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小學(xué)生煩惱話題作文

時(shí)間:2025-02-21 08:47:29 煩惱 我要投稿

小學(xué)生煩惱話題作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)生煩惱話題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生煩惱話題作文

小學(xué)生煩惱話題作文1

  回顧六年小學(xué)生活,我想,大家應(yīng)該都有不少煩惱。我也有兩大煩惱——字跡不整和財(cái)產(chǎn)“失蹤”。

  咱先說說字跡。在我二三年級(jí)時(shí),老媽開始追究我的字跡問題,她經(jīng)常這樣形容我:人長(zhǎng)得不錯(cuò),就是寫出來的字像雞爪子抓的。我聽了,慚愧不已,下定決心一定得把字練好。可是,現(xiàn)實(shí)往往和你對(duì)著干。每次作文、周記,媽媽總是抓我要害,要是遇上她上班時(shí)心情不好,“嘶——”我的作文本便難逃厄運(yùn)。

  我印象最深的那一次是老師讓我們調(diào)查“年”的來歷,足足要求一千字。碰巧弟弟來我家玩,于是我心不在焉地從網(wǎng)上抄完來歷,痛快地玩去了。中午,媽媽回來了,見了我的作業(yè),大聲喝斥:“字寫得這么差,還有心思玩?回來重寫!”我含著淚水又重抄了一遍,可媽媽還不滿意,又讓我重抄,我的.天啊!我招惹誰了?一千字的文章抄了三遍,還讓不讓人活了啊?

  字跡問題讓我吃了不小的苦頭,而壓歲錢的問題更讓我苦惱!

  通常,我的壓歲錢一律交公,偶爾幾年是存在自己包里的。但是我每次清點(diǎn)時(shí),總會(huì)少一點(diǎn)兒,于是,我決定一探究竟。一個(gè)正月初二的晚上,我蹲在陽臺(tái)上,時(shí)不時(shí)觀察著。突然,有個(gè)黑影鉆了進(jìn)來,定睛一看,是媽媽,哈哈!被我抓著了吧!我暗自高興,立刻站了起來,把媽媽抓了個(gè)現(xiàn)行,不料媽媽脫口而出:“這錢還不是給你買東西?再說,我才不稀罕你這點(diǎn)小錢呢!蔽覇】跓o言,知趣地離開了。

  也許,成長(zhǎng)的道路上注定會(huì)有煩惱相伴,但是我還是想說:天下的父母啊,給孩子一點(diǎn)權(quán)利吧,也給孩子減少一點(diǎn)煩惱吧!

小學(xué)生煩惱話題作文2

  是人都會(huì)有煩惱的,可我就例外,因?yàn)槲覍?shí)在想不出我有什么煩惱。

  星期三,老師布置了一項(xiàng)令我頭疼的作業(yè)——寫一篇關(guān)于成長(zhǎng)中的煩惱的作文。你們可能會(huì)認(rèn)為,小孩子怎么會(huì)沒有煩惱呢?是呀!現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,每個(gè)人,就連小孩子也會(huì)有煩惱,可我為什么就沒有煩惱呢?因?yàn)橐挥惺裁床缓玫氖拢热缌钗覀,令我生氣的事,過兩三天我就忘光了,現(xiàn)在是實(shí)在想不起來我有什么煩惱了。

  回到家中,我匆匆寫完了其他作業(yè),便又想起了我的“煩惱”。這時(shí),我那“寫作文必備法寶”爸爸走到我身邊,說道:“寶寶,有什么難題嗎?讓爸爸幫幫你吧!”我聽后,頓時(shí)“多云轉(zhuǎn)晴”,說:“好呀!爸爸,你知道我的煩惱是什么嗎?”我說完后,心里如釋重負(fù)——爸爸那么了解我,一定知道!可誰知,爸爸“你的煩惱啊”說了半天,就是說不出什么來。我心里頭剛剛丟掉的石頭又回來了。

  我失望及了,便走向廚房,想找最后的希望——生我養(yǎng)我的媽媽,肯定比爸爸還要了解我。我走到媽媽的身邊,對(duì)媽媽說:“媽媽,我的煩惱是什么呀?”媽媽聽后,對(duì)我說:“你整天都開開心心的,不像有煩惱的.人呀!而且媽媽不會(huì)太在乎你的成績(jī),你也不愁吃不愁穿,媽媽實(shí)在想不出你有什么煩惱。”我聽了媽媽的話,大失所望,難道我就真的沒有煩惱嗎?

  我一直想著這個(gè)問題,終于,在睡覺的時(shí)候,我大喊一聲:“煩死人了!我的煩惱是什么呀!”我一喊完,先是一愣,接著又笑了——這不就是我的煩惱嗎?我高興的從床上跳下來,走到爸爸媽媽的面前說:“我知道我的煩惱是什么了!我的煩惱就是沒有煩惱!”爸爸媽媽聽后一頭霧水,而我卻興奮地跳回床上,想著:我終于可以完成作業(yè)了!

  瞧,這就是我那“難得”的煩惱。

小學(xué)生煩惱話題作文3

  每個(gè)人在童年時(shí)期都有很多煩惱,而成長(zhǎng)中的煩惱就像海潮般一樣地涌上心頭。不知道什么時(shí)候才能停下來,我一次又一次的問自己,何時(shí)才能停下來。

  記憶里童年的時(shí)光總是美好。我沿著幽深的走廊往回奔,直到少時(shí)的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時(shí),看到了五六歲的我,看到別人去讀書的時(shí)候,看到別人背著書包上學(xué),還會(huì)有休息日,很羨慕。于是又盼著快點(diǎn)兒長(zhǎng)大,就這樣童年的時(shí)光在天真浪漫的等待中慢慢流走。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí),才發(fā)現(xiàn)這是我一生最無憂無慮的時(shí)光,它是那樣短暫,所有美好的回憶都在那里隱藏—春天的氣息,夏天的喧鬧。

  突然有一天我終于上學(xué)了,誰知夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差很遠(yuǎn),學(xué)校的生活與我心中的夢(mèng)想的學(xué)生生活完全不一樣,繁忙的學(xué)習(xí)和永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè),我的童年自從跨入學(xué)校開始,童年的快樂結(jié)束,剩下的全是隨著年齡的變化所帶來的許多煩惱。

  我自從上了初中后,大人們不再把我當(dāng)找小孩時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。我現(xiàn)在回憶起上幼兒園時(shí),希望自己長(zhǎng)大,可是現(xiàn)在發(fā)覺童年時(shí)期才是我最向往的時(shí)期,一直到現(xiàn)在……大概對(duì)未來的無知,又是對(duì)未來的憧憬,驅(qū)動(dòng)著我向往未來,現(xiàn)在我開始懷疑……懷疑未來是不是更可怕,因?yàn)樘喱F(xiàn)實(shí)使我明白生活的難,在我長(zhǎng)大的同時(shí),挫折也隨著我成長(zhǎng),我既逃避又期盼著未來,期待著長(zhǎng)大的'自由,我不停的在期盼與回憶中徘徊。在過去于未來間生活。好像忘記了現(xiàn)在,但是我確實(shí)生活在現(xiàn)在。

  煩惱是我的克星,因?yàn)闊⿶朗刮易兊貌蛔孕,影響我的心情,沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,成長(zhǎng)中的煩惱就像葉子的命運(yùn),無論怎么千回百轉(zhuǎn),也無法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng),青春如夢(mèng),過去就像云煙,歲月無痕,經(jīng)歷的一切,流逝的年華告訴我前方的路不會(huì)一帆風(fēng)順,只有走向正確的路,勤勤懇懇的往前走,成長(zhǎng)煩惱自然多,領(lǐng)悟的人生道理也不少。

小學(xué)生煩惱話題作文4

  成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

  現(xiàn)在,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,正在變成大人,所以在家長(zhǎng)眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識(shí),有膽量,有知識(shí)了。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無論做什么事,自己都要先認(rèn)好“羅盤針”,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對(duì)待,如果稍有差池,隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪。

  回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無論做錯(cuò)什么事,沒有人會(huì)來責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А?涩F(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

  小時(shí)候,身為小孩子的我,雖然生活地會(huì)自在些,可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束,走路時(shí),有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長(zhǎng)大了后,我就變成大人了,與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的`我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。

  陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂。

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