關(guān)于讀書為話題作文400字合集6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的讀書為話題作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書為話題作文400字 篇1

　　我是一條地地道道的“小書蟲”,說起讀書來,我的話就多了.

　　小時(shí)候,爸爸總在睡前給我念故事.可是,他常常到了他覺得困了時(shí),就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句.我十分不高興,就讓媽媽給我講睡前故事.可媽媽經(jīng)常干家務(wù)干到夜深,她還沒講故事,我已經(jīng)呼呼地睡著了.

　　從那以后,我開始讀一些注音讀物,如果在沒有注音的讀物里,我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字.有一次,我覺得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的`故事很好聽,就讀給爸爸聽,我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐.從前,……“我剛讀完題目,爸爸就笑得前仰后合.我卻丈二和尚——摸不著頭腦.

　　大概到了一二年級吧,我漸漸學(xué)會(huì)了查字典.一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》.一次,我在吃烤面包時(shí),說：“今天我烤面包,明天我做酒,后天王后孩子到我手,我姓盧薩卡江東多幅鑼鼓里根,這樣的姓最少有!”

　　到了三四年級,我已經(jīng)在語文課本中讀了不少科幻故事,如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發(fā)明記》等.我不再僅僅向往童話世界,我漸漸喜歡上了《十萬個(gè)為什么》等科普書籍,成了現(xiàn)代科技課上的活躍分子.

　　現(xiàn)在,我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”.我從書中學(xué)到了許多道理,比如說人不能有妒忌心,對每一個(gè)生命都要賦予愛,人不能記仇等.

　　我喜歡讀書,我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個(gè)字：讀書好,多讀書,讀好書.

讀書為話題作文400字 篇2

　　在讀了《三毛流浪記》后，我知道了無家可歸的孩子多么的可憐，知道了無父無母的孩子是多么的可悲，知道了沒有吃的，沒有喝的，吃上上頓飯沒下頓的可怕……

　　看完這本書后，我召集所有的好朋友，到我家開“秘密會(huì)議”。會(huì)議開始了，我對10為朋友說：“大家總能在電視上看到一張張笑臉，但你們關(guān)注過山區(qū)里貧困的.學(xué)生嗎？就是因?yàn)槲覀兩�活的太幸福了，才�?huì)對貧困學(xué)生‘視而不見’的�！�

　　說到這兒，大家都低下了頭，“他們都要每天早起床，走1~2小時(shí)的山路，有的家的經(jīng)濟(jì)條件不是很理想，上到一半就退學(xué)，回家耕地、喂牲畜，等等！我們就不應(yīng)該幫助他們嗎？”說完后，大家都沉默了。過了一會(huì)兒，看大家還沒反應(yīng)過來，我主動(dòng)把我存的零花錢的豬罐子砸碎了，一共26元。之后，大家紛紛跑回家把自己的零花錢都拿了出來。我還呼吁大家把自己穿過的衣服都拿過來，我說：“要是有破損，我叫我媽媽幫你們修補(bǔ)！”沒過多久，東西就堆滿了兩桌子，大家看了看，都樂開了顏。

　　我和爸爸在朋友們的“見證”下，點(diǎn)清了所有的物品：90.7元和20多件衣服，30多條褲子，5頂帽子，6條圍巾，25雙鞋子和40多雙襪子…………

　　我和爸爸一起去了郵局，將它們捐給了貧困山區(qū)和我們同齡的孩子們！

讀書為話題作文400字 篇3

　　“升旗手”，也許在別人心里只是把國旗升上而已。但是，在孩子們的心中卻是一種榮譽(yù)。在暑假里，我讀了《今天我是升旗手》這本書，我被書中的人物情節(jié)所吸引住了。

　　這本書主要寫了主人公肖曉出于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)廉優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒有放棄努力。他坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。這本書故事生動(dòng)，情節(jié)曲折，人物形象鮮名，具有強(qiáng)力的感染力。

　　這本書讓我受益匪淺。我從舍金不昧、永不放棄、助人為樂、知錯(cuò)就改的肖曉身上懂得了一個(gè)道理：“只要有信心，就沒有什么做不成，只要努力，勝利就在眼前，雖然當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)屢屢與他擦肩而過，但是他從不灰心，在他幫助同學(xué)的同時(shí)，也學(xué)習(xí)了同學(xué)的各方面的優(yōu)點(diǎn)。例如林茜茜，她的'優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)這方面比肖曉好了很多。但她也有她的缺點(diǎn)：她對班里的事一點(diǎn)也不管。

　　我懂得了，我們真誠對待朋友，有難同當(dāng)，不管發(fā)生了什么事，我們都要真誠對待朋友。因?yàn)樗麜?huì)在孤獨(dú)的時(shí)候陪伴你，在你困難的時(shí)候幫助你，在你氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)你，在你傷心的時(shí)候安慰你。

　　這本書讓我懂得了許多道理。

讀書為話題作文400字 篇4

　　讀書，相信大家都知道吧，每個(gè)人都讀過，可是又有幾個(gè)人是全身心的投入進(jìn)去的呢，在本學(xué)期中偉大的理學(xué)家、教育家的朱熹提出了讀書有三到，就是心到，眼到，口到。如果思想不在書上，那么眼睛就不會(huì)看仔細(xì)，思想和眼睛就不能集中，就只能隨便朗讀�？隙ㄓ洸蛔�，即使記住了，也不能持久。在三到之中，集中思想最重要。思想集中了，眼睛肯定回看仔細(xì)的'。

　　我覺得每個(gè)人只要把這三到在每節(jié)課上都做到了，成績就一定會(huì)提高的，其實(shí)每個(gè)人的智商都相差無幾。關(guān)鍵是他的心有沒有鉆進(jìn)學(xué)習(xí)里。只要肯學(xué)，有股鉆研的精神，每個(gè)人都會(huì)是好學(xué)生。

　　物理學(xué)家牛頓，有一次正在城里買菜，他一邊賣一邊看書。突然，下起雨刮起風(fēng)了。牛頓不但沒有趕快回家，還在風(fēng)里逆風(fēng)順風(fēng)地走來走去。后來他又高心得跳起來了。待他走到他原來的地方時(shí)，菜籃和里面的菜早已不知去向了。

　　再談到我自己，，老師每一次布置背書的回家作業(yè)，我有時(shí)要讀10遍才勉強(qiáng)背得出，這不就是我不專心的后果嗎？白天再到組長那兒去背，昨晚背的東西早已飛到九霄云外去了。

　　我已下定決心，以后讀書一定專心。

讀書為話題作文400字 篇5

　　讀書，不是讀忘天書，而是神閑氣靜地認(rèn)真細(xì)讀，而且每個(gè)人都有自己的讀書法。

　　我知道魯迅先生的“跳讀法”，愛因斯坦的“總分合”三步讀書法和英國作家毛姆的“樂趣”讀書法。他們的這些讀書法，我都喜歡，讀不同的書，可以用不同的方法。

　　昨天，媽媽給我買了一本《時(shí)代廣場的蟋蟀》，我看了書的第一頁，有整本書的介紹。讀完介紹后，便大概知道這本書主要講的是什么。內(nèi)容我很感興趣，于是我便一章一章地認(rèn)真看。啊!“太好看了!”我很專心、很認(rèn)真地看，半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)過去了……很快，看完了一整本書。

　　我腦子里對主題思想、內(nèi)容形成了條理化、系統(tǒng)化，對書的.主要內(nèi)容有了精確的回憶。原來，讀這本書我采用了“總分合”的三步讀書法。

　　上個(gè)星期天，我去同學(xué)羅彬睿家玩。在她家，我看見客廳有一大書架，便在上面找了一本《查理和巧克力工廠》坐下來看。當(dāng)我看到前面最精彩的地方時(shí)，便目不轉(zhuǎn)睛的。羅彬睿叫我，我都沒聽見。書中還講了一些小孩看不懂的故事，我便跳開了。

　　我一跳開，正好翻到查理意外獲得一張金券，可以一直都有巧克力吃的部分時(shí)，我的興趣又回來了。想象著自己如果也能擁有一張這樣的金券那該多好啊!

　　“跳讀法”會(huì)讓我對書的主要內(nèi)容和情節(jié)記憶深刻呢。

　　讀不同的書，是可以用不同方法的。而我呢，我會(huì)用三位大師的讀書方法，來讀我所喜歡的書�？傊�，讀書很好，可以讓我變得很優(yōu)秀。

讀書為話題作文400字 篇6

　　這天午飯后，突然又再一次的從身后傳出了“嘭”的聲音，那是我在里面關(guān)的門，因?yàn)槲乙獪?zhǔn)備讀書了。

　　從昨天開始我就這樣了，是因?yàn)槲以谌~老師的課堂上學(xué)到的.那些讀書方法和鼓勵(lì)，給我啟發(fā)了靈感。改變了我以前不良的讀書習(xí)慣。

　　那是第三節(jié)課：那天晚上，我早早地來到了作文班，在門口，他正向我打招呼呢。我滿心歡喜地走到教室里，把補(bǔ)習(xí)袋放在位置上，我又看看表，還有兩分鐘就上課了。

　　等大家都到齊了！葉老師才來到這里，從身后輕輕地關(guān)起門，突然說了一句話：“讀書和學(xué)習(xí)應(yīng)該就要像這樣�！比缓缶烷_始上課了。

　　今天教的都是讀書的方法，我聽得很入神，又從中悟出了一點(diǎn)道理，就是閱讀很重要的，但也要有方法。葉老師給我們講了一個(gè)簡單的算式：3+6。3是第三只眼、章魚理論、收集露珠。而6是標(biāo)出重點(diǎn)、圈出陌生詞、三個(gè)de、錯(cuò)別字等。這些都是最基本的讀書方法，是省不了的。直到下課前，葉老師又說了一句讓我們尷尬的話：“你們誰有按照這些方法去讀一本書的，請舉手。"我們誰都不說話，有時(shí)還會(huì)看看有沒有舉手的人。他嘆了一口氣，臉上露出了一副很無奈的樣子，搖了搖頭說：“可惜呀！可惜。這可不是開玩笑的�！边@時(shí)他又抬起頭來說："你們也可以閉門讀書，就算外面有多大，多響得聲音傳到耳朵里面，也不會(huì)受此干擾！也算是有做到了這幾點(diǎn)�！�

　　這句話使我受到了很大的啟發(fā)。從今起，我就按照葉老師教的方法讀書，果真有用了！

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