讀書作文8篇【優(yōu)選】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的讀書作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文 篇1
讀書+讀人+好習(xí)慣=讀書高手人讀書，讀知識；書讀人，讀死人。這句話是說：讀一本書，要用心去讀，否則不會獲得知識，只有用心體驗(yàn)書中的人文彩事，才會從中吸取好的果子。有人說，讀一本書等于讀一個人的品質(zhì)，措取作者的好處。愛讀書的'人，不一定會是一個讀書高手；而有好習(xí)慣讀書的人，反而成為讀書高手。為什么這樣說呢？因?yàn)閻圩x書的人，往往會看完一本書籍就以為自己了解了書中一切，而迫不及待地?fù)湎蛄硪槐緯?/p>
而有好習(xí)慣的人，往往會對書中的一詞一句進(jìn)行徹底了解，甚至于一字或一個標(biāo)點(diǎn)，最后他們還會復(fù)述整本書的故事情節(jié)，有的人還會反復(fù)的看有這里的書，想獲得自己對書本知識更多的了解。這才叫真正的讀書高手嘛！大家一起養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣吧。這樣可以提高讀書品德、作文水平，等等。既然去讀一本書，為何不好好悟出其中之道呢?
讀書作文 篇2
星輝燦爛，寧靜流年。在溫潤的歲月中，任時光靜靜的在指尖流淌，閑暇之余悠然翻開書卷細(xì)細(xì)品味，驀然回首，曾千萬次擁抱書籍，細(xì)品書中滋味。
悠閑之時，可輕捧書卷，細(xì)品其中的美好，咬文嚼字，可使你讀出作者的內(nèi)心，作者的情感。
印象最深的，莫過于林海音的《城南舊事》了，起初只是略讀，后來體會到作者內(nèi)心對于種種人物的情感與經(jīng)歷，讓我愛不釋手，以至于一本書讓我翻閱了好幾遍。
文章分為多個標(biāo)題，每個標(biāo)題下必有一位人物又或者兩位，有從小就被父母拋棄的妞兒，也有從小便喪失孩子而瘋的秀英，通過林海音的探索，讓秀英與妞兒再次團(tuán)圓并遠(yuǎn)走高飛。
奶娘因在“我家”工作，自然孩子們也離不開她。她的'身份被一點(diǎn)點(diǎn)揭露，丈夫把女兒賣掉，兒子夭折，幾次備受打擊的她最終選擇永留我們家，與我們一同生活。體現(xiàn)出普通勞動人民地位的低下，生活不易但也露出他們淳樸而稚嫩的清理。
還有心靈手巧美麗大方的蘭姨娘，還有給予“我”幫助的小偷陌生人，還有對父親離世的感慨。
合上書后，細(xì)細(xì)品味，形形色色的人物出現(xiàn)在我的面前，印在我腦海里，久久不能散去。海音描述的社會環(huán)境與人情冷暖，著實(shí)讓人記憶猶新，表達(dá)出他真實(shí)的情感與人心的善良。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識的海洋，是大海中的燈塔。給予我們知識，豐富我們的頭腦，使我們變得更優(yōu)秀，讓自己更完美。
松針落地，夜鳥呢喃。漫步在海知識海洋中的我無法停下。孤星垂垂，隱隱泛光，細(xì)數(shù)本本書卷，看滄海桑田，品讀書滋味，知識長留。
讀書作文 篇3
書是智慧的寶石，閃爍著知識的光芒;書是一道燦爛的陽光，幫助我們驅(qū)逐心中沒文化的黑暗;書是成長中的伙伴，指引著我們成長是的，在這個充實(shí)的的學(xué)期里，我與書交上了親密無間的朋友，它給予了我許多幫助。
在這個學(xué)期里，我一共閱讀了8本書，分別是《城南舊事》、《歐·亨利短篇小說精選》、《伊索寓言》、《湯姆·索亞歷險記》、《青銅葵花》、《老人與海》、《駱駝祥子》、《朝花夕拾》。這些書給我灌滿了許多知識的瓊漿，使我回味無窮，受益匪淺。
在《城南舊事》這本書里，作者林海音前輩在書中用“英子”的身份，描述了她充滿著喜怒哀樂的童年故事。在第一章的《惠安館》中，英子跟經(jīng)常尋找女兒的“瘋”女人秀貞交朋友，并同情她的身世，想為她尋找女兒。不料，英子的好朋友妞兒正好是秀貞的女兒小桂子，她便急忙帶妞兒去找秀貞。但是，母女倆相認(rèn)后為去找小桂子的爸爸慘死在火車輪下從此章中，我們可以看出英子為幫助秀貞與妞兒母女倆相認(rèn)時的認(rèn)真、替人著想的態(tài)度，也說明了人世間充滿著許多悲歡離合。此書中我們可以體會到作者對童年的留戀之情，告訴我們需要珍惜好自己的童年，品味童年的樂趣，觀察童年的每個精彩畫面。
在《老人與�！愤@本書中，美國作家的海明威前輩就向我們描述了一位“硬漢”圣地亞哥老人捕魚的`故事。圣地亞哥老人出海捕魚，捕到了一條巨大的魚，經(jīng)歷千辛萬苦，但最終在回岸時大雨被許多鯊魚吃了個精光。雖然老人毫無收成，但他最終于殘酷的命運(yùn)和艱苦的環(huán)境斗爭取得了勝利。從對老人的外貌描寫中，我們可以體會到他飽經(jīng)風(fēng)霜的艱辛;從對老人捕魚的動作描寫中，我們可以看出他多年來捕魚的豐富經(jīng)驗(yàn);從老人在捕魚時對自己鼓勵的語言中，我們可以看出他是一位樂觀的人。啊，這難道不是一位充滿斗志的老人嗎?是的，他正是一位不屈不饒、臨危不懼的老人啊!
高超的擬人手法，婉轉(zhuǎn)的諷刺語言，豐富的人生哲理沒錯，這本書就是《伊索寓言》，這本書中蘊(yùn)含著許多膾炙人口的寓言。此書多以動物為主角，作者用擬人化的手法來教人處世和做人的道理，諷刺了某些自以為是的人，能使人們從中領(lǐng)悟到自己的不足，品味人生哲理。
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，有了書籍，就擁有了人生，人類才會一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，思想漸漸提高。在此，我呼吁：請拿起有益的書，享受書中的樂趣，投入知識的夢鄉(xiāng)，品味人生的哲理。
讀書作文 篇4
從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。
我覺得讀書就如同一個科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個詩人去讀某個考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，小學(xué)時最愛做的事情，就是看各種各樣的“閑書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上中學(xué)以后，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。讀書使我增長知識，正因?yàn)橛辛藭�，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭�，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的……
我愛讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
一首輕快的'樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空;一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光;一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的旅程，像乘坐時空穿梭機(jī)在過去與未來之間暢游……
讀書是美麗的。“讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。
讀書是美麗的。皮日休說：“惟書有色，艷于西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無羈無絆，閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅，是一家人在斜陽中共進(jìn)晚餐的溫馨。
讀書是美麗的。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路�！痹诤棋闹R海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的機(jī)會。讀書是美麗的。美麗不僅在于聽書傾訴，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在于燈光親吻書頁時的脈脈溫情，風(fēng)兒吹拂書頁時的沙沙聲響，人讀書頁時心無旁騖的安寧。
讀書令整個世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，全身心地投入到讀書活動中，徜徉于書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天!讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理;從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧;從唐詩宋詞中領(lǐng)略祖國壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史;從散文小說中感受生活的絢麗多彩……
讀書作文 篇5
在這個暑假，一直伴隨著我的書是《城南舊事》。
從書中我看到了英子的善良，也知道了以前那個黑暗社會中的女人是如何堅強(qiáng)地與自己的命運(yùn)作斗爭。更為重要的是我了解到過去的孩子如何樂觀積極的面對他們的生活，從而懂得了要學(xué)會在困苦中尋找快樂。
佩服主人公的我，不可能身處主人公的那個時代，身著那樣的衣服，勇敢地去幫助別人；也不可能快樂無比，漫步在陌生的城市；更不可能依依不舍，為了幫朋友差點(diǎn)喪命！
有趣的城南，心儀已久，卻不能親自經(jīng)歷、體驗(yàn)英子的有趣舊事，實(shí)是憾事！
從英子的一言一行中，我感受到了她的.聰明機(jī)智、善良堅強(qiáng)。是這本書這個人，讓我明白了做人一定要善良。嘆英子對朋友的熱心相助、慷慨解囊，讓我佩服不已；感她善良的品質(zhì)，讓我學(xué)會了待人要善良、要真誠。
我，樂在其中。
是這本書，讓我明白了做人一定要堅強(qiáng)。12歲的英子在爸爸死后不僅沒有嚎啕大哭反而去安慰媽媽、照顧妹妹，這讓我感動，讓我佩服，更讓我堅定了要堅強(qiáng)的信心。
我，樂在其中。
通過這本書，我知道了無論身處何種境地，要想活得快樂，就必須善良，更必須堅強(qiáng)。
這本書，篇幅短小但極具內(nèi)涵，簡練卻不簡單。歡樂讀書行，這次暑假我在書中快樂地遨游了一次。
成長道路上，有愛相伴是快樂的，有朋友相伴是幸福的，而若是有這樣一位特殊的“朋友”，則將照亮我們前行的道路，讓我們的心靈充實(shí)無比。
讀書作文 篇6
許多人會覺得讀書很悶，讀書還不如跳舞。可我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我從小就很愛看書，所以我和書成了形影不離的好朋友。
我小的時候爸爸有一大柜子書，我經(jīng)常翻來翻去或捧著看。媽媽見我經(jīng)常看大人的書，就上書店給我買了幾本故事書。那時，我還沒上小學(xué)，認(rèn)識的字不多，不能單獨(dú)讀書，就讓媽媽幫我讀，可是現(xiàn)在，我上了五年級，就能自己讀書了。
直到現(xiàn)在，我和書還是很好朋友，高爾基說過：書是人進(jìn)步的階梯，有了書這個良師益友，它激勵我一天一天地進(jìn)步。
有一個剛發(fā)生不久的讀書故事，那一天，我們?nèi)掖髵叱�，我�?fù)責(zé)打掃我的`房間，我和媽媽打賭，如果我在半個小時內(nèi)打掃好我的房間，就算我贏。開始，我干的挺起勁，可是后來發(fā)現(xiàn)了一本《三國演義》我還沒看，就現(xiàn)在看吧。于是我看了起來，可是見媽媽那奇怪的表情，我看了看表，啊，已經(jīng)過了兩小時了，媽媽怪了我一次，讓我重新掃。
讀書，可以帶給我人生的啟迪，我愛讀書。
讀書作文 篇7
我有許多的愛好，但讀書始終是我的最愛。
記得還是上幼兒園大班的時候，我就開始捧著厚厚的《紅樓夢》漫畫書看了。不但看圖畫，還把里面的文字解釋一字一句地讀出來。那時我識的字很少很少，碰上完全不認(rèn)識的字就想當(dāng)然地讀出來，比如把“美猴王得打扮打扮”讀成了“美猴王得丁分丁分”，至今我還被爸爸媽媽取笑。
上了小學(xué)以后，我掌握了漢語拼音，也學(xué)會了查字典，認(rèn)識的字也逐漸地多了起來，看書的面也越來越廣了。不僅僅是童話、漫畫、科技書，就連小說也成了我書柜里的新朋友。我還訂了《紅樹林》、《故事會》、《廣東青少年報》等報刊。每次都認(rèn)真地看，有時還想一口氣把它看完。我看書的時候特別投入，有時媽媽叫我?guī)茁曇猜牪灰�，這時難免又要被媽媽責(zé)怪幾句。
我還特別喜歡看作文書。有一次，媽媽給錢讓我去吃麥當(dāng)勞，我卻乘車去了書城，用吃麥當(dāng)勞的錢買了幾本《小學(xué)生同步作文》，在書城里看了起來。一看就是幾個小時，直到下午3點(diǎn)鐘，我走出書城時才發(fā)現(xiàn)沒錢吃飯了，只剩下乘車的錢。這時肚子里發(fā)出“咕咕、咕咕”的聲音，我只好趕緊乘車回家。從那時起，媽媽便稱我為“書呆子”，爸爸給我取了個“書蟲”的雅號，但我并不在乎，因?yàn)闀屛抑懒嗽S多做人的`道理，學(xué)到了知識，增添了許多生活樂趣。
古人都說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍肋h(yuǎn)是我的良師益友。我一定要好好讀書，做一個對社會有用的人。
讀書，始終是我的最愛。
讀書作文 篇8
暑假，是什么？有的孩子說，暑假就是睡懶覺玩游戲；有的孩子說，暑假就是自由自在地打球和游泳；有的孩子說，暑假就是上各種補(bǔ)習(xí)班；還有的孩子說，暑假就是讀書和行路。是的，我們家的暑假就是讀書和行路。
身為老師，能夠和孩子們一起過暑假和寒假，是我對這個職業(yè)最滿意的地方，因?yàn)槲覀兛梢杂懈嗟臅r間在一起，還有什么比“陪伴”更好的教育方式嗎？
和孩子一起讀書。每年的假期前兩周，我們就開始在網(wǎng)上選自己心儀的圖書。兒子愛看科普類的書，所以《世界上最臟最臟的科學(xué)書》、《世界上最軟最軟的物理書》、《世界上最酸甜可口的化學(xué)書》、《探索世界未解之謎》、《男孩的冒險書》、《揭秘恐龍》《貝塔斯曼動物大百科》等等精美的圖書，都來到了我們家。四年級了，兒子除了堅持要看他的科學(xué)類圖書外，還迷上了沈石溪的動物小說，看一部分，就要喋喋不休地給我講一部分，不僅講故事的情節(jié)，還講自己的感受，那眉飛色舞的神情，常常令我忍俊不禁。
現(xiàn)在我們一家人，兒子在看沈石溪的`《狼王夢》，女兒在看楊紅櫻的《非常事件》，我在看竇桂梅的《回到教育的原點(diǎn)》，那個所謂大忙人的爸爸回到家，我也要把《父母教育孩子的50個不要》塞進(jìn)他的手里，呵呵，不合群可不行哦！我會把我的讀書心得寫進(jìn)筆記里，而孩子們，更多的時候是把他們的所看所想講出來，有時姐弟倆還要爭辯一番，難分高下的時候就要找我做裁判了，這就促使我也要去讀他們的書，我可不愿意做一個只會和稀泥的裁判哦。就這樣，我們讀的書越來越多，我們積累的知識也越來越多。
和孩子一起旅行。說到旅行，我們一家人都會興奮異常，尤其是那個對看書不太感冒的老爸，因?yàn)槁眯惺撬膹?qiáng)項，每次的旅行，都是他大顯身手的好機(jī)會，所以他異常興奮。提前規(guī)劃好路線，比如北線的北京之行，西北的山西之行，西線的陜西之行，還有今年南線的湖北湖南之行，都是我們提前規(guī)劃好的。司機(jī)和導(dǎo)游依然是爸爸，我依然是導(dǎo)航兼管家，其他人等依然是吃喝玩樂只管玩。孩子漸漸長大了，我覺得我們的分工應(yīng)該改一改了，今年的旅途中，我把我的想法和大家交流了，大家都表示贊成，于是，我們決定，明年，導(dǎo)游和導(dǎo)航的工作分給孩子們，促使他們提前做功課，把每一個旅游地點(diǎn)的風(fēng)土人情牢記在心，把我們的行走路線規(guī)劃到最優(yōu)。等孩子們再大一些的時候，我還想把我財務(wù)總管的職位讓給他們呢，呵呵，慢慢來吧。相信總有一天，我們作為爸爸和媽媽們，一定會享受到有孩子們優(yōu)質(zhì)服務(wù)的愉快旅行。
讀書行路皆學(xué)問，這是我們暑假里最主要的生活，也是我們最大的收獲！
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