最后一課改寫作文2篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的最后一課改寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最后一課改寫作文1

　　上課的時(shí)間到了，我的最后一堂法語(yǔ)課��！我心情沉重地走進(jìn)教室，教室里靜悄悄的，看來(lái)，孩子們也知道了這個(gè)消息，沒(méi)有了往日的喧鬧，一切都靜靜的，仿佛時(shí)間凝固了一般。孩子們座位上，臉色凝重，教室后面坐滿了鎮(zhèn)上的人，有郝叟老先生，從前的郵遞員、鎮(zhèn)長(zhǎng)，還有好多熟悉的面孔，他們的神情莊重、悲傷，讓我的心又一次劇烈地痛起來(lái)。

　　“支呀”門開了，一向調(diào)皮的小弗郎士站在門口，臉羞得通紅。

　　我嘆了口氣，朝門走去。要是在往日，我一定發(fā)火了，可今天，我一看到他怯怯的眼神，我的`心被刺得更痛。

　　“小弗郎士，快去坐好，我們要上課了。柏林已經(jīng)來(lái)了命令，阿爾薩斯 和洛林的學(xué)校只準(zhǔn)教德語(yǔ)了。新老師明天就到。今天是你們最后一節(jié)法語(yǔ)課了，我希望你們多多用心學(xué)習(xí)。

　　先檢查背書。“小弗朗士”。

　　小弗郎士站了起來(lái)，低著頭，吞吞吐吐，他的眼睛躲閃著不敢看我。

最后一課改寫作文2

　　教室里一片寂靜，沒(méi)有人動(dòng)身，空氣仿佛就凝固于此了。所有的人都凝視著黑板上那充滿力道的大字，我看見(jiàn)郝叟老頭兒的眼角濕潤(rùn)了。

　　不知過(guò)了多久，我不知把"法蘭西萬(wàn)歲"在心里默念了多少遍，韓麥爾先生依舊保持著那個(gè)動(dòng)作。我慢慢站了起來(lái)，鄭重地朝那個(gè)偉大的靈魂鞠了一躬。緊咬著嘴唇，強(qiáng)忍著即將奪眶而出的淚水，一步一步僵硬但堅(jiān)定地走出教室。

　　轉(zhuǎn)頭，我望了望那個(gè)院子。胡桃樹依舊，紫藤也依舊，但明天，明天這里將變得陌生，這里將沒(méi)有法語(yǔ)，沒(méi)有韓麥爾先生，沒(méi)有如今這般燦爛的陽(yáng)光。

　　吸一口氣，我強(qiáng)制自己離開。

　　真是見(jiàn)鬼，天氣似乎沒(méi)有早餐那般明朗可愛(ài)，連畫眉的歌聲和面包店飄出的香味也似乎沒(méi)有早晨那般美好�？傊�，平日；里我最喜歡的那條散學(xué)之路到了今天是那么的惹人厭倦。

　　走著走著，我忍不住將法語(yǔ)書捧在手里，一遍又一遍地摩挲，它仿佛是世間上最寶貴的東西。

　　霎時(shí)間，我聽到了風(fēng)吹過(guò)耳畔的聲音……

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