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兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2022-10-01 12:35:26 兒童節(jié) 我要投稿

兒童節(jié)的作文錦集9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的兒童節(jié)的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

兒童節(jié)的作文錦集9篇

兒童節(jié)的作文 篇1

  平常的六一兒童節(jié)都是學(xué)校會(huì)給我們放假或送禮物,但這個(gè)六一兒童節(jié),我卻過得與眾不同。

  5月30日早上,是我盼望已久的日子!因?yàn)檫@次活動(dòng)是要去邵陽(yáng)縣小溪市鄉(xiāng)文昌小學(xué)捐贈(zèng)和跟一個(gè)互不相識(shí)的小朋友交朋友,8點(diǎn)的時(shí)候,我們坐著校車出發(fā)了 ,一路上我都在想:跟我交朋友的小朋友長(zhǎng)得什么樣子?他的學(xué)習(xí)好不好呢?經(jīng)過五個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,我們終于到了終點(diǎn)文昌小學(xué)。

  我們已經(jīng)校門就看見他們列隊(duì)戴著紅領(lǐng)巾向我們敬隊(duì)禮,表示熱烈歡迎,我在文昌小學(xué)吃午飯的時(shí)候跟我結(jié)對(duì)子的小朋友簡(jiǎn)桂瑤互相認(rèn)識(shí)了一下,就開始“相親相愛一家人”的活動(dòng)

  一開始是升國(guó)旗,奏國(guó)歌(我們同升一面國(guó)旗)

  然后就是文昌小學(xué)的校長(zhǎng)姜校長(zhǎng)和我們學(xué)校的謝校長(zhǎng)講話,然后是文昌小學(xué)的少先隊(duì)員為我們獻(xiàn)紅領(lǐng)巾,從此,長(zhǎng)塘里小學(xué)跟文昌小學(xué)就成了聯(lián)誼小學(xué)。

  在捐贈(zèng)禮物的時(shí)候,我給簡(jiǎn)桂瑤的是幾本獲得了文學(xué)獎(jiǎng)的圖書,簡(jiǎn)桂瑤跟我在操場(chǎng)上玩了一會(huì),然后我們就在臺(tái)上跟大家唱《相親相愛一家人》了。

  最后就是我們一起合了一張影,下午我要走的時(shí)候,我跟簡(jiǎn)桂瑤依依不舍的再見了。

  通過這次活動(dòng),我得到的最重要的就是友誼,他們?cè)卩l(xiāng)里家里很窮,但他們的成績(jī)還是很好的,我們這么幸福,一定要好好學(xué)習(xí),天天向上!

兒童節(jié)的作文 篇2

  20xx年6月1日星期三,是我的最后一個(gè)兒童節(jié),不,應(yīng)該說是所有五年級(jí)學(xué)生的最后一個(gè)兒童節(jié)。因?yàn)榇蠹乙院蠖家^5.4青年節(jié)。

  這一天,有學(xué)校為大家組織了游園活動(dòng),這是我這11年里第一次參加游園活動(dòng),沒想到竟然是在學(xué)校里。一早上來班里時(shí),老師在早自習(xí)時(shí)間里告訴了我們今天的任務(wù),并給我們每一個(gè)人都發(fā)了一張“游園卡”,游園卡里寫了兩行字:同學(xué)們,許多好玩點(diǎn)的游戲在等著你呢!別忘了,完成一個(gè)游戲要請(qǐng)老師蓋章呀,完成8個(gè)游戲可以得到“斗士獎(jiǎng)”,完成13個(gè)游戲就可以得到“戰(zhàn)神獎(jiǎng)”了,加油!

  最后這句話在我腦海劃過,我心想:“獎(jiǎng)品都有什么呀?會(huì)不會(huì)是超好的禮物呀?”游園活動(dòng)分為16個(gè)游戲,有趣味投籃、巧云乒乓球還有可以輕松得獎(jiǎng)的套圈……但是,我認(rèn)為最有意思的就是點(diǎn)炮仗了,因?yàn)楫?dāng)你點(diǎn)燃的時(shí)候,那一聲“砰”,代表的不僅僅是一聲脆響,還有無比的成就感!兩節(jié)課下來,我完成了13個(gè)項(xiàng)目,就去大黑板旁領(lǐng)了“戰(zhàn)神獎(jiǎng)”,是一支帶有鑫麗廣告的筆,還不錯(cuò)了,但是其他的項(xiàng)目我可就完不成了因?yàn)橛悬c(diǎn)難吧!

兒童節(jié)的作文 篇3

  今天,是一年一度的六一兒童節(jié),我榮幸的當(dāng)上了小主持人,這次六一兒童節(jié)又給予我一次勇氣。

  六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會(huì)徐徐拉開了帷幕,我和我的小搭檔一起自信的走上了絢麗的舞臺(tái),我們分別作了自我介紹,然后開始報(bào)節(jié)目。這里面的節(jié)目,永遠(yuǎn)擦不掉的記憶是我們班表演的一個(gè)小品—《魔術(shù)拼出的友誼》這個(gè)小品向我們娓娓道來的是幾位魔術(shù)師由仇視變?yōu)橛押玫墓适,這里面引起了許多人的捧腹大笑。還有一個(gè)節(jié)目對(duì)我印象也很深,就是由幼稚園的小朋友表演的一個(gè)十分快樂的舞蹈——《快樂寶貝》,里面有一張張?zhí)煺娴男δ,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作對(duì)我十分深刻。使我仿佛回到了無憂無慮的童年

  這次主持,我吸取了上次的精華,改正了上次的缺點(diǎn)。但,我方才說,最重要的還是這次六一主持又給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì),又給予我一次新的勇氣。

  記得在上次時(shí),我的心情十分緊張,在臺(tái)上,就好象是闖進(jìn)了籠子的小鳥,十分害怕,十分靦腆。而這次呢?我似乎是很希望六一的再次到來,很希望再主持一次。在臺(tái)上,我勇于面對(duì)所有的觀眾,面對(duì)他們,好象是面對(duì)自己的親人一樣,沒有絲毫的緊張,似乎是給予我無窮無盡的勇氣。

  這次“六一”使我更加堅(jiān)信自己,這次“六一”給予了我無窮無盡的勇氣!

兒童節(jié)的作文 篇4

  陽(yáng)光明媚、綠草如茵,今年的兒童節(jié)天氣很好。兒童節(jié)的早晨,我來到了小區(qū)的后花園,在這里,我做了一次嶄新的體驗(yàn)——捉螞蚱。

  早晨起來,我和阿姨來到了后花園散步。爸爸媽媽不在家,我很無聊,本是抱著消磨時(shí)間的態(tài)度來散散步的,可是來到后花園,我卻有了新的一番感受。來到后花園,濃郁的草香襲來,看著一株株小草小花隨風(fēng)擺動(dòng),真是舒適。我不再無趣,一邊看著風(fēng)景一邊逗著兔子。沿著草坡往上走,草越來越高,小草一擺一擺的,弄的我的小腿直癢癢。我撥開草叢,卻發(fā)現(xiàn)許許多多青色的小身影如影隨形般的在我腳邊跳躍。我蹲下來一看,哈哈!這些可愛的小東西原來是螞蚱。這還是我第一次看到真實(shí)的螞蚱呢!我的興頭一下子就來了,在附近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料瓶,我就把它洗干凈,用來捉螞蚱。

  表哥以前說過,捉螞蚱要?jiǎng)屿o結(jié)合。螞蚱動(dòng)的時(shí)候,我不能動(dòng),螞蚱不動(dòng)的時(shí)候,我才能動(dòng)。我想著,正專心致志地盯著一只最小的螞蚱。這只小螞蚱正停在一株矮草上,使我很容易就可以抓住它。我的身體慢慢往下傾斜,我保持著呼吸,盡量不出聲,可是我的影子還是暴露了我。小螞蚱注意到了黑暗,一下子就靈巧的跳開了!鞍パ剑]抓到!”我垂頭喪氣的低下了頭。這時(shí)阿姨走過來,我跟阿姨說我沒捉到螞蚱,她笑了笑,說:“你現(xiàn)在都有經(jīng)驗(yàn)了,干嘛不再試一試呢?功夫到了自然會(huì)抓了!蔽业男牡自俅稳计鹆讼M穑@回我瞄準(zhǔn)了一只最大的螞蚱。

  我吸取了上一次捉螞蚱失敗的教訓(xùn),這次只把手慢慢往螞蚱方向深?斓轿涷婆赃吜,我又抬高了手,準(zhǔn)備一氣呵成。這只螞蚱終究還是沒有發(fā)現(xiàn)我,嘿嘿,我要捉你了!我把瓶蓋擰開,瓶口對(duì)著螞蚱,“轟”的一聲,瓶口壓進(jìn)了土里!白]抓到呢?”我的心里產(chǎn)生著無數(shù)個(gè)疑問。眉頭也因緊張變得皺起來。我快速的蓋上了瓶蓋,一看瓶子:“哈哈!我抓到了螞蚱,我抓到了螞蚱!”我笑開了花,這只龐大的螞蚱此刻就在我的瓶子里蹦跳!我高興的想:這是我第一次抓到螞蚱,感覺真棒。

  我沒有放棄,接著捉了很多的螞蚱,一個(gè)多小時(shí)過去了,轉(zhuǎn)眼間我的瓶子里已經(jīng)裝進(jìn)了7只螞蚱了。這些螞蚱“膚色”不同、“體型”不同,它們附在平身上,好奇的望著外面的世界。已經(jīng)九點(diǎn)多了,我還沒吃早飯呢,我?guī)狭宋涷,騎上自行車,和阿姨快樂的回家了。

兒童節(jié)的作文 篇5

  太好了,太好了,六一兒童節(jié)終于到了!”這是我六一早上大聲說的。

  可早晨我和爸爸出去跑步時(shí),心情非常高興想著61了也是最后的`一個(gè)61了我想著那點(diǎn)東西去吧!

  吃過早飯,雨竟然停了

  我的六一兒童節(jié)又可以照樣過了。于是,我高興地準(zhǔn)備起聯(lián)歡會(huì)需要用的東西。

  當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),發(fā)現(xiàn)平時(shí)寂靜的校園現(xiàn)已充滿了歡聲笑語(yǔ),走進(jìn)教室,我看到同學(xué)們都在聊天,而且聊得熱火朝天,有說自己六一去奶奶家玩的,有說要學(xué)會(huì)自制蛋糕的,有說……反正都是圍繞著六一來說的。

  往年的六一學(xué)校都要舉行聯(lián)歡會(huì),而今年也不例外。當(dāng)全校師生歡聚一堂,當(dāng)校長(zhǎng)宣布慶六一聯(lián)歡會(huì)正式開始時(shí),我看到同學(xué)們都露出了開心的笑容,顯得更可愛了,我也開心地笑了。

兒童節(jié)的作文 篇6

  “六·一”兒童節(jié)已經(jīng)過去一周了,那天我組織的“party”真盡興呀!現(xiàn)在想起來歷歷在目,記憶猶新。

  那天我們班級(jí)舉行完了慶祝會(huì)后,我又回家和鄰居的朋友一起歡聚一堂。先是買東西,我們掏出自己的零花錢,往小賣鋪跑去。有得賣牛肉干,有的買辣腸,有的買糖,有的買飲料,真是讓我眼花繚亂,口水直流三千尺啊!一切準(zhǔn)備就緒,“party”開始了!

  文文當(dāng)主持人,她清清嗓子,用甜美的聲音說:“各位‘女士’各位‘先生’,大家抽空來聚會(huì),我很榮幸,憑著我花容月貌,沉魚落雁,閉月羞花,國(guó)色天香的臉蛋和婀娜多姿的身材當(dāng)上了主持人。”觀眾席里響起了掌聲,也響起了一陣笑聲。“那我們廢話少說,首先有請(qǐng)第一位要表演的上臺(tái),他正是紅遍半邊天的——小沈王,掌聲有請(qǐng)!卑殡S著稀落的掌聲,“小沈王”從容不迫地走向中間,模仿了幾個(gè)動(dòng)作,讓我們哈哈大笑。文文正在喝可樂,一見這些搞笑動(dòng)作,“撲哧”一聲把可樂噴了出來,還有的捧腹大笑。節(jié)目一個(gè)接著一個(gè),有的逗得我們笑差了氣,有的讓我們深思,有的讓我們感動(dòng)。節(jié)目接近尾聲時(shí),文文自告奮勇來一段“二胡獨(dú)奏”。哈,平時(shí)也沒看她練,可真是“臥虎藏龍,深藏不露”。非仁俏襁B綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌,這似乎是文文在對(duì)小學(xué)生活的留戀,在懷念這一次開心的聚會(huì),在思索她未來的道路……漸漸地,樂曲進(jìn)入了高潮,變得亢奮起來,升騰跌宕的樂曲訴說著文文起伏不平的心情。我發(fā)現(xiàn),她好像整個(gè)身心都融入到了樂曲聲中。樂曲也進(jìn)入到了尾聲,一會(huì)兒恬靜,一會(huì)兒舒緩,一會(huì)兒激蕩,一會(huì)兒升騰,圍繞在我的耳邊。一曲終了,我們一起唱起了愉快的歌曲,歌聲久久回蕩在屋頂上方。

  這個(gè)聚會(huì)可真盡興啊,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記那一個(gè)聚會(huì),銘記那一個(gè)時(shí)刻!

兒童節(jié)的作文 篇7

  5月31日星期四,就是兒童節(jié)的前一天,學(xué)校舉行了一次貿(mào)易節(jié)活動(dòng)。

  下午,我們先在二樓體育館觀看了同學(xué)們精彩的表演。表演結(jié)束后貿(mào)易節(jié)活動(dòng)開始了,二樓體育館內(nèi)聚滿了參加活動(dòng)的同學(xué),人山人海,一派熱鬧的景象。同學(xué)們拿出了心愛的玩具在賣,有的同學(xué)拿出自己的錢開始買自己喜歡的玩具。我拿了一元錢,從我們班的“愛心小屋”店鋪里買了一個(gè)粘土手工制作的發(fā)夾,我又拿了一元錢從我們班的“小蜜蜂樂園”店鋪里買了一個(gè)可愛的小豬布娃娃……通過這樣的買賣,我還體驗(yàn)了一次真實(shí)的理財(cái)過程,真有趣。

  時(shí)間過得真快,貿(mào)易節(jié)活動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們都買到了自己喜歡的玩具,開心極了!我們還把這次貿(mào)易節(jié)活動(dòng)得到的錢捐獻(xiàn)給學(xué)校的“紅領(lǐng)巾基金會(huì)”,以后用來幫助需要幫助的人。

  這是我過的最有意義的一個(gè)兒童節(jié)了。

兒童節(jié)的作文 篇8

  “六一”是歡樂的日子!兒童的節(jié)日,也是大家的節(jié)日!

  昨晚時(shí)尚舅舅在去鄭州前滿足了孩子們的愿望,去趕海。時(shí)尚和小時(shí)空樂得不住地尖叫。隨著海的浪花奔跑著,隨著海岸線不斷的變換,小腳丫在不同的地點(diǎn)變換著印跡。真的很快活。時(shí)尚大喊著:“大海,我來了!”就沖了過去!這是時(shí)尚今年第一次與海親密的接觸,如一只快活的魚,一個(gè)猛子扎進(jìn)去,小妹妹也學(xué)著哥哥的樣子往下蹲,結(jié)果喝了兩口水,哇哇大哭起來。我們問你償?shù)胶5奈兜懒藛?時(shí)空哭著說:“很咸,很苦”哈哈,我們大笑。

  晚近10點(diǎn),孩子們依依不舍地別強(qiáng)行拉上岸。不過,約好了今天下午再一次擁抱大海!剛上線,就看到了時(shí)尚美術(shù)老師的留言:“恭喜!時(shí)尚的畫獲獎(jiǎng)了,明天在群藝館8;00——18:00,只一天的展出時(shí)間”哇!好興奮呀!“六一”的期盼太多了!“六一”的大禮也太多了!因?yàn)闀r(shí)尚知道他最喜歡的兒童作家給他從四川寄六一禮物了!

  到了后院的大公雞又叫的時(shí)候,我們知道快樂的“六一”來臨了!睜開眼睛,給了兒子一個(gè)節(jié)日的擁抱和問候,我們就快速起床。給時(shí)尚換上了校服,看著豐盛的早餐什么都好吃,我們一切準(zhǔn)備就緒就出發(fā)了!剛走到途中,妹妹打電話:“成都的禮物到了!”哇,又是好興奮!要是能穿上作家阿姨送的禮物,再獲獎(jiǎng)作品前照個(gè)像那該多美呀!沒想到妹妹為滿足我們的愿望,讓快樂的“六一”沒一點(diǎn)的遺憾,妹妹竟然又把衣服送到了畫展地!

  剛好,電視臺(tái)的叔叔阿姨在拍攝,一眼就看到了英俊的小時(shí)尚,得知時(shí)尚是獲獎(jiǎng)選手后,就進(jìn)行了采訪。時(shí)尚的回答由膽怯到成熟:“我的作品表現(xiàn)了一個(gè)勤勞的母親,早出晚歸,辛勤勞作,像我的媽媽,嫩綠的芭蕉,啄米的小雞,歡騰的麻雀,一幅美麗的早春圖!好美的家鄉(xiāng)!同時(shí)這幅畫表達(dá)了我對(duì)媽媽的感謝和敬佩,我將我的畫送給我的媽媽!”大家都稱贊孩子說的好!今晚北海電視臺(tái)新聞綜合頻道晚間新聞會(huì)有播出的!這是今年“六一”最好的留念!

  結(jié)束了畫展后,沒想到接到時(shí)尚美術(shù)老師的電話:時(shí)尚的這幅獲獎(jiǎng)作品還可以拿去參加全國(guó)“雙龍杯”少兒畫展,哈哈!真不錯(cuò),又可以參加全國(guó)的畫展了,期待有個(gè)好結(jié)果!祝福天下兒童天天快樂!永遠(yuǎn)快樂!好了,放幾張六一的快樂記憶吧!

兒童節(jié)的作文 篇9

  六月,好像從來都不缺少話題。

  六月的第一天,是全世界的小朋友們都盼望的節(jié)日。作為一名成年人,每年的六一兒童節(jié),我也有一種說不上來的興奮,因?yàn)閱螁问浅两跓o盡的美好回憶中,就會(huì)讓我心潮澎湃到哈哈大笑。

  小時(shí)候,一進(jìn)入五月,就開始翹首以待六一的到來。我們每天除了上課寫作業(yè),又多了一項(xiàng)任務(wù)——緊鑼密鼓地排練節(jié)目。當(dāng)然,能夠每天放學(xué)后被老師留下來排練節(jié)目,這絕對(duì)是一種殊榮。我們可以理直氣壯地和家長(zhǎng)說:“老師要我們留下排練節(jié)目,今天要回家晚一些。”而一點(diǎn)兒也不用擔(dān)心家長(zhǎng)會(huì)不同意;氐郊遥琅f可以興高采烈地繼續(xù)和爸爸媽媽說個(gè)不停,諸如“小紅跳得一點(diǎn)都不好,老師還讓她當(dāng)領(lǐng)舞”“我們小組排練的小合唱老師最喜歡了,今天表?yè)P(yáng)我們了”“音樂老師今天穿了裙子來,好漂亮啊”“媽媽,六一那天我要帶好吃的去學(xué)校,邊看節(jié)目邊吃”……直到媽媽把不耐煩明顯地寫到臉上,我才會(huì)戀戀不舍地回房間,寫作業(yè)。

  越靠近六一,心情就越激動(dòng)得不能自已。提前幾天,老師會(huì)告訴我們表演時(shí)要準(zhǔn)備的衣服。我記得有一年要合唱,老師讓我們穿有紅領(lǐng)子的白色長(zhǎng)袖T恤,可惜我只有一件黃領(lǐng)子的白色T恤。我先是問小伙伴們借了一圈,都沒有。回家讓媽媽給我買,媽媽讓我就穿上那件“黃領(lǐng)子”,把紅領(lǐng)巾系到領(lǐng)子上面,蓋住黃色就可以了。我不同意,哭鬧無果后,只好悻悻地穿著那件“黃領(lǐng)子”去了學(xué)校。于是,合唱的隊(duì)伍里就出現(xiàn)了一個(gè)把紅領(lǐng)巾系到領(lǐng)子上面的小姑娘。那時(shí)的我心情非常忐忑,生怕自己不合格的衣服給隊(duì)伍抹了黑。事實(shí)上,老師也沒工夫去查哪個(gè)小朋友的領(lǐng)子不是紅色的,合唱依舊繼續(xù),并圓滿完成。

  翻翻兒時(shí)的照片,每一年都有一個(gè)涂著紅紅的臉蛋,描著黑黑的眉毛的小女孩,扎著兩個(gè)朝天小辮,手里拿著氣球或是絹花,或是站在滑梯旁,或是站在演出的隊(duì)伍里,傻傻地笑著。現(xiàn)在,我是多么地想念那時(shí)的我、那時(shí)的小伙伴,那時(shí)我們一起做過的游戲、唱過的歌,還有那時(shí),我們一起過的六一兒童節(jié)。

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