（精）發(fā)現(xiàn)的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
春天的一個(gè)傍晚，為了明天的科學(xué)課，我興致勃勃地去油菜花中尋找蝸牛。
來到田野里，放眼望去，到處都是黃燦燦的油菜花，好像給大地媽媽披上了一塊金黃的'毯子。我小心翼翼地?fù)荛_油菜，意外地發(fā)現(xiàn)了一只身穿青綠色外衣的蚱蜢正不停地?fù)壑岚�。我正要伸手去抓時(shí)，它卻不甘束手就擒，像一架飛機(jī)一樣騰空而起，飛快地飛走了。正當(dāng)我十分失望時(shí)，田埂上的一群蚱蜢又出現(xiàn)在我的視野里。我便又仔細(xì)地觀察起來。你看，它們一邊悠閑地吃著青草，一邊沐浴在陽(yáng)光里，仿佛在說：“生活真美好，生活真精彩，生活真自由……”比起前一只蚱蜢來，它們似乎更會(huì)在這春日里享受屬于自己的精彩生活。
我不忍破壞這一切，悄悄地離去，到其他的地方尋找蝸牛了。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
有一天，我興高采烈地回到家。打開門一看，里面空無一人，我連忙跑到電話旁，拿起電話打給媽媽，媽媽在電話里說：“熙熙，我今天晚上要晚一點(diǎn)回家，你先煮芥菜湯吧！”就這樣，她就收線了。
我走向廚房，看見了一些芥菜被放在了一個(gè)盤子里：這次是我第一次煮芥菜，我一定要認(rèn)真一點(diǎn)，不要像上次煮西洋菜那樣，打破了3、4只碗。媽媽你等著瞧，我一定會(huì)煮好這些芥菜的！
我先從洗手池裝了一些水，小心翼翼地把它倒進(jìn)了鍋里，然后，我給鍋?zhàn)哟魃狭艘豁敗按竺弊印保又�，我開了火，站在了旁邊，耐心地等待。
過了一會(huì)，水煮開了，我從架子上拿了媽媽在網(wǎng)上買回來的特百惠大油瓶，慢慢地打開蓋子，輕輕地在水上倒了一些油。我把今天的主角——芥菜慢慢地放進(jìn)鍋里，然后，我又給鍋?zhàn)哟魃狭恕按竺弊印薄?/p>
又過了一會(huì)，芥菜煮熱了，我從櫥柜里拿出了一雙筷子，把芥菜夾到盤子里，我嘗了一口，“哎呀，怎么那么苦！”我的眉毛擠成了兩個(gè)三角形。我的眼睛里爆發(fā)出無窮無盡的憤怒。我又把芥菜放進(jìn)了鍋里：再煮一次應(yīng)該不會(huì)有苦味了吧！我打著了火，又等了一會(huì)。
過了一會(huì)，我打開“大帽子”，嘗了一點(diǎn)，果然，芥菜真的沒有了討厭的苦味。我從冰箱里拿出了一個(gè)咸蛋，把它打進(jìn)了鍋里，然后，我立刻熄了火，從櫥柜里拿出了一只湯匙，喝了一口湯：哇，真好喝！
到了8點(diǎn)鐘，媽媽回來了，我問媽媽：“媽媽，為什么芥菜第一次煮的時(shí)候有一些苦味，而第二次煮的時(shí)候就沒有呢？”媽媽面帶微笑像一個(gè)蘋果：“那是因?yàn)榈谝淮沃蟮臅r(shí)候還有一些農(nóng)藥殘留，而第二次煮的'時(shí)候農(nóng)藥殘留沒有了，所以就沒有苦味了！”
如果你平時(shí)多觀察、留意，或許你可以發(fā)現(xiàn)更多的小秘密哦！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)問題，并且勇敢地提出，這并不意味著你什么也不懂，相反，表明你已經(jīng)掌握了書上的知識(shí)，但你并不滿足，你想學(xué)到更多的知識(shí)。
發(fā)現(xiàn)問題，并且提出問題是獲得更多知識(shí)的前提，如果你已經(jīng)掌握了這一步，那么你就已經(jīng)成功了一半。
回首過去的那些科學(xué)家，發(fā)明家，他們中大多數(shù)成功的秘訣都是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了問題，并且為之不斷地奮斗努力，直至解決問題，牛頓因?yàn)閷?duì)蘋果熟了為什么下落這一個(gè)我們平常都不會(huì)注意的這個(gè)小小的問題而發(fā)現(xiàn)了地球有引力，弗萊明因?yàn)閷?duì)一個(gè)青苔產(chǎn)生了問題而發(fā)明了青霉素，由此可見發(fā)現(xiàn)問題是成功的前提。
曾經(jīng)有個(gè)人問過愛因斯坦這樣一個(gè)問題“您成功的秘訣是什么？”愛因斯坦并沒有立刻回答他的問題，而是對(duì)他說這樣一件事“如果讓我到堆滿茅草的`屋子里去找一顆豆子，我并不滿足，僅僅只找一顆豆子，我會(huì)找兩顆，三顆……。我可以告訴你，我成功的秘訣在于我會(huì)發(fā)揚(yáng)這種找豆子的精神。
愛因斯坦的話告訴我們獲得知識(shí)其實(shí)就是一個(gè)找豆子的過程，我們要將這種找豆子精神放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題并去解決問題的過程。
我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)知識(shí)并不僅僅局限于提出一個(gè)問題，找到一個(gè)知識(shí)就滿足了，而要善于去發(fā)現(xiàn)更多的問題與知識(shí)。
發(fā)現(xiàn)問題并去解決問題，就可以獲得更多的知識(shí)，讓我們趕快行動(dòng)吧！心動(dòng)不如行動(dòng)哦。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
星期天，我到江東公園去玩，看見一群螞蟻在運(yùn)一塊香腸。我很好奇，就蹲下來仔細(xì)觀察它們?cè)鯓舆\(yùn)香腸。只見它們圍在香腸的四周，步伐一致，好像是有誰(shuí)喊口令似的，扛著香腸慢慢地往前移�？吹竭@里，我想，如果設(shè)置一點(diǎn)障礙，它們到底能不能把香腸運(yùn)回家。于是，我拿起一根木棍，輕輕地一挑，香腸翻了個(gè)身，我想這下它們可以放棄了吧。
可是，事實(shí)卻不像我想象的`那樣，隨著香腸的滾動(dòng)，還有幾只螞蟻緊緊抓著香腸，它們慢慢爬下來，又到了香腸下面，其它跌到邊上的螞蟻四處亂跑，不過沒過幾分鐘時(shí)間，這些螞蟻，又找到了這塊香腸，一起扛著這塊香腸前進(jìn)！
我又拿了一片樹葉，擋住它們的去路，只見它們慢慢地、慢慢地繞過了樹葉，扛著香腸繼續(xù)向前走。我竟然攔不住它們？我又拿出放在袋里的唇膏，在手上涂了涂，然后我把手指放在地上擦了擦。沒有想到的是，它們碰了碰觸角，扛起了那塊香腸，繞了更遠(yuǎn)的路，爬過去，慢慢的，爬向遠(yuǎn)方的蟻巢……
我看著這些螞蟻，若有所思：這些小小的螞蟻竟具有這種堅(jiān)忍不拔、迎難而上的“搬運(yùn)精神”，使我明白了一個(gè)道理：世上無難事，只要你肯努力，肯堅(jiān)持，肯奮斗，我們就能到達(dá)勝利的彼岸！
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