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寫讀書的作文

時(shí)間:2022-08-13 09:54:34 讀書 我要投稿

精選寫讀書的作文7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的寫讀書的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選寫讀書的作文7篇

寫讀書的作文 篇1

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”是啊,像那些作家“魯迅”、“老舍”、“朱自清”……哪一個(gè)不是因書而生活?“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愈”不也是這個(gè)道理嗎?讀書可以給人帶來(lái)無(wú)限的感悟,使人獲得啟迪就像生病的人吃了一劑良藥,百般神奇!

  “讀一本好書,就像與一位名人面對(duì)面的談話”書是人走向成功的階梯,也是人走向成才的必備工具。俗話說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我愛書,更愛一本好書!

  你是否品讀過(guò)魯迅先生筆下的《朝花夕拾》,這本書如果你讀了就一定會(huì)受益匪淺;你是否品讀過(guò)蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲小說(shuō)《童年》《我的大學(xué)》《在人間》,如果你讀了我相信你一定會(huì)學(xué)習(xí)那種堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、不屈不饒的精神;你是否品讀過(guò)《名人傳》,這部書主要記錄了三個(gè)名人的事跡,我就先舉其中一位人物貝多芬吧,這里描寫貝多芬簡(jiǎn)直是淋漓盡致、活靈活現(xiàn),如:憤怒的獅子、方正的臉、蓬勃的頭發(fā)、深邃的眼睛……書中還描寫了貝多芬的童年生活是那樣的悲慘、凄涼,讀到這我不禁潸然淚下:貝多芬一直執(zhí)著追求著自己的夢(mèng)想,不放棄、不喪氣,雖然自己耳聾,但他并沒(méi)有屈服這一切的困難、挫折和挑戰(zhàn)!讀到了最后我越來(lái)越有氣勢(shì),越來(lái)越激昂,好像心中有了一股勁兒,這應(yīng)該就是這本書帶給我的力量吧!

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”杜甫之所以作出讓我們后人沈醉的詩(shī),也是因?yàn)樗芰藭难。我愛書!書是神奇的,書可以使你從無(wú)知走向有知,從愚笨變得豁達(dá)!皶薄白x書”“讀好書”“好讀書”讀書,感覺真好!

寫讀書的作文 篇2

  今天早晨,我一起床,就拿起放在書桌上的那本書,接著繼續(xù)看。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽叫我去把掛在陽(yáng)臺(tái)上的衣服都收回來(lái),可是我沒(méi)什么反應(yīng),媽媽又喊了一遍,我依然沒(méi)有反應(yīng),媽媽急了,放大聲音喊,我才知道媽媽在叫我。

  中午,我把那本書放下,去吃飯,吃完飯本該午睡的,但我并沒(méi)睡意,還想著那本書,于是又拿起書津津有味的接著看?赐炅,我還會(huì)最看一遍,因?yàn)檫@本書里有好多的成語(yǔ),好句。比如:層層疊疊,至高無(wú)上,天衣無(wú)縫,良師益友。所以書我們要多看,才能收獲更多知識(shí)。

  晚上,我獨(dú)自一人坐在書房里看書,嘀答、嘀答,時(shí)間飛快地奔跑著,我卻還在書的海洋中遨游。這時(shí),耳邊又響起了媽媽催促地聲音,好睡覺了,好睡覺了,我放下書,還有一絲留戀。

寫讀書的作文 篇3

  放寒假時(shí)為了讓我的假期充實(shí)不留白,我向老師報(bào)名參加了“讀書會(huì)”。這次活動(dòng)是由老師免費(fèi)教學(xué),讓我們?cè)谟懻摰倪^(guò)程中,徹底深入的了解書。當(dāng)然內(nèi)容不只這樣,如果只有這些,那豈不是貧乏無(wú)趣嗎?所以啊!老師精心安排了一個(gè)最吸引我的的活動(dòng)──與筆友通信,和從未謀面的筆友,來(lái)場(chǎng)浪漫的交流。

  第一天,大家都興致勃勃準(zhǔn)備好好討論每本書。當(dāng)老師熱情的提出問(wèn)題與我們分享討論時(shí),我們的回應(yīng)卻是鴉雀無(wú)聲,可是我的心里明明浮現(xiàn)許多想法,但卻因?yàn)楹π吆涂謶,而不敢說(shuō)出口。這時(shí)候老師就會(huì)鼓勵(lì)我們多說(shuō),她也會(huì)把“在這時(shí)候不語(yǔ),不是美德”這句話,一提再提。所以慢慢的大家都開口了,正當(dāng)我也準(zhǔn)備好開口時(shí),另一個(gè)人他卻領(lǐng)先我一步,這也還好,糟糕的是,他的答案竟然跟我一模一樣。我恍然大悟,痛恨自己,了解老師為什么會(huì)說(shuō)那番話的原因,也問(wèn)自己為什么要猶豫,而不早點(diǎn)說(shuō)出想法呢?有時(shí)候問(wèn)題難度較高,就算腦子不停思考,答案始終無(wú)法顯現(xiàn)在腦子里。一分鐘、五分鐘,時(shí)間流逝,老師邊提示,我們邊回答,但是答案并不完全,老師再幫我們補(bǔ)充,成了完美無(wú)缺的答案。幾天后,大家不是一如往昔,而是大方勇敢許多,包括我也一樣慢慢的敢發(fā)問(wèn)和回答,也有我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的疑問(wèn)和答案,這時(shí)候我會(huì)很佩服他們的好點(diǎn)子。

  與筆友交談這方面,或許對(duì)方不是那么完美,可是我發(fā)現(xiàn),在這過(guò)程中,我學(xué)習(xí)到“包容”,我包容她不是很順暢的文筆,沒(méi)有怪罪她,反而把我的信寫的很順暢、很好,讓她學(xué)習(xí)、更上一層樓。還有和她一起討論讀后心得時(shí),從不同的觀點(diǎn)里,找到她的優(yōu)點(diǎn),并去接納和重新整理我的想法,經(jīng)由此次交流,我有許多發(fā)現(xiàn)。

  從這次活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)了許多寶藏,把我的想法和其他人的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合,成了一個(gè)十全十美的答案。但是老實(shí)說(shuō),我有點(diǎn)害怕,怕那雙炯炯有神的眼睛看著我時(shí),該如何回覆她。在這幾天,我的收獲比付出來(lái)的多很多,我喜歡活動(dòng)中的每個(gè)時(shí)刻。這些時(shí)光,都成了讓我寒假多姿多彩的回憶。

寫讀書的作文 篇4

  書能帶給我們快樂(lè)與智慧。能讓人從悲傷中快樂(lè)起來(lái),它也能成為打開知識(shí)大門的'金鑰匙。

  讀書能增長(zhǎng)知識(shí),并能讓我們從中得到許多新知識(shí)。讀一遍,你總能找到以前忽律的東西。讀書的好處非常多,它就是一個(gè)“長(zhǎng)生果”有著豐富的營(yíng)養(yǎng),它能幫助我們提高寫作水平。我們要讀各種各樣有益身心健康的書籍,豐富知識(shí),充實(shí)自己。

  書,是打開知識(shí)大門的金鑰匙,也是人類進(jìn)步的階梯,所以我們要好好讀書,成為能使用這把金鑰匙的人。

寫讀書的作文 篇5

  今天我讀了《愛麗絲漫游奇境記》這本書的第九章,這篇文章的題目是:失蹤的果醬餡餅。這篇文章主要講了:愛麗絲來(lái)到了這里的法庭,興奮的看著這里的一切,國(guó)王讓白兔嚴(yán)肅地念著起訴書,這時(shí),他們傳了第一個(gè)證人,這個(gè)證人是帽匠,他不小心說(shuō)錯(cuò)了一句話,嚇得丟掉了茶杯和面包,這時(shí),他們傳了第二個(gè)證人,她是那個(gè)女仆,她什么都不知道,一眨眼便不見了,他們傳了第三個(gè)證人,竟然是愛麗絲。

  從這篇文章我懂得了:我們不能見人不說(shuō)話就出去,這樣沒(méi)有禮儀。

寫讀書的作文 篇6

  讀書節(jié)今天,老師說(shuō)要舉行什么讀書節(jié)。我納悶兒了,讀書節(jié)是怎么一回事?老師說(shuō):"讀書節(jié)就是大家都拿幾本書。"共同分享對(duì)不對(duì)?"老師沒(méi)等說(shuō)完,我就搶著說(shuō)道。"是的,明揚(yáng)同學(xué)說(shuō)的非常對(duì)。"我笑了,然后接著問(wèn):"那班和班之間能不能借呢?""能"老師回答說(shuō)。過(guò)了一會(huì),老師又說(shuō):"老師想選兩名同學(xué)做我們班的小向?qū)В绻獍嗤瑢W(xué)來(lái)借書,就給他們介紹我們班的書。

  "老師頓了頓,又說(shuō):"誰(shuí)想當(dāng)這個(gè)小向?qū)В?"老師,我!"同學(xué)們一下子全舉起了手。老師看了一會(huì),說(shuō):"明揚(yáng),你看書多,有你一份,"老師又叫起兩名同學(xué)。(我是新轉(zhuǎn)來(lái)的,所以不知道她們的名字)放學(xué)回家后,我又高興又擔(dān)心。高興的是我當(dāng)了小向?qū)Ш兔魈炷茏x許許多多家里沒(méi)有的書,而擔(dān)心的是我介紹不好會(huì)給我們班丟臉,哎,現(xiàn)在我的心還沉重著呢!

  明天就是讀書節(jié)啦,我7點(diǎn)20就得到校,真盼望快點(diǎn)到明天早晨!

寫讀書的作文 篇7

  書籍,被人們稱為人類文明的長(zhǎng)生果,我覺得特別親切。書大家可能都讀,但這書可能跟每人的交情不大一樣,有的可能是萍水相逢的泛泛之交,或者是心心相惜的難求知音,這其中的原因便是有些人不太喜歡讀書。所以我要號(hào)召大家讀書!讀書。

  記的四年級(jí)時(shí),有一次,寫一篇想象作文,要寫日本侵略者轟炸南火車站時(shí)的情景。我在家里想了半天,明天就要寫了,正發(fā)愁。我的目光停留在書架上的一本作文全編,這時(shí)一扇通向知識(shí)大門打開了,我像一匹餓狼貪婪地讀著。五分鐘過(guò)去了,一刻鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,這本書像一塊吸鐵石,深深地吸引著我。半個(gè)多小時(shí),我才停下來(lái),我在書中找到了大量的好詞、佳句,可以修飾我的文章。第二天,我的作文得了A+,老師在文中又圈又點(diǎn),將它作為范文在班上朗讀,這小小的光榮都是課外讀物給我的饋贈(zèng)。

  人類歷史的長(zhǎng)河中,許多人已被遺忘,只有愛讀書的人才使世人銘記,蘇秦,以前,叔嬸都嫌棄他,可是,又是怎樣讓六國(guó)國(guó)君締結(jié)了合縱盟約,六國(guó)軍隊(duì)隨意調(diào)動(dòng)呢,范仲淹,家貧如洗,又是怎樣說(shuō)出“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古絕唱呢?這些問(wèn)題的答案,就是讀書!

  我在這里,要號(hào)召大家讀書!讀書。書中說(shuō)的好:富家不用買兩良田,書中自有千種粟,安居不用架高樓,書中自有黃金屋,娶妻莫恨無(wú)良媒,書中自有顏如玉,出門莫恨無(wú)人隨,書中車馬多如簇,男兒欲遂平生志,五更勤向窗前讀,讀書的好處這么多,還要等什么呢?讓我們一起讀書!讀書吧!

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