活動(dòng)作文（通用3篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)作文 篇1
今天放學(xué)回家，我吃了點(diǎn)冰淇淋就開始寫作業(yè)了，作業(yè)做完時(shí)，我媽媽回來了，拎著一大包吃燒烤的東西，她說今天咱們吃燒烤，于是，爸爸媽媽準(zhǔn)備材料做燒烤。
快烤好時(shí)，香味就從廚房飄出來了，我聞了一下，好香好誘人�。】镜腵有豆腐泡，雞翅，香腸，腐竹，牛肉等許多好吃的。
我?guī)弦淮涡允痔�，就開吃了，吃完后，我給了爸爸媽媽很高的評(píng)價(jià)，我說太好吃了，爸爸說應(yīng)該是太太好吃了，我說應(yīng)該是太太太好吃了，爸爸又說應(yīng)該是太太太太好吃了……一直到我說一百個(gè)“太”時(shí)，爸爸說你贏了。
活動(dòng)作文 篇2
陽光正好，微風(fēng)不燥。在這樣一個(gè)晴朗的早晨，我們北校區(qū)全體師生以及部分家長(zhǎng)共770余人，開始了往返15公里的遠(yuǎn)足活動(dòng)，目的地雙井梨花觀光園。
活動(dòng)開始前，我們做足了準(zhǔn)備。帶上自備的零食飲料，穿上統(tǒng)一的校服，帶上統(tǒng)一的帽子，由張校長(zhǎng)作動(dòng)員講話。隨著張校長(zhǎng)一聲令下，遠(yuǎn)足活動(dòng)正式開始了。
開始我們滿懷激情，喊著響亮的口號(hào)向校外走去。走了一段時(shí)間后我們都累了，目的地卻遙遙無期，士氣逐漸低迷。不知誰出了個(gè)主意，不如邊走邊背古詩吧。不一會(huì)兒道路上便充斥著我們班的朗朗書聲，有《愛蓮說》、《木蘭詩》、《陋室銘》……都讓我們背誦了一遍，我們的士氣逐漸高昂。
經(jīng)過漫長(zhǎng)的一個(gè)小時(shí)，我們?cè)缫焉硇木闫�，口�?hào)也激不起我們的斗志，后面的5公里，也都是靠意志撐過來的，這時(shí)我們的面前出現(xiàn)了一片梨花林，為我們注入了新的力量，我們開始興奮起來，重燃斗志。因?yàn)樗蛭覀冋咽局康牡鼐驮诓贿h(yuǎn)處。
終于，我們到了。無一人掉隊(duì)，無一人訴苦，憑借頑強(qiáng)的.毅力全體步行走完了十五里，到達(dá)了美麗的梨花園。它有一個(gè)詩意的名字“梨園花�！薄Ｎ覀兛粗鴿嵃椎睦婊ㄖ挥X心曠神怡，不知是否因?yàn)槲覀兦寥f苦才觀賞到的梨花，只覺梨花比平時(shí)好看上千萬倍，我們的到來打破了梨花園靜謐的氣氛，但歡聲笑語又給脫俗的梨花園增加了些許煙火氣。
我們要返程了，大家都自覺的將垃圾撿起放在塑料袋里，帶回學(xué)校，做環(huán)保小衛(wèi)士。啟程了，經(jīng)過休息我們的體力有所恢復(fù)，但十五里路還是讓我們感到力不從心。我們?cè)诼飞舷嗷ス奈�、打氣。�?jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利！在響亮的口號(hào)聲中我們走進(jìn)了校門。這次勵(lì)志遠(yuǎn)足活動(dòng)圓滿完成，它被我們成功征服了。
這次勵(lì)志遠(yuǎn)足磨練了我們的意志，挑戰(zhàn)了我們的極限，讓我們堅(jiān)定信念，超越了自我。我們的青春似火般，熱烈，迎著和煦的陽光，大步邁向嶄新的未來！
活動(dòng)作文 篇3
今天，媽媽帶我來到曹操公園參加小記者“學(xué)做小交警”活動(dòng)。
我以前也參加過類似的交通安全知識(shí)活動(dòng)，我原本以為和之前的活動(dòng)一樣需要上課學(xué)習(xí)記知識(shí)。這次，可和我想象的`完全不同。
來到曹操公園，老師帶我們來到一片空地上，由三位帥氣的交警叔叔教我們，交警叔叔先教我們一些交通指揮手勢(shì)。第一個(gè)是停止手勢(shì)：右手四指并攏，大拇指向內(nèi)側(cè)彎曲，手臂伸直，向上抬起，高過頭頂；第二個(gè)是右轉(zhuǎn)：左手做個(gè)停止的姿勢(shì)，右手手臂向前伸直，然后向左彎曲，再向前伸直，向左彎曲，右手放下后，左手再放下……半個(gè)小時(shí)練下來，我的小胳膊已經(jīng)有點(diǎn)酸溜溜的了，看來交警叔叔的工作也不簡(jiǎn)單呀！
最后，交警叔叔還給我們上了一堂交通安全課。叔叔告訴我們，過馬路時(shí)要紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，千萬別忘了看左右的車輛；兒童不能做前排，后座才是兒童的安全座位；不滿14周歲以下禁止坐摩托車……
通過這次小記者活動(dòng)我有很大的收獲，以后我一定要做一個(gè)遵守交通法規(guī)的小學(xué)生。
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