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保護(hù)青蛙二年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-12 16:26:07 二年級(jí)作文 我要投稿

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的保護(hù)青蛙二年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文9篇

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇1

  有一天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,樂(lè)樂(lè)帶著捉小青蛙的工具,去池塘里捉小青蛙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,樂(lè)樂(lè)就聽到了青蛙“呱呱呱------”的叫聲。樂(lè)樂(lè)急忙像小花貓一樣輕手輕腳地走過(guò)去,一撲捉到了六只小青蛙。

  回到家里,樂(lè)樂(lè)打開桌上的收音機(jī),一邊聽廣播,一邊觀賞玻璃瓶里的小青蛙。這時(shí),廣播里正播著:“保護(hù)青蛙,人人有責(zé)!”樂(lè)樂(lè)又拿出爸爸以前的資料,書上說(shuō):“青蛙是益蟲,一年能吃一萬(wàn)八千二百只害蟲,我們要保護(hù)它!

  樂(lè)樂(lè)馬上拿起玻璃瓶,跑到池塘邊,把小青蛙倒入水中,小青蛙在水里呱呱地叫著,好像在說(shuō):“謝謝你,好朋友,常常來(lái)我們動(dòng)物王國(guó)玩呀!”

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇2

  青蛙然而國(guó)家三級(jí)保護(hù)動(dòng)物,但然而有很多青蛙被人們的一只只手捉去,又被一只只手買走,還沒(méi)看一眼農(nóng)田,又被殺掉熟吃掉,我為此感到痛心。我想問(wèn)這些捕殺、吃青蛙的人,你們吃掉、捕殺青蛙,能對(duì)你們有多大好處嗎?

  青蛙然而水陸兩棲動(dòng)物,也然而鼎有名的“莊稼的保護(hù)神”,青蛙的身體分頭、軀干、四肢三部分,眼睛鼓鼓的,頭部呈三角形。青蛙前腳有四個(gè)趾,后腳五個(gè)趾,還有蹼。

  青蛙也然而個(gè)偽裝高手。它除了肚皮然而白色的以外,頭部、背部都然而黃綠色的,上面有些黑褐色的斑紋。青蛙身上呈綠色的,這樣青蛙在草叢中和青草的顏色一樣,不會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。

  青蛙也然而個(gè)歌唱家。然而在大雨過(guò)后,就會(huì)有幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”地叫個(gè)沒(méi)完,那聲音幾里外都能聽到,仿佛在為農(nóng)業(yè)唱贊歌呢。

  青蛙還然而個(gè)捉蟲能手。有人做了統(tǒng)計(jì),一只青蛙一天能吃70多只害蟲,就連青蛙的子女蝌蚪,一天也要吃100多只孑孓。

  青蛙然而用舌頭捕食的,舌頭上必須有奧秘。原先,一只青蛙趴在小土坑里,后腿蜷著跪在地上,前腿支撐,巴仰著臉,一只蚊子飛過(guò)來(lái),青蛙用舌頭只一卷,就把蚊子消滅了。等待著下一個(gè)蟲的到來(lái)。

  捕殺青蛙會(huì)破壞生態(tài)平衡,導(dǎo)致害蟲泛濫。人們?yōu)楸WC農(nóng)作物的產(chǎn)量,勢(shì)必超多使用各種農(nóng)藥,青蛙吃了些僥幸未死的害蟲后,農(nóng)藥便在青蛙體內(nèi)蓄積下來(lái),人吃了過(guò)量的蛙肉,會(huì)引起食物中毒。

  讓我們來(lái)保護(hù)“莊稼的守護(hù)神”青蛙吧!

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇3

  放假了,我和幾個(gè)要好的朋友去強(qiáng)強(qiáng)鄉(xiāng)下奶奶家玩.

  我們看見田邊的池塘里有很多青蛙在跳來(lái)跳去,強(qiáng)強(qiáng)對(duì)我們說(shuō):"不如我們捉幾只小青蛙回去養(yǎng)吧?"我們聽了,高興地點(diǎn)點(diǎn)頭.

  回到家,媽媽看見我?guī)Я诵∏嗤芑貋?lái),對(duì)我說(shuō):"清蛙是人類的好朋友,它們可以幫助農(nóng)民捉害蟲,保護(hù)莊稼."媽媽說(shuō)完.就去書房找了一本有關(guān)青蛙的書給我看,我看了對(duì)媽媽說(shuō):"我要把青蛙放回池塘里."媽媽說(shuō):'這才對(duì)了."

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇4

  星期天,小明去池塘邊抓蝌蚪。他不一會(huì)兒就抓到好多小蝌蚪,興高采烈的跑回家。 當(dāng)他坐在沙發(fā)上休息時(shí),聽到廣播里說(shuō):“要保護(hù)青蛙,青蛙對(duì)人類有很多好處!彼腿 查了資料和書,知道自己做錯(cuò)了。

  他又把小蝌蚪送回了家。

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇5

  青蛙是人類的好朋友,是田間滅蟲衛(wèi)士。青蛙的兩條腿粗壯有力,是一位跳遠(yuǎn)高手。眼睛豉豉的,像兩個(gè)銅玲,視覺很敏銳,能迅速發(fā)現(xiàn)飛來(lái)的蟲子。嘴里有一條靈活的長(zhǎng)舌頭,上面有許多粘液,舌根生在下頜端,舌尖分叉,只要有小蟲子迎面飛來(lái)它就像離弦的箭,能百發(fā)百中的把蟲子吸入口中。一只青蛙每天大約可以吃120只害蟲,一星期就可以吃掉840只害蟲,一年就可以吃掉近30萬(wàn)只害蟲,這是多么驚人的數(shù)字,所以人們稱它為“莊稼保護(hù)神”。

  由此可見,青蛙對(duì)人類和莊稼是多么重要啊!如果人們僅僅為了飽口福,就殘忍地大量捕食青蛙,稻田里的害蟲就會(huì)迅速繁殖,農(nóng)作物的.生長(zhǎng)會(huì)受到影響,莊稼就會(huì)顆粒無(wú)收,最后受害的還是人類自己!按翰兑恢煌、秋少一擔(dān)谷”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

  青蛙是人類的好朋友,讓我們一起保護(hù)青蛙吧!!!!!

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇6

  夏天,太陽(yáng)像個(gè)大火爐。一大早,整個(gè)大地就好像一個(gè)大蒸籠,被熱氣籠罩著。小電和彤彤去菜市場(chǎng)里買菜,菜市場(chǎng)可熱鬧了,熙熙攘攘的。吆喝聲、叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲,響成一片,猶如交響曲。在菜場(chǎng)在轉(zhuǎn)悠著,突然,小電發(fā)現(xiàn)一位阿姨在賣青蛙。

  那些青蛙睜著大眼睛,在袋子里呱呱地叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“救命呀!救命呀!”小電和彤彤連忙跑過(guò)去,對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,青蛙是益蟲,請(qǐng)把它們放了吧!卑⒁膛ゎ^看了一眼他倆,小電又說(shuō):“青蛙是保護(hù)莊稼士兵!”阿姨大叫:“小毛孩,走走走,一邊玩去。我好不容易才抓到這么點(diǎn)青蛙,想賣點(diǎn)錢,我管他什么益蟲、衛(wèi)兵的,只要能賣錢就好,你要買就買,不買走開,不要妨礙我做生意!

  小電和彤彤站在那里,望著青蛙那求救的眼神,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),小電說(shuō):“我們把買菜的錢拿出來(lái)買青蛙吧,然后再把他們放掉!薄昂!這個(gè)辦法不錯(cuò)!即使回家被媽媽罵,也是值得的。何況,我們是做好事,媽媽也不會(huì)罵我們。”彤彤笑著說(shuō)。說(shuō)著,他們就拿出了全部買菜的錢,買下了全部的青蛙,并把他們放回到田野里。青蛙們歡快地蹦回到田里,呱呱地叫著,好像在說(shuō):“謝謝小朋友!”

  小電和彤彤回家的路上特別開心,他們商量著要和工商局的叔叔說(shuō)一聲,要他們把賣青蛙的壞蛋抓起來(lái)!

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇7

  夏天的一個(gè)早晨,小明去捉青蛙,很快就捉了一只大青蛙,然后高高興興地回家了。

  一回到家,小明就打開了收音機(jī),他一邊吃零食一邊聽收音機(jī),突然小明聽見收音機(jī)里面的人說(shuō):“青蛙是人類的好朋友,大家都要保護(hù)青蛙!毙∶鲗⑿艑⒁,就看書查找,他查出來(lái)一看,青蛙專吃害蟲,是農(nóng)民伯伯的好幫手。

  小明很快就跑到河邊,把青蛙放生了。

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇8

  在我們的身邊,都有著能幫忙人們?nèi)コοx的動(dòng)物,比如說(shuō)青蛙,它的頭上長(zhǎng)著兩個(gè)圓鼓鼓的大眼睛,披著一身綠衣裳,穿著一件白色襯衫,嘴巴又寬又大,唱起歌來(lái)“呱,呱,呱”,走起路來(lái)一蹦一跳的,可愛無(wú)比。

  青蛙不僅僅外表可愛,而且還有著“奇異功能”,只要有一只蚊子或蒼蠅從眼前飛過(guò),它的舌頭瞬間就像離弦的箭一般彈出了自己的大嘴巴,一下子就把蚊子或蒼蠅卷入口中,咽到了自己的肚子里,幫人們減清了不少負(fù)擔(dān),例如:掛蚊帳、打蚊子等,還能減少蚊蟲叮咬的危害。

  青蛙然而益蟲,能夠吃掉好多在水里生長(zhǎng)的幼蟲,例如:孑孓,不僅僅僅然而這樣,它還有著驚人的捕捉害蟲的潛力,所以能較好的控制農(nóng)田害蟲,大大提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量;同時(shí)減少了化學(xué)農(nóng)藥的使用,到達(dá)生物防治,生態(tài)環(huán)境。

  保護(hù)青蛙,也然而保護(hù)食物鏈和食物網(wǎng),維持生態(tài)平衡?傊瑦圩o(hù)生物,愛護(hù)生命,愛護(hù)環(huán)境,就然而愛護(hù)我們?nèi)祟悺?/p>

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇9

  “賣青蛙嘍,賣青蛙嘍……”隨著叫賣聲,我來(lái)到了市場(chǎng)的一個(gè)角落里,看見一位不法商販正在賣青蛙。只見藍(lán)子里的青蛙掙扎著,還拼命地“呱、呱”地叫著,好像在說(shuō):“救救我吧,救救我吧!”看到這些即將被賣掉的青蛙,我十分心痛。

  青蛙然而昆蟲界的“捉蟲能手”。青蛙一小時(shí)大約能吃30只蒼蠅、400只蚊子。青蛙最愛吃小昆蟲。有一年夏天,我和媽媽一齊回老家,媽媽帶著我來(lái)到田野里,正巧看到一只青蛙趴在一個(gè)小土坑里,后腿蜷著跪在地上,前腿支撐,張著嘴巴、仰著臉,肚子一鼓一鼓地等待著什么。這時(shí)一只蚊子飛過(guò)來(lái),在青蛙面前晃來(lái)晃去,青蛙猛地向上一躥,舌頭一翻又落在地上蚊子不見了。它又原樣坐好,等待下一個(gè)昆蟲的到來(lái)。

  青蛙然而莊稼的好朋友,我們要保護(hù)“捉蟲能手”━青蛙!

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