關(guān)于讀書作文(集合20篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的關(guān)于讀書作文(集合20篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文1
我有一個(gè)習(xí)慣，就是看一本好書喜歡重復(fù)看。
什么是好書呢?我覺得經(jīng)典的就是好書。我看過很多本書，有《綠野仙蹤》、《福爾摩斯探案集》等等，這兩本就是好書�？础毒G野仙蹤》的時(shí)候，會(huì)感到光明拯救世界的感覺�？础陡柲λ固桨讣窌�(huì)有驚心動(dòng)魄、步步驚心的.感覺，會(huì)跟著故事情節(jié)走�？催^一些書之后，我體會(huì)到有些書看一遍是不夠的，不過癮，而有些書看過就扔在了一邊，再翻開它的欲望卻不大。我初步總結(jié)一下，經(jīng)典的書不愧為經(jīng)典，是值得一讀再讀的。所以，我認(rèn)為，看書最好看經(jīng)典，因?yàn)榭唇?jīng)典的書能讓人學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，做人的道理，還能讓讀者深思，太好了!
人們都說：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我讀書會(huì)摘抄其中的好詞佳句、一段段精彩的片段，或者把這個(gè)故事的整個(gè)寓意、內(nèi)容簡(jiǎn)單的先說清楚，再寫到本子里去，做個(gè)讀書筆記。我覺得這么做很好，可以提高作文的水平，又可以進(jìn)一步的思考，提高對(duì)書的了解。
我感謝書，書給了我知識(shí)，給了我力量。我會(huì)繼續(xù)看經(jīng)典，看好書，讓書點(diǎn)亮我的人生!
讀書作文2
俗話說的好：書籍是人類最好的朋友。人類不能離開書，書對(duì)大家的好處有很多很多，讀懂一本好書，就好像交了一位益友；讀懂一本好書，就好像在和知識(shí)淵博的人交談；讀懂一本好書，就向成功邁出了第一步……
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙罾餂]有了書籍，就好像世界沒有了陽(yáng)光；智慧中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。大家應(yīng)該都聽過鑿壁偷光的故事，有個(gè)小孩，因?yàn)榧依锖芨F，沒錢買蠟燭，就在墻上鉆了個(gè)洞，借用隔壁家的光，他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神打動(dòng)了隔壁商人的心，于是，孩子就在這個(gè)好心商人的家里讀書。這個(gè)孩子就是后來(lái)受到漢元帝賞識(shí)，被封為安樂候，當(dāng)上了宰相的`匡衡。
匡衡在這樣艱苦的情況下都能克服一切困難讀書，我們現(xiàn)在的條件這么好，更應(yīng)該好讀書，讀好書，讓書成為我們行影不離的好朋友；讓書成為我們最好的老師；讓書成為我們通向成功的一級(jí)臺(tái)階……看，書好像是座金礦，里面寶藏?zé)o限，我們不該讓它埋在地底，它等待著我們?nèi)ネ诰��？�，讓我們一起去遨游知識(shí)的海洋吧！
讀書作文3
書是人類的伙伴，也是我們的老師，所以，它可以伴隨我們一生。
我有很多書，可最讓我記憶猶新的是一本名叫《奧茨國(guó)童話》的書，你可別小看它是童話，其實(shí)它是一本能讓你捧腹大笑的一本書，這中面講述了一個(gè)名叫多蘿茜的小女孩進(jìn)入了奧茨國(guó)的仙境。認(rèn)識(shí)了奧茨瑪女王，并成了那中的公主，而且還結(jié)識(shí)了很多朋友、餓虎、小膽?yīng){、木馬、橡皮熊……等等。這本書的內(nèi)容讓我知道了朋友之間應(yīng)該相互關(guān)愛，每一個(gè)人都要做一個(gè)善良的人。
文中的多蘿茜無(wú)論是對(duì)怎樣的人，她都用一顆火熱而熱誠(chéng)的心去善待他人，在仙境中是沒有錢的`，書中有句話讓我深有感觸：“錢這東西，會(huì)讓人變得驕傲無(wú)理，自欺欺人。”這不就是舊社會(huì)，地主對(duì)待窮苦百姓的一句真實(shí)寫照嗎？
我想：“如果這個(gè)世界上沒有錢，那就不會(huì)有人吃不飽穿不暖，那大家就可以相互關(guān)愛，不用去算計(jì)著錢，那么世界上就不會(huì)有富人與窮人之分，任何人想要的東西，大家都會(huì)盡量滿足他，讓他幸福、快樂、那世界上各個(gè)人都不會(huì)有過分的奢望，那該多好啊！”
期待童話能夠變成現(xiàn)實(shí)，讓我們共同努力，使這一天的早日到來(lái)！
讀書作文4
人的一生中，最寶貴的時(shí)間段就是童年與少年，雖無(wú)憂無(wú)慮，可也并不“年少無(wú)知”。我們知道，在以后的人生道路上，沒有知識(shí)是站不住腳根的。所以，讀書便成為了青少年的重要事，也成了我的一大愛好。
讀書要選書。選得一本好書，如獲得了一個(gè)好的朋友，一種好的思想。書又分百類，每類都出類拔萃，把人看得眼花繚亂，心曠神怡。面對(duì)書店琳瑯滿目的圖書，我常常猶豫：“先看哪種呢？”心中七上八下。我喜歡先看歷史集，尤其是我國(guó)的正史、演義、歷史小說，因?yàn)橹袊?guó)歷史中名人眾多，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，有的忠勇剛烈，有的剛正不阿，有的`精忠報(bào)國(guó)，有的奸欲謀私，而且中國(guó)歷史起落不定，又有一定規(guī)律，扣人心弦，驚心動(dòng)魄。如《封神演義》《福爾摩斯偵探案選》《十萬(wàn)個(gè)為什么》也是我的首選，一個(gè)個(gè)千奇百怪的問題，一個(gè)個(gè)證據(jù)確鑿的原因，一個(gè)個(gè)出人意料的答案，心中涌出的那股想讀的迫切感，促使我可以廢寢忘食地一口氣讀下去。
我讀書老是“一氣呵成”，以“光乘音剎”之速讀下一本書，留下一個(gè)印象來(lái)；回過頭來(lái)，再一次一個(gè)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的細(xì)品，每當(dāng)這時(shí)，我往往會(huì)發(fā)現(xiàn)許多未注意的地方，如有些段句還記錯(cuò)了，記掉了，腦中印象隨之而變，且愈來(lái)愈清晰；三次再讀，印象就確定下來(lái)了，愈讀愈熟，最后的結(jié)果往往是將大段或全文熟記甚至能熟背下來(lái)，這時(shí)，一本書就已經(jīng)被揣熟了。
人在世，為讀書最重要；人一生，應(yīng)讀書最勤奮。
讀書作文5
一談到讀書，我的話就多了！
3歲時(shí)，我只認(rèn)識(shí)1—30的數(shù)字和最簡(jiǎn)單的漢字，像人、土、兒這樣簡(jiǎn)單又好理解的字，因?yàn)槲易R(shí)字早，所以看書也早，記起看書的起源，來(lái)源于我的奶奶。奶奶管我很嚴(yán)，很嚴(yán)，但是她也非常疼愛我，給我買了許多書！
小的時(shí)候，奶奶給我買了寓言故事、成語(yǔ)故事等書，剛開始看書時(shí)，我只不過略知一二，認(rèn)半個(gè)字，“運(yùn)”我認(rèn)的是“云”，“豬”我認(rèn)的是“者”。到了5歲，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了上百個(gè)字，買的書我都已經(jīng)全看懂了，那次我和妹妹做游戲時(shí)，我偶然翻開一本《三國(guó)演義》，當(dāng)我看到目錄，第一回桃園三結(jié)義時(shí)不禁來(lái)了興趣，于是我看了起來(lái)，關(guān)羽、張飛、趙云等人我都非常敬佩，這個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我喜歡上了像《射雕英雄傳》這樣的武俠小說，但是，每次看到主人公自作多情、無(wú)病呻吟、風(fēng)花雪月我都非常煩悶，所以每次看到這樣的句子時(shí)我都會(huì)從腦中抹去，就這樣一直到了7歲，我上學(xué)了，由于別人的.介紹讓我看起了索然無(wú)味的《龍珠》、《哆啦A夢(mèng)》，這樣的漫畫書，我只在課余時(shí)間看。
最近，我又看起了都梁的小說，《亮劍》中堅(jiān)強(qiáng)的李云龍，《血色浪漫》中歡快的鐘躍成，《狼煙北平》中憨厚的文三兒，我常為他們的悲歡離合而牽腸掛肚，為他們的化險(xiǎn)為夷而分外激動(dòng)，看了這么多嘔心瀝血的作品，我感到自豪。
最后，我總結(jié)出一句話“讀書好，多讀書，讀好書”。
讀書作文6
書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”�！耙蝗諢o(wú)書，百事荒蕪”，“讀書百遍，其義自見”，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，從這些名人名言中，我漸漸地知道了讀書的重要性。
自從我識(shí)字以來(lái)，我只知道玩，沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的心思，更別說什么讀書了。在一次吃飯時(shí)，我看到媽媽在看一本名叫《百科全書》的書，讀得津津有味，當(dāng)時(shí)我覺得特別好奇，便把媽媽手中的書一下子奪過來(lái)，我也看了起來(lái)。里面的內(nèi)容非常有趣，一下子把我吸引住了，我竟然也讀得津津有味，漸漸地如癡如醉，完全沉浸在書中……
這是我讀的第一本課外書，也是我愛上讀書的第一步。我開始讀童話等各種各樣的書，越讀越感到有趣，怪不得人們常說：讀書仿佛在品“長(zhǎng)生果”，的確如此�。�
記得有一次，我正看一本叫《中華成語(yǔ)》書時(shí)，我的表妹來(lái)了，我依依不舍地放下了手中的書，去和妹妹玩。當(dāng)我出去給妹妹買東西時(shí)，調(diào)皮的妹妹竟然把我的書撕掉了好幾頁(yè)，這可是我的心愛之物��！一氣之下，我打了她幾下，覺得她不可原諒，還要跟她“絕交”，我放出話：“以后她來(lái)我就走，我在她就別來(lái)！”回到自己的房間里，我把撕下的那幾頁(yè)書小心翼翼地粘好，放到了我的床頭。
自從我愛上讀書之后，知道的`四字成語(yǔ)和名人名言越來(lái)越多，明白的道理也越來(lái)越多，讀書的興趣也越來(lái)越濃，收獲也越來(lái)越大……
我深深地體會(huì)到：書是打開知識(shí)大門的金鑰匙。我要大聲說：“我愛讀書，我要讀更多的書！”
讀書作文7
今天下午，我們班開了一次讀書匯報(bào)會(huì)，有許多老師來(lái)聽課，還有幾個(gè)其他班的同學(xué)。這些來(lái)聽課的老師和同學(xué)，給我?guī)?lái)了很大的壓力。我想：我能順利地將古詩(shī)背下來(lái)嗎？
匯報(bào)會(huì)的.內(nèi)容很多，各式各樣，很有意思。尤其是趣味古詩(shī)，特別能激發(fā)我們的興趣。
趣味古詩(shī)里有這么一些題：找詩(shī)人，讀古詩(shī)，看詩(shī)句填季節(jié)，給古詩(shī)填表示方位的詞、表示顏色的詞，填上動(dòng)物、植物名稱，完整古詩(shī)句。然后再誦讀這些趣味古詩(shī)。
進(jìn)行到“讀詩(shī)句填表示顏色的詞語(yǔ)”一題時(shí)，其中有這樣一道題：“兒童疾走追蝶，飛入尋常百姓家”，我趕緊舉起了手。主持人郝夏妤叫到了我，我立馬站起來(lái)回答：“兒童疾走追黃蝶，飛入尋常百姓家”�！安粚�(duì)，是蛺蝶�！辈恢钦l(shuí)，提醒我是蛺蝶，不是黃蝶。先開始我覺得應(yīng)該聽他們的，可再仔細(xì)看大屏幕，這道題是屬于填顏色一類的。最后，我還是讀成了黃蝶。讀完之后，我看到溫老師沒有任何反應(yīng)，心想，應(yīng)該是填對(duì)了。
讀書匯報(bào)會(huì)結(jié)束之后，我覺得應(yīng)該好好多讀書，多積累，以后遇到這些題也就不會(huì)瞎猜了。
讀書作文8
偉大的文學(xué)家高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽蚁矚g讀書，一遇到好書就愛不釋手。幾年來(lái)，我看過的書有很多：《紅樓夢(mèng)》、《秘密花園》、《心靈雞湯》等。我的讀書經(jīng)歷也是五彩繽紛的。下面，我就來(lái)為大家介紹一下我最難忘的一次讀書經(jīng)歷吧！
有一次，我向爸爸借《名人的故事》，爸爸就把書給我拿來(lái)了。我寫完作業(yè)，就急忙打開書，坐在沙發(fā)上認(rèn)真的`看起來(lái)了。到晚上時(shí)，爸爸見我還不來(lái)吃飯，就對(duì)我說：“甜甜，快來(lái)吃飯吧！”我說：“哦！”過了一會(huì)，爸爸見我還不來(lái)吃飯，就走到我身邊，把書給我奪走了，“再讓我看一小會(huì)兒吧！”我苦苦哀求道。爸爸也不忍心看到我傷心的樣子，“這可是最后一小會(huì)兒了，”爸爸無(wú)可奈何的說道。于是，我又拿起《名人的故事》接著看。又過了一小會(huì)兒，爸爸剛要說快來(lái)吃飯，我比爸爸搶先了一步，說：“爸爸，我看完了，”爸爸一臉吃驚的表情，說：“整本書都看完了么？”我自豪的說：“是呀！”爸爸又高興的說：“我以后會(huì)多給你借書的！”
書籍不僅是精神食糧，還是我青少年時(shí)代孤獨(dú)生活中一座永遠(yuǎn)不熄滅的燈塔，他給了我光和熱、知識(shí)和力量，給了我在人生道路上前進(jìn)的勇氣，給了我美好的未來(lái)。人生有書相伴，夫復(fù)何求？
讀書作文9
每當(dāng)我捧起一本書，都會(huì)像高爾基所說的那樣：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔悄敲吹娜琊囁瓶剩匀魺o(wú)人。
哪次，我一個(gè)人靠在躺椅上讀《福爾摩斯》，書中的故事情節(jié)是那么引人入勝，以至于我的心完全沉浸在書中。我像海綿似的吸收書中的知識(shí)，好像周圍的一切都不復(fù)存在了。
家中很安靜，連我的金絲熊都無(wú)聊的'睡著了。突然，媽媽的喊聲劃破了寧?kù)o：“把臟衣服放在洗衣機(jī)里。”可顯然沉浸在書中的我并沒有察覺。直到媽媽喊了第二次，我才從床上抱起一堆衣服，并不耐煩地把書夾在胳膊下。我迅速地打開了洗衣機(jī)的蓋子，三下五除二地把衣服塞進(jìn)了洗衣機(jī)里。隨手?jǐn)Q開開關(guān)。接著我有一頭扎進(jìn)書中。過來(lái)一會(huì)兒，媽媽一邊撿起我掉在地上的衣服，一邊說：“咦這些衣服不是剛洗完嗎？怎么都掉在地上了？”
媽媽一進(jìn)屋，一下子就發(fā)現(xiàn)了床上的臟衣服，對(duì)我說：“這些衣服怎么還在這里��？！你一定是把洗過的衣服又洗了一遍！”我放下手里的書，吃驚地對(duì)媽媽說：“媽媽，你真是福爾摩斯��！”
讀書作文10
有人說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，讀書會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)友愛的來(lái)幫助你了解紛繁復(fù)雜的感情和時(shí)間。對(duì)于我來(lái)說，書就是嚴(yán)冬里的炭火，使我感受到了溫暖；書就是酷暑里的濃蔭，使我感受到一絲涼意；書就是霧海里航標(biāo)燈，叫我從迷惑中找到了明亮；書就是溪流中的踏腳石，讓我們?cè)谧x書時(shí)汲取書中的營(yíng)養(yǎng)而不失樂趣。
我因?yàn)橄矚g讀書還鬧出了不少笑話呢。
那一天，家中的味精用光了，媽媽急促的叫我去買，我嘴中答應(yīng)著，但還是沒挪一步。媽媽氣得火冒三丈，一下子把書奪了過去。我拿著書趕快去買味精。我邊走邊看書，到了小賣部，我告訴老板娘要買什么，付賬時(shí)剛想起來(lái)：哎呀，只顧著看書，忘記拿錢了。我把事情的'前因后果告訴老板娘后，她“ 噗嗤”一下笑了，邊笑邊說:“你這個(gè)書呆子。’’
我們不但要好讀書，還要讀好書，如：小說和童話。不要瀏覽不健康的書籍。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常和我說的一句話是：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。只有把閱讀的好習(xí)慣養(yǎng)成，長(zhǎng)大后才可以在社會(huì)上立足。
書可以讓我們?cè)谧x書海洋里自由的遨游，使我們吸收到大量的知識(shí)。我愛讀書。希望閱讀可以伴隨我一生一世。
讀書作文11
讀書筆記本想把身份證拿了就走。沒想遇到了阻力。老頭拿身份證的手向后揚(yáng)了揚(yáng)，我心中老大的不快。他說，你得聽完我一句話，你是個(gè)好人，每次都給我錢，可是你在給錢的時(shí)候，從來(lái)不彎腰，錢往碗里一扔，哐地一聲，有時(shí)候還蹦出來(lái)了，那“哐”的一聲讓人聽了心里很不舒服。（這里寫作者找到身份證時(shí)老頭對(duì)他每次給他錢時(shí)的不滿點(diǎn)出原因反映了對(duì)人的態(tài)度一定要熱情）在我一直的想像中，他對(duì)我應(yīng)該是感激的。不料，在他心里還積累了這么多的怨恨。我說，我很忙，再說我不喜歡彎腰，從來(lái)也不曾向誰(shuí)彎過腰。他說，不對(duì)，你剛才就在馬路的對(duì)面向一個(gè)人彎了腰。（這里寫作者得知對(duì)他的.不滿后用理由對(duì)付并從老頭的話中得知作者對(duì)不同人的不同態(tài)度）站在那里，我認(rèn)真地回想。是的，剛才，就在馬路的對(duì)面，一輛小車停了下來(lái)。下來(lái)的是一位單位的領(lǐng)導(dǎo)，他對(duì)我有恩，是我可敬的大哥。他在車?yán)锟匆娏宋�，并把車停下�?lái)，和我打招呼。估計(jì)我當(dāng)時(shí)確實(shí)有點(diǎn)受寵若驚的意思。（這里寫作者對(duì)一位老板的態(tài)度與對(duì)老頭的態(tài)度形成鮮明的對(duì)比反映了作者的對(duì)人態(tài)度因人而議這種對(duì)人的態(tài)度需要深思）
讀書作文12
讀了《弟子規(guī)》后，我明白了什么叫尊老愛幼；什么叫孝敬父母；什么叫勤儉節(jié)約；什么叫寬宏大量—————這一切的一切的都有歸功于《弟子規(guī)》，它給了我很大的收獲。
當(dāng)我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承”的時(shí)候，突然間我想到了自己，媽媽叫我去晾衣服，而我卻懶洋洋的隨口應(yīng)了一聲，繼續(xù)看著動(dòng)畫片，對(duì)媽媽喊：“媽媽你自己去晾”一直到媽媽生氣了發(fā)了火我卻才會(huì)去把衣服晾好�，F(xiàn)在想想真是不應(yīng)該，悔不當(dāng)初！
當(dāng)我讀到“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”的時(shí)候，我知道了我們的時(shí)間是十分寶貴的.不應(yīng)該隨便浪費(fèi)時(shí)間。它不會(huì)隨著你在看動(dòng)畫片的時(shí)候而停留；不可能當(dāng)你在貪玩的時(shí)候而等你。時(shí)間是世界上最珍貴的寶藏，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，充分合理利用時(shí)間。不要讓時(shí)間從我們眼前匆匆流過。
讀《弟子規(guī)》讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，它好像另一個(gè)我，讓我看清了自己在生活中的惡習(xí)以及學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)，也對(duì)我以后的人生做了一個(gè)鋪墊。
雖然《弟子規(guī)》中有許多的“規(guī)矩”，但只要我們用心去學(xué)習(xí)，去理解，去體會(huì)就會(huì)得到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。只不過有些“規(guī)矩”做起來(lái)卻不容易，但只要我們努力就沒有不成功的事情。
如果我們能夠用心去體會(huì)每一句并且認(rèn)真的去做，那給我們帶來(lái)的不是一點(diǎn)點(diǎn)的快樂而是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。所以，我們應(yīng)該從小就要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。將來(lái)，一定會(huì)讓人刮目相看也會(huì)成為祖國(guó)的花朵。
讀書作文13
這幾天我讀了一本余華的小說《活著》，讓我感受很深刻。這本書講述了福貴苦難不同尋常的一生。福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，一是家境由富到窮的巨大落差，二是所有的親人都死去了。尤其是當(dāng)他所有的親人都離他而死去時(shí)，他心底那種就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來(lái)了。但他卻奇跡般地挺了過來(lái)，依然樂觀豁達(dá)地面對(duì)人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí)，依然牽著一頭老牛做伴過日子。
讀過了《活著》這本書，想想自己以前的成長(zhǎng)歲月，我明白了在人的一生中，總會(huì)經(jīng)歷種種磨難，總會(huì)遭遇無(wú)數(shù)的坎坷挫折，總會(huì)體驗(yàn)到痛苦難當(dāng)?shù)男那�。回想一下自己，�?dāng)自己還幼小的時(shí)候，總認(rèn)為沒有人喜歡自己，沒有人理解自己覺得很是煩惱，總認(rèn)為被父母責(zé)罵，被老師冷落，被同學(xué)嘲笑的日子就是痛苦的人生。還認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不好，遭遇流言蜚語(yǔ)的打擊，遭遇考試失敗，就是沒有希望的的.人。讀過《活著》之后，我才發(fā)覺跟福貴經(jīng)歷的這一切比起來(lái)，這根本就不算什么！我才知道福貴在經(jīng)歷一種無(wú)言的痛苦，一種只能由自己柔弱的肩頭去扛的痛苦。
《活著》說了一種樂觀的精神，福貴承受了一切的苦難，可他從來(lái)沒有放棄過生存，這讓我受觸動(dòng)最深。他不過是個(gè)普通人，他不懂生存有什么深?yuàn)W的意義，他只知道活著就是一切了，只要活著什么都有可能。然而跟福貴承擔(dān)的痛苦比起來(lái)，有時(shí)候我們顯得很消極，遭遇到一些小小的挫折就開始垂頭喪氣�，F(xiàn)在想想實(shí)在是太不應(yīng)該了。
《活著》告訴我，讓我相信了只要我們?cè)谶@個(gè)世界上還是滄海一粟，就應(yīng)該懷著一顆感恩的心，好好的對(duì)待生命！好好活著！正是他想說的，也是我從中明白的一個(gè)道理。
讀書作文14
《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰--著名鋼琴大師、傅敏--英語(yǔ)特級(jí)教師，是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。輯印在這本小書里，不是普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長(zhǎng)篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手；第二，極想激出你一些的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的--不但是文筆，而尤其是你的`思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面�！必灤┤考視那橐�，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家�！奔視懈改傅恼佌伣陶d，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。
傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。不論在做人方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面，就是想讓我們做一個(gè)德意具備，人格卓越的人。
現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成了親子教育的典范
讀書作文15
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈奏出了春天的期望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅，有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的悲涼。琴音如何，全取決于彈奏者對(duì)待生活的態(tài)度。
而海倫她雖然在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，正因?yàn)橛辛思彝ソ處煱材荨Ｉ忱�，海倫才�?duì)生活又充滿了信心。
她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，她是那樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都磨出了血。之后，又在薩勒老師的幫忙下學(xué)習(xí)說話，海倫在回憶自我學(xué)習(xí)生活時(shí)說：“為使我的伙伴即使是最親密的伙伴，能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，我每一天練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)”……
1900年，海倫，一個(gè)生活在盲聾啞世界的人，竟然，以優(yōu)異的.成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫了14部著作，被美國(guó)評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。時(shí)隔100多年，當(dāng)我們穿過悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸，凝視這位度過87年無(wú)聲的弱女子，我們不由的驚嘆：生命是如此偉大。這讓我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀，作為沒有取得成就的理由�？墒�，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀。一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自我主宰命運(yùn)。海倫不就是這樣嗎？
讀書作文16
學(xué)了培根的《談讀書》后，我又反復(fù)看了幾遍，覺得文章中的每一句話都富有哲理，也是我受益匪淺。
文章大致寫了讀書的目的，讀書的方法和讀書能塑造人的性格，彌補(bǔ)精神上的各種缺陷三個(gè)方面。培根在文中寫出了很多讀書的好處和讀書的方法。比如讀書足以怡情，足以張才；讀書能補(bǔ)天然之不足；讀書時(shí)不可尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思；讀書有的須全讀。而只有的只需大體涉獵……
培根的這些觀點(diǎn)與想法都深深的啟發(fā)了我，讓我懂得了該如何去讀書。
看了培根的這篇文章后我覺得讀書的好處數(shù)不勝數(shù)。自己也要多去讀書。讀書時(shí)應(yīng)該用心去讀，體會(huì)作者的寫作意圖，而不應(yīng)該看表面的意思，只要領(lǐng)會(huì)了作者寫作的意圖，才能理解這篇文章。讀書時(shí)要把自己幻想成書中的人物，深臨其境，體會(huì)書中的妙處，這樣才會(huì)使人更加深刻的感受到書中的精彩與魅力；讀書還要有探索精神，不能完全相信書中的內(nèi)容，對(duì)有所懷疑的`地方要去探求他的真?zhèn)�，運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)和手中的資料去驗(yàn)證，只有這樣才不會(huì)被書中不正確的觀點(diǎn)引向歧途。在培根的話語(yǔ)中我也明白了讀什么書就會(huì)有什么好處，不過也要有選擇性的去讀,對(duì)于那些不健康的小說最好不要去讀，因?yàn)樽x這種書不僅不會(huì)有好處，或許還會(huì)給人帶來(lái)傷害，使人走向歧途。要學(xué)會(huì)去讀書，還要學(xué)會(huì)把書中的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。
讀書作文17
這個(gè)暑假，我閱讀了許多有意義的書，比如：《數(shù)學(xué)總動(dòng)員》、《成語(yǔ)故事》、《小學(xué)生作文》……但我覺得對(duì)我影響最大的要數(shù)《智慧背囊》了。這本書是由北京燕山出版社出版的。里面的一則則小故事都蘊(yùn)含了深刻的`大道理，一段段小經(jīng)歷又濃縮了生命的真諦。
我最喜歡的一則小故事是《明日復(fù)明日》。它講的是：在街頭的角落里，住著一只叫凱蒂的流浪貓。因?yàn)樗瓉?lái)是一只家貓，所以始終改不掉好吃懶做的壞習(xí)慣，整天就知道躲在樹蔭下睡懶覺。秋天過去了，同伴們開始替自己安置溫暖的小窩，只有凱蒂成天做夢(mèng)忙著偷懶。日子一天一天過去，冬天來(lái)了�；锇閭兌级氵M(jìn)了自己的小窩，只有凱蒂在街邊挨凍。于是，它下定決心，一定要為自己建所小窩。誰(shuí)知到了第二天，它又睡起了懶覺。夜里寒流來(lái)襲，可憐的凱蒂被活活的凍死了。
讀書作文18
書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識(shí);書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書。博覽全書的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡閱讀，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多閱讀，讀好書�？扇匀挥幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧]有對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師!
閱讀不僅可以讓孩子獲取廣泛的`知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起閱讀，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常閱讀的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常閱讀的人不會(huì)亂說話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
閱讀的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成閱讀的習(xí)慣，一輩子不知所措。
讀書作文19
在一個(gè)多雨的夜晚，我坐在椅子上，借著柔和的燈光，一遍又一遍的讀著我姐姐語(yǔ)文書中的課文《黃繼光》，從心底里震撼、感動(dòng)！黃繼光以身殉國(guó)的強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
這篇課文主要講述了，1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開始打響了。10月19日夜，黃繼光所在的二營(yíng)奉命反擊占領(lǐng)597．9高地表面陣地之?dāng)场．?dāng)攻擊部隊(duì)受阻、傷亡較大時(shí)，任營(yíng)通訊員的黃繼光挺身而出，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，去消滅敵人火力點(diǎn)。在戰(zhàn)友負(fù)傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人槍眼，為沖鋒部隊(duì)的勝利開辟了通路，犧牲時(shí)年僅22歲。
這是一個(gè)多么感人的故事呀！為了勝利，黃繼光不惜生命為國(guó)捐軀，真的是可歌可泣的大英雄！讀了這篇文章我情不自禁的聯(lián)想到自己是多么的懦弱，遇到一點(diǎn)困難就退縮，比起英雄黃繼光，我突然覺得自己特別渺小，如果有機(jī)會(huì)，我一定要好好向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕犧牲的'大無(wú)畏革命精神。
現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)安全、和平的環(huán)境里，生活幸福美滿，這一切，都是無(wú)數(shù)革命志士用一腔熱血和年輕的生命換來(lái)的。如今我們雖然不能像黃繼光一樣走上戰(zhàn)場(chǎng)，為國(guó)而戰(zhàn)，但我們可以從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。彎腰撿起一張紙，愛護(hù)祖國(guó)的環(huán)境，多植一株小樹，綠化祖國(guó)山水，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大可以為國(guó)爭(zhēng)光。我們還要學(xué)習(xí)黃繼光那種犧牲小我，成全大局的精神，隨時(shí)鞭策自己，做一個(gè)尊師重友，德、智、體全面發(fā)展的好孩子，長(zhǎng)大后為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量！
讀書作文20
天亮了，她發(fā)現(xiàn)自己的床頭放著一件粉色的毛衣，這時(shí)，她才知道媽媽是在為她連夜趕織毛衣。那是她在上星期逛百貨公司時(shí)，自己非吵著要買的一件看好的毛衣，可她的爸爸卻不同意，回到家她趴在床上哭了。如今，她媽媽連夜趕織了一件同樣的毛衣，她覺得自己真的太不懂事了……女孩決定要感恩她的母親。正巧，她媽媽的生日要到了，她準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜：她用自己平日節(jié)省的零花錢買了一只面包。
再放上奶油、水果......媽媽看見了一把抱住了女兒，覺得這是世界上最好吃的，是獨(dú)一無(wú)二的。我們每個(gè)人都有母親，有的人不知道母親的辛苦，那些失去母親的人更知道母愛的偉大。那些身在福中不知福的人更不了解母親的心。媽媽常鼓勵(lì)我們，勸誡我們也打過我們罵過我們，但媽媽的'一舉一動(dòng)都是為了我們的成才，我們不能不理解媽媽，去反嘴和傷她的心。
請(qǐng)不要讓你們的媽媽傷心，因?yàn)閶寢屖亲顐ゴ蟮模顷P(guān)愛你們，保護(hù)你們，就像你們身邊的護(hù)士，常常保護(hù)你，不被別人傷害。媽媽就是大海，我們就是水里的魚，讓我們快樂地生活著。媽媽每天都那么辛苦，送我們上學(xué)，還要做飯給我們吃，我們真的要感謝母親，感恩自己偉大的母親！
【讀書作文】相關(guān)文章：
讀書作文《讀書真好》06-27
讀書樂，樂讀書作文02-12
讀書的作文[經(jīng)典]11-29
讀書的作文(精選)07-15
讀書作文02-11
[精選]讀書的作文07-06
讀書的作文(經(jīng)典)11-07
讀書作文02-12
讀書的作文【精選】01-01
（精選）讀書的作文01-26