動(dòng)作作文(實(shí)用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的動(dòng)作作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
感動(dòng)，是人世間最真誠(chéng)的感情流露，感動(dòng)不是驚天動(dòng)地的，它總是在你不經(jīng)意的一瞬間悄悄觸動(dòng)你的心房。在生活中，常常會(huì)有感動(dòng)發(fā)生在我身邊，可唯獨(dú)那年的那件小事，使我久久難以忘懷。
記得前年冬天的一個(gè)早晨，寒風(fēng)刺骨，街上幾乎沒(méi)有行人。而我必須乘坐公交車(chē)去上課。一出門(mén)，一股寒風(fēng)突然撲到我臉上，我不禁打了個(gè)寒顫。但是，不能誤課，所以我繼續(xù)頂著寒風(fēng)向前走。終于來(lái)到了公交站臺(tái)，這兒已是好幾個(gè)人在等車(chē)。我跺著腳，搓著手，想讓自己更暖和一些。
過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)終于來(lái)了，我趕快跑到車(chē)門(mén)口，手扒著車(chē)門(mén)，唯恐他人趕在我之前上車(chē)，盡管他們向我投來(lái)一陣異樣的眼光，可是我卻滿不在乎。
公交車(chē)行進(jìn)了一站地，一位解放軍叔叔上車(chē)了，雖然他身上裹著軍大衣，脖子上圍著圍巾，可還是能看出，他的臉被凍得發(fā)紫。公交車(chē)上有好多空座位，他卻不坐，反而站在窗戶旁邊，我心想他真是個(gè)怪人。
又過(guò)了三站地，解放軍叔叔下車(chē)了。這時(shí)，車(chē)內(nèi)突然吹進(jìn)一陣寒風(fēng)，我不禁打了個(gè)寒顫。仔細(xì)一看，原來(lái)是玻璃破了一個(gè)洞。我頓時(shí)明白，解放軍叔叔是在用自己的身體為大家遮擋寒風(fēng)。再回想我自己，我不僅羞得臉通紅，我為自己搶著上車(chē)感到羞愧。我心里暗暗想：要向這位解放軍叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種默默奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)的無(wú)私精神，把中華民族的`優(yōu)良品德發(fā)揚(yáng)下去。
雖然這是件小事，可是卻給了我很深的觸動(dòng)，讓我特別的感動(dòng)。也許，有些人會(huì)認(rèn)為，這是一個(gè)軍人該做的事，可我覺(jué)得，這不僅僅是一個(gè)軍人該做的事，而是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的事。只要人人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，當(dāng)他人需要幫助時(shí)伸出援助之手，世界定會(huì)變得更加溫馨和美好。
動(dòng)作作文 篇2
我們小區(qū)門(mén)前有一個(gè)修車(chē)鋪，修車(chē)鋪的主人是一個(gè)聾啞人。他的眼睛瞇成一條縫，耳朵比較小。我們都叫他“修車(chē)師傅”。
每次我放學(xué)回家，都會(huì)經(jīng)過(guò)他那個(gè)小鋪。他每次看到我，總是對(duì)我泯然一笑。而我呢，愛(ài)答不理的.，心里想：不就是一個(gè)修車(chē)的嗎，有什么好的。我就不理你，讓你下不來(lái)臺(tái)。
過(guò)來(lái)幾天，早上，我起得比較早，穿好衣服，便去寫(xiě)作業(yè)了。忽然，“咚咚咚”地敲門(mén)聲，我放下筆，便去開(kāi)門(mén)。發(fā)現(xiàn)是修車(chē)師傅。他用手比劃著，嘴里“啊啊呀呀”地說(shuō)。我十分害怕，“砰”地一聲關(guān)住了門(mén)。通過(guò)貓眼，看見(jiàn)他在一家一家地敲門(mén)。
這時(shí)，爸爸醒了，揉著是眼，問(wèn)：“誰(shuí)呀？”“是修車(chē)師傅。”我立刻回答。爸爸一下子清醒了過(guò)來(lái)，連忙穿好衣服，拉著我去了修車(chē)鋪。到了修車(chē)鋪，看見(jiàn)修車(chē)師傅哆哆嗦嗦地打噴嚏�？匆�(jiàn)爸爸，就像看到了寶貴的東西一樣手打著顫在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字“我怕你晚上用車(chē)。”我感動(dòng)了，流下了幾滴酸楚的眼淚�；叵胫倚捃�(chē)師傅的所作所為，我后悔極了。
以后，我每看見(jiàn)修車(chē)師傅，或給他打招呼，或?qū)λσ恍ΑＫ匆?jiàn)了我，依舊泯然一笑……
動(dòng)作作文 篇3
今天，我們學(xué)校開(kāi)展了六一游園活動(dòng)，每個(gè)班的同學(xué)和老師，還有家長(zhǎng)志愿者一起把教師布置的漂漂亮亮的，每班都準(zhǔn)備了一個(gè)小游戲呢!我們葫蘆絲表演完后，我拿著蓋章的紙，從一(1)班開(kāi)始玩起。我覺(jué)得一(2)班的游戲最有趣，是“正話反說(shuō)”。我走到一張桌子前，那位家長(zhǎng)說(shuō)：“公園倒過(guò)來(lái)怎么說(shuō)?”“園公�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)。她又問(wèn)我：“春眠不覺(jué)曉呢?”
我想了一會(huì)兒，說(shuō)：“曉覺(jué)不眠春�！薄昂芎�!那床前明月光，疑是地上霜呢?”我在手上比劃來(lái)，比劃去，才吞天吐吐地說(shuō)："霜上是疑。。。。。。哦，不對(duì)不對(duì)。應(yīng)該是。。。。。。霜上地是疑，光月……明前床!”阿姨對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，給我蓋上一個(gè)了章。接著，我又拿著紙來(lái)到一(3)班。呀!一(3)班可就難了，先要在紙盒里抽一張紙，紙上寫(xiě)著什么字，就要唱出意思和那個(gè)字相同或歌詞中有這個(gè)字的一句歌詞來(lái)。站在我前面的同學(xué)抽到了一個(gè)“爸"字，她卻怎么也唱不出來(lái)。她的朋友像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易才說(shuō)出一句令人捧腹大笑的話“世上只有爸爸好……她還沒(méi)唱完，我們這些聽(tīng)的人都哈哈大笑起來(lái)。
唉，沒(méi)辦法，我只好提醒她說(shuō)：“好爸爸。。。。。好爸爸1”這位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“那你來(lái)幫她唱吧1”于是，我唱到：“好爸爸，好爸爸，我有一個(gè)好爸爸!”我順利地通過(guò)了，但還想來(lái)一次，就在別的.地方排了一個(gè)隊(duì)。這次，我抽到的是“快樂(lè)”這兩個(gè)字。哈，這就簡(jiǎn)單了。我飛快地唱到：“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)!”我再一次通關(guān)了，蓋了一個(gè)章。接下來(lái)，我還去了其他地方，玩了更多好玩的游戲。六一游園活動(dòng)可真有趣啊!
動(dòng)作作文 篇4
我在萬(wàn)卷叢書(shū)中找到了你，領(lǐng)略了你。我長(zhǎng)舒了一口氣合上了你的書(shū)，回憶你，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被你感動(dòng)了，那是因?yàn)椋?/p>
在書(shū)中，你熱情地幫助身邊的同學(xué)，每當(dāng)有人陷入危險(xiǎn)和困境時(shí)，你總能出手舍身相救。有人受到壞巫師迫害的消息總能引起你的憤怒。你善良的心感動(dòng)了你身邊與你朝夕共處的同學(xué)，也深深地感動(dòng)了我，是你讓我明白了與人為善是多么美好的品質(zhì)。
在生活中，你有兩個(gè)最親密的好朋友——羅恩和赫敏。盡管你們之間曾經(jīng)有過(guò)多次的不愉快，但都是由于你的協(xié)調(diào)，使你們?nèi)齻�(gè)成為一個(gè)不可分割的集體。你們形影不離，互相幫助。如若其中一人有什么心事或者困難，你們都能及時(shí)幫助調(diào)解。你們?cè)诨茧y中建立了牢不可破的友誼，也最終換來(lái)了你們一次又一次的勝利。正是你對(duì)朋友的真誠(chéng)與愛(ài)深深地感動(dòng)了我，告訴我友誼能夠幫助自己克服困難，同時(shí)也是人的基本情感需要。
在書(shū)中，無(wú)論你受到怎樣的威脅和迫害，你都能堅(jiān)強(qiáng)地走下去。面對(duì)人多勢(shì)眾、殺人成性的'食死徒們，你不僅克服了恐懼，還奮不顧身地加入戰(zhàn)斗中無(wú)私地保護(hù)了同學(xué)。最后你為了銷(xiāo)毀最后一個(gè)魂器，慷慨赴死。這需要多大的勇氣呵！正是你毫不畏懼的勇氣感動(dòng)了我，告訴我勇氣是成功不可缺少的條件。
我很感謝你帶給我的這三份感動(dòng)，它們將作為我寶貴的人生財(cái)富，陪伴并激勵(lì)我一生。
動(dòng)作作文 篇5
生命是獨(dú)特的，生命是珍貴的，生命是時(shí)間綻放出的最美的花朵，每一朵生命的綻放和凋零，使人歡喜使人憂，生命的魅力使我感動(dòng)。
記得有一位教授演講時(shí)拿出20美元，他問(wèn)學(xué)生：“你們誰(shuí)要這20美元？”臺(tái)下的人紛紛舉手。教授用手將錢(qián)狠狠地揉了揉，又問(wèn)誰(shuí)要。臺(tái)下仍然有人舉著手。然后教授將錢(qián)扔到地上用腳碾過(guò)，又問(wèn)誰(shuí)要，臺(tái)下依舊有人舉手。教授說(shuō)：“我如此對(duì)待這張錢(qián)幣，你們依舊想要，是因?yàn)樗鼪](méi)有因?yàn)槲业嫩`踏而貶值，人生亦是如此。生命的價(jià)值不在于他人的贊賞或批評(píng)，不在于他人的貶低，而是取決于我們自身的努力！”
我永遠(yuǎn)忘不了汶川地震感人的救援場(chǎng)面。救援隊(duì)在一塊巨大的水泥板下發(fā)現(xiàn)了一名女子，她已停止呼吸，正準(zhǔn)備放棄救援她時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)以他豐富的經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)她的姿勢(shì)十分怪異，她跪在地上，雙手沒(méi)有本能地護(hù)著頭部，而是支撐著身體，像在保護(hù)著什么。大家移開(kāi)了她已僵硬的身體，發(fā)現(xiàn)她的身下有一名嬰兒。嬰兒熟睡著，吸吮著拇指，睡得那樣甜美，小小的她不知道已經(jīng)永久地失去了母親。救援人員被這一幕感動(dòng)了，默默地抱起嬰兒，卻發(fā)現(xiàn)嬰兒小衣服內(nèi)有一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)送的短信，內(nèi)容是：孩子如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽愛(ài)你！人們呆住了，母親為了保住孩子的.生命，用脊背做保護(hù)傘，直到生命的最后一刻�！昂⒆尤绻氵�活著，請(qǐng)記住，媽媽愛(ài)你！”短短的一句話令全國(guó)人民為之動(dòng)容；短短的一句話，寄托著無(wú)限的母愛(ài)，多么偉大，多么感人！母愛(ài)，直到生命的終結(jié)也不會(huì)改變。這就是生命的偉大，生命的魅力！
人類(lèi)無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)，動(dòng)物之間也同樣演繹著風(fēng)采。
森林中發(fā)生了火災(zāi)，動(dòng)物們都紛紛開(kāi)始逃跑。螞蟻得知這個(gè)消息后，非常著急。就在這千鈞一發(fā)之際，它們想出了一個(gè)主意：大家抱成團(tuán)滾下山去。很快，它們以蟻王為中心，圍成了一個(gè)巨大的蟻球。蟻球以飛快的速度朝山下滾去，它們超過(guò)了一只又一只逃命的動(dòng)物。雖然有無(wú)數(shù)只螞蟻英勇地犧牲了，但是又有一群螞蟻接受了這個(gè)任務(wù)。終于，蟻球在一個(gè)池塘邊停了下來(lái)，此時(shí)，蟻球上的螞蟻已經(jīng)所剩無(wú)幾了。而蟻王，卻被這一群群勇敢的螞蟻們保護(hù)著。
生活中還有太多的美麗被我們匆忙的腳步錯(cuò)過(guò)：墻角的一束梅花，石頭下頑強(qiáng)的幼苗，樹(shù)上知知不休的知了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，它們雖然不引人注目，但也時(shí)刻展現(xiàn)著博大的生命精神，令我們?yōu)橹畡?dòng)容，為之感動(dòng)……
動(dòng)作作文 篇6
我們正乘坐在回京的列車(chē)上，時(shí)間與列車(chē)同時(shí)奔跑，西安之行也進(jìn)入尾聲。我眺望著遠(yuǎn)方的風(fēng)景，一幕幕令人心動(dòng)的畫(huà)面也不斷呈現(xiàn)在眼前……
從出發(fā)前收拾行李時(shí)興奮到無(wú)法入眠在微信里互相說(shuō)笑時(shí)的激動(dòng)；到在去往西安列車(chē)上喧鬧的'談天說(shuō)地時(shí)的躁動(dòng)；到在博物館圍在一起聽(tīng)講解員講述文物背后故事時(shí)的認(rèn)真；到和組員們?cè)谠掖迤肺掇r(nóng)村文化以及特色小吃時(shí)的悠閑；到在延安親身感受和參觀長(zhǎng)征歷史故事的投入；到在黃帝陵徒步登山祭祀黃帝時(shí)的虔誠(chéng)；再在廣場(chǎng)頂著嚴(yán)寒一起學(xué)著打腰鼓時(shí)的努力，再到晚上酒店里的呼呼而眠。
后來(lái)，我有幸參加了游學(xué)研討會(huì)，聽(tīng)到了老師們對(duì)游學(xué)的總結(jié)和感受，能感受到老師為們這次活動(dòng)策劃付出的用心和努力，以及帶隊(duì)老師對(duì)我們生活上悉心照料的辛苦，同時(shí)我也想表達(dá)對(duì)所有參與老師的感謝。
這次旅程，我們收獲了知識(shí)，受到了鍛煉，最重要的，是我們同學(xué)與老師在一起時(shí)，彼此收獲了快樂(lè)和團(tuán)結(jié)，使班級(jí)凝聚力更強(qiáng)，學(xué)生和老師的關(guān)系更為緊密。而那一刻，我為我們班聚在一起的時(shí)光而心動(dòng)。
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