回去我便給你送飯來(lái)了，你看，我給你特意帶來(lái)你最?lèi)?ài)吃的魚(yú)香肉絲，快嘗嘗，還熱乎著呢”。
霎那間，我的心一震，我趕緊聽(tīng)爸爸的話(huà)，嘗了一口，使勁地咽了下去。我說(shuō)了一聲“好吃”。便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。爸爸在一旁默默地看著我，然后說(shuō)：“孩子，那我走了，你慢點(diǎn)吃，別噎著，旁邊的白瓶里還有湯，吃完之后就沖沖啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，眼淚再也忍不住地向下掉。那么遠(yuǎn)的路，爸爸踏著雪，路上的寒風(fēng)不刺骨嗎？您不冷嗎？忽然間，我想起竟然沒(méi)有問(wèn)爸爸吃飯了沒(méi)有。您來(lái)回就得兩個(gè)小時(shí)，身體受得了嗎？我不禁后悔起來(lái)。您那不善表達(dá)的愛(ài)如一縷陽(yáng)光，使我感到溫暖。
父愛(ài)如高山，父愛(ài)如海洋，寬廣而堅(jiān)實(shí)。這份沉甸甸的愛(ài)無(wú)處不在，我們要時(shí)時(shí)刻刻想著去回報(bào)這份愛(ài)。
感動(dòng)話(huà)題作文600字 篇5
在這匆匆的世界里，到處都是冰冷的鋼精水泥，處處是人來(lái)人往串流不息的車(chē)輛，我們?cè)谶@快節(jié)奏的城市里，生活著。但愛(ài)，讓麻木的靈魂找到了歸宿；苦難，讓入去企圖的心受到了感動(dòng)。
還記得羔羊跪乳，舞臺(tái)雖古樸，但是卻真誠(chéng)；落紅，雖枯萎了，但是卻偉大，瘦小的生命雖然不健全，但自強(qiáng)。生命的奇跡，曾讓我?guī)状温錅I；生命的'價(jià)值讓我真正地體會(huì)到了靈魂的偉大，命運(yùn)的坎坷。
本以為生在這個(gè)世界上就是奇跡，但是我錯(cuò)了，我犯了一個(gè)非常大的錯(cuò)誤，我知道自己的心被天真所封閉了，我無(wú)法去體會(huì)缺手缺腳人的生活，我無(wú)法去體會(huì)瞽者的痛苦。
曾經(jīng)看見(jiàn)一個(gè)盲人就指手劃腳，曾經(jīng)看見(jiàn)一個(gè)柱杖人捂著嘴巴暗地里竊笑。我忽略了自己的存在，我現(xiàn)在才會(huì)認(rèn)為自己的可惡。生命，讓我落淚，這不是什么而是感動(dòng)。
海倫·凱勒讓我敬佩，我無(wú)法去體會(huì)一個(gè)聾啞而又瞽者人的世界，我曾比喻自己是她，我想我不會(huì)活到二十歲，我肯定受不了歧視，我肯定受不了病魔，我肯定會(huì)一次又一次的去自殺的！
魯濱遜讓我感動(dòng)，我無(wú)法想象一個(gè)人在孤苦伶仃的島上度過(guò)那漫長(zhǎng)的二十年。如果是我，我想自己早就被野狼吃了，如果是我，我想我會(huì)變成瘋子，因?yàn)槲艺娴氖懿涣四菢拥娜兆�，或許我有可能幾天后會(huì)被餓死在島上，我想我可能寧愿讓食人族，讓野人把我割著吃吧！
保爾讓我感動(dòng)，我無(wú)法想象病魔的幾次大考驗(yàn)，他居然會(huì)安然地活下來(lái)，他居然會(huì)寫(xiě)書(shū)，寫(xiě)自己的故事，想變?yōu)樽骷�，最后他�?shí)現(xiàn)了。如果是我，我只會(huì)落淚，只會(huì)哭泣！生命，讓我落淚，讓我感動(dòng)！
我親愛(ài)的朋友們！生命對(duì)我們只有一次，來(lái)之不易，在這物欲縱橫的大千世界里，讓我們都來(lái)做生命的主宰者，生命的強(qiáng)者，別讓生命主宰自己！
感動(dòng)話(huà)題作文600字 篇6
開(kāi)始下雨了，雨點(diǎn)打在我的頭上，我心里害怕極了，站在草地上不知所措……
天氣陰沉沉的，又要下雨了，當(dāng)我看到立在角落里的那把雨傘，便想到那一天……
“123，木頭人，不許哭，不許笑!”那天，天氣晴朗，我和小伙伴們?cè)诠珗@里玩游戲。陽(yáng)光像金子般一樣刺眼，但我們可沒(méi)有被這個(gè)假象迷惑，因?yàn)槠咴绿欤耗�，說(shuō)變就變。況且天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午會(huì)有大暴雨，我們都將雨傘堆在大樹(shù)旁玩耍。漸漸地，陽(yáng)光沒(méi)有那么刺眼了，烏云大片大片聚集起來(lái)，伙伴們都玩累了，我們準(zhǔn)備拿上傘回家。我正準(zhǔn)備打傘，突然，我發(fā)現(xiàn)，我的雨傘不見(jiàn)了!我在剛剛玩游戲的每個(gè)角落都認(rèn)真地搜查了一遍，可哪兒也找不到。我的心“撲通，撲通”直跳，我的雨傘呢?難道被哪個(gè)人拿走了?我家離公園很遠(yuǎn)，起碼半個(gè)小時(shí)才能走到家，如果沒(méi)有雨傘準(zhǔn)會(huì)被淋成落湯雞。如果我看好雨傘就好了，我心里不禁暗暗責(zé)備自己。
開(kāi)始下雨了，雨點(diǎn)打在我的`頭上，我心里害怕極了，站在草地上不知所措�！拔�，那邊的小弟弟快過(guò)來(lái)!”一個(gè)聲音從后面?zhèn)鱽?lái)，是誰(shuí)?是人販子嗎?我在新聞上見(jiàn)過(guò)許多小孩子和陌生人搭訕，然后被拐走，又被殘忍地砍掉舌頭，雙手和雙腳……我心里越想越害怕，準(zhǔn)備沖回家。
可這時(shí)爺爺已經(jīng)來(lái)到我身前，我抬頭一看，原來(lái)是一位身穿保安衣服的老爺爺“小弟弟，是不是沒(méi)帶雨傘啊?來(lái)，爺爺這里有雨傘，快拿去!”
我心中又猶豫了：媽媽說(shuō)不能隨便接受陌生的東西，如果我去拿了，他會(huì)把我拐走嗎?
老爺爺一步步走過(guò)來(lái)，我心里有了無(wú)數(shù)種想法，不禁向后退了幾步�！昂⒆樱瑒e感冒了，快打上傘回家吧。”雨越來(lái)越大，老爺爺撐起那把花雨傘，遞到我手里。我接過(guò)雨傘，此時(shí)老爺爺沒(méi)了雨傘，身上的衣服上被打濕，沾滿(mǎn)了雨水。頓時(shí)，一股暖流流遍我的全身。來(lái)不及說(shuō)謝謝，爺爺已經(jīng)消失在雨幕中。
后來(lái)我去還傘，發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)換了工作，回老家了。至今我還忘不了那把雨傘，忘不了那老爺爺慈祥的微笑。
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