【精品】二年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天老爸老媽上班去后，奶奶也因?yàn)橛屑笔乱教胰�，我一聽心里可樂開了花，心想老虎不在家猴子稱霸王，今天我可是〝老大〞了。
奶奶一出門，我就趕緊打開電腦，準(zhǔn)備玩?zhèn)�過癮。我一會(huì)兒玩玩賽爾號(hào)，一會(huì)兒玩玩摩爾莊園，�。]有人管的日子可真爽��！
我玩的正高興的時(shí)候，“鈴……”電話響了，我一看來電顯示知道是媽媽打來的，就在拿起話筒時(shí)，我眼珠一轉(zhuǎn)計(jì)上心頭，然后裝著很著急的樣子說：“媽媽有什么事就快說，我今天作業(yè)很多�！眿寢屨f：“你作業(yè)很多嗎？我還準(zhǔn)備回家接你了，那算了，中午奶奶不在家，你用微波爐把飯打一下再吃。”我嘴上說好的好的，心里暗想到多虧我反應(yīng)快，要不然又要被媽媽帶到單位寫考試卷了。五點(diǎn)半的時(shí)候媽媽下班回來對(duì)我說：“今天我們同事過生日，中午在肯德基請(qǐng)客，原來想帶你去的，可是你作業(yè)太多了，我就沒回來接你�！薄鞍。。俊蔽殷@訝的嘴巴變成了〝o〞型，這對(duì)我來說真是個(gè)殘酷的結(jié)果��！香辣可口的`香辣雞腿堡、香脆的雞米花、香噴噴的鱈魚條、金黃金黃的薯?xiàng)l、還有我盼望已久的圣代冰激凌！我們無緣相會(huì)啦！
我心里這個(gè)悔啊可就甭提了，我是悔之晚矣�。�
二年級(jí)作文 篇2
今天奶奶休息在家，馬上要端午節(jié)了，奶奶說去河邊摘些蘆葦葉包粽子。奶奶把摘好的葉子先在鍋里煮一下，然后拿出來再包粽子。
下午，奶奶買了一包蜜棗，要放在粽子里，這樣粽子又香又甜，我看奶奶包粽子，奶奶先拿出四片葉子，把葉子疊起來放平，然后裹起來像一個(gè)三角形，把糯米放進(jìn)去，再放了兩粒紅棗，再放些糯米就全部包住，最后用一根繩子把粽子扎住，這樣就完成了，奶奶一下午包了好多的粽子，奶奶包的真好看，一定也非常好吃的`！
二年級(jí)作文 篇3
一天，小兔在樹下摘蘋果的時(shí)候。他看見了小鴨在搖搖擺的走著，黃黃的身子圓圓的，嘴巴扁扁的.，圓圓的腦袋，就好像雪人一樣。
小兔跟著小鴨學(xué)走路，大搖大擺地走著。小鴨突然跳進(jìn)了水里，小兔也跳進(jìn)水里，它不停地往下沉，它看見了小鱷魚、小魚、螃蟹、小龍蝦。小兔大叫：“救命啊！小鴨”小鴨把小兔帶上了岸，小兔說：“我想跟你學(xué)游泳�！毙▲喚徒绦⊥脤W(xué)游泳了。
第一步，拉著小兔蹬腳。第二步，拉著一個(gè)木棒收、放、蹬、夾。仔細(xì)認(rèn)真，一步一步的學(xué)會(huì)了游泳。小兔說：“謝謝你教會(huì)了我學(xué)游泳�！毙▲喺f：“不用謝。”
小兔子有一個(gè)夢(mèng)想，想游過長(zhǎng)江，游到北京去看天安門。
二年級(jí)作文 篇4
你是否還生活在城市的陰霾中，趕快解脫出來盡情的揮灑自我，父母的嘮叨成為你精神上的負(fù)擔(dān)，我想咱們這些年輕人應(yīng)該有屬于自己的空間，阿基米德曾說過這樣一句話:" 只要給我一個(gè)支點(diǎn)我就能撬起整個(gè)地球。”而對(duì)于咱們年輕人應(yīng)該是“給咱們一把叉子咱們就能吃掉半個(gè)地球�！笔澜绮辉聠危�?yàn)槟阄覕y手走過，舞臺(tái)是用來宣揚(yáng)自己的，勞動(dòng)是用來創(chuàng)造自己的，而我呢？是用來凈化你的`。
我愿意做一只海鷗翱翔在天地之間，海是藍(lán)的，地是綠的，你我是五彩繽紛的。走過這里就應(yīng)該留下一串腳印……
二年級(jí)作文 篇5
黃山腳下，小張夫婦開了一家手帕專賣店，因?yàn)閬硗娴挠慰投�，他們的生意一直很紅火。但是，自從他們店對(duì)面新開的大型超市也賣各種精美的手帕后，小店的生意一落千丈。
旅游旺季快到了，每天來問路的人不斷增加，但幾乎沒有人來買手帕。小張夫婦看在眼里，急在心里。小張泄氣地對(duì)妻子說：“在這樣下去，我們就要關(guān)門了”，妻子沒有回答，只是嘆了口氣。
這是，只見一個(gè)小孩子在他們的小店門前停留了片刻，手里拿著地圖，查看著上山的路。妻子看見這一幕，突然對(duì)小張說：“你看地圖正正方方的'，像不像一塊手帕？假如我們把地圖印在手帕上，做成手帕的地圖可以擦汗，又可以指路，這樣不是一舉兩的！”聽了妻子的金點(diǎn)子，丈夫很贊成：“我們趕快行動(dòng)吧！”
印著地圖的手帕一上柜，就吸引了許多游客來購(gòu)買。每天路過來小店的游客一批又一批，小店的生意又紅火了。
二年級(jí)作文 篇6
飛蛾見到燈光，便向前撲向那炙熱的燈芯，將瞬間化為永恒的美麗；竹筍渴望太陽，便向前頂開那千斤的巨石，成長(zhǎng)為挺拔的竹。向前，給予人勇氣，給予人動(dòng)力。因此，不論在做什么事時(shí)，都應(yīng)學(xué)會(huì)向前。
向前是追求，是對(duì)夢(mèng)想不懈的追逐。他從小渴望月亮，并為了這一夢(mèng)想不斷努力，終于成為了登上月球的人。他就是阿姆斯特朗。向前使人不再留心于路邊的花花草草，而是為了目標(biāo)向前沖。當(dāng)你感到迷茫時(shí)，不妨試著向前，它是一支槳，會(huì)帶你劃到成功的彼岸。
向前是不屈，是不向困難和命運(yùn)低頭的品質(zhì)�；艚鹕砘技膊。瑹o法動(dòng)彈，但他不畏懼于困難，用他能動(dòng)的手指和能思考的大腦讓世人認(rèn)識(shí)了他的智慧；貝多芬在雙耳失聰時(shí)怒吼“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，創(chuàng)作出了《命運(yùn)交響曲》，讓世界了解了他的`才華。在遇到挫折時(shí)，向前沖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)困難其實(shí)沒有什么，擁有向前之心，就能突破一切困難。在汶川大地震，13億中國(guó)人無一向?yàn)?zāi)難低頭，所有人捐款、捐物，共同建設(shè)家園。試問如果沒有這顆向前之心，中國(guó)人何以向?yàn)?zāi)難發(fā)起挑戰(zhàn)？你處在人生低谷時(shí)，不妨試著向前，它是一盞燈，照亮你的前路，助你走出深淵。
失去向前之心，人的一生將會(huì)碌碌無為。愛迪生暮年時(shí)沉浸于年輕時(shí)的發(fā)明，便不再向前，于是再無其他發(fā)明。向前給人時(shí)時(shí)敲響警鐘，告訴人們不要懈怠，它是一支鞭，時(shí)刻鞭策人前進(jìn)。
向前，向前，向前！越過荊棘，登上人生的頂峰，不經(jīng)意間回首，你會(huì)看見一條盛開著鮮花的小路——這，就是你的人生之路——你不斷向前所留下的人生軌跡！
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)作文07-20
二年級(jí)作文[經(jīng)典]11-17
二年級(jí)作文（經(jīng)典）11-28
(精選)二年級(jí)作文02-06
(經(jīng)典)二年級(jí)作文03-21
[精選]二年級(jí)作文12-13
[經(jīng)典]二年級(jí)作文02-16
（精選）二年級(jí)作文08-26
二年級(jí)作文（精選）09-28
二年級(jí)作文[精選]10-08