實用的校園的發(fā)現(xiàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的校園的發(fā)現(xiàn)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”這是宋代大詩人葉紹翁寫的贊美春天的佳句。今天，我們也和老師在校園中尋找春天。
春風(fēng)吹過讀書亭，旁邊的花兒好像都從睡夢中醒來了。那火紅的茶花對我微笑。金黃的連翹花像一只只小喇叭，吹奏著春天的歌。蒲公英從地底鉆出了小腦袋，仿佛在觀察著周圍的一切。啊，是各色鮮艷的花組成了春天！
我們來到了小魚塘，這里的魚可真多呀！有的全身火紅，像天上的太陽，在水里穿梭。有的全身金黃，像夜空中的星星，在水中漫舞。而我最喜歡的是那條全身雪白，長著黑色斑點的魚。它的尾巴像秋天盛開的菊花，在水中搖擺。啊，是各種各樣的'小動物組成了春天！
最后我們來到了小竹林，微風(fēng)中彌漫著泥土的芬芳。突然，我被一根樹枝一樣的東西絆倒了。原來是春筍呀！它和春天一起沖破了泥土，向上，向上，再向上。啊，是各種各樣的芽兒組成了春天！
“春天真美啊！”我的喊聲響徹校園。微風(fēng)掠過，把春的氣息和我的喜悅傳開，飛出了校園，越飛越遠。
校園的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
校園是成長的搖籃，校園是獲取知識的渠道，校園是成就夢想的地方。因此，校園的環(huán)境顯的格外重要。今年，我上六年級了。在這上學(xué)的六年中，我見證了母校一點一滴的變化。
在今年這一學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)了母校發(fā)生了巨大的變化。
在以前，校園的操場上到處都是各種小零食袋、各種小玩具袋，真是層出不窮。一到刮風(fēng)的時候，那些袋子到處亂飛，有的甚至還會刮到同學(xué)們的臉上。現(xiàn)在，大操場已打掃的干干凈凈，沒有一片廢紙，更不用說是小食品袋了。
以前，我們只有上午才會有大課間。在上午的大課間，我們做廣播體操，還有眼保健�，F(xiàn)在，情況有了很大的變化，下午也增加了大課間，同時上午增加了乒乓球操，下午增加了韻律操，形式多樣非常有益!
以前，我們學(xué)校的大廳什么也沒有，空蕩蕩的。而現(xiàn)在，學(xué)校的`大廳有了大屏幕。大屏幕會向我們展示一些重大節(jié)日的照片。大廳中建了一個“音樂吧”�！耙魳钒伞庇扇龑与A梯、一個展示臺和“觀眾席”這三個部分組成。在“音樂吧”中每天都會有同學(xué)們才藝展示。
以前，我們學(xué)習(xí)環(huán)境方面雖有不足之處，但依然有不少有智、有勇的人才從這里走出。這是為什么？因為勤奮!我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后為祖國爭光國。
校園的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
星期三的上午，王老師帶著我們班同學(xué)到校園里面找春姑娘，看看她有沒有來到我們的身邊，我們來到花壇邊看到花壇里的花差不多都開了，我想這應(yīng)該就是春姑娘留下的腳印，春姑娘帶來了許許多多又漂亮又美麗的衣服。
老師帶了我們到了第一個花壇參觀，我們看到了海棠花，海棠花有兩種顏色，一種是白色，一種是紅色的。開始我們班同學(xué)幾乎都不認識，老師說“這種花的名字叫海棠�！甭牭竭@個詩一般的名字，我忍不住伸出手摸了一下，海棠花的花瓣非常的'柔軟，形狀就像沒有封口的包子，里面是黃色的長在最上面，而紅色的海棠花就不一樣了，紅海棠花長在個別葉子的下面，可能是紅海棠花以前也是白海棠，因為害羞才慢慢變成紅色的吧，海棠的上面還有一只只可愛的小蜜蜂在采蜜呢!
我們還發(fā)現(xiàn)了跟迎春類似的連翹，連翹花差不多都開了，開著的像一個個金黃色的小喇叭，沒開的像一個個黃綠色的小辣椒，遠遠看著，一樹金光閃爍
再往下看都是小蘭花，還有太陽花，還有一些昆蟲殼，最多的是蝸牛殼。
校園里的春天多像一位大作家畫的一幅豐富多彩的畫呀!
校園的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
冬爺爺走了，春姑娘帶著春風(fēng)、春雨來到了我們的校園，就讓我們伴隨著春姑娘一起來觀察一下校園吧！瞧！冬青冒出了嫩芽，像是頂著一個綠色的花冠。昔日不起眼的紅花檵木如今卻花枝招展，一朵又一朵的小花從紅葉中綻放出來。在圖書館的拐角處、一個不起眼的角落里，有一棵紫荊，雖然它上面沒有葉子，但卻開出了迷人的花朵。
在校園的土地上，一棵棵小草從土里鉆了出來，它們穿著翠綠的衣裳，迎著春風(fēng)笑哩！小草又一次展現(xiàn)了它強大的生命力。
這時，一陣沁人心脾的香味飄了過來，我向著香味走去，啊，原來是山茶花。山茶花開得是那么活潑，那么富有生機，形成一道亮麗的風(fēng)景線。粉色的小花搖曳著，中間淡黃色花蕊就更是可愛。淡綠色的樹葉把原本就美麗的花朵打扮的`更加繽紛艷麗。朵朵粉色的小花開的那么向上，努力讓自己短暫的生命不留下遺憾。山茶花有的還是個花骨朵，不過飽滿的像要炸開似的；有的才開出幾片，像害羞的小女孩遮住了自己的臉；有的完全盛開了，在綠葉的映照下顯得更加美麗。這美麗的風(fēng)景引來了蝴蝶和小鳥的注意，蝴蝶繞著花朵飛來飛去，好像是在贊揚山茶花，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫，好像在說：“多么美麗的山茶花��！”
再往前去，是一排美麗的紅葉李，它們抽出了嫩芽，開出了小花。遠遠望去，紅葉李就像一個年輕的姑娘穿著淡粉色的紗裙，有點害羞地站在那里，亭亭玉立，美麗極了！一陣微風(fēng)吹來，紅葉李的花瓣飄落，就像仙女散花一樣。
小朋友們，只要你們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就可以發(fā)現(xiàn)任何美麗的東西，讓我們一起行動起來吧！
校園的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
今天下午第一節(jié)課本來是體育課，可是，體育老師不在，所以我們以為是自習(xí)課�？墒�，費老師卻神秘地說：“今天，我們?nèi)バ@里觀察美麗的景色，好不好？”“好！”同學(xué)們興奮地叫了起來。
走下樓梯，費老師帶我們?nèi)⒂^了天然的雨水收集器。只見雨水收集器外面有一層欄桿，雨水收集器 可以把地面的雨水過濾，過濾的雨水可以利用。這樣做既環(huán)保又節(jié)約了水資源。這時，費老師拿出手機，同學(xué)們紛紛走過去，擺好“POSE”，等待著老師為我們拍照。這時，每個同學(xué)的臉上都洋溢著歡樂的表情。
接下來，老師帶我們走到樹林里，對我們說：“接下來，同學(xué)們可以自由活動了，這時，同學(xué)們紛紛向樹林跑去。哈，踩在樹葉上的聲音可真好聽�。 吧成场�，沙——”有趣極了。接下來，一個個“法布爾”在觀察了。瞧，這里的“法布爾”說：“費老師，這里有蟬殼！”同學(xué)們聽了，從各個地方跑來，問：“哪里有蟬殼？讓我們看看�！薄跋s在殼里的時候，一直藏在暗天無日的地底下。蟬的幼蟲就在這兒呆了兩三年，而這兩三年就是為了在地面上短短的一周的'閃亮登場�！辟M老師說。我心想：真不愧是臺上三分鐘，臺下十年功！我們仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蟬脫的殼真漂亮��！金黃金黃的。費老師還說，她們小時候，女孩子可以用蟬殼、鳳仙花來染手指甲呢！
接下來，我們又去觀察了芭蕉樹、紅葉李、臘梅等。我們還在小樹林里挖呀找啊，希望自己能發(fā)現(xiàn)什么寶貝。
“叮鈴鈴�！毕抡n了，同學(xué)們依依不舍地離開了樹林。我們真希望下個月還能來觀察。
校園的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
春天，我在校園里散步，不知不覺來到了花壇邊。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)桃樹抽出了嫩綠的枝條，長出了一個個花苞，花苞象是一個個害羞的小姑娘，把半個臉蛋藏起來。瞧，那邊的山茶開得多旺，紅的象火，白的象雪，我摘下一片花瓣，摸一摸，軟軟的，象絨布一樣，聞一聞，有淡淡的清香�；▔镆粎惨粎驳男〔菟坪鮿倧拇蟮貗寢尩膽驯Ю锾K醒過來，它們偷偷地探出小腦蛋，揉著惺忪的眼睛，打量著這個陌生而又美麗的世界！這些小草有的是深綠色的，有的是淡綠色的，還有的.是淺綠色的，一陣微風(fēng)吹來，小草便跳起了搖擺舞，還不時發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好象在伴奏呢！
我撥開小草，咦，西瓜蟲！只見它頭上頂著兩根短短的須，全身烏黑，好象披上了一件深褐色的盔甲。小家伙腳有很多，數(shù)一數(shù)左右各有七只。我小心翼翼地把其中一只西瓜蟲放手心里，沒想到它居然立刻綣成一團，活象個褐色的西瓜，哦，怪不得人們稱它“西瓜蟲”，過了一會兒，見沒有動靜，它馬上又恢復(fù)了原形，不停地在我手心里爬呀爬，弄得我癢癢的，我只好一邊“咯咯咯”地笑著，一邊無可奈何地把它放回花壇，哈，好調(diào)皮好厲害的小東西！
��！春天，你給校園帶來了萬紫千紅，你給校園披上了神奇色彩！我愛春天，更愛春天迷人的校園！
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