【精華】讀書(shū)的作文400字七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文400字 篇1
有人說(shuō)，書(shū)是調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全；有人說(shuō)，書(shū)是一位向?qū)�，帶領(lǐng)我們?nèi)ふ倚撵`的清泉；有人說(shuō)書(shū)是一名廚師，讓我們?nèi)テ穱L知識(shí)的味道；還有人說(shuō)書(shū)是一架望遠(yuǎn)鏡，能讓我們看到知識(shí)的國(guó)度……而我認(rèn)為，書(shū)是一顆牛奶糖，看過(guò)之后，心里特別滿足和甜蜜。
我看過(guò)的書(shū)大多都是小說(shuō)和童話，有《金銀島》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》等，但是我最喜歡的，還是那本令我充滿回憶的小說(shuō)——《夏洛的網(wǎng)》。文中的主人公是一只小豬，它剛生下來(lái)，就注定與別人不同，因?yàn)樗且恢弧淠_豬。它與文中另一個(gè)主人公蜘蛛夏洛的真摯友誼令我感動(dòng)。夏洛為了小豬不被吃掉，在織網(wǎng)時(shí)織了“了不起”三個(gè)字，讓人們以為它是只“奇豬”。這種友誼，在現(xiàn)實(shí)生活中也是十分難得的。
我為什么說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》讓我充滿回憶呢？事情是這樣的：有一次我放學(xué)回到家，把書(shū)包隨地一丟，躺在沙發(fā)上，看起了《夏洛的網(wǎng)》。當(dāng)我看到小豬要逃出牧場(chǎng)時(shí)，被主人發(fā)現(xiàn)了，主人便放出一只小狗，我不禁大叫“向左！躲開(kāi)那只狗！”突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“怎么了？又發(fā)什么神經(jīng)？”我一聽(tīng)到媽媽的聲音，只好放下書(shū)，去寫(xiě)作業(yè)了。這件事至今讓我記憶猶新。
同學(xué)們，你們認(rèn)為書(shū)是什么呢？是像莎士比亞一樣認(rèn)為書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品嗎？我認(rèn)為書(shū)更像是一盞明燈，照亮我們前方的路。
讀書(shū)的作文400字 篇2
星期六早上一陣少雜的聲音把我"拉入出心愛(ài)的床床床。因?yàn)榻裉焓亲x書(shū)日，我穿上了外套，扎上頭發(fā)出發(fā)了。
過(guò)了好一會(huì)，兒我從巴士下跳下來(lái)，眼前就是目的地一一圖書(shū)館我跑上樓滿臉是開(kāi)心地笑容，這是美好的一天。我找到了書(shū)便找個(gè)位子坐上去津津有味的看。
你們知道嗎我原來(lái)不是愛(ài)讀書(shū)好孩子，媽媽買(mǎi)來(lái)的一堆書(shū)都被我扔在一旁當(dāng)做是廢紙一樣，沒(méi)認(rèn)真看過(guò)。媽媽為了讓我愛(ài)上讀書(shū)，想了一個(gè)辦法：去圖書(shū)館。
當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館的哪一剎間，便看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人，這位老人帶著厚厚的眼鏡，手里捧著一本很厚的書(shū)在看。媽媽說(shuō)："你看別人這么老也在看書(shū)，你呢，天天在家瞎玩。人家可謂是“活到老，學(xué)到老�？禳c(diǎn)去找本書(shū)看吧！"
我明白了媽媽的用意，我馬上從書(shū)柜中找出一本書(shū)看，漸漸的我愛(ài)上了看書(shū)。
自從我愛(ài)上看書(shū)之后，我的作文用上了書(shū)中的好詞好句和用上了許多說(shuō)明方法，擴(kuò)大了知識(shí)面，而且作文有了很大的改善，收獲了不少成果呢。另外我還學(xué)會(huì)了許多課外的詩(shī)詞，課外的反義詞和近義詞，現(xiàn)在我最愛(ài)讀書(shū)了。
所以小朋友們，讀書(shū)是件有趣而快樂(lè)的事，不要錯(cuò)過(guò)了喲！
讀書(shū)的作文400字 篇3
說(shuō)到讀書(shū)的樂(lè)趣，我相信有很多人是迷茫的。起初我也是一臉迷茫，不知道到什么才是讀書(shū)的樂(lè)趣。后來(lái)，我將讀書(shū)與生活聯(lián)系起來(lái)，就多一些想法。
近期，我在網(wǎng)上看到了一篇關(guān)于童年的文章。在看文章前，先以“童年”為主題去聯(lián)想我自己的童年。我小時(shí)候喜歡看動(dòng)畫(huà)片，我相信大家都有看過(guò)。那你們是怎樣對(duì)待那些人物說(shuō)的話呢？一開(kāi)始因?yàn)槲也蛔R(shí)字，所以我是去聽(tīng)他的聲音，后來(lái)我隨著聲音看字幕上的字，于是學(xué)了很多字。平時(shí)看了一些文章，我的想法也變得更加豐富了。接著，我看完了這篇文章，我發(fā)現(xiàn)作者的童年和我的童年大有不同，我的童年和作者的童年這就形成了一個(gè)對(duì)比，這就讓我讀起來(lái)感到有趣多了。我覺(jué)得我們還可以用逆向思維，不一定偏要在讀整本書(shū)中尋找樂(lè)趣，也可以根據(jù)自己的愛(ài)好，在書(shū)本上尋找想學(xué)習(xí)的內(nèi)容。每讀完了一本書(shū)，要多想想，要有自己的感受。如果自己對(duì)這本書(shū)有什么看法之后，再讀同類型的書(shū)就會(huì)更加有興趣。
老子說(shuō)過(guò)“千里之行始于足下”。從一本到十本，從十本到一百本，讓我們?nèi)辗e月累，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。要趁著現(xiàn)在的年少好好讀書(shū)，不然白了頭后悔也就來(lái)不及了。
讀書(shū)的作文400字 篇4
多少人喜歡讀書(shū)，多少人真正的愛(ài)讀書(shū)，這是我一直在思考的，讀書(shū)的意義又是啥？
讀書(shū)，是我必不可少的休息方式，我喜歡讀書(shū)，我不厭其煩得讀一本書(shū)，哪怕一本書(shū)，我也會(huì)一遍一遍的讀，直到讀到能背過(guò)我也如同對(duì)待新書(shū)一般愛(ài)護(hù)它。有時(shí)候，買(mǎi)的書(shū)多了，我會(huì)先把它們讀個(gè)大概，之后再一次細(xì)細(xì)的讀。在旁人看來(lái)我是在大把大把地消磨時(shí)間，可我這樣做是為了讓書(shū)充實(shí)我的生活。
它是可以陪著你長(zhǎng)大的父母，它是可以不再讓你孤單的伙伴，它是在傷心的時(shí)候唯一能安撫你的心頭摯愛(ài)。書(shū)多么平凡，只是簡(jiǎn)單的幾張紙，可上面卻裝滿了知識(shí)，在另一個(gè)世界里，書(shū)就是我們的.依靠，唯一的幫助。
這個(gè)世界那么多人口口聲聲的說(shuō)著愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是自己的家常便飯，可是你們真的喜歡書(shū)嗎，還是說(shuō)這都是家長(zhǎng)逼迫你們讀的？首先，書(shū)只有自己真真正正的在心里默讀完了，那才叫讀書(shū)，看書(shū)直接掃一下那些文字，連講的啥都沒(méi)有明白，那看書(shū)啥意思？在自己討厭書(shū)之前愛(ài)上它不就好了嗎，何必因?yàn)樽约旱某跣亩淖冏约旱娜松?/p>
那么，讀書(shū)的意義就是為自己的未來(lái)鋪上更加平坦的大道。
讀書(shū)的作文400字 篇5
在寒假，我看了一本書(shū)，它是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀，我終于體會(huì)到了讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣了。當(dāng)我興致勃勃地打開(kāi)書(shū)時(shí)，它帶給我們的不是無(wú)趣，而是知識(shí)。翻開(kāi)目錄，這里面有很多內(nèi)容：歷史，藝術(shù)，科學(xué)……真是令人賞心悅目，這里面無(wú)窮的知識(shí)如海水般灌進(jìn)我的大腦里，因?yàn)檫@些知識(shí)太有趣了，不懂的話它還有配圖說(shuō)明，我仿佛走進(jìn)了知識(shí)的海洋，這里面的每一個(gè)字，每一篇文章，都像老師一樣對(duì)我們循循善誘，每當(dāng)了解這些知識(shí)后，大腦中一片清晰，就像完成了比爬珠穆朗瑪山更艱巨的事情，那時(shí)，你格外激動(dòng)，全身不聽(tīng)使喚，晚上睡覺(jué)時(shí)還想著這件事呢！讀書(shū)很快樂(lè)。當(dāng)你遇到了一個(gè)難關(guān)時(shí)，你總會(huì)絞盡腦汁把它想出來(lái)，當(dāng)克服了困難時(shí)，你完全明白了書(shū)中的奧秘，這樣難道不快樂(lè)嗎？讀書(shū)很快樂(lè)。在讀書(shū)之前，你先要思考一下這個(gè)問(wèn)題。答對(duì)了，不要驕傲，仍然是要虛心學(xué)習(xí)；答錯(cuò)了，不要灰心，繼續(xù)努力，相信它能成為我們成功的道路。這多有趣啊，這樣難道不快樂(lè)嗎？
讀書(shū)很快樂(lè)。讀完書(shū)后，再來(lái)思考一下這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)對(duì)它加深印象，或許不理解的地方還會(huì)得到解答，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，這樣難道不快樂(lè)嗎？這就是讀書(shū)的樂(lè)趣，它是我們通向成功的捷徑。我們也只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能掌握知識(shí)，將來(lái)才能成為祖國(guó)的棟梁。
讀書(shū)的作文400字 篇6
在我國(guó)的許多家庭教育中，“讀書(shū)”是走出貧窮的不二選擇。大多數(shù)的父母都希望自己的子女能考上好的學(xué)校，以此來(lái)活得更幸福的人生。
但是，讀書(shū)僅僅是為了改善生活嗎？
答案自然是“不是”。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。就高爾基的這句話來(lái)說(shuō)，讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一種知識(shí)的獲取，自身修養(yǎng)的一種提升，社會(huì)進(jìn)步的一種自然選擇。而不是為求達(dá)到某種特定的目的，而忘卻了讀書(shū)的本質(zhì)。
我們?cè)谧x書(shū)獲取知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)關(guān)注生活，親身生活。古人詩(shī)云：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。所以說(shuō)，讀書(shū)并不是一味的讀了就夠，而是要學(xué)會(huì)把獲得的知識(shí)聯(lián)系生活，勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)。
子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)這件事，必須要靠自己思考領(lǐng)悟，認(rèn)真體會(huì)書(shū)中所言，養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，取其精華，去其糟粕。就像培根在他寫(xiě)的一篇文章里說(shuō)：讀書(shū)不能盡信書(shū)中所言，也不可故意刁難作者。，…
讀書(shū)不可“死讀”，自然也不可“強(qiáng)讀”。所謂“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。我們所要領(lǐng)悟的是學(xué)會(huì)“會(huì)意”。俗話說(shuō)“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)”，凡事必非一來(lái)就懂，一來(lái)就透，總得有個(gè)循環(huán)漸序的過(guò)程。
唐代大詩(shī)人韓愈曾說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，正確把握讀書(shū)的本質(zhì)，通過(guò)閱讀來(lái)增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，提高修養(yǎng)。而不是為謀所得而讀書(shū)，反而成了書(shū)的奴隸！
讀書(shū)的作文400字 篇7
一個(gè)淘金的人站在河床邊，失望地捧起一把沙子，痛苦地望著遠(yuǎn)方。他一無(wú)所有地來(lái)，即將一無(wú)所有地去。他不甘心地把失望的目光定位在一處沙灘，耐心搜尋著每一個(gè)細(xì)小，忽然，他發(fā)現(xiàn)就在那堆沙子 里，一顆顆金粒在忽明忽暗地閃爍著……
讀書(shū)也是這樣，當(dāng)你經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦迷茫，消沉失望時(shí)，偶然的一剎那，便會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中有許多知識(shí)等待人們?nèi)カ@取，有許多樂(lè)趣等待人們?nèi)ハ硎堋?/p>
每當(dāng)夏日炎炎或寒風(fēng)刺骨的考試前夕，獨(dú)自一人坐在寂靜房間里分析探究著一道道題目，挑戰(zhàn)殘酷惡劣的自然環(huán)境，挑戰(zhàn)文理各科的曲折艱難，毅力與艱辛反復(fù)較量著，苦苦煎熬終于突破幾個(gè)學(xué)科難關(guān) ，便會(huì)心胸豁然開(kāi)朗，仿佛將軍凱旋歸來(lái)。
讀書(shū)的樂(lè)趣，并非一開(kāi)始就能品嘗到，一個(gè)學(xué)生偏愛(ài)打球，打球?qū)λ麃?lái)說(shuō)是最大樂(lè)趣，但學(xué)習(xí)成績(jī)并不拔尖，每次考試總是排在別人后面，他也想嘗試學(xué)習(xí)成績(jī)排第一的滋味。于是他暫別了平時(shí)最愛(ài)玩 的籃球，在理智的駕馭下，把打球的樂(lè)趣轉(zhuǎn)化到讀書(shū)方面。一天，一星期，一個(gè)月，半年…終于在一次月考中他如愿以償，考了個(gè)全班第一！他嘗到了轉(zhuǎn)化樂(lè)趣的甜頭。
讀書(shū)的樂(lè)趣更多的是通過(guò)讀書(shū)能從文字中感受生活的真諦，感受文化的內(nèi)涵，感受文學(xué)藝術(shù)的美……從書(shū)中獲取做人的高尚情操。讀書(shū)，應(yīng)把自己的命運(yùn)與民族騰飛結(jié)合起來(lái)， “為中華之崛起而讀書(shū)！ ”把讀書(shū)與祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)聯(lián)系在一起，讀書(shū)的樂(lè)趣將更有價(jià)值和品位。
【讀書(shū)的作文400字】相關(guān)文章：
讀書(shū)的價(jià)值,讀書(shū)的價(jià)值作文,關(guān)于讀書(shū)的作文08-11
作文：未讀書(shū)而讀書(shū)04-21
讀書(shū)與不讀書(shū)作文06-28
讀書(shū)作文：讀書(shū)的感悟08-21
讀書(shū)讀書(shū)還是讀書(shū)_小學(xué)想象作文09-06
讀書(shū)苦 ？讀書(shū)樂(lè)？作文03-06
多讀書(shū)讀書(shū)好作文08-07