【熱門】小學(xué)二年級(jí)作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我的弟弟今年四歲了，他長(zhǎng)著大大的腦袋，看上去十分可愛(ài)，他有一雙明亮的眼睛，看什么東西都很專注，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的，好象整天就他最忙似的。
他對(duì)什么事都很好奇，不管什么事，都要打破沙鍋問(wèn)到底，非把事情弄個(gè)清清楚楚。他很好動(dòng)，就連睡覺(jué)也不安分，半夜總是把睡在邊上的爺爺奶奶踢得沒(méi)法睡。自從看了《李小龍傳奇》，他就整天舞拳弄腳，李小龍成了他的青春偶像。
他愛(ài)哭，如果我們不小心推倒他，就必須及時(shí)哄他，并夸他是個(gè)勇敢的好孩子，他就會(huì)很快破啼為笑，要不然的話，他會(huì)哭著向奶奶告狀，我就會(huì)遭受奶奶的嚴(yán)厲批評(píng)。他也愛(ài)笑，我時(shí)候我犯了錯(cuò)誤，被家長(zhǎng)批評(píng)，他看到我淚流滿面的樣子，他就會(huì)躲在陽(yáng)臺(tái)上哈哈大笑起來(lái)，我恨不得揍他一頓，但奶奶的心偏向弟弟那一邊，我又不敢下手。
現(xiàn)在弟弟已經(jīng)是幼兒園小班的一名小同學(xué)了，每天早早起床，自己穿戴整齊，哼著兒歌去上學(xué)�；氐郊依镞�為我們表演了一首新學(xué)的歌曲《白胖鴨》，看著他那么認(rèn)真地唱著歌，一字一句地吐著歌詞，我們?nèi)叶冀o他鼓掌喝彩。
弟弟真是一個(gè)既淘氣又可愛(ài)的小家伙！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
笨笨鼠是老鼠王國(guó)四年級(jí)的學(xué)生，他很笨，別人一分鐘能聽(tīng)懂的題，他三十分鐘都聽(tīng)不明白。
林林鼠和聰聰鼠都見(jiàn)多識(shí)廣，都很愿意幫助笨笨鼠，林林鼠對(duì)笨笨鼠說(shuō)：“你要記住這句話：明日復(fù)明日，明日何其多；日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！傲至质笳f(shuō)完就和聰聰鼠一起幫笨笨鼠復(fù)習(xí)功課，林林鼠又說(shuō)：”我們先復(fù)習(xí)語(yǔ)文，再?gòu)?fù)習(xí)數(shù)學(xué)，最后復(fù)習(xí)英語(yǔ)。“終于放學(xué)了，笨笨鼠回家后開(kāi)始玩電腦，玩得正起勁的時(shí)候，他想起了林林鼠說(shuō)的“明日復(fù)明日，明日何其多；日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”這句話，笨笨鼠像劍一般關(guān)了電腦，打開(kāi)書(shū)包開(kāi)始復(fù)習(xí)功課。
終于到期末考試了，笨笨、林林和聰聰都答得很認(rèn)真。發(fā)成績(jī)的日子到了，林林、聰聰，還有出乎意料的笨笨都考了100分，并被評(píng)上了“三好學(xué)生”。笨笨鼠想著得謝謝林林鼠和聰聰鼠，于是他們決定去美國(guó)游玩一個(gè)月。通過(guò)笨笨鼠的故事，我們知道了：“真是種瓜得瓜，種豆得豆呀！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
大象長(zhǎng)著一對(duì)像扇子一樣的耳朵，天氣熱的時(shí)候，它就用兩只大耳朵給自己扇風(fēng)。它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子。如果有敵人要接近它，它就用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把敵人嚇跑，要不然就把敵人卷起來(lái)扔到一邊去。它的鼻子還是天生的淋浴器，只要吸上水就可以隨時(shí)給自己洗個(gè)澡。它的身體又高又大，像一張床，我想如果躺上去一定會(huì)很舒服。它的四條腿像四根大柱子，在支撐著它強(qiáng)壯的身體�？此嗝赐L(fēng)呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
秋天到了，在月亮升起的夜晚，在星星閃爍的夜晚，草叢里、花園里、綠樹(shù)間，到處一遍咕嚕兒咕嚕兒的聲音，那是蛐蛐兒在唱歌彈琴哦。
我喜歡蛐蛐兒，我家也養(yǎng)著一只蛐蛐兒，這只蛐蛐是我們家的稀客哦。那是在一天夜里，突然一陣美妙的聲音飄進(jìn)了我的耳朵里。
呀！是蛐蛐兒唱歌的聲音！哪兒有一只蛐蛐兒，哪兒有一只蛐蛐兒！我、老爸、老媽一起歡呼！我們輕悄悄地來(lái)到廚房，來(lái)到?jīng)雠_(tái)，蛐蛐兒停止了歌唱。我們悄悄地等待，悄悄地等待蛐蛐兒再次奏起美妙的曲子
哦，這兒！在這兒！原來(lái)，它在花盆里的一叢青青草里，還是一只胖乎乎的蛐蛐兒，是一只黃黃的蛐蛐兒，是一只乖乖的蛐蛐兒哦！別打擾它喲，讓它快樂(lè)地生活吧！老爸跟我說(shuō)。好的，好的，知道啦！我回答道。這幾天，蛐蛐兒在我家生活得很好。在靜靜的夜里，我都是聽(tīng)著蛐蛐兒的琴聲進(jìn)入香甜的'夢(mèng)鄉(xiāng)
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
請(qǐng)你聽(tīng)，春的腳步，已是4月，天氣雖不作美，但你仍能聽(tīng)清春的腳步聲。
“叮�！诉恕边@是春的鈴鐺發(fā)簪，她一走動(dòng)，鈴音就解凍啦！“�！恕眲傔~出第一步時(shí)，鈴兒只有沉悶的聲響，當(dāng)春歡樂(lè)地飛奔在草原上時(shí)，“叮咚叮咚”的聲響就出現(xiàn)啦！在春的鈴音之響下，所有的小溪都破冰而出，奏起叮當(dāng)交響樂(lè)，這美妙的交響樂(lè)中，你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)春的腳步聲嗎？
“嗡……嗡……”這是春的輕輕鼻息，它在春那輕柔呼吸中，尋覓著屬于它的氣息，在這個(gè)季節(jié)里，它嗅到了甜美清風(fēng)，嗅到了花開(kāi)時(shí)分；嗅到了空氣的清新……聞到了這么多，你還未聽(tīng)清春的腳步嗎？
“篤……篤……”這是春的緩緩扣指，春天來(lái)到，萬(wàn)物該復(fù)蘇了，但蜷在洞內(nèi)的動(dòng)物并不知情，“篤……篤……”春的扣指緩緩催醒了它們，“哈……”一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠過(guò)后，所有的動(dòng)物的眼睛都炯炯有神起來(lái)，奔跑著、飛馳著，給寧?kù)o的大地加入了破曉，在這輕緩扣指中，你難道未曾聽(tīng)見(jiàn)春的腳步嗎？
“唰……唰……”這是春的綿綿眼淚，因?yàn)闆](méi)有綠色的大地是枯燥的，而種子們還賴在土地里，呼呼大睡。“唰……唰……”聽(tīng)見(jiàn)春姐姐的眼淚，種子們羞紅了臉，立刻鉆出地面，發(fā)現(xiàn)了外面的春光明媚，立刻再不想鉆回土地了，春看見(jiàn)了，立刻回復(fù)了笑臉，天邊掛起一道彩虹，這歡快的“雨調(diào)”中，你聽(tīng)見(jiàn)春的腳步了吧！
春已來(lái)臨，她的腳步既輕柔，又清晰，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
聽(tīng)，春的腳步近了……近了……更近了……
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