精選小學(xué)二年級作文四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　大家知道嗎？水上公園滑雪場落成了！

　　我們慕名而來，走上了愉快的旅程。我早就期待這一天了，于是我催促媽媽道：“開快點開快點�！笨墒切睦镞�是明白，太快了會出事故的。但又想快一點，汽車顛顛頗頗走了很長一段路。不知不覺上了一座很長的橋，叫八里臺橋。這橋上去會把你盤暈。這段路雖然不長，可是對我來說已經(jīng)是很長很長的一段路了。終于，我們到達了水上公園滑雪場。

　　我們買了門票，進去后又走了很長一段路，這才到達了水上公園滑雪場。租了雪具，我很費勁地穿上雪鞋，踩上雪橇。全副武裝后，真的有點像愛斯基摩人的感覺。我是出生牛犢不怕虎，我讓媽媽給我拉上雪坡，自己一下就滑下來。但是不知道滑雪要領(lǐng)，剛剛滑下一小段就重重的摔倒了。但我自己爬起來，還是繼續(xù)堅持練習(xí)。慢慢覺得這個滑雪有點像是輪滑，要領(lǐng)是彎腰曲膝，身體前傾。逐漸適應(yīng)后，我開始熟悉起來，能拉著傳動帶上去，自己“嗖”的一下順利的滑下來啦。我成功了！

　　勝利屬于我不怕困難的人，哈哈！

　　滑雪真的很好玩��！

　　但時光飛逝，一個小時的限時馬上就到了，雖然還想再玩玩，可我還是戀戀不舍的離開了滑雪場。

小學(xué)二年級作文 篇2

　　在一片茂密的森林里居住著愛讀書寫作的小白兔，愛吹笛子的小熊和愛運動的梅花鹿，它們每天談古論今，唱歌跳舞，過著快樂的生活。

　　一只頑皮的小猴子也和它們居住在一起，看著這些伙伴們每天干這干那的，這么開心，自己卻什么也不會干，心里總是很空虛。

　　這天，小猴子突發(fā)奇想，它來到小白兔家里，把自己決心跟著小白兔學(xué)習(xí)讀書的想法告訴了它。小白兔欣然答應(yīng)，剛開始的幾天，小猴子每天早早地來到小白兔的家里，讀書，學(xué)習(xí)，可沒過幾天，小白兔就覺得讀書多無聊呀，一坐就是個把小時，還不如玩好呢。這樣，它三天打魚，兩天曬網(wǎng)。最后干脆就不來了。

　　小猴子又聽見小熊吹笛子這么動聽，總能招來伙伴們的稱贊。它又心動了，一天，它又來到小熊跟前說：“小熊哥哥，你能教我吹笛子嗎？”“好呀！”小熊爽快地答應(yīng)了。剛開始幾天，小猴子也挺用心的.，不懂就問，吹得也挺賣力�？墒菍W(xué)了一個多月后，小猴子就抱怨吹笛子真折騰人，把腮幫子都吹疼了。還要記曲譜，太費腦筋，這樣一想，它又就放棄了學(xué)笛子。

　　后來，小猴子在散步的時候看到梅花鹿跑得飛快，身姿矯健。它想：“我天生行動敏捷，如果再跟著梅花鹿學(xué)學(xué)跑法，一定比梅花鹿還要快。”這樣，它就拜梅花鹿為師，開始學(xué)習(xí)跑步，剛開始的幾天，小猴子還是挺用功的，常常練得大汗淋漓。可一段時間后，小猴子就堅持不住了，四條腿疼得像灌了鉛。它想：跑步太受罪了，還不如我溜達著玩好。這樣一想，它就不再起早貪黑地練習(xí)了。

　　幾年過去了，小白兔發(fā)表了好多篇文章，成了一位作家；小熊成了一位演奏家，經(jīng)常登臺表演；梅花鹿成了一位運動教練。只要小猴子一事無成。

小學(xué)二年級作文 篇3

　　今天，我變了。變得讓媽媽心花怒放了。

　　晚上回家后，媽媽讓我休息一會兒再練琴。我對媽媽說：“今天我要早拉琴，早學(xué)習(xí)�！闭f完又把自己脫下的外衣掛好，把褲子疊（dié）得整（zhěng）整齊齊。媽媽夸我真懂事，嘴里不住地說：“小宇變了！”我告訴媽媽，以后我天天都這樣，不用媽媽再為我操心了。

　　我真的變了，就連今天的習(xí)題也做得非常認真。我的變化讓媽媽心花怒放了，我以后要天天這樣表現(xiàn)，請大家給我加油鼓勁吧！

小學(xué)二年級作文 篇4

　　今天早上，我和爸爸一起去登南山，南山很高，山路也很長，登山的人也很多。

　　開始登山了，我用我全身的力氣向山上沖，可是我沖了一小半就沒力氣了，我休息了好久，好不容易才爬到了山頂。在下山的路上，腿疼得像被一根針刺了一樣，但是我還是堅持下到了山腳下。

　　我覺得學(xué)習(xí)跟爬山一樣，都會遇到困難，但只要堅持下去，就能成功。

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