二年級(jí)作文300字7篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　星期六的上午，小華戴著一頂帽子出門(mén)出找小明玩。他們來(lái)到一棵榕樹(shù)下，小明看到了樹(shù)上的鳥(niǎo)媽媽飛走了。

　　突然，小明爬到樹(shù)上，不停地?fù)u動(dòng)著樹(shù)枝，對(duì)小華說(shuō)：“你看，我的'力氣多大呀！”剛說(shuō)完，鳥(niǎo)窩掉了下來(lái)，小鳥(niǎo)嚇得飛走了。小華著急地?cái)[擺手說(shuō)：“不能玩樹(shù)枝，鳥(niǎo)窩都掉下來(lái)了。鳥(niǎo)媽媽看了肯定很傷心的！”

　　小明聽(tīng)了臉紅了。小華說(shuō)：“我有辦法。”說(shuō)著，小華快迅爬上樹(shù)。小明想：小華不是說(shuō)不能去樹(shù)上玩嗎？小華怎么自己上去了？只見(jiàn)小華把自己的帽子脫下來(lái)，放在樹(shù)叉上，給小鳥(niǎo)做窩。真是好辦法！ 過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，它們好像在說(shuō)：“謝謝你們，給我們做的新‘窩‘，我們有新家了！”

　　小華雖然舍不得帽子，但是能幫助小鳥(niǎo)，并和它們成為好朋友。他心里美滋滋的。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　有一天，小蘋(píng)果樹(shù)的爺爺老蘋(píng)果樹(shù)生病了，小蘋(píng)果樹(shù)非常著急。

　　突然喜鵲來(lái)了，小蘋(píng)果樹(shù)連忙去問(wèn)：“喜鵲姐姐能不能幫我一下呀!”喜鵲姐姐問(wèn)：“怎么了?”小蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“爺爺身體可能有蟲(chóng)子，他生病了�！毕铲o姐姐說(shuō)：“很抱歉我不會(huì)，說(shuō)完就走了�！靶√O(píng)果樹(shù)可難受了。后來(lái)又一只貓頭鷹大哥飛來(lái)了，小蘋(píng)果樹(shù)連忙去問(wèn)：”貓頭鷹大哥能不能幫我爺爺治病，我爺爺身體有蟲(chóng)子�！必堫^鷹大哥說(shuō)：“對(duì)不起我是晚上開(kāi)工的�！闭f(shuō)完就飛走了。小蘋(píng)果樹(shù)看見(jiàn)一只啄木鳥(niǎo)連忙問(wèn)：“啄木鳥(niǎo)小姐能不能幫我爺爺治病我爺爺身體有蟲(chóng)子” 啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了就馬上用小尖嘴在老蘋(píng)果樹(shù)上啄了一條小蟲(chóng)出來(lái)。后來(lái)小蘋(píng)果樹(shù)的爺爺漸漸的`恢復(fù)了身體，小蘋(píng)果樹(shù)和他的爺爺非常感謝啄木鳥(niǎo)。

　　他們說(shuō)：“你真是一個(gè)好醫(yī)生!”

二年級(jí)作文300字 篇3

　　原本是笑容滿面的大樹(shù)爺爺不知怎么的近期卻總是愁眉苦臉的`。

　　有一天他終于忍不住了痛苦地哭出了聲。原來(lái)是一只蟲(chóng)子爬進(jìn)了大樹(shù)爺爺?shù)纳眢w里，讓大樹(shù)爺爺覺(jué)得很不舒服。

　　一只啄木鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)爺爺?shù)目蘼曔B忙飛到了大樹(shù)爺爺身邊，問(wèn)大樹(shù)爺爺：“大樹(shù)爺爺，您怎么啦？”

　　大樹(shù)爺爺回答說(shuō)：“有一只蟲(chóng)子爬進(jìn)了我的身體里，讓我感覺(jué)很不舒服�！�

　　啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“不急不急，我會(huì)幫您把蟲(chóng)子捉出來(lái)的�！闭f(shuō)著便在大樹(shù)爺爺身上仔細(xì)地尋找著，一會(huì)兒啄木鳥(niǎo)就找到了蟲(chóng)子并把蟲(chóng)子捉了出來(lái)�！�

　　大樹(shù)爺爺看見(jiàn)了說(shuō)：“可惡的蟲(chóng)子，可把我害苦了。啄木鳥(niǎo)謝謝你，謝謝你�！�

　　啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�

　　從此，大樹(shù)爺爺又重回了以往的笑容。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　這是軍訓(xùn)的第二天了，雖然這么苦、這么曬，我的意志能夠承受的了，但是我的皮膚已經(jīng)開(kāi)始與我的意志唱反調(diào)了，它開(kāi)始疼了起來(lái)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我相信：堅(jiān)持就是勝利! 想起白天在軍訓(xùn)時(shí)，教官說(shuō)的話，我就特別難過(guò)。是，我五音不全，不會(huì)唱;是，我成績(jī)不好，只能勉強(qiáng)來(lái)這里;是，我人又小又黑又跳，怎么了，憑什么憑這些來(lái)踏雪我?雖然我最擅長(zhǎng)的只有跑步，雖然這在別人眼里速度還算是慢的，但是它不是我要選擇的道路，因?yàn)槲也幌矚g體育。所以你不用逼問(wèn)我：不走他們(體育生)那條路還能做什么?現(xiàn)在的我只想告訴你：即使不走他們那條路，我依然能夠?qū)崿F(xiàn)我的`夢(mèng)想，哪怕是現(xiàn)在我什么都不好，但我想相信，通過(guò)高中三年的努力，我也一樣會(huì)活出我自己精彩的人生。 待我功成名就后，定讓你刮目相看!

二年級(jí)作文300字 篇5

　　今天下課，我和四個(gè)同學(xué)玩老鷹捉小雞，我們讓班長(zhǎng)當(dāng)母雞，我們又石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)老鷹，結(jié)果我贏了。

　　游戲開(kāi)始了，母雞后面的三只小雞搖來(lái)?yè)u去的，我向前一沖，被母雞擋住了。我并不灰心，我悄悄的跑到母雞后面，抓到了一只小雞。這時(shí)，母雞對(duì)他說(shuō)：“不要灰心，下次再玩，我們讓你當(dāng)母雞�！彼�說(shuō)：“我沒(méi)有傷心，謝謝你�！�

　　第二輪游戲開(kāi)始了，母雞一心一意的看著我，我向左沖，她向右躲。一連好幾次，我都是只差一點(diǎn)點(diǎn)就能抓到了，我在心里想：要相信自己，一定會(huì)成功的`。我飛快的繞著母雞和小雞轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，母雞飛快的保護(hù)她的孩子。她往旁邊一閃，我就抓了一個(gè)空。我想：她的鬼點(diǎn)子可真多呀！不然老師不可能讓她當(dāng)班長(zhǎng)的。我跑來(lái)跑去，終于抓住了一只小雞，班長(zhǎng)傷心的走進(jìn)教室。我成功啦！我開(kāi)心的一蹦三尺高。我對(duì)小雞們說(shuō)：“別傷心了，這只是一個(gè)游戲。”

　　我多么喜歡玩這個(gè)游戲��！

二年級(jí)作文300字 篇6

　　放假了，學(xué)校組織了夏令營(yíng)活動(dòng)，媽媽給我報(bào)了名。夏令營(yíng)活動(dòng)有三天，第一天上午，老師給我們講了很多夏令營(yíng)的注意事項(xiàng)。下午，我們?cè)趯W(xué)�？措娪�，看完電影，我們乘車(chē)到了園博園。晚上，我 們?cè)趫@博園舉行了篝火晚會(huì)。每個(gè)小組都要表演節(jié)目。大家拉著手在篝火邊上唱歌、跳舞，玩的可開(kāi)心了。

　　第二天上午，我們?cè)趫@博園里進(jìn)行了“尋寶”游戲。老師先把徽章放到我們不知道的地方，讓我們根據(jù)地圖和提示去尋找。一共有12枚徽章，經(jīng)過(guò)努力，我們小組找到8枚徽章。中午我們?cè)诮�邊一起�?燒烤。下午，我們乘車(chē)到了部隊(duì)，我們參觀了解放軍叔叔的宿舍，每個(gè)叔叔的`被子疊的都像豆腐塊，可整齊了。我們也學(xué)著疊了起來(lái)，可不管我們?cè)趺磁�力，都沒(méi)有叔叔疊的好。

　　第三天上午，我們坐車(chē)去打CS。比賽一開(kāi)始，對(duì)方就用槍打死了我們小組好幾條命，雖經(jīng)過(guò)我們奮力反抗，最后還是輸了比賽。下午我們就要回家了，還有點(diǎn)舍不得呢。

　　夏令營(yíng)雖然結(jié)束了，可是我卻把快樂(lè)帶回了家。

二年級(jí)作文300字 篇7

　　今天，老師要帶我們做一個(gè)小盒子。老師說(shuō)：“這個(gè)作品非常難，大家一定要認(rèn)真�！蔽倚南耄翰痪褪且粋�(gè)小盒子嗎？有什么了不起的？

　　我按照?qǐng)D先做了小盒子的底部。先用正方型紙折出一個(gè)“米”字形折痕，然后把紙翻過(guò)來(lái)，分別將四個(gè)角向中心點(diǎn)對(duì)折，再將其中隊(duì)成的.兩條邊向中心線折，另一邊做同樣的處理，折好后用手壓一下，讓折痕明顯一點(diǎn)。

　　接下來(lái)要做圍墻了。劉老師開(kāi)始提醒大家：“這一步很難做，要?jiǎng)觿?dòng)腦子。”我想：做手工還要?jiǎng)幽X子？這對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。可是我沒(méi)得意多久，興奮的火焰就被撲滅了。其中的兩條邊立起來(lái)就是“圍墻”，可是另兩邊的“圍墻”被我折得亂七八糟的。我試了好多次，就是折不出來(lái)，急得我滿頭大汗。我開(kāi)始動(dòng)起腦筋來(lái)。我發(fā)現(xiàn)四個(gè)角上都有三條折痕，只要把這三條折痕往里一幄就形成了一個(gè)三角形……哦，原來(lái)是這樣��！我恍然大悟，我按這個(gè)方法做好后，捏住重疊的部分把剩余的部分折到盒子底部，一個(gè)小盒子就做好了。

　　手里捧著這個(gè)折來(lái)不易的小盒子，心里又想起老師說(shuō)的話：“要?jiǎng)觿?dòng)腦子。”是呀，哪怕是折一個(gè)看似簡(jiǎn)單的小盒子，也需要我們的智慧。我要把我心中的“小盒子”填滿，讓它充實(shí)起來(lái)。

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