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分享快樂(lè)作文（范例15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的分享快樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。
分享快樂(lè)作文1
在動(dòng)物樂(lè)園里，住著一只小白兔，她有一身雪白的絨毛，看上去可愛極了。去年暑假，小白兔的朋友從外地買來(lái)一顆蘋果樹種子，作為小白兔的生日禮物。
今年春天，小白兔把種子種在了自己家的院子里。她整天為種子澆水、施肥、除草。不久，種子長(zhǎng)大，變成了一棵大樹。夏天，太陽(yáng)烤著大地，蘋果樹上枝葉茂盛，遮住了刺眼的陽(yáng)光。動(dòng)物們都到樹下乘涼、玩耍。小白兔看到后，生氣極了。她對(duì)著動(dòng)物們大吼：“我辛辛苦苦中的蘋果樹，你們又沒(méi)來(lái)幫忙，憑什么來(lái)這里乘涼，都滾！”秋天來(lái)了，落葉為大地鋪上了地毯。蘋果樹上掛滿了紅彤彤的'蘋果，動(dòng)物們都來(lái)摘蘋果。小兔子憤怒的大叫：“你們居然敢偷我的蘋果，如果想要，就用一百元錢來(lái)買吧！”動(dòng)物們聽后，紛紛離開了。
從此，動(dòng)物們都不再跟小兔玩兒了。小兔覺(jué)得很委屈，就去找兔媽媽訴苦。兔媽媽聽后，摸著小兔的頭，溫柔地說(shuō)：“小兔，你不和別人分享自己的快樂(lè)，別人也不會(huì)和你分享快樂(lè)的。”小兔聽后，恍然大悟。
于是，在來(lái)年蘋果成熟的時(shí)候，每個(gè)動(dòng)物都得到了一個(gè)蘋果，蘋果上貼著一張紙條，上面寫著：分享是快樂(lè)的。動(dòng)物們吃完蘋果后，把蘋果籽埋在了地下，在N年以后，這里成為了一片蘋果林。
分享快樂(lè)作文2
“中了，中了，我的作文上《作文指導(dǎo)報(bào)》了�！蔽腋吲d地拿著報(bào)紙?jiān)诮淌依锖爸?/p>
同學(xué)們一窩蜂似的涌了過(guò)來(lái)，都要來(lái)拜讀我的“大作。”這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的好朋友淇淇一個(gè)人坐在座位上，一臉失望的表情。是呀，我倆都是我們班的語(yǔ)文尖子生，我們既是朋友又是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這次我的作文發(fā)表了，而她的`卻沒(méi)中，能不失望嗎?我絕不能袖手旁觀。
于是，我從人群中擠了出來(lái)，來(lái)到她身邊�！安灰y過(guò)了，我們一起努力爭(zhēng)取投上更多的作文�！变夸刻ь^望著我，一臉茫然，“其實(shí)寫作也并不是件難事，只要平時(shí)養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，多觀察，多積累就行了。”我說(shuō)。淇淇聽了我的話，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
每天，我和淇淇一起觀察日落，一起觀察螞蟻搬家，一起看鳥媽媽如何哺育小鳥……我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活當(dāng)中的樂(lè)趣很多，寫作的素材也很多，在不斷地觀察、積累中，我和淇淇的習(xí)作有了顯著提高。
在我們的帶領(lǐng)下，班里的許多同學(xué)也加入到了我們當(dāng)中，快樂(lè)的笑聲時(shí)時(shí)回蕩在校園上空。
分享快樂(lè)作文3
今天,我的朋友姚樂(lè)彤邀請(qǐng)我去她家里看珍珠蚌。
我到她家以后,看見她家的水盆里有兩個(gè)珍珠蚌,一個(gè)是語(yǔ)文書那么大,十二歲了。另一個(gè)小一點(diǎn),九歲了。它們身上的顏色是咖啡色,還有一道道深深的條紋。阿姨說(shuō):“它們?nèi)绻粡堃缓暇褪窃诤粑?如果一直張著就說(shuō)明死了。”
過(guò)了一會(huì)兒,阿姨拿來(lái)一把刀說(shuō):“咱們把九歲的珍珠蚌解剖吧,看看里面有沒(méi)有珍珠�！闭f(shuō)完,只聽:“咔嚓一聲,蚌殼打開了。只看見粉色的蚌肉里有許許多多珍珠。我們立刻歡呼起來(lái)!我們終于有珍珠了�？剖椅覀冇至⒖掏Ｖ沽藲g呼,這可憐的珍珠蚌已經(jīng)死了。
這時(shí)候,樂(lè)樂(lè)問(wèn):“媽媽,珍珠是怎么形成的'“給我們講講吧!”阿姨說(shuō):“珍珠蚌進(jìn)了沙子后,就會(huì)感覺(jué)疼,它就會(huì)流眼淚,它們的淚就是珍珠質(zhì),沙子和珍珠質(zhì)混在一起,天長(zhǎng)日久后,就形成了珍珠。”
我說(shuō):“阿姨,咱們開始分珍珠吧!”阿姨把一顆一顆的珍珠跳出來(lái),分給我們。我分到了十二顆,它們有的大有的小,有的粉,有的紫。阿姨給了我們鹽和牙膏,放在毛巾上,和珍珠一起揉搓,揉搓了五分鐘,然后把它們泡進(jìn)水里洗一洗,等拿出來(lái)后,它們個(gè)個(gè)閃著亮晶晶的光芒。
今天玩得這么快樂(lè),感謝樂(lè)樂(lè)與我分享!
分享快樂(lè)作文4
快樂(lè)是我們心中的一種感覺(jué)，我們活在這個(gè)世界上，最希望得到的就是快樂(lè)，當(dāng)我們獲得快樂(lè)的時(shí)候，如果只是一個(gè)人體會(huì)的話，快樂(lè)就是那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是如果我們分享的話，快樂(lè)就會(huì)膨脹，小快樂(lè)就變成了大快樂(lè)，這就是分享快樂(lè)。
世上有許多人是快樂(lè)的，歌手，他們與全國(guó)人分享了音樂(lè)，得到了快樂(lè)。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂(lè)。老師，他們與學(xué)生分享了知識(shí)，得到了快樂(lè)。這一切的一切證實(shí)了，分享是快樂(lè)的前提。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。
分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開了，便得到了成功的.喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說(shuō)奉獻(xiàn)是分享的前提。
快樂(lè)是可以分享的，當(dāng)我們獲得快樂(lè)的時(shí)候，不妨把這份快樂(lè)分享給我們身邊的人，讓他們也獲得快樂(lè)，那么我們的快樂(lè)就會(huì)加倍，這就是分享的作用，千萬(wàn)不要小看分享，他可以讓你享受到意想不到的快樂(lè)。
分享快樂(lè)作文5
快樂(lè)的經(jīng)驗(yàn)人有之，它可能是苦盡甘來(lái)之后的大成功，也或許只是稀松瑣事的小滿足。但分享它們的目的一致──使你一起快樂(lè)。
那么究竟要如何、何時(shí)、對(duì)誰(shuí)分享呢？
你或許是席開九十桌，宴請(qǐng)眾賓客來(lái)分享結(jié)婚等的喜悅，或者只是唱一首歌甚至不過(guò)是對(duì)路過(guò)的'陌生人微笑。花錢抑或免費(fèi)，誰(shuí)在乎呢？快樂(lè)是心靈之間的橋梁，分享不過(guò)是它的路面。
至于何時(shí)，這更無(wú)人在乎了�？鞓�(lè)的人是永遠(yuǎn)不會(huì)被拒絕分享快樂(lè)。你可以是在別人失意無(wú)助的時(shí)候，分享快樂(lè)，那人定會(huì)感到雪中送炭般的溫暖；又或者你可以錦上添花，讓大家的快樂(lè)資產(chǎn)愈來(lái)愈多，畢竟有人說(shuō)快樂(lè)的人是富有的。所以別吝嗇，快樂(lè)是二十四小時(shí)的便利商店，分享永遠(yuǎn) 不打烊。
最后是對(duì)象呢？有人說(shuō)快樂(lè)是最好的見面禮，這讓你能因此交到許多朋友，你們可以是忘年之交抑或是杵臼之交；也有人說(shuō)快樂(lè)是全世界通用的語(yǔ)言，無(wú)關(guān)乎國(guó)籍、身分、年齡、性別……，分享快樂(lè)沒(méi)必要沒(méi)理由要受到限制。
假如你還是不太清楚，那么你就微笑吧，這是分享快樂(lè)最容易的方法。并且切記，分享快樂(lè)的人定是個(gè)快樂(lè)的人，不用費(fèi)太多心思──你只是要大家跟你一起快樂(lè)！
分享快樂(lè)作文6
蝸居在教室的一角，耐心地聽歷史老師對(duì)于歷史事件的`精辟解說(shuō)。教室里有一點(diǎn)點(diǎn)吵鬧，但我一直保持固有的冷靜，同桌只能無(wú)趣地轉(zhuǎn)過(guò)頭望著老師。
下課了，我站起身，在走廊上溜一圈，又徑自回到座位，無(wú)事可做。突然間才發(fā)現(xiàn)自己變得如此無(wú)聊，厭倦了走廊上的喧鬧與刺眼的陽(yáng)光。
今天晚上要上課。小倉(cāng)跑過(guò)來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)。
哦！我伏在桌上，晚上一起走吧！
下午放學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)和一大群同學(xué)收好了書包，整裝待發(fā)。他們熱情地說(shuō)：一起走吧！吃晚飯去！
我被這氣勢(shì)嚇了一跳，從來(lái)沒(méi)有跟這么多同學(xué)成群結(jié)隊(duì)，氣勢(shì)浩大地吃飯、去上課呀。
背起書包，跟著他們一起走，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)有趣的團(tuán)隊(duì)，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，你推我搡。從天文到地理，無(wú)所不談，話語(yǔ)中不時(shí)夾雜幾個(gè)小笑話，這讓我的臉上也染上了笑意。
笑聲就這樣飄到了校門口，就餐開始了，有的吃米粉，有的吃米飯，還有帶夜宵的。小倉(cāng)和我夾在人群中吃得滿頭大汗，真痛快！
分享快樂(lè)作文7
當(dāng)你獲得成功，你會(huì)快樂(lè)；當(dāng)你幫助他人，你也會(huì)快樂(lè)；當(dāng)你與別人分享快樂(lè)，你會(huì)更快樂(lè)。
快樂(lè)是一種樂(lè)觀直率的心境，快樂(lè)在于分享。如果你把快樂(lè)的香水噴灑在別人身上，總會(huì)有幾滴濺到自己，如果快樂(lè)不能與別人分享，那就沒(méi)有真正的快樂(lè)了。這一點(diǎn)，我就有深刻的體會(huì)，相信你在聽了我的講述之后，你一定會(huì)有所收獲。
前天，由于我起床晚了，隨便吃了點(diǎn)早餐，怕自己到第二節(jié)下課忍受不了饑腸轆轆的.滋味，便把巧克力糖帶到學(xué)校準(zhǔn)備下課吃。不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)我?guī)Я颂牵袔讉�(gè)同學(xué)來(lái)向我要，我還真有點(diǎn)舍不得，這可是爸爸出差從越南帶回來(lái)的巧克力糖呀！可是，轉(zhuǎn)念一想，媽媽經(jīng)常教育我，快樂(lè)在于分享。嗯，我倒要看看我能不能得到快樂(lè)。于是，我把糖一個(gè)不剩的都給了他們，說(shuō)：“我不餓，你們盡情吃吧！”聽到這話，他們歡呼起來(lái)，你一個(gè)我一個(gè)的吃了起來(lái)。不知為什么，看到這一幕，我感到一股暖流在我心中流淌。此時(shí)此刻，我笑了，那是一種從內(nèi)心深處發(fā)出的燦爛的、甜蜜的微笑。聽了同學(xué)們對(duì)我的感謝，我的內(nèi)心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一樣甜。
分享快樂(lè)作文8
在我的生活中有很多的快樂(lè)和憂愁，失敗與成功，但那一次的與人分享成功給了我美好的記憶。
記得那是在暑假里的一天，媽媽從商場(chǎng)里給我買了一雙溜冰鞋，我高興極了，立刻換上學(xué)了起來(lái)。剛開始可真難，只要我一站起來(lái)就會(huì)自動(dòng)的'向前方滑，嚇得我“哇哇"大叫，媽媽看我那樣笑得肚子都疼了。
過(guò)了十幾分鐘，熟能生巧，我終于敢站了起來(lái)，正在我沾沾自喜時(shí)，不知怎么了腿忽然一抖，只聽“噗嗵”一聲，緊接著傳來(lái)我哇哇大哭聲，氣得我把溜冰鞋向前猛地一蹬，溜冰鞋就被我丟到了墻腳根，不學(xué)了。媽媽看了皺了皺眉頭說(shuō)：“這怎么能怪溜冰鞋呢？萬(wàn)事開頭難，慢慢來(lái)�！边^(guò)了一會(huì)兒，我的氣也消了，想想媽媽的話又拿起溜冰鞋學(xué)起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)滑了，我成功了。
中午我將溜冰鞋帶到廣場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)小伙伴奇奇也正在學(xué)，我滑到他身邊笑著對(duì)他說(shuō)：“加油，熟能生巧，你將重心放在腳根試一試�！痹谖业哪托闹笇�(dǎo)下，果然不到十五分鐘奇奇也會(huì)滑了。
我們就在廣場(chǎng)上自由自在的玩了起來(lái)，我和他一起分享成功的快樂(lè)，多么幸福呀。
分享快樂(lè)作文9
分享，乃人生一大樂(lè)趣 在我們成長(zhǎng)的道路中，有著快樂(lè)與悲傷，有人說(shuō)過(guò)：如果你把你的快樂(lè)告訴你的一個(gè)朋友，你將會(huì)獲得更多的快樂(lè)；如果你把你的`悲傷告訴你的另一個(gè)朋友，你將減少一半的悲傷。而我，常常把自己的快樂(lè)、悲傷向朋友傾訴，分享，已成為我人生中的一大樂(lè)趣。
有一次，我在網(wǎng)站上看到了征稿的消息，我便把我的作文拿了出來(lái)進(jìn)行修改，鼓起勇氣向作文網(wǎng)站投了搞，隔天我打開電腦一看，我的作文發(fā)表了，我高興得一蹦三尺高，連忙將這個(gè)好消息告訴我的同學(xué)，同學(xué)們聽了也為我高興，最后我們決定多寫作文，向作文網(wǎng)站投稿。
這個(gè)消息很快就傳到老師的耳朵里了，老師還鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力呢！我們的作文能力也漸漸提高了，學(xué)習(xí)氛圍也越來(lái)越濃了，我們?yōu)榇硕几械礁吲d。 隨著年齡的變化，雖然我的性格該變了不少，但這個(gè)習(xí)慣依然陪伴我，我悟出了一個(gè)道理：分享，乃人生的一大樂(lè)趣。
分享快樂(lè)作文10
一個(gè)月前，我借給了龔子琪3本書，分別是《吳講歷史故事》第一冊(cè)和第二冊(cè)，和《孩子，先別急著吃棉花糖》。
今天，帶著一疊書回來(lái)，我拿進(jìn)小房間一看，原來(lái)是我一個(gè)月前借給龔子琪的書。當(dāng)我把書一本本地拿出來(lái)時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)書竟然有6本了，我一下子驚呆了，呆呆地望著那6本書，一大堆問(wèn)題圍著我，讓我沒(méi)有逃脫的出路。我想：咦，奇怪了，怎么變成6笨了，難道是買的.？難道是別人送的？難道是……
正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，問(wèn)到：“呀，你在干嘛呢？還皺著眉頭�！蔽移婀值卣f(shuō)：“媽媽，怪事發(fā)生了�！眿寢屢活^霧水地說(shuō)：“啥怪事，說(shuō)來(lái)聽聽�！蔽艺f(shuō)：“我明明只借給龔子琪3本書，怎么回來(lái)就6笨了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“分享是一件快樂(lè)的事情，你借給別人，別人也會(huì)借給你，這樣既省錢又實(shí)惠，可以吧一本圖書的錢，閱讀兩本書。不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，也讓別人讀到好書�！迸叮瓉�(lái)是這樣，雖然只分享了書但是讓我和我的都感到無(wú)比的幸福。
我終于懂得了分享的快樂(lè)，等我看完了書，一定再和別人去交換，讓我每個(gè)朋友都可以看到好書。
分享快樂(lè)作文11
把快樂(lè)傳遞給別人，一份快樂(lè)就可以變成兩份。我就要做一個(gè)“開心果”給別人吃，讓別人得到快樂(lè)。
有一次，我興高采烈地去上學(xué)，碰巧看見了垂頭喪氣的小俞同學(xué)。我想：“哎呀，今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？樂(lè)天派小俞為啥翻了個(gè)面��？我得去問(wèn)問(wèn)�！庇谑�，我跑過(guò)去，對(duì)小俞說(shuō)：“哎，俞老兄，你為啥不開心了？”
“還不是因?yàn)槔蠋熥蛱煸┩魑伊��！毙∮岚卣f(shuō)。
這還不簡(jiǎn)單？“過(guò)去的事就過(guò)去了唄。別再想著了，開心點(diǎn)�！�
“我也想開心，可開心不起來(lái)呀�！�
“這還不簡(jiǎn)單，我給你講個(gè)笑話吧。”
我開始講起了笑話：“老師問(wèn)小明：‘狼看見了兔子卻跑了？’你知道這是為什么嗎？答案是去抓兔子了。”說(shuō)完，他撲哧一下就笑起來(lái)了。
我又講了一個(gè)：“如果先天是以前遺傳下來(lái)的基因，那后天是什么？謎底是明天的'明天�！�
講完，他說(shuō)：“你在哪兒聽來(lái)這么有趣的事？”我想要不再樂(lè)一下他，說(shuō)：“我也不知道啊，可能是笑話從天上掉下來(lái)，剛好砸在我頭上了�！�
這下他終于樂(lè)了，哈哈大笑起來(lái)。不知為什么，我也跟著一起大笑：“哈哈哈……”我們的笑聲蕩遍了整個(gè)學(xué)校。
把快樂(lè)分享給其他人，你也會(huì)很快樂(lè)！
分享快樂(lè)作文12
星期三中午，Miss陸洋溢著燦爛的笑容，走進(jìn)教室。她親切地對(duì)我們說(shuō)：“上學(xué)期我說(shuō)過(guò)，寒假單詞抄寫認(rèn)真的小朋友就能得到意外驚喜，現(xiàn)在我把從香港帶來(lái)的禮物送給抄得好的同學(xué)�！痹捯魟偮�，我們異口同聲地說(shuō)：“耶!”當(dāng)我拿到禮物時(shí)，心里美滋滋的。我小心翼翼地把禮物放進(jìn)課桌里，然后和小朋友們一起到操場(chǎng)上玩耍了。一會(huì)兒，我回到教室一看，課桌里的禮物不見了。我問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，他們都說(shuō)沒(méi)看到。這時(shí)，我的心像針刺一樣難受，喉嚨像被棉花堵住似的'。
放學(xué)后，我跟媽媽說(shuō)起這件事，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)小朋友這樣做是不好，但他一定很想得到那份禮物，就當(dāng)作和他一起分享吧。”聽了媽媽的這一番話，我從心里原諒了他。媽媽說(shuō)得對(duì)，和別人分享了禮物，也就是和別人一起分享了快樂(lè)。
分享快樂(lè)作文13
清晨，陽(yáng)光明媚，可可和樂(lè)樂(lè)出來(lái)散步了。
它們聞到了一股香氣，發(fā)現(xiàn)了一大塊黃澄澄，香噴噴的奶酪，它們一聞就想吃，口水都快“飛流直下三千尺”啦！
可可和樂(lè)樂(lè)你爭(zhēng)我搶的，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，都想一個(gè)人獨(dú)自享用這塊奶酪，它們甚至還打了起來(lái)，打得鼻青臉腫，可可說(shuō)：“是我先看到的.�！睒�(lè)樂(lè)說(shuō)：“是我先看到的，不是你！”最后，它們打得兩敗俱傷。
這時(shí)，它們聽到了不遠(yuǎn)處有一陣歡笑聲�？煽煽催^(guò)去說(shuō)：“我們還是和好吧！你看，美美和麗麗在抬毛毛蟲，它們歡聲笑語(yǔ)的，我們?yōu)槭裁床恍�？�?/p>
可可和樂(lè)樂(lè)找來(lái)了一根藤蔓，終于齊心協(xié)力把奶酪給搬回家了。
吃著香甜可口的奶酪，它們明白了以后要有福同享、有難同當(dāng)，姐弟倆要相親相愛。
分享快樂(lè)作文14
分享是美的，也是快樂(lè)的。
記得小班的時(shí)候，有一次開聯(lián)歡會(huì)，我?guī)Я撕芏嗔闶澈鸵粋�(gè)大西瓜，幾根香蕉等等�？晌液芤玫呐笥淹跞恢粠Я艘欢↑c(diǎn)兒零食和一個(gè)蘋果。
她看到我那些五花八門的東西，向我投來(lái)羨慕的眼光。我看了看她那一點(diǎn)零食，又看看她那可憐巴巴的樣子，問(wèn)她：“你怎么就這么一丁點(diǎn)零食��？”她沒(méi)好氣地說(shuō)：“你都看到了，還問(wèn)什么？”看她生氣的樣子，我只好安慰她：“我們一起來(lái)分享我的`食品吧！”她這才開了口：“因?yàn)橥浗裉扉_聯(lián)歡會(huì)，走的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及準(zhǔn)備了�！蔽野炎约旱囊话肓闶撤纸o了她，她用感激的眼光看著我，嘴里輕輕地說(shuō)：“謝謝你！”老師看到了也夸獎(jiǎng)了我，我心里美滋滋的，其他小朋友也開始把自己的東西和大家分享，和諧與快樂(lè)在整個(gè)教室里回蕩。
上了小學(xué)之后，我依然體會(huì)著分享給我?guī)?lái)的快樂(lè)和感動(dòng)。我的好朋友王寧，有一次他的媽媽生病了，他沒(méi)人照顧，我就把媽媽給我買的食物分給他，讓他好好吃飽，別餓著。這一切媽媽看在眼里，還夸我是個(gè)懂事的孩子，王寧也非常感動(dòng)。等他病好了，他們?nèi)揖驮诤涞亩炖镱I(lǐng)著我去泡溫泉呢！
分享快樂(lè)作文15
這是風(fēng)和日麗的一天，一對(duì)好姐弟一起出來(lái)散步。突然，一陣香味竄進(jìn)姐姐可可和弟弟樂(lè)樂(lè)的鼻子里，哇！原來(lái)是塊兒金燦燦的.奶酪！這奶酪饞得它們眼放金光，口水直流三千尺�！巴郏瓷先ズ妹牢栋。 彼鼈凖R聲贊嘆道。
只見，可可和樂(lè)樂(lè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)。樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“這塊兒奶酪是我的！”可可說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)是你的，明明是我的！”爭(zhēng)了不久，可可和樂(lè)樂(lè)便打起來(lái)了。
“嗚嗚嗚”可可一屁股坐在地上哭了起來(lái)。而樂(lè)樂(lè)呢，坐在地上撅起了小嘴巴。過(guò)了一會(huì)兒，它們冷靜了下來(lái)，可可心想：我是姐姐，應(yīng)該讓著弟弟。樂(lè)樂(lè)想：我是弟弟，應(yīng)該像孔融一樣才對(duì)。這時(shí)，小螞蟻美美和麗麗有說(shuō)有笑地走過(guò)來(lái)，它們一邊抬著一條毛毛蟲，一邊還唱著《我去上學(xué)�！纺�！
可可對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“對(duì)不起，我不該不分享的！”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“嗯，這事我也有錯(cuò)！”
瞧，它們向美美和麗麗借了一根藤蔓，高高興興地抬著奶酪回家了。
可可和樂(lè)樂(lè)的故事告訴我們，對(duì)朋友、對(duì)兄弟姐妹應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)。因?yàn)榉窒硎亲羁鞓?lè)的！
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