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讀書(shū)達(dá)人作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的讀書(shū)達(dá)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)達(dá)人作文 1
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！睍�(shū)給人帶來(lái)了知識(shí)，陶冶了情操，今天我們就來(lái)談?wù)勛x書(shū)吧！
讀書(shū)給我們帶來(lái)了很多好處，寂寞的時(shí)候，你可拿起一本小說(shuō)書(shū)，它可以讓你忘記寂寞；生氣的時(shí)候，你可拿一本漫畫(huà)書(shū)，它可讓你不再生氣。還可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，我的書(shū)柜里現(xiàn)在藏有好多書(shū)。
小珊迪讓我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)，昆蟲(chóng)記讓我了解了各種昆蟲(chóng)的特征、生活習(xí)性，從童話大王中，我認(rèn)識(shí)了皮魯、魯西、羅克、舒克和貝塔等好朋友，大灰狼羅克告訴我們要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，正視自己的短處。皮魯使我知道做人要樂(lè)觀、開(kāi)朗……現(xiàn)在，每個(gè)星期天，我都會(huì)去書(shū)店“泡”上一上午。
學(xué)校為了讓我們認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性，舉行了一系列的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)：千人齊誦、游園競(jìng)猜等等。千人齊誦我最喜歡了，全校師生一起朗誦古詩(shī)，校園中到處書(shū)聲朗朗，師生們都沉浸在知識(shí)的海洋里。早上，我們大聲朗讀課文；課間，我們靜靜閱讀課外書(shū)。有時(shí)我們會(huì)因?yàn)闀?shū)中好玩的故事大笑起來(lái)，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)闀?shū)中悲傷的.事而落淚。我們離不開(kāi)書(shū)，如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)的人，是個(gè)無(wú)聊的人，沒(méi)有知識(shí)的國(guó)家，是個(gè)很差勁的國(guó)家。
同學(xué)們，讀書(shū)能給我們帶來(lái)那么多好處，我們何不多讀一些書(shū)呢？就讓我們沉浸在書(shū)的海洋里，盡情地讀書(shū)吧！
讀書(shū)達(dá)人作文 2
我家的書(shū)櫥里擺放了許多書(shū)，有爸爸喜歡的、媽媽喜歡的，也有我喜歡的書(shū)。小時(shí)候，我喜歡讀《白雪公主》《灰姑娘》《海的女兒》《睡美人》《木偶奇遇記》等童話故事，我和小朋友們經(jīng)常在一起講故事，我把從這些童話書(shū)中看到的'故事講給小朋友們聽(tīng)，小朋友們聽(tīng)得津津有味。有時(shí)候，我和小朋友們玩游戲，有扮演白雪公主的，有扮演皇后的，有扮演七個(gè)小矮人的……，讀了《睡美人》后，我幻想著自己如果也能夠睡上一百年之后再醒來(lái)該是多么有趣的事�。∵@些書(shū)陪伴我度過(guò)了歡樂(lè)的時(shí)光。
爸爸喜歡讀新聞、軍事、歷史、地理相關(guān)的書(shū)，受到爸爸的影響，我有時(shí)也看地理書(shū)籍。我知道了中國(guó)有大約960萬(wàn)平方千里的土地面積，全國(guó)有23個(gè)省、4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區(qū)、5個(gè)自治區(qū)，新疆維吾爾自治區(qū)面積最大，大約有166萬(wàn)平方千米，西藏自治區(qū)面積大約有123萬(wàn)平方千米，內(nèi)蒙古自治區(qū)面積大約有118萬(wàn)平方千米，前三名的面積加起來(lái)大約400萬(wàn)平方千米，差不多有半個(gè)中國(guó)陸地面積。面積最小的省是海南，僅有3.4萬(wàn)平方千米。我們所在的山東省土地面積15.38萬(wàn)平方千米，在全國(guó)排后，卻生活了9450萬(wàn)的人口，人口密度非常高，說(shuō)明了山東是個(gè)美麗富饒、物產(chǎn)豐富、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方。山東資源豐富，這一點(diǎn)我深有體會(huì)，因?yàn)槲疑钤趧倮吞�，勝利油田是全�?guó)第二大油田，對(duì)國(guó)家和山東省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)很大。山東還是孔孟文化的發(fā)源地，山東人淳樸善良、忠厚正直。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)和我的祖國(guó)，我的祖國(guó)土地面積世界排名第三位，在她積貧積弱時(shí)，被列強(qiáng)巧取豪奪了300多萬(wàn)平方千米的土地。
通過(guò)讀書(shū)，我知道了越來(lái)越多的知識(shí)，領(lǐng)悟了很多道理，讀書(shū)伴我幸福、快樂(lè)成長(zhǎng)。
讀書(shū)達(dá)人作文 3
從小，我就喜歡看書(shū)，雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命，但書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。三歲時(shí)，媽媽讀書(shū)給我聽(tīng)，剛上學(xué)時(shí)，我讀帶拼音的書(shū)，現(xiàn)在，我已經(jīng)能讀原版的名著了。
書(shū)，不僅可以讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，還可以陶冶情操，增加生活樂(lè)趣。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了許多書(shū)本以外的`知識(shí)，讓我明白做人的道理。是書(shū)，讓我告別了孤單，是書(shū)，讓我走向了歡樂(lè)。
我讀過(guò)的書(shū)有很多很多，其中還有一些名著，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《綠野仙蹤》……我欣賞足智多謀的諸葛亮、敬佩精忠報(bào)國(guó)的岳飛、喜歡豪爽的魯智深……這些栩栩如生的人物給我留下深刻的印象。
在我讀書(shū)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)一件有趣的是事。去年過(guò)新年的時(shí)候，媽媽給我三十元，讓我去買(mǎi)三大瓶飲料，我下了樓，正準(zhǔn)備去買(mǎi)飲料，突然，我看見(jiàn)附近新開(kāi)了一家書(shū)店，書(shū)店旁立著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“本店開(kāi)業(yè)大吉，所有書(shū)一律半價(jià)。”我高興地手舞足蹈，急忙跑進(jìn)店里，如饑似渴地閱讀并把三十元全部都買(mǎi)書(shū)了花掉了，回到家，我才想起買(mǎi)飲料的事，于是，我又下樓去買(mǎi)飲料。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”讀書(shū)是我進(jìn)步，讀書(shū)給我力量，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)達(dá)人作文 4
我們每一個(gè)人從呱呱墜地到長(zhǎng)大為成人，一生中總要和很多書(shū)打交道，有愛(ài)書(shū)如命，也有棄之如履的�；虺砷L(zhǎng)為學(xué)識(shí)淵博的泰斗，或成長(zhǎng)為各個(gè)領(lǐng)域的精英，或有默默無(wú)聞的。
古今中外的眾多名人們用他們的勤奮刻苦，演繹了一個(gè)個(gè)激勵(lì)后人的榜樣，催人奮發(fā)向上。對(duì)數(shù)讓我明白了“近朱者赤，近墨者黑”的道理。孟子三歲時(shí)父親英年早逝，所以孟母很注重兒子的教育。孟子因住地接近墓地、近鬧市，影響了學(xué)習(xí)，而一再搬遷，這就是著名的“孟母三遷”的`故事。從而促使了孟子成為了一個(gè)滿腹經(jīng)綸的大學(xué)者。同學(xué)們，你們也受到了啟發(fā)吧。讀書(shū)讓我明白了“有事者事竟成”的道理。李白小時(shí)候聰慧伶俐，悟性極強(qiáng)。但是好動(dòng)貪玩，經(jīng)常坐不住。李白有一次逃學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆拿著一根鐵杵，用力來(lái)回磨，想磨成一根針。李白便疑惑地問(wèn)老婆婆：“這么一根粗的鐵杵，怎么能摩成一根針呢？”老婆婆說(shuō)：“鐵杵磨成針，功到自然成�！边@句話給李白的啟發(fā)非常大，促使他成為一位名揚(yáng)天下的“詩(shī)仙”。
因?yàn)樽x書(shū)，我才學(xué)會(huì)了真理。只有繼續(xù)讀書(shū)，我才能了解更多。讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀書(shū)是一種享受，在我未來(lái)的生活中，我會(huì)讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓書(shū)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
同學(xué)們，書(shū)默不作聲，卻帶著神秘的笑容等待我們。當(dāng)你打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心、有勇士激昂的吶喊、有恬美如秋月的小夜曲、有壯烈如大潮的交響樂(lè)、有春花凋零的嘆息、有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾……讓我們一起走進(jìn)書(shū)里去吧！
讀書(shū)達(dá)人作文 5
記得高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍覅s認(rèn)為“書(shū)籍是人們快樂(lè)的源泉�！弊x書(shū)可以使人陶冶情操、修養(yǎng)身心，但是，讀書(shū)更使人快樂(lè)。一提起讀書(shū)，我就不由得想起那次竊讀的經(jīng)歷來(lái)。
也許是我與書(shū)有著特殊的緣分吧，在我很小的時(shí)候，就非常喜歡讀書(shū)。媽媽也會(huì)給我備足精美的精神食糧，讓我從小就在知識(shí)的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，可看書(shū)的時(shí)間也越來(lái)越少，以至于在學(xué)校里住校的一個(gè)晚上萌發(fā)了偷偷躲在被窩里看書(shū)的.念頭。
熄燈鐘一響，我便假睡騙過(guò)了值周老師。悄悄挨了半個(gè)小時(shí)左右，我像一個(gè)夜貓子偷偷起來(lái)，拿起一個(gè)手電筒，打開(kāi)我早已藏好的課外書(shū)，撲在床上，蓋好被子，便開(kāi)始了我的竊讀之旅。
我把被子緊緊按住，讓被子裹著我的全身，唯恐哪個(gè)地方透出一點(diǎn)光線來(lái)，被值周老師抓個(gè)正著。在寧?kù)o的夜晚，我像一匹餓狼，貪婪地吮吸著書(shū)中的各種知識(shí)；又似一個(gè)探險(xiǎn)家，走遍書(shū)中的每一個(gè)地方，看遍世間的是是非非。書(shū)中的世界真是豐富多彩��！我興高采烈地在書(shū)的海洋里盡情遨游�？吹綍�(shū)里有人難過(guò)，我會(huì)為她流淚；看到書(shū)里有人開(kāi)心，我會(huì)為之欣喜；看到書(shū)里有人被冤枉，我會(huì)為她抱不平。同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻進(jìn)入了書(shū)鄉(xiāng)。在這寂靜的夜晚，只有我的陣陣翻書(shū)聲在隱隱回蕩……
這種竊讀的經(jīng)歷自那晚之后，便徐徐上演。雖然有時(shí)會(huì)被被子裹得滿頭大汗，有時(shí)會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，沒(méi)收書(shū)、在全校面前點(diǎn)名批評(píng)……但是，我的愛(ài)書(shū)之情并沒(méi)有為此減少分毫。
讀書(shū)，使我獲得許多知識(shí)；讀書(shū)使我大開(kāi)眼見(jiàn)；讀書(shū)，更使我快樂(lè)！我愿此生與書(shū)為伴！
讀書(shū)達(dá)人作文 6
俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，而學(xué)的主要途徑，唯有閱讀。閱讀，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶性情，修身養(yǎng)性……閱讀，讓我快樂(lè)。
跨入中學(xué)的大門(mén)，首先映入眸子的，就是那一排排整齊的書(shū)籍，而在這當(dāng)中，《西游記》一書(shū)，我最為喜愛(ài)。翻開(kāi)書(shū)，我已被那一個(gè)個(gè)好詞，一排排好句所吸引，而在閱讀中，我還出了不少丑。
有一次，老師讓我們看書(shū)，我一聽(tīng)，急忙從書(shū)包中拿出那一本又大又厚的《西游記》，津津有味地看了起來(lái)。
當(dāng)時(shí)，我正看到了孫悟空借芭蕉扇這一情節(jié)，當(dāng)我讀到鐵扇公主因她的.愛(ài)子紅孩兒一事，而不肯借出芭蕉扇，反而將孫悟空給扇飛后，我不禁被這小小的芭蕉扇的威力所震驚，也為孫悟空師徒四人怎樣過(guò)火焰山而愁心，擔(dān)憂之余嘆了一口氣；孫悟空又變成小蟲(chóng)飛入羅剎女的肚中，“借”到了芭蕉扇，令人著急的是火越扇越大；后看到孫悟空變?yōu)榕Ｄ躜_得芭蕉扇，我為他的機(jī)智鼓起了掌；就在我暗暗拍掌之時(shí)，牛魔王卻又變?yōu)樨i八戒重得芭蕉扇，我為牛魔王的狡詐、孫悟空的大意而跺腳；最終孫悟空大戰(zhàn)牛魔王，鐵扇公主借出芭蕉扇，孫悟空扇滅火焰山，唐僧師徒向西繼續(xù)趕路。我看到這一幕，激動(dòng)地跳了起來(lái)，后才發(fā)現(xiàn)班上所有的人的目光皆看向了我，我也發(fā)現(xiàn)了自己的處境，臉不禁紅得像個(gè)蘋(píng)果，坐下，又繼續(xù)“啃”書(shū)。
下課后，大家跑到我這來(lái)討原因，知道后，皆笑罵“呆子”。我反駁：“我不是豬八戒。”大家聽(tīng)后，笑得更歡，我也才知道他們說(shuō)的。是“書(shū)呆子”。
盡管被眾人嘲笑，但我仍熱愛(ài)閱讀，閱讀中的知識(shí)無(wú)邊無(wú)際。
閱讀使我快樂(lè)！
讀書(shū)達(dá)人作文 7
書(shū)，這一位伴我終身的伙伴，它是那么體貼，在我傷心難過(guò)時(shí)，它為我排憂解難；它是那么快樂(lè)，每一次我看到它，便會(huì)有一份快樂(lè)由心而生，它是那么溫馨，每一次它都會(huì)向親人一樣守候在我的身邊，不管是困難還是挫折，它是我的好朋友。
每一次，我看到書(shū)，都會(huì)讓我很快樂(lè)，想讓它把自己知道的一切都告訴我，好讓我跟上時(shí)代的步伐，看看有沒(méi)有什么新發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，它更像一位老師，無(wú)私的告訴我知識(shí)。
當(dāng)我感到傷心，感到孤獨(dú)的時(shí)候，它便走進(jìn)我的心扉，驅(qū)散我心中的陰霾，讓彩虹再次掛在高爽的晴空之上，這時(shí)的書(shū)，便是我的家人引導(dǎo)我走向光明，走向快樂(lè)。
當(dāng)我的身心感到疲倦的時(shí)候，書(shū)便撐開(kāi)我的眼睛，幫我消除疲倦，幫我點(diǎn)燃青春的火焰，讓我充滿能量，充滿激情，再次為青春而奮戰(zhàn)。這時(shí)的書(shū)，便是我的朋友，敲醒我昏睡的腦瓜，提醒我要振作精神。
當(dāng)我因暫時(shí)的成功而驕傲自滿時(shí)，書(shū)便用一個(gè)個(gè)因驕傲而失敗的例子點(diǎn)醒我得意的大腦，告訴我不要因一個(gè)小小的成功而毀掉了自己的光明前途，這時(shí)的書(shū)，便是一位長(zhǎng)者，以自己豐富的經(jīng)驗(yàn)提醒我，不要得意忘形。
當(dāng)我因失敗而苦惱時(shí)，書(shū)便帶著微笑向我走來(lái)，用輕柔的話語(yǔ)告訴我：“失敗是成功之母”，不要灰心，不要泄氣，總結(jié)失敗的.原因，為下一次的成功打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，準(zhǔn)備迎接成功，這時(shí)的書(shū)便是一位溫柔的母親，告訴我越多的失敗只能說(shuō)明距離成功越近。
這就是我心中的書(shū)，讀書(shū)使我對(duì)未來(lái)充滿希望，讀書(shū)使我充滿自信，讀書(shū)使我快樂(lè)。
讀書(shū)達(dá)人作文 8
高爾基說(shuō)過(guò)：“閱讀是人們進(jìn)步的階梯�！敝芸偫硪舱f(shuō)過(guò)：“為中華之峻起而讀書(shū)”。
書(shū)，是人類的寶物，也是書(shū)把我們從懵懂的嬰兒變成了一個(gè)少先隊(duì)員。
每天回到家，首先就是閱讀。閱讀，就像在知識(shí)的海洋里游泳，就像在知識(shí)的天空上翱翔，閱讀，真的`非常非常使我快樂(lè)。
一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)老師，教導(dǎo)我們?nèi)松械恼芾恚虧?rùn)我的心田，充實(shí)我的生活。我家中也有很多書(shū)，《老人與海》、《稻草人》、《假如給我三天光明》等應(yīng)有盡有，這使我的腦子也豐富了起來(lái)。我最喜歡的書(shū)是四大名著之一——《三國(guó)演義》。它使我一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，當(dāng)讀到《劉玄德初得西川》我的心甜甜的，當(dāng)讀到《關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城》，我的心苦苦的。書(shū)，已經(jīng)成為我生命中的一部分，再也不能分開(kāi)了。
書(shū)不僅讓我快樂(lè)，也使我知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)變多了。有一次，我和同學(xué)玩成語(yǔ)接龍，他先出題，說(shuō)到：“地凍”。我接“棟梁之材。”他想了半天，才接：“才高八斗。”我不假思索：“斗轉(zhuǎn)星移。”他說(shuō)：“一心一意�！蔽艺f(shuō)：“意料之中。”他露出疑惑，說(shuō)：“中外聞名�！蔽艺f(shuō)：“銘記于心。”他說(shuō)：“心滿意足�！蔽艺f(shuō)：“足不出戶�！彼K于認(rèn)輸了，我笑得很開(kāi)心，他問(wèn)：“你為什么這么厲害？”我回答：“因?yàn)殚喿x。”閱讀使我知識(shí)豐富，讓我的生活充滿快樂(lè)和滿足。
閱讀，可以讓自己成績(jī)好，生活中充滿快樂(lè)，讓自己渴望知識(shí)的心靈得到滿足，使自己更優(yōu)秀，更完美，知識(shí)儲(chǔ)備得很多。閱讀，甚至可以說(shuō)是百利而沒(méi)有一害。
閱讀，使我們快樂(lè)，使我們的知識(shí)變得更多，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)、成熟！
讀書(shū)達(dá)人作文 9
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！惫湃苏f(shuō)：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。”周恩來(lái)曾說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！蔽也粌H喜歡讀書(shū)，而且還要以他們?yōu)榘駱�，立志去讀書(shū)。我也堅(jiān)信自己，天生我材必有用，我要為我的夢(mèng)想而博覽全書(shū)。
我小的時(shí)候，沒(méi)識(shí)多少字，常常要媽媽給我講故事。《格林童話》、《笑貓日記》伴我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。三年級(jí)開(kāi)始，我就能自己讀很多書(shū)了。從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了漂亮的公主；俊俏的王子；可愛(ài)的小紅帽；我了解了小巧的拇指姑娘；勇于奮斗，備受欺辱，最終成為白天鵝的丑小鴨。從這些童話故事中，我感受到世界的真善美，也看到了人類的丑惡。
上五年級(jí)后，我逐漸被四大名著吸引；敬佩諸葛亮的聰明智慧和足智多謀、英勇善戰(zhàn)的`曹操；效忠皇帝，講義氣的宋江；好奇孫悟空的高超技藝；特別是賈寶玉追求本屬于自己的幸福而反抗封建制度的束縛之精神，讓人敬佩不已，故事情節(jié)曲折生動(dòng)，將其中的愛(ài)斷情傷刻化得淋漓盡致……一個(gè)又一個(gè)鮮明的人物形象，更增加了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
現(xiàn)在，我上初中了。學(xué)習(xí)任務(wù)自然比小學(xué)多很多，但我仍然沒(méi)有棄下讀書(shū)的時(shí)間，而且是更有目標(biāo)的去讀課外書(shū)。因?yàn)閺男∽魑木陀行┎�，我希望通過(guò)閱讀提高寫(xiě)作水平。不僅要讀，而且還要記好閱讀中的經(jīng)典，將其中的寫(xiě)作手法運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中去。所以，我認(rèn)為，閱讀是很快樂(lè)的，是多全其美的，我必將堅(jiān)持下去，直到氷遠(yuǎn)。
讀書(shū)讓我快樂(lè)，書(shū)是知識(shí)的源泉，我將繼續(xù)多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！
讀書(shū)達(dá)人作文 10
如果我的生活中沒(méi)有了書(shū)，那就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水。讀書(shū)使我快樂(lè)！
五年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一直不是很理想。尤其是語(yǔ)文成績(jī)。每次我都會(huì)思考為什么我的語(yǔ)文成績(jī)不太好呢？這個(gè)問(wèn)題想了很多次，最終都是無(wú)解。所以這個(gè)問(wèn)題讓我困惑了很久。
有一天中午回家吃完飯。下午回到班級(jí)準(zhǔn)備上課，那一天我到班級(jí)很早很早。我正坐在座位上發(fā)呆的時(shí)候，老師把我叫去了辦公室。然后老師拿出了這次月考的語(yǔ)文試卷說(shuō)：“這次語(yǔ)文試卷答得并不是很理想，尤其是作文真的是寫(xiě)得一團(tuán)糟，作為老師還是建議你回家要多看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)可以提高你的成績(jī)，同樣也會(huì)讓你感受到讀書(shū)的樂(lè)趣�！甭�(tīng)了老師這番話，我抱著半信半疑的態(tài)度回到家以后，開(kāi)始囤書(shū)看書(shū)。
我先是拿出了一本叫《笑貓日記》的書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，我看了幾段，覺(jué)得書(shū)里除了黑色的字就還是黑色的字，一點(diǎn)都不好看，真的是一點(diǎn)都不想讀下去了。但我想起了老師說(shuō)的話，我還是繼續(xù)堅(jiān)持讀了下去，之后讀的好幾頁(yè)都讓我越讀越起勁，我突然覺(jué)得書(shū)中的每一個(gè)故事都寫(xiě)得十分精彩。讓我有了想要繼續(xù)讀下去的感覺(jué)。看書(shū)看的很入迷，竟然忘記了時(shí)間都忘記了吃飯。吃過(guò)飯以后，我開(kāi)始慌慌張張的寫(xiě)起了作業(yè)，因?yàn)橐呀?jīng)很晚了。
那天以后，我每天只要在下課和家里空閑的時(shí)候，我都會(huì)拿起書(shū)開(kāi)始讀書(shū)，現(xiàn)在我和叔變得就好像親姐妹一樣形影不離。
讀書(shū)的時(shí)候看到搞笑的`段落，自己就會(huì)情不自禁的大笑起來(lái)，感覺(jué)我自己就好像是書(shū)中的人物，書(shū)中的人物有喜怒哀樂(lè)，我也會(huì)跟著書(shū)中的人物一起喜怒哀樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)不但帶給了我豐富的知識(shí)，還帶給了我無(wú)比的快樂(lè)。讀書(shū)真的很棒，我現(xiàn)在超喜歡讀書(shū)。
從那以后我的成績(jī)慢慢的有所提升，我的心里每天隨著讀書(shū)也非常開(kāi)心。
讀書(shū)達(dá)人作文 11
“我正高興著，就聽(tīng)到鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)鎖的聲音……”看，我們班的讀書(shū)小達(dá)人又“走火入魔”了，你想知道她是誰(shuí)嗎？那就聽(tīng)我王大記者為您報(bào)道吧！
一天下午，我去她家找她玩，看到她正在津津有味地讀書(shū)，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒熱淚盈眶，像是看了什么英雄故事，一會(huì)兒……完全無(wú)視我的存在，我心想：她是“走火入魔”了嗎？應(yīng)該不會(huì)吧，那樣的話，我的存在感是有多低呀！于是，我走上前，一把拿過(guò)她的書(shū)，興奮的對(duì)她說(shuō)：“走吧，我們出去玩！”她勉強(qiáng)答應(yīng)，走出家門(mén)時(shí)，她還一步三回頭，依依不舍，搞得像我強(qiáng)迫她似的。
還有一次，放學(xué)的.時(shí)候，她一邊走路一邊看書(shū)，我一把奪過(guò)她的書(shū)，鄭重的對(duì)她說(shuō)：“在陽(yáng)光下看書(shū)不好！”“哦”。分別時(shí)，我還調(diào)皮的對(duì)她說(shuō)：“小心掉溝里哦”�！胺判陌�，不會(huì)掉溝里的�！�
第二天，我早上找她一起去上學(xué)，路上我發(fā)現(xiàn)她頭上有一個(gè)大包，我疑惑的問(wèn)她：“頭上的包是怎么回事？難道真掉溝里了？”她說(shuō)：“倒是沒(méi)有掉溝里，就是我到家之后，和我家的‘墻壁爺爺’來(lái)了個(gè)‘親密接觸’”，聽(tīng)了之后我在一旁哭笑不得。
這就是讀書(shū)小達(dá)人---張璐，讀書(shū)獎(jiǎng)非她莫屬，報(bào)導(dǎo)結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
讀書(shū)達(dá)人作文 12
他矮小身材、面如冠玉、皓齒厚唇、大耳有輪，黑框眼鏡后面有著一雙充滿智慧的月牙形眼睛，看上去氣度不凡、風(fēng)度翩翩。你猜他是誰(shuí)？哈哈，告訴你吧，他就是我班了不起的"讀書(shū)達(dá)人"——李基業(yè)同學(xué)。
每次下課，我倆都形影不離，打鬧玩耍之余，還不忘天南海北地高談闊論一下。從他的言語(yǔ)中，我不難發(fā)現(xiàn)他將讀書(shū)看做是自己與作者的親密對(duì)話，已修煉到"走火入魔"的狀態(tài)，以至于讀書(shū)成為他生活中不可或缺的一部分。在科技高速發(fā)展的.今天，很多人選擇了新興的電子書(shū)，但是他卻對(duì)紙質(zhì)書(shū)情有獨(dú)鐘，并自嘲是傳統(tǒng)媒介閱讀者。他喜歡泛黃的書(shū)頁(yè)和書(shū)本散發(fā)出來(lái)的味道，在這樣的視覺(jué)、嗅覺(jué)的沖擊下，讀紙質(zhì)書(shū)對(duì)他來(lái)說(shuō)變得更加親切、有趣。他平時(shí)熱衷于文學(xué)名著類，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《隋唐演義》，還有武俠類，如《天龍八部》、《神雕俠侶》、《射雕英雄傳》。其中《三國(guó)演義》成為了他的"枕邊書(shū)",愛(ài)不釋手，百看不厭。每讀完一本書(shū)，他都過(guò)目不忘、倒背如流�？磿�(shū)多了，妙詞佳句張口就來(lái)，一套一套的，使得他在寫(xiě)作上能夠信手拈來(lái)。寫(xiě)作文是他的拿手好戲，這并非臨陣磨槍能達(dá)到的境界，而是日積月累、厚積薄發(fā)的結(jié)果。在他面前賣弄墨水，純屬關(guān)公面前舞大刀——自不量力。因此他榮獲"移動(dòng)圖書(shū)館"稱號(hào)也實(shí)至名歸、當(dāng)之無(wú)愧。和他在一起總能聽(tīng)到這樣的開(kāi)場(chǎng)白："話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分。"
趕上節(jié)假日或考試前，各科老師輪番"進(jìn)攻",好像跟我們過(guò)意不去似的，留的作業(yè)重于"泰山",壓得我們都喘不過(guò)氣來(lái)，而在李基業(yè)眼里卻輕于"鴻毛",可能是心態(tài)比我們好吧。每次放學(xué)回家，他總是不急于先寫(xiě)作業(yè)，而是打開(kāi)厚厚的書(shū)籍，津津有味地沉浸在"書(shū)的王國(guó)",開(kāi)始了漫長(zhǎng)的"閱讀"旅行，以至于開(kāi)學(xué)交作業(yè)，他才恍然大悟，想起來(lái)沒(méi)有完成，但為時(shí)己晚，被老師"請(qǐng)"進(jìn)辦公室好好"表?yè)P(yáng)"了一番。
噓！透露一個(gè)小秘密：李基業(yè)上衛(wèi)生間都隨身攜帶一本書(shū)，坐在里面好長(zhǎng)時(shí)間不出來(lái)，潛心苦讀，居然把衛(wèi)生間視為他的第二書(shū)房。經(jīng)常是被父母催促好幾回，他才慢騰騰地走出來(lái)，可謂是不折不扣的"書(shū)蟲(chóng)"呀！
像這樣的趣事真是說(shuō)也說(shuō)不完，你認(rèn)為他是不是讀書(shū)達(dá)人？呀！不好，他來(lái)了。這真是說(shuō)曹操，曹操就到。欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解。
讀書(shū)達(dá)人作文 13
他天生就是個(gè)書(shū)蟲(chóng)：吃飯時(shí)，他邊看邊吃，結(jié)果連飯碗都撞翻了；寫(xiě)作業(yè)時(shí)他做了一會(huì)兒，就看一頁(yè)書(shū)，結(jié)果作業(yè)做了很晚才睡覺(jué)；睡覺(jué)了，他便躲進(jìn)被子里看書(shū)，結(jié)果第二天只好頂著“熊貓眼”上課，那個(gè)人就是—我。
我時(shí)常都是躲在被窩里“作案”的，但是老是被媽媽發(fā)現(xiàn)，只有一次沒(méi)有被“逮著”。那天，媽媽象往常一樣讓我熄燈，我關(guān)上燈，蓋上被子，耳朵豎得老高，仔細(xì)聽(tīng)著外面的.動(dòng)靜，直到媽媽關(guān)上門(mén)，我才小心翼翼地開(kāi)了門(mén)，去拿手電筒。剛一拿到，突然聽(tīng)到了媽媽臥室里傳來(lái)一陣腳步聲，我大驚失色，飛快地跑進(jìn)自己的臥室，一下子跳到床上，聽(tīng)著動(dòng)靜。只聽(tīng)一陣抽水馬桶的“嘩嘩”聲，腳步就漸漸遠(yuǎn)去了。
我松了一口氣，打開(kāi)手電筒就津津有味地看了起來(lái)，四周一片寂靜，只有我“刷刷”地翻書(shū)，不一會(huì)兒，一大半的書(shū)都看完了。我看著看著，就忘記了時(shí)間。直到深夜，我的眼皮開(kāi)始打架，才戀戀不舍地將書(shū)放到一旁，倒頭便睡著了。
第二天，我伸了個(gè)懶腰，揉了揉惺忪的眼睛，想再拿起那本書(shū)，便發(fā)現(xiàn)書(shū)居然整齊地放在了桌子上啊，原來(lái)媽媽早就知道了！
你們說(shuō)我是不是一位標(biāo)準(zhǔn)的讀書(shū)達(dá)人？
讀書(shū)達(dá)人作文 14
有人喜歡看電影，有人喜歡騎自行車，而我卻喜歡讀書(shū)。
小時(shí)候，媽媽帶著我去超市。媽媽邊走邊問(wèn)我：“今天去超市要買(mǎi)些什么？”我回答道：“那就買(mǎi)些書(shū)吧�！蔽铱粗鴭寢屬I(mǎi)給我的繪本，越看越有趣，漸漸地就愛(ài)上看書(shū)。媽媽睡前，總是坐在我床頭，給我講著《睡前故事》。媽媽動(dòng)人的描述，還有那精彩的故事情節(jié)，讓我越聽(tīng)越入迷，每天睡前都要纏著媽媽講故事。
一年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始自己讀《安徒生童話》�！逗５呐畠骸�、《白雪公主》、《丑小鴨》……一篇篇故事讓我感動(dòng)。二年級(jí)時(shí)，我讀完了《三國(guó)演義》。認(rèn)識(shí)了過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，長(zhǎng)坂坡喝退百萬(wàn)雄兵的張飛，三國(guó)茅廬的`劉備……我還讀了《魯濱孫漂流記》，仿佛自己就是那落難的魯濱孫，在島上孤獨(dú)地生活。也就是從那時(shí)起，我真正走進(jìn)了書(shū)的世界。三年級(jí)時(shí)，因?yàn)榇罅康拈喿x，我的理解力越來(lái)越好。上課回答問(wèn)題滔滔不絕、口若懸河。每當(dāng)老師問(wèn)到歷史問(wèn)題，我更是輕松上陣，迎刃而解。寫(xiě)作文，別的同學(xué)大多只能寫(xiě)二三百字的作文，我卻毫不費(fèi)力地寫(xiě)了五六百字的作文。這不禁讓我想起一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”
現(xiàn)在，我讀五年級(jí)了。那天，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》。媽媽叫我買(mǎi)包鹽，我嘴上說(shuō)馬上去，但卻依然不動(dòng)。媽媽看我這樣子，就走到我旁邊，拿起我手上的書(shū)，說(shuō)：“幫我買(mǎi)包鹽，回來(lái)再看�！蔽抑荒芷饋�(lái)，直奔小店去�？晌业搅说昀锵氩黄饋�(lái)媽媽讓我買(mǎi)什么，是鹽還是醬油？想想應(yīng)該是醬油吧。于是，買(mǎi)了瓶醬油就往家里跑。到家后，媽媽看著我手中的醬油說(shuō)：“鹽呢？我讓你買(mǎi)鹽，你怎么買(mǎi)了瓶醬油？”“��！我記錯(cuò)了，我再去買(mǎi)�！辈坏葖寢屨f(shuō)什么，我轉(zhuǎn)身向小店奔去。媽媽看我這樣，無(wú)奈地?fù)u頭道：“真是書(shū)呆子��！”
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)的世界就是知識(shí)的海洋，而我就是那海洋里遨游的魚(yú)兒！讀書(shū)，我的最愛(ài)！
讀書(shū)達(dá)人作文 15
在這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)。這本書(shū)叫作《作文達(dá)人秀》。
達(dá)人，即在某一領(lǐng)域或某方面很精通，出類拔萃的人物，亦即某方面的高手。后來(lái)這個(gè)稱呼被越來(lái)越多的網(wǎng)友接受和喜愛(ài)，成為最流行的'用語(yǔ)之一。
書(shū)中的文章應(yīng)有盡有，可多了！有美景如畫(huà)，飛馳的想象空間，多彩奇特的軼事等。其中，使我深有感觸的一篇是：河伯伯的控訴。這篇文章寫(xiě)了人類不保護(hù)環(huán)境，而被告上太陽(yáng)法官的法庭，讓人類重新認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并改正的故事。
故事雖小卻告訴我們一個(gè)道理：如果我們不保護(hù)環(huán)境，終有一天會(huì)遇到大自然對(duì)我們的懲罰。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要保護(hù)好地球上的每一種生物。
舞動(dòng)手中妙筆，秀出真我風(fēng)采。這本書(shū)中有篇《煮稀飯》的作文，就和我煎雞蛋知道的道理一樣呢！這說(shuō)明了堅(jiān)持就是成功！
這本書(shū)中還有很多內(nèi)容，如人物篇、植物篇、童話篇等。你是不是動(dòng)心了呢？快來(lái)品嘗有味道的作文，一起感受有色彩的作文書(shū)吧！
讀書(shū)達(dá)人作文 16
上個(gè)星期我看完了這本書(shū)，它給我的印象是“真有趣”。
這本書(shū)的作者是王剛，他被稱為是：教師中的故事大王。這本書(shū)主要講了主人公李一丁，在上小學(xué)5年級(jí)時(shí)發(fā)生的一些有趣、有意義的事情。
在這些故事中，最令我印象深刻的是：絕交的理由。這個(gè)故事主要講了：路易和李一丁是一對(duì)哥們兒，但有一天，當(dāng)路易在炫耀自己去大酒店吃魚(yú)翅的時(shí)候，李一丁卻突然說(shuō)要和他絕交。當(dāng)天晚上，在班級(jí)同學(xué)的qq群中，李一丁說(shuō)出了絕交的原因：因?yàn)樵S多鯊魚(yú)都死在人類的貪婪之下，如果一條鯊魚(yú)失去了鰭，那么它就不能游了，也將沉到海底靜靜的死去。說(shuō)著李一丁發(fā)出了一張表格，表格上寫(xiě)的是一些關(guān)于鯊魚(yú)的介紹及人類每年捕殺鯊魚(yú)的量......路易看明白了后,決定再也不吃魚(yú)翅了并發(fā)動(dòng)全班同學(xué)，宣傳保護(hù)鯊魚(yú)、愛(ài)護(hù)海洋生物的知識(shí)。從這個(gè)故事中我知道了，一些保護(hù)海洋生物的知識(shí)，明白了保護(hù)海洋生物的重要性。
在這本書(shū)中，有一個(gè)故事也非常有趣。故事講了：今天，輪到李一丁當(dāng)執(zhí)勤生。當(dāng)執(zhí)勤生是李一丁很早以前就夢(mèng)寐以求的職務(wù)。因?yàn)樗X(jué)得兇著臉教訓(xùn)低年級(jí)的同學(xué)是件很有面子的事情。但當(dāng)班主任吳老師，告訴李一丁他負(fù)責(zé)監(jiān)督的是六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐時(shí)，他的.臉立馬苦了下來(lái)，因?yàn)樗聦W(xué)哥學(xué)姐們不讓他扣分。在學(xué)校的升旗儀式上，輪到李一丁發(fā)表執(zhí)勤感言時(shí)，他只說(shuō)了一句話：“請(qǐng)石頭放過(guò)雞蛋”，這句話讓同學(xué)們笑得前翻后仰。所以這個(gè)故事的名字就叫“請(qǐng)石頭放過(guò)雞蛋”。
這個(gè)故事讓我懂得了，不管是做人還是做事，不能遇見(jiàn)困難就退縮，要迎難而上、面對(duì)困難、解決問(wèn)題。而且不僅要學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，還要掌握解決問(wèn)題的方法，這樣，今后如果再遇到困難時(shí)，你就能通過(guò)以前解決問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn)，快速的解決了。
讀書(shū)達(dá)人作文 17
有很多人有自己的愛(ài)好，有的人喜歡打籃球，有的`人喜歡跳舞，還有的人喜歡唱歌，還有的喜歡打羽毛球，但是我對(duì)這些都不感興趣，我喜歡讀書(shū)，因?yàn)椋骸蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪！’
我最喜歡看童話故事書(shū)，還喜歡看漫畫(huà)書(shū)，但是我最愛(ài)看的是語(yǔ)文書(shū)。
我從小就喜歡一些有歷史的文化物品，小說(shuō)啊，書(shū)籍啊，我都有買(mǎi)，但是我都把它讀完了，只所以我喜歡文化的書(shū)籍是因?yàn)槲野职窒矚g各種各樣的書(shū)籍，什么文化古代的啊，還有關(guān)于秦始皇的啊，我和爸爸都愛(ài)看，因?yàn)椋簳?shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品！
讀書(shū)達(dá)人作文 18
書(shū)，是人們的朋友。書(shū)是向上的階梯。自然書(shū)是拿來(lái)讀的，而不是拿當(dāng)擺設(shè)的。
讀書(shū)是生命中的一部分，是生命不可缺少的。它的意義不僅在于開(kāi)闊視野，豐富
知識(shí)，還作為一種生活方式。讀書(shū)，可以提高人的品格。自從上初中，讀書(shū)的時(shí)間大大
減少，可是我還是堅(jiān)持睡前看會(huì)兒書(shū)。讀童話書(shū)，腦袋了總會(huì)把那些故事情節(jié)播放出來(lái)。
讀那些潸然淚下的書(shū)，自然我也成了淚人。讀書(shū)比看電視好，電視它把圖象、聲音，字都播放出來(lái)，你坐在電視面前可以不用思考。它會(huì)吞食你的時(shí)間，你的想象力。這樣你和一個(gè)傻瓜又有什么兩樣。相反書(shū)不會(huì)，它會(huì)豐富你的想象力。它會(huì)充實(shí)你的時(shí)間。
一種好吃的東西，吃多了你就厭倦。而讀書(shū)是永遠(yuǎn)都不會(huì)厭倦，反而會(huì)越來(lái)越愛(ài)，再好吃的東西永遠(yuǎn)都是一個(gè)味，而書(shū)它們是一個(gè)知識(shí)的無(wú)底洞。也是一個(gè)寶藏的目地的。你走得越深，自然得到的知識(shí)也就越多，知識(shí)就是用之竭，取之不盡的寶藏。難道不是嗎？金錢(qián)的`寶藏是不安全的，而知識(shí)的寶藏則是別人偷也偷不去的寶。這也是最安全的寶。
讀書(shū)要仔細(xì)品嘗，而不能狼吞虎咽，狼吞虎咽就像一個(gè)餓了很久肚子的人走進(jìn)飯館，看見(jiàn)大盆小碗、魚(yú)肉糕點(diǎn)亂七八糟地放在面前，于是就左手拿一塊，右手抓一把，一下子都塞進(jìn)嘴里。這樣雖然填飽了肚子，但是沒(méi)有嘗到菜的味道，根本不知道自己吃了什么東西。而仔細(xì)品嘗，也像吃菜既嘗到了菜的味道，也填飽了肚子。
讀書(shū)是人生的第一大樂(lè)趣。
讀書(shū)達(dá)人作文 19
書(shū)，是哺育靈魂的的最好食品；書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)是人們溝通的橋梁讀書(shū)，處處充滿了樂(lè)趣。讀書(shū)，是我快樂(lè)的源泉！ 我捧起一本有趣的書(shū)，如《七彩娘》，《感恩的心》之類的書(shū)，是猶如春天一樣的感覺(jué)�！镀卟誓铩分械膵寢�，對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，春天的氣息，暖暖的涌上心頭，柔柔的感覺(jué)緩緩流進(jìn)我的心田。心里似乎百花爭(zhēng)艷，嫩嫩的花，青青的葉開(kāi)在我的心里，舒服極了！ 讀書(shū)春天的感覺(jué)，真好！
從書(shū)架上抽出一本《沙漠探險(xiǎn)》，心里就緊緊地提了起來(lái)，猜想比魯他們下面會(huì)遇到什么險(xiǎn)情？沙漠的狂熱，我隨著書(shū)，也漸漸感受到了讀書(shū)夏天的感覺(jué)。全身似乎揣了一個(gè)火爐，躁動(dòng)不安。 讀書(shū)夏天的感覺(jué)，真好！
津津有味的.讀著泰戈?duì)枌?xiě)的《收獲》這篇文章，我又真正感受到讀書(shū)秋天的感覺(jué)�！妒斋@》似乎把我?guī)У搅艘粋�(gè)碩果累累的果園。果園里散發(fā)著誘人的香味，我頓時(shí)有了食欲。迫切地往后翻頁(yè)，非常想知道收獲的滋味。果園、藍(lán)天、白云，如秋風(fēng)的涼爽拂去了我心中的燥熱，像一股清泉漸漸流了進(jìn)來(lái)。 讀書(shū)秋天的感覺(jué)，真好！
看著一則小故事，可憐的小可彼被媽媽拋棄了。冬天的感覺(jué)，來(lái)了。我心里頓時(shí)結(jié)了一層薄薄的霜，寒風(fēng)呼呼的刮著，雪激烈的下著。但是繼續(xù)往后看，小可比靠自己頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)。一股暖風(fēng)吹進(jìn)了我的心里。猶如大雪紛飛，一枝臘梅開(kāi)放在寒冷的冬天。 讀書(shū)冬天的感覺(jué)，真好！ 感謝上蒼讓我懂得了書(shū)中四季的感覺(jué)——讀書(shū)，我快樂(lè)之源！ 讀書(shū)的感覺(jué)，真好！
讀書(shū)達(dá)人作文 20
有的人喜歡讀書(shū)，而有的人不喜歡讀書(shū)；有的人喜歡學(xué)習(xí)，而有的人不喜歡學(xué)習(xí)，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)包含了世界萬(wàn)物，人間真情。是書(shū)讓我懂得了成與敗、得與失、真與假、是與非、愛(ài)與恨……從小到大，我一直都愛(ài)讀書(shū)。天真幼稚的兒時(shí)，依偎在母親的懷里，聽(tīng)著母親讀童話故事，當(dāng)機(jī)智的小羊戰(zhàn)勝兇惡的.大灰狼時(shí)，我會(huì)歡呼雀躍。書(shū)讓我懂得了為正義而歡呼。
讀書(shū)使我知道了“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”是秋的悲壯；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是冬的美麗。在書(shū)中我領(lǐng)略到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯，領(lǐng)略到了“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的濃濃鄉(xiāng)情……一本好書(shū)不僅能給人帶來(lái)快樂(lè)，還有慰藉；不僅能讓你深思，還能給你啟示。好書(shū)，是智者、是良師、是諍友，也是伴侶。世界名人培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀書(shū)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯�！边@諸多意思，一言以蔽之：開(kāi)卷有益。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，有人把書(shū)比作朋友，看好書(shū)，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步；相反，看不好的書(shū)，當(dāng)然是交不好的朋友，那樣你就會(huì)退步。
所以看好書(shū)才會(huì)對(duì)你有益�！白x一本好書(shū)勝過(guò)得到一個(gè)珍寶；讀一本壞書(shū)比遇到一個(gè)強(qiáng)盜更可怕。”因此，開(kāi)卷是否有益，先看開(kāi)什么卷。讀那些不健康的書(shū)籍會(huì)對(duì)身心造成壞影響，沒(méi)有好處。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書(shū)，而不要因?yàn)榭村e(cuò)一本書(shū)，將自己引入歧途，跌落萬(wàn)丈深淵，毀了自己的一生，那該是一個(gè)多么悲慘的結(jié)局啊！如果你所選擇的是有益的書(shū)籍，那么讀書(shū)不但能修身養(yǎng)性，陶冶情操，提高人生精神境界，而且也會(huì)使自己有美好的前途。
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