我讀書(shū)的故事作文（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我讀書(shū)的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我讀書(shū)的故事作文 1
蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍�(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)可以使人變得聰慧,書(shū)可以陶冶情操,在書(shū)中有著大千世界的美麗；書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的希望。讀書(shū)時(shí)會(huì)遇到許多經(jīng)歷，那些經(jīng)歷會(huì)讓你的內(nèi)心世界變得更加美好。
我很喜歡讀書(shū)，如果遇上非常喜歡的書(shū)可以讀上個(gè)兩個(gè)鐘頭呢�？墒前职謰寢尩共皇墙o我經(jīng)常買(mǎi)書(shū)，而是讓我上圖書(shū)館借書(shū)。我可是很喜歡看一些勵(lì)志類(lèi)、親情類(lèi)的書(shū)，而且最幸運(yùn)的是我從別人那里得知了一本叫《中、小學(xué)生必讀的100個(gè)勵(lì)志故事》這本書(shū)，我懷著迫切和激動(dòng)的心情來(lái)到了離家最近的圖書(shū)館，雖然這家圖書(shū)館的'面積不算太大，但內(nèi)容豐富，有著各種各樣的書(shū)。由于是星期天，圖書(shū)館里人山人海，在百般努力之下，我終于擠進(jìn)了少兒圖書(shū)區(qū)，用眼睛一遍遍地搜索著書(shū)架……“奇怪，前幾天我來(lái)借書(shū)時(shí)還看見(jiàn)了那本書(shū)，今天怎么就‘消失了？’”一打聽(tīng)才知道，原來(lái)這本書(shū)早就在昨天借光了。
我離開(kāi)了那家圖書(shū)館，雖然有些失落，可是我馬上又把目光放在另一家較大的圖書(shū)館上，我心想：那可是一家大的圖書(shū)館，書(shū)籍一定有很多。于是，我便走到了這家圖書(shū)館。可事情并非那么簡(jiǎn)單，雖然圖書(shū)館里人不算多，但是書(shū)基本都被“洗劫一空”了，無(wú)奈的我只得從第一排書(shū)架從頭找起，10分鐘，20分鐘……已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗的我還是沒(méi)有找到那本勵(lì)志圖書(shū)。就在這時(shí)工作人員發(fā)現(xiàn)了我，并詢(xún)問(wèn)我要尋找什么書(shū)，我揩揩汗，把要尋找的書(shū)告訴了那位工作人員，誰(shuí)知道，工作人員搖搖頭說(shuō)：“真是對(duì)不起，我們這里還沒(méi)有進(jìn)這本書(shū)呢�！蔽野櫚櫭碱^，失落地說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，便直徑走出了那圖書(shū)館。
這時(shí)，我把最后一線希望寄托在天津少兒圖書(shū)館上，滿(mǎn)懷希望來(lái)到了這最后一家圖書(shū)館，書(shū)架上竟然也沒(méi)有了，我怕遺漏了細(xì)節(jié)，問(wèn)過(guò)了管理員可是依然毫無(wú)收獲，正當(dāng)我心灰意冷地向樓下走，一個(gè)大約六年級(jí)的姐姐叫住了我：“你是想看這本勵(lì)志故事嗎？正好，我這里有最后一本，你先拿去看吧，你看完了就放在圖書(shū)館門(mén)前的還書(shū)箱里就行了�！鳖D時(shí)，我心里暖暖的，一時(shí)間不知道說(shuō)什么才好，支支吾吾說(shuō)了聲“謝謝�！蹦俏唤憬銢_我微笑了一下，快步走下樓了。雖然一路上有很多對(duì)那位姐姐的掛念，但是我一回到家，沒(méi)有顧慮太多，就如醉如癡地看了起來(lái)，時(shí)而感動(dòng)地落淚，時(shí)而開(kāi)心地大笑，好像我已經(jīng)完全與這本書(shū)融為一體了……
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)，教給我們?cè)S許多多的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪；書(shū)，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，所以讓我們與書(shū)為伴，讓我們大家都來(lái)感受讀書(shū)帶給我們的樂(lè)趣。
我讀書(shū)的故事作文 2
一個(gè)人在世上可能讀過(guò)很多書(shū)，比如林海音寫(xiě)的《城南舊事》，曹文軒的《草房子》等等，但是最讓我難忘的是巴金先生寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《家》，《春》，《秋》。
這本書(shū)的來(lái)歷可不像別的書(shū)一樣簡(jiǎn)單無(wú)趣，這可是我花了一周時(shí)間才得到的。我坐在新華書(shū)店的地板上，里面涼爽的空調(diào)開(kāi)著，時(shí)不時(shí)傳來(lái)?yè)Q書(shū)人的`腳步聲，明亮的燈光下一個(gè)個(gè)孩子在百卷不厭地看書(shū)，我隨意挑起一本書(shū)來(lái)看，看了不到兩個(gè)鐘頭，一位年輕身穿工作服，扎著蝎子辮的阿姨，拿著話筒說(shuō)：“親愛(ài)的小朋友及各位家長(zhǎng)，本書(shū)店?duì)I業(yè)時(shí)間已到，即將關(guān)門(mén)，請(qǐng)大家?guī)Ш米约旱奈锲坊丶�，謝謝合作！"我整理了一下，就往外走了，忽然，我看見(jiàn)了無(wú)比心愛(ài)的《家》，《春》，《秋》就在眼前，我多么想自己可以買(mǎi)下，但是我沒(méi)有錢(qián)，只好硬忍著走了。
到家后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉炜吹搅死蠋熗扑]我們課外閱讀《家》，《春》，《秋》，我想要買(mǎi)下來(lái)。"媽媽說(shuō)：“算了，你還是去書(shū)店借吧，"“不行，書(shū)店的這種書(shū)不讓借，"我說(shuō)到。媽能得到，"于是我就和媽媽開(kāi)始制定協(xié)議，最終我和媽媽友好協(xié)商要通過(guò)我一周家庭作業(yè)完成和書(shū)寫(xiě)的情況和完成作業(yè)后幫媽媽做家務(wù)活表現(xiàn)來(lái)?yè)Q取獎(jiǎng)勵(lì)得到我心愛(ài)的《家》，《春》，《秋》，的決定。興奮就一蹦三尺高的喊“太好了，母親萬(wàn)歲！"同時(shí)又擔(dān)心自已完不成任務(wù)，于是接下來(lái)的幾天我每天放學(xué)第一時(shí)間沖回家中認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，幫媽媽洗碗，經(jīng)過(guò)我一周的努力，星期天的早上我終于看到媽媽買(mǎi)回來(lái)的《家》，《春》，《秋》。
一拿到書(shū)，我就像一匹餓狼一樣，貪婪的爬在我的“獵物"上，到吃飯時(shí)間了，媽媽說(shuō)：“寶貝，該吃飯了，快過(guò)來(lái)！"“哦，知道了，"我雖然嘴上答應(yīng)，可眼睛卻還是望著這本書(shū)，直到媽媽不耐煩的對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯了，"我才放下書(shū)，慢慢的走過(guò)去。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，"還有科治廖夫曾說(shuō)過(guò)：“人離開(kāi)了書(shū)，就如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活。"同學(xué)們，讓我們一起走向書(shū)的世界吧！
我讀書(shū)的故事作文 3
我一向不愛(ài)看文字類(lèi)書(shū)，可媽媽又非要我看。
有一次，我捧著一本漫畫(huà)書(shū)準(zhǔn)備看，我心里明白，媽媽是絕對(duì)反對(duì)我看這種書(shū)的。怎么辦呢？有了！我們家的樓梯間比較大，那里堆放了許多雜物，我貼著墻的一面慢慢蹲下，把堆著的雜物擺到樓梯邊，這樣藏在樓梯間角落的我非常的隱蔽了。就算媽媽叫我，我也一聲不吭，躲在這個(gè)“安全島”里盡情地看我喜歡看的書(shū)。
一切進(jìn)行得非常順利！不一會(huì)兒，只聽(tīng)到媽媽那熟悉的腳步聲越來(lái)越近，我不由屏住呼吸，當(dāng)我感覺(jué)到媽媽的腳步聲走遠(yuǎn)時(shí)，我才松一口氣，馬上進(jìn)入我的“快樂(lè)世界”！書(shū)中的內(nèi)容太好笑了，看著看著，我忘記了自己的處境，居然忍不住哈哈大笑起來(lái)。不好！媽媽發(fā)現(xiàn)了！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拿看書(shū)躲到我的房間里，快速把門(mén)關(guān)緊，并扣上反鎖。我覺(jué)得還不安全，把房間里我能搬得動(dòng)的東西將門(mén)抵住。哈哈！這可就萬(wàn)無(wú)一失了！我可以繼續(xù)安心看我的書(shū)了。
看著看著，糟了！我的肚子漲痛起來(lái)了，必須得上廁所。人有三急，這可拖不得的呀！于是我趕忙將抵住門(mén)的東西移開(kāi)。不好，外面有媽媽的腳步聲，好像是知道了我的行蹤。怎么辦呢？我輕輕地打開(kāi)一條門(mén)縫，伸出腦袋試探“敵情”，趁媽媽一不留神，我踮起腳尖，輕快地到了廁所，準(zhǔn)備出來(lái)時(shí)，媽媽在外面催我。我知道被媽媽當(dāng)場(chǎng)逮住可就得告別我的`愛(ài)書(shū)了。我腦筋急轉(zhuǎn)彎，對(duì)媽媽說(shuō)，我肚子痛得厲害，可能是便秘，你不要催我了。這招還真奏效，媽媽的腳步又遠(yuǎn)去了。不由分說(shuō)，趕緊出來(lái)悄悄回到房間里，高興地看著我的漫畫(huà)書(shū)。
一直以來(lái)，媽媽不準(zhǔn)我看漫畫(huà)書(shū)，非要我看文字類(lèi)書(shū)。為了能讓我愛(ài)上看文字類(lèi)書(shū)，媽媽特地為我買(mǎi)了一本文字類(lèi)的笑話書(shū)。我一看就看上癮了，也就慢慢地喜歡上了文字類(lèi)書(shū)�？赐炅�，又吵著媽媽給我買(mǎi)書(shū)，于是媽媽給我買(mǎi)了一本《西游記》，并告訴我，這是名著，要認(rèn)真點(diǎn)看。我翻開(kāi)書(shū)，從目錄讀起，本計(jì)劃每天看二十頁(yè)，可一看下去，就著了迷一樣，看得吃飯都不想去，不到半個(gè)月，這本書(shū)就被我看完了。從此以后，我喜歡上了文字類(lèi)書(shū)，媽媽也樂(lè)得合不攏嘴。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不怎么看漫畫(huà)類(lèi)書(shū)了，更喜歡看文字類(lèi)書(shū)，可漫畫(huà)書(shū)也會(huì)偶爾看一看，因?yàn)槲蚁氤蔀椤拔漠?huà)”雙全的人，讓我寫(xiě)的、畫(huà)的，能給大家?guī)?lái)快樂(lè)！
我讀書(shū)的故事作文 4
在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)叫杰克的少年，他對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。每天放學(xué)后，他會(huì)前往當(dāng)?shù)氐膱D書(shū)館，探索各種各樣的書(shū)籍。有一天，在一個(gè)蒙蒙細(xì)雨的午后，杰克在圖書(shū)館里發(fā)現(xiàn)了一本陳舊的書(shū)籍，書(shū)名叫做《奇幻之旅》。
充滿(mǎn)好奇心的杰克打開(kāi)了這本書(shū)，突然，一道明亮的光芒從書(shū)頁(yè)中射出，將杰克吸入了書(shū)中的世界。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己身處一個(gè)神奇而美麗的奇幻世界。
杰克在這個(gè)世界里遇見(jiàn)了一位名叫艾莉的小精靈，他們共同踏上了一段驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)之旅。他們穿越了茂密的森林，跨過(guò)了急流的'河流，攀爬了陡峭的山脈。在這個(gè)奇幻的旅程中，他們結(jié)識(shí)了各種各樣的生物和神奇的生物，包括善良的巨鳥(niǎo)、聰明的精靈和神秘的女巫。
最終，杰克和艾莉面對(duì)了一個(gè)強(qiáng)大的魔法師，他妄圖統(tǒng)治整個(gè)奇幻世界。在一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗中，杰克展現(xiàn)出了無(wú)與倫比的勇氣和智慧，成功擊敗了魔法師，拯救了奇幻世界。為了感謝他們的英勇行為，奇幻世界的居民們?yōu)榻芸撕桶蚺e辦了盛大的慶�；顒�(dòng)。
當(dāng)慶祝結(jié)束，杰克再次返回了現(xiàn)實(shí)世界�；氐郊抑械乃�，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感和對(duì)閱讀的熱愛(ài)，決定將這段奇幻經(jīng)歷寫(xiě)成一本書(shū)，以鼓勵(lì)其他孩子也去探索閱讀的奇妙世界。
我讀書(shū)的故事作文 5
不是每個(gè)人都會(huì)讀書(shū)，讀書(shū)不厲害也不一定就會(huì)輸，我并不是想要說(shuō)我會(huì)讀書(shū)不在乎。我只希望你們能夠清楚，我不是你們的玩偶，請(qǐng)別為我編織自己的人生。
讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；
讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣；
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我讀書(shū)，我快樂(lè)！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們，書(shū)香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
書(shū)籍是人類(lèi)的'朋友，而讀書(shū)則是人類(lèi)的親密朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
我讀書(shū)的故事作文 6
我喜歡閱讀，我有無(wú)數(shù)的閱讀故事與你分享一些精彩的插曲。
我記得有一次我媽媽給我買(mǎi)了一整套金庸寫(xiě)的武俠小說(shuō)。這個(gè)迷人的故事深深吸引了我。我渴望知道書(shū)中的故事。我貪婪地讀著這本書(shū)，忍不住一遍又一遍地讀。有時(shí)候我會(huì)不停下來(lái)，直到我讀了幾遍故事。我瘋狂地閱讀，久久不能忘記。當(dāng)我讀這部驚悚片時(shí)，我的心似乎被看不見(jiàn)的線抓住了。當(dāng)我讀到有趣的`部分時(shí)，我會(huì)“咯咯”笑。當(dāng)我讀悲傷的故事時(shí)，我忍不住流淚。有時(shí)當(dāng)我讀特別精彩的地方時(shí)，我會(huì)和父母分享我的快樂(lè)。
我津津有味地讀著這本書(shū)，遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽催我睡覺(jué)的聲音。看看時(shí)間，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了。讓我們閉著眼睛睡覺(jué)吧。然而，睡眠障礙是躺在床上，思考這個(gè)人和那個(gè)人發(fā)生了什么。最終的結(jié)果是悲傷或快樂(lè)。所以我偷偷下床，透過(guò)門(mén)縫看了看。哈，我父母睡著了。我打開(kāi)燈，又看了一遍書(shū)。不知不覺(jué)中，我終于讀完了。我仍然不滿(mǎn)意，但我的眼皮感到沉重，幾乎抬不起來(lái)�？磿r(shí)間，已經(jīng)是半夜十二點(diǎn)了。我甚至沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間在流逝，所以我悄悄地讓它溜走了。
閱讀是一件快樂(lè)的事情。每一個(gè)故事都有無(wú)限的魔力，這讓我無(wú)法從中解脫，并激勵(lì)著我。
我讀書(shū)的故事作文 7
人們都說(shuō)魚(yú)離不開(kāi)水，草木離不開(kāi)土壤，可我卻和書(shū)分不開(kāi)，仿佛融為一體。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)初，媽媽送了我一本名叫《紅樓夢(mèng)》的書(shū)當(dāng)開(kāi)學(xué)禮物。當(dāng)時(shí)我不知有多興奮。可由于我太小，看不懂，一直沒(méi)有看，把它當(dāng)成了我的“館藏”。直到四年級(jí)時(shí)，我才打開(kāi)這本“館藏”，細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。我打開(kāi)書(shū)本，翻到第一章，就被深深吸引住了，久久離不開(kāi)眼。這第一章講的是林黛玉進(jìn)賈府，書(shū)中林黛玉弱不禁風(fēng)的'形象表現(xiàn)得淋漓盡致，似乎書(shū)中的景象就在眼前；而《劉姥姥進(jìn)大觀園》則讓人領(lǐng)略了劉姥姥的農(nóng)家風(fēng)貌......
記得有一次，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后便拿起《紅樓夢(mèng)》看了起來(lái)。我一頁(yè)一頁(yè)地翻著，猶如一匹餓狼，貪婪地讀著。時(shí)間一分一秒地流逝，我看得津津有味，樂(lè)在其中。媽媽不知催了多少遍，我才依依不舍地放下書(shū)本，可我還是意猶未盡。當(dāng)我上床入睡后，似乎還夢(mèng)見(jiàn)了《紅樓夢(mèng)》中的情形，不禁淚流滿(mǎn)面......。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我感到快樂(lè)！它是我永遠(yuǎn)的伙伴。
我讀書(shū)的故事作文 8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覐男【褪且粋�(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人。
我看過(guò)的書(shū)有很多，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《孫子兵法》……現(xiàn)在，我就說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事吧。
記得二年級(jí)寒假快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我在家里寫(xiě)完了作業(yè)，閑著無(wú)聊，我就在家里的書(shū)柜上挑了一本書(shū)叫《三十六計(jì)》，我一翻看，就被那精彩的`故事吸引住了。里面有美人計(jì)、空城計(jì)、調(diào)虎離山計(jì)、反間計(jì)……正當(dāng)我看得入了迷的時(shí)候，我卻忘記了我在沙發(fā)上躺著。我一滾，就掉到了地下，又撞到了旁邊的桌子。我的書(shū)差一點(diǎn)就撕了，起來(lái)后我調(diào)整了下姿勢(shì)，又繼續(xù)如饑似渴的讀起來(lái)。
后來(lái)，我又被一本《勵(lì)志故事》吸引住了。就在寒假即將結(jié)束，快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我從書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)——《勵(lì)志故事》。我翻開(kāi)這本書(shū)，里面很多故事，還有問(wèn)題和道理，我讀著讀著發(fā)現(xiàn)了這些故事告訴了我們?cè)S多做人的道理，問(wèn)題是考驗(yàn)我們理解故事的能力。
書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的鑰匙，而且是我們走進(jìn)一個(gè)新世界的大門(mén)。
我愛(ài)讀書(shū)。
我讀書(shū)的故事作文 9
我的讀書(shū)故事始于二年級(jí)的一個(gè)下午。那天，我在學(xué)校圖書(shū)館的角落發(fā)現(xiàn)了一本神秘的書(shū)。它叫做《魔法之旅》，封面上有著華麗的插圖和閃爍的星星。
我好奇地將書(shū)拿起，打開(kāi)了第一頁(yè)。瞬間，一個(gè)神奇的世界展現(xiàn)在我的眼前。我被卷入了主人公艾米莉亞的冒險(xiǎn)旅程中。她是一個(gè)普通的小女孩，但擁有一顆勇敢與正義的心。
艾米莉亞穿越了一個(gè)古老的傳送門(mén)，進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)魔法和怪物的世界。在那里，她和一只聰明的小精靈成為了無(wú)話不談的朋友。他們一起躲過(guò)了巨龍的追擊，解救了被困在黑暗塔中的公主。
通過(guò)這本書(shū)，我不僅學(xué)到了勇氣和智慧，還開(kāi)啟了我的想象力。每當(dāng)我翻開(kāi)它，我就能感受到自己置身于那個(gè)奇幻的世界中。我開(kāi)始愛(ài)上閱讀，每天都期待著能與書(shū)中的'角色一同冒險(xiǎn)。
隨著時(shí)間的推移，我讀了越來(lái)越多的書(shū)籍。每一本都帶給我新的收獲和啟發(fā)。有的讓我了解了歷史的長(zhǎng)河，有的帶我領(lǐng)略了遠(yuǎn)方的風(fēng)景，還有的引發(fā)了我對(duì)科學(xué)和藝術(shù)的興趣。
現(xiàn)如今，我已經(jīng)是一個(gè)多愁善感、充滿(mǎn)夢(mèng)想的中學(xué)生了。讀書(shū)不僅讓我豐富了知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、熱愛(ài)生活。我相信，讀書(shū)將伴隨我一生，成為我追逐夢(mèng)想的力量。
我讀書(shū)的故事作文 10
書(shū)就是一把知識(shí)的鑰匙，讓我打開(kāi)了科學(xué)的世界；書(shū)是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)是一位慈眉善目的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理……。
有一次，我從學(xué)校借來(lái)了一本書(shū)——《笑貓日記》。回到家我寫(xiě)完作業(yè)就津津有味地看起書(shū)。誰(shuí)知，已經(jīng)8點(diǎn)30了，媽媽緩緩地說(shuō)：“孩子已經(jīng)快9：00了，要上床睡覺(jué)了�！蔽抑缓脨瀽灢粯�(lè)的上床睡覺(jué)，我看了看黑乎乎的天花板，翻來(lái)覆去怎么也睡不著覺(jué)，腦海里都是書(shū)的情景。我絞盡腦汁想了一個(gè)好辦法，可以在被子里看書(shū)呀。可是只要一開(kāi)燈媽媽就會(huì)知道，怎么辦呢？有了！我有一個(gè)手電筒，用被子捂住我的'身體。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我輕手輕腳的打開(kāi)臥室的門(mén)，我拿起《笑貓日記》我又回到臥室里，又專(zhuān)心致志的看起書(shū)來(lái)，誰(shuí)知，媽媽會(huì)三更半夜起來(lái)喝水，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲離我的臥室越來(lái)越近，我手忙腳亂的把手電筒和書(shū)藏在了被子下面，媽媽只是給我蓋了蓋被子，真是出乎意料啊！
書(shū)是我們的搖籃，是我們知識(shí)的海洋，是我們學(xué)習(xí)的翅膀，是我們……同學(xué)們讓我們愛(ài)上看書(shū)吧！
我讀書(shū)的故事作文 11
我與書(shū)從相識(shí)到相知，已走過(guò)了近十年的時(shí)光，早已成為朝夕相處的密友。
昨天星期五，一點(diǎn)鐘到了，我本該睡午覺(jué)的，可是書(shū)還沒(méi)有看。你可要知道書(shū)是我生活中必不可少的東西。每次中午都要看一次。怎么辦呢？咦！我腦子里突然想出一個(gè)歪主意來(lái)：在被子里偷偷看書(shū)。
我拿了一本書(shū)，躲在被窩里偷偷地看起來(lái)。才過(guò)了不到半分鐘的時(shí)間，奶奶就來(lái)檢查了。我心里暗暗叫苦：這神速，也太快了吧！我只好把書(shū)放下，閉上眼睛裝睡。奶奶只看了一下，就走了。于是，我又把書(shū)拿起來(lái)，繼續(xù)津津有味地看了起來(lái)。十五分鐘過(guò)后，由于看的有點(diǎn)入迷才反應(yīng)過(guò)來(lái)，來(lái)不及了，我以最快的速度放下書(shū)裝睡�？蓜e被發(fā)現(xiàn)呀！奶奶足足站了一分鐘，才走開(kāi)。
我心里暗暗自喜，又開(kāi)始看起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾次來(lái)回，我已熟悉奶奶的套路，便放心、大膽地看了起來(lái)。我如一只初見(jiàn)草地的小羊，貪婪地看著，一頁(yè)、兩頁(yè)，翻了個(gè)身，背朝外面�！澳悴淮蛩闼X(jué)了是吧？”奶奶的`聲音從背后響起，嚇我一跳，我只能繳“械”投降了。
經(jīng)過(guò)這一件事以后，我再也不打著睡覺(jué)的幌子看書(shū)了。
我讀書(shū)的故事作文 12
我小時(shí)候，伴隨著“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的詩(shī)歌中長(zhǎng)大。可每當(dāng)端起書(shū)時(shí)，看見(jiàn)那密密麻麻又沒(méi)有生命的方塊字，我總是大喊“好無(wú)聊，好無(wú)聊。”讀書(shū)，便是我最討厭的事了。爸爸媽媽因此而感到煩惱。
漸漸長(zhǎng)大，就感到了知識(shí)的缺乏。一年級(jí)看圖寫(xiě)作時(shí)，我寫(xiě)的都是記流水賬，寫(xiě)過(guò)80個(gè)以上已經(jīng)很棒了。寫(xiě)作一直沒(méi)有提高。爸爸一看到我一臉苦惱，就說(shuō)：“讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以讓你的作文豐富起來(lái)。如果不信，你可以試試看�！�
于是，我就拿起一本《小王子》讀了起來(lái)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)中有許多秒詞佳句，真的能提高作文水平。后來(lái)，我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
這以后，我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)。書(shū)在我眼中成了“金銀珠寶”。漸漸地，我的`“金銀珠寶”漸漸增多。里面有《時(shí)間機(jī)器》《楊家將》《童年》《中國(guó)上下五千年》《狼王夢(mèng)》《十四聲槍響》等這些書(shū)籍大大擴(kuò)展了我的想象力。
“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。”我一邊搖頭晃腦的讀者，一邊感受納蘭性德濃濃的羈旅還鄉(xiāng)之情。感到很舒服。
讀書(shū)給了我知識(shí)、樂(lè)趣。它就是我的營(yíng)養(yǎng)品。
我讀書(shū)的故事作文 13
小時(shí)候，媽媽總在睡前給我念故事�？墒�，他常常到了他覺(jué)得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。
從那以后，我開(kāi)始讀一些注音讀物，如果在沒(méi)有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的.一半或者它的形近字。有一次，我覺(jué)得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽(tīng)，就讀給爸爸聽(tīng)，我讀起來(lái)：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合[注: 身體前后晃動(dòng)。形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。]。我卻丈二和尚——摸不著頭腦[注: 指弄不清是怎么回事。]。
到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在課外書(shū)中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過(guò)生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍，
現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫(xiě)的書(shū)例如：《笑貓日記》。我從書(shū)中學(xué)到了許多道理，比如說(shuō)人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛(ài)，人不能記仇等。
我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
我讀書(shū)的故事作文 14
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的品”。對(duì)于我來(lái)說(shuō)書(shū)給我?guī)?lái)了源源不斷的智慧，可是同時(shí)也耽誤了許多事。
記得有一次媽媽外出有事，家里沒(méi)有人做飯，這可怎樣辦?媽媽想來(lái)想去讓我來(lái)做飯，她把煮飯的方法寫(xiě)在紙條上，叮囑幾句就出門(mén)了。那時(shí)我正津津有味地“咀嚼”著一本書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么說(shuō)我也只好極不情愿地放下書(shū)，抓起紙條做飯去了，幾分鐘后我把洗完的`米放入電飯煲，把菜放入高壓鍋加熱，便又回到了房間繼續(xù)看起了書(shū)。10分鐘、20分鐘、30分鐘……時(shí)光過(guò)得飛快，己經(jīng)5點(diǎn)半了，媽媽該回家了，我放下書(shū)，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)媽媽正在我的身后“呀!”我嚇了一大跳，半響我才回過(guò)神來(lái)，看著媽媽的臉我突然想到了什么，跑進(jìn)廚房，果然，菜己經(jīng)燒糊了。一揭開(kāi)電飯煲，飯還是生的�！澳氵@大馬虎”媽媽生氣得吼道。我低下頭喃喃地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了”。唉!生米沒(méi)有煮成熟飯，此刻是后悔莫及了，到最后我們也只能煮方便面了。其實(shí)不能怪我，要怪也只能怪這本書(shū)的資料太精彩。
閱讀是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。雖然誤了事，但我還是喜愛(ài)讀書(shū)!
我讀書(shū)的故事作文 15
在一個(gè)偏僻山村里，生活著一個(gè)名叫小明的少年。他家雖然貧窮，但父母對(duì)他的教育始終不遺余力。小明喜歡獨(dú)自躲在角落里讀書(shū)，每當(dāng)他打開(kāi)一本書(shū)，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。
一天，小明無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一本特殊的書(shū)，書(shū)里記載著一個(gè)古老傳說(shuō)中擁有超能力的石碑。為了尋找這塊石碑，小明決定踏上冒險(xiǎn)之旅。他知道這個(gè)決定意味著離開(kāi)家人和舒適的環(huán)境，但內(nèi)心強(qiáng)烈的.好奇驅(qū)使著他勇往直前。
在漫長(zhǎng)的旅途中，小明結(jié)識(shí)了一位神秘的老人，老人告訴他只有通過(guò)深度閱讀，才能掌握石碑的真正力量。小明明白了自己面臨的困難，他需要克服種種困苦，不僅要經(jīng)歷生死考驗(yàn)，還必須在地圖上找到隱藏的線索。
終于，小明來(lái)到了石碑所在地。他發(fā)現(xiàn)，通過(guò)閱讀，他獲得了無(wú)與倫比的堅(jiān)毅和智慧。面對(duì)危險(xiǎn)，小明勇敢地面對(duì)，他利用書(shū)中的知識(shí)解開(kāi)所有謎團(tuán)，并從石碑上汲取了力量。
回到家鄉(xiāng)的小明發(fā)現(xiàn)，這趟旅程不僅為他帶來(lái)了寶貴的知識(shí)和能力，更重要的是他成長(zhǎng)為一個(gè)富有感悟與智慧的人。小明明白了，“悠然讀書(shū)”不僅是一本書(shū)，更是一種積極面對(duì)生活的態(tài)度。他堅(jiān)信只要堅(jiān)持追求知識(shí)和不斷讀書(shū)，就能戰(zhàn)勝任何困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我讀書(shū)的故事作文 16
星期六下午，我來(lái)到了新華書(shū)店。在書(shū)店有書(shū)作伴，我愿意待到地老天荒。
我一進(jìn)去，毫不猶豫地選了一本《幽靈狗》。我趕快打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一只正在吃青草的羊一樣高興。我已經(jīng)看得入了迷，就連找書(shū)的路人踩一下我的腳都沒(méi)有感到痛。我有時(shí)替《幽靈狗》中的主人公阿龍感到擔(dān)心，也有時(shí)替他高興、害怕……完全忘了時(shí)間。
正當(dāng)我看得起勁的.時(shí)候，突然“砰——”的一聲響，停電了，別人都在向外跑，只有我一個(gè)人拿著書(shū)向里走，因?yàn)橛袘?yīng)急燈光。我坐在應(yīng)急燈光的下面，若無(wú)其事，繼續(xù)讀。誰(shuí)知耳邊傳來(lái)了卷閘門(mén)放下的聲音，要鎖門(mén)了！我趕快放下書(shū)，沖到門(mén)口，使勁拍門(mén)，可門(mén)外無(wú)人應(yīng)答。
還好我?guī)Я穗娫捠直恚s快給媽媽打電話求救。“好好好！你等著！”有了媽媽的話，我終于安心了，大約又看了一個(gè)小時(shí)的《幽靈狗》，連媽媽在門(mén)外大聲叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽以為我睡著了，就讓開(kāi)鎖師傅把門(mén)打開(kāi)，用手電筒一照，看我還在看書(shū)：“我是不是來(lái)早了？你想在這里過(guò)夜吧？”這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，笑著說(shuō)？：“不想，不想。”我回了家，躺在床上還在想故事中的情節(jié)。
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次體驗(yàn)游戲，讓我跟著主人公一起，留下了一次次的美好回憶。
我讀書(shū)的故事作文 17
書(shū)，在你驕傲?xí)r，它會(huì)讓你謙虛；在你難過(guò)時(shí)，它會(huì)讓你開(kāi)心；在你脆弱時(shí)，會(huì)鼓勵(lì)你變得堅(jiān)強(qiáng)。書(shū)就像你的朋友，你的恩師，會(huì)幫助你進(jìn)步。
我很喜歡看書(shū)，比如《三國(guó)演義》，《裝在口袋里的爸爸》，《淘氣包馬小跳》……這里面的故事常常讓我讀的'如癡如醉�！度龂�(guó)演義》看得我如醉如癡，《裝在口袋里的爸爸》使我浮想聯(lián)翩，《淘氣包馬小跳》又常常使我開(kāi)懷大笑。
有一次，媽媽問(wèn)我要買(mǎi)零食還是買(mǎi)書(shū)，我不假思索地答道：“我要買(mǎi)書(shū)�！碑�(dāng)媽媽把書(shū)買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我就愛(ài)不釋手，拿起書(shū)興高采烈地來(lái)到自己的房間，津津有味地看起來(lái)。當(dāng)我讀到一些感人的片段時(shí)，我就會(huì)忍不住淚落如珠。讀書(shū)還讓我學(xué)到了許多豐富的知識(shí)：《木偶奇遇記》讓我懂得做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊；要聽(tīng)父母的話；不能只貪玩，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)……還有《三國(guó)演義》也告訴我們要全面思考問(wèn)題，知己知彼，百戰(zhàn)不殆；勝利一次不能驕傲，要繼續(xù)努力。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”、“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到”�，F(xiàn)在，我對(duì)這些話有了深刻的體會(huì)。
我讀書(shū)的故事作文 18
人們都說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@句話時(shí)時(shí)印在我的心中。
有一天，我吃完飯便拿起一本《三國(guó)演義》看，我看得很入迷，這時(shí)媽媽讓我?guī)退龗咭幌碌�。我正看到精彩處，就拿起�?shū)，一邊看一邊掃。只聽(tīng)“砰”的一聲，我撞在了我家的冰箱上。我繼續(xù)掃，一會(huì)兒又撞在了飯桌上，被撞得眼睛都冒金星了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“別看了！”我抬起頭，只見(jiàn)媽媽火冒三丈，說(shuō)：“你知道走路時(shí)不能看書(shū)嗎？”我說(shuō)：“我……知道了�！�
還有一次，我在看一本《F1賽車(chē)》的.時(shí)候，我的肚子有點(diǎn)餓，我想起茶幾上有一片面包，就順手拿起來(lái)放在嘴里咬了一口，怎么這么硬�。课壹泵δ孟聛�(lái)一看，原來(lái)是遙控器。寶寶心里真是苦��！
現(xiàn)在只要我手中一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡，這可真像一個(gè)成語(yǔ)所描述的：“廢寢忘食”。
在讀書(shū)中，我體會(huì)到知識(shí)的樂(lè)趣和力量。可以激發(fā)我們向自己的理想前進(jìn)�，F(xiàn)在，我讀的書(shū)多，寫(xiě)作能力大大提高，現(xiàn)在我的作文還總被老師當(dāng)范文讀呢！
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗o了我最需要的東西。
我讀書(shū)的故事作文 19
從小，爸爸就讀書(shū)給我聽(tīng)，直到學(xué)會(huì)拼音后，我就自己看書(shū)了。
爸爸在我臥室的門(mén)后面設(shè)計(jì)了一棵“蘋(píng)果樹(shù)”，只要讀完一本書(shū)就可以在“蘋(píng)果樹(shù)”上貼上一個(gè)“小蘋(píng)果”。等結(jié)出十個(gè)“小蘋(píng)果”， 爸爸就可以滿(mǎn)足我一個(gè)小小的愿望。就這樣，漸漸地，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的`興趣。
有一次上廁所，我拿著楊紅櫻的《非常爸爸》跑進(jìn)廁所。我一邊上廁所一邊看書(shū)，就會(huì)在馬桶上呆很久。外婆有點(diǎn)兒生氣，便大聲喊：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，作業(yè)不寫(xiě)啦？”我說(shuō)：“馬上好，馬上好！”突然，我被一個(gè)故事吸引了。不知不覺(jué)，一個(gè)故事又看完了，我又接著往下看。外婆急了，沖著我大叫：“掉到馬桶里去了啦？趕緊給我寫(xiě)作業(yè)去！”我很不情愿地離開(kāi)了馬桶，離開(kāi)了我的書(shū)。
還有一次，我津津有味地看著《一千零一夜》。突然，媽媽叫道：“開(kāi)飯嘍！”爸爸、外婆、媽媽都坐到了飯桌前吃起來(lái)，我卻沉浸在書(shū)的海洋里。媽媽又叫了一遍：“談笑語(yǔ)，吃飯啰！”我說(shuō)：“哦，把這個(gè)故事看完了就來(lái)！”我繼續(xù)津津有味地看著，一會(huì)兒又看完了，可我還想往下看，媽媽又催我去吃飯，我只好吃完飯?jiān)倏磫?/p>
瞧，我的讀書(shū)故事很有趣吧！
我讀書(shū)的故事作文 20
在一個(gè)小山村里，生活平凡的少年小明，對(duì)于讀書(shū)充滿(mǎn)了濃厚的興趣。他常常默默地坐在家門(mén)口的凳子上，一本又一本的書(shū)籍陪伴著他度過(guò)了每個(gè)黃昏和夜晚。
然而，小明的家庭并不富裕，父母經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，無(wú)法供給他大量的讀書(shū)材料。但小明并沒(méi)有放棄，他每到學(xué)校圖書(shū)館就如饑似渴地閱讀著每一本書(shū)，每一篇文章都使他充實(shí)起來(lái)。
正當(dāng)小明為自己的未來(lái)迷茫時(shí)，一位神秘的老人偶然出現(xiàn)在小明面前。他是傳說(shuō)中的閱讀顧問(wèn)，希望幫助有夢(mèng)想的人們實(shí)現(xiàn)自己的閱讀夢(mèng)。老人把一本神奇的書(shū)贈(zèng)送給小明，并告訴他，只要讀完這本書(shū)，他的成長(zhǎng)將會(huì)超乎想象。
小明唯命是從，他奮力讀完那本書(shū)，發(fā)現(xiàn)自己獲得了無(wú)盡的智慧和勇氣。他開(kāi)始在學(xué)校拋頭露面，積極參與各種活動(dòng)，與小伙伴們交流和分享自己的讀書(shū)心得。他甚至帶領(lǐng)大家一起創(chuàng)建了一個(gè)閱讀俱樂(lè)部，讓更多人能夠一同享受閱讀的快樂(lè)。
小明以驚人的速度成長(zhǎng)，他通過(guò)勤奮努力考入了一所名牌大學(xué)，成為了一名知名的作家。他的.作品暢銷(xiāo)世界各地，并因?yàn)樗墓适�，無(wú)數(shù)人也被閱讀的魔力所吸引，開(kāi)始踏上自己的讀書(shū)之旅。
我讀書(shū)的故事作文 21
在一個(gè)格外晴朗的星期天，我在家里悶得慌，就給媽媽打了個(gè)電話，問(wèn)媽媽我就應(yīng)干什么呢？媽媽說(shuō)：“你沒(méi)事干去圖書(shū)館看看書(shū)去吧”。
我來(lái)到圖書(shū)館，心想我喜歡看什么書(shū)？就應(yīng)看哪本？我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去，左思右想。哎，過(guò)了好大一會(huì)兒，我總算找到我喜歡的一本書(shū)了。這本書(shū)的名字叫《西游記》，這個(gè)書(shū)名必須會(huì)有很多人熟悉吧，但是我就不怎樣熟悉它，那我可要從第一頁(yè)開(kāi)始好好讀。
哦，原先是這樣！一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著，我的'腰真酸吶，不得不趴在桌子上讀。我越往后看，就越想看看后面的。我看得真是津津有味，如癡如醉呀！有很多在書(shū)館的人都夸我呢，我謙虛地說(shuō)：“這有什么啊，我們是小學(xué)生，我們就就應(yīng)多讀一些課外書(shū)的。”
一天，兩天，我只要一有時(shí)間就在圖書(shū)館讀書(shū)，除了讀《西游記》，我還讀了《愛(ài)的教育》、《笑貓日記》、《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文大全》……還讀了很多很多呢！
透過(guò)這樣的閱讀，我才明白了讀書(shū)是一件多么有樂(lè)趣的事情，我們就應(yīng)多讀書(shū)，這樣才能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，長(zhǎng)大以后才能有出息。同學(xué)們，吃飯很重要，讀書(shū)也很重要哦！
我讀書(shū)的故事作文 22
你喜歡在課余時(shí)間干什么?讀一本有趣的書(shū)，畫(huà)一幅水彩畫(huà)，還是練書(shū)法。我的選擇是讀一本有趣的書(shū)。
有一次，我為了晚上看書(shū)，就在被窩里藏了一把手電筒和一本故事書(shū)《淘氣包馬小跳》。到了夜深人靜的時(shí)候，家里人都睡下了，我開(kāi)始津津有味地看起書(shū)來(lái)。忽然，我聽(tīng)到了一點(diǎn)兒聲音，以為是有人醒了，就慌忙把手電筒關(guān)了，心怦怦直跳，蒙起被子裝睡�？蛇^(guò)了一會(huì)兒也不見(jiàn)有人來(lái)。我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是我的手表在響，心里懸著的.一塊石頭終于落了地。
還有一次，我上廁所，偶然發(fā)現(xiàn)廁所的架子上有一本《福爾摩斯探案集》。我拿起書(shū)，癡迷地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)爸爸在門(mén)外喊：“偉鑒，你進(jìn)廁所15分鐘了，怎么還不出來(lái)?”我說(shuō)：“馬上就好!”可話音剛落，我又津津有味地看起來(lái)了。又過(guò)了10分鐘，爸爸說(shuō)：“再不出來(lái)，我就生氣了�！蔽液ε滤u(píng)我，就急忙拿著書(shū)出來(lái)了。
書(shū)，就是一把鑰匙，帶你打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);書(shū)，就是一盞明燈，給你照亮前進(jìn)的道路。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我們一定要多讀書(shū)、讀好書(shū)，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧。
我讀書(shū)的故事作文 23
俗話說(shuō)的好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)為良友”。是啊，博覽群書(shū)能使人智慧倍增，生活中缺少了書(shū)，就會(huì)變得枯燥乏味。
書(shū)的豐富多彩吸引了不少“書(shū)蟲(chóng)”。我也是萬(wàn)千的“小書(shū)蟲(chóng)”中的一只。手中一有書(shū)就忘了整個(gè)世界，就是因?yàn)閻?ài)書(shū)，也鬧出了很多笑話。
有一次，我正津津有味地讀著英國(guó)作家迪福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》。不知從哪傳來(lái)媽媽的`聲音：“王宇航，你幫我買(mǎi)瓶醋去，我給你做你愛(ài)吃的糖醋排骨�！蔽覜](méi)有把這句話當(dāng)成現(xiàn)實(shí)中的事，繼續(xù)埋頭苦讀。過(guò)了十分鐘，媽媽就我沒(méi)動(dòng)靜，又說(shuō)：“再不去，小心你的屁股!”我才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)是真的，一溜煙兒，我就奔向了超市。
我一邊找，一邊回憶：是買(mǎi)酒，還是買(mǎi)醬油來(lái)著?媽媽到底讓我買(mǎi)什么啊?為了能趁早把書(shū)讀完，我懶得費(fèi)腦筋和時(shí)間，干脆都買(mǎi)回去吧!可誰(shuí)知，媽媽的臉色特別難看，都要變綠了，又能變黃?最后還是善良的爸爸解救了我，圓了圓場(chǎng)說(shuō)：“算了，還是我去吧!”就這樣，我吃到美味的糖醋排骨才恍然大悟，原來(lái)媽媽是讓我買(mǎi)醋啊!
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的多姿多彩，愛(ài)它的博大精深，愛(ài)它的一切。我要永遠(yuǎn)和書(shū)一起，快樂(lè)生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)!
我讀書(shū)的故事作文 24
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？在你們眼中，“書(shū)”是什么？在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，為我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
平時(shí)，我的時(shí)間比較緊，只能抽出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看看書(shū)。書(shū)中的.資料時(shí)而讓我欣喜萬(wàn)分，時(shí)而讓我為之感動(dòng)，我經(jīng)常陶醉在其中。我最喜歡看《地球的日記》這本書(shū)，我一看就會(huì)忘了吃飯，忘了時(shí)間。它讓我更加了解地球的奧秘，增加了許多關(guān)于地球的知識(shí)。從那里，讓我了解到人類(lèi)為什么感覺(jué)不到地球在轉(zhuǎn)動(dòng)？明白地球的形狀與大小、質(zhì)量和重力加速度、明白地球的構(gòu)造，還有地球的起源與演化……那里還有好多怪問(wèn)題，并且一一解答，從中我學(xué)到了很多知識(shí)。那里的學(xué)問(wèn)可多呢！
新的學(xué)期開(kāi)始了，媽媽在書(shū)店里又給我買(mǎi)了中國(guó)四大名著《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》，讓我領(lǐng)略一下古代作家們的風(fēng)采，讓自我融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……
我們?cè)谶@個(gè)金色的童年里，就應(yīng)抓緊時(shí)間讀書(shū)。多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為將來(lái)能成為祖國(guó)的棟梁打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)作出貢獻(xiàn)！
我讀書(shū)的故事作文 25
以前，我是個(gè)喜歡聽(tīng)故事的小孩，每天都讓媽媽給我講故事。直到我上學(xué)的那一天，我學(xué)會(huì)了很多生字，所以我才可以自己讀書(shū)了。
有一次，因?yàn)槲姨珢?ài)讀書(shū)了，所以還跟媽媽進(jìn)行了一次辯論。媽媽說(shuō)讓我先寫(xiě)完作業(yè)，再讀書(shū)，但是我那次考試特別差，想讓我緩一緩自己的激動(dòng)的心情。就看了一本我最喜歡的書(shū)《保姆狗的陰謀》后，我覺(jué)得心情好多了，才寫(xiě)的作業(yè)。媽媽回來(lái)后發(fā)現(xiàn)我只寫(xiě)了那么一點(diǎn)兒，她氣死了，把這件事情從前到尾問(wèn)了個(gè)遍，媽媽說(shuō)你讀書(shū)是好事，但是要把寫(xiě)作業(yè)放在前面，把讀書(shū)放在作業(yè)的后面，而我說(shuō)我煩惱的時(shí)候看看書(shū)就平靜了，所以我一放學(xué)就想看看書(shū)，后來(lái)我同意了媽媽的說(shuō)法，放學(xué)了先寫(xiě)作業(yè)再看書(shū)，媽媽也同意我心情不好的時(shí)候可以先看書(shū)。
現(xiàn)在我看了各種各樣的`書(shū)，比如說(shuō)我自己讀的第一本書(shū)《小蝌蚪找媽媽》，給我很多樂(lè)趣的書(shū)就屬《保姆狗的陰謀》。給我增添自信的書(shū)那就是《管好自己就能飛》，讓我感動(dòng)的流淚的書(shū)就是《佐賀的超級(jí)阿嫲》，生活中是缺少不了書(shū)的，書(shū)籍是我們的好朋友，我們也應(yīng)該認(rèn)真的愛(ài)護(hù)它。
我讀書(shū)的故事作文 26
書(shū)是我們的良師益友，也是我們提高的階梯。
書(shū)讓我懂得怎樣去孝順父母，讓我懂得怎樣去珍惜時(shí)間，同時(shí)也讓我學(xué)到了不少課外知識(shí)。上個(gè)星期，我在花花綠綠的書(shū)海里遨游，不知不覺(jué)跨進(jìn)了“文學(xué)”的門(mén)檻，在那里我看見(jiàn)一本書(shū)名叫《為什么時(shí)光不能倒流》，我覺(jué)得這本書(shū)很吸引人，使我愛(ài)不釋手，于是我就買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊依镂移炔患按乜雌疬@本書(shū)來(lái)。
讀這本書(shū)，句句是為父母的羅盤(pán)針，也是為人子女感恩的動(dòng)力，那更是親情聲聲呼喚；讀這本書(shū)，可能是潺潺淚水的覺(jué)悟，也可能是勇往邁進(jìn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更可能是尋求智能與機(jī)運(yùn)的'結(jié)合�！稙槭裁磿r(shí)光不能倒流》這本書(shū)的作者的經(jīng)歷告訴我：孝順父母是不能夠等的。就是因?yàn)檫@樣，作者在母親去世時(shí)不能趕回家鄉(xiāng)去見(jiàn)她最終一面而遺憾終生。所以，孝順父母要從小做起，因?yàn)闀r(shí)光不能倒流，一旦失去了，可能你會(huì)悲痛終生。我們不但要珍惜身邊的幸福，還要倍感珍惜時(shí)間。
因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”。珍惜時(shí)間就是珍愛(ài)自我的生命，多一秒鐘就能多做一件事。這就是我讀了《為什么時(shí)光不能倒流》這本書(shū)后最大的啟發(fā)。
我讀書(shū)的故事作文 27
故事發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn)上，主人公小明是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的高中生。每天放學(xué)后，他都會(huì)來(lái)到鎮(zhèn)上的圖書(shū)館，沉浸在書(shū)海中。他希望通過(guò)讀書(shū)來(lái)開(kāi)啟自己未來(lái)的大門(mén)，追逐著那閃爍著光芒的夢(mèng)想。
一天，小明在圖書(shū)館偶然發(fā)現(xiàn)了一本神秘的'古籍《星辰之謎》。據(jù)傳說(shuō)，擁有這本書(shū)就能獲得無(wú)限的力量和智慧。小明決定借閱這本書(shū)，開(kāi)始閱讀。他被書(shū)中琳瑯滿(mǎn)目的知識(shí)所吸引，不斷汲取知識(shí)的同時(shí)，也漸漸感受到了書(shū)中的魔力。
一個(gè)夜晚，小明夢(mèng)見(jiàn)了一位神秘的老者，老者告訴他，《星辰之謎》中的力量只有真正追逐光芒的人才能領(lǐng)悟。從那以后，小明開(kāi)始變得更加專(zhuān)注和堅(jiān)定。他用自己的努力成為了校園里的佼佼者，贏得了全校的喝彩。
小明離開(kāi)了小鎮(zhèn)，去了一所名校繼續(xù)深造。他在大學(xué)圖書(shū)館如魚(yú)得水，遇到了許多志同道合的朋友。他們組成了一個(gè)讀書(shū)小組，相互切磋、激勵(lì)。小明通過(guò)參加各種活動(dòng)和比賽，展示了自己的才華與智慧。最終，他順利畢業(yè)，并被一家大公司錄用。他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也成為了一個(gè)成功的人。
我讀書(shū)的故事作文 28
閱讀是我們的營(yíng)養(yǎng)品，閱讀是通向知識(shí)大門(mén)的階梯，閱讀是我們追求知識(shí)道路上的指明燈，閱讀還是我們追求知識(shí)道路上最好的伴侶。
無(wú)論是精巧感人的小說(shuō)、美好的童話、空靈芳馨的散文，或是深得人們喜愛(ài)的小故事，都讓我懂得了人間的真善美，讓我知道了世界是多么廣大和知識(shí)的無(wú)限，但是，對(duì)我影響最大的、改變我自己的還是一本叫《愛(ài)的教育》的書(shū)。
這本書(shū)是去年我生日的時(shí)候媽媽送給我的。吃過(guò)豐富的晚飯和好吃的蛋糕之后，我就迫不及待地看起那本書(shū)，那里的每一個(gè)故事都像磁鐵般吸引著我，使我愛(ài)不釋手，看著看著，我就在不知不覺(jué)中熟睡過(guò)去。醒來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)，主人公就在我身旁，我開(kāi)心地跳了起來(lái)，主人公對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到我們班�！痹瓉�(lái)，我是他們班的一名學(xué)生，也就是主人公的'同學(xué)，甚至可能是他的朋友。下課后我和主人公一起玩�！蝗晃衣�(tīng)到了媽媽在叫我，我醒了過(guò)來(lái)。再看看周?chē)�，我才看到了在我旁邊的�?shū)，原來(lái)那是個(gè)夢(mèng)。
自從做了那個(gè)夢(mèng)，我懂得了許多道理。如“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之”、“朋友是良師益友”、“�?shū)籍能增加我的知識(shí)，拓寬我的視野”……
我讀書(shū)的故事作文 29
你喜歡在課余時(shí)間干什么讀一本趣味的書(shū)，畫(huà)一幅水彩畫(huà)，還是練書(shū)法。我的選擇是讀一本趣味的.書(shū)。
有一次，我為了晚上看書(shū)，就在被窩里藏了一把手電筒和一本故事書(shū)《淘氣包馬小跳》。到了夜深人靜的時(shí)候，家里人都睡下了，我開(kāi)始津津有味地看起書(shū)來(lái)。忽然，我聽(tīng)到了一點(diǎn)兒聲音，以為是有人醒了，就慌忙把手電筒關(guān)了，心怦怦直跳，蒙起被子裝睡�？蛇^(guò)了一會(huì)兒也不見(jiàn)有人來(lái)。我仔細(xì)一聽(tīng)，原先是我的手表在響，心里懸著的一塊石頭最終落了地。
還有一次，我上廁所，偶然發(fā)現(xiàn)廁所的架子上有一本《福爾摩斯探案集》。我拿起書(shū)，癡迷地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)爸爸在門(mén)外喊：“偉鑒，你進(jìn)廁所15分鐘了，怎樣還不出來(lái)”我說(shuō)：“立刻就好!”可話音剛落，我又津津有味地看起來(lái)了。又過(guò)了10分鐘，爸爸說(shuō)：“再不出來(lái)，我就生氣了�！蔽液ε滤u(píng)我，就急忙拿著書(shū)出來(lái)了。
書(shū)，就是一把鑰匙，帶你打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);書(shū)，就是一盞明燈，給你照亮前進(jìn)的道路。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我們必須要多讀書(shū)、讀好書(shū)，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧。
我讀書(shū)的故事作文 30
俗話說(shuō)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)毋庸置疑是一件使人快樂(lè)而且讓人身心健康的事情。但有些人不同，他們讀書(shū)會(huì)感到懊惱，這一早上，許多理由逃避讀書(shū)，比如時(shí)間不夠等，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多時(shí)間被我們浪費(fèi)掉的時(shí)間，比如放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，那些時(shí)間我們都能讀書(shū)。
我在生活中讀的書(shū)有許多種，如科幻，歷史，冒險(xiǎn)，其中我最喜歡的是冒險(xiǎn)。如《魯濱遜漂流記》魯濱遜那種面對(duì)事情樂(lè)觀積極態(tài)度都能讓我熱血沸騰，恨不得不吃飯也都要把那一段讀完，把一本書(shū)讀完。我忍不住再讀一遍，一遍比一遍讀得仔細(xì)，照我媽的老話來(lái)說(shuō)，光聽(tīng)都能聽(tīng)出老繭。我仍舊還是那種百聽(tīng)不膩的感覺(jué)。書(shū)中的人物打動(dòng)了我，我想這應(yīng)該就是我喜愛(ài)讀書(shū)的`一種原因吧！讀書(shū)的時(shí)候，我遇見(jiàn)了一件特別難忘的事，一個(gè)大概七歲左右的男孩兒，熱愛(ài)讀書(shū)，他讀的書(shū)，比我看到過(guò)的書(shū)都多，一個(gè)七歲的小孩兒都如此熱愛(ài)讀書(shū)那我有什么資格不讀書(shū)呢？
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，是一件舒服的事，我喜愛(ài)讀書(shū)，今后還要不斷讀書(shū)。
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