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心靈的避風(fēng)港作文

時間:2021-10-18 08:37:33 風(fēng) 我要投稿
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心靈的避風(fēng)港作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的心靈的避風(fēng)港作文,希望對大家有所幫助。

心靈的避風(fēng)港作文

心靈的避風(fēng)港作文1

  古進(jìn)雄沒有看過爸爸,也沒有看過媽媽,從小和奶奶一起生活。他每天要走很遠(yuǎn)的山路上學(xué),奶奶總是陪他走一段山路。假日時,會跟奶奶一起下山賣菜。奶奶生病時,他會一大早到菜圃摘菜送到市場賣菜。母親節(jié)的時候還用零用錢買蛋糕送給奶奶,感謝她的養(yǎng)育之恩。

  奶奶每天一大早要到菜市場賣菜以維持生計,她盡心盡力在維持一個破碎的家庭,除了要照顧年幼的孫子外,還要被不長進(jìn)的大兒子,恐嚇勒索,最后古進(jìn)雄的大伯因吸毒而入獄,讓奶奶非常的傷心。

  學(xué)校的校長總是特別關(guān)心古進(jìn)雄,常鼓勵他努力向上發(fā)揮專長,訓(xùn)練他參加全縣跳遠(yuǎn)比賽,因而得到金牌。

  故事中的.奶奶,勤奮、刻苦、疼愛孫子,不怨天,不尤人;古進(jìn)雄乖巧、懂事、孝順、知足,陪伴著奶奶,讓年老的奶奶有了寄托;校長辦學(xué)用心,關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生的需要,是一個很有智慧的教育家。

  一看到這本書的書名,我猜想一定是“隔代教養(yǎng)”的故事。我迫不及待的想看一看,故事中的主角生長的環(huán)境和我有什么不一樣?赐赀@個故事,覺得自己生長在一個健全的家庭里非常幸福。古進(jìn)雄生長在隔代教養(yǎng)的家庭,又遇到習(xí)性不良的大伯,常常鬧事讓他們處在緊張不安的的環(huán)境中,還好奶奶很愛他,他也很孝順奶奶,難怪書名會取為“我是奶奶的孩子”。

  我們班上也有一些同學(xué)都是跟外公、奶奶生活的,他們的功課通常都不是很好,常常讓老師傷腦筋,老師還是很有愛心的教導(dǎo)他們,我們也會分組學(xué)習(xí)互相幫忙。學(xué)校還跟社區(qū)合作一起協(xié)助晚上在家里沒人照料或是功課無人指導(dǎo)的同學(xué)。除了功課指導(dǎo)外,還提供晚餐和才藝課程。大家都很感謝學(xué)校和社區(qū)的老師和志愿者們犧牲奉獻(xiàn)的精神。

  記得小時候常黏著奶奶,外婆會帶我去運動場、雜貨店、公園散步。他在洗衣服時我會在旁邊玩水,玩得全身濕答答的,奶奶總是把最好的東西留給我。這些年幼時的種種回憶總是這么美好!一直到現(xiàn)在,當(dāng)我心情不好、悲傷難過時,總會將它們拿出來細(xì)細(xì)的品味,享受其中的快樂,讓我忘卻了煩惱。這些永遠(yuǎn)是我心靈的避風(fēng)港。

心靈的避風(fēng)港作文2

  今天,楊老師帶我們做了一個游戲。

  這個游戲由一組十二個人進(jìn)行,戴眼罩的同學(xué)當(dāng)回盲人,而沒戴眼罩的同學(xué)則相當(dāng)于“盲人”的拐杖。

  當(dāng)老師選好隊員,比賽便要開始了。當(dāng)我戴上眼罩,眼前一片漆黑,如同幽幽黑洞望不到底,覺得不安,慌亂。而這時,兩只手都被牽了起來,就像帶給了力量。腳步開始慢慢移動了起來,前面的人將我一點一點指引著。這是,前面的劉文銳抖了抖我的手,一開始我還不知所措,不明白什么意思,該如何是好!斑@是什么手勢?要往前進(jìn)還是往后退?”他見我半天沒反應(yīng),又輕輕按了按我的手,這是我才恍然大悟“原來是要下樓!蔽乙稽c一點邁著小步往前進(jìn),生怕一個大步不小心就從樓梯上摔下來。想到這兒,我身子打了顫,一個激靈使我往前一挪,“啪!”一下,“咦?難道我已經(jīng)下一層樓梯了?”我半信半疑,便又往前踩了一下,這回又下了一樓。我這才敢確定,我正在下樓梯了。每當(dāng)我下一格,劉文銳和后面的張揚就會用手勢提醒我,使整個下樓梯都變得輕松許多?珊芸,麻煩便來了。當(dāng)走過一到走廊時,腳底下踩的似乎不是地磚了,變得有些軟,還像是顆粒形的路,我立馬想到了學(xué)校的操場。來到了操場,我的心寬了許多,再也沒有剛才的提心吊膽了,因為操場上的建筑物不多,空曠,不會有什么樓梯,而隊伍也變得快了起來。我感覺到前面同學(xué)的手似乎就要與我斷了開來。那感覺就像是被遺棄了的小貓,無助又悲傷!安恍,不能松開!”我拼命抓著前面人的手不松開,與他的手緊牽起來。經(jīng)過了這次的困難,我更加抓緊前后同學(xué)的手,不讓我與前面同學(xué)散開,也要保證后面同學(xué)的安全。

  到了教室,同學(xué)說可以將眼罩拿下來了。我把眼罩拿下來,才立刻發(fā)現(xiàn)能看見世界是多么的美好。

  通過這次游戲,我知道了眼睛對我們來說的重要性,我們要珍惜眼睛愛護(hù)眼睛,做好眼睛的小主人!