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感謝對手作文【薦】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的感謝對手作文9篇，希望對大家有所幫助。
感謝對手作文 篇1
對手，是自己的壓力，也是自己的動力。有人視對手為眼中釘、肉中刺，但是往往對手給自己的壓力越重，由此激發(fā)的動力就越強(qiáng)。對手之間，是一種對立，也是一種統(tǒng)一。
不知你是否聽過沙丁魚的故事，很久以前，挪威人從海里捕撈的沙丁魚，還沒等運(yùn)回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息。漁民想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有一條漁船，卻總能帶回活魚上岸，所以他賣出的價錢自然比別人高出幾倍，有人在問，這是為什么？原來，這條船是在沙丁魚槽里放進(jìn)鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵，當(dāng)魚槽里同時放有沙丁魚和鲇魚時，鲇魚出于天性就會不斷地追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下，沙丁魚拼命游動，激發(fā)了內(nèi)部的'活力，從而才活了下來。
這個故事告訴了我們一個永恒的真理：對手雖然可怕，但它卻能不斷地激發(fā)自己。對手不一定是敵人，它有時是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚摹皳从选薄?/p>
有了對手，人生才有激情；有了對手，生命才有光彩。對手，是一個促進(jìn)你超越自我，勇往直前的朋友。
當(dāng)然，也有人害怕對手。害怕對手做得比自己好，害怕對手搶了自己的風(fēng)頭。但是，不管你無視對手，否認(rèn)對手，還是侮辱對手，躲避對手，對手都依然存在。并時時刻刻地提醒你、激勵你。
學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗都不要忘了感謝對手，因為是他，和你一起追逐，一起攀登，一起較量，一起騰飛。同樣的，對于對手來說，你也是他的對手。你們互相激勵著、鼓舞著，最后，將一起迎接勝利的輝煌，成功的喜悅。
感謝對手作文 篇2
感謝對手，是他們造就了我們。
漫漫人生路，我們總會遇到很多對手，所謂的對手，就是某一個方面比我們強(qiáng)。當(dāng)我們年少讀書時，我們的對手就在我們周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境中，張三的文筆好，李四的成績好……面對這樣無言的`挑戰(zhàn)，我們是嚇得趴下還是發(fā)揮自己的強(qiáng)項繼續(xù)勇往直前？對手并不可怕，可怕的是，面對對手自甘頹廢墮落，甘拜下風(fēng)，失去搏擊的勇氣，自己認(rèn)為自己不行，認(rèn)為自己不可能做到，而喪失了勇往直前的銳氣。過早地退出人生的道場，在角落里茍且偷生。
當(dāng)我們長大成人時，我們的對手遍布在生活中各個角角落落，職場、官場、生意場、情場等等，職場中，不斷地被打壓、排擠，官場中，仕途坎坷，屢戰(zhàn)屢敗，生意場，本來一樁已經(jīng)到手的買賣就等拍板，結(jié)果半路殺出一個程咬金，攪黃了原本的勝券在握，使你傾家蕩產(chǎn)，一敗涂地。當(dāng)處在這樣的人生境地，不恨對手那是假的！不僅恨而且恨透了！誰甘一蹶不振？殊死一搏，要有一種大丈夫?qū)幩郎硤�，寧可站著生絕不跪著死的氣魄，這就是氣節(jié)。將恨化為動力，歷艱辛受萬苦，幾經(jīng)磨難，像唐僧西天取經(jīng)，路有妖魔鬼怪，不得真經(jīng)不罷休，閻王見了也害怕。幾度春秋，幾番風(fēng)雨，“苦心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳”！成功了，勝利的曙光已經(jīng)到來！這時想想對手，我們怎么能不感激他們的出現(xiàn)，若不是他們，我們有可能平順，但絕沒有這樣如此恢弘的人生體驗，這是絕無僅有的，比成功和勝利更令人喜悅與值得慶賀。這時候，可以驕傲的說，只有我才能做到！我們要感激那些對手。
面對對手，我們還會恨他罵他？不，感激！唯有感激！但正因為對手的出現(xiàn)才使我們得以成長并認(rèn)清自己，看到了自己的不足與差距，也使自己發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與長處。取己之長搏起之短，發(fā)揮優(yōu)勢，這不能不算上上之策。這是比成功更大的成功，這一筆寶貴的人生財富足可以留給子孫受用。
感謝對手，感謝對手使我們的人生與眾不同，別開生面，勇往直前銳不可當(dāng)！
感謝對手作文 篇3
我從小便對象棋情有獨(dú)鐘，每每看到街上有人對弈，我便如癡如醉，久久圍觀而興致盎然。在我讀幼兒園的時候，媽媽就把我送到三角街的林老師那里學(xué)象棋，幾年下來終于小有成就象棋也成了我形影不離的朋友，猶如水仙離不開那清澈的水，松鼠離不開那蓬松的大尾巴
老師和媽媽總是將我推向?qū)牡奈枧_，讓我不斷地參加比賽來鍛煉自己。常常在比賽中，我過五關(guān)斬六將，每次都贏，最多也就是和對手多“盤旋”一會兒，而且到?jīng)Q賽前的.幾盤勝利，真是“橫掃千軍萬馬，勝利全不費(fèi)工夫”。
然而那次在全縣少兒象棋大賽決賽的那一天，我原以為可以像以前那樣“溫酒斬華雄”“仰天大笑出門去”，可一開局，這“笑意”就煙消云散了，情況馬上就不容樂觀了。
我開局太驕傲了，而一時馬虎丟了個“馬”，心一下子提了上來，傷心、自卑、緊張等一系列的情緒在我心里縱橫交錯，我心想：完了，完了我最愛的籃球鞋庫里6沒了還有一輛自行車��！這盤輸了，沒得冠軍，肯定連豪亨牛排也沒了山外青山樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手嘛！可是
對手是一個弱不禁風(fēng)的男孩，帶著眼鏡，眼里閃著與他年齡很不相符的鎮(zhèn)定與睿智
我的手用力地拍著桌子，眼淚從心頭上涌了上來，牙齒磨得“吱吱”響，趴在桌子上，靜靜地思考著下一步棋怎么走，心里萬般個不甘心，但也只能在這“生死攸關(guān)”中徘徊和掙扎了！
“車”“炮”“士”“象”“卒”一粒一粒從棋盤上消失，已經(jīng)到了再也無法挽回的地步，死局了，我的心落了下來，放棄“掙扎”了。
突然，對手站了起來，對裁判說：“我認(rèn)輸！”我大吃一驚，只見他扭過頭來對我說：“你一定很想贏吧！我讓你贏，比賽重在參與！”他說罷，很真摯地主動向我握手，而后揚(yáng)長而去了
裁判和在場的人員都愕然了，他們的眼睛瞪得像乒乓球那樣大
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在走廊那頭，是那個對手，他在被他的老師嚴(yán)厲地訓(xùn)斥著
我雖得了冠軍，但索然無味，一點(diǎn)兒也不覺得光榮，但是，他讓我明白了：比賽不要太注重輸贏，而是重在參與，每場比賽都只是一次磨煉提升的機(jī)會。
雖然比賽，錙銖必較，但結(jié)果并不是唯一。過程更是值得珍惜。這次比賽，深深地讓我震撼，它改變了我一種人生的態(tài)度：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)
對手，感謝有你！你讓我變得更加豁達(dá)，也許我今后的人生，因為豁達(dá)而幸福，因為幸福而更豁達(dá)。
感謝對手作文 篇4
在20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日國際奧委會第ｘｘ次會議上，北京戰(zhàn)勝了多倫多，大阪，巴黎，伊斯坦布爾，獲得了第ｘｘ屆奧運(yùn)會主辦權(quán)。全國人民都沉浸在勝利的喜悅之中，而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話：“我們要感謝對手”
這句話我很贊同，正是因為有了這么多強(qiáng)大的國家做對手，北京才會更有壓力，才會使我們的申辦工作做的更細(xì)致，更完美，因此在這么多國家中才會脫穎而出。
面對對手，而且是強(qiáng)大的對手，我們不應(yīng)該憎恨他的強(qiáng)大，也不能像周瑜一樣感慨“既生瑜，何生亮”
我曾聽說過沙丁魚的故事，在很久以前，挪威人從深海里捕撈出沙丁魚，可還沒等運(yùn)回岸，便口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多辦法，但都失敗了。然而，有條漁船，卻總能帶活魚上岸，所以船主賣出的價錢比別人高幾倍，后來人們才發(fā)現(xiàn)了奧秘，原來船主在槽里放了鲇魚，鲇魚是沙丁魚的天敵，當(dāng)魚槽中同時方有沙丁魚和鲇魚，鲇魚出于天性會不斷追沙丁魚，沙丁魚就拼命游動激發(fā)了內(nèi)部活力，才會生存下來。
競爭是殘酷的'，但也會給你帶來收獲，動物界如此，人類競爭又何嘗不是呢？
我有一個關(guān)系甚好的同學(xué)，我把她當(dāng)做朋友又把她當(dāng)做又把她當(dāng)做競爭對手，每次考試我都必須要超過她，他能做到的，我也要做到。所以每次，我都在與她競爭中點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
沒有苦寒，就不會有梅花的芬芳；沒有磨礪，就不會有寶劍的鋒利；同樣，人若沒有對手，就不會有戰(zhàn)勝自我的輝煌！
其實，很多時候，我們確實是把對手當(dāng)做敵人的，在榮譽(yù)的金字塔上籠罩著太多的光環(huán)等待著對手來爭奪，我們在對手的失敗里品味成功的歡樂，在對手勝利的狂喜里流下痛苦的淚水，可以說，對手曾經(jīng)擊碎了我們無比絢麗的夢幻，給予我們的卻永遠(yuǎn)是莫大的鞭策和不懈的努力。
感謝對手作文 篇5
對手就要打敗，對手就是敵人，而我認(rèn)為，我們應(yīng)該感謝對手。
記得是那個星期日，我去鹽城參加10秒鐘速算比賽，我原本心就忐忑不安，當(dāng)?shù)弥獙κ质菬o錫速算少兒組第一名金獎時，我的心是雪上加霜，心里早已涼了半截，這下更是千里冰封。下了車去，我見了對手，她是個內(nèi)剛的.小女孩，我給了她一個下馬威，她不屑一顧地昂了昂頭，仿佛在向我挑釁。開賽了，我以“好好教訓(xùn)她”的心理應(yīng)戰(zhàn)，出題老師開始報數(shù)了：78、193、47、63。剛報完數(shù)，她立馬報出了答案，什么，這么快，我很驚訝，我清醒了一下頭腦，出題老師又報出了一組數(shù)。我三下兩下求出了結(jié)果，報了出來，她也不示弱，比分一直僵持下去，到最后一題來了，老師剛報完得數(shù)，她就報出了答案，我心里想�！斑@下完了。”可她卻像故意放水似的，說錯了得數(shù)，還好，我事先算好了得數(shù)，報出了答案，經(jīng)過不懈比拼，我榮獲少兒組單人賽金獎，團(tuán)體賽銀獎。
一直到現(xiàn)在，我還一直記著這個人，記著她那不屑一顧的眼神，記著好快那昂著的頭。
是啊，正是因為她的鞭策，我獲得了如此榮譽(yù)，我要感謝我的對手——李雅。
感謝對手作文 篇6
對手是可恨的，我今天卻要感謝他。
小時侯，我學(xué)習(xí)不佳，常被別人看不起。小學(xué)四五年級時，我才開始知道學(xué)習(xí)是自己的事。起初，我把目標(biāo)定在超越前面的二十名，老師和父母都鼓勵我，相信我有能力去跟同學(xué)競爭。沒過多久，我辦到了。不過，我再也沒有因此而停止腳步，因為我心中有著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。我每天學(xué)習(xí)得更自覺了，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)一點(diǎn)也不松懈，為了最快追上別人，我主動向爹媽請求報名去學(xué)培訓(xùn)班。雖然我在不停努力，不過我也知道，在我前進(jìn)的同時，別人也在努力。
小學(xué)快畢業(yè)時，我又有了一個新的目標(biāo)，那就是要在畢業(yè)考試中擠進(jìn)前十名。遺憾的是，由于對手過于強(qiáng)大，這次我沒有做到。我只名列班級第十一名。
一進(jìn)中學(xué)，競爭越來越激烈，壓力也隨之越來越大。我始終都在尋找自己的發(fā)展強(qiáng)項和學(xué)習(xí)突破點(diǎn)，后來，在老師的幫助下，我找到了自己的強(qiáng)項——背書、記憶。歷史與社會這一全新的學(xué)科，從剛一接觸我就喜歡上了它。第一次單元考試，不夠理想，才89分，第二次也就88。5分，班里來比雖然不錯，可我并不滿意。我就暗暗下定決心要超越班里歷史與社會這科學(xué)得最厲害的同學(xué)。期中考試時，天遂人愿，我以94分排名全班第一，我終于成功了！
現(xiàn)在回過頭來想一想，如果沒有對手，如果沒有競爭的壓力，也就沒有今天的我。沒有了對手，我可能失去追趕的目標(biāo)，可能失去前進(jìn)的'動力。感謝他們——我學(xué)習(xí)的對手！
沒有洼地，青山的高峻哪里來？沒有濁流，清泉的透徹何處現(xiàn)？沒有虎狼，綿羊也可以統(tǒng)治世界。沒有對手，人生便失去了意義。
“人言死后還三跳，我要生前做一場。”
感謝對手作文 篇7
成長中的我們奔跑著，是為了追趕對手一方，為了不被落下；生活中的我們在乎名次，看中評價，是為了不讓對手一方說你是一個紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由——競爭的壓力。
我們的生活正因為有了對手一方才不會像白開水一樣平淡無味，而變得五彩斑斕，因為有了對手一方我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦，而變得越來越堅強(qiáng)；正固為有了對手一方，我們才能享受真正的快活，認(rèn)清真正的自我；正因為有了對手一方，生活的圖畫才會流光溢彩，生活的琴弦才會奏出歡快的樂章。
因為競爭中有勝也有輸，有起也有落．如果你把對手一方當(dāng)成朋友，心里就會坦蕩。失敗的你敢于奮起直追，迎頭趕上；而成功的你也會為下次的獨(dú)占鰲頭而努力拼搏。有了對手一方，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力，困難磨出了你的意志力，對手一方會使你學(xué)會乘風(fēng)接浪而無絲毫恐懼，對手一方迫使你越來越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮，“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”會成為你的心聲，因為你想磨煉自己。
不要逃避對手一方，也不要埋怨對手一方，敞開你寬廣的.胸襟友好地說：感謝你，我的對手一方！
如果你回避對手一方，就會失去一次嘗試的機(jī)會，沒有承擔(dān)風(fēng)險的勇氣，永遠(yuǎn)不會有壯麗的人生；如果你埋怨對手一方，就會使你的心胸狹窄．沒有容納百川的胸懷，永遠(yuǎn)不會有輝煌的成功。只有微笑著面對生命中的所有對手一方，人生才會越來越有勇氣。
在成長的征途中，對手一方是同行者，是挑戰(zhàn)者，是激勵者。
甜甜同學(xué)，感謝你的對手一方吧，失去了對手一方會失去很多人生的精彩。
感謝對手作文 篇8
在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對他們說聲：“謝謝!”
也許我的舉動會讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神�！庇涀∧鞘潜泉剟罡匾臇|西。
記得那是一個冬季，我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的'答應(yīng)了!
我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑，因為是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風(fēng)的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來�？墒且惨徊恍⌒牡幕艘货�，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。
從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅持不勝的精神。
在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無數(shù)，珍惜每一次的交手，那么你學(xué)到的會更多，因為對手就是我們的“老師”!
感謝對手作文 篇9
感謝對手！每當(dāng)記者訪問每位成功人士都會問：“你成功了，那么，你最想感謝誰？”而他們都會不假思索地回答道：“感謝對手！”正當(dāng)大家不解之時，這位成功人士又神采飛揚(yáng)地說道：“如果你有一位能力和你不相上下的人，那么，這個人將會點(diǎn)亮你斗志的燈，他會使你越戰(zhàn)越勇，一往無前！”是��！生活中，我們需要這樣的對手，學(xué)習(xí)中，我們更需要這樣的'對手。
我有著一個最好的朋友，同時也是我的“對手”。那就是班里的“體育冠軍”——漢欽。
記得那是三年級的時候，有一天，體育課上，老師讓我們學(xué)打籃球，并且讓漢欽為我們做一個投籃示范，只見漢欽運(yùn)著球，一個箭步地沖過去，到達(dá)二分線外時，他猛地一跳，跳到最高處，雙手把籃球用力一投，連那個籃球都乖乖地進(jìn)了籃筐里，會場響起熱烈的掌聲。漢欽做完示范之后，老師讓我們一人領(lǐng)一個球和小伙伴們一起練習(xí)，我選擇漢欽和我一起打球，我們一起來到體育場后，漢欽一人直到打得滿頭大汗才來問我要不要打籃球，我因為不懂投籃技巧，再加上身子笨重，怕沒有投進(jìn)球而被漢欽笑話，便一各種借口來推辭，漢欽看到我這個模樣，哈哈一笑，嘴里說著：“膽小鬼，連這都不敢！”我氣極了，發(fā)狂似的投起球來，可是，越急越投不中，我靈機(jī)一動對著漢欽的樣子投了起來，到二分線外，一個魚躍把球投了出去，“啪”球進(jìn)了，我圍著操場跑起來，大喊著：“球進(jìn)了！球進(jìn)了！”漢欽也在一旁露出了微笑，連聲對我說：“恭喜你，你戰(zhàn)勝了自我！敢于向困難挑戰(zhàn)！”這時，我才讀懂了漢欽剛才的行為�！爸x謝你，漢欽！”我默默地說。
有了對手才能激出你的斗志，開發(fā)出你的潛質(zhì)，感謝我們的對手吧！
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