動(dòng)作作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的動(dòng)作作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
星期三早上，我?guī)弦r衫、毛巾、帽子，全副武裝地走出家門(mén)，也許你會(huì)問(wèn)，你帶那么多東西干嘛呢？是要去旅行嗎？不，是因?yàn)槲医裉煲⒓印皠?lì)志少年軍訓(xùn)活動(dòng)�！�
同學(xué)們興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校，鄭教官正在講一些部隊(duì)的紀(jì)律，還教了我們?cè)趺磁氖郑?jié)奏是——“一二，一二三”，意思是——“棒棒，我真棒。”緊接著，我們隨著教官來(lái)到了大操場(chǎng)，然后我們穿上了軍裝迷彩服，然后，教官為我們發(fā)了一面黃色的錦旗，讓我們?cè)O(shè)計(jì)連名和口號(hào)，我們來(lái)到了一片樹(shù)蔭下，教官讓我們選出連長(zhǎng)，我自告奮勇當(dāng)了連長(zhǎng)，黃雅妍當(dāng)了副連長(zhǎng)，然后，我和黃雅妍。陳校榆。呂佳凌一起設(shè)計(jì)我們的錦旗，我們的隊(duì)名是：保衛(wèi)連，我們的口號(hào)是：保衛(wèi)家園，五（6）有責(zé)。陳校榆還畫(huà)了兩把劍。
很快，我們來(lái)到了第一個(gè)環(huán)節(jié)：閃電報(bào)數(shù)。規(guī)則是：教官選出1~20名鋼鐵戰(zhàn)士，依次報(bào)數(shù)，不能出現(xiàn)報(bào)錯(cuò)。搶報(bào)的現(xiàn)象，否則算作廢，每個(gè)連有兩次機(jī)會(huì)。比賽的前一段時(shí)間，老師挑出的20個(gè)名額去排練，而其他同學(xué)跟著我一起喊口號(hào)，當(dāng)拉拉隊(duì)。排練的差不多后，教官把我們帶到小操場(chǎng)進(jìn)行比賽，比賽結(jié)果出來(lái)了，遺憾的是，我們沒(méi)有獲得名次。
下午，我們開(kāi)始了新的活動(dòng)；吸管建塔，首先在班級(jí)里選出6個(gè)人來(lái)做塔，其他人來(lái)做三角形，給那6個(gè)人提供材料。
塔做好了，樣子像個(gè)鉆頭，十分堅(jiān)固，可依然沒(méi)有名次。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人：陳濤。他讓我們每個(gè)班選兩個(gè)領(lǐng)袖，吳浩誠(chéng)和黃雅妍榮幸的擔(dān)任了這個(gè)位置。然后，我們根據(jù)教官說(shuō)的做相同的動(dòng)作，只要有幾個(gè)做錯(cuò)，領(lǐng)袖就要跑幾圈，第三次時(shí)，朱老師也跟著跑，看到這情景，許多人都哭了起來(lái)。
一天的活動(dòng)結(jié)束了，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)院笪視?huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立不會(huì)什么事情都依賴(lài)你們�！�
動(dòng)作作文 篇2
母愛(ài)是純潔的，讓我在失敗中站立起來(lái)，走向了成功的一步；母愛(ài)是偉大的，讓我那膽小的心靈不再膽��；母愛(ài)是無(wú)窮的，能讓不好的事情都變成了好事。
記得那是一個(gè)晚上，由于那天的作業(yè)太多了，已經(jīng)八點(diǎn)半了我都還沒(méi)把作業(yè)做完，我才把語(yǔ)文作業(yè)做完了。當(dāng)我在寫(xiě)教學(xué)作業(yè)時(shí)遇到了難題，我絞盡腦汁可是怎么也想不出來(lái)。我著急了，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽下班了，回到家里走進(jìn)了我的房間，撫摸著我的頭，媽媽看見(jiàn)了我著急而又不能想答案的那個(gè)表情，笑了笑說(shuō)：“你是不是碰到‘?dāng)r路虎’了?”我小聲地說(shuō)：“是的�！眿寢尯吞@可親地對(duì)我說(shuō)：“好的，那我就來(lái)教你吧！”因?yàn)�，我做的題目是比較難的，也把媽媽給難住了。那時(shí)天色已經(jīng)很晚了，我想睡覺(jué)極了，可是如果我去睡覺(jué)了，那作業(yè)就不能完成了，媽媽想了想對(duì)我說(shuō)：“你先去睡吧！”
夜已經(jīng)深了，我去上廁所，看見(jiàn)媽媽還在幫我想那道題。
母愛(ài)，真讓我感動(dòng)呀！
動(dòng)作作文 篇3
今天，我們仰山小學(xué)的小記者們要去安吉中南百草園采風(fēng)。
導(dǎo)游哥哥為我們引路，我們首先來(lái)到了高山海洋館，觀(guān)看海獅表演。我想：只在電視上看到過(guò)海獅，還沒(méi)近距離見(jiàn)過(guò)呢，不知道這海獅是怎么樣的？它們有什么絕活呢？大家各自找到位置激動(dòng)地等待著。不一會(huì)兒，表演開(kāi)始了。兩只海獅真是聰明又可愛(ài)，它們真能聽(tīng)懂馴獸員的話(huà)，一會(huì)兒跳圓圈舞，一會(huì)兒表演“一指禪”，一會(huì)兒又成了“灌籃高手”。更厲害的是，它們還能用頭接住馴獸員扔出的一個(gè)又一個(gè)的圈兒，能在水中高高躍起，頂住離水面1米左右的大紅球。我覺(jué)得海獅們太棒了，簡(jiǎn)直比我們小朋友還能干。
下午，我們坐上觀(guān)光車(chē)，來(lái)到百草園中的兒童游樂(lè)園。我們先坐了摩天輪，隨著摩天輪慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，我們?cè)缴礁撸麄�(gè)百草園盡在我們眼中。大家盡情地玩啊、跳啊、笑啊，在這里度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
三點(diǎn)左右，我們?cè)谟螛?lè)園大門(mén)集合，大家步行向百草園出口進(jìn)發(fā)。一路上，我們看到楓葉紅得像一團(tuán)團(tuán)火焰，松果像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭，還有一道道山泉從山上嘩嘩地沖下來(lái)，山路彎彎。啊，好美的百草園�。�
采風(fēng)活動(dòng)雖然結(jié)束了，大家走得也很累，但是我們的心里甜滋滋的，因?yàn)檫@是一次快樂(lè)的活動(dòng)，是一段難忘的記憶。
動(dòng)作作文 篇4
四（1）班正在舉行“班隊(duì)活動(dòng)作文一點(diǎn)通”交流活動(dòng)，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的精彩發(fā)言吧！
劉宇：寫(xiě)班隊(duì)活動(dòng)我最拿手了，活動(dòng)都是有目的、有形式、有過(guò)程的，首先要交代出本次活動(dòng)的主題，需要準(zhǔn)備的活動(dòng)器械或物品，并把各個(gè)環(huán)節(jié)寫(xiě)清楚；其次，活動(dòng)都有一個(gè)發(fā)展變化的過(guò)程，寫(xiě)作文時(shí)只有把這個(gè)過(guò)程交代清楚了，讀者才會(huì)有身臨其境的感覺(jué)。
王逸鑫：你說(shuō)的這些都是最基本的，雖然完整地介紹了班隊(duì)活動(dòng)，但吸引不了讀者的眼球。
徐凱：說(shuō)得太對(duì)了！這一點(diǎn)也正是我作文總不出彩的原因，你快說(shuō)說(shuō)，那我到底該怎么寫(xiě)呢？
王逸鑫：要把活動(dòng)寫(xiě)活，就一定要抓住精彩的場(chǎng)面進(jìn)行描寫(xiě)，這樣可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，烘托氣氛，形象生動(dòng)地表現(xiàn)人物，為全文增添色彩……
劉睿：場(chǎng)面描寫(xiě)那可是我的強(qiáng)項(xiàng)，還是聽(tīng)聽(tīng)我的絕招吧。人物是活動(dòng)的主體，要把一個(gè)場(chǎng)面寫(xiě)具體，一定要抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等展開(kāi)詳細(xì)描寫(xiě)，不僅要寫(xiě)出表演者的活動(dòng)，還要寫(xiě)出觀(guān)眾的表現(xiàn)，這樣不僅使內(nèi)容具體，還能凸顯出緊張熱烈、生動(dòng)有趣的活動(dòng)氣氛。
宋子豪：要寫(xiě)好本次班隊(duì)活動(dòng)，還需要注意些什么呢？
劉宇：要寫(xiě)好一場(chǎng)活動(dòng)，還要做到“點(diǎn)”與“面”的緊密結(jié)合，也就是概括描寫(xiě)與具體描寫(xiě)相結(jié)合。通過(guò)概括描寫(xiě)，讀者可以了解活動(dòng)的全貌；通過(guò)具體描寫(xiě)，能夠真實(shí)地再現(xiàn)活動(dòng)場(chǎng)面。所以可以先概括地寫(xiě)出本次活動(dòng)有哪些方案或節(jié)目，然后抓住其中最有趣或最吸引人的某個(gè)場(chǎng)面詳細(xì)描寫(xiě)。當(dāng)然，還要寫(xiě)寫(xiě)本次班隊(duì)活動(dòng)帶給自己的感受和收獲。
老師：同學(xué)們的發(fā)言非常精彩，最后提醒大家一點(diǎn)：題目要求寫(xiě)的是班隊(duì)活動(dòng)，即以班級(jí)或（中小隊(duì)）為單位開(kāi)展的活動(dòng)，而不是學(xué)校大隊(duì)部組織的全�；顒�(dòng)哦。
動(dòng)作作文 篇5
在國(guó)慶節(jié)前兩天，我們學(xué)校舉行了一次有趣的活動(dòng)，主題是游園活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間是一點(diǎn)鐘的鈴聲。
游園活動(dòng)開(kāi)始了，吳老師讓我們自己先學(xué)會(huì)我們班的碗中立筷的游戲，我們一開(kāi)始一點(diǎn)也站不起來(lái)，然后我們刻苦努力終于站起來(lái)了。鈴聲響了，我們飛快地跑到別班玩他們的游戲，我一開(kāi)始玩的是小 貓釣魚(yú)的游戲，我釣呀釣呀……釣了好久才釣了兩條魚(yú)，我見(jiàn)自己釣了一點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在最后十秒鐘的時(shí)間里，我發(fā)出自己全身的潛力，飛快地，我釣了十條魚(yú)，還得到了魚(yú)王的稱(chēng)號(hào)。后來(lái)我 又玩了風(fēng)口尖浪，我一共有八根棒，我運(yùn)氣非常好，一起把所有的棒全部都給扔中了。又后來(lái)我又一次又一次的玩了下去，得到了許多獎(jiǎng)品，有彩帶、氣球、粘紙，還有許多好玩的東西，我又玩了許多 許多的項(xiàng)目。我還把我的星星給了我的好朋友幾顆了呢！
游園活動(dòng)結(jié)束了，我只好與這次好玩又有趣的節(jié)日告別了。我還說(shuō)了：“我一定會(huì)再次來(lái)到歡快的游園活動(dòng)中的。”
動(dòng)作作文 篇6
日子一天天過(guò)去，流失的是時(shí)間留下的是我的記憶。在這記憶中，我的心里埋藏著一份慚愧和一份感動(dòng)，一份是為我所做的那件事感到慚愧。另一份是敬佩、感動(dòng)和內(nèi)心的`激動(dòng)！它至今還那么清晰的地映在我的腦海里……
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，因?yàn)槭鞘罴伲晕矣崎e地走到小區(qū)對(duì)面小學(xué)內(nèi)的籃球場(chǎng)練習(xí)打球，由于酷暑炎熱，一會(huì)兒我就大汗淋淋，口干舌燥，我就跑到學(xué)校旁邊的超市里買(mǎi)了一個(gè)雪糕，走出超市我隨手把包裝皮一扔，便大口大口“啃”起來(lái)，忽然，一個(gè)清脆的聲音在我身后響起：“小弟弟，這個(gè)包裝皮是你扔的嗎？”我轉(zhuǎn)身一看，是一位身穿橙色衣服的清潔工人，還是一位漂亮的大姐姐，她梳著馬尾辮，頭發(fā)黑亮，一雙明亮的大眼睛，生著一張極其普通的嘴巴。一見(jiàn)是清潔工人，我便有些不把她放在眼里：“是!那又怎樣？”她仍然面帶著微笑說(shuō)：“那就應(yīng)該把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。”“可是……”我正想為自己辯護(hù)。那位姐姐又說(shuō)：“自然環(huán)境被破壞了它原有的風(fēng)貌，一年四季還那么美麗，還有湛藍(lán)的天空嗎？難道你不想看見(jiàn)大自然的燦爛、美麗嗎”？“可是……”“沒(méi)有什么好可是的”。姐姐提高了聲音！
雖然……”聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我頓時(shí)面紅耳赤，感到十分慚愧。在慚愧的同時(shí)，我對(duì)清潔工姐姐有了一種敬佩，在她的言行舉止里我看到了她對(duì)清潔工作的敬業(yè)，對(duì)保護(hù)環(huán)境所付出的辛勤汗水。我好奇地問(wèn)她：“您是什么時(shí)候愛(ài)上這份工作
的？”她告訴我，在她上中學(xué)的時(shí)候見(jiàn)過(guò)很多做義工的叔叔、阿姨，她們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境不計(jì)報(bào)酬，任勞任怨地在為別人撿起垃圾，可從來(lái)沒(méi)有讓別人為自己撿過(guò)，令她對(duì)叔叔、阿姨肅然起敬。所以她也加入了義工的隊(duì)伍，對(duì)大自然做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
她勵(lì)志要當(dāng)一名還大自然真彩的清潔工人。她還有一個(gè)愿望——使生活在大自然環(huán)境中的每一個(gè)人，都像生活在人間仙
境一般，有藍(lán)天白云、山清水秀，每天都能聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)聞花香。姐姐說(shuō)完后默默地走了，我望著姐姐漸漸遠(yuǎn)去的背影，一股暖流流入我的心間。我遐想大自然未來(lái)的美麗，令人心曠神怡的大自然的神奇令人嘆為止。
我為姐姐感到驕傲！我也明白了——大自然是心靈的家園，是美的源泉。
動(dòng)作作文 篇7
今天，我們參觀(guān)了六圩污水處理廠(chǎng)，我深有感觸。
首先，我們參觀(guān)的是進(jìn)水池，進(jìn)水池深10米，是用來(lái)儲(chǔ)存污水的，主要機(jī)器是抽水機(jī)與粗、細(xì)格柵。抽水機(jī)是用來(lái)抽水的，粗、細(xì)格柵是用來(lái)粗層過(guò)濾水的。接下來(lái)，抽水機(jī)會(huì)將粗濾后的臟水送去二期生物池，生物池中大量微生物將“吃”掉部分泥沙，但是我們都知道微生物存活是需要氧氣的，磁懸浮鼓風(fēng)機(jī)為微生物的生存繁殖提供必不可少的氧氣。接下來(lái)二期生物池的水將來(lái)到二期溶水池與三期生物池，它們也是降解泥沙的好幫手，其中三期生物池中有攪拌器和曝氣器，曝氣器和磁懸浮鼓風(fēng)機(jī)一樣，提供氧氣，而攪拌器是讓微生物與污水融合得更加緊密，從而凈化水源。最后還有兩道工序，進(jìn)入二期配水井和高密度沉淀池。高密度沉淀池會(huì)讓所有的臟東西拋之一處，只讓水留下來(lái)，讓水進(jìn)入河道。
參觀(guān)了污水處理廠(chǎng)，我想寫(xiě)一首詩(shī)：“萬(wàn)噸臟水臭如氨，進(jìn)水滔浪似黃河。千道萬(wàn)道凈程序，進(jìn)似黃墨出清泉�！北Ｗo(hù)水環(huán)境，人人有責(zé)！
動(dòng)作作文 篇8
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許許多多令我感動(dòng)的事情，它們像海灘上那流光溢彩的貝殼，我將撿起最寶貴、最耀眼的那一個(gè)讀給你聽(tīng)！
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的晚上，因?yàn)閶寢屔×�，只好由我給媽媽做飯。我先去買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜，在回家的路上，寒風(fēng)不斷地襲我而來(lái)。我在想，如果有一輛的士該多好。
我想著想著身邊恰巧開(kāi)來(lái)一輛的士，我急忙向它招了招手。的士飛快地停在我身邊。我打開(kāi)車(chē)門(mén)，正想往里坐時(shí)，我的手不經(jīng)意地摸了一下衣兜，完了，我不小心說(shuō)出了聲：“我沒(méi)帶錢(qián)”。我的臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果。司機(jī)叔叔看見(jiàn)我問(wèn)：“沒(méi)帶錢(qián)��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。叔叔沒(méi)生氣，溫和地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，天這么冷，快上車(chē)吧！”我支支吾吾地上了車(chē)。到了家，我下了車(chē)對(duì)叔叔說(shuō)：“請(qǐng)等我一會(huì)。”然后飛快地跑上樓拿了錢(qián)又飛快地下了樓，可是那輛的士車(chē)已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了！
就是這些平平凡凡的身邊事，讓我在這個(gè)寒冷的冬天里收獲了幾分真情，幾分感動(dòng)！
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