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實(shí)用的對手作文7篇【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的對手作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
對手作文 篇1
他叫林小丹,頭發(fā)短短的,眼睛小小的',嘴巴能說出一大堆大道理,誰叫他愛看書呢!正因?yàn)檫@樣所以我們班上的同學(xué)都稱他為“書呆子”,很有趣吧!下面我將要說他的成就啦!
他二年級才來我們學(xué)校,從那時(shí)開始他就常常登上第一名,我很不服氣,我想:“我考他一些問題,他肯定不會(huì),哈哈!”可是,誰知道他每個(gè)題都答的非常對!我就不信了,我會(huì)比他差!所以我讓他給我出題,有些題我卻答不出來。這時(shí),我才對他佩服之至。唉,我真是小看他了!
他是一個(gè)班長,哪里有打架那里就有他,因?yàn)槿魏问虑樗寄芑。他仿佛是一位仙子,路見不平,他就?huì)施以魔法“拔刀相助”,他就是我們的班長!
同時(shí),他也是我們班上有名的數(shù)學(xué)大師!老師就算出五道數(shù)學(xué)除法算式,他呀!不到五分鐘他就完成了,牛吧!思考題更不用說了!他眼珠子一轉(zhuǎn),就想出了解題方法了!大師不愧是大師啊!
如果要我贊他,我絕對給100個(gè)贊!要問他是誰,他就是我們的牛逼班長!
對手作文 篇2
《海闊天空》里這樣唱:“冷漠的人,謝謝你們曾經(jīng)看輕我,讓我不低頭,更精彩地活!蔽业膶κ,感謝你,因?yàn)橛心,讓我不?huì)停下奔跑的腳步。是你,給了我前進(jìn)的力量。
對手給我信心。記得小學(xué)時(shí),一次演講比賽,老師選中了我,因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向,所以我并不愿意參加這樣的`活動(dòng),但師命難違。而我的對手又是演講比賽的老手,有很豐富的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)他看到老師叫了我時(shí),十分不屑地說:“就你,也會(huì)演講?干脆就別去,免得丟人!甭犃诉@句話,我眼里有火星閃爍。我下定決心,一定要戰(zhàn)勝他。我把膽小的我藏了起來,努力背演講稿。功夫不負(fù)有心人,我得了一等獎(jiǎng),我非常感謝這個(gè)對手,他給了我信心。
對手讓我更優(yōu)秀。唱歌是每一個(gè)青少年的愛好吧,我也不例外。我雖然喜歡唱歌,可是五音不全,不敢開口。一次音樂課上,老師讓我們練習(xí),我隨便唱了兩句。同學(xué)們都在笑話我,羞得我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一個(gè)同學(xué)說:“不會(huì)唱就別唱,聽著是一種折磨!蔽矣悬c(diǎn)生氣了,心想:不就是唱歌嗎?有什么了不起?我用心去聽歌曲的節(jié)奏,仔細(xì)體會(huì)歌詞的內(nèi)涵,練習(xí)了好幾遍之后,又站起來唱了一次。這次,老師都忍不住鼓掌表揚(yáng)我呢。
人生處處有對手,但正是因?yàn)橛辛岁?duì)手,我們才能獲取奮發(fā)的力量;正式因?yàn)橛辛藢κ,我們才能更?yán)格要求自己。珍惜對手,善待對手,感謝對手,因?yàn)樗麄兘o予我們力量。
對手作文 篇3
提起對手,很多人都會(huì)一臉愁容。對手是我們的天敵,他給我們帶來困難,帶來失落,是人生中的絆腳石。但是,只有學(xué)會(huì)欣賞對手,才能戰(zhàn)勝對手。
從四年級開始,我去外面學(xué)“妙筆讀寫”,因而有了一個(gè)強(qiáng)勁的.對手———小杰。在期末時(shí),會(huì)舉行一次期末考試,成績好的人還會(huì)發(fā)獎(jiǎng)品,這可是多么大的誘惑呀!可是,我每次都比小杰考得差,這究竟是為什么?我一定要打敗他。在今后的每節(jié)課上,我開始悄悄觀察他,看他有哪些過人之處。在課上,我發(fā)現(xiàn)他舉手最積極了。好,我也這樣!于是,上課的時(shí)候,我和他爭著舉手發(fā)言。做作業(yè)時(shí),我瞄了他的作業(yè)本一眼,只見他字跡端正,還把重點(diǎn)都圈了出來,我也學(xué)他的樣子!一眨眼,又到了一學(xué)期的語文期末考了,我抱著極其平常的心態(tài)去考?扇f萬沒想到,我的分?jǐn)?shù)居然超過了他?磥,這是欣賞的力量。
欣賞對手,可以讓你超越自己,可以讓你懂得道理,可以讓你明白人生的真諦。同學(xué)們,請欣賞對手吧!
對手作文 篇4
小時(shí)候,有一位遠(yuǎn)房親戚,常給我講打獵中的趣事。在他所有的經(jīng)歷中,最讓我感興趣的,就是他和狼的狹路相逢。
“你不必?fù)?dān)心,”遠(yuǎn)房親戚說,“它遠(yuǎn)比你緊張。你的目光要迎上去,狠狠盯著它,千萬不要躲閃,不要讓狼從你的眼神里看出一絲驚慌。這樣對視一會(huì)兒,狼就會(huì)逃走。”
這是他的真實(shí)經(jīng)歷。
與狼相遇,無論你有多害怕,只要挺住,只要?jiǎng)e讓狼讀出你的緊張,最終勝利者就是你。
“狼也緊張,甚至更緊張,這是肯定的,”遠(yuǎn)房親戚說,“狼的`行動(dòng)出賣了自己的內(nèi)心!
前幾天,一位朋友參加市里文化館舉辦的象棋大賽,竟然一路披荊斬棘,殺進(jìn)決賽。面對近在咫尺的上屆冠軍,朋友突然間沒有了預(yù)賽和半決賽時(shí)的從容,緊張得汗流滿面。
那天,我一直在旁邊看著他決戰(zhàn)。他的那盤棋下得昏招百出。
意外的是,他獲得了冠軍。
事后,他告訴我,中間有好幾次,他都想推子認(rèn)輸。后來他抬頭看看對手,他從對手的眼睛里看出更多的驚慌和不安,他知道——對手其實(shí)更緊張。
于是,他堅(jiān)持下來,贏了這盤棋。
事情就這么簡單。
對手作文 篇5
19XX年的圣誕夜,兩個(gè)迷了路的美國大兵拖著一個(gè)受傷的弟兄在風(fēng)雪中敲開了位于德國西南邊境亞爾丁森林中的一棟小木屋的門,她的主人,一個(gè)善良的德國女人,輕輕地拉開了門上的插銷。家的溫暖在一瞬間擁抱了三個(gè)又冷又餓的美國大兵。女主人開始有條不紊地準(zhǔn)備著圣誕晚餐,沒有絲毫的慌亂與不安,沒有絲毫的警惕與敵意。因?yàn)樗嘈抛约旱闹庇X,他們只是戰(zhàn)場上的敵人,而不是生活中的壞人。在她的身后,美國大兵們靜靜地坐在爐邊烤火,除了燃燒的木柴偶爾發(fā)出一兩聲脆響外,靜得幾乎可以聽到雪花落地的聲音。
女主人正忙著布置餐桌,門又一次敲響了。滿心歡喜的女主人打開門,面前站著四個(gè)同樣疲憊不堪的德國士兵。女主人用西方特有的方式告訴她的同胞,說:“我這里有幾個(gè)特殊的客人,今夜,在這棟彌漫著圣誕氣息的小木屋里,要么發(fā)生一場屠殺,要么大家一起享用一頓可口晚餐!痹谂魅说氖谝庀拢聡勘鴤兇瓜聵尶,魚貫進(jìn)入小木屋,并順利地把槍放到墻角。
于是,19XX年的圣誕燭光見證了或許是二戰(zhàn)史上最為奇特的一幕:一個(gè)年輕的德國士兵慢慢地蹲下身,開始為一名同樣年輕的美國士兵檢查腿上的傷口,爾后扭過去向自己的上司急速地訴說著什么。人性中善良和溫情一面決定了他們的`心情是緊張、興奮的,也注定了他們的感覺是奇妙而又美好的。沒有人會(huì)擔(dān)心對方會(huì)以迅雷不及掩耳之勢把自己變成邀功請賞的俘虜。第二天,睡夢中醒來的士兵在同一張地圖上指點(diǎn)著,尋找著回到己方陣地的路線,然后握手告別。沿著相反的方向,消失在白茫茫的林海雪原。
在充斥著腥風(fēng)血雨的歐洲戰(zhàn)場的一隅,七個(gè)原本追逐死亡游戲并且曾經(jīng)相互把對方的血肉之軀當(dāng)做靶子的士兵用只有他們自己才能懂的手勢共同指揮、演繹了一首美妙絕倫的戰(zhàn)地波爾卡,跳躍的旋律上流淌著一個(gè)永恒的主題:信任。美好的無與倫比的信任。它與語言無關(guān),只需要心靈的感應(yīng)和默契,而它的極致,就是把來之不易的生命無條件地托付給值得信賴的對方。
對手作文 篇6
我的對手既不是比賽中的對手,也不是學(xué)習(xí)中的對手,大家猜,它是誰,猜不著吧,讓我來告訴你們吧,它就是蚊子。
記得在暑假那天,蚊子數(shù)不勝數(shù),就算有蚊帳,蚊子也會(huì)想方設(shè)法地鉆進(jìn)去。我癢得難受,與蚊子展開了“游擊戰(zhàn)”!我點(diǎn)著點(diǎn)燈,像巡邏官一樣,眼珠子不停地轉(zhuǎn)動(dòng),不過沒找到蚊子,第一次“掃蕩”失敗了。
第二次,我把“掃蕩”改成“襲擊”突然打開燈,發(fā)現(xiàn)“蚊子將軍”就在我的正前方,我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,慢慢地逼近,只聽見“啪”地一聲,我攤開雙手,只見紅彤彤的雙手,卻沒有蚊子的“尸體”,第二次“襲擊”又失敗了。
第三次“蚊子將軍”又來騷擾我了,我想:這次一定要好好“修理”你們。于是,我把空調(diào)降到了16度,可蚊子不怕凍,沒關(guān)系,我將要使出我的殺手锏,這對于你們是牛刀小試,綽綽有余,哼!我打開蚊帳,讓蚊子全進(jìn)來,現(xiàn)在是萬事俱備,只欠東風(fēng)了,這東風(fēng)就是——?dú)⑾x劑。我自己走出房間,噴射完殺蟲劑之后,我等在門口,想像“蚊子將軍”現(xiàn)在的.慘樣。過了一會(huì)兒,我走進(jìn)房間,蚊子已經(jīng)沒有了,這時(shí),我情不自禁地吟誦起我的“招牌詩”:“秋眠不覺曉,處處蚊子咬。夜來打蚊子,蚊子死多少!”
可是,“蚊子將軍”犧牲了,又來了個(gè)“蚊子宰相”,我殺都?xì)⒉还。黑呀,我什么時(shí)候才能擊敗我的對手。
對手作文 篇7
曾經(jīng)看到過這樣一則小故事;在非洲的草原上,夕陽的余暉灑向大地,一天又快結(jié)束了。羚羊媽媽對小羚羊說:“你一定要學(xué)會(huì)每天淘汰自己,每一天都比前一天跑得更快,否則你就會(huì)被獅子吃掉。”獅子?jì)寢屢矊π—{子說:“你一定要學(xué)會(huì)每天淘汰自己,每一天都比前一天跑得更快,否則你就會(huì)被餓死!痹谧匀唤缛跞鈴(qiáng)食的殘酷法則下,羚羊和獅子就是生與死較量的對手。
試想,如果沒有獅子這樣強(qiáng)勁的天敵,羚羊還會(huì)辛苦地“每天淘汰自己”嗎?如果沒有如此擅長奔跑的羚羊作為對手,獅子還會(huì)跑得更快嗎?科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在幾千年的進(jìn)化之中,鯊魚,這個(gè)站在食物鏈頂端的種群,它們的內(nèi)部器官竟然幾乎沒有變化!幾千年的時(shí)間,其他的`一些物種都在進(jìn)化史上奔跑著,發(fā)生了翻天覆地的變化,進(jìn)化得更優(yōu)秀,更成功。可為什么鯊魚卻在原地踏步呢?答案讓人瞠目結(jié)舌:因?yàn)樗鼈儧]有天敵。如果沒有對手與你博弈,你又如何迸發(fā)出自己的潛能,如果生活中沒有競爭的快節(jié)奏,那生活將變成一杯平淡無奇的白開水。
其實(shí)就像競爭與合作的密不可分一樣,對手與伙伴的角色也是不可分割的。賽場上耽耽相視你追我趕的對手們,說不定比賽結(jié)束后正站在同一個(gè)訓(xùn)練場上呢。在學(xué)校里,在考試中暗暗較量,課堂上激烈爭論的對手,其實(shí)是兩個(gè)形影不離的伙伴,他們下課時(shí)一起討論問題,他們課余時(shí)一起看同一本書,一起游戲。在棋盤上,針鋒相對的對手,比賽后手拉著手走出賽場,空余時(shí)間一起切磋棋藝,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。其實(shí)對手有時(shí)不是一個(gè)與你面對面的人,它也許是一道需要解決的難題,一個(gè)需要攻克的困難。它們不僅是對手,更像一所學(xué)校,在這所學(xué)校里我們學(xué)會(huì)如何“跑得更快”,更成功。當(dāng)遇見它們的時(shí)候,我們更要明白,困難的難度就是我們成功的高度,困難的深度就是我們成功的廣度,困難的寬度就是我們到達(dá)成功所積蓄的全部力量。
如果說人生是時(shí)間長流上的一艘小帆船,那么對手就是海上的風(fēng),有時(shí)它是狂風(fēng)暴雨,讓人害怕,但它又必不可少——如果沒有風(fēng),帆船如何行駛到彼岸呢?
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