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分享的作文（精選41篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的分享的作文，希望能夠幫助到大家。
分享的作文 1
分享是一種美德。一個(gè)人越成功，他就越懂得分享。分享讓人們快樂(lè)，也讓快樂(lè)倍增。
我記得有一次，孫公公害羞地露出了半張臉。我正從學(xué)校走在路上，這時(shí)我看到一個(gè)熟悉的身影在我面前穿梭。我走進(jìn)去，看到那是小瑩。我跑在他后面，使勁跳著，用手拍了拍她的肩膀�！鞍。 毙‖摷饨兄�，轉(zhuǎn)過(guò)身，用兇狠的目光盯著我。我突然發(fā)現(xiàn)他拿著一個(gè)長(zhǎng)方形的白面包。這時(shí)，我的肚子“呃呃呃”地哭了。
我咽了口唾沫，直盯著他手里的'面包。我真的很想吃一口。我忍不住想吃東西。就在我正要問(wèn)的時(shí)候，小瑩撕開(kāi)了面包的塑料袋，用手掰下一半面包遞給了我。他和藹地說(shuō)，“于，你要嗎？給你！”
分享的作文 2
我覺(jué)得冬天是寒冷的。雪白的美麗的雪花鋪滿(mǎn)大地，到處銀裝素裹，世界是白色的。下雪時(shí)，人們要穿著厚厚的衣服，戴著圍巾帽子，把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹住，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)胖乎乎的大雪人。
我覺(jué)得冬天是好玩的。冬天，我們可以打雪仗，堆雪人。我們還可以去滑雪，聽(tīng)著風(fēng)從耳邊呼呼地吹過(guò)，感受到速度的樂(lè)趣，也可以痛痛快快的在雪地里打滾，摔上一跤也不會(huì)覺(jué)得疼。
我覺(jué)得冬天是香噴噴的。我們可以圍在一起吃火鍋，談天說(shuō)地。如果有朋友來(lái)了，我可以帶他們?nèi)コ猿詿岷鹾醯难蛉馀蒺x，也會(huì)帶他們?nèi)ヒ故谐詿尽?/p>
我覺(jué)得冬天是熱鬧的'。過(guò)年時(shí)，大街小巷人群川流不息，處處掛著紅彤彤的燈籠，貼著喜氣的對(duì)聯(lián)。白天，小朋友們可以放鞭炮，晚上，還可以欣賞到五顏六色的煙花，春節(jié)時(shí)，一家人團(tuán)聚圍在一起，歡歡樂(lè)樂(lè)，熱熱鬧鬧。
我覺(jué)得冬天是迷人的，是我最喜歡的季節(jié)，美麗的雪花將冬天悄悄的帶來(lái)，也帶給我冬天的快樂(lè)。
分享的作文 3
數(shù)學(xué)，是我最頭疼的一門(mén)功課。我努力了，可成績(jī)也沒(méi)有提高多少。是先天的優(yōu)勢(shì)不到位？還是后天的基礎(chǔ)部牢固？總而言之，看了眾享教育，數(shù)學(xué)變得簡(jiǎn)單了。
那天，爸爸媽媽部在家，我打開(kāi)了博客�！芭３圆輪�(wèn)題？怪新鮮的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地打開(kāi)了眾享教育�！芭叮沁@樣的.，明白了�！蔽易屑�(xì)地學(xué)著“和抽屜原理好像。”我想起以前的知識(shí)。“好簡(jiǎn)單！”我發(fā)出這樣的感嘆。你看，學(xué)數(shù)學(xué)多簡(jiǎn)單！
另外，學(xué)習(xí)前后，要做到上課前先預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)后要復(fù)習(xí)，認(rèn)真題刻，勤做筆記，在眾享教育的幫助下，我的成績(jī)一定會(huì)——芝麻開(kāi)花，節(jié)節(jié)高。
分享的作文 4
過(guò)大年了，是我們最開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)槟艽┥掀诖丫玫男乱�、能收到鼓鼓的壓歲紅包、能吃上各種美味的干果與海鮮。但是有些人卻因?yàn)殚_(kāi)心就忘了過(guò)年禮儀！過(guò)年到底要講究些什么呢？現(xiàn)在，我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
爺爺奶奶說(shuō)：大年初一新年第一天，我們都不做家務(wù)、不做作業(yè)、也不能喝藥，說(shuō)是第一天就做這些事情的話(huà)，就好像這一整年都得做這些事！所以這一天不只是我們最開(kāi)心，還有爸爸媽媽也是最輕松的一天。
過(guò)年，我們小朋友一定會(huì)收到很多紅包！那你知道紅包怎么收嗎？一定要記住，收紅包要用雙手恭敬的.接收，而且也不能當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)紅包，這樣做才是對(duì)長(zhǎng)輩對(duì)別人的尊重。小朋友，你做到了嗎？
過(guò)年，吃飯時(shí)也很講究，長(zhǎng)輩不上座不動(dòng)筷子，晚輩也不能動(dòng)筷子。不能把筷子插在飯上面，也不能擱在碗上。吃飯時(shí)不能下去玩耍，下去了就不能再上餐桌了�！�
過(guò)年還在繼續(xù)中，最后祝大家新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！學(xué)習(xí)更上一層樓！
分享的作文 5
一天，我被選入了跑步比賽，我興奮極了，在班上歡呼起來(lái)了！
開(kāi)始了，隨著哨音的響聲我飛快的跑了出去，心里想：加油，努力，為了第一名！到了終點(diǎn)，我想：應(yīng)該有我吧。當(dāng)體育老師宣布的時(shí)候，“陶志杰，金瑞琪……”“yes”有我呀！復(fù)賽開(kāi)始了，我有開(kāi)始起跑了，“不要驕傲，不要驕傲”體育老師又開(kāi)始報(bào)了“金瑞琪，陶志杰……”“yes”最后一場(chǎng)比賽了！我要拿出最大的'力氣！開(kāi)始，“一定要贏，一定要贏”體育老師有報(bào)了：“金瑞琪，陶志杰”……“yes”我贏了！
回家我把這個(gè)消息通知給了其他人。
分享的作文 6
今天是星期三，是饒家誠(chéng)的生日，我們班在鐘老師的組織下跟饒家誠(chéng)一起過(guò)生日。
我們一起祝他生日快樂(lè)，還給他唱了生日歌。這時(shí)鐘老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧，回答問(wèn)題來(lái)選糖果，但只有10次機(jī)會(huì)�！蔽乙慌e手，就是我。我選了一個(gè)哈密瓜味的糖，我很高興。鐘老師說(shuō)：“只要把這種糖的口味湊齊就可以換一張快樂(lè)獎(jiǎng)票和一張智慧獎(jiǎng)票，這種糖的口味是牛奶味、橙子味、哈密瓜味和蘋(píng)果味這幾種口味�！眲e的同學(xué)都開(kāi)始行動(dòng)了，我呢，卻在吃糖，鐘老師說(shuō)：“還有10秒。”我立刻去換了一顆牛奶味的糖，可鐘老師說(shuō)：“停！”我只換了一種口味的.糖，沒(méi)有換到快樂(lè)獎(jiǎng)票和智慧獎(jiǎng)票，心里有點(diǎn)遺憾。
吃了饒家誠(chéng)過(guò)生日的糖，我覺(jué)得我們班是一個(gè)溫暖的集體，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)過(guò)生日時(shí)都會(huì)把自己的成長(zhǎng)快樂(lè)帶給大家一起分享。
分享的作文 7
我有一個(gè)同學(xué)，他個(gè)子高高的，身子瘦瘦的，頭小小的，樣子可笑極了。
他最大的特點(diǎn)是愛(ài)動(dòng)。有一次，老師在講臺(tái)上講課，全班都在聚精會(huì)神地聽(tīng)課，只有他一個(gè)人的座位上有聲音，老師一聽(tīng)見(jiàn)就拿著小教鞭走到他跟前，提醒了他一下，又開(kāi)始講課。
他還很愛(ài)跑，有一次他把劉大奔的墨水打爛了，老師還沒(méi)來(lái)，他就不知道逃到哪去了。上寫(xiě)字課的時(shí)候，老師讓同學(xué)們找了一圈也沒(méi)找到。下課的時(shí)候他又像魔術(shù)師一樣變了出來(lái)。
不說(shuō)你們也知道他是誰(shuí)，他就是大名鼎鼎的.王源森——活潑可愛(ài)的“調(diào)皮大王”。
分享的作文 8
星期天早上，我的小表弟到我家來(lái)玩。我正在做作業(yè)，他在我的旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，目不轉(zhuǎn)睛地看著我手上的橡皮。這是一塊沸羊羊形狀的橡皮，沸羊羊胖嘟嘟的樣子令人愛(ài)不釋手，表弟把橡皮拿在手里，看了又看，又放在鼻子前聞了聞，小聲地說(shuō)：“真香�。 �
我抬起頭來(lái)看了看他，猜想這么漂亮的橡皮，表弟肯定也很喜歡。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你把這塊橡皮送給表弟吧！”我心里可真不舍得，這塊橡皮可是阿姨特地從寧波給我買(mǎi)來(lái)的，我自己都舍不得用呢！我每次用的`時(shí)候都特別小心，用完后馬上把它藏起來(lái)。但是想到媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“瑜擎，你做什么事情要大方一點(diǎn)，這樣才有更多的人喜歡你�！蔽揖秃敛华q豫地把那塊沸羊羊橡皮送給了他。小弟弟高興得不得了，連連說(shuō)：“謝謝哥哥，謝謝哥哥�！蔽衣�(tīng)了心里感到甜滋滋的。
原來(lái)好東西和大家一起分享，就會(huì)更快樂(lè)！
分享的作文 9
今天晚上，我在家看開(kāi)學(xué)的第一堂課，當(dāng)我看完后，我知道了：愛(ài)是分享，愛(ài)是給予！
在我們身邊，有許許多多的人在別人有困難的時(shí)候用自己的全力來(lái)幫助他，四川地震讓我們深切地感受到什么是真正的愛(ài)，愛(ài)的力量是多么地強(qiáng)大！在平時(shí)的生活中，哪怕是一位同學(xué)摔了一跤，你把他扶起來(lái)，其實(shí)這也是愛(ài)，是你對(duì)朋友的愛(ài)；當(dāng)一名同學(xué)沒(méi)帶傘，你讓他在你的雨傘下躲雨，這就是你對(duì)同學(xué)的愛(ài)；在寒冷的冬天，當(dāng)你看見(jiàn)奶奶的手已經(jīng)凍得通紅，可她還在洗碗，你跑過(guò)去幫她洗碗，這就是你對(duì)親人的愛(ài)；當(dāng)你看到公園里的草地上有垃圾，椅子上有廢紙，你走過(guò)去主動(dòng)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這就是你對(duì)祖國(guó)環(huán)境的愛(ài)！
只要我們記�。何覀冇袗�(ài)的.力量，有團(tuán)結(jié)一致的精神，齊心協(xié)力，我們就可以克服所有的困難，我們的世界也會(huì)變得更加美好！
分享的作文 10
把快樂(lè)分享給每個(gè)人，讓他們都為你快樂(lè)；把愛(ài)心分享給每個(gè)人，讓他們都擁有愛(ài)；把難過(guò)分享給每個(gè)人，讓你的難過(guò)遞減。
我是在一個(gè)寒冬才懂得分享的。
那次，大雪繽紛，我坐在暖和的床上，向窗外的門(mén)口望去。有個(gè)同齡人蜷縮在我家門(mén)口瑟瑟發(fā)抖。我于心不忍便把她領(lǐng)進(jìn)我家，讓她暖暖身子。我的.好奇心促使我盯著她看，她覺(jué)得我看她便紅著臉低下了頭，我看著她的樣子笑了。
那次，我平生感到分享愛(ài)心后的快樂(lè)。
分享快樂(lè)，我要快樂(lè)
分享的作文 11
今天，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)作業(yè)本及時(shí)訂正，沃老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆怡口蓮糖。我拿回家跟媽媽說(shuō)的時(shí)候，被弟弟看見(jiàn)了，弟弟吵著要吃，我就把怡口蓮糖給弟弟吃了，弟弟拿到了就活蹦亂跳。于是，我想我以后要更加努力，多得些怡口蓮糖給弟弟分享，弟弟會(huì)更加高興！
晚上，智格社區(qū)在智格美食城門(mén)口搭建了一個(gè)大大的舞臺(tái)，舉行了一個(gè)小型的文藝晚會(huì)。 雖然天空不作美，下起了小雨，但是觀眾還是很多，大家有的'坐著，有的站著，認(rèn)真地觀看。節(jié)目的內(nèi)容也很豐富，有舞蹈、大合唱、越劇等等。其中，我覺(jué)得最搞笑的是孫悟空說(shuō)：“豬八戒在高老莊生兒子。”下沙一小的小朋友更厲害，她們用古箏表演了《喜洋洋與灰太狼》。
這次的文藝晚會(huì)，真是太豐富，太精彩了。這些節(jié)目的表演人員用自己的努力帶給了我們很多歡樂(lè)，也讓我們分享了他們的幸福與快樂(lè)。
分享的作文 12
班會(huì)課不簡(jiǎn)單，老師為我們班級(jí)的同學(xué)們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，邀請(qǐng)了學(xué)習(xí)委員來(lái)主持班會(huì)，邀請(qǐng)了班級(jí)中有著豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的.曲昕、孫皓、丁歡等人進(jìn)行的發(fā)言交流。
這是一次別開(kāi)生面的班會(huì)，我想不僅豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也是一次由班級(jí)團(tuán)支書(shū)領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)員活動(dòng)。本次班會(huì)課結(jié)束后，團(tuán)支書(shū)整理歸納了同學(xué)們的演講稿，做了存檔。
下面是幾位同學(xué)的感想： 曲昕：這次活動(dòng)我十分期待，學(xué)習(xí)委員主持的也很有趣，我分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，也通過(guò)與其他同學(xué)的合作獲得了許多他們獨(dú)特的見(jiàn)解。希望以后這樣的機(jī)會(huì)多一些，我會(huì)積極參加的。
分享的作文 13
前幾天，我爸爸從深圳回來(lái)，給我?guī)Я撕枚嗲煽肆Α＿@些巧克力五顏六色，有些是粉紅的，有些是深藍(lán)的，還有一些是墨綠的。它們的味道可好了，就跟正宗的`比利時(shí)巧克力一樣，口感非常清爽。
我把美味的巧克力裝進(jìn)書(shū)包，帶到學(xué)校跟同學(xué)們一起分享。等我到校后，跟他們一講巧克力，他們趕緊圍過(guò)來(lái)，討好我說(shuō)；“王慶兄弟，我們都是你最好的朋友，你就給我一顆吧！”一顆吃完了，他們又說(shuō)還要一顆。我很高興，覺(jué)得自己像圣誕老人發(fā)禮物一樣，大家簇?fù)碇�，我成了中心人物�?/p>
雖然這寶貝巧克力大多分給了別人，自己吃得很少，但我還是非常高興，因?yàn)槲液痛蠹乙黄鸱窒砹颂鹈郏?/p>
分享的作文 14
你有沒(méi)有看過(guò)用路邊隨手可拾的石頭熬煮成一鍋料好實(shí)在的美味好湯？“好厲害的廚師��！”你心里這么想嗎？但是為湯汁增添美味的，并不是廚師的精湛技藝，“那是什么呢？”“難道是那些石頭嗎？”
在你思索答案的'同時(shí)，我一邊告訴你一個(gè)來(lái)自法國(guó)的古老的，石頭湯的故事。
三個(gè)剛打完仗的士兵要從陌生的鄉(xiāng)下走回自己的家鄉(xiāng)，一路上他們很累、很餓，他們心里都有共同的期待－好好吃一頓、睡一覺(jué)，然后再繼續(xù)趕路。走著、走著，突然之間，他們發(fā)現(xiàn)了燈火通明的村莊，可是這個(gè)村莊不歡迎陌生人，村莊里的人都把食物藏起來(lái)了，沒(méi)有一個(gè)農(nóng)人愿意提供他們食物與床，于是三個(gè)士兵輕聲的討論起來(lái)，然后一個(gè)士兵對(duì)著所有的村民說(shuō)：“我們向你們要點(diǎn)吃的東西，可是你們沒(méi)有東西可吃。這樣看來(lái)，我們就只好煮石頭湯了。”農(nóng)人們聚在一起睜大眼睛，要好好的把“石頭湯”看個(gè)明白……
我和爸爸媽媽一起閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我們進(jìn)行了分角色扮演的游戲，爸爸媽媽扮演剛打完仗的士兵，我扮演村里的農(nóng)人，表演著表演著，我們都忍不住跟著情節(jié)手舞足蹈起來(lái)。這個(gè)故事讓我了解到分享與愛(ài)的重要性，他讓我明白：如何在合作與分享中獲得快樂(lè)。
分享的作文 15
分享，是一種無(wú)上的美德，你如果向別人分享了，別人快樂(lè)，你自己也快樂(lè)；你如果自私了，不僅別人不快樂(lè)，你自己也不會(huì)快樂(lè)的。
有一次，哥哥到我的家里來(lái)玩，爸爸買(mǎi)了好多哥哥喜歡吃的菜，其中有一樣菜我非常喜歡，“炸雞排”我看到有這樣菜，心里暗暗高興，準(zhǔn)備吃飯時(shí)吃得痛快。可到了吃飯的時(shí)候，媽媽一個(gè)勁的往哥哥的碗里夾“雞排”我看得心里像被刀割了一樣，頓時(shí)想到：“為什么哥哥一來(lái)就有好菜吃，誰(shuí)是你們親生的.，他不來(lái)，“炸雞排”我N年都別想吃到。”我頓時(shí)生氣了，把雞排全部夾向自己碗里，媽媽看見(jiàn)了，把我沒(méi)夾完的端到哥哥面前，然后開(kāi)始教育我：“他雖然是你的哥哥，也是客人，你也不是沒(méi)時(shí)間吃了�！蔽曳瘩g道：“你們幾年才買(mǎi)一次呀，好不容易買(mǎi)了，又全給哥哥吃！”媽媽說(shuō)：“你們那篇課文白學(xué)了嗎？你記不得“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快了嗎？”是呀，我連忙向哥哥道歉，然后把碗里的“雞排”全撿向哥哥碗里，哥哥看了，哈哈大笑，說(shuō)：“還是你媽厲害，一句話(huà)就把你KO了。我頓時(shí)覺(jué)得心里特別開(kāi)高興，這也許就是分享的緣故吧。
我們一定要學(xué)會(huì)分享，不要做鐵公雞—一毛不拔，還要銘記：分享不僅會(huì)使別人快樂(lè)，也會(huì)是你自己快樂(lè)喲！
分享的作文 16
分享是紐帶，分享是中介，分享是溝通的橋梁。
我們?cè)谏钪凶畛Ｒ?jiàn)的就是分享微博，你分享代表大家的朋友圈都能看到。分享是讓存在的東西互相研究發(fā)表自己的看法。是把好的東西，讓大家一起看。
分享是紐帶，分享是東西與東西人與人互相學(xué)習(xí)的紐帶。牽著我們一起做有意義的事。牽著我們每件事情的方向，分享是樂(lè)觀的。分享是共享的。在我們大家玩微博的時(shí)候都能感覺(jué)到。我們把好的有意思的照片發(fā)在我們的微博上，讓大家來(lái)看。讓那好玩的事有意思的事都分享給大家讓大家一起開(kāi)心。分享是中介，分享能讓你找到我，我找到你。能讓你碰到你的知己，能讓你碰到有共同愛(ài)好樂(lè)趣的'人。
分享是溝通的橋梁。分享能讓一個(gè)人和一個(gè)人在共同的事物上產(chǎn)生不同的看法。溝通你我，溝通萬(wàn)家。溝通是人與人的接觸的紐帶。溝通讓人更了解。溝通讓人心與人心互知。在當(dāng)今社會(huì)上溝通是生活中最重要的。溝通好了能交好朋友。溝通好了能把事情辦成功。分享與溝通有著密切的關(guān)系。
分享是中心，分享是連接，分享是把大家牽在一起的橋梁。
分享的作文 17
中考結(jié)束后，我在茫然中等著成績(jī)。那時(shí)的我很消沉，天天想著自己成績(jī)公布后會(huì)發(fā)生何事。我等啊，等啊，終于等來(lái)了那一天。
現(xiàn)在回憶那時(shí)，覺(jué)的有些可笑。自己當(dāng)時(shí)想遍了所有的后果，可就是沒(méi)想到會(huì)先喜后悲，哎……
我剛得知成績(jī)時(shí)很開(kāi)心，因?yàn)槲业谝淮文玫侥敲锤叩目偡�，我�?duì)自己不停微笑著。后來(lái)回校時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我在班里排18名，是我第一次拿到那么后的名次。我很想哭，可忍住了�；氐郊依�，媽媽安慰我說(shuō)：“不要傷心了，中考已經(jīng)過(guò)去了。好好過(guò)暑假吧！”我的心得到了一絲安慰�？墒呛髞�(lái)，每當(dāng)碰見(jiàn)一個(gè)熟人，他們都會(huì)出于關(guān)心的問(wèn)一句：“考的怎么樣？分?jǐn)?shù)是多少？”開(kāi)始時(shí)我會(huì)笑而不答，或者會(huì)答：“還可以吧！”后來(lái)問(wèn)的`人多了，我真的很想大喊：“你們?cè)趺匆稽c(diǎn)創(chuàng)新都沒(méi)有啊，碰到中考完的就問(wèn)不覺(jué)的很無(wú)聊嗎？”可是我忍住了。為了媽媽的名譽(yù)，也為了自己的臉面。那時(shí)我真的覺(jué)的做人很可悲。
昨天，小姨打電話(huà)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)哥哥高考考的不好，明年將重考。”我驚訝了，哥哥不是一直學(xué)習(xí)都很好嗎？聽(tīng)說(shuō)還是學(xué)校前幾名呢！哎，真是慘啊。哥哥現(xiàn)在一定不快樂(lè)了，真是有辱他的名字��！
我心中又添加了一道陰影，真的不知道3年后的自己會(huì)有何下場(chǎng)。
分享的作文 18
分享是一種人生的境界，托爾斯泰說(shuō)過(guò)：神奇的愛(ài)，會(huì)使數(shù)學(xué)法則失去平衡。兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦;兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，卻能擁有兩個(gè)幸福。
生活中的許多快樂(lè)，都是互相分享得來(lái)的。比如說(shuō)，在上學(xué)時(shí)，生活的主旋律是上課、吃飯、睡覺(jué)，若只有這些，學(xué)生生活無(wú)疑是非常單調(diào)的。所以，讓我想起來(lái)就覺(jué)得開(kāi)心的.部分就是宿舍的“臥談會(huì)”，經(jīng)過(guò)一天辛苦的學(xué)習(xí)，大家終于盼來(lái)了這輕松的時(shí)刻。此時(shí)，大家講講今天發(fā)生的趣事，整個(gè)寢室就開(kāi)心起來(lái)了，七嘴八舌，侃侃而談，一個(gè)人的趣事變成了大家共同的快樂(lè)，這種分享給我?guī)?lái)的快樂(lè)的感覺(jué)，將成為一輩子的記憶與財(cái)富。
不僅可以分享快樂(lè)，讓快樂(lè)加倍。在你覺(jué)得痛苦煩悶時(shí)，及時(shí)與他人分享，是一劑解決你痛苦的良藥。一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)，則變成一半的痛苦。心理醫(yī)生的很大作用也在于傾聽(tīng)、分享病人的痛苦與煩悶。在生活中，同事、同學(xué)、朋友、家人都樂(lè)意成為我們的“心理醫(yī)生”，因?yàn)槲覀兊姆窒�，因�(yàn)槲覀兊男湃巍?/p>
分享，是心與心的交換;分享，是情與情的傳遞!分享，讓我們從此多了一個(gè)世界，讓我變成我們。讓我們分享吧!
分享的作文 19
愛(ài)是什么，從出生到現(xiàn)在都不知道什么是愛(ài)。去年的暑假發(fā)生的事，我才明白……
我的老家，不在重慶而在四川。爺爺說(shuō)：“乖孫子，天太熱了快躲在空調(diào)房里。我去做你最?lèi)?ài)的酸辣雞。”說(shuō)著就到廚房里去了。只聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)一陣“噼噼啪啪”的聲音。一會(huì)兒一陣陣誘人的.香味飄來(lái)．我等不及了。就沖向廚房，只見(jiàn)爺爺那蒼老的臉上，豆大的汗水在額頭上躺著，爺爺?shù)纳弦乱呀?jīng)可以擰出水來(lái)了。我的心一酸，淚水禁不住滑了下來(lái)，把身子轉(zhuǎn)向一邊，怕被爺爺發(fā)現(xiàn)�？蔂敔斠呀�(jīng)發(fā)現(xiàn)了”怎么啦”！爺爺親切的說(shuō)。我沒(méi)有回答，只是默默的擺擺手。
午飯時(shí)，大家都津津有味的肯著那滑滑嫩嫩的雞肉。我就想起剛才的那一幕：要知道爺爺前不久才做了股骨頭壞死手術(shù)，醫(yī)生叫他多休息，少運(yùn)動(dòng)。可爺爺還是堅(jiān)持給我們做美味。一種難以平靜的心情涌上心頭，這是一種多么樸實(shí)的愛(ài)，真想大聲的說(shuō)爺爺我愛(ài)你。爺爺看見(jiàn)我發(fā)呆的樣子一塊雞肉夾在了我碗里說(shuō)：“多吃點(diǎn)”爺爺對(duì)我笑著說(shuō)一頓豐富的午餐就這樣OVEL。
飯后我問(wèn)爸爸你們是不是天天都有這樣的美味，爸爸搖搖頭說(shuō)：“爺爺因身體的緣故，很少吃一次。”爸爸的回答讓我想起了爺爺做菜的身影…
分享的作文 20
在圖書(shū)館“亂翻”，忘掉了是在什么書(shū)上看到好多故事，一個(gè)關(guān)于“釣竿”的，有點(diǎn)意思。
原文大概是：有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿(mǎn)簍的魚(yú)。老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道：“你為什么不要？”小孩回答：“我想要你手中的釣竿�！崩先藛�(wèn)：“你要釣竿做什么？”小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)不用多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完！”
看到這兒，我們都會(huì)有同感：好聰明的小孩。靜下心來(lái)，再仔細(xì)地想想：真的是嗎？他如果只要釣竿，也許還是會(huì)一條魚(yú)也吃不到。因?yàn)�，他不懂釣魚(yú)的`技巧，光有魚(yú)竿是沒(méi)用的，因?yàn)獒烎~(yú)重要的不在“釣竿”，而在“釣技”。
現(xiàn)實(shí)里，有太多的人認(rèn)為自己擁有了人生道上的“釣竿”，就再也無(wú)懼于旅途上的“風(fēng)雨”，難怪，有時(shí)不免會(huì)跌倒在泥濘的征途上。就如故事里的小孩看老人，以為只要有釣竿在手，就有吃不完的魚(yú)；就像公司里的職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進(jìn)的財(cái)源；就像學(xué)習(xí)中的后進(jìn)看先進(jìn)，以為碰到好師長(zhǎng)，學(xué)業(yè)就會(huì)自個(gè)兒上……
這個(gè)故事情節(jié)倒不復(fù)雜，但告訴我們的道理卻不簡(jiǎn)單。
分享的作文 21
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，只要我們都能與別人分享快樂(lè)，都能獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)愛(ài)心，那是多么幸福呀！
那一次，我和媽媽同事一起去旅游，買(mǎi)了許多飲料和餅干。但給我們孩子分發(fā)飲料時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)少了一瓶。熱心腸的媽媽對(duì)我說(shuō)：“這里你年齡最大，把飲料讓給弟弟�！闭f(shuō)完，把飲料給了小弟弟。我想：哼，沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就把飲料拿走，難道我不用吃東西嗎？又聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)弟弟親切地說(shuō)：“喝吧，哥哥不愛(ài)喝！”我聽(tīng)了，火冒三丈，走到一個(gè)大石頭上，望著美景發(fā)呆。
“哥哥，你為什么一個(gè)人來(lái)這兒，那兒正在燒烤，你媽媽叫我來(lái)叫你去吃�！钡艿芴煺娴貙�(duì)我說(shuō)。我心想：是嗎？現(xiàn)在想起我來(lái)了。我不是不用吃嗎？我對(duì)弟弟說(shuō)：“我不要，不用管我，你還是喝你的`飲料吧！”而弟弟的回答卻出乎我的意料：“哥哥，我想和你一起喝飲料！”說(shuō)著拿起兩根吸管插進(jìn)飲料中，推到我前面，叫我喝。我不好意思地喝了一口，沒(méi)想到弟弟竟然興奮地跳了起來(lái)，手舞足蹈地說(shuō)：“哥哥，一起喝更好喝吧！”我想，我喝了一小口，竟然能給弟弟帶來(lái)這么多歡樂(lè)，看來(lái)是我錯(cuò)了。
我牽著弟弟的手，來(lái)到燒烤區(qū)，親手為弟弟烤了一只雞腿，他興奮得一蹦三尺高。
分享的作文 22
學(xué)會(huì)分享，和別人分享快樂(lè)，你的快樂(lè)就加倍；學(xué)會(huì)分享，和別人分享痛苦，你的痛苦就減半。學(xué)會(huì)分享，快樂(lè)自我！
分享快樂(lè)，你的快樂(lè)就會(huì)加倍。生活中有很多值得我們分享的快樂(lè)，比如：當(dāng)自己有了一些好吃的零食，拿出來(lái)與好朋友一起分享，這樣當(dāng)他們有好吃的的時(shí)候，也就會(huì)拿出來(lái)與你一起分享，不僅吃到了多種好吃的零食感到了快樂(lè)，還贏得了一份深厚的友誼。除此之外，還可以分享一件好玩的玩具，分享一本好看的.書(shū)，分享一份成功的喜悅等等，很多東西都可以拿出來(lái)也大家分享。由此可見(jiàn)分享快樂(lè)，我們的快樂(lè)就會(huì)加倍。所以生活中有好的東西，一定要記得拿出來(lái)多與大家分享。
分享痛苦，我們的痛苦就會(huì)減半。生活中當(dāng)我們遇到一件讓我們不開(kāi)心的事，不要獨(dú)自悶悶不樂(lè)，找個(gè)知心的好朋友，說(shuō)個(gè)悄悄話(huà)，把他當(dāng)作一個(gè)傾聽(tīng)者，把憋在心里的不快訴說(shuō)出來(lái)，這樣心里也就會(huì)舒服些。同樣我們可以看出，分享痛苦，我們的痛苦就會(huì)減半。所以生活中遇到一些不開(kāi)心的事，一定要找個(gè)傾聽(tīng)者，與其一起分享。
學(xué)會(huì)分享，不僅可以得到快樂(lè)也能緩解我們的痛苦。由此可見(jiàn)分享的重要性。所以生活中，大家要學(xué)會(huì)分享，多多分享。分享快樂(lè)，從我做起。讓我們一起分享吧！
分享的作文 23
孟子說(shuō)過(guò)：獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)。如果我們把快樂(lè)的事情分享給別人，那會(huì)讓你更快樂(lè)！
就說(shuō)我吧，如果身邊發(fā)生一些有趣的事情，我都會(huì)把這些事情告訴我的好朋友，和他們分享其中的快樂(lè)。比如我們家的小狗多多，每次在我們吃完飯，準(zhǔn)備收碟子的時(shí)候，它都會(huì)以劉翔般的速度沖向廚房，等我們給它吃的。后來(lái)我逗它玩，故意在外面呆著，它就會(huì)出來(lái)找我們，嘟著嘴巴汪汪叫，把我們樂(lè)壞了�；匦：蟾瑢W(xué)們說(shuō)，他們都笑成一團(tuán)了，我也覺(jué)得更開(kāi)心了。
還有在四年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)山區(qū)那里的小學(xué)生生活和學(xué)習(xí)條件很差，不但沒(méi)有什么書(shū)看，更甚者只能拿樹(shù)枝在地上寫(xiě)字，讓我們給貧困地區(qū)的小學(xué)生捐些書(shū)。第二天，我準(zhǔn)備了五本書(shū)帶回學(xué)校，里面有許許多多有趣的故事，可以讓那里的小朋友增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。到了學(xué)校，我看到同學(xué)們有的帶一本的`，也有好幾本的，雖然有些同學(xué)只帶一本，但這也是他對(duì)小朋友的關(guān)心，而且他們還在書(shū)上寫(xiě)了鼓勵(lì)和祝福的話(huà)，更能讓人感受到他們的愛(ài)心了。
分享你的快樂(lè)，能讓你更快樂(lè)，分享你的愛(ài)，能讓更多的人感受到愛(ài)。
分享的作文 24
“融四歲，能讓梨”，這是《三字經(jīng)》里的一句話(huà)，指的就是孔融讓梨的故事�！犊兹谧尷妗肥侵v：東漢時(shí)期，有位名叫孔融的小朋友，他非常聰明懂事。他有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，兄弟七人。
有一天，孔融的媽媽把一盤(pán)梨擺在桌子上，哥哥們讓孔融和小弟弟先拿�？兹诳戳丝蠢�，發(fā)現(xiàn)梨有大有小，他想：“我比哥哥小應(yīng)該吃小的，我又比弟弟大應(yīng)該把大的給弟弟”。于是他就拿起了一只最小的`梨，吃了起來(lái)。這個(gè)故事一直流傳到現(xiàn)在。當(dāng)媽媽給我講完成這個(gè)故事后，我在想，我要向小孔融學(xué)習(xí)什么呢？我的姥姥已經(jīng)快七十歲了，她一低頭就容易犯暈。所以當(dāng)有東西掉地下的時(shí)候，我都會(huì)說(shuō)“姥姥不要撿，我來(lái)?yè)臁�，姥姥說(shuō)我知道關(guān)心她。
我們家每天都是姥爺做飯，姥爺做完飯后，我會(huì)去廚房幫忙拿碗拿筷子。每當(dāng)家里有好吃的東西時(shí)，姥姥、姥爺、爸爸、媽媽都舍不得吃，他們總會(huì)留給我讓我吃。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)主動(dòng)地和他們一起吃，我覺(jué)得這樣吃起來(lái)才會(huì)更香甜。……從孔融讓梨的故事中我學(xué)會(huì)了謙讓與分享，我會(huì)向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊老愛(ài)幼、謙讓別人、為他人著想的孩子。
分享的作文 25
放學(xué)了，窗外的雨依然下著。同學(xué)們都走了，當(dāng)我也要走的時(shí)候，突然看見(jiàn)同學(xué)胡駃還在教學(xué)樓里孤零零地站著，原來(lái)胡駃沒(méi)有帶雨傘。于是我就和胡駃共打著一把傘往家里走。
路上我發(fā)現(xiàn)胡駃的一條袖子打濕了，原來(lái)我的傘有點(diǎn)小，沒(méi)遮住胡駃。我心想“打濕就打濕唄，反正胡駃又不知道�！钡忠幌�，“胡駃和我是好朋友，我怎么能讓自己的好朋友淋雨呢？可是我用雨傘遮住了胡駃，我就要淋雨了�！庇谑莾晒闪α吭谖倚睦镛q論了起了。終于我做出了決定，胡駃是我的好朋友，我不能讓我的好朋友淋雨，于是就把雨傘向胡駃那邊撐去，雨傘一挪開(kāi)我的左胳膊就淋濕了。那時(shí)天氣十分冷，況且我那條又冷又冰的袖子又緊緊的貼在胳膊上，寒冷刺骨。忽然上天好像被我感動(dòng)了，雨越來(lái)越小最后慢慢的停了下來(lái)。在樓房之間，我看到了一道顏色鮮艷的彩虹……
回到家中，我雖然淋濕了衣服，卻明白了一個(gè)道理。分享自己的'快樂(lè)可以得到雙倍的快樂(lè)；分享自己的痛苦可以減少一半的痛苦；分享自己的東西可以得到自己更需要的；總而言之分享是快樂(lè)的。
分享的作文 26
分享，是一種美德。與一個(gè)朋友分享快樂(lè)，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；同樣，憂(yōu)愁也能分享，你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半的憂(yōu)愁。
以前，我是個(gè)有些自私的孩子，不愿和他人分享快樂(lè)
記得去年暑假的一天，我為了減肥，每天都去體育館跑步鍛煉，為此有一位同學(xué)愿意和我一起去�？墒悄且惶�，他不知因?yàn)槭裁丛蜻t到了，所以我沒(méi)給他買(mǎi)水�？墒钦�(dāng)我以為他不來(lái)時(shí)，他的身影卻出現(xiàn)在了我的視野里。
他告訴我說(shuō)他因?yàn)樗^(guò)頭了所以來(lái)遲了，我也愉快地原諒他了。我們便開(kāi)始跑步。一圈、兩圈、三圈十圈跑完了。我們停下來(lái)休息，我瞄了一眼他：汗流浹背，豆大的汗珠從他的臉上流了下來(lái)，地上都濕了，他也顧不得去擦。
那時(shí)正值最熱的時(shí)候，我知道他一定很渴，可是附近沒(méi)有什么超市，我的水也沒(méi)有多少了。看到他氣喘吁吁，生不如死的樣子，我還是忍不住把水給他喝了。他一開(kāi)始拒絕，說(shuō)不渴，在我的一再要求下，他接過(guò)水來(lái)，大口喝著。他看到那空了的瓶子，便向我道歉了，我一點(diǎn)也不生氣，也許這就是分享的快樂(lè)吧。
夏天炎熱，分享的'快樂(lè)卻讓我的身心異常的涼爽。
分享的作文 27
愛(ài)情是世界上最純粹最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)情是不朽的。每個(gè)人都有愛(ài)，每個(gè)人都會(huì)在愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)。親情友情也會(huì)帶給我們無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有一句歌詞:愛(ài)情是一道光，好奇妙。是的，愛(ài)是一盞無(wú)瑕的燈，非常美麗，它總是照亮我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不言敗。
我們應(yīng)該珍惜身邊所有無(wú)價(jià)的愛(ài)，畢竟人的一生是短暫的。
愛(ài)情也是完美的，是無(wú)瑕的。它給了我們巨大的勇氣和信心，讓我們有信心可以在人生的道路上暢通無(wú)阻。
我們應(yīng)該把這份愛(ài)傳遞給別人，讓別人也能感受到愛(ài)的溫暖。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)愛(ài)，需要?jiǎng)e人幫他一把，給他愛(ài)，卻沒(méi)有人關(guān)注他，他是多么痛苦。即使你有一個(gè)富裕的家庭，一個(gè)成功的事業(yè)，一張?zhí)焓拱愕哪�，你也不愿意去關(guān)心一些需要一點(diǎn)幫助的人。這樣的人活著有什么意義？即使你擁有世界財(cái)富，巨大的成就，美麗的容顏，無(wú)論你走到哪里，別人都會(huì)投來(lái)異樣的`眼光，這不是羨慕。助人為樂(lè)，不求回報(bào)。我們的世界需要愛(ài)。有了愛(ài)，人不再覺(jué)得世界是MoMo，人也不覺(jué)得孤獨(dú)。共同的追求和期待是我們心中的理想世界。
愛(ài)，藏在世界的每一個(gè)角落，取決于你是找到了還是給了別人。老人需要愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
分享的作文 28
分享快樂(lè)，是將一份快樂(lè)乘以十三億，你就會(huì)得到十三億份快樂(lè)；分享悲傷，是將一份悲傷除以十三億，你手中僅剩十三億分之一的悲傷。一乘一除，都是分享，都創(chuàng)造了驚人的美麗。
分享的美麗，在于它成就他人，也成全了自己。老師不斷分享知識(shí)，成就了學(xué)生，也成全了自己。科學(xué)家把自己的成果分享給全世界，當(dāng)然也因此而獲得一項(xiàng)又一項(xiàng)的桂冠。諸葛亮分享了自己的智慧，成就了劉備，也成全了自己千古賢相的美名。項(xiàng)羽不懂與諸位英雄分享，最后成為孤家寡人，自刎而亡。
分享的美麗，在于它無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在。在母親的懷里，我們?cè)缫寻阉谴认榈拿嫒�、無(wú)私的母愛(ài)印在了腦海里。和母親分享自己的喜悅，母親會(huì)比我更快樂(lè)；和母親分享我的憂(yōu)愁，母親會(huì)給我無(wú)限的安慰，我便不再有憂(yōu)愁。朋友之間的愛(ài)是純潔的，“有福同享，有難同當(dāng)”早已成為我們之間的口頭禪。其實(shí)我們也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，但當(dāng)他有困難，我會(huì)和他一起解決，有笑話(huà)，會(huì)講給我一起聽(tīng)，一起笑，正是如此，我們才有真正的友誼。流星劃過(guò)，大家吆喝著許愿，共同分享美好時(shí)刻。
分享是博愛(ài)的.基礎(chǔ)，不與他人分享的人，注定孤獨(dú)。讓我們學(xué)會(huì)分享，分享的世界是美好的！
分享的作文 29
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確，“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)�！苯裉�，我也要向你推薦一本好書(shū)。
這本書(shū)的名字叫做《列那狐的故事》，它的作者是法國(guó)的季諾夫人。這本書(shū)并沒(méi)有光鮮亮麗的外表，故事里也沒(méi)有許多深刻的人生哲理，但是它依然讓我讓我記憶猶新。
書(shū)中故事的主人公是狐貍列那，故事主要講了列那靠著自己的狡猾與機(jī)智生存下來(lái)的故事。每一次看到它遇到困難時(shí)，我都認(rèn)為它已經(jīng)瀕臨絕望了，可是它卻總能想出死里逃生的辦法。它運(yùn)用各種辦法，最后成功的獲得了獅子國(guó)王的信任。原以為它會(huì)“大展拳腳”，但是在故事結(jié)尾，列那因?yàn)樽非蟀卜�(wěn)、祥和的生活，于是以假死的形式騙過(guò)了眾人，最后和它的妻子、孩子過(guò)上了幸福的生活。
讀了這本書(shū)，我感覺(jué)到了列那的奸詐、狡猾，但它卻也是一位稱(chēng)職的好父親和一個(gè)愛(ài)妻子的.好丈夫。雖然這本書(shū)并沒(méi)有光鮮亮麗的外表，故事里也沒(méi)有許多深刻的人生哲理，但我還是很喜歡它！因?yàn)槲矣X(jué)得這本書(shū)很真實(shí)，里面精彩的故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，也使人有繼續(xù)讀下去的興趣。
怎么樣？我推薦的這本書(shū)不錯(cuò)吧！你也快去讀一讀吧！
分享的作文 30
青蟲(chóng)蛻變，化作花間飛舞的彩蝶；青果褪盡毛茸，綻開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)殷紅的笑顏。這便是成：有歡樂(lè)，有痛苦，還有深深的期待。而成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)的分享，就便是那青春枝頭悄悄結(jié)出的美好果實(shí)。
如果我是飛鳥(niǎo)，那成長(zhǎng)中的分享，就是讓我們?cè)趷?ài)的力量使尚且稚嫩的翅膀豐滿(mǎn)；如果我們是花朵，那么成長(zhǎng)中的'分享，就是我們?cè)趷?ài)的滋潤(rùn)下讓待放的苞蕾綻放青春的容顏。成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)分享，讓我們從幼稚走向成熟，它的每一個(gè)過(guò)程與細(xì)節(jié)都是獨(dú)一無(wú)二的，你珍惜它，它便成了人生的營(yíng)養(yǎng)，你遺忘它，它便成了人生的缺憾。關(guān)鍵是如何在似水流年中分享到每一個(gè)蛻變的精彩，在蛻變的痛中分享別樣的美好。成長(zhǎng)的道路充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們用心去分享快樂(lè)——它便無(wú)處不在。分享一本書(shū)，看那優(yōu)美的文字從紙上脫落，化作甘泉流過(guò)肺腑，留下的是收獲與喜悅；與朋友一起，分擔(dān)風(fēng)雨，不論黑夜有多么黯淡，總是壓不住雪的潔白。我們美麗而充實(shí)的時(shí)光，如小溪流淌而過(guò)。一天，我們回頭一望，看那一串串深淺交織的腳印，與用淚光和歡笑構(gòu)筑的時(shí)光。
不禁地發(fā)現(xiàn)，我在分享中長(zhǎng)大了……
分享的作文 31
春天來(lái)了，窗子可以常開(kāi)了。讓鳥(niǎo)兒感受家的溫暖，讓窗外的繁花芬芳飄進(jìn)屋里，與我共享。
——題記
“走在田間的小路上，暮歸的老牛是我同伴~~~”在這油菜花撲香入鼻的日子里，帶著十六歲的熱情，揚(yáng)起45度的嘴角，走在田野里，甚好。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”我與同伴在田野中嬉戲，采下一朵油菜花，外層是艷人的黃，讓人不敢忽視它的存在。在黃中間，有點(diǎn)點(diǎn)花粉，散發(fā)出淡淡的農(nóng)家香味，綠根與花朵相互照應(yīng)，根拖著花，花燦爛的笑，花低著頭向根分享著看到的一切�；锇閭儼盐依M(jìn)油“棉被”，于是，帶著花香的衣服，采著花，回家。
還有一個(gè)月不到姐姐就要高考了，看著她整天撲于書(shū)海，帶著疲倦，一連六七天都看不到她笑的小櫻桃，弄得全家都神兮兮的。我倒不同，不管什么時(shí)候，就是愛(ài)笑。我小心翼翼地走進(jìn)姐姐的房間，她沒(méi)有回頭看，我?guī)е菂灿筒嘶ǚ旁谒?面前。頓了一下，看看我：“又干什么去了?身上臟死了”“采油菜花去了，想讓你瞧瞧油菜花的快樂(lè)�！苯憬阈α�。
不要忘記身后的芬芳，不要忘記與人分享，不要忘記你的快樂(lè)，你的微笑。春天來(lái)了，窗子可以常開(kāi)了。
別忘了，留一份幸福分享給油菜花香。
分享的作文 32
陽(yáng)光透過(guò)無(wú)色的玻璃，穿過(guò)紅木的窗欞，折射成七彩的光，投映在淺藍(lán)的墻壁上，像極了他眼睛里閃動(dòng)的光芒。
一直以為痛苦是需要一個(gè)人承擔(dān)的，快樂(lè)是面具，悲傷一個(gè)人收藏。所以一直不想把太多的傷拿出來(lái)曬�？墒�，那天他滑落鬢角的那滴眼淚，卻真正的落在了我的心里。
他過(guò)早地離開(kāi)了校園，只身在社會(huì)上闖蕩，單純善良的'他總是學(xué)不會(huì)應(yīng)付形形色色突如其來(lái)的變故和欺騙。
終于有一次，他被一個(gè)所謂“哥們兒”騙去差不多一個(gè)月的生活費(fèi)后，打電話(huà)給我。接到他的電話(huà)，我很詫異。只是做過(guò)一年的同學(xué)，想不到他會(huì)打電話(huà)給我說(shuō)心事。電話(huà)里，他聲音哽咽。我不忍心，輕輕的說(shuō)：“想哭就哭吧，我聽(tīng)著呢�！�
那是我第一次聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男生的哭聲，不是號(hào)啕大哭，不是哀慟的哭，是絕望時(shí)受委屈時(shí)無(wú)法發(fā)泄痛到極致的傷悲！我被震撼了，不僅僅是因?yàn)檫@樣的哭聲和遭遇，更是因?yàn)樗麑?duì)我的那份信賴(lài)！
不久后，他回來(lái)了。見(jiàn)到他的時(shí)候，他又恢復(fù)了自信陽(yáng)光的笑容。我笑著問(wèn)：“以后還會(huì)那么輕易的相信別人么？”他抬起頭，望著天：“會(huì)吧！”一滴淚沒(méi)入發(fā)間，消失不見(jiàn)，留下七彩光芒。
原來(lái)分享的傷悲，也可以折射出溫暖的光芒。
分享的作文 33
有一位心細(xì)的老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，便把他叫到了家里。老師平靜地說(shuō)“你先去點(diǎn)一盞油燈來(lái)�！薄霸偃ザ嗄脦妆K油燈�！睂W(xué)生照做了。老師笑了笑對(duì)學(xué)生說(shuō)：“其他的油燈都是用第一盞的光芒點(diǎn)的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎？”學(xué)生回答：“沒(méi)有！”老師又說(shuō)“和你們分享我所擁有的知識(shí)，我不但不會(huì)有損失，反而會(huì)有更大的`快樂(lè)和滿(mǎn)足，所以我時(shí)時(shí)歡迎你來(lái)問(wèn)我。”
確實(shí)，在我們生活中，有些東西與人分享反而會(huì)增多，比如知識(shí)，比如快樂(lè)，比如幸福。
就像一株野草，生長(zhǎng)在叢林中往往很茂盛，具有生命力。盡管叢林有蟲(chóng)蚊叮咬……但是種在一只淺淺的花盆里的花，擁有只是一片巴掌大的天空，一塊有限的泥土，那么，再好的種子，也無(wú)法長(zhǎng)出參天大樹(shù)。
就像一種人生的歡樂(lè)與苦痛，都需要與他人分享，才接近它存在的最大意義。我們生活在同一個(gè)地球上，擁有同樣的夢(mèng)想。如果不說(shuō)出自己的感受，就只能局限于一個(gè)封閉而孤獨(dú)的空間，不懂得與他人分享的人注定孤獨(dú)。
生命常常被包裹在狹小的空間里，學(xué)會(huì)分享才能讓我們的生活的色調(diào)越來(lái)越豐富，越來(lái)越豐滿(mǎn)。
分享的作文 34
愛(ài)，不是獨(dú)有的，要跟大家分享。何況，是自己的兄弟姐妹。
我與你在舞蹈班相識(shí)。同你一起在教室里揮灑下努力拼搏的汗水，同你一起在課下時(shí)嬉戲打鬧。我喜歡你活潑開(kāi)朗的性格，更喜歡你天真無(wú)邪的.笑容。可是，那個(gè)本來(lái)活蹦亂跳的女孩不見(jiàn)了，變成了一個(gè)“默默無(wú)聞”的女孩。你總是一個(gè)人獨(dú)自站著，低著頭咬指甲，好像裝了一肚子心事兒似的。
自從你向老師哭訴后，我終于明白了你為何悶悶不樂(lè)。以前我們都羨慕你有那么好的一個(gè)家庭：幽默搞笑的爸爸，漂亮、看起來(lái)很溫柔的媽媽?zhuān)�有弟弟和妹妹作伴，多好啊!可是因?yàn)槟惆职謰寢尠迅嗟膼?ài)和精力給了弟弟妹妹的出生與成長(zhǎng)之中，少了很多時(shí)間顧及到你和你的心情，你變得越來(lái)越沉默�？赡阆胂�，本來(lái)勞累了一天的他們，回到家原本想休息一下，卻還要照顧你的弟弟妹妹，他們也難免會(huì)煩。再恰巧遇上你做了令他們不順眼的事，很可能就招來(lái)一頓斥責(zé)了。試著跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)你的想法吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們對(duì)你的愛(ài)，一點(diǎn)都沒(méi)有變少。畢竟你大了，弟弟妹妹還小，你小時(shí)候不也一樣需要?jiǎng)e人的照顧嗎?希望你能變得開(kāi)心起來(lái)!
分享的作文 35
分享就是與他人共同享受、使用、行使分享大自然美景，讓別人也感覺(jué)到自己的感受，或者同別人述說(shuō)自己的感受。而在生活中我們?cè)鯓觼?lái)進(jìn)行分享呢？
有的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)，把你的痛苦說(shuō)出來(lái)你就會(huì)好受些，讓我一起跟你承擔(dān)，這也被稱(chēng)為是分享，朋友分享了你的痛苦，這也是有情的見(jiàn)證；有的時(shí)候也會(huì)經(jīng)常有人說(shuō)，你有什么開(kāi)心的事呀，說(shuō)出來(lái)讓大家一起開(kāi)心開(kāi)心，這也被稱(chēng)為是分享，朋友分享了你的快樂(lè)讓你們的友誼更加堅(jiān)固。在學(xué)習(xí)中我有什么好的想法，我都會(huì)說(shuō)出來(lái)跟同學(xué)們一起分享，當(dāng)我有漂亮的衣服的時(shí)候我就會(huì)跟我的.好朋友一起分享，讓他們也接受點(diǎn)我的快樂(lè)，這樣我的快樂(lè)就會(huì)加倍；有一次我拿了全校的作文比賽第一名，我拿著獎(jiǎng)杯時(shí)，我想著的是我要第一時(shí)間把這個(gè)好消息告訴我的爸爸媽媽?zhuān)屗麄兏乙黄鸱窒砦业某煽?jī)。
分享就是這么簡(jiǎn)單，把你好的、不好的都跟大家一起分享，又可以解決自己的不快樂(lè)，也可以豐收自己喜悅的另一份收獲，讓我們大家一起來(lái)分享。
分享的作文 36
今天早上第四節(jié)語(yǔ)文課是閱讀分享會(huì)，我們要分享的是《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)？》這本書(shū)，因?yàn)槊魈炀褪鞘澜缱x書(shū)日了。
時(shí)間一眨眼就到了第四節(jié)課，鐘老師說(shuō)：“今天會(huì)用攝像機(jī)全程拍照，所以我們要表現(xiàn)好，這個(gè)視頻要發(fā)到群里�！�
同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)，分享著自己的心得，馬上就輪到我了，而我卻尤其感到緊張，怕說(shuō)錯(cuò)了字，讓大家嘲笑，只聽(tīng)老師說(shuō)：“接下來(lái)有請(qǐng)徐啟源來(lái)講�！�
我感覺(jué)到了我拿著話(huà)筒的手在抖：“大家好，我是徐啟源，今天我要分享的'是，找到了比北京人更早的人類(lèi)化石…”說(shuō)著說(shuō)著，哎呀，我不小心真的說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字，我不由得用手捂住了嘴，準(zhǔn)備迎接同學(xué)們的嘲笑聲，可我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們依然還是靜靜的聽(tīng)著，我放松下來(lái)，繼續(xù)演講著人類(lèi)演化過(guò)程的體會(huì)…，我還特別強(qiáng)調(diào)了我的疑問(wèn)：人類(lèi)到底是不是從猴子進(jìn)化而來(lái)的呢？書(shū)中說(shuō)找到了比北京人更早的人類(lèi)化石，期待未來(lái)會(huì)有一個(gè)更加詳細(xì)的探討。
終于分享完了，只聽(tīng)見(jiàn)雷鳴般的掌聲響起來(lái)，我開(kāi)心得差點(diǎn)流下了眼淚。
這個(gè)閱讀分享會(huì)是我感受到的最難忘的激動(dòng)一刻。
分享的作文 37
小時(shí)候?qū)懽魑�，老師總要求我們先�?xiě)大綱。后來(lái)慢慢的，自己有了經(jīng)驗(yàn)，我們才發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候文章是寫(xiě)出來(lái)的，不是想出來(lái)的。即使大綱寫(xiě)好了，等你最后落筆成文時(shí)，跟大綱也并不完全一致。小說(shuō)家拿起筆寫(xiě)作時(shí)并不知道故事的'結(jié)局是什么。例如托爾欺泰寫(xiě)《安娜。卡列尼娜》，起初他也不知道主角最后會(huì)有怎樣的命運(yùn)，但他寫(xiě)著不由自主地導(dǎo)向那一個(gè)方向了，像是有什么牽引著作者的思緒往一個(gè)方向走。但什么在牽引作者呢？那就是作者自己的思想狀態(tài)。思想是看不見(jiàn)摸不著的東西，但它卻指引著人們的行動(dòng)。這個(gè)指引的過(guò)程并不是在空想中完成的，而是在寫(xiě)作的具體過(guò)程中一步步向前推進(jìn)。就像寫(xiě)女主，寫(xiě)到最后，你組的結(jié)局方不是非死不可的，再無(wú)第二種結(jié)局。我們平時(shí)寫(xiě)作也一樣，其實(shí)大部分時(shí)候我們無(wú)法全然按照一個(gè)計(jì)劃好了的大綱去寫(xiě)，而是寫(xiě)著寫(xiě)著，文章就有它自己的模樣了。
要調(diào)整好心態(tài)。寫(xiě)作文也是熟能生巧的事情，現(xiàn)在多了寫(xiě)的久了，文章自然也就功到自然成。要能說(shuō)能寫(xiě)，還要敢說(shuō)敢寫(xiě)，只有寫(xiě)出來(lái)了說(shuō)出來(lái)了，和別人進(jìn)行了交流，不管和老師還是和同學(xué)交流，在這個(gè)交流的過(guò)程中，自己就會(huì)獲得進(jìn)步了。
分享的作文 38
一個(gè)春天的下午，太陽(yáng)暖洋洋的，街心花園里，有這樣一對(duì)母女：女孩大約三歲，正在興奮快樂(lè)的追逐著低飛的花蝴蝶，年輕的母親則靜靜的坐在旁邊的長(zhǎng)椅上，微笑地注視著女孩的一舉一動(dòng)．．．．．．
漸漸的，小女孩紅撲撲的臉蛋上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠．細(xì)心的媽媽看到了，心疼地叫到：“彩彩，快過(guò)來(lái)休息一下!“媽媽幫女孩剝開(kāi)了一個(gè)橘子放到她手上，“先吃完橘子再玩吧!“小女孩并沒(méi)有馬上吃，而是把橘子捧在手心舉起來(lái)，對(duì)著陽(yáng)光，瞇起眼睛來(lái)仔細(xì)看．突然，她好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁撮僮邮且话暌话甑腵？“媽媽楞了一下，想了想，笑著說(shuō)：“你再好好聽(tīng)聽(tīng)，這個(gè)橘子不正在告訴你，我長(zhǎng)成這樣，就是希望你能和大家一起來(lái)分享我，而不是你一個(gè)人吃哦!“
小姑娘似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把最大的那一瓣塞進(jìn)媽媽嘴里!她臉上露出甜甜的笑容，又向著坐在不遠(yuǎn)處的一對(duì)夫婦跑去．．．．．．
分享是快樂(lè)的大門(mén)，學(xué)會(huì)分享你就走進(jìn)了快樂(lè)城堡；獨(dú)享是痛苦的大門(mén)，只去獨(dú)享，你就走進(jìn)了痛苦的泥潭；學(xué)會(huì)分享你就用了快樂(lè)!同時(shí)你會(huì)明白分享等于快了!
分享的作文 39
有一句話(huà)說(shuō)得好，把痛苦和別人分享，痛苦只剩一半，把快樂(lè)與別人分享，快樂(lè)便有了兩份。
在我們的身邊，時(shí)常會(huì)發(fā)生一些快樂(lè)的事，我們?yōu)楹尾荒贸鰜?lái)與大家一起分享呢？找一個(gè)空閑的時(shí)間，大家一起聊聊開(kāi)心的`事，互相分享快樂(lè)，該是一段多么美妙的時(shí)光��！
當(dāng)你取得了成功，收獲了知識(shí)，就把你得到的那份快樂(lè)拿出來(lái)與別人分享，當(dāng)別人得到快樂(lè)時(shí)，他也會(huì)把快樂(lè)分享給你，這樣你的快樂(lè)便有了雙倍，別人也有了雙倍的快樂(lè)，這難道不是一件兩全其美的事嗎？
我家最近養(yǎng)了一只小狗，它帶給我許多快樂(lè)，我把它帶到樓下去玩，帶到親戚家中去玩，給鄰居和親戚們分享了快樂(lè)，在與別人分享快樂(lè)的同時(shí)，我也感受到了快樂(lè)。
的確，在與別人分享快樂(lè)的同時(shí)，我們也能感受到別人的快樂(lè)，看到別人和我們一起快樂(lè)，看到這個(gè)和諧的社會(huì)，我們難道不會(huì)更加快樂(lè)嗎？
世界上可以分享的東西很多，在這其中能對(duì)自己和他人有益的，便是快樂(lè)，所以盡量把快樂(lè)分享給身邊的人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)快樂(lè)和歡笑。
把快樂(lè)與他人分享，讓別人與我們一起快樂(lè)。
分享的作文 40
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖。愛(ài)是無(wú)限。愛(ài)是不朽。沒(méi)人都擁有愛(ài)，沒(méi)人也會(huì)在愛(ài)關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)與歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。
我們應(yīng)該珍惜身邊所有無(wú)價(jià)愛(ài)，畢竟一個(gè)人人生是短暫。
愛(ài)也是完美，愛(ài)是無(wú)瑕，它給了我們非常大勇氣與信心，讓我們充滿(mǎn)信心在人生道路上暢通無(wú)阻。
我們應(yīng)該將這份愛(ài)傳遞給別人，讓別人也感受到愛(ài)溫暖。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦，就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助人送出關(guān)懷，這樣人活著有什么意思，就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同追求，共同期待，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中理想世界。
愛(ài)，藏在世界每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。老人們需要愛(ài)，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧！
分享的作文 41
人是生活在一個(gè)群體里的，人需要和別人分享。與別人分享痛苦，你的痛苦就減少了一半；與別人分享快樂(lè)，就多了一個(gè)快樂(lè)的人；與別人分享美味，就少了一個(gè)饑餓的人。學(xué)會(huì)與人分享才能成為一個(gè)快樂(lè)的人。
大家都學(xué)過(guò)《一個(gè)蘋(píng)果》這個(gè)故事，在抗美援朝的戰(zhàn)場(chǎng)上志愿軍戰(zhàn)士分享一個(gè)蘋(píng)果，大家都在推讓?zhuān)瑐饕蝗Φ阶詈筇O(píng)果只被吃了一小口。分享就是大家互相謙讓?zhuān)押脰|西留給別人。在關(guān)鍵時(shí)刻，分享不僅僅是幫助別人也是在幫助自己。小時(shí)候父母老師都給我們講孔融讓梨的故事，這個(gè)故事就是教育我們要與別人分享。分享是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一個(gè)炎黃子孫，我們要學(xué)會(huì)分享。
當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光照耀在窗前，不要忘記感受鳥(niǎo)兒自己收獲溫暖時(shí)的幸福；當(dāng)夏天的第一陣涼風(fēng)吹過(guò)自己的臉頰，別忘記告訴知了夏風(fēng)輕輕吹來(lái)的.快樂(lè)；當(dāng)秋天的第一片落葉從空中飄落時(shí)，請(qǐng)記住農(nóng)民伯伯豐收時(shí)的喜悅；當(dāng)冬季每一場(chǎng)雪飄然而至?xí)r，要記得給遠(yuǎn)方的朋友送去溫暖的祝福。
在人生的道路上，感謝朋友分享我的煩惱，感謝朋友分享我的快樂(lè)。我也愿意分享別人的痛苦別人的快樂(lè)。
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