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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2022-05-08 08:52:18 二年級(jí)作文 我要投稿

精選小學(xué)二年級(jí)作文錦集6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選小學(xué)二年級(jí)作文錦集6篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  我家有個(gè)非?蓯(ài)的小鬧鐘,鬧鐘是喜羊羊頭形的,它里面有一根細(xì)長(zhǎng)的分針和一根粗短的時(shí)針。在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候媽媽特意為我在網(wǎng)上訂購(gòu)的,目的是讀書(shū)了讓我別睡懶覺(jué)。這個(gè)鬧鐘每天都像“大公雞”一樣叫我起床、疊被子、刷牙、洗臉。下午放學(xué)回家做作業(yè)時(shí),房間里靜悄悄的,我只聽(tīng)到小鬧鐘“滴答滴答”的聲音,好像又在催我抓緊時(shí)間做功課呢!

  這個(gè)鬧鐘已經(jīng)陪伴我兩年多了,它就像是我的好朋友,所以我很喜歡它。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  奶奶家有一只可愛(ài)的小貓咪。它耳朵尖,鼻子黑,圓圓的眼睛像一對(duì)大玻璃球,嘴巴兩邊的胡子一抖一抖的,全身毛茸茸的,一道黃一道白。有時(shí)候,它把身子團(tuán)成一團(tuán),真像個(gè)花絨róng球。

  小貓咪很講衛(wèi)生,每次都去門(mén)外的角落里小便。我真喜歡這可愛(ài)的小貓咪。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

尊敬的老師

  您們好:我是東華門(mén)小學(xué)二年二班段繼寧的家長(zhǎng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了,各方面有了很大的進(jìn)步,特別是孩子能積極向上,快樂(lè)健康地成長(zhǎng),這與二班的`老師是密不可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬(wàn)分感激的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的祝愿。

  段繼寧很愛(ài)這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,更愛(ài)培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子,是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徒”,下面講兩件事:

  一是孩子的字寫(xiě)得還可以?墒怯幸淮巫脖容^多,她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規(guī)范,蘇老師一眼就看出來(lái)了,讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很?chē)?yán)格,一個(gè)字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認(rèn)真,蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字,你們給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,使她不斷進(jìn)步。

  二是上一年級(jí)時(shí),孩子不小心把校訊通給丟了,蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了,并關(guān)心地囑咐她,今后要細(xì)心愛(ài)護(hù)自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此,她就注意保護(hù)好自己的物品,家長(zhǎng)也給予她肯定和表?yè)P(yáng)。

  的確,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝結(jié)著老師的心血和汗水,包含著你們無(wú)私的愛(ài),平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意。

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小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  螞蟻,看似渺小的動(dòng)物,背后卻有著不為人知的故事。

  螞蟻,是土地的霸主。在我們?nèi)祟?lèi)眼里,螞蟻是可惡的昆蟲(chóng),其實(shí)它們比我們?nèi)祟?lèi)要杰出的多。

  隧道是怎么做的?鋼筋混凝土?螞蟻從未使用過(guò)這些東西,它們尋找松軟的沙土,用口器拾起,每只工蟻都這樣,一點(diǎn)一點(diǎn)地搭建隧道,累也繼續(xù),塌就重來(lái)。螞蟻從不半途而廢,一直艱辛地勞作,沒(méi)有工錢(qián),沒(méi)有獎(jiǎng)賞,不求回報(bào),這就是螞蟻的生活!

  找到美味的食物時(shí),一只螞蟻會(huì)發(fā)出信號(hào),緊接著,許多螞蟻就陸續(xù)趕來(lái)。面對(duì)食物的誘惑,它們不會(huì)自己獨(dú)食,也不會(huì)貪婪的藏起來(lái),而是想盡一切辦法弄回巢穴,這樣每只螞蟻都能分享到美味的食物。同心協(xié)力,有福同享,這就是螞蟻的精神!

  如果你明白了這個(gè)道理,就請(qǐng)珍惜腳底下不起眼的成千上萬(wàn)的小生命吧!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  這幾天,大家都在說(shuō):“秋天來(lái)了!彼麄?yōu)槭裁催@樣說(shuō)呢?我準(zhǔn)備讓爸爸媽媽周末帶我去寶巖尋找秋天。

  周六的早上到達(dá)寶巖,剛下車(chē),我就感覺(jué)到一陣涼風(fēng)吹來(lái),大家都說(shuō)秋天是有溫度的,果然不再像夏天那么炎熱了,吹在臉上是涼爽的,舒服的。

  走著走著,我突然被幾棵銀杏樹(shù)吸引住了,銀杏樹(shù)葉金黃金黃的,好看極了。除了銀杏樹(shù),還有好多樹(shù)的樹(shù)葉也都變黃了。!原來(lái)秋天是金黃的!

  我問(wèn)爸爸:“為什么秋天到了,葉子就要變黃呢?”爸爸說(shuō):“因?yàn)槿~子要把營(yíng)養(yǎng)給果實(shí),讓果實(shí)快快長(zhǎng)大成熟呀!”我高興地喊起來(lái):“我懂啦!秋天是個(gè)成熟、豐收的季節(jié)!

  走到出口處,我看見(jiàn)一位老爺爺在賣(mài)桔子,金黃的桔子非常誘人,看得我都快流口水了。于是,我買(mǎi)了一些桔子,嘗了嘗,香甜多汁,可口極了。

  回家的路上,媽媽問(wèn)我:“你找到秋天了嗎?”我說(shuō):“找到啦!秋天是涼爽的,秋天是金黃的,秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)……”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  這個(gè)國(guó)慶節(jié),我和我的小伙伴們一起去桐鄉(xiāng)游玩。

  第二天早上六點(diǎn)半,我被窗邊的第一縷陽(yáng)光喚醒。這時(shí),鴨子、公雞、小狗、羊媽媽和羊?qū)殞殏冊(cè)缫研褋?lái),它們?cè)谶M(jìn)行著集體大合唱,這是早晨最美妙的音樂(lè)。我打了個(gè)哈欠,伸了個(gè)懶腰,歡快地起床了。

  吃完早餐,我和小伙伴們?nèi)ゴ蟛萜荷嫌淇斓赝嫠。草坪好大呀!我們跑啊跑,一直跑不到草坪的盡頭。我們穿著雨鞋,踩著水坑,雖然搞得滿(mǎn)身都是泥水,但心里還是特別開(kāi)心,因?yàn)樽杂杀寂艿母杏X(jué)真是太棒了!

  這邊我們開(kāi)心地玩耍,那邊爸爸們?cè)卺烎~(yú)、媽媽們?cè)谧雒牢兜奈绮。等我們玩得精疲力竭的時(shí)候,一大桌子豐盛的午餐展現(xiàn)在我們眼前。我們狼吞虎咽地吃起來(lái),似乎飯菜也變得特別美味!

  兩天的生活很快過(guò)去了,我們拍了集體照。我真舍不得離開(kāi)這里啊!

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