(集合)二年級(jí)優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　我的姐姐有一雙大大的眼睛，橢圓形的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，小小的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑得發(fā)亮。

　　姐姐的一個(gè)即平凡而又偉大的稱呼，高喊一聲，姐姐，一種偉大的'愛(ài)便會(huì)感染全世界。記得那年假期，我姐在家里寫(xiě)寒假作文，那時(shí)候因?yàn)槲业臒o(wú)聊，我就去我姐的房間找她，看她正在很認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)姐，我們?nèi)ネ姘�。她說(shuō)不行，我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢，我說(shuō)去啦去啦，可是她還是不答應(yīng)，后來(lái)她跟我提出了一個(gè)要求，她說(shuō)你在這里寫(xiě)一個(gè)完美的的字給我看看，我就跟你一起出去玩，我說(shuō)那么好。她說(shuō):"是的！后來(lái)我寫(xiě)了，她說(shuō)你看看你寫(xiě)的字，那么丑，還想出去玩，現(xiàn)在你快坐在我旁邊練字。我說(shuō)，你怎么能說(shuō)話不算話呢，她就說(shuō)，別說(shuō)話，你好好練。那時(shí)候我在想我這不是自投羅網(wǎng)嗎？那時(shí)候我超級(jí)無(wú)敵討厭我姐姐。不跟我去玩也就算了而且還逼我練字。日子一天天過(guò)去這個(gè)假期我基本沒(méi)那么出門(mén)過(guò)，一直在和我姐練習(xí)練字，后來(lái)我才慢慢發(fā)現(xiàn)，我的筆跡越來(lái)越好了。那個(gè)假期我很感謝我的姐姐那么用心的教我練習(xí)。我才發(fā)現(xiàn)我姐姐原來(lái)那么愛(ài)我，那么為我好。

　　姐姐是我的支撐，是我的依靠，姐姐是一位天使，她讓我不在蒙蔽，不在枯萎，不在不相信自己，我愛(ài)我的姐姐。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　大叔爺爺生病了，他病的連樹(shù)皮都掉下來(lái)了，他多么盼望有醫(yī)生來(lái)給他治病啊，他等啊等，等啊等，肚子里的蟲(chóng)子也越來(lái)越多了，他使勁地甩，葉子都被抖掉了，但蟲(chóng)子還是沒(méi)被甩掉，大樹(shù)爺爺越來(lái)越著急了，他都快嚇暈了。

　　這時(shí)，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生飛來(lái)了，他問(wèn)：“大樹(shù)爺爺，你怎么啦？”大樹(shù)爺爺愁眉苦臉地說(shuō)：“我生病了，你能幫我治病嗎？”啄木鳥(niǎo)連忙說(shuō)：“可以�！庇谑�，啄木鳥(niǎo)就開(kāi)始給大樹(shù)爺爺治病了，啄木鳥(niǎo)伸出尖尖的嘴，經(jīng)過(guò)一次次的治療，終于把大樹(shù)爺爺?shù)腵病治好了。

　　大樹(shù)爺爺感激地說(shuō)：“謝謝您，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！本瓦@樣，它們成為了好朋友，在生活中也互相幫助。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　春光明媚，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們?nèi)ピ讫埡�春游�?/p>

　　盼望著，盼望著，這一天終于到了。下車(chē)后，你猜我第一眼看到的什么？哦！我看到了一片綠油油的草地，小草們有的鉆出了腦袋，有的已經(jīng)長(zhǎng)高了個(gè)子，我禁不住坐了上去。這時(shí)，同學(xué)們有的在追逐著，有的向藍(lán)天亮開(kāi)了嗓子，有的'在逮螞蚱。

　　我來(lái)的小河邊，湖面靜得像一面碩大的銀鏡，一群群魚(yú)兒在湖里游來(lái)游去。我扔了些面包屑，它們爭(zhēng)相搶起了。飽餐過(guò)后，它們時(shí)不時(shí)吐一些泡泡，有時(shí)還露出頭來(lái)。起風(fēng)了，湖面上波光粼粼，陽(yáng)光灑在湖面上，像一條條銀魚(yú)在游動(dòng)。

　　我來(lái)到樹(shù)林邊，柳樹(shù)真在梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，微風(fēng)吹來(lái)，它忙著梳妝打扮起來(lái)。各種花你不讓我我不讓你，爭(zhēng)奇斗艷，可忙壞了小蜜蜂，它們嗡嗡的鬧著。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　隨著書(shū)香班級(jí)活動(dòng)大幕的拉開(kāi)，我們班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)是再掀高潮。為了讓這股讀書(shū)的熱浪更加高漲，也為了給孩子們的童年真正留下些值得回憶的東西，我經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定在班級(jí)里開(kāi)展“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)。

　　把這個(gè)想法告知給孩子們，他們一個(gè)個(gè)小臉因喜悅而漲紅著。于是，我把孩子們先期要準(zhǔn)備的工作一一告知：首先要準(zhǔn)備自己認(rèn)為比較有價(jià)值而自己已經(jīng)讀過(guò)的圖書(shū)，根據(jù)書(shū)的破損程度適度折扣，和爸媽一起為書(shū)籍重新定價(jià)；然后還要準(zhǔn)備一些零錢(qián)，準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)；接著還要小組結(jié)合，為自己的小組書(shū)店準(zhǔn)備一個(gè)賞心悅目的名稱；最后是小組內(nèi)的成員合作，商量如何介紹圖書(shū)以吸引同學(xué)們的注意，如何購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，以保證自己不吃虧等等。孩子們聽(tīng)的格外認(rèn)真，這可是一堂生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課呢！

　�。ê⒆觽�?cè)诨顒?dòng)中……）

　　在孩子們的熱切期盼中，我們的班會(huì)課緩緩而至。課前，孩子們就已經(jīng)準(zhǔn)備好了“小組書(shū)店”，一本本圖書(shū)整齊地?cái)[放在書(shū)桌上等待著“顧客”的光臨。

　　上課了，我簡(jiǎn)單提出了“買(mǎi)賣(mài)”要求，比如講禮貌，文明購(gòu)物；翻閱圖書(shū)時(shí)要輕拿輕放等。再看孩子們，他們?cè)缫训炔患傲�，于是，在一聲“跳蚤�?shū)市正式開(kāi)張”的掌聲中，我們熱鬧的書(shū)市活動(dòng)就開(kāi)始了。

　　我隨著孩子們邊走邊看，有幾組孩子的圖書(shū)非常暢銷(xiāo)，只短短的一會(huì)兒功夫，就見(jiàn)幾個(gè)“小老板”已經(jīng)收獲滿滿了。當(dāng)“資深顧客”的感覺(jué)真不錯(cuò)，我走到哪個(gè)書(shū)攤上都有熱情的招呼聲，他們還不忘推銷(xiāo)呢：“老師，這本《意林》多好，里面有很多哲理小故事，保準(zhǔn)你受益！原價(jià)16.8元，我現(xiàn)在只賣(mài)7元！”我禁不住他們的推銷(xiāo)，翻看一番，內(nèi)容還真不錯(cuò)，也動(dòng)了想買(mǎi)的心思。但轉(zhuǎn)念一想，還是為其他孩子留點(diǎn)機(jī)會(huì)，我再轉(zhuǎn)一圈看看吧！

　　走到哪個(gè)書(shū)攤上都有熱情的孩子笑臉相迎，不時(shí)還有幾個(gè)孩子跑到我面前來(lái)，向我炫耀他們買(mǎi)到的書(shū)籍，我也一臉的羨慕加高興——孩子們自己的零用錢(qián)換來(lái)的書(shū)籍，他能會(huì)不喜歡讀嗎？

　　最后當(dāng)我逛到第一小組的.時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)了一本我們當(dāng)?shù)匾粋�(gè)11歲孩子出版的23萬(wàn)字的小說(shuō)《六八班的那些事兒》，讓我驚奇之余也有了想買(mǎi)的沖動(dòng)，一問(wèn)價(jià)錢(qián)，厚厚的一本書(shū)只要五元錢(qián)，于是當(dāng)即掏錢(qián)買(mǎi)下，我想先讀讀這個(gè)孩子的作品，回頭也好引導(dǎo)我們班孩子也能寫(xiě)出這樣的作品來(lái)，呵呵，到那時(shí)，這本書(shū)的榜樣作用可就真大了！

　�。�忙里偷閑看會(huì)書(shū)）

　　一陣子的喧鬧過(guò)后，我看孩子們桌子上的圖書(shū)所剩無(wú)幾了。但是仍有一些孩子意猶未盡，于是，我讓孩子到前面進(jìn)行好書(shū)推介，順便也能兜售自己的圖書(shū)。這下子孩子們的積極性又掀高潮，孩子們的介紹有板有眼，還真促成了好幾筆買(mǎi)賣(mài)呢，呵呵。

　�。ㄔ賮�(lái)個(gè)好書(shū)推介……）

　　隨著一聲清脆的下課鈴聲，我們的書(shū)市也該收尾了。當(dāng)我抱著自己買(mǎi)到的書(shū)籍就要離開(kāi)教室的時(shí)候，我看到好多孩子已經(jīng)在迫不及待地看自己購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍了……

　　真是一次難忘的活動(dòng)，促進(jìn)了孩子們之間的圖書(shū)交流，也教會(huì)孩子們一些生活技能，更能激起孩子們讀書(shū)的熱情！

　�。ㄇ莆屹嵉淖疃唷�…）

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　7月15日 星期四 晴 今天下午6點(diǎn)出去玩，玩的時(shí)候我看見(jiàn)保安叔叔正在澆花，在大水管里噴出來(lái)的水好像一座美麗的'水城，我也好想澆花啊。 保安叔叔說(shuō)：“你想玩嗎？”我說(shuō)是�。∥揖徒舆^(guò)水管來(lái)澆可愛(ài)的小草、美麗的小花、高高的樹(shù)枝，還有嫩嫩的樹(shù)葉。 我澆了一座可愛(ài)的水珠橋，澆完花我就回家了。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　十歲了，四年級(jí)了，個(gè)子高了，力氣大了，智力見(jiàn)長(zhǎng)了……十歲了，(*^__^*) 嘻嘻……，有一絲絲甜蜜。

　　十歲了，現(xiàn)在我可是大哥哥了！再也不用怕被高年級(jí)的學(xué)生欺負(fù)了，變成了低年級(jí)同學(xué)眼中的“小靠山”。變成了老師眼中的“大孩子”。

　　剛上一年級(jí)時(shí)，看到那些三年級(jí)以上的哥哥姐姐，心里就油然生出一種崇敬的感覺(jué)。因?yàn)樗麄儌�(gè)子高力氣大，知識(shí)也比我們這些低年級(jí)的學(xué)生豐富。(*^__^*) 嘻嘻……，現(xiàn)在我可是要上四年級(jí)了，想必那些一二年級(jí)的小同學(xué)們也是非�！俺绨荨蔽业�.吧！

　　十歲了，“塊頭”也越來(lái)越大嘍！從一年級(jí)的一米二一直長(zhǎng)到今天的一米五，嘿嘿，居然毫無(wú)察覺(jué)�，F(xiàn)在爬樓不費(fèi)勁了，幫媽媽扛著一小袋大米能輕而易舉的從一樓爬上六樓……只要和媽媽走在一起，就會(huì)有人說(shuō)：“呦，你兒子不知不覺(jué)長(zhǎng)這么大了，成了一個(gè)大小伙子了！”聽(tīng)得媽媽喜洋洋的，我的心里更是美滋滋的。尤其是聽(tīng)見(jiàn)低年級(jí)的小同學(xué)一口一個(gè)周沖哥哥的叫著，我的心里立刻就樂(lè)開(kāi)了花。(*^__^*) 嘻嘻……，多有成就感呀，一個(gè)字---爽！兩個(gè)字---真爽！

　　十歲了，大腦好像也比以前反應(yīng)敏銳了！雖然有時(shí)候也會(huì)遇到不會(huì)不懂的題目，可是，現(xiàn)在每一次都能沉著應(yīng)對(duì)了，不會(huì)像一二年級(jí)的時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)耐性，遇到不會(huì)的題目就會(huì)發(fā)那一點(diǎn)點(diǎn)小脾氣！尤其是現(xiàn)在我還能給我上二年級(jí)的弟弟補(bǔ)習(xí)呢！做他學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)題咱真是游刃有余！我大伯一個(gè)勁兒的夸我教弟弟教的好，弄得我還真有點(diǎn)不好意思呢！現(xiàn)在，我只能深深的感嘆：“唉，沒(méi)辦法，都是咱智力大漲呀！”嘿嘿。

　　十歲了，真棒！變化多多，甜蜜多多！十歲了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！O(∩_∩)O哈哈哈~

　　謝謝冰幻紫幽姐姐給周沖做的名片哦！(*^__^*) 嘻嘻……

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　現(xiàn)在有很多跟低碳，災(zāi)難的大片相繼問(wèn)世。人們說(shuō)他們喚醒了人的良知。可是真的是這樣嗎?它們得到的是億萬(wàn)票房，奧斯卡提名或無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲，但它們喚醒了誰(shuí)的良知?你的，我的`，還是他的?沒(méi)有，根本沒(méi)有!頂多有人想弄幾張諾亞方舟的船票而已。

　　古時(shí)，人類(lèi)的智商不及現(xiàn)在高，所以環(huán)境一直保護(hù)著他們，但現(xiàn)在我們智商越來(lái)越高，回報(bào)給環(huán)境的又是什么?是無(wú)數(shù)的傷痕?無(wú)數(shù)的垃圾?低碳很難嗎?不，一定也不。它只需要我們用完后把水龍頭關(guān)上，不亂扔廢紙，不用一次性筷子就行，可是，為什么還是沒(méi)有低碳成功?

　　因?yàn)樨澯�，人們�?nèi)心的貪欲促使他們不斷的縮小大自然的領(lǐng)地。貪欲只要存在，所謂低碳，也不過(guò)是一個(gè)玩笑。所以，想要低碳，真正應(yīng)做的事是讓人們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　我的家鄉(xiāng)在“恩施大峽谷”，那里山清水秀、人杰地靈，此時(shí)游客來(lái)到我們那里會(huì)情不自禁的豎起大拇指，贊不絕口。

　　那里最著名的就是雄偉的山峰，其中“母子情深”就像一位媽媽抱著自我的孩子，個(gè)性就是“一炷香”，太神奇了！上方粗，下方細(xì)，猶如一根擎天柱直插云霄；長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道好像腰帶纏繞在懸崖峭壁上，如果游客站在上方往下一看，會(huì)讓人心驚膽戰(zhàn)。家鄉(xiāng)四周都就是連綿起伏的高山，北邊的“馬尿溪”瀑布最引人注目，當(dāng)下雨的時(shí)候，“馬尿溪”瀑布就從萬(wàn)丈懸崖上飄下來(lái)，這壯觀的.景色，立刻讓人們想起“飛流直下三千尺，疑就是銀河落九天”這句詩(shī)。

　　云龍河水電站的排風(fēng)洞又高又粗，像孫悟空的“如意金篐棒”矗立在大水溝中。又寬又長(zhǎng)的“云龍橋”似一條鋼鐵巨龍橫臥在“云龍河”峽谷中，真就是“此時(shí)一橋飛架大峽谷，天塹變通途�！�

　　春天到了，山里的景色十分誘人，山中數(shù)不盡的野花開(kāi)得滿山遍野，簡(jiǎn)直成了花的世界；田野里麥苗嫩綠，金黃的油菜花一眼望不到邊；果園里雪白的櫻桃花、粉紅的桃花，開(kāi)得好不熱鬧，會(huì)讓你眼花瞭亂，應(yīng)接不暇。

　　家鄉(xiāng)的景色多么美麗，我愛(ài)家鄉(xiāng)！歡迎外地的游客到我的家鄉(xiāng)——恩施大峽谷來(lái)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

　　在我心中，藏著一個(gè)故事，它使我終生難忘。

　　記得那時(shí)我還在上幼兒園，余老師教我們讀寫(xiě)數(shù)字：“1像一根小棒，所以要把它寫(xiě)直；2像勺子，要......”我洗耳恭聽(tīng)，按照老師教的有趣的比喻方法記住，寫(xiě)好。這些數(shù)字，我記得牢牢的，寫(xiě)得棒棒的。余老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我：“你們看，谷詩(shī)妤上課聽(tīng)得多認(rèn)真，你們要好好向她學(xué)習(xí)哦！”老師的稱贊使我下定決心要發(fā)奮圖強(qiáng)，我比以前更用功了。

　　可是好景不長(zhǎng)，這樣的心態(tài)只維持不到一星期吧，我又產(chǎn)生了新的想法：數(shù)字太簡(jiǎn)單了，學(xué)會(huì)它輕而易舉，干嘛花那么多時(shí)間呢？于是我上課開(kāi)始開(kāi)小差了。每當(dāng)別的小朋友聚精會(huì)神聽(tīng)講時(shí)，我不屑一顧，一會(huì)兒觀察腳下的螞蟻，一會(huì)兒碰碰旁邊小朋友的猴子帽，我感到非常好玩。余老師見(jiàn)我開(kāi)小差，把我叫去辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我上課要認(rèn)真，不能開(kāi)小差�？墒俏乙呀�(jīng)沉浸在開(kāi)小差的汪洋大海中。

　　有一次上課，我目光在教室里閃來(lái)閃去，看見(jiàn)靠近窗戶的`一盆美麗的花兒，它在微風(fēng)中翩翩起舞，真迷人！可是花盆歪斜了，如果不扶正，馬上就會(huì)倒下了，摔得粉身碎骨。這可怎么辦呢？如果我不把它扶正，那花兒也太可憐了吧！這么美麗卻喪失了生命。于是我便偷偷走過(guò)去把它放平穩(wěn)。誰(shuí)知被余老師發(fā)現(xiàn)了，她怒氣沖沖地一把將我拎了出來(lái)，用力打我的手，說(shuō)：“你的手這么癢呀！再去摸啊！這段時(shí)間一直看你上課開(kāi)小差，現(xiàn)在還不知道悔改嗎？詩(shī)妤呀，你現(xiàn)在已經(jīng)退步了！以后一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，知道嗎？”我的眼淚不停地流了出來(lái)，真是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”。

　　現(xiàn)在想想，我被老師冤枉還真是活該！誰(shuí)叫我經(jīng)常開(kāi)小差，怎么也不悔改，老師當(dāng)然以為我又在做小動(dòng)作了！自從這件事后，我發(fā)誓，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，再也不開(kāi)小差了。