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不想離開(kāi)作文（通用17篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的不想離開(kāi)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
不想離開(kāi)作文 1
已經(jīng)漸漸入冬了，我漫步在操場(chǎng)上半盛半枯的草地上，風(fēng)將我的頭發(fā)輕輕托起，許多人在我的眼前經(jīng)過(guò)。可當(dāng)我努力尋找時(shí)，卻沒(méi)有看到我想看到的人，只是一群天真的孩子在我的視線里跑著笑著，我忽然好想以前的我們。以前的.我們到哪里去了?或許我們?cè)缫驯粫r(shí)光摘去了天真的帽子了吧?我們?cè)俨荒芟駛�(gè)孩子一樣，手牽著手在這熟悉的草地上奔跑嬉戲了。我低頭一看，似乎可以看見(jiàn)我們?cè)?jīng)留下的足跡，隱隱約約，漸行漸遠(yuǎn)。
我想著這一切，忽然間很想哭，我想哭并不是因?yàn)槲襾G失了我的天真，而是我想到我們不久以后就再也不能手牽著手，肩并肩大步穿梭在這個(gè)校園，一起大笑，分享心事了。這一別會(huì)不會(huì)是永遠(yuǎn)?會(huì)不會(huì)忘了諾言?
我時(shí)常想，多年以后會(huì)不會(huì)還有那樣熟悉的人陪著我走過(guò)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，還會(huì)不會(huì)有人騎著自行車帶著我越過(guò)那一條條漸漸更改的風(fēng)景線，還會(huì)不會(huì)有人――在教學(xué)樓上大聲地叫我的名字。我甚至想，如果在我離開(kāi)的那么多日子里有人帶著我回憶這些往事，我一定會(huì)忍不住落下淚來(lái)。
于是我在我的日記里劃下一段段離別感言，在好友遞給我同學(xué)錄的時(shí)候我笑著用心寫(xiě)過(guò)，霎時(shí)那些早已塵封的記憶又漸漸打開(kāi)，我似乎又看見(jiàn)了那群沒(méi)有經(jīng)過(guò)一絲憂慮的女孩，在操場(chǎng)上肆意地奔跑，風(fēng)穿過(guò)長(zhǎng)發(fā)，發(fā)絲隨風(fēng)飄揚(yáng)。
我知道，我們無(wú)論如何也回不到過(guò)去了，盡管我想念我們驚驚嚇嚇地爬過(guò)學(xué)校的那條陡陡的小路的日子，盡管我想念那些曾經(jīng)相依相伴的朋友，盡管我想念那些逝去的青春年華�？墒迁D―再也回不去了。
我無(wú)法忘記那段哭著笑著走過(guò)的日子，我沒(méi)有想到那些從來(lái)不聞不問(wèn)的人會(huì)出現(xiàn)在我的生命里，撫平我不斷留下的傷口，告訴我不必想得太多，雖然我不知道他們會(huì)不會(huì)終究只是我生命中的過(guò)客，來(lái)去匆匆，只給我留下不夠回憶的回憶。但要我在相信與不相信之間選擇，我還是會(huì)義無(wú)返顧地選擇前者，相信我們終有再見(jiàn)面的一天。
有人說(shuō)：只有心不夠近才怕距離。我承認(rèn)我是怕，但有些事情真的是不能夠想象，不能夠相信，不由得我們決定。當(dāng)我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)了世事滄桑，誰(shuí)能保證有些承諾真的就能夠永恒不變?
不想離開(kāi)作文 2
我不想離開(kāi)你們，有你們的日子一切都那么美好，不愿意去想失去你們會(huì)咋樣，我只知道我不想離開(kāi)你們。
我想一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)你們的笑臉，哪怕就這樣也足夠，不愿去想離開(kāi)你們世界將會(huì)如何，我不愿去想。一直沒(méi)有對(duì)你們說(shuō)過(guò)：“對(duì)不起。”這么多年來(lái)，讓你們操心這么久，沒(méi)有一件事讓你們開(kāi)心過(guò)，對(duì)不起。我只知道我不想離開(kāi)你們，不想不想，真的不想。我沒(méi)想過(guò)離開(kāi)你們生活還會(huì)不會(huì)繼續(xù)，那實(shí)在無(wú)法想象，真的，我是個(gè)習(xí)慣依賴的小孩，沒(méi)有你們，猶如末日。他們說(shuō)：“好好的珍惜在一起的日子吧，時(shí)間不多了，不要讓自己后悔�！笔前�，也許有一天，失去了才會(huì)明白，可是我現(xiàn)在多么的希望回到以前，好好的珍惜每一分每一秒。
我不想離開(kāi)你們，哪怕付出代價(jià)，可是我知道那是不可能的`，人有生老病死，我無(wú)法阻止，我只能好好的曾惜每一分每一秒，好吧，只能這樣。
我不想離開(kāi)你們，那時(shí)我無(wú)法想象的事。
不想離開(kāi)作文 3
即將升入中學(xué)，成為一個(gè)中學(xué)生了。這意味著，我只剩最后一個(gè)“六一”了，真不想離開(kāi)你……
不想離開(kāi)你——每當(dāng)男生們?cè)诒澈蠼心恪胺势拧睍r(shí)，你總會(huì)趴在課桌上，一次一次地掉眼淚，老師問(wèn)：“你怎么了？”你總會(huì)嘻嘻哈哈，找出一大堆借口，只是要面子罷了，不想讓老師說(shuō)你太軟弱，并且總是哭著找爸爸媽媽。不行，你太軟弱了，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)些……
不想離開(kāi)你——每當(dāng)去外婆家時(shí)，總會(huì)纏著外婆帶你去山上摘果子吃，可是即將到達(dá)山頂時(shí)，你總會(huì)被螞蚱和螞蟻嚇得連滾帶爬走下山，連忙說(shuō)：“我不吃了，不好吃！”不行，你應(yīng)該勇敢些，不要吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸，還要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
不想離開(kāi)你——每次拿起《海的女兒》時(shí)，你總會(huì)哭得稀里嘩啦，說(shuō)安徒生是個(gè)壞蛋，并且在安徒生的'名字上不停打叉叉，發(fā)誓再也不看！但最后你還是拿起了書(shū)，靜靜閱讀起來(lái)。不行，你應(yīng)該成熟些，有些事，長(zhǎng)大后會(huì)明白。
不想離開(kāi)你——我的童年，童年似乎是一場(chǎng)夢(mèng)，只有笑著醒來(lái)的人，才是這場(chǎng)夢(mèng)的主人
不想離開(kāi)作文 4
我不想離開(kāi)你，童年
誰(shuí)能挽留歲月的匆匆，誰(shuí)能拯救過(guò)去的慚愧。哪怕一分一秒？誰(shuí)能做到？
人們都說(shuō)，兒時(shí)的童年是最美好的。它像一滴天真無(wú)暇，潔白純凈的牛奶，將孩兒的心靈絢染地樸實(shí)純?nèi)A。
人們都說(shuō)，兒時(shí)的童年是最快樂(lè)的。它像一段五彩的絲綢，將兒時(shí)的生活編制地五光十色，讓那一份快樂(lè)成為永恒。
童年，你是我人生的開(kāi)始。你見(jiàn)證了我誕生的時(shí)辰，你將我第一次的牙牙學(xué)語(yǔ)錄進(jìn)了我的`腦里。我長(zhǎng)大了，你要離我而去嗎？
像水籠頭里流去的水；像夜里最后一顆閃爍的星星，一去不復(fù)返嗎？
不，請(qǐng)留下，請(qǐng)停住寧您的腳步。我知道拄著拐杖的您走不快，我一定能把你追到。但……我猜錯(cuò)了。我始終無(wú)法把你追回，我暗自地喘息著不平的氣息，留下冰冷的眼淚。
可是，后來(lái)的我發(fā)現(xiàn)，你并沒(méi)有與我與世隔絕，您還在我的身邊。我真正意識(shí)到，即便那屬于我的年華已不再輪回，但我純真的心靈，童真的我依然沒(méi)變。
再后來(lái)，我明白了，是你把您的靈魂永遠(yuǎn)地注在我身上，而我便是童年的繼承人。
誰(shuí)能做到，一個(gè)永遠(yuǎn)童真的心靈，一個(gè)長(zhǎng)大且長(zhǎng)不大的人心。
不想離開(kāi)作文 5
一陣下課鈴聲后，我和在一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)開(kāi)始各奔東西――我們畢業(yè)了。
和我同甘共苦的朋友也要和我分開(kāi)了，我站在校園里那棟如巨人般的樓頂，望著下邊蜜蜂與小鳥(niǎo)共舞的'草坪，花兒隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在向我告別，一陣風(fēng)徐徐吹過(guò)，柳樹(shù)的枝葉慢慢擺動(dòng)向我招手，我想起曾經(jīng)無(wú)數(shù)次為我們敞開(kāi)的校門(mén)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木互相攀比，互相吵鬧的聲音。
忽然，我看見(jiàn)學(xué)校中的空地，我想它之前也有小鳥(niǎo)在歡快地捉迷藏，花兒如小孩紅蘋(píng)果似的臉爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木悠閑地望著太陽(yáng)，同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮地在草地上互相嬉鬧。
走過(guò)教室，我仿佛又看見(jiàn)我與同學(xué)們互相幫助的身影，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)大家朗朗的讀書(shū)聲。
看向操場(chǎng)，我仿佛又看見(jiàn)同學(xué)們?cè)趽]汗如雨，展示風(fēng)采，仿佛整個(gè)世界都是同學(xué)們的助威吶喊，也仿佛聽(tīng)見(jiàn)裁判宣布勝利的廣播聲。
可現(xiàn)在我們就要無(wú)奈地離去，再見(jiàn)吧，花兒，多么想再聞聞你淡淡的清香；再見(jiàn)吧，小魚(yú)，多么想再看看你光亮的身軀，再見(jiàn)吧，可愛(ài)的母校。
我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了。”我想對(duì)同學(xué)說(shuō)：“謝謝你多年來(lái)給我的幫助�！蔽蚁雽�(duì)母校說(shuō)：“謝謝您多年來(lái)的包容與付出�！�
不想離開(kāi)作文 6
我不想你離開(kāi)，因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)你無(wú)法自拔。我不想你離開(kāi)，因?yàn)槲乙呀?jīng)把你當(dāng)做親人。我不想你離開(kāi)，因?yàn)槲疫�有很多的話想對(duì)你說(shuō)。
我每一天都有一件相同的事，就是看著你，因?yàn)槲抑烙幸惶炷銜?huì)離開(kāi)這里，而我卻愛(ài)莫能助[注: 愛(ài)：愛(ài)惜；莫：不。雖然心中關(guān)切同情，卻沒(méi)有力量幫助。]。所以。我只能看著你，將你所有的容貌銘記在我心中。
之所以我會(huì)這樣的難舍，是因?yàn)槲以缫寻涯惝?dāng)做親人，只要看到你，我就會(huì)感到很溫暖，像是一縷陽(yáng)光照耀在我的心上。
雖然你我相識(shí)時(shí)間許久，但是談話的次數(shù)清晰可見(jiàn)。我多想對(duì)你說(shuō)：“你吃飯了嗎？”“你沒(méi)事吧�！薄澳阍趺纯蘖税。俊笨墒�，這一切的一切都沒(méi)有了，因?yàn)槟汶x開(kāi)了。
雖然你的離開(kāi)，對(duì)對(duì)你我都種解脫，可是誰(shuí)又想用這樣的方法擺脫呢？你知道嗎？只有你的存在，才有我生命的'光彩。但是，你聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)槟汶x開(kāi)了。
唉！在這秋涼的一天，我只能默默地看著你靜悄悄的離開(kāi)，直到你的影子消失在我的眼前。我不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到。現(xiàn)多指未加注意。]地感到眼睛有些濕潤(rùn)，我為什么會(huì)流淚呢？因?yàn)樗x開(kāi)了。
不想離開(kāi)作文 7
風(fēng)，無(wú)情的刮著，好似千萬(wàn)把刀刺入我的心。我獨(dú)自坐在冰冷的角落，望著哥哥離去的身影好不舍得。我回憶著與哥哥相會(huì)的日子，快樂(lè)，美好。
我與哥哥六年沒(méi)見(jiàn)面了，但記憶還是那樣清晰，他溫柔的對(duì)我笑著，好溫暖，好溫暖。今天，又到了離別的時(shí)刻。不過(guò) ，往年是我看著哥哥離開(kāi)，這一次，換我先離開(kāi)！
在這個(gè)世上，我對(duì)哥哥的愛(ài)勝過(guò)于父親。小時(shí)候，和哥哥手牽手，走在寒冷的`雪地上，有說(shuō)有笑，累了，哥哥背著我走；渴了，哥哥給我買飲料；餓了；哥哥請(qǐng)我吃kfc；冷了，哥哥把身上的棉襖脫了給我穿。那種生活多么無(wú)憂無(wú)慮，我快樂(lè)的像一只小鳥(niǎo)。但人總要成長(zhǎng)，我被爸爸帶到贛州讀書(shū)，而哥哥呢，去了長(zhǎng)沙工作。就這樣，我與哥哥被分開(kāi)了，兩座遙不可及的城市距離，卻增加了我和哥哥對(duì)彼此的思念。
六年過(guò)去了，雖然時(shí)間在流逝，但是我的心還停留在六年前那個(gè)夜晚。如今又要分離，眼淚不停的往下掉，我對(duì)自己說(shuō)：“不準(zhǔn)哭，要強(qiáng)顏歡笑，要給哥哥留下那個(gè)快樂(lè)的自己，忍住，一下子就好。”
不知下回見(jiàn)面又是何時(shí)，哥哥，我舍不得你，我不想離開(kāi)！
不想離開(kāi)作文 8
還有兩三天就要畢業(yè)了，我馬上就要離開(kāi)我的母校了，但是我舍不得母校的一切，不想說(shuō)再見(jiàn)!
老師——您上課時(shí)的一句句教導(dǎo)，交給我們的知識(shí)，我們都銘記在心，開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)學(xué)校是多么的陌生，可是，就是因?yàn)槟鷮?duì)我的關(guān)懷和照顧，讓我慢慢上喜歡上了英華，晚上睡不著覺(jué)的時(shí)候，您對(duì)我的照顧，我現(xiàn)在都無(wú)法忘記您當(dāng)是的無(wú)微不至。在學(xué)校，跟老師一起參加的重大活動(dòng)。在操場(chǎng)上讓我們跑步的聲音;在宿舍的.時(shí)候跟我們開(kāi)的一個(gè)個(gè)小玩笑;對(duì)生病的學(xué)生的一句句呵護(hù);教室里您給我們講的一個(gè)個(gè)小故事……直到現(xiàn)在，都一直深深地印在在我們的記憶里，久久不能忘懷。和老師在一起的時(shí)間只剩下短短的幾天，我們更是格外珍惜這段師生情�！蠋�，我不想和您說(shuō)再見(jiàn)!
同學(xué)——下課時(shí)地歡聲笑語(yǔ);趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)地努力身影;體操比賽時(shí)的整齊的隊(duì)形……全部都在我們的心中揮之不去。每次，是我在生病時(shí)，你們送我去醫(yī)務(wù)室。每次，在操場(chǎng)上，我們嬉戲玩耍。每次，在教室里，朗朗的讀書(shū)聲，我現(xiàn)在都無(wú)法忘懷這一切。我們寶貴的友誼只剩下三天了，想起以前在一起的身影，我心里的浪花掀起了一波又一波——同學(xué)，我不想和你們說(shuō)再見(jiàn)!
母校啊!我即將離開(kāi)這里，我是多么的留戀啊!可是我不得不說(shuō)再見(jiàn)!
不想離開(kāi)作文 9
“為什么！為什么！憑什么要走，我沒(méi)有見(jiàn)到我的朋友，我就是不走�！蔽蚁褚活^倔強(qiáng)的公牛一邊扭著頭，一邊撕心裂肺地喊著，哭得稀里嘩啦的。“為什么今天要走，明天不行嗎？”我的心頭有一種說(shuō)不出來(lái)的委屈。我不想走，自從去油田上學(xué)以后，我跟我的朋友很久沒(méi)見(jiàn)面了，約好了今天見(jiàn)面一起玩，我們還商量好了，一起到月亮湖釣魚(yú)呢！
面對(duì)媽媽，我反駁的話語(yǔ)顯得蒼白無(wú)力，要知道她可是我們家的權(quán)威人物，誰(shuí)都得聽(tīng)她的。可我仍然不放棄。“人無(wú)信，則不立。難道小孩就可以不講信用嗎？小孩就沒(méi)有感情嗎？小孩就沒(méi)有友誼嗎？”我聲嘶力竭地把心里的'話全都喊了出來(lái)。非要到油田上網(wǎng)課，在雙河上不也一樣嗎？唉，憑什么我們小孩就沒(méi)有選擇的機(jī)會(huì)？之前你不是說(shuō)友誼第一嗎？天吶你為什么反悔了？我不去，這個(gè)念頭定在了我的心上，誰(shuí)也無(wú)法動(dòng)搖我。“我不去，就是不去！”我的聲音仿佛能把玻璃震破�！澳惚仨毴�，明天就要上課了�！眿寢審�(qiáng)行把淚流滿面的我拉上了車。任憑我怎么傷心落淚也無(wú)濟(jì)于事！胳膊還是扭不過(guò)大腿！但是我告訴你，就算我去了，我也不高興，我很傷心。
一場(chǎng)約定好的朋友聚會(huì)，就這樣硬生生被拆散了。我悶悶不樂(lè)，為什么家長(zhǎng)就是司令，孩子必須服從家長(zhǎng)的命令？誰(shuí)有什么好辦法教教我，讓我能夠說(shuō)服我的這個(gè)司令。
不想離開(kāi)作文 10
我人生中重要的人——老師。你是偉大的，平凡的，您就像我的媽媽一樣愛(ài)護(hù)我、呵護(hù)我、教導(dǎo)我臨近畢業(yè)，我不想離開(kāi)你。我離不開(kāi)你的聲音，你的笑容，你對(duì)我的'愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)。
一年級(jí)的我是幼稚的，無(wú)知的，膽小的，是您讓我成熟了，勇敢了，讓我懂得孝敬父母，是您讓我的知識(shí)寶庫(kù)變得豐富多彩。小時(shí)候的我覺(jué)得您就是老師，讓人尊敬的老師，現(xiàn)在我覺(jué)得您就像我的母親教導(dǎo)我，愛(ài)護(hù)我。覺(jué)得您是我的朋友聽(tīng)我講述我的煩惱。老師我想對(duì)你說(shuō)：“老師你是偉大的！”
老師你日夜不停地工作，只問(wèn)了讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步。當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)您卻在備課；當(dāng)我們?cè)诜偶贂r(shí)，您卻在不斷地消費(fèi)“腦細(xì)胞”不斷的想辦法讓我們的成績(jī)更進(jìn)一步。老師我想對(duì)你說(shuō)：“老師你辛苦了！”
老師你日夜疲倦我還惹你生氣，我以后一定懂事我在讓你生氣了，不會(huì)再讓你為我頭疼。
記得第一次和您擁抱，那是溫暖的、充滿愛(ài)的，即便當(dāng)天天氣不好，那也讓我感覺(jué)到了溫暖。投入您的懷抱時(shí)，我覺(jué)得自己并不是您的學(xué)生好像您的孩子一樣。您緊緊地抱著我，我躺在您的懷里那時(shí)我感覺(jué)自己好幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好老師就像我的好朋友一樣。
老師我不想離開(kāi)你，不想離開(kāi)你的笑容，你的聲音。但是我終究還是要離開(kāi)你，盡管我是多么的不舍得。老師我愛(ài)你，永遠(yuǎn)愛(ài)你。您的身影永遠(yuǎn)在我心里，我第一個(gè)老師。
不想離開(kāi)作文 11
我們的學(xué)校是一座歷史悠久的百年名校。
走近校園的大門(mén)，最醒目的便是“人民路小學(xué)”這幾個(gè)金色的大字和一棵跟學(xué)校一起成長(zhǎng)的老樟樹(shù)了。樹(shù)枝茂密四季常青，是同學(xué)們玩耍的樂(lè)園。樹(shù)真綠啊，好像是一把撐開(kāi)的綠傘；樹(shù)真密啊，夏天躲在樟樹(shù)的樹(shù)陰下，好似是在空調(diào)房里一樣；樟樹(shù)真大啊，需要七八個(gè)小孩子才可抱住。
觀賞完樟樹(shù)，再往里走就是大家的樂(lè)園——操場(chǎng)了。一下課，這里就成了歡笑的海洋。你看，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打乒乓球，還有的同學(xué)則在玩游戲。在操場(chǎng)的周圍有一排冬青樹(shù)，它們雖然不高但是很真挺身而出，好像一群保衛(wèi)我們學(xué)校的士兵，他們雄赳赳，氣昂昂，站得很筆直。
離開(kāi)了操場(chǎng)，撲面而來(lái)的是一陣陣淡淡的悠香，走進(jìn)去一看，才知道來(lái)到了我們校園的一大亮點(diǎn)——小天井。小天井里一到春天百花齊放，香得連鼻子都要掉了。小天井里還住著一群“小精靈”——金魚(yú)們，它們?cè)谒杏蝸?lái)游去，為小天井增添了不少的生命力。這樣的魚(yú)襯托著這樣的花，這樣的.花園圍繞著這樣的魚(yú)，使來(lái)這的人們流連忘返。
在天井的兩側(cè)是我們的教室了，我最喜歡的做的事，是去八角樓，這里有為我們提供精神食糧的圖書(shū)閱覽室，和聽(tīng)到從教室里傳來(lái)的同學(xué)們瑯瑯讀書(shū)聲。
在教學(xué)樓的東側(cè)是音樂(lè)、電腦、校長(zhǎng)室和多種功能于一體的綜合樓，在那里我們可以學(xué)到多種知識(shí)。
我們的學(xué)樣是不是不僅美麗，歷史悠久，而且還散發(fā)著一種書(shū)香呢？而且是不是來(lái)了后就不想走了呢？
不想離開(kāi)作文 12
天空萬(wàn)里無(wú)云，樹(shù)葉子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，微風(fēng)吹過(guò)，像眼睛、像星星，還眨呀眨的。樹(shù)下，同學(xué)們坐在石凳上，津津有味地看書(shū)，操場(chǎng)上？
僅管這只是幻想，我依然十分期待：都說(shuō)中學(xué)生累，到底作業(yè)有多少；都說(shuō)中學(xué)生苦，到底軍訓(xùn)生活是怎樣的.；都說(shuō)中學(xué)生朵樂(lè)，到底會(huì)有什么樣的收獲呢？這些我都一無(wú)所知。
開(kāi)學(xué)了，我們也因此而踏實(shí)地走了軍訓(xùn)生活：操場(chǎng)上，人人穿軍裝，戴軍帽地站在大太陽(yáng)底下，從額頭冒起，開(kāi)啟了它的旅途：它渡過(guò)眼睛，順著臉頰，流過(guò)嘴唇，到達(dá)下巴尖，＂嗒＂的一聲。變成小小的水花，散了。旅途結(jié)束了。一絲絲痛意從腳根傳來(lái)，脖子也酸了，舌頭舔著干裂的嘴唇，喉嚨都快冒煙了。＂報(bào)告教官，我要喝水＂＂不允許＂宏亮的聲音從我耳邊響起，我表面上不以為然，心里卻已經(jīng)絕望透頂了。
轉(zhuǎn)眼間，維持一個(gè)星期的軍訓(xùn)結(jié)束了，我們回歸課堂。
上課時(shí)，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)課，下課便要寫(xiě)課堂作業(yè)，晚上回家，寫(xiě)作業(yè)也要寫(xiě)到九點(diǎn)到十點(diǎn)，細(xì)細(xì)算下來(lái)，并沒(méi)有多少休息時(shí)間，這可能就是累吧。
人是在逆境中成長(zhǎng)的，軍訓(xùn)也許就是這逆境吧，它讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，讓我們勇敢而有毅力，堅(jiān)強(qiáng)而有耐心，學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)他人？如果你認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，那作業(yè)本上那密密麻麻卻格外整齊的字，則會(huì)讓你感到自豪。
不想離開(kāi)作文 13
六年前的那一天，我們跌跌撞撞地走進(jìn)這個(gè)，怯怯地打量著陌生的教室，打量著同樣陌生的我們。
現(xiàn)在，就這么一轉(zhuǎn)眼的當(dāng)兒，45張面孔早已深深烙印在心底，有一天，誰(shuí)請(qǐng)假了都格外的別扭。就是當(dāng)年懵懂的我們，彼此之間早已深藏了一種說(shuō)不出的默契。
我們是共同成長(zhǎng)了六年的伙伴啊，但如今即將面臨的，卻是戀戀不舍的分別。是的，我們都沒(méi)料到，這一天會(huì)來(lái)得那么迅速，我們總是天真地認(rèn)為六年可長(zhǎng)了，有2190天，有131400個(gè)小時(shí)，我們都覺(jué)得，還有很多時(shí)光可以共同歡笑，而揮手告別的那一天，遠(yuǎn)得就像天跡的那一頭，茫茫然地望不到邊界。
可是，再過(guò)兩個(gè)星期，我們都會(huì)默默地離開(kāi)，去過(guò)一個(gè)傷感的暑假，然后踏入各自不同的中學(xué)，再一次去迎接一張張新的面孔。從此，再也不可能每天看到那些“標(biāo)志”性的笑容了，再也不可能每天聽(tīng)到那些說(shuō)話時(shí)特有的那些語(yǔ)氣了，再也不可能坐在同一個(gè)教室里，面對(duì)同一張考卷發(fā)愁了。
不想……離開(kāi)。
我們都想奮力地抓住時(shí)光的.手，但它卻調(diào)皮地掙開(kāi)，然后在我們無(wú)奈的目光中漸行漸遠(yuǎn)。
日子還是一天天地飛逝，默默地看著在臺(tái)上講課，還有多少次，可以看到她們拿著教棒的姿勢(shì)，還有多少次，可以聽(tīng)到她們的諄諄教誨……再過(guò)兩個(gè)星期，哪怕是責(zé)罵，我們也聽(tīng)不到了！
是什么緣分，讓我們45個(gè)共享了六年的？是什么緣分，讓你們成為了我們的可親可敬的啟蒙老師？
再一次望一眼那熟悉的笑容，我真想大聲說(shuō)——我不想離開(kāi)。
不想離開(kāi)作文 14
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝�；位晤^，今天，已經(jīng)是我們?cè)谛W(xué)的最后一天了。而老師們則已經(jīng)準(zhǔn)備好了我們這些即將畢業(yè)的小學(xué)生們盼望已久的茶話會(huì)。
“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”我們的女會(huì)計(jì)劉曉晨包辦了茶話會(huì)的購(gòu)物一項(xiàng)，領(lǐng)著一群男女生東奔西跑，被正午的太陽(yáng)曬出了一身汗水也在所不惜。幾十分鐘后，兩桶純凈水、兩包糖果還有給教育我們的老師們的禮物便都買好了。這些東西總共花去了七八十元，我們的班主任還拿出了二十元。老師們收到禮物后，有的驚異，有的欣喜，還有的責(zé)怪我們亂花錢。但無(wú)一例外，老師們的眼中都是那飽含著欣慰的淚珠。面對(duì)其他老師的詢問(wèn)，他們自豪地回答道：“這是六年級(jí)一班的'學(xué)生們送給我的！”
“天之涯，地之角，知交半零落……”噢，我們的校長(zhǎng)也來(lái)了�！奥兀焐舷碌蹲右膊灰�，別跌壞了！”看似幽默的語(yǔ)言，卻充滿了對(duì)我們的愛(ài)。他來(lái)了，還帶來(lái)了不少零食，讓我們大飽口福。不禁如此，他還說(shuō)：“我沒(méi)有什么別的心愿，只要你們?cè)诟咭患?jí)學(xué)校的學(xué)習(xí)之中認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，還有就是記著回這個(gè)家看看就行了……”
“一壺濁酒盡余歡，禽宵別夢(mèng)寒……”下面是老師們表演的節(jié)目。記得當(dāng)時(shí)印象最深的，就是數(shù)學(xué)老師賈老師唱的歌曲《水手》了�！拔疑涎輹r(shí)最喜歡這首歌，現(xiàn)在我就把它送你你們，希望它激勵(lì)你們成長(zhǎng)�！薄八f(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”我們都隨著老師放聲高歌，任淚水滑下我們的面龐。
也許，這次分別了就不能再生活在一塊，也許這次分別了我們會(huì)天各一方。歌聲雖然不足以表達(dá)我們的心情，但是這是我們最好的選擇。
真的不想離開(kāi)你，我的母校，我的老師，我的同學(xué)！盡管外面的世界很精彩，但是在離別的那一刻，我卻覺(jué)得心里是那么地?zé)o奈。
不想離開(kāi)作文 15
我不想離開(kāi)你。和你在一起一切都那么美好。我不想去想失去你會(huì)是什么樣子。我只知道我不想離開(kāi)你。
我一進(jìn)門(mén)就想看到你們的笑臉，哪怕這樣就夠了。我不想去想離開(kāi)你的世界會(huì)是什么樣子。我不想去想它。從來(lái)沒(méi)對(duì)你說(shuō)過(guò)：“對(duì)不起�！边@些年來(lái)，讓你擔(dān)心了這么久，沒(méi)有什么讓你開(kāi)心，對(duì)不起。我只知道我不想離開(kāi)你，不想，真的不想。我沒(méi)想到?jīng)]有你我的`生活還會(huì)繼續(xù)。我無(wú)法想象。真的，我是一個(gè)習(xí)慣依賴我的孩子。沒(méi)有你，就像是末日。他們說(shuō)：“珍惜在一起的日子，時(shí)間不多了，不要讓自己后悔�！笔堑�，也許有一天，我失去的時(shí)候會(huì)明白，但現(xiàn)在我希望回到過(guò)去，珍惜每一分鐘。
我不想離開(kāi)你，即使我付出了代價(jià)，但我知道這是不可能的。人有病老了，我也攔不住。我只能珍惜每一分每一秒。嗯，就這些。
我不想離開(kāi)你，這是我當(dāng)時(shí)無(wú)法想象的。
不想離開(kāi)作文 16
我即將結(jié)束小學(xué)的生活，升入初中，離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的學(xué)校。我知道，有很多同學(xué)也都跟我一樣，將要升入中學(xué)，但是，他們是想趕快離開(kāi)這所小學(xué)，還是不想很快離開(kāi)？要問(wèn)我，我當(dāng)然是一點(diǎn)都不想離開(kāi)了，因?yàn)槲伊粼谶@里的一些東西，是帶不到中學(xué)去的。
剛剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我對(duì)這里的第一印象只能用兩個(gè)字來(lái)形容——好奇。這里的所有事物對(duì)我來(lái)說(shuō)都很新鮮：左右兩邊的.四層樓房，操場(chǎng)最前面的高臺(tái)，和高臺(tái)兩旁圍欄里又長(zhǎng)又粗的柱子……在當(dāng)時(shí)，這些東西都需要我在今后的日子里一點(diǎn)一點(diǎn)地了解。
走進(jìn)教室，一張張跟我一樣充滿稚氣的笑臉映入眼簾，接著是一張慈祥的微笑的面孔——班主任老師。到校上課的前一段時(shí)間，我在班里沒(méi)有什么朋友，很孤獨(dú)�？墒呛髞�(lái)，我和前面的一個(gè)女生經(jīng)常說(shuō)說(shuō)話，我們倆就成了朋友。慢慢的，我對(duì)這個(gè)學(xué)校、這個(gè)班級(jí)熟悉了，當(dāng)然，我也交了不少新朋友，也很快樂(lè)。
記得大概是二、三年級(jí)的時(shí)候吧，是一個(gè)夏天，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩兒，我不小心摔了一跤，腿上蹭破了皮。同學(xué)們把我送到醫(yī)務(wù)室，衛(wèi)生老師說(shuō)沒(méi)什么事，給我上了點(diǎn)藥就讓我走了。出了醫(yī)務(wù)室，同學(xué)們就站在門(mén)口，其中一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“你的腿破了，我們抬你回教室吧！”我連忙說(shuō)：“不用了，我自己能走的，沒(méi)什么事的，我自己走回去吧！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不成呀，你的腿破了，自己走不方便的！”我說(shuō)：“真的沒(méi)事，就是蹭破了一點(diǎn)，還不至于走不了路�！闭f(shuō)著，便抬起腿要往前走。這時(shí)，那個(gè)女同學(xué)有點(diǎn)生氣，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你要是不答應(yīng)，我們就不理你了！”我無(wú)可奈何，只好坐上了幾個(gè)同學(xué)架起的“小轎子”，被他們抬著。當(dāng)時(shí)，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
就是因?yàn)檫@樣，就是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)之間架起了一座拆不掉的橋梁，就是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)之間已經(jīng)不再單單是友情，而變成了親情，就是因?yàn)槲业男呐c這所學(xué)校、這個(gè)班級(jí)已經(jīng)難以割舍，所以我不想離開(kāi)，不想離開(kāi)這所我呆了六年的學(xué)校，更不想離開(kāi)與我相處了六年的同學(xué)們！
不想離開(kāi)作文 17
畢業(yè)了，說(shuō)再多，做再多都是要畢業(yè)。但是，我不想和學(xué)校的任何事物任何人物說(shuō)再見(jiàn)，我只有舍不得。有很多快樂(lè)的事，讓我無(wú)比難忘。那是一次洗澡時(shí)的樂(lè)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`中午。我正睡覺(jué)呢？老師就把我們的門(mén)猛一下打開(kāi)說(shuō)：“快點(diǎn)起來(lái)，洗澡洗澡，快點(diǎn)兒��！”我睡眼朦朧的起來(lái)，又躺在了床上。離起床還有25分鐘呢？后來(lái)申曉雪對(duì)我指手畫(huà)腳的說(shuō)：“小明航，快點(diǎn)吧，你不洗澡啦，小懶豬。”這可把我弄急了，我立刻起來(lái)說(shuō)：“你說(shuō)誰(shuí)豬呀，討——厭！”她卻厚著臉皮說(shuō)：“哈哈哈，討人喜歡，百看不厭�！�
我真是對(duì)她無(wú)語(yǔ)了，我要第一個(gè)進(jìn)去，我立刻下了床。像精神煥發(fā)一樣。進(jìn)到洗手間，一場(chǎng)水戰(zhàn)開(kāi)始了。我正擺弄我的頭發(fā)，我不知道是誰(shuí)一下子把洗發(fā)露弄到我臉上，氣死我了！我就把我頭上的洗發(fā)露一甩弄每個(gè)人一身，一臉。管你，反正我弄到弄我的人了。其實(shí)我早就知道是誰(shuí)了。后來(lái)一盆水弄到我臉上，我實(shí)在受不了了，睜開(kāi)一看是許佳同，她要和我一起來(lái)。唉！算了，不和她計(jì)較了。
過(guò)了一段時(shí)間，我衣冠整潔的出來(lái)了。申曉雪就在旁邊，她對(duì)我擺出一種特別讓我暈倒，特別肉麻的樣子。我對(duì)她說(shuō)：“你敢不敢把這個(gè)動(dòng)作在男生面前做？”她對(duì)我說(shuō)：“討厭，掃興�！蔽覍�(duì)她笑嘻嘻的說(shuō)：“討人喜歡，百看不厭，哈哈哈哈�！彼謱�(duì)我做出那種表情，我們都哈哈大笑起來(lái)······
我覺(jué)得，這種快樂(lè)現(xiàn)在也許不會(huì)再有了，回憶那一段段讓人難忘的覺(jué)得幼稚的事情也許都不會(huì)回來(lái)了。唉！即使畢業(yè)水分離，我也不會(huì)忘記師生恩情。再見(jiàn)吧！
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