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(優(yōu))有意的活動作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的有意的活動作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有意的活動作文 篇1
今天上午,《小主人報》組織了“金秋送暖、愛心助學(xué)”捐贈活動,我們小記者要去采訪何巷村小學(xué)。雖然天空中下著淅淅瀝瀝的小雨,可還是阻擋不住我們采訪的前進(jìn)步伐。迎著風(fēng),冒著雨,我們也要把我們的愛心傳遞給那些與我們差不多大的孩子們。
車子緩緩地駛?cè)肓肃l(xiāng)間小道。一下車,我就發(fā)現(xiàn)何巷小學(xué)的教室不是很寬敞,進(jìn)去細(xì)看又發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)備很陳舊,體育設(shè)施也不夠完善,而且是兩個同學(xué)一張凳子。坐上去很不舒服,條件非常簡陋。
讓人迫不及待的捐贈儀式開始了。我將精心準(zhǔn)備的書和本子送給了身邊的一位小同學(xué),并對他進(jìn)行了采訪,從交談中我了解到,他們不但要完成老師布置的作業(yè),還要幫家人承擔(dān)許多家務(wù)活。由于家人都沒受過多少教育,遇到不會的問題只能跑到學(xué)校請教老師。隨后我又采訪了其他幾位同學(xué),并與他們進(jìn)行了愉快的交流。
經(jīng)過這次采訪,我感觸很深,盡管鄉(xiāng)村小學(xué)的同學(xué)們生活條件艱苦,學(xué)習(xí)環(huán)境落后,可他們依然積極樂觀,奮發(fā)向上。相對于他們,我們能在寬敞明亮的教室里讀書,冬暖夏涼,還有新書、新課本,很好的教學(xué)設(shè)備,卻經(jīng)常疏忽怠慢;在家飯來張口、衣來伸手,還挑三揀四,只做簡單的家務(wù)。
同時,我也懂得了:現(xiàn)在我們能夠豐衣足食,能夠有這么好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是爸爸媽媽辛勤勞動掙來的。他們用他們的愛,為我們撐起一片蔚藍(lán)的天。因此,我們要懂得感恩,要懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的`一切,同時,要有一顆充滿愛的心,為需要幫助的人獻(xiàn)上我們的綿薄之力。
有意的活動作文 篇2
3月里的一天,陽光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),老師帶領(lǐng)我們到梁金山公園里革命烈士碑前進(jìn)行掃墓活動。
大家早就盼著這一天了。一路上,同學(xué)們有說有笑,像剛出籠的小鳥一樣,十分快活!道路兩旁,花兒張開了笑臉,好像在沖我們微笑;草兒伸出了腦袋,仿佛在向我們招手……
不知不覺中,我們已經(jīng)來到了梁金山公園。浮現(xiàn)在眼前的是“千萬級的樓梯”。 我懷著沉重的心情,輕輕地走上了一級級的臺階,生怕打擾了在這里長眠的革命烈士們。臺階兩旁,一棵棵柏樹莊嚴(yán)地挺立著,默默地守護(hù)著長眠的英雄們。過了十來分鐘,我們就已經(jīng)爬到了紀(jì)念碑前,一塊巨大的白色紀(jì)念碑展現(xiàn)在我們眼前,上面清楚的'呈現(xiàn)著8個大字“革命烈士永垂不朽”。翠綠的松柏,純白的菊花,默默地環(huán)繞著紀(jì)念碑,好像在為烈士們默哀。春風(fēng),似乎吹得更輕了!耙唬唷秶H歌》!”主持人說。聽著聽著,我的腦海里浮現(xiàn)了一幅幅烈士們?yōu)榱俗鎳夥攀聵I(yè)而犧牲自己的生命的場面,心情久久不能平靜!岸,介紹革命英雄的光榮事跡!”主持人講起了周文雍烈士和陳鐵軍烈士的英雄事跡。我聽著聽著,眼前仿佛出現(xiàn)了烈士們那英勇就義的感人場面,臉上情不自禁地流下了兩行熱淚。“三,向烈士獻(xiàn)花!”只見兩名少先隊員抬著花圈,走到紀(jì)念碑前,把花圈輕輕地放在紀(jì)念碑前。然后向烈士們敬了一個隊禮!叭,向烈士們默哀3分鐘!”我低著頭,心情像大海的波浪一樣翻騰!八模瑢W(xué)校代表講話!”學(xué)校代表在紀(jì)念碑前講出了讓我們向革命烈士學(xué)習(xí),不忘記烈士們的事跡發(fā)言。儀式完畢后,我們懷著沉重的心情,再次瞻仰了英雄紀(jì)念碑,然后輕輕地走下了臺階。
有意的活動作文 篇3
老舍先生是非常熱愛勞動的,同時,他也場用自己勞動所收獲的快樂去感染別人。他曾經(jīng)說過:“不勞動,連棵花都養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這句話說的對,無論做什么事情,不勞動是不可能成功的。我認(rèn)為,愛勞動是中華民族的美德,要從娃娃抓起,培育這種熱愛勞動的精神,所以,我毅然地參加了這次的學(xué)工活動。
參加學(xué)工活動的前一天早上,我自己動手準(zhǔn)備了必需物品,由興奮與激動帶入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。晚上時,我在夢里都夢見了我們班的同學(xué)們整齊的排著隊伍,穿著班服,在坐在大巴車上,駛向?qū)W工之路。
夢醒之后,我匆匆趕來學(xué)校,迫不及待的想開始自己的學(xué)工歷程。與我一樣,早上,全班的同學(xué)們差不多都準(zhǔn)時地來到了教室,在教室里看書,心中卻期盼著大巴車的到來。
到達(dá)目的'地了,文化創(chuàng)造學(xué)校。我們將在這開展為期一天的學(xué)工活動。由于每個教室所承受人數(shù)有限,我們分成了兩個小隊。
我們組的給我留下印象最深的一節(jié)課是做葉脈書簽的活動。老師先給我們草草講解了一下做葉脈書簽的步驟,然后就開始自己動手diy……
先把浸泡好的樹葉放在一個鐵盆子里,用一把牙刷來回輕輕摩擦葉子表面,不能著急也不能太用力,像刷牙一樣的力度來刷葉片,會發(fā)現(xiàn)最外層的葉皮可以分離出來。如此去掉正反兩面的葉子表皮。這一步的難度系數(shù)很高。待我們完成這一步之后,剩下的就容易多了。桌子上的工具盤里有著各種各樣的顏料。我取走一只最細(xì)的水粉筆,站上彩色的顏料,開始為葉脈上色。上完色之后,我拿一張打底的卡片,同書簽一起放入封塑卡中開始封塑。待熱呼呼的書簽同封塑卡粘合在一起“新鮮出爐時”,我拿起打孔機(jī),就是檢票員用的那一種,向成品上輕輕一按,一個小孔出來了。再將一根任意顏色的彩色絲線穿入孔中,打結(jié)。一片葉脈書簽就做好了。
其中的一片書簽,我在它的打底卡中特地寫了誨人不倦四個字,想贈給朱老師,可是不知哪一個搗蛋鬼,在我封塑第一張書簽的時候,將我要送給朱老師的那張書簽給弄破了。對此,我有一點(diǎn)遺憾。
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