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初中感動作文集合8篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中感動作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中感動作文 篇1
放假了，我隨意地帶了幾件衣服，便走在了去往外婆家的路上。我的不期而至，令外婆有些意外。
“孫女，你想吃啥，快告訴外婆�！�
“外婆，我走得太渴了，先給我喝點(diǎn)水吧�！�
不知何時，外公已經(jīng)站在我的身旁，聽完我這話，他什么也沒有說，拎著一只小籮筐，就出門了。
時鐘指向下午六點(diǎn)，窗外的雨淅淅瀝瀝地下著。天變得很黑，外婆端著一盤盤熱乎乎的菜，埋怨道：“下雨了，這老頭子也不知道去哪兒了，怎么到現(xiàn)在還不回來？”她擔(dān)心地望了望窗外的雨，又去廚房做飯了。
我猜想外公可能還在田里干活兒，于是打了把雨傘就出了門。雨好大啊，雨點(diǎn)不停地打在雨傘上，“啪啪”地響。
這時，我看到雨中有一個人提著籮筐，低著頭吃力地向我走來�！巴夤�！”我大聲地喊著。外公抬頭看到了我，便加快了腳步。也許是走得太急了，突然，外公摔倒在地，籮筐里的東西全都滾到了地上。
我急忙跑過去，把外公扶起來。他那滿是皺紋的臉上，單薄的衣服上沾滿了泥水，他粗糙的手上有好幾處細(xì)小的'裂口，還有淡淡的血跡。我不由自主地心疼起來：“外公，你的手出血了……”可還沒等我說完，外公就自責(zé)道：“本想給你摘點(diǎn)橘子解渴，沒想到突然下起了大雨；看你來了，就走快了點(diǎn)。唉，人老了，眼神也不好�！苯又�，他又笑著說道：“多虧你來了，來，快撿橘子，今天先將就著吃，明天外公再去給你摘�！�
我撿了一筐帶泥的橘子，裝了一筐外公對我的愛。這種愛是如此平凡，卻又如此溫暖。
初中感動作文 篇2
成長是一條漫漫道路，我們經(jīng)歷的事物數(shù)不勝數(shù)，它們是綠葉上晶瑩的露珠，它們是天際邊艷紅的落日，它們是夜空中璀璨的星辰，為我們的人生留下了最為珍貴美好的回憶。它或是歡悅的，或是驚險的，又或是令人回味的，而風(fēng)雨中的那一幕是最令我感動的。
那是一個風(fēng)雨交加的傍晚，地面在雨水的沖刷下，在傍晚路燈的照耀下閃閃發(fā)亮，忙碌了一天的.人們各自趕著回家。便利店門前的自行車早已被那大風(fēng)吹得東倒西歪。沒什么人去留意它們，就算偶爾有人看到也是置之不理，匆忙地跨過或繞過它們，繼續(xù)走著。此時的我從地鐵口出來，不經(jīng)意間看到了溫暖的一幕：一位穿著便利店制服的姐姐正彎著腰，費(fèi)力地將那倒在地上的自行車一輛接一輛地扶起來，汗珠象一個一個調(diào)皮地孩子落在她地前額，并順著她臉頰滑落在她的衣領(lǐng)上，她的頭發(fā)和著汗水緊緊地貼著臉頰，而她的衣衫早已被雨水浸透。只見她彎下身，一只手握緊自行車地把手，另一只抓住座椅，慢慢地、努力地將自行車從地上扶起。她不厭其煩地重復(fù)著這個動作，直到倒下地自行車又重新整整齊齊地排列在她地面前。這時，她慢慢地直起腰來，用卷起的衣袖檫檫她臉上的雨水和汗珠。她望著那一排整齊的自行車會心地笑了，笑得那么甜，那么溫暖，那么動人。雨水從她額頭上滴了下來，落在了她那高挺的鼻梁上，又順著鼻尖墜落在那張漂亮的小嘴上，原本紅潤的嘴唇在雨水的滋潤下泛著光澤。她那雙大大的眼睛望著不遠(yuǎn)處，望著那剛從地鐵口涌出來的、川流不息的人群。
雨漸漸小了，不久前的暴雨將路面刷洗得干干凈凈，卻洗不掉不久前發(fā)生的、令人溫暖感人的一幕。望著那一排整齊的自行車，望著那位善良的小姐姐，我的眼睛濕潤了，模糊了，不知是雨還是淚盈滿了我的眼眶。這時，天已經(jīng)完全黑了，漆黑的夜空中掛滿了璀璨的群星。那些耀眼的星辰照著那排自行車，照著那個便利店，照著那位穿著工作制服的小姐姐，這三處動人的場景構(gòu)成了這座繁忙都市中非常溫暖、和諧的一幕。
我很慶幸我偶遇了風(fēng)雨中的那一幕，慶幸我親眼目睹了這喧囂都市中最溫暖和諧的一幕。它融化了我這顆在平時簡單而又乏味生活中形成的冰冷、麻木的心，讓我成長的道路增添了一些溫暖與愛心。
那風(fēng)雨夜晚的那一幕，觸動了我的心，讓我感動，更讓我明白了奉獻(xiàn)的價值和意義，它是我成長路上最好的禮物。
初中感動作文 篇3
又是春暖花開時，此時的校園是最美的，春花爛漫，香飄四方。漫步其中，仿佛行走在四季溫暖如春的花谷，暖意撲面，花香襲人。
那幾棵姿態(tài)優(yōu)美的梅花樹開了。花瓣玲瓏，大多粉紅，有一棵遍身通紅，仿佛是在原野中燃燒的一團(tuán)烈焰，熱烈而又寂寞。
每日走在小徑上，看著滿眼的春色，心中也充滿了無限的喜悅。但似乎梅花也要經(jīng)歷挫折。
從不曾想過，如此溫和的春天竟會下起如此滂沱的大雨。
大雨在夜晚悄然而至，不知下了多久，看著地上的坑坑洼洼，頓覺美好的夢破碎了，碎片撒了一地。果然，梅花樹下落花滿地。滿地殘紅，無意地刺痛了行人的`雙眼。落在根旁的花瓣上沾滿了泥土，漂在水面上的，仿佛是孤獨(dú)漂泊的浮萍，惆悵可憐，經(jīng)受住打擊的梅花依舊開放在樹上，那一樹嫣紅帶著一種絕望而凄慘的美。
心情落寞了，內(nèi)心一片失落。悲傷交織成網(wǎng)，如此美好的東西就這樣破滅了，那滿地的殘紅昨日還都是活潑的生命呢？唉！
正欲轉(zhuǎn)頭看向別處，卻被一棵梅花樹吸引住了。她主干雖不高，但分枝挺拔，鏗鏘有力，這更顯得她堅韌頑強(qiáng)。她的枝頭盛開著朵朵梅花，她們肆無忌憚的開放，似乎是那場滂沱的的大雨驚醒了她們，她們正用好奇的目光打量著這個世界，毫無傷感，毫無頹敗，充滿了勃勃的生機(jī)。
看著枝頭的鮮活生命，我感動了，不畏狂風(fēng)暴雨的打擊，不畏生命的悲傷，積極熱情的開放，充滿信心的迎接每一天。看著她們，我心底那朵叫做快樂的花也盛開了。
在這陽光燦爛的三月里，感動如鮮花般盛開。
初中感動作文 篇4
不要看輕某一種平凡的細(xì)節(jié)，那些被我們忽視或冷漠的瑣碎，往往綻放著人性的光輝。 ——題記 四季的腳步又一次走到了隆冬，胡中成長的足跡隨著時光的流逝又多了份記憶。一周來，校園里沒有引人注目的大事，乍一看，生活顯得很清凈、很單調(diào)、很平凡�？墒�，靜下心來想想，卻驀然發(fā)現(xiàn)生活像一本故事書，每一天，每一頁，都有感動的內(nèi)容。這每一份感動，猶如冬日里的暖流，悄悄地感動著我的心靈，濕潤著我的雙眸。
�。ㄒ唬┑掠芾�.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺
10日12點(diǎn)40分。九年級的學(xué)生整整齊齊地站在操場上，興鄖校長的男高音在舞臺上空激蕩�！霸谄饺绽�，大家存在以下惡習(xí)：打飯不排隊，站著吃飯，放不下身子，飯菜丟在桌子上；打水不守時，橫沖直闖；衛(wèi)生打掃不徹底，內(nèi)務(wù)整理差；就寢聲音大，速度慢；有到低年級偷開水、牙膏、洗發(fā)精的齷齪現(xiàn)象。從本周起，年級組要與值周組、政教處一道，大力整頓九年級學(xué)生中的不良現(xiàn)象……”30分鐘的演講，一針見血，入木三分，學(xué)生羞赧地低下頭。興鄖校長說到做到。每天早晨，他5點(diǎn)50時起床，及時查看九年級早操、早自習(xí)情況；匆匆吃畢早餐，就奔向?qū)嬍�，督促�?nèi)務(wù)整理；中午督學(xué)，也不落下，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；晚上就寢，與班主任一道，催促學(xué)生按時就寢。6天里，九年級學(xué)生就餐文明和諧，打水井然有序，就寢安靜快速，內(nèi)務(wù)整理檔次大大提升。為了整頓不良習(xí)氣，興鄖校長從細(xì)節(jié)入手，抓得實(shí)在，抓出成效，冰心可鑒！
13日13點(diǎn)30分。操場上雪花霏霏，寒意濃濃，膳食園里卻喜氣洋洋，暖意融融。姜谷鄖老師坐在凳子上，指導(dǎo)學(xué)生彩排�！皸顗魣@，你采茶的那個動作要再優(yōu)雅些”，言辭懇切。“何梓睿，你們那個英文歌曲還不熟練，下去要加強(qiáng)訓(xùn)練，要不就out了”，聲音沙啞。我感到眼前這個面容清秀的姑娘實(shí)在不一般。她口齒伶俐，思維敏捷，業(yè)務(wù)精湛，理念前衛(wèi)，成績領(lǐng)先，待人謙虛，愛好廣泛，她的到來讓山里娃枯燥的生活增添了不少歡聲笑語。平日里，經(jīng)�？吹剿笇�(dǎo)六年級排練《春曉》，指導(dǎo)七（3）班訓(xùn)練《茶山情歌》，她飽滿的激情，忙碌的身影，優(yōu)美的舞姿，成為校園里一道靚麗的風(fēng)景！14日，當(dāng)我得知她因為排練患了感冒的消息后，內(nèi)心里涌起一種莫名的感動。 諸如此類，舉不枚舉。一周來，王校長親自指導(dǎo)學(xué)生清理垃圾，巡查三區(qū)衛(wèi)生，
督查就寢紀(jì)律，處理違紀(jì)學(xué)生，以身垂范，樂此不疲。吳高明老師為了班級節(jié)目，閑暇時間，指導(dǎo)學(xué)生演示，滿腔熱情。鄭新濤老師敦促學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，苦口婆心。班主任楊吉國、曹艷麗、劉安軍、張永，早早起床，常規(guī)管理到位及時，責(zé)任心強(qiáng)。肖忠林指導(dǎo)黃姚雪等學(xué)生當(dāng)好護(hù)旗手，9日晚、10日早，耐心指導(dǎo)，用心良苦。王建老師整理義務(wù)教育均衡檔案，默默無聞，任勞任怨。
“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，樸實(shí)的胡中人把對教育的赤膽忠心韻在了骨子里，不仔細(xì)品味，何從感知？！
�。ǘ┙逃虒W(xué). 花飛花落花成冢，一枝一葉總關(guān)情
11日21點(diǎn)30分。六七八年級的孩子們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，整個貧九工程樓的燈光大多已經(jīng)熄滅，而四樓鮑勇老師的寢室卻燈火闌珊。昨天中午帶領(lǐng)12個衛(wèi)生委員清掃男生宿舍樓后溝勞累了一中午的小鮑沒有睡，還在忙什么呢？我心里納悶著。于是，我躡手躡腳地走到他門前。房門虛掩著，我輕喊了一句：“老鮑”，里面沒有回應(yīng)。我推門而入，進(jìn)入內(nèi)臥，眼前的一幕讓我肅然起敬：他趴在床沿上，一手握著筆，一手壓著枕頭，睡得很恬靜。床上整齊的堆放著一摞作文本。我輕輕地拿起一本，細(xì)細(xì)地翻閱著，娟秀鮮紅的評語映入眼簾：通過想象逝去外公對外婆的種種擔(dān)憂，巧妙地借外公之口，表達(dá)了“我”對外公外婆之間那種相濡以沫感情的歌頌，也含蓄地傳達(dá)了“我”對外婆的關(guān)心，文章細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩獨(dú)特，極富生活氣息�？春�，我輕輕地把本子合上、放下，然后用力把他推醒。他揉揉滿含血絲的雙眼說：“哦，老趙啊，把我嚇一跳！”“還在加班改作文�。 薄懊魈煲v評啊，不連夜改出來，那怎么行呢。再說，前段時間，在作文上下的功夫不夠，要補(bǔ)點(diǎn)火候！”多可愛的同志啊，心里裝的滿是對工作的摯愛！
當(dāng)然，像這樣的勤謹(jǐn)工作的人還有不少。為了掌握九年級教學(xué)情況，王金偉校長扎實(shí)開展推門聽課活動，與老師及時交流聽課心得，共同探討課堂教學(xué)藝術(shù)，虔誠的態(tài)度，像冬日的暖流滋潤著老師們的心。為了與七（3）班爭鋒，一連4天，肖忠林都在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生，溫柔的話語如春風(fēng)般拂過孩子的.心田。為了提高何志旭等目標(biāo)學(xué)生的英語成績，黃艷一連幾個中午，都在辦公室輔導(dǎo)，鏗鏘的話語像春雷般閃過孩子的腦海。面對渴望早日成長起來的不恥下問的鄭潔老師，她總是和顏悅色，共同探討。為了“充電”，劉安軍老師一連幾個中午在辦公室研修“國培”，孤單的身影，一坐就是1個多小時。還記得，為了上早自習(xí)，陳妮娜、吳成功、劉安軍、肖忠林、王華富、徐海英、沈映雪、黃艷、楊小娟、鐘亞林、王建等，恪守時間，提前到教室，不遲到一分鐘。
“花飛花落花成冢，一枝一葉總關(guān)情”，老師們在平凡的日子里，懷著對事業(yè)的那份忠誠，勤謹(jǐn)?shù)馗芍约旱墓ぷ�，他們的靈魂之樹已經(jīng)深深地植入三尺講臺這塊熱土！
�。ㄈ┖笄诜⻊�(wù). 問渠哪得清如許，為有源頭活水來
13日7點(diǎn)20分，正到水池前洗餐具的六年級孩子們像炸開了鍋：“今天水終于來了，洗缽子終于不再等了”“可不是，前幾天沒有水煩死人了，也沒水洗臉?biāo)⒀�，寢室里臭死人了”�?聽著孩子們真誠樸實(shí)的話，一個個鏡頭像放電影一樣閃現(xiàn)在我的腦海里。 經(jīng)過上周的全力搶修，柳子溝的管道終于疏浚，學(xué)校的老水塔早已清水四溢。周一上午，黃浩、張忠兵、王建等老師來到后山，將洞溝的水往新水塔注，12小時過去，已蓄得滿滿的。然而到了12日，教師家屬樓、學(xué)生樓仍然不見水的蹤影。王校長、黃浩主任看在眼里，急在心中。22點(diǎn)10分，剛上完自習(xí)的黃主任不顧疲倦，與王校長、鮑主任一道，帶上電筒，拿著扳手，扛起鐵鍬，來到新水塔處，開始了辛勤的勞動。大家掀開塔蓋，打開出水閥門，讓渾水排泄。完畢后，又將后山樹上的一個斗大的馬蜂包用鐵鍬砍掉。從山上下來后，又一一檢查校園里的管道，商討處理的辦法。一切完畢，時鐘已指向24點(diǎn)15分。清冷的燈光，斑駁的樹影，讓深夜的校園顯得格外寂靜。于是，大家相視而笑，拖著疲憊的身軀，走進(jìn)溫暖的家。13日上午，校長和黃主任再次查找問題�！熬\所至，金石為開”，癥結(jié)終于找到，下水管道“任督”二脈終于被打通，清澈的山泉唱著歡歌奔瀉而出。我想，再經(jīng)過下周的努力，制約學(xué)校發(fā)展的’瓶頸”將從根本上得到解決,胡中人將徹底告別吃堿性較重的柳子溝水的歷史！”為了那一塔清水，校長和后勤一班人付出的心血太多，承載的希望很大！
15日11點(diǎn)30分，我向前日一樣進(jìn)入食堂試餐，黃澄澄的魚塊，亮晶晶的豆芽白菜炒粉條，心里想著：九年級的孩子真有口福�？粗鴬A起魚塊，細(xì)細(xì)咀嚼的魯智新，我笑著問：“味道如何?”這個誠實(shí)的孩子憨憨地一笑：“不咸不淡，爽口爽心！”“阿姨，再給我打一碗”，趙健摸著泛油的嘴唇喊道。師傅們默默接過缽子，又給遞上滿滿一缽子飯菜，一切是那樣的從容，那樣的坦然。
務(wù)實(shí)的作風(fēng)，和藹的態(tài)度，人性化的服務(wù)，讓平淡的日子又多了份溫馨和感動�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水”，尊敬的老師們，當(dāng)你心安理得的用水的時候，你是否知道有這一班人在默默無聞地為大家奉獻(xiàn)？親愛的孩子們，當(dāng)你們細(xì)細(xì)咀嚼著的可口飯菜的時侯，你是否感覺到有這一群人在滿腔熱情地為大家服務(wù)?
一周來，胡中一班人在平凡的崗位上，折射出光輝的人性。感謝你們啊，這些不為人知的勞動者們，你們的精神感召，讓我心靈震撼，雙眸濕潤！
值周感言：日子就這樣流淌，悄無聲息，不舍晝夜。當(dāng)大家還在為胡世華唏噓不已感慨萬千時，為雷政富捶胸頓足、滔滔不絕時，為薪水低、地位低而滿腹牢騷、情緒激昂時，時光就這樣從指縫間溜走。多一份付出少一份閑聊，多一份沉默少一份喧鬧，多一份寬容少一份牢騷，多一份激情少一份慵懶，這才是為人師表者價值之所在，責(zé)任之所在，生活之所在！
初中感動作文 篇5
有淚水在，我感到自己仍然飽滿。
——題記
高樓越來越多，空間越來越來月��；冷漠越來月多，溫情越來月少；節(jié)奏越來月快，感動越來越少。麻木的神經(jīng)已經(jīng)開始在鋼筋混凝土的掩蓋下悄悄退化，大多數(shù)人被生活茉莉得太粗早，早已忘記了感動，生命知識機(jī)械的運(yùn)動。
但是，中國卻迎來了20xx，這個情感爆發(fā)之年，太多的喜悅與悲痛，沖擊著每一個中國人心中最敏感的地方，于是每個人心中的堅冰在20xx中被一次次感動所融化�？箵粞�(zāi)中，我們被警民通心所感動；抗震救災(zāi)中，我們被舍己救人的譚老師所感動，被解放軍戰(zhàn)士那一句“求求你們再讓我去救一個吧！”
所感動，被一個個生命的奇跡所感動；在舉辦奧運(yùn)會過程中，我們被金晶奮不顧身保護(hù)圣火的行為所感動，被各國的豫東遠(yuǎn)所感動；在太空漫步試驗中，當(dāng)宇航員安安穩(wěn)穩(wěn)地飄在藍(lán)色額星球的.上空，搖搖晃晃地走起來時，我們激動的心情決不亞于前兩次載人航天試驗。是的，我不得不說，中國人在20xx年感動的時間與次數(shù)絕對是著近二十年來最多的。這一年，中國人散發(fā)出了無與倫比的凝聚力與超乎人們想像的溫情，人們通過個中方式聯(lián)系在一起，為社會出錢出力，我們可以看到QQ上，MSN上，網(wǎng)友們沒有了以往的冷漠，大家的頭像全部換成了“中國紅心”，個性簽名上經(jīng)常會看到諸如“祈福”、“中國加油”、“四川加油”、“奧運(yùn)加油”等字眼，這一年著一刻，中國人的心是緊緊聯(lián)系在一起的！
隨著09年鐘聲的響起，中國人走出了大喜大悲的08年。08不留下腳的痕跡，但我們已經(jīng)走國。新的一年，新的一臺南，麻木的神經(jīng)早已邊的敏感。我們可以被早晨的第一聲鳥鳴所感動，也可以被傍晚最后一縷殘陽所感動；我們可以被父母的關(guān)懷所感動，也可以被陌生人的一句問候所感動。感動，不是單純的落淚，也不是膚淺地感時傷懷。感動是人與人之間心靈上的共鳴。
當(dāng)心靈的距離不再遙遠(yuǎn)，當(dāng)心靈的冷酷被溫馨所取代，當(dāng)每個人都能體會到他人心弦的震動，
社會的和諧才會更加久遠(yuǎn)。
初中感動作文 篇6
感動，如清風(fēng)，吹散我們心中的愁霧；感動，如白雪，寧靜我們心中的喧囂；感動，如細(xì)泉，沖去我們心中的雜塵……感動，并非是驚天動地的壯舉。有時，一個小小的舉動，也會讓人留點(diǎn)感動在心頭。
那個傍晚，天很快黑了下來。家里來了客人，媽媽便讓我出去買蘋果。秋末時節(jié)，天氣轉(zhuǎn)涼，我一出門就打了個寒顫。秋風(fēng)凜冽，一片、一片的樹葉在空中打著旋兒，又晃悠悠地滑落下來。走了好一會兒，我才找到一個賣蘋果的阿姨，她身旁的三輪車?yán)锒蚜撕枚嗵O果。
我走近一看，便讓阿姨幫我挑八九個蘋果。這個阿姨大概四十來歲，身材矮小，灰黑的衣服十分單薄。黑瘦的胳膊下，一雙布滿老繭的手正忙碌地挑選著。再瞅瞅那些蘋果，有的“傷痕累累”，有的“面黃肌瘦”。
阿姨動作嫻熟，拿起一個瞄幾眼就能判定好壞。漸漸地，我有些不安：她會不會因為我是孩子，就用幾個爛蘋果來忽悠我呢？價格會不會很貴呢？
我付了錢，拿起袋子就走。沒到到價格居然這么便宜！呀，蘋果好沉！我用力提著袋子，艱難地跨著步子�！鞍�，孩子！等一下�！蔽液闷娴匾换仡^，只見阿姨追了過來。蕭瑟的'寒風(fēng)中，阿姨單薄的衣衫被吹拂，瘦骨嶙峋的身體仿佛要被風(fēng)吹倒。她跑到我面前，喘了幾口氣，忙遞上一個塑料袋，說道：“孩子！蘋果沉，再套上個袋子就不會破了！”她又幫我把袋子套好，完了又叮囑一句：“天冷，多穿點(diǎn)衣服！”
一瞬間，我心中感到無比溫暖。那一個個細(xì)小的動作，一句句叮嚀的話語，仿佛冬日里的暖陽，溫暖而不灼人。她很平凡，但讓人心中有愛、有溫暖、有感動！讓我們將這種溫情傳遞下去，留點(diǎn)感動在心頭吧！
初中感動作文 篇7
夏天的清晨，站在陽臺上，聽鳥兒的鳴啼，忽然有一種感動涌上心頭。感動什么呢？感動于青春，感動于生命本身。
我們常常忽略了身邊最美麗的風(fēng)景―青春和生命。我們的生命不斷地綻放著新的花朵，這不是最值得感動的嗎？
鳥兒叫著，在樹冠飛來飛去，我感到了這鳴叫的動聽，這飛動的美麗；我被美麗感動著，又從這感動本身發(fā)生了美麗。那一刻，我想，生活中美麗的東西真是太多了，生活就是由無數(shù)令我們感動的是構(gòu)成的。我們的一切，包括我們的生命，原本都是不存在的，都是偶然的產(chǎn)物，原本也會偶然間失去，而如今我們?nèi)該碛兄�，我們還有什么理由不為之感動？
以一種感動的態(tài)度對待生活吧，感動它的無償賜予，我們就不會有煩惱。學(xué)會感動于一切：快樂，憂傷，成功，失敗……快樂與成功容易讓我們感謝生活，其實(shí)憂愁于失敗同樣實(shí)生活對我們的一種賜予，經(jīng)歷的過程中有一種痛苦的'美麗，經(jīng)歷之后的回味中更有一種成熟的美麗。
在那個夏天的清晨，我站在陽臺上感動于人生本身。那以后每天醒來我都習(xí)慣地站到陽臺上，看著太陽在遠(yuǎn)處升起，我知道我還活著，擁有新的一天，即使這一天會有些風(fēng)雨，我仍在心底真誠地感動這一天的到來。
面對朝陽，讓我們在心中頂禮膜拜，讓一種感動的心情彌散于我們的身心，我們會生活得更真實(shí)也更投入。學(xué)會感動，才能學(xué)會生活。我們常常忽略了身邊最美麗的風(fēng)景―青春和生命。我們的生命不斷地綻放著新的花朵，這不是最值的感動的嗎？
初中感動作文 篇8
真正的感動在生活的角落里，在打開窗戶的一剎那。
一個陽光明媚的早晨，老師正在給我們講評考卷，大家都全神貫注地盯著自己的考卷，那時非常安靜，連一跟針掉下來的'聲音都聽得見。突然，從一扇沒關(guān)合的窗戶外，飛來一只身穿黃褐色外套的馬蜂。它一會在這個同學(xué)頭上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會在那個同學(xué)的桌子上停留，好象故意挑逗我們，分散我們的注意力。你瞧！它正在這個同學(xué)面前做鬼臉呢！真是一只調(diào)皮的小馬蜂。這只馬蜂在教室里飛來飛去，起初，我以為只有我看到這只馬蜂，沒過一會，周圍的同學(xué)也看到了它，它就像一位明星，吸引著大家。我們的目光追隨著飛舞的馬蜂，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。這只馬蜂不但調(diào)皮，而且還很好學(xué)呢！它好奇地翻著我們的課本：一頁、兩頁、三頁……咦？這上面寫著的是什么？看都看不懂。就在馬蜂覺得這里很無趣，準(zhǔn)備回家時，只聽見“砰”的一聲，原來，是小馬蜂撞到玻璃上了，它肯定不知道人類的發(fā)明——玻璃。它抱著一絲希望回到原來的地方，“砰”，它又一次撞到了玻璃上，一位同學(xué)看見了，輕輕推開了窗戶，小馬蜂再次鼓起勇氣，飛到了外面美麗的世界。
推窗戶，多么小的舉動啊，可這小小的舉動，感動了我幼小的心靈！
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