有關(guān)讀書(shū)作文錦集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的讀書(shū)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
書(shū)是我的朋友，我喜歡看書(shū)，在我的書(shū)桌里《西游記》《365夜故事》有著很高的地位。
有一次，朋友約我出去玩，在港盈路的百貨大樓門(mén)口等著我。我?guī)夏潜尽段饔斡洝纷狭巳〗?jīng)的隊(duì)伍，開(kāi)始了客車(chē)上的“西游”。我看孫悟空“大鬧天宮”看得入了迷，一直往后看，最后到了西站。司機(jī)叫我下車(chē)，我還漫不經(jīng)心地說(shuō)：“還沒(méi)到港盈路呢�！彼緳C(jī)看了看我手中的《西游記》拍拍我的肩膀告訴我：“西天還沒(méi)到，西站已經(jīng)到了�！蔽疫@才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)坐過(guò)了六個(gè)站臺(tái)，到了終點(diǎn)站。沒(méi)辦法，就只好帶著師徒四人再乘車(chē)“東游”一次啦。
每次假期，我總愛(ài)宅在家里看四大名著，看《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉，看《三國(guó)演義》中的諸葛亮，看《西游記》中的孫悟空，看《水滸傳》中的花和尚魯智深。
我雖然沒(méi)有魯迅那樣愛(ài)書(shū)如命，但也經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)。近期，我正在讀的《青銅葵花》這本書(shū)講述了一個(gè)故事：青銅為了讓葵花上學(xué)，在雪中賣(mài)蘆花鞋，為了讓葵花看表演，用自己的雙手托起葵花整整一晚，為了讓葵花不再去別人家寫(xiě)作業(yè)，在夜晚抓螢火蟲(chóng)，照亮?xí)旧系拿恳粋�(gè)字。看了這本書(shū)，我覺(jué)得青銅像大樹(shù)一樣保護(hù)葵花，讓她快樂(lè)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我也要珍惜和朋友間的情誼。
書(shū)是法寶，書(shū)是武器，書(shū)是歷史，書(shū)是文明，書(shū)更是我們成長(zhǎng)的能源。
讀書(shū)作文 篇2
讀一本書(shū)像聞一朵花，它散發(fā)著清新的香氣；讀一本書(shū)像品一盞茶，它入口是香的，回味還是香的我與讀書(shū)相伴相依，我與讀書(shū)早已建立感情。
我從小就喜歡讀書(shū)，喜歡書(shū)里鮮活的人物個(gè)性，喜歡隨著主人公的腳步去旅游。因?yàn)闀?shū)，我愛(ài)上了旅游。我曾隨著崔顥的腳步登上了千古名樓黃鶴樓；我也曾沿著范仲淹的足跡去了洞庭天下水，岳陽(yáng)天下樓。老話(huà)說(shuō)得好：“要么旅行，要么讀書(shū)，身體和靈魂總有一個(gè)在路上的�！�
也還是因?yàn)樽x書(shū)，我曾想當(dāng)一位作家。那時(shí)我的偶像是冰心謝婉瑩。她的作品我都是邊玩邊讀的。我讀完了她寫(xiě)的《吹泡泡》，就立刻去找媽媽教我怎么用吸管去吹那大大的泡泡。我還開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，雖然稚嫩，從未見(jiàn)人，但冰心奶奶的書(shū)給我的啟蒙我是永遠(yuǎn)忘不了的。
到了中年級(jí)，動(dòng)物小說(shuō)開(kāi)闊了我的眼界。動(dòng)物和人一樣都有著鮮活的個(gè)性。像《斑羚飛渡》里的老鹿王哈克，雖然他已不再俊美，可他依然愿意犧牲自己，救活他人。這不就是舍己為人的精神嗎？我們永遠(yuǎn)都不要小瞧動(dòng)物的智慧，這就是書(shū)給我的啟示。
而現(xiàn)在，到了高年級(jí)，也進(jìn)入了青春期，我又喜歡上了外國(guó)愛(ài)情小說(shuō)。就像前天我剛剛看完了《茶花女》。一個(gè)小伙子為愛(ài)放棄了所有，可終究被現(xiàn)實(shí)打破。悲劇是愛(ài)情的產(chǎn)物，因?yàn)橛袗?ài)，所以才有悲歡離合。有時(shí)我想，同樣是愛(ài)的種子，為什么有的可以長(zhǎng)成千年老樹(shù)，有的卻只能長(zhǎng)成一堆枯藤？愛(ài)的世界撲朔迷離。
曾經(jīng)有人問(wèn)我，書(shū)是什么“味”的，我自信的告訴他，書(shū)是甜的。是啊，每讀完一本書(shū)，那種感覺(jué)就像吃了蜜一樣的甜！
讀書(shū)作文 篇3
“讀書(shū)會(huì)使你生活輕松，它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想，情感和事件；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和自己；它們以熱愛(ài)世界，熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈�！边@是蘇聯(lián)作家——高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。我從高爾基的這句話(huà)中體會(huì)到，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能讓我們的生活變得輕松起來(lái)，讓我們了解許多的知識(shí)，更讓我體會(huì)到精讀一本書(shū)，深深地挖掘下去，就能尋求根源，探索其中最深的奧妙。
我非常喜歡讀書(shū)，它讓我享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。讀數(shù)學(xué)書(shū)，提高了我的邏輯判斷能力；讀英語(yǔ)書(shū)，讓我便于和外國(guó)人進(jìn)行交流；讀美術(shù)書(shū)，增加了我的藝術(shù)細(xì)胞；讀文學(xué)書(shū)，讓我懂得了做人的道理，讀科普書(shū)，讓我了解到大自然中的奧妙……
我覺(jué)得有些同學(xué)讀書(shū)，只是應(yīng)付式對(duì)待家長(zhǎng)，而沒(méi)有認(rèn)真的去讀懂其中的意思。我覺(jué)得這樣就沒(méi)意思。如果真是這樣，那還不如不讀，因?yàn)樗麄儧](méi)有把讀書(shū)當(dāng)作一回事，沒(méi)有認(rèn)真地，用心地去讀，只是忽略的對(duì)待。其實(shí)我覺(jué)得書(shū)就好像是我的`一位益友，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，它總能熱心地幫助我，給我一個(gè)滿(mǎn)意的答案。有時(shí)候，我又覺(jué)得它更是我的生活伴侶、導(dǎo)師和忠告者。書(shū)不僅可以教會(huì)我們做人、做事，還可以教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)。這樣我們就可以懂得更多的人生道理和更多知識(shí)。
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，我要永遠(yuǎn)感謝那位給予我知識(shí)和人生道理的朋友——書(shū)籍。
讀書(shū)作文 篇4
一天晚上，我讀書(shū)正在興頭上爸爸突然叫我去睡覺(jué)，我很不情愿的上了床，我想：“那么精彩的一點(diǎn)讓我看了再睡覺(jué)嘛”突然，我想到一個(gè)好辦法，我知道我上床20分鐘之后爸爸會(huì)來(lái)檢查我看我有沒(méi)有睡覺(jué)，于是我在床上等了20分鐘后，聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的腳步聲，我知道爸爸來(lái)檢查我了，于是我閉上眼睛假裝睡覺(jué)，爸爸看了很滿(mǎn)意，然后走了。
其實(shí)這時(shí)候我的爸爸沒(méi)有走，在門(mén)縫里偷偷看我，看我是不是假裝睡覺(jué)，結(jié)果，我傻傻的上當(dāng)了，起床去拿書(shū)，正好被爸爸逮了個(gè)正著。爸爸問(wèn)我：“嘿嘿嘿，想干什么呀？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“哦，我想……喝點(diǎn)水……”爸爸又問(wèn)我：“哦，喝水呀，沒(méi)問(wèn)題去喝吧�！�
到了廚房倒了一碗水邊喝邊想：“還好我編的圓，不然就完了……”我又沮喪回到了被窩里：“這可怎么辦啊？”一招不行我又想出了第二招：假裝上廁所看書(shū)�！斑@次肯定行！”我想，我爬起來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“哎喲喂，我肚子疼。哎呀……疼死了。
我想上廁所！”表演到這里，我自己都佩服自己的演技，爸爸相信了我：“那快去吧！去完早點(diǎn)睡覺(jué)”“哦，好！”我拿了一本書(shū)坐在馬桶上看了起來(lái)，看著看著我就忘了我自己還是在廁所上呢，爸爸看時(shí)間長(zhǎng)了，走到廁所門(mén)口問(wèn)：“肚子還疼嗎？”我一時(shí)神經(jīng)短路“��？肚子疼？……”恍然大悟“哦，已經(jīng)不疼了！”后來(lái)想到：我怎么拿著書(shū)出去呢？我靈機(jī)一動(dòng)：把它放在肚子那里假裝捂著肚子，我出去的時(shí)候爸爸看我捂著肚子說(shuō)：“不是已經(jīng)不疼了嗎？讓我給你揉揉可能會(huì)好點(diǎn)。”“別……”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)：爸爸已經(jīng)摸到了我的肚皮上的書(shū)：“嗯？你又看書(shū)了？”“對(duì)不起，下次我不看了”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“喜歡看書(shū)是好事，但是要分清楚時(shí)間。
現(xiàn)在太晚了睡覺(jué)吧去！”“嗯，好，我就去睡覺(jué)�！�
大家以后想看書(shū)就對(duì)大人直說(shuō)哦，不然就會(huì)像我一樣被發(fā)現(xiàn)的！
讀書(shū)作文 篇5
“崔武子見(jiàn)棠姜而美之……”
如果您現(xiàn)在來(lái)富陽(yáng)永興小學(xué)參觀(guān)的話(huà)，估計(jì)會(huì)看到這一幕：一群群學(xué)生站在綠樹(shù)環(huán)繞、鳥(niǎo)鳴清脆的地方“讀書(shū)比賽”。今天我班也在這里讀書(shū)“比武”。
比武開(kāi)始，俗話(huà)說(shuō)：“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃”，我王家瑞上臺(tái)抽簽，不知道是不是老天爺開(kāi)恩，一下子就抽到了我們組上臺(tái)。壽梓臣湊過(guò)腦袋，小心翼翼的和我說(shuō)：“小虎，你……你確定可以嗎？”“行，當(dāng)然行！”我一口氣答應(yīng)下來(lái)。開(kāi)始抽篇目了，雖然我對(duì)正氣歌還是有一點(diǎn)把握的，可是只有一點(diǎn)點(diǎn)，只——有——一——點(diǎn)——點(diǎn)！于是我緊張的看著同學(xué)們慢慢的抽出一張簽，翻過(guò)來(lái)給大家看：“晏子不死君難！”同學(xué)們叫到。太好了，不是“正氣歌”！
“晏子不死君難”表演開(kāi)始了，我們小組臨時(shí)人物分工：小孫扮演齊莊公附帶旁白；小壽扮演“晏子”；“外人”由張家銘表演，我扮演“其人”；“崔子”是小武演的。我們五個(gè)人一起通力合作，表演了一出出色的戲。得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，雖然很累，但是我們團(tuán)隊(duì)都感到無(wú)比榮耀！
讀書(shū)作文 篇6
不知不覺(jué)，我長(zhǎng)大了。我發(fā)現(xiàn)：書(shū)，只有書(shū)，才是我的精神家園；書(shū)，只有書(shū)，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
--題詞
書(shū)，多么美麗溫暖的文字，書(shū)是文明地球上的神圣胚芽。我愛(ài)書(shū)就像孩子愛(ài)他們的母親；我愛(ài)書(shū)就像草愛(ài)雨露；我愛(ài)書(shū)就像鳥(niǎo)愛(ài)森林。書(shū)籍就像一個(gè)親密的朋友，和我一起成長(zhǎng)。
因?yàn)闀?shū)，我有一個(gè)復(fù)雜的夢(mèng)。
這首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“平原上一年青草茂盛，一年凋零一次，一年興旺一次�！薄Ｔ谖已矍�，有一大片嫩綠的小草。我坐在地上，春風(fēng)拂面，陶醉在大地母親的懷抱里。
“小何只是有一個(gè)尖點(diǎn)，蜻蜓已經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間趴在他頭上了。”炎炎夏日，動(dòng)植物在烈日下沐浴。嘿，曬傷，你怕什么？這就是士兵的美麗！你看，高貴的荷花開(kāi)了。為什么人們想避開(kāi)夏天？
“晚上停下來(lái)坐在楓林里，霜葉在二月的花叢里是紅色的”，秋天，華麗的楓葉飄落，然后菊花的香味撲面而來(lái)。在這飛揚(yáng)的天空，層層金黃的稻田里，這是一個(gè)美麗的收獲季節(jié)！
當(dāng)我獨(dú)自一人在冰冷的河里打雪仗時(shí)，我感到無(wú)盡的悲傷和孤獨(dú)。在這個(gè)寒冷而安靜的世界里，沒(méi)有人能看到古人之前和新人之后。誰(shuí)來(lái)陪老人？恐怕只有蔣太公坐在水邊用直鉤釣魚(yú)。
書(shū)是我最好的朋友。我可以和他們交換意見(jiàn)。寂寞的時(shí)候翻開(kāi)一本書(shū)，就像走進(jìn)了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界，那里有多愁善感的林黛玉、浪漫的賈寶玉、才華橫溢的薛寶釵，過(guò)了一會(huì)兒，我仿佛成了大觀(guān)園的一員。我和書(shū)中的人物有著同樣的感情。我不再感到孤獨(dú)了。同時(shí)，我痛恨腐朽的封建社會(huì)，同情寶玉。
書(shū)是我的好老師。他教我做人。當(dāng)我抱著“鋼鐵是怎樣煉成的”并深深融入其中時(shí)，我感到自己是多么幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)健康的身體。保羅雖然殘疾，但他不向命運(yùn)低頭，有堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神，深深地打動(dòng)了我，讓我欽佩他。我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活充滿(mǎn)希望。我更喜歡讀書(shū)。魯濱遜告訴我，勇氣、希望和毅力是在逆境中生存的必要品質(zhì)。生活比什么都好。希望永遠(yuǎn)在我們身邊。走進(jìn)夏洛特·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》就像走了很長(zhǎng)一段路。你可以從書(shū)中的每一頁(yè)、每一句、每一個(gè)字中找到生活的靈感。我會(huì)為主人公最終得到幸福而高興。當(dāng)我讀高爾基的童年時(shí)，我曾經(jīng)感嘆他小時(shí)候的艱苦奮斗。
這本書(shū)是我的窗口，“環(huán)游世界”他帶我去看埃及雄偉的金字塔；他帶我去欣賞挪威海峽的風(fēng)光；他帶我去了解他領(lǐng)導(dǎo)下的印度風(fēng)俗，我了解世界。世界似乎變小了。
這本書(shū)使我更接近歷史。五千年的中國(guó)歷史讓我認(rèn)識(shí)了中國(guó)第一位女皇帝武則天。我對(duì)她的才華感到難以置信。我認(rèn)識(shí)王昭君，他走出國(guó)境與親人和好。她的勇氣和無(wú)私精神令人欽佩。這本書(shū)帶領(lǐng)我穿越時(shí)空認(rèn)識(shí)了國(guó)內(nèi)外的名人。
書(shū)給我知識(shí)，教我做人，教我認(rèn)識(shí)世界。
書(shū)是我靈魂的家園！
讀書(shū)作文 篇7
我喜歡讀書(shū)。讀各種各樣的書(shū)：有很多畫(huà)的書(shū)；有很多字的書(shū)；經(jīng)典的四大名著；外國(guó)的或?qū)⑿≌f(shuō)；科普的書(shū)；歷史的故事；漫畫(huà)書(shū)；小人書(shū)；雜志……甚至課本我都喜歡讀。
小時(shí)候，我喜歡讀繪本。比如《可愛(ài)的鼠小弟》，書(shū)中字不多，但是艷紅的小背心使得鼠小弟活潑可愛(ài)，通俗易懂。我百看不厭的繪本是《一只有教養(yǎng)的狼》，書(shū)中的大野狼通過(guò)不斷的讀書(shū)，把野蠻的個(gè)性轉(zhuǎn)變成有教養(yǎng)的氣質(zhì)。我喜歡這本書(shū)，它不僅畫(huà)的有趣、寫(xiě)的幽默、而且還富有哲理。
前不久，我剛看完古代神話(huà)故事《西游記》。我喜歡那寫(xiě)眼花繚亂的變化，緊張激烈的格斗。
最近，我剛讀了一本《永遠(yuǎn)講不完的故事》。這本書(shū)竟然比《西游記》還要吸引我。這本書(shū)的幻想更多樣，豐富。因?yàn)槌巳宋锏淖兓�，作者的幻想還伸展到場(chǎng)景的變化。讓我覺(jué)得更加神奇。我仿佛也跟著融入了故事中�，F(xiàn)實(shí)生活中不可能存在的，經(jīng)過(guò)作者的合理想象變得天衣無(wú)縫。我喜歡這樣的書(shū)，他讓我走進(jìn)了幻想世界。
我喜歡讀書(shū)。讀書(shū)讓我放松，讓我著迷。書(shū)不僅有趣、能長(zhǎng)知識(shí)，還能激發(fā)我的幻想。
讀書(shū)作文 篇8
“一本好書(shū)可以影響人的一生”�！皶�(shū)中自有黃金屋”�！白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這些是古往今來(lái)的圣人對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)，可見(jiàn)書(shū)對(duì)人有多么重要。
書(shū)，是我們的朋友。書(shū)是我們生命中不可以缺少的一部分，是我們成長(zhǎng)的階梯。古往今來(lái)，但凡有識(shí)之士，杰出人物就是憑著大量的閱讀然后深入研究，才練就了“秀才不出門(mén)，便知天下事”的本領(lǐng)。更有人上人者可從書(shū)中獲悉一切，他上知天文，下知地理，中曉人和；明陰陽(yáng)，懂八卦；曉奇門(mén)，知遁甲。運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。抱膝委坐自比管仲、樂(lè)毅之賢；笑傲風(fēng)月，未出茅廬便知三分天下。
讀書(shū)讓我明白：書(shū)需要我們用細(xì)心、靜心、精心去讀它，需要我們用真心、誠(chéng)心、癡心去品它，這樣它便會(huì)無(wú)聲的悠悠地飄進(jìn)你的心田；潛入你的思想；浸潤(rùn)你的靈魂。
如果說(shuō)課堂的讀書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，那么課外的讀書(shū)讓我了解，讓我思索。而人世間的讀書(shū)更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)！
朋友：還猶豫什么，還等待什么，讓我們手捧書(shū)，從心底由衷的喊出四個(gè)字：我為書(shū)狂！
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