【必備】感動(dòng)的作文匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的感動(dòng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)的作文 篇1
人的一生，如果要說(shuō)最珍貴的，那就是不經(jīng)意間所帶給我們的觸動(dòng)與震撼！
前一段時(shí)間，我看了一則新聞——浙江工業(yè)大學(xué)化材學(xué)院（0701班）大三學(xué)生楊濟(jì)源因抓小偷，而不幸犧牲。
“男人可以沒(méi)才，可以沒(méi)錢(qián)，但是不可以沒(méi)責(zé)任感——這是楊濟(jì)源在校園網(wǎng)最后更新的話。你走了，在20--年新年鐘聲剛剛敲響的時(shí)候……”
記者在浙工大采訪，提起楊濟(jì)源，老師和同學(xué)連聲稱贊他是一個(gè)“特別正直、有責(zé)任感的人”。
楊濟(jì)源所在班的助理班主任李文潔說(shuō)，楊濟(jì)源是一個(gè)熱心、陽(yáng)光的男孩。汶川大地震發(fā)生后，第一批四川籍傷員被送達(dá)杭州醫(yī)治。楊濟(jì)源一清早來(lái)到杭州城站火車(chē)站。他說(shuō)，去不了四川，我可以在后方出一分力。那天，楊濟(jì)源幫醫(yī)護(hù)人員抬擔(dān)架，運(yùn)送病人，一刻都沒(méi)停過(guò)。
“他做了很多雜事、瑣事，并不求回報(bào)，責(zé)任感已是他血液的一部分�！蓖瑢W(xué)周央告訴記者，楊濟(jì)源家境貧困，可他看到一名白血病女孩無(wú)錢(qián)看病的消息后，二話沒(méi)說(shuō)在全班發(fā)起捐款，并帶頭捐了200元錢(qián)，“那可是他近1個(gè)月的伙食費(fèi)��！”
年級(jí)主任周丹妮。她向記者講起了一件不為人知的事：很多同學(xué)都知道楊濟(jì)源家境貧困，卻不知道他在每個(gè)月的最后幾天都已十分窘迫�？蓷顫�(jì)源仍把大量的時(shí)間花在志愿者服務(wù)上，也不申請(qǐng)學(xué)校的助學(xué)金。
“我在聊天時(shí)就問(wèn)他，你是班干部，這是申請(qǐng)助學(xué)金的有利條件，為什么不申請(qǐng)？他很不好意思，說(shuō)，班里名額有限，再說(shuō)還有比他更困難的同學(xué)，他不忍心占了名額。后來(lái)，又聊到這個(gè)話題，他很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，作為80后大學(xué)生，自己更希望能回報(bào)社會(huì)，而不是索取�！�
“他的.話給我印象太深刻了，這樣的年輕人真難得。一位好學(xué)生就這么走了�！敝艿つ輦牡卣f(shuō)。
正是這種社會(huì)責(zé)任感，讓他付出了寶貴的生命。
這個(gè)世界不缺少感動(dòng)，缺少的是感動(dòng)之后我們的行動(dòng)！
我們應(yīng)以楊濟(jì)源同學(xué)為榜樣，牢固樹(shù)立高尚的道德觀念和價(jià)值尺度，使見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困、關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，不斷增強(qiáng)公民道德素質(zhì)，提高社會(huì)文明程度，促進(jìn)社會(huì)和諧和社會(huì)進(jìn)步。
感動(dòng)的作文 篇2
如何然你遇見(jiàn)我，在我最美麗的時(shí)刻。為這，我已在佛前求了五百年，求佛讓我們結(jié)一段塵緣，佛于是把我化做一棵樹(shù)，長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁。陽(yáng)光下慎重的開(kāi)滿了花，朵朵都是我前世的盼望。當(dāng)你走進(jìn)，請(qǐng)你細(xì)聽(tīng)，那顫抖的葉是我等待的熱情。而當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò)，在你身后落了一地的。朋友啊，那不是花瓣，而是我凋零的心。
——席慕容
不知自己曾多少次走進(jìn)那一首首的詩(shī)，曾經(jīng)多少次看那詩(shī)中的花開(kāi)花落，曾經(jīng)多少次傾聽(tīng)詩(shī)中大自然在耳邊的囈語(yǔ)，又或是曾經(jīng)多少次隨著作者那顆真摯卻又多愁善感的心，面對(duì)著一個(gè)個(gè)哀傷的文字品味著詩(shī)中的酸甜苦辣。詩(shī)，他沒(méi)有給我所謂的壓抑，沒(méi)有給我所謂的緊張的生活節(jié)奏。他所給我的，只是一點(diǎn)放松，一點(diǎn)希望，一滴眼淚和一顆微笑而已。
席慕容的一首詩(shī)中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“前世的五百次回眸，才換回了今生的擦肩而過(guò)�！被蛟S真的是這樣。也正因如此，我學(xué)會(huì)了滿足，前世曾擁有的五百次回眸亦或是今生的擦肩而過(guò)，我從這里學(xué)會(huì)了面對(duì)人生的聚聚散散，悲歡離合。既今生有緣擦肩而過(guò)，那前世的我們必定曾經(jīng)擁有過(guò)五百次的回眸。也正因此，我學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜生命中的每一個(gè)過(guò)路人，抑或是將要陪我走下去的`朋友。
詩(shī)，他總會(huì)給你最想要的那一份動(dòng)容，詩(shī)人是詩(shī)中的主角，你便是人生的主角。面對(duì)著這些圣潔的文字，所有的偽裝被毫無(wú)遮攔的看穿，內(nèi)心被重新洗禮了一遍。那些空乏華麗的詞綴不適合點(diǎn)綴他，因?yàn)樗鶕碛械闹皇亲屓烁械椒佃睔w真的情感似乎早已習(xí)慣與傾聽(tīng)他的聲音來(lái)安撫我的情緒。雖然每個(gè)字都透著一種哀傷的情感，可他卻又平凡的魔力，或許這有些矛盾，可卻只有他才能真真切切的表述你的內(nèi)心，或喜或悲，或樂(lè)或憂。
燦爛的陽(yáng)光下，細(xì)數(shù)你所給的那抹感動(dòng)，我抬起頭，銘記于心。然后在你的陪伴下，走向那個(gè)被溫暖的陽(yáng)光溫暖著的自己。
感動(dòng)的作文 篇3
感動(dòng)是什么？親情；友誼；還是來(lái)自陌生人的關(guān)愛(ài)？這些都是，但感動(dòng)是來(lái)自心底的感覺(jué)，可以讓人在痛苦時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)；也可以讓一個(gè)在彼岸花邊徘徊的人起死回生；更可以讓原本是仇敵的二人化干戈為玉帛；而我，也經(jīng)歷過(guò)其中的一種。
有一回，我的美術(shù)教師在課中狠狠地批評(píng)我說(shuō)：“你一上課就想著玩，這樣的態(tài)度你哪天才能改過(guò)來(lái)？不認(rèn)同我這個(gè)老師，你可以提出來(lái)，也可以離開(kāi)，反正，多你一個(gè)我，工資一樣不會(huì)變，那么，我寧愿不要，學(xué)生我有的是，多少比你優(yōu)秀的我都來(lái)不及去教，而你，呵，只不過(guò)是一個(gè)自以為聰明的垃圾罷了，既然你不想學(xué)，我沒(méi)必要去求你！”聽(tīng)完美術(shù)教師這短短的幾句話，我的心仿佛在哪一刻會(huì)突然的'碎掉，而且，沒(méi)有人會(huì)知道，沒(méi)人會(huì)關(guān)懷……
一下課，我狂奔回家，不住的強(qiáng)忍著的痛苦在原本回蕩著笑聲的家中彌漫開(kāi)了，痛苦、絕望、悲傷……也在我心中蕩漾著，淚珠像瓢潑般的大雨落了下來(lái)，“滴、答，滴、答，滴、答……”一刻，兩刻，三刻，除了大顆大顆淚珠落下的滴答聲，就再也沒(méi)有雜音，這是一首多么純凈的樂(lè)曲！過(guò)了許久，我昏睡過(guò)去，便不知后面發(fā)生的一切，第二天起床時(shí)，便發(fā)現(xiàn)這整整一地的水啊！還有坐在身邊的朋友，她守了我整整一個(gè)晚上，一點(diǎn)兒也沒(méi)睡，我真的很感動(dòng)，黑黑的眼圈，冷得發(fā)顫的身體，一切都是我，我害得她一夜都沒(méi)合眼。而她，一個(gè)性格和脾氣都很像男孩子的女生，是我以前唯一一個(gè)能容納的知心朋友，她為了我，一切都不顧，這樣有良知的人，真的很少，如果蒼天給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)以行動(dòng)證明，不論在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，什么身份，只要，她有危險(xiǎn)，我一定會(huì)盡全力去救！
看見(jiàn)我醒了，她問(wèn)道：“你昨天怎么回事！家里面怎么一個(gè)人都沒(méi)有？”我說(shuō)：“沒(méi)有，昨天我只是睡著了而已�！彼f(shuō)：“怎么可能嘛，眼睛明明都腫了，還硬說(shuō)沒(méi)事！而且，我昨天心里很不安，到底怎么回事？”見(jiàn)瞞不過(guò)他，我只好實(shí)話實(shí)話說(shuō)，講完了昨天的經(jīng)過(guò)，她長(zhǎng)嘆了一聲，說(shuō)：“這個(gè)，不是真的吧？一個(gè)教師怎么能這么對(duì)自己的學(xué)生呢？”我如實(shí)回答：“其實(shí)，這樣平凡的事，你可能會(huì)覺(jué)得沒(méi)必要吧！而且，我不想浪費(fèi)別人時(shí)間，也不想給別人喂慢性自殺的毒藥！”她聽(tīng)我說(shuō)完，就趕忙拉著我要去游樂(lè)場(chǎng)了，我不知他這葫蘆里賣(mài)的是什么藥，就跟著她去了，下午回來(lái)時(shí)，二人雖然都拖著疲倦的身影回來(lái)了，但是真的很快樂(lè)，也無(wú)人記得早被拋到九霄云外的煩惱了，第二個(gè)星期，我照樣來(lái)到畫(huà)室，同樣的樣貌，同樣的物體，可是，多了的，卻是一個(gè)對(duì)美術(shù)堅(jiān)持不懈，不同凡響的執(zhí)著了，到現(xiàn)在，我還在努力，因?yàn)槲抑�，在我身后，有一個(gè)一直都在幫我支起架子的園丁，而我，就是一株富有生機(jī)的葡萄藤，一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)努力長(zhǎng)滿整個(gè)木架，我清楚，只要，付出了的，一定會(huì)成功！
感動(dòng)的力量真的很不尋常，很微妙，也非常神奇……
感動(dòng)的作文 篇4
鏡頭一
今兒我和朋友出游。我們玩得很開(kāi)心，自然也很累！回家時(shí)我乘公共汽車(chē)回家，我上車(chē)時(shí)就得一個(gè)空位，我當(dāng)然毫不猶豫地坐下來(lái)啦！車(chē)開(kāi)了，清涼的風(fēng)撲在我臉上，真舒服。坐在車(chē)上，看著一排排樹(shù)木倒退的身影，心想著和朋友嬉戲的那一刻——不久，車(chē)到達(dá)了一站，停了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一位中年婦女，她左手拿著一個(gè)菜籃子，右手提著個(gè)花布袋，背上還背著一個(gè)熟誰(shuí)的孩子�？雌饋�(lái)很累。當(dāng)別人不以為然的時(shí)喉，我聽(tīng)到身后一位小女孩說(shuō)道：“阿姨，你就作我的位置吧！”這時(shí)所有的人目光都投向她那兒去。那位阿姨帶感得連聲說(shuō)“謝謝”。
鏡頭二
您是否知道有一個(gè)人叫“叢飛”，您是否知道他的愛(ài)感動(dòng)了整各中國(guó)，您是否——
他是一位平平凡凡的人，但他所做出的事卻如此偉大！他，曾被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”的人物。
“叢飛”叔叔平時(shí)省吃簡(jiǎn)用，他以他唱歌生涯的錢(qián)一分也不用捐給山村的孩子讀書(shū)。非常不幸的是他的了晚期腫瘤。但是，他沒(méi)有用這段時(shí)間來(lái)關(guān)心他的家人，而是去關(guān)心因經(jīng)濟(jì)困難而以上學(xué)搽肩而過(guò)的`孩子們。而且在他離開(kāi)世上的那一天他做出了一個(gè)驚人的決定：把自己的眼角膜捐給須要眼角膜的人！
聽(tīng)著這愛(ài)的聲音，看著這感人的一幕，我不禁想起汪國(guó)真的有一種愛(ài)
只有我能懂
在平凡的字眼里
隱藏著偉大的愛(ài)！
感動(dòng)的作文 篇5
高樓越來(lái)越多，空間越來(lái)越小。冷漠越來(lái)越多，溫情越來(lái)越少。然而，感動(dòng)，正以它清淡卻足以令人動(dòng)容的方式，詮釋人文的內(nèi)涵。 ——題記
有淚水在，我感到自己仍然飽滿。早晨打開(kāi)窗，看著陽(yáng)光穿透每一片樹(shù)葉，以一種無(wú)聲而又樸素的方式與生命對(duì)話，我感動(dòng)著。傍晚散步，看夕陽(yáng)落下，品味著李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的意境，我感動(dòng)著。
感動(dòng)，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。
時(shí)代在發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的同時(shí)，我們的精神家園是否已經(jīng)荒蕪？我們是否缺失了心靈的一角？
行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽(tīng)心靈的聲音？大多數(shù)人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。
紐約曼哈頓街頭，車(chē)水馬龍。一個(gè)小女孩守在一棵樹(shù)下不肯離去。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，她在等待秋天最后一片葉子的落下。孩子是純真的，她會(huì)為一個(gè)平凡的自然更替而感動(dòng)。
缺少感動(dòng)的人不是一個(gè)真正的人。缺少感動(dòng)的'社會(huì)談不上真正的發(fā)展。它缺少人文的養(yǎng)分，最終只能走向荒蕪。
我們有多久沒(méi)有被那些優(yōu)美的文字感動(dòng)了。李白的瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。
我們有多久沒(méi)有被那些高尚的背影感動(dòng)了。在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽(yáng)的屈原；撒下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣的文天祥；孤獨(dú)地守望著大漢三千年江山的蘇武……
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。
在物質(zhì)高度發(fā)展的今天，我們的精神之路通向何方？學(xué)會(huì)感動(dòng)吧。當(dāng)每一顆心與另一顆心之間不再遙遠(yuǎn)，我們的社會(huì)就多了幾縷溫馨。當(dāng)每一個(gè)人都能體會(huì)他人心弦的震動(dòng)，我們的社會(huì)才會(huì)變得和諧。
“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上”。巴爾蒙特的話難道不令我們感動(dòng)么？
點(diǎn)一瓣心香，我們的物質(zhì)家園與精神家園都將開(kāi)滿長(zhǎng)盛不衰的花朵，走向遠(yuǎn)方。
感動(dòng)的作文 篇6
光陰如白駒過(guò)隙，成長(zhǎng)的腳步深深淺淺，驀然回首，已跨過(guò)了人生的第十五個(gè)里程碑。在這一段不長(zhǎng)卻彌足珍貴的日子里，感動(dòng)繽紛美麗，不盡地點(diǎn)綴在人生的碧海藍(lán)天……
感動(dòng)是情
感動(dòng)是情，一段段刻骨銘心的情。初中離家在外讀書(shū)，身體卻總是不好。初三補(bǔ)課時(shí)，媽媽總是要求我要給家里打電話。電話那頭。父母噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，擋不住的甜蜜愛(ài)意，往往會(huì)是我潸然淚下。我那兩鬢微白的雙親啊，為了我，你們總是牽腸掛肚，無(wú)眠了多少個(gè)深夜？我要怎樣才能報(bào)答你們對(duì)我的恩德？而學(xué)校呢，在學(xué)校，感動(dòng)也無(wú)處不在�？偼涣四莻�(gè)炎陽(yáng)炙烤的下午，我們班的兄弟姐妹忘情吶喊助威，揮灑汗水在籃球場(chǎng)上充當(dāng)拉拉隊(duì)的情景。場(chǎng)上的隊(duì)員奮力奪冠，場(chǎng)外的我們鼓勵(lì)支持。那種令人振奮的場(chǎng)景和聲音，其耀眼的光芒遠(yuǎn)甚于太陽(yáng)！
感動(dòng)是詩(shī)
感動(dòng)是詩(shī)，一首或靈動(dòng)或深沉或能使人振臂高呼的詩(shī)�？偭�(xí)慣于月華如水的夜下或無(wú)限溫馨的.夕陽(yáng)中，手捧一本好詩(shī)，靜坐于書(shū)桌前，沉醉不知?dú)w路．感動(dòng)于“一種相思，兩處閑愁。才下眉頭，卻上心頭”的堅(jiān)貞愛(ài)情誓言；感動(dòng)于“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的恬淡如水的君子情誼；更感動(dòng)于“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)烈士的錚錚誓言！
其實(shí)，在我們?nèi)松校袆?dòng)無(wú)處不在。它是一首歌，一首永遠(yuǎn)唱不完的歌。它是一朵花，一朵永開(kāi)不敗的花。只要我們用心，一句真誠(chéng)的問(wèn)候，一個(gè)淡淡的微笑，感動(dòng)就在我們身邊！