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等待小學(xué)作文

時(shí)間:2025-06-03 08:36:03 等待 我要投稿

等待小學(xué)作文【熱門】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的等待小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

等待小學(xué)作文【熱門】

等待小學(xué)作文1

  說(shuō)到等待,相信很多人都會(huì)想起守株待兔。而我這次等待的是一輛車。

  今天我正在去上奧數(shù)的路上。爸爸說(shuō):“今天你3點(diǎn)下課,我3點(diǎn)才開完會(huì),可能會(huì)晚一點(diǎn)!毕抡n了,我以前是跑出來(lái)的,而這次我是走了出來(lái)。我在樹下等呀,等呀,可一直沒(méi)見(jiàn)爸爸的'車開過(guò)來(lái)。

  我越來(lái)越急,越來(lái)越急,希望爸爸的的車出現(xiàn)在我眼前。我不停地在樹下走來(lái)走去。

  我希望有只手表,讓時(shí)間迅速流轉(zhuǎn),然后我把眼神凝聚在紅綠燈上,希望全世界紅綠燈停止,讓爸爸不把時(shí)間浪費(fèi)在等紅燈上,但我最大的希望是爸爸出現(xiàn)在我眼前。

  我眼睛不停尋視著,許許多多車都被我當(dāng)成爸爸的車,可都不是。從這時(shí)起,我開始胡思亂想,會(huì)不會(huì)爸爸忘記了,不接我了?會(huì)不會(huì)是4點(diǎn)結(jié)束,爸爸記錯(cuò)了?……這些胡思亂想使我眉頭緊鎖,腳步加快。

  突然,眼前好似閃過(guò)一輛與眾不同的車,我看了車牌,只見(jiàn)后兩位是L0。我歡呼起來(lái),果然,那是我爸的車。

  我緊鎖的眉頭舒展開,露出笑容,因?yàn)槟切┖紒y想不成真。我心中的石頭也著地了。

  我坐上車,爸爸對(duì)我說(shuō):“SORRY,讓你久等了。我一看表,才3:07,呀!我只等了短短5分鐘左右。

  等待聽(tīng)起來(lái)平凡,我這次等待,只有短短5分鐘左右,但對(duì)我是一次挑戰(zhàn),永遠(yuǎn)記在了我心中。

等待小學(xué)作文2

  春風(fēng),是冰河的等待;收獲,是秋天的等待;雨露,是大地的等待;陽(yáng)光,是大海的等待……

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣爽朗的上午,天空中沒(méi)有一絲烏云。我在家里無(wú)聊極了,真想變成一只小鳥飛出去!我吵著鬧著要出去玩,媽媽只得應(yīng)了我的`要求。

  媽媽把我?guī)У胶舆叄颐曰蟛唤獾乜粗鴭寢專骸皨寢,您把我(guī)У竭@兒來(lái)干什么呀?”“來(lái)捕魚啊,也好考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)愕哪托!”媽媽摸著我的頭,笑著說(shuō)道。說(shuō)著,她拿出一根釣魚桿,我也只能坐在旁邊乖乖地跟著釣起魚來(lái)。漫長(zhǎng)的幾分鐘過(guò)去了,我實(shí)在忍不住了,猛地一下站起來(lái),將魚桿往旁邊一扔,大喊道:“我不釣了,又釣不到魚,簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)時(shí)間!”媽媽抬起頭來(lái),不慌不忙地說(shuō):“釣魚正是考驗(yàn)?zāi)愕哪托,至于它是不是浪費(fèi)時(shí)間,你的心里應(yīng)該很清楚!蔽倚睦锂(dāng)然知道,這并不是浪費(fèi)時(shí)間。

  我啞口無(wú)言,承認(rèn)自己理虧,便又撿起魚桿,學(xué)著媽媽耐心的樣子,又釣起來(lái)。一分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,我一直坐在那里紋絲不動(dòng)。我不愿放棄,堅(jiān)持了那么久,我就不信釣不到一條魚!不知過(guò)去了多久,我突然感到緊握手中的魚桿輕輕晃動(dòng)了一下,我興奮極了,用力一拉,竟是一條不小的魚呢!我一把將魚抱到胸前,開心地跑到媽媽面前,歡呼著說(shuō):“媽媽,今天晚上可以吃上我釣的魚嘍!”媽媽笑著摸摸我的頭。

  等待,其實(shí)是生活中一件美好的事情。我相信,只要付出了,只要堅(jiān)守一個(gè)等待的過(guò)程,就一定能擁有一個(gè)美好的結(jié)局!成功也一定會(huì)在不遠(yuǎn)處等著你!相信自己,不要半途而廢哦!不然,你是永遠(yuǎn)都不可能取得成功的!加油!

等待小學(xué)作文3

  空蕩蕩的街頭,風(fēng)與云在獨(dú)自徘徊;城市的角落里,只有哭泣的塵埃。2020年的春節(jié),中國(guó)大地上空被一場(chǎng)特殊的霧霾---新冠肺炎籠罩著。疫情肆無(wú)忌憚地虐待著人們,它仿佛一把尖刀,深深地插入每個(gè)人的心里,人們談“疫情”色變。

  一個(gè)周末的午飯后,我倚靠著陽(yáng)臺(tái)的欄桿曬太陽(yáng),這春日的太陽(yáng)曬在身上十分的舒服。恍惚間我的腦海中出現(xiàn)了一幅與我此時(shí)動(dòng)作極為相似的畫面。一個(gè)穿著紅色衣服的小弟弟雙手緊緊地抓住欄桿,一雙明亮的眼睛望著遠(yuǎn)方。他在期待些什么呢?我不禁想到。是期待著參加抗疫的爸爸媽媽早日回家,還是期待著能走出家門,到公園里騎自行車,快樂(lè)地游戲?是期待著摘下口罩,自由自在地在路上行走,還是期待著回到幼兒園,與小朋友們一起玩滑滑梯……我抬起頭目光飄向遠(yuǎn)方,發(fā)現(xiàn)小區(qū)的桃花開得十分熱鬧……

  我們雖不是疫情中最美的`逆行者,但可以是最美的守護(hù)者。呆在家里就是給國(guó)家做貢獻(xiàn),勤洗手,多飲水,避免前往人多的地方,在公共場(chǎng)所佩戴口罩。元宵節(jié)后學(xué)校堅(jiān)持 “停課不停學(xué)” 的教學(xué)方針,老師變身成了“主播”,每天在微信和釘釘群指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)新學(xué)期的內(nèi)容。我按照老師要求積極預(yù)習(xí),完成作業(yè),努力讓自己不要掉隊(duì)。許久未見(jiàn),老師那嘶啞的聲音讓我覺(jué)得是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。校園里的小伙伴,我想你們啦!

  盼望著,盼望著,春天的腳步近了。我相信:再黑的夜晚也會(huì)有璀璨的星河,再大的困難也會(huì)被克服。讓我們靜待春暖花開,共享繁花一片。

等待小學(xué)作文4

  呵!就算等待千年又如何?等待千年只是為了交換那么多的心碎與淚水,距離總是那么傷。曾經(jīng)以為等待就能到達(dá)你那個(gè)彼岸,卻忘記了時(shí)間的輪回,等待只是能夠?qū)⒛莻(gè)當(dāng)年的距離拉得無(wú)窮盡地遠(yuǎn),以致我連你什么樣都忘記了,只記得你的小指上套著我的無(wú)名指上的戒指,時(shí)間把我們都拉長(zhǎng)了,影子呢?早已被我們踩在地上,為高大的身軀所吞噬。日光,好像不如當(dāng)年那樣灼人了,只是泛著苦澀的泡泡,一個(gè)一個(gè)鏡頭在泡泡里回放,然后破滅。

  看著那些老得發(fā)黃還略帶霉味的照片,那個(gè)個(gè)瞬間好像只能用相機(jī)停住片刻,卻永久地消失了。照片上的我站在左邊,朝著他做著大大的“V”字形,露出幾顆白白的牙齒,傻傻地笑,他只是看著我,好像想和我訴說(shuō)著什么。年華終抵不過(guò)回憶,我又想起那天他對(duì)我說(shuō)他要離開了,要去到一個(gè)很遠(yuǎn)的很遠(yuǎn)的地方,我說(shuō)我要去找他,他說(shuō)不用去找他,我是找不到他的`,我說(shuō)那我等他回來(lái)。他淡淡地說(shuō):“好!”因?yàn)橐粋(gè)承諾,我背負(fù)千年的回憶,因?yàn)橐痪涞却,我放棄千年的快?lè),可距離還是那么遠(yuǎn),還是那么傷……

  慢慢在回憶中遺落,記不清,憶不起,只是空悲。

  眼淚早已是俘虜,卻只能充當(dāng)一時(shí)的調(diào)和,怎么也不能滿足千年等待的幸福。

  Can you feel my world?

  擁抱沉默,交換一種心痛。

  只是寂寞在原野上歌唱……

等待小學(xué)作文5

  一個(gè)小小的貓臉兒種子,被埋在泥土里,它在等待春天。一個(gè)小小的太陽(yáng)花種子,被埋在泥土里,它也在等待春天。一個(gè)小小的期待,被埋在心里,我同樣在等待春天。

  每個(gè)少女的心中,都有一個(gè)期待自己會(huì)像小說(shuō)的女主角一樣,有一個(gè)美好的結(jié)局,但現(xiàn)實(shí)中美好的結(jié)局是不存在的吧。

  幾年前的我,總是幻想著自己也能遇到一個(gè)白馬王子,也許是我看小說(shuō)看多了吧。在這段時(shí)間里我認(rèn)識(shí)了一位大哥哥,他對(duì)我可好了,大哥哥帶著我玩著玩那,玩的不亦樂(lè)乎。有一天,媽媽問(wèn)我喜歡那個(gè)大哥哥么?我一下子清醒了,我對(duì)大哥哥只是愛(ài)慕,并不是喜歡。我沉默了,我選擇等待,等自己長(zhǎng)大。

  冬冷了,天空呈現(xiàn)出灰白的顏色,我想要仔細(xì)尋找一抹淡淡的流云,但在北方的`冬天里天空似乎是沒(méi)有白云的吧。

  深冬時(shí),我竟像發(fā)神經(jīng)似的,買了一盆貓臉兒,我把它放在陽(yáng)光下,天天澆水,在冬天是不適合養(yǎng)花草的,我也知道,但我就是很想養(yǎng)一盆花草,我也知道她活不了,但我不想放棄,我靜靜的等待它發(fā)芽,長(zhǎng)大?蓮娜ツ10月份開始,到今年2月份,它連一個(gè)小芽都沒(méi)長(zhǎng)出來(lái),我的等待,卻沒(méi)把它等到。我只好放棄,將它扔掉。

  我是多么想找個(gè)人或物來(lái)陪伴我,因?yàn)檫@個(gè)冬天實(shí)在是太冷了,太漫長(zhǎng)了,可是沒(méi)有人陪我,甚至連一盆花都不愿意陪我度過(guò)這個(gè)冬天,但我相信,明天或許春天就來(lái)了,所以我選等待。

等待小學(xué)作文6

  每個(gè)人都渴望成功,渴望得到關(guān)懷。當(dāng)我們的亮點(diǎn)還沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,請(qǐng)不要消沉放棄,應(yīng)倍加努力,從而展現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因?yàn)槲覀儾皇菫榱藙e人而活——題記。

  期中考試快到了,班主任為了鼓勵(lì)好同學(xué),開始找他們一個(gè)個(gè)談話。由于自己學(xué)習(xí)不好,老師從來(lái)沒(méi)有找過(guò)他。他既羨慕又嫉妒,想拼命地使勁,真正學(xué)出點(diǎn)樣子來(lái),讓班主任也能找他談一次心?墒,他又有些泄氣,因?yàn)槊看闻χ,成?jī)總不見(jiàn)起色。他知道班主任太忙,沒(méi)有太多的精力來(lái)管像他這樣的差生。如果老師能說(shuō)一句:“只要你加倍努力,一定會(huì)取得很大進(jìn)步的??”哪怕就是這,他也就心滿意足了,他一定會(huì)信心百倍,奮起直追的??

  可是,他就這樣一天天等待著,他的`心愿從來(lái)就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。

  老師又從門外踱了進(jìn)來(lái),他用眼角瞟著老師。突然,他發(fā)現(xiàn)老師正慢慢地,一步一步地移向自己。他好激動(dòng),心里在想:老師要找我了,老師要找我談話??他激動(dòng)地等待著,等待著。老師用手碰了碰他,指了指他旁邊的空位“他怎么沒(méi)有來(lái)?”這時(shí)他才真正品嘗到希望的泡沫破滅時(shí)那般疼痛的滋味。

  哎,老師。您什么時(shí)候才能真正看我?guī)籽勰?老師,您什么時(shí)候才能了解我這樣——一個(gè)差生的心愿呢?

  他等待著,在更大的希望之中等待著??

等待小學(xué)作文7

  人的生命是有限,我們應(yīng)該在有限的生命里,做無(wú)限有意義的`事情,而不是讓生命白白流逝,最后一無(wú)所成。

  就像《守株待兔》中的主人公一樣,因?yàn)橐淮闻既槐阆萑肓藷o(wú)限的等待,一只兔子撞在樹樁上死了,被主人公看見(jiàn)帶回了家,從此主人公每天守在那里,等待著偶然再次發(fā)生,但最后兔子沒(méi)有等到,糧食也顆粒無(wú)收。如果他每天白天在田里干活,晚上回家時(shí)在樹樁那里看一眼有沒(méi)有兔子,即使最后沒(méi)有等到兔子,他也可以收獲一批糧食,而不是最后什么也沒(méi)有得到。所以我認(rèn)為,別讓生命等待是對(duì)時(shí)間的珍惜。

  別讓生命等待,是面對(duì)困難時(shí)的自信。我認(rèn)為這句話很適合《愚公移山》,別人一般不會(huì)有這個(gè)想法,就算有也很快放棄了,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這不可能做到,但愚公卻認(rèn)為堅(jiān)持不懈每天移一點(diǎn)。早晚有一天可以將山移走,最后感動(dòng)了上天幫忙移走了山。

  別讓生命等待,是一種生存的智慧!锻鲅蜓a(bǔ)牢》中羊圈被大雨沖壞,但農(nóng)夫卻沒(méi)有第一時(shí)間去補(bǔ),而是等哪天有空再補(bǔ)。直到后來(lái)發(fā)現(xiàn)羊少了,才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,但羊已經(jīng)被狼吃了一只。如果農(nóng)夫在第一時(shí)間將羊圈補(bǔ)好,羊可能就不會(huì)被狼吃掉了。就好像知錯(cuò)就改,知道了自己錯(cuò)誤,在第一時(shí)間改正,如果光說(shuō)不改,沒(méi)有做出實(shí)際行動(dòng)的話,可能永遠(yuǎn)也無(wú)法改正這個(gè)錯(cuò)誤。

  別讓生命等待,生命是有限的,也是脆弱的,有時(shí)與他人相比,少的不是機(jī)會(huì),而是時(shí)間。

等待小學(xué)作文8

  二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件小事讓我體會(huì)到生命不能等待。我將那天定為“生命日"。事情是這樣的……

  一天,我和白捷等一些同學(xué)在操場(chǎng)上做游戲,玩著玩著,我們幾個(gè)無(wú)意問(wèn)發(fā)現(xiàn)了地上有一只小鳥。走近一看,它有一身棕色的羽毛,炯炯有神的小眼睛痛苦地看著我 們,尖尖的小嘴不停地哆嗦,發(fā)出低低的.叫聲,好像在說(shuō):“救救我!救救我!"它渾身是泥土,顯得臟兮兮的。它一定是從樹上掉下來(lái)的!我小心翼翼地捧起小 鳥,大喊一聲:“白捷,手里捧著小鳥!大家全部跟我走!"說(shuō)著,我把小鳥交給白捷,帶領(lǐng)大家頭也不回地跑往校長(zhǎng)室。

  我們幾個(gè)氣喘吁吁地闖進(jìn)校長(zhǎng)室,想讓校長(zhǎng)幫我們出主意,校長(zhǎng)笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“你們真是好孩子,真有愛(ài)心。

  你們?nèi)ゴ箨?duì)部或者找科學(xué)老師吧!”我讓大家分頭找,胡喬洋去了大隊(duì)部,但大隊(duì)部里連個(gè)人影都沒(méi)有。聽(tīng)到這個(gè)消息的我更著急了,帶著大家抬腿就向科學(xué)教室奔 去。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)迎面跑來(lái)的白捷喊道:“科學(xué)老師不在!…‘我們?nèi)フ殷w育老師吧!"我一邊說(shuō)一邊帶領(lǐng)大家來(lái)了一個(gè)l80度急轉(zhuǎn)彎,向樓下飛奔而去。體育老師 剛好路過(guò),大家迫不及待地讓體育老師看看小鳥情況如何。體育老師看了看,用低沉而沮喪的聲音說(shuō):“小鳥已經(jīng)死了……"

  我們大家看著小鳥傷心極了,它是怎么從大樹上掉下來(lái)的呢?是自己不小心?還是被哪位淘氣包用石頭打下來(lái)了?是有意的?還是無(wú)意的?還是……。

  現(xiàn)在小鳥死了,但如果它能及時(shí)得到救治,也許就不會(huì)死去了……

  “生命日"帶給了我們一個(gè)道德問(wèn)題:生命可以等待嗎?——答案是:生命決不能等待!

等待小學(xué)作文9

  我走在校園的小路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞅見(jiàn)食堂旁的銀杏樹,樹上金黃的葉子差不多掉的精光地上的樹葉鋪了厚厚的一層,像是蓋著一張金黃的氈子。情不自禁的我踩上去,“沙沙”“沙沙……”,秋天真美啊,我想。

  我想,當(dāng)正午的太陽(yáng)從窗外照進(jìn)我的房間時(shí)我才醒來(lái),這應(yīng)該是冬天最棒的事了。但在學(xué)校,這明顯是不可能的。大冷天的六點(diǎn)鐘起來(lái)的感覺(jué),就是從火爐到冰箱的感覺(jué),一點(diǎn)都不好。

  我想,春天是最好的吧。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光將我叫醒,走出宿舍,撲鼻而來(lái)的清香的泥土的氣味,還有枝頭歌唱的`鳥雀,路旁的花開得很艷、很美。但這并不是我最喜歡的。

  那夏天怎樣?我想夏天手里拿著雪糕,吃完了去打一場(chǎng)揮汗如雨的球。唉,真痛快!“知、知、知……”哦,這該死的蟬讓我無(wú)法安心入睡!真討厭!

  想來(lái)想去,只有秋天最有盼頭。葉子黃了,隨著風(fēng)撒到地上,樹上一片黃,地上一片黃,這是一種與春天完全不同的美,花草樹木在自己最后的時(shí)間里再次綻放出不同的美,田野里的小麥怕是連成金閃閃的一片了,這景象,光是想想都特別美。晚上去散步,風(fēng)輕拂臉龐,不冷也不熱,柔和的感覺(jué)肯定很舒服。晚上睡覺(jué),鉆進(jìn)微涼的被窩,一閉眼,入耳的便是蛐蛐或蟈蟈的悠美歌聲,甚至哪天喜歡的不行,便請(qǐng)來(lái)為你開個(gè)演唱會(huì)。瓜果,還有那美味的瓜果是我的最愛(ài),秋天,瓜果真鮮美的季節(jié),至少我認(rèn)為是的。

  秋天最棒最好了,秋天,你什么時(shí)候來(lái)啊,我等不及了!

等待小學(xué)作文10

  有人說(shuō):“等待是一種美!蹦呐碌鹊阶詈笫鞘,也是美,一種悲壯的美。我想并非如此吧。那并不是美,而是無(wú)奈。

  不要再等待。

  一位先生的妻子在幾天前的一場(chǎng)意外中去世了。他在整理妻子的遺物時(shí),發(fā)現(xiàn)了妻子生前珍藏的一條絲巾。這條絲巾是法國(guó)高級(jí)絲絨所制,妻子生前從未戴過(guò),她說(shuō)要等到一個(gè)特別的日子才戴,現(xiàn)在她卻永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)戴了。丈夫是流著眼淚給朋友講的,他說(shuō),為什么要等待?活著的每一天都是最精彩的,千萬(wàn)不要再等待了。

  為了等待,我們錯(cuò)過(guò)太多太多。哪怕我們等到了自己想要的。可在那等待的過(guò)程中,我們錯(cuò)過(guò)失去的太多!

  不要再等待。

  有人說(shuō),等待就是一杯香茗,醇香無(wú)比,是要細(xì)細(xì)品、慢慢回味的。那我們何不用這細(xì)品慢回味的時(shí)間去尋找、去追逐呢?

  香茗再醇厚也有一絲苦澀,而我們努力尋找回來(lái)的`一定會(huì)如清泉般甘洌無(wú)比,那才是值得回味的。

  不要再等待。

  時(shí)間不會(huì)為等待而放慢腳步。不要把青春浪費(fèi)在等待里,等待的遺憾,我們承受不起。

  似水年華會(huì)悄悄流走,所愛(ài)的人會(huì)漸漸遠(yuǎn)去。那時(shí),老態(tài)龍鐘的我們是不能再穿著漂亮的蕾絲花邊裙子邁著優(yōu)雅的步子跳一曲華爾茲的。醉生夢(mèng)死的代價(jià),我們是付不起的。

  等待總是讓我們過(guò)多地在意寂寞的冬季,但一回首,卻發(fā)現(xiàn)我們?cè)缫彦e(cuò)過(guò)了美好春光。

  不要再等待!

等待小學(xué)作文11

  以前,我在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng),感覺(jué)很溫馨?墒乾F(xiàn)在我卻想更多地走出父母的呵護(hù),更多地走向自立,為什么會(huì)這樣呢?就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

  去年夏天的一個(gè)晚上,我和小朋友們一起在外面玩耍。天氣悶熱,不知是誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)了一只正在爬出洞的蟬,引起我們幾個(gè)小朋友都蹲在樹下觀看。

  只見(jiàn)蟬洞有大拇指那般大小,蟬探出頭的時(shí)候,一點(diǎn)一點(diǎn)地在往外扒土,那么費(fèi)力,可是卻沒(méi)有一絲停歇。我們看蟬出洞,一個(gè)個(gè)都看呆了。

  蟬出洞后,迅速往身旁的樹上爬。有一個(gè)小朋友要去捉,被我們其他的幾個(gè)小朋友用眼神制止了。是啊,也不知為什么,看到蟬出洞的那一霎那,我對(duì)蟬肅然起敬了。別的小朋友什么時(shí)候到別處玩了,我都不知道。我一心都在蟬身上。隨著蟬的上爬,我的心也跟著歡樂(lè)起來(lái),我知道它要脫殼了,脫殼后會(huì)展翅高飛。會(huì)打造自己的光輝蟬生。

  我不由得想到了我自己。蟬在地底下積蓄了七年之久,不就是等待能夠破土而出的那一刻嗎,不就是為了展示自己多彩的人生嗎?我現(xiàn)在在爸爸媽媽的.呵護(hù)下幸福得成長(zhǎng),不也是在積蓄自己的能量,在各方面鍛煉自己的能力,為了以后能夠像雄鷹一樣翱翔在天空中,揮灑著自己多彩的人生嗎?

  等待,是一種能量的積蓄;等待,是一種能力的培養(yǎng);我等待早日翱翔,早日獨(dú)立,早日成為國(guó)家的棟梁!

等待小學(xué)作文12

  煩、煩、煩,煩死了!我還要等待多久,時(shí)間才能是我自己的!

  人們都說(shuō)孩子在玩耍時(shí)才最快樂(lè),可是我卻不快樂(lè),因?yàn)槲覜](méi)有多少玩耍時(shí)間。不自由的時(shí)候,干什么都不幸,養(yǎng)了一只自己非常喜愛(ài)的狗,也不幸離我而去了!我常常對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,人們都說(shuō)孩子應(yīng)該有孩子玩耍的天堂,可你卻把我關(guān)起來(lái),不給我玩耍的時(shí)間!眿寢尫瘩g道:“你才多大就想著玩,長(zhǎng)大了還不翻天了!”我央求著說(shuō):“多給我一點(diǎn)玩的時(shí)間放松一下,自己的心情!”剛說(shuō)到這,媽媽大喊:“快別說(shuō)了,英語(yǔ)班到了!”我只好拖著沉重身體還有沉重的心情,又去了英語(yǔ)班,哎!我的媽媽望子成龍的想法雖是好事,可是也太狠了點(diǎn)!才五年級(jí)就把初一到初三的書買了下來(lái),讓我每天都背單詞。

  有一次,媽媽突然開恩,好不容易讓我玩一會(huì)兒電腦,可是一會(huì)兒讓我買鹽,一會(huì)兒讓我買醋,一會(huì)兒又讓我打掃房間。等終于坐到了電腦旁邊,只覺(jué)得倏的.一聲,就聽(tīng)我那魔鬼的媽媽說(shuō):“時(shí)間到了,去寫作業(yè)吧!”我真是啞巴吃黃連——有苦難言啊!我常問(wèn)媽媽怎樣能得到屬于自己的時(shí)間,媽媽一次次說(shuō)等等,等等。我從5歲等到12歲,一點(diǎn)快樂(lè)時(shí)間也沒(méi)等到!

  那朵自由的花兒呀!我到底要等多少年,你才能開呀? 請(qǐng)告訴我你開花的日子:XX年、20年……到底是多少年?

等待小學(xué)作文13

  盼望著,盼望著,初中生活已過(guò)去了一大半。然而,隨著時(shí)間的推進(jìn),那恐懼的家訪也悄悄來(lái)臨了。

  近日,我們班有很多同學(xué)都家訪了,可我依然沒(méi)有。于是,我便在這付水東流的日子里,等待家訪。

  每當(dāng)周末時(shí),凡是家里的門鈴響起,我便會(huì)飛快地跑去,因?yàn)槲业闹庇X(jué)肯定:老師來(lái)家訪了。但,我的直覺(jué)還是錯(cuò)誤的。因?yàn)槟歉揪筒皇抢蠋煛?/p>

  當(dāng)然了,我也有想象老師來(lái)我家時(shí)的'情景:老師優(yōu)雅的走上前來(lái),莞爾一笑,很溫柔地與家長(zhǎng)交談。那情景是如三月風(fēng)吹散了那微微薄霧。神秘中透出溫柔,高雅中透出一絲親切。當(dāng)然,我也有想到不好的一面:老師會(huì)把我喜歡趴著寫作業(yè)告訴家長(zhǎng)嗎?會(huì)把我上課走神告訴家長(zhǎng)嗎?會(huì)把我的粗心大意告訴家長(zhǎng)嗎……盡管家長(zhǎng)知道,但我還是不愿老師說(shuō)出來(lái)。

  于是就這樣,在這忙忙碌碌的日子中,一天一天地等待家訪。在這等待中我自己也思考了好久:如果不想老師挑出自己的壞毛病,就得自己改正,并且認(rèn)真地去完成老師布置的每一件事物。并且做一個(gè)乖巧的好學(xué)生。談到好好學(xué)習(xí),如果不認(rèn)真地去聽(tīng)講,那就根本不會(huì)考好。并且要接受挫折,于是我對(duì)自己說(shuō)了這樣一句話:人生有很多挫折,如果自己不接納它,那么你就永遠(yuǎn)站在原點(diǎn),甚至連步也沒(méi)有踏一下。所以,我得努力,光說(shuō)不練假把式,所以,等會(huì)兒我便去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)……

  等著等著,我正在等待老師家訪的到來(lái)。一天又一天,一周又一周。這次,我已感覺(jué)到老師向我家走來(lái),帶著慈祥的笑容,邁著輕松的腳步,一步再一步,一步又一步,正向坐在涼臺(tái)上的我奔來(lái)……

等待小學(xué)作文14

  一個(gè)寂寞的夜晚,佇立著孤單的燈塔,我們相視著,笑著彼此的心照不宣。此時(shí),唯有計(jì)程車醒目的黃色,刺激著我的視覺(jué)神經(jīng),但眼看著一輛輛車呼嘯而過(guò),卻漸漸麻?了,我無(wú)視于此景,因?yàn)榇饲橐颜紳M了我的全部。不遠(yuǎn)處的小吃攤正準(zhǔn)備收攤,也許是因?yàn)槠v吧,大家的步調(diào)漸趨緩慢,一只土黃色的`野貓慢慢地走到我身旁,緩緩趴下睡起覺(jué)來(lái),連口袋里的手機(jī),也跟著呼呼大睡了起來(lái),我有點(diǎn)倦 了,但仍站在原地,今晚,我一步也沒(méi)離開過(guò)此地,就只是在期待,不停地等,現(xiàn)在想想,似乎有些愚蠢,夜深人靜的午夜,像嘲諷著我的等待。

  此時(shí)此刻,萬(wàn)籟俱寂,與我的心呈現(xiàn)強(qiáng)烈對(duì)比,內(nèi)心的世界,充斥著過(guò)往的紛紛擾擾,一刻也不得安寧,“紛亂的心該怎么回復(fù)平靜如水的境界呢?”我暗自忖著,也 許答案要慢慢體會(huì)吧,至少現(xiàn)在的我無(wú)法給予自己一個(gè)肯定的回覆,我只能放任思緒如針線般不停地糾結(jié),那束縛著我,好痛苦,但我卻無(wú)能為力。

  現(xiàn)在我甚至不了解自己,就像最熟悉的陌生人,這種感覺(jué)是從未有過(guò)的,至少我認(rèn)為是如此!斑要繼續(xù)等待嗎?”我問(wèn)著自己,“算了吧!”我對(duì)自己喃喃地說(shuō),因 為即使再等,也終究只能換來(lái)一場(chǎng)空,這種虛無(wú)飄渺,令我十分不安,此刻,我突然懂了,一直以來(lái)囚禁自己的,不是別人,正是我的放不下,景物依舊,我的等待永遠(yuǎn)都是等待,從未改變,但是至此刻為止,也夠了吧,是時(shí)候該放下了,舊守著無(wú)謂的執(zhí)著是種幼稚,人要向前走吧,我突然能用另一種角度看待這場(chǎng)錯(cuò)誤,今晚 的等待是有價(jià)值的,因?yàn)樵诘却,我想得比以前都深入,其?shí)不過(guò)如此而已,松開捆綁自己的繩子吧!看看蔚藍(lán)的海,浩瀚的蒼穹,我應(yīng)該放自己自由飛翔了!

等待小學(xué)作文15

  星期五最后一節(jié)課是枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué),隨著老師“噠!噠!”的粉筆聲,窗外也想起轟轟雷聲,雨也一滴滴地模糊了窗玻璃。

  下課鐘起,學(xué)生拖著疲憊的身軀,撐著傘,一排排佇立在校門口,期盼著父母的到來(lái)。一開始,因有同學(xué)的陪伴,而不覺(jué)得孤單寂寞,但隨著一個(gè)個(gè)上車離去,心情逐漸顯得焦慮不安,且綿綿不斷的細(xì)雨,在我皮膚拂上一層黏稠感,令我渾身不舒服。明明只經(jīng)過(guò)一刻鐘的時(shí)間,但等待卻使我有如歷經(jīng)了幾小時(shí)的煎熬,我不停瞻前又顧后,只為盼得那熟悉的車牌、熟悉的車身。只見(jiàn)“過(guò)盡千車皆不是”,希望一一落空,真恨不得“任意門”近在眼前,更令我抱不平的是,為何自己還未成年,不然就可以開著愛(ài)車,不畏風(fēng)雨的來(lái)往各地。

  這天,我確實(shí)等了非常久,雖然只是半個(gè)小時(shí),但當(dāng)我見(jiàn)到爸爸的車影姍姍到來(lái)時(shí),心頭卻涌上一股說(shuō)不上來(lái)的愉悅!我在爸爸溫暖的車中,心里想著,人生不也是由一大串的等待所編織而成的嗎?幼年的我們,期待著成長(zhǎng)的.喜悅;弱冠年華時(shí),等待工作機(jī)會(huì)的到來(lái);過(guò)了不惑之年,期望著退休之時(shí),可以過(guò)著更 稱心自在的生活。

  人生中有太多的等待,可能是折磨人,或許是難熬的,但是在等到結(jié)果的那一刻往往是美好的。既然煩悶的等,何不歡喜的去面對(duì),就讓我們抱持著一份充滿希望的心去迎接每個(gè)等待吧!

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