《整萬數(shù)的改寫》的教學反思
今天完成了億以內(nèi)數(shù)的改寫，整萬數(shù)的改寫的教學。同組的數(shù)學老師和教務處的張主任來聽了課。
剛剛接觸數(shù)學教學不到一周，就要被聽課，心里是很緊張的。我對自己說：盡最大的努力做好每件事。加油！
一節(jié)課下來，感覺基本實現(xiàn)了教學目標，課后，張姐對我的課進行了點評并且給了幾點建議，很是受用。非常感謝大家對我的幫助！
1.讀數(shù)寫數(shù)先分級。第一單元主要是大數(shù)的認識。讀數(shù)寫數(shù)是關鍵，而要想準確讀數(shù)寫數(shù)一定要先分好數(shù)級，這也是我需要注意的地方。
2.課堂讓學生占主導地位，放手讓學生去思考，總結(jié)，探索數(shù)學的奧秘。在課堂上我的話語過多，某種程度上限制了學生的思維。
3.課堂環(huán)節(jié)設置要流暢些，注意知識的銜接。導入部分可以用習題來復習。
發(fā)現(xiàn)問題：
1.班中中下等學生占了很大比例，從上學期的成績來看，總體不容樂觀。但是如果能較好的抓住一部分中下等生，對提高總體成績會有很大幫助。
2.學生作業(yè)書寫潦草，不規(guī)范。還是要抓好課堂常規(guī)，但不能急于求成。
3.中年級學生的.心理。開學初，學生們的狀態(tài)有些散漫。加上更換老師，還有進入四年級也是中年級的重要轉(zhuǎn)折時期。這個時期的孩子們會有些思想上的變化，沒有低年級的幼稚也沒有高年級的成熟，所以要慢慢引導，耐心對待。
告訴自己：欲速則不達，一切要慢慢來。
【《整萬數(shù)的改寫》的教學反思】相關文章：
《整萬數(shù)的改寫》教學反思06-09
《整萬數(shù)的改寫》的教學反思06-09
《非整萬數(shù)的改寫》教學反思11-23
關于數(shù)的改寫的教學反思03-22
關于數(shù)的改寫的教學反思06-11
魯教版《萬以上數(shù)的大小比較和改寫整萬整億數(shù)》優(yōu)秀說課稿09-22